LINO DE

MACEDO
EDUCAÇÃO
E EMOÇÃO

@redepedagogica
LINO DE MACEDO
EDUCAÇÃO
E EMOÇÃO
Parte 1
 Sumário

Parte 1

Imagem do professor 1. Por que educação e emoção?

2. Aprendizagem socioemocional: O que é,

conteúdos e estratégias didáticas

3. Perspectiva teórica: A proposta de Erikson

LINO DE sobre o desenvolvimento psicossocial
MACEDO
EDUCAÇÃO
E EMOÇÃO
 Sumário

Parte 2

Imagem do professor 4. Aprendizagem socioemocional na Educação

Infantil e BNCC

5. A aprendizagem socioemocional na sala de

aula e na escola
LINO DE
MACEDO
EDUCAÇÃO
E EMOÇÃO
 Contribuições de Erik Erikson para uma visão
socioemocional do desenvolvimento e da
aprendizagem

LINO DE
MACEDO
EDUCAÇÃO
E EMOÇÃO O alemão Erik Homburger Erikson
(1902 –1994), um dos mais citados
psicólogos do Século 20, tornou-
se conhecido por sua teoria do
desenvolvimento psicológico dos
seres humanos.
 Infância — até 2 anos
• Características Estágios e modos psicossexuais: Oral-respiratório,
sensório-cinestésico (modos incorporativo)
LINO DE • Virtudes: Esperança
MACEDO
EDUCAÇÃO • Crises Psicossociais: Confiança vs. desconfiança
E EMOÇÃO
• Relações significativas: Mãe ou figuras maternais
• Questão existencial: Posso confiar no mundo?
• Exemplos: Alimentação, abandono
 Toddlerhood — 2 a 4 anos
• Virtude: Determinação (will)
LINO DE
MACEDO • Crises Psicossociais: Autonomia vs. vergonha / dúvida
EDUCAÇÃO
• Relações significativas: Figuras parentais
E EMOÇÃO
• Questão existencial: O que sou, está OK?
• Exemplos: Treino de banheiro, por e tirar as próprias roupas
 Early childhood — 5 a 8 anos
• Virtude: Propósito
LINO DE
MACEDO
• Crises Psicossociais: Iniciativa vs culpa
EDUCAÇÃO • Relações significativas: Família
E EMOÇÃO
• Questão existencial: Está OK para mim, fazer, movimentar e agir?
• Exemplos: Explorar, usar objetos or fazer arte
LINO DE
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EDUCAÇÃO
E EMOÇÃO
 Seção 1: Aprendizagem socioemocional na classe
KA’REN MINASIAN, Social Emotional Learning: 20 ways to implement in your classroom

LINO DE
MACEDO 1. Cultive a bondade na sala de aula.

EDUCAÇÃO 2. Ensine frases positivas, para ajudar os alunos a serem resilientes quanto às suas falhas
E EMOÇÃO ou dificuldades.

3. Crie gráficos de âncora para seus alunos.

4. Faça jogos de papeis para desenvolver a empatia.

5. Reflita sobre o dia para ver como as crianças estão se sentindo e ajude-as a definir
objetivos para o dia seguinte.
 Seção 2: Equipes, parcerias e grupos
KA’REN MINASIAN, Social Emotional Learning: 20 ways to implement in your classroom

6. Atribuições de parceiros “estratégicos” e de escolha dos alunos.

LINO DE
MACEDO 7. Atribuições de grupo para promover habilidades de negociação e liderança.
EDUCAÇÃO 8. Use a mediação de pares para ensinar a solução de problemas e de gestão de conflitos.
E EMOÇÃO
9. Permita que os alunos tempo estruturado e não estruturado para falar com seus pares.

10. Jogue jogos que promovam a aprendizagem cooperativa.

11. Crie pequenas comunidades na classe, com os alunos distribuídos em equipes.

12. Faça amigos com uma classe mais velha ou mais jovem.

13. Faça projetos de entrevistas em que as crianças escrevem histórias sobre suas classes
 Seção 3: Conexões pessoais, introspecção e estudo
KA’REN MINASIAN, Social Emotional Learning: 20 ways to implement in your classroom

14. Faça conexão pessoal com os alunos todos os dias.

LINO DE
MACEDO 15. Crie um lugar pacífico para crianças raivosas e não raivosas.
EDUCAÇÃO 16. Ajude as crianças a criar objetivos pessoais e os ajuste ao longo do ano.
E EMOÇÃO
17. Faça os alunos criarem diários com livre e própria.

18. Crie projetos de arte que envolvam a exploração de pensamentos e sentimentos.

19. Proponha aos aluno um trabalho na sala de aula para ensinar responsabilidade.

20. Ensine seus alunos sobre como monitorar os próprios progressos.

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E EMOÇÃO
LINO DE MUITO OBRIGADO!
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