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Vídeo:

https://aulascentrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/midia?videoPlay=9322&id=77
Missão permanente – Jornada de desenvolvimento
socioemocional – Competências priorizadas

Ensino Médio
Projeto de Vida e competências socioemocionais
Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Competências priorizadas:

1ª série 2ª série 3ª série

• Autoconfiança; • Tolerância à • Tolerância ao


frustração; estresse;
• Iniciativa social;
• Entusiasmo; • Assertividade;
• Organização;
• Foco; • Persistência;
• Responsabilidade;
• Determinação; • Imaginação
• Curiosidade para criativa;
aprender; • Interesse artístico;
• Confiança.
• Empatia.  • Respeito.
Projeto de Vida e competências
socioemocionais
Competências priorizadas:

1ª série
• Autoconfiança;
• Iniciativa social;
• Organização;
• Responsabilidade;
• Curiosidade para
aprender;
• Empatia. 

Foto: Fabio Correa/Instituto Ayrton Senna


Projeto de Vida e competências
socioemocionais
Competências priorizadas:

2ª série

• Tolerância à
frustração;
• Entusiasmo;
• Foco;
• Determinação;
• Interesse
artístico;
• Respeito.
Foto: Ivan Franchet/Instituto Ayrton Senna
Projeto de Vida e competências
socioemocionais
Competências priorizadas

3ª série

• Tolerância ao
estresse;
• Assertividade;
• Persistência;
• Imaginação
criativa;
• Confiança.

Foto: Ivan Franchet/Instituto Ayrton Senna


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Caderno do estudante.
Material para acompanhar a aula.
Ano Número da página no caderno
1ª série EM 355
2ª série EM 264
3ª série EM 267
Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Acolhida:
“Meu quintal é maior do que o mundo.”
Manoel de Barros

BARROS, Manoel. O apanhador de desperdícios. In: Meu quintal é maior do que o mundo. Rio de Janeiro: Alfaguara, 2015.
Projeto de Vida e competências
socioemocionais

O que são competências socioemocionais?


São as nossas capacidades individuais que se
manifestam por meio de nossos pensamentos,
sentimentos, comportamentos, atitudes e valores
para que possamos viver e conviver melhor.
Projeto de Vida e competências
socioemocionais
Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Curiosidade para aprender

Foto: Roberta Guimarães/Instituto Ayrton Senna


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Organização

Foto: Roberta Guimarães/Instituto Ayrton Senna


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Autoconfiança

Foto: Ivan Franchet/Instituto Ayrton Senna


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Tolerância ao estresse

Foto: Estúdio Euka/Instituto Ayrton Senna


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Foco

Foto: Ivan Franchet/Instituto Ayrton Senna


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Tolerância à frustração

Foto: Ivan Franchet/Instituto Ayrton Senna


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Persistência

Foto: Ivan Franchet/Instituto Ayrton Senna


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Responsabilidade
Foto: Estúdio Euka/Instituto Ayrton Senna
Projeto de Vida e competências
socioemocionais

1ª atividade:
Qual foi o maior desafio enfrentado por você nos
últimos tempos? Chat Caderno
Projeto de Vida e competências
socioemocionais

2ª atividade:
Cite uma ou duas competências socioemocionais
que vêm te ajudando a superar ou, pelo menos, a Chat Caderno

lidar melhor com os desafios atuais.


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

3ª atividade:
Registre em seu caderno (Diário de práticas e
vivências) como essa(s) competência(s) são Chat Caderno

vivenciadas ou exercitadas por você no seu dia a dia.


Projeto de Vida e competências
socioemocionais

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• Textos; • Desenhos;
• Áudios; • Fotos.
• Vídeos;

Diário de práticas e vivências:


#competenciaSnapratica
@projetodevidacmsp
Projeto de Vida e competências
socioemocionais

Mensagem final:
“Me jogo no sonho sem medo, pois meu maior medo é não poder sonhar.”
Autor desconhecido
Projeto de Vida e competências
socioemocionais

A gente se encontra na próxima aula!

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