EDUCAÇÃO

SOCIOEMOCIONAL,
PROJETO DE VIDA,
LETRAMENTO DIGITAL
& EDUCAÇÃO PARENTAL
EM UM SÓ PROGRAMA

PROFESSOR
ROSSANDRO KLINJEY
Psicólogo, Especialista em Desenvolvimento
Humano e Cofundador Educa
 Seja bem-vindo a

Oferecer aos alunos o que existe de melhor
para seu desenvolvimento é o desejo de toda a
comunidade escolar. Em um mundo de
mudanças aceleradas e progressivamente
mais complexo, �ca cada vez mais evidente a
necessidade de cultivar não somente as
habilidades intelectuais, mas, acima de tudo,
as competências emocionais para
que eles consigam conquistar seu lugar
na sociedade.
Esgotou-se o tempo em que a escola era tão
somente um lugar de entrega de saberes.
Sua função deve incluir a construção e a
consolidação dos valores humanos.
Ao ajudar os alunos em seu aprimoramento
emocional, podemos tornar suas vidas
in�nitamente mais bem-sucedidas e
contribuir para uma sociedade mais
equilibrada, em paz e con�ante, em
outras palavras, feliz.
Este é o nosso propósito e nossa missão.
A Educa é um programa fundamentado
na combinação entre estudos e práticas
nacionais e internacionais sobre as
competências socioemocionais como
CASEL, BNCC, Psicologia Positiva e
Educação Parental.
conhecer-se melhor, superar desa�os,
empreender e viver no mundo digital de
forma inteligente, ampliar a gama de afetos,
lidar positivamente com a interação familiar
e descobrir motivos para serem mais felizes.
A boa notícia é que crianças e adolescentes
possuem uma imensa capacidade para
explorar todo seu potencial a partir do
desenvolvimento das competências
emocionais propostas pela Educa,
implementadas de forma pedagógica,
lúdica e assertiva, no dia a dia da escola
e e em casa junto a família.
O objetivo é somar esforços, partindo
do que já é oferecido, podemos, em
conjunto, levá-los ainda mais longe.
VAMOS JUNTOS
INSPIRAR MENTES
CONECTADAS!

Por meio das mais recentes e inovadoras

descobertas da ciência do comportamento,
nossa proposta pedagógica tem como objetivo
conduzir o ser humano aos mais elevados
níveis da evolução emocional.
Psicólogo, Especialista em Desenvolvimento
Em nosso programa, levaremos crianças e
Humano e cofundador Educa
adolescentes a vivenciar e aprender sobre as
habilidades humanas como, por exemplo:
@ROSSANDROKLINJEY @ROSSANDROKLINJEY

ROSSANDRO KLINJEY @ROSSANDROK

 OI, NÓS SOMOS A
APONTE A CÂMERA DO SEU
CELULAR E ASSISTA O VÍDEO
CONHEÇA A EDUCA EM
60 SEGUNDOS

Somos educação socioemocional, projeto de vida,

letramento digital & educação parental
em um só programa.

NOSSO
ECOSSISTEMA

PROGRAMA
SOCIOEMOCIONAL EDUCA POR INTELIGÊNCIA PARA A VIDA
ROSSANDRO KLINJEY EDUCA POR
ROSSANDRO KLINJEY
Para estudantes da Educação Infantil
e Ensino Fundamental Para estudantes do Ensino Médio

COMUNIDADE
EDUCA LETRAMENTO
Para famílias e DIGITAL
educadores do século 21 Para estudantes

CONSULTORIA ESCOLA DE
PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO PARENTAL
Para educadores Para famílias e educadores

2 NOSSO ECOSSISTEMA
 NOSSO PROPÓSITO
Ajudar escolas e famílias a
educar uma geração mais
humanizada.

NOSSA MISSÃO
Produzir experiências educacionais
que fortalecem a saúde mental e
emocional de estudantes,
famílias e educadores.

NOSSO FOCO
Promover o progresso das
pessoas por meio da aprendizagem
socioemocional.

A Educa apoia escolas, alunos e professores Dinâmicas de socialização, projetos,

na promoção da equidade e excelência da educa-
ção brasileira por meio da aprendizagem socioe-
mocional. Inspiramos toda a comunidade escolar
para garantir que as habilidades humanas
tornem-se uma prioridade em nosso país.
Estabilidade emocional, criatividade,
empatia, pensamento crítico, liderança,
cidadania e comportamento no mundo digital
são conceitos que devem estar cada vez mais
ligados à sala de aula. Trabalhar essas habilidades
ajuda aos estudantes a conhecer os próprios
limites e os dos outros, os auxilia a tomar
decisões conscientes, a lidar com desa�os e a
resolver problemas complexos da vida real.
jogos e criação de espaços de conversas estão
envolvidos na proposta de mediar con�itos,
desenvolvendo a liderança, ensinando a
negociar, estimulando a resolução de
problemas complexos e capacitando as
pessoas para se tornarem instrumentos
de mudanças positivas para o mundo.
Este é o plano da Educa:
Integramos educadores, estudantes e famílias.
Nós trazemos as melhores experiências de
aprendizagem do mundo para as o
ecossistema escolar.

PROPÓSITO, MISSÃO E FOCO 3

 CONHEÇA NOSSOS FUNDADORES

ROSSANDRO
KLINJEY
Psicólogo, Especialista em Desenvolvimento
Humano e Cofundador Educa
@ROSSANDROKLINJEY @ROSSANDROKLINJEY

ROSSANDRO KLINJEY @ROSSANDROK

Psicólogo clínico, especialista em educação e desenvolvimento humano. É consultor da

Rede Globo em temas relacionados a comportamento e colunista da Rádio CBN. Atua
como palestrante por diversos países e já foi contratado por grandes corporações como
Bradesco, Petrobrás e Grupo Algar. É reconhecido como um dos principais especialistas
em saúde mental da atualidade no Brasil. Autor de vários livros, sendo os mais recentes,
“O Tempo do Autoencontro”, “As Cinco Faces do Perdão” e “Help: me eduque!”. Nas
redes sociais, seus vídeos já alcançaram a marca de mais de 160 milhões de visualizações.

JAIME
RIBEIRO
Escritor, Palestrante, CEO
e Cofundador Educa
@JAIMERIBEIRO @JAIMERIBEIROS

JAIME RIBEIRO

Executivo da área de educação, escritor e palestrante. Liderou áreas de vendas,

inovação e estratégia de multinacionais como Ambev, Danone e Pearson Education.
Realiza workshops e palestras para líderes e empreendedores sobre o protagonismo
das habilidades humanas em um mundo dominado pela tecnologia. Formado em
Engenharia Química, com pós-graduação em Gestão de Negócios e em Marketing,
é também autor dos livros “Empatia: Por que as Pessoas Empáticas Serão os Líderes do
Futuro?” e “Empatia Todo Dia”.

4 NOSSOS FUNDADORES
 A IMPORTÂNCIA DAS
COMPETÊNCIAS
SOCIOEMOCIONAIS

VOCÊ SABE O QUE É EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL?

Educação socioemocional é o processo no qual crianças e adultos aprendem a gerenciar emoções,
de�nir e alcançar objetivos positivos, sentir e mostrar empatia pelos outros, estabelecer relacionamentos
saudáveis e tomar decisões responsáveis.

MUITO MAIS DO QUE UMA AULA

As aulas de educação socioemocional incorporam o aprendizado sobre emoções e habilidades sociais

ao dia a dia da sala de aula. Uma abordagem sistêmica das competências socioemocionais cultiva um
ambiente de aprendizagem atencioso, participativo e equitativo. Com aulas baseadas em experiências
práticas, a Educa por Rossandro Klinjey envolve ativamente os alunos, impactando o crescimento
social, emocional e acadêmico com e�cácia.

DESCUBRA A EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL EDUCA

Com a Educa as escolas desenvolvem as competências do século 21 para todas as pessoas envolvidas na comunidade
escolar: estudantes, educadores, famílias e líderes escolares. Promovemos a formação de protagonistas capazes de
transformar a sociedade e a inspirar a si mesmos e aos outros na jornada de construção da sabedoria, liderança,
autoconhecimento e desenvolvimento pessoal.

Nosso conteúdo é pautado na combinação de estudos e práticas baseados nas competências socioemocionais
(CASEL, BNCC e Psicologia Positiva) e letramento digital, preparando crianças e jovens para viver melhor dentro
e fora da internet, dimensões educacionais inseparáveis.

Na Sala de Aula Escola de Educação Parental: Letramento Digital

a participação da Família

A Educa reforça o comportamento Com a Escola de Educação A Educa é orientada para

positivo, promovendo uma cultura
de crescimento e tornando a
condução na sala de aula mais
simpli�cada, motivando
os estudantes a fazerem boas
escolhas com mais frequência.
Nossa proposta pedagógica permite
aos professores e estudantes
explorarem a criatividade, trabalho
em equipe, escuta ativa e empatia.
Parental, a Educa oferece uma
excelente oportunidade de
conexão entre escola, alunos e
famílias. São aulas e conteúdos
exclusivos complementares ao
programa socioemocional,
para envolver todos na
jornada de educação
socioemocional do aluno.
o desenvolvimento das
habilidades humanas em
um mundo conectado.
Para aproveitar o mundo digital
de forma positiva, desenvolvemos
a autonomia por meio de aulas
híbridas sobre pensamento
crítico, criação de conteúdos
digitais, cidadania, educação
midiática e a boa convivência
nos ambientes virtuais.

AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS 5
 EDUCAÇÃO INFANTIL

MARTIN SELGIMAN JANE NELSEN

O PROGRAMA Pai da Psicologia Positiva
Ícone da Disciplina
Positiva

PIPAS é um programa socioemocional

de formação integral que traz experiências
e vivências sensoriais, promovendo ROSSANDRO KLINJEY
PIAGET
curiosidade, criatividade, interação Psicólogo parental e especialista Pensador que revolucionou
e exploração do mundo. em desenvolvimento humano a educação infantil

PILARES
FELICIDADE VIRTUDES

• Emoções COMUNICAÇÃO • Emoções

• Autoconhecimento • Amor
• Autonomia • Generosidade
• Responsabilidade • Emoções • Perdão
• Resiliência • Empatia • Gratidão
• Tomada de Decisão
• Resolução de Problemas
• Partilha

REFERÊNCIA CURRICULARES DISCIPLINA POSITIVA CASEL BNCC

PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

CONHEÇA A COLEÇÃO

6 PIPAS - ED. INFANTIL

 PARA NOSSOS PEQUENOS ESTUDANTES
CADERNO DO ALUNO
Um caderno feito especialmente
para você deixar sua marca.
Você pode guardá-lo e, sempre
que quiser, olhar as atividades
feitas nele para se lembrar de
todas as vivências e experiências
que realizou durante os projetos.
No começo da página há o comando da
atividade que você deve realizar. Assista ao
vídeo sobre os
paper toys
Quando há essa página toda ilustrada,
indica o início de um novo projeto.
Cada projeto tem quatro aulas.
Aproveite para cantar, brincar ou
declamar a quadrinha com a turma.
RECURSOS PARA O EDUCADOR
LIVRO DE HISTÓRIA
LIVRO MÁGICO Vamos conhecer mais os personagens?
Este livro é mágico porque Você já fez um passeio de ônibus?
você vai transformar suas Que tal saber tudo o que
páginas em brinquedos e aconteceu sobre o passeio da
em obras de arte, vai criar escola com a turminha?
personagens, jogos e tantas
outras coisas. Você vai adorar!
PAPER TOY
Os paper toys presentes no material entram como
um recurso que vai acompanhar as crianças durante -
os projetos. Eles terão várias utilidades,
-
serão usados: como bastão de fala, para auxiliar
no processo de compreensão das crianças
na dinâmica de falar e escutar; nos jogos
simbólicos; para ampliação de vocabulário;
nas brincadeiras espontâneas; em formato
-
de fantoche nas dramatizações das histórias;
e tantas outras possibilidades que as
crianças e professores(as) imaginarem.
FAÇA VOCÊ
MESMO
Cabe muuuita criatividade
dentro de uma história!
Venha ouvir, imaginar e se
divertir com o PIPACAST.
Voe com a nossa turminha
nas histórias infantis que
estimulam a aprendizagem
socioemocional dos nossos
pequenos estudantes.
PROGRAMA SOCIOEMOCIONAL EDUCA 7
 ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

É NESSA FASE QUE A CRIANÇA

SE CONECTA MAIS COM A
REALIDADE AO SEU REDOR.

Por isso, nosso material é focado em estimular

e desenvolver habilidades, experiências e a trocas
de conhecimentos com os colegas. Trabalhamos o
desenvolvimento da Inteligência Emocional a
partir dos nossos pilares. Os personagens da
Turminha Educa e suas histórias, convidam o
estudante a se relacionar com o seu colega e
vivenciar situações comuns nessa fase, criando
identi�cação e empatia com eles.

Promovemos oportunidades para que as crianças

identi�quem as emoções e oferecemos ferramentas
para que elas possam lidar com situações
complexas, relacionamentos e problemas
de forma saudável.

8 PROGRAMA SOCIOEMOCIONAL EDUCA - FUNDAMENTAL

 ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS

A partir dessa fase o aluno não apenas conhece

a realidade, mas age sobre ela. Transformações
da adolescência, cobrança nos estudos e de
tomadas de decisão, sentimento de pertencimento
e incertezas sobre o futuro fazem com que o
desenvolvimento das habilidades socioemocionais
se torne ainda mais importante. Por meio do
aprendizado das competências do século 21,
incentivamos os alunos para que sejam bem-
sucedidos, dentro e fora da sala de aula.

Por isso, o Programa Educa para os Anos Finais

possibilita a utilização dos conhecimentos já
aprendidos em novos cenários e contextos,
proporcionando aos alunos diferentes formas
de pensar e atuar.

Conectamos tecnologia ao programa para que os

alunos vivenciem em uma estrutura interativa que
os convida a navegar em busca do conhecimento
e a desenvolver habilidades e valores, como a
troca de ideias, a ética e a cidadania.

8 PROGRAMA SOCIOEMOCIONAL EDUCA - FUNDAMENTAL 8

9
 CONHEÇA A
TURMINHA EDUCA

PERSONAGENS A Turminha Educa foi criada para acompanhar os

alunos desde a Educação Infantil até o Fundamental
QUE CRESCEM Anos Finais. Os personagens são capazes de criar
identi�cação e empatia com os estudantes porque
JUNTO COM OS possuem traços da personalidade de pessoas reais,
com virtudes e sombras. Estudar temas por meio de
ALUNOS suas vivências transforma-se em uma incrível
o�cina de aprendizado para a vida.

PIPAS
POR ROSSANDRO KLINJEY

EDUCAÇÃO
INFANTIL

PROGRAMA SOCIOEMOCIONAL
EDUCA POR
ROSSANDRO KLINJEY

FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

PROGRAMA SOCIOEMOCIONAL
EDUCA POR
ROSSANDRO KLINJEY

FUNDAMENTAL
ANOS FINAIS

10 TURMINHA EDUCA
 CONHEÇA
OS PILARES

Nossos pilares foram projetados para promover a autoconsciência, autogestão, cidadania,

habilidade de relacionamento e tomada de decisão responsável nos estudantes. São eles:

FELICIDADE SABEDORIA HUMANIDADE

E BEM-ESTAR
Através do autoconhecimento
desenvolvemos a autonomia, a
prática do autocuidado,
exercícios de gratidão e, assim,
inspiramos os alunos a encontrar
um caminho para a felicidade.
As ideias criativas se juntam com
a curiosidade e fazem coisas
incríveis, mas é com o desenvolvimento
do pensamento crítico e
da responsabilidade que elas podem
realmente ser transformadoras.
Valores cada vez mais necessários na
sociedade, tais como a generosidade,
amor, esperança, compaixão e a
prática da empatia nas relações.
Através dessas habilidades, construi-
remos um mundo mais humanizado.

LIDERANÇA MODERAÇÃO CIDADANIA

A liderança no século 21 passa
diretamente pelo aprendizado da
colaboração, da tomada de decisão
responsável, negociação e capacidade
de trabalho em equipe. Desenvolve-
mos a noção de justiça, a capacidade
de resolver problemas complexos e o
comportamento no mundo digital.
Desenvolver o equilíbrio permite que
práticas como o perdão, a humildade,
a prudência e o autocontrole se tornem
hábitos. Neste aspecto, a comunicação
assertiva, a resiliência emocional e a
paciência são ferramentas necessárias
para o aprendizado da moderação.
Somos todos parte da sociedade;
logo, somos agentes transformadores
do mundo. Para isso, desenvolvemos
a consciência e o protagonismo
ambiental, a integridade, perseverança
e a cidadania. Com bravura e vitalidade
seremos melhores pessoas para
o planeta.

6 PILARES 11
8
 CORRELAÇÃO ENTRE OS PILARES DA
EDUCA E AS COMPETÊNCIAS PROPOSTAS
PELA NOVA BASE NACIONAL COMUM
CURRICULAR (BNCC)
COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS
HABILIDADES GERAIS DA NOVA
DESENVOLVIDAS BNCC
• Felicidade Autoconhecimento
FELICIDADE E • Autoconhecimento e Autocuidado:
BEM-ESTAR • Autocuidado Conhecer-se, apreciar-se
• Gratidão e cuidar de sua saúde
• Autonomia �ísica e emocional.
• Criatividade Conhecimento:
SABEDORIA • Curiosidade Valorizar e utilizar os
• Responsabilidade conhecimentos historica-
• Pensamento Crítico mente construídos sobre o
• Determinação mundo �ísico, social,
• Flexibilidade Cognitiva cultural e digital.
Pensamento Cientí�co,
Crítico e Criativo:
Exercitar a curiosidade
intelectual e utilizar
as ciências com criticidade
e criatividade.
• Generosidade Empatia e Cooperação:
HUMANIDADE • Amor Exercitar a empatia, o
• Esperança diálogo, a resolução de
• Empatia con�itos e a
• Compaixão cooperação.
Repertório Cultural:
Valorizar e fruir as
diversas manifestações
artísticas e culturais,
das locais às mundiais.
12 PILARES E A BNCC
OBJETIVOS
Cuidar da saúde �ísica e
emocional, reconhecendo
suas emoções e a dos
outros, com autocrítica
e capacidade para
lidar com elas.
Conhecimento:
Entender e explicar a
realidade, colaborar
com a sociedade e
continuar a aprender.
Pensamento Cientí�co,
Crítico e Criativo:
Investigar causas,
elaborar e testar
hipóteses, formular e
resolver problemas e
criar soluções.
Empatia e Cooperação:
Fazer-se respeitar e
promover o respeito
ao outro e aos direitos
humanos, com acolhimento
e valorização da diversidade,
sem preconceito de
qualquer natureza.
Repertório Cultural:
Fruir e participar de
práticas diversi�cadas
da produção artístico-
cultural.
 COMPETÊNCIAS E
HABILIDADES
DESENVOLVIDAS
• Equilíbrio
MODERAÇÃO • Perdão
• Humildade
• Prudência
• Autocontrole
• Autoconsciência
• Comunicação Assertiva
• Comunicação
• Não-Vio- lenta
• Resiliência
• Emocional
• Paciência
• Justiça
LIDERANÇA • Trabalho em Equipe
• Colaboração Resolução
de problemas
• Tomada de
Decisão Negociação
Comportamento no
Mundo Digital
• Bravura
CIDADANIA • Integridade
• Perseverança
• Vitalidade
• Civismo e Sociedade
• Consciência
• Protagonismo
Ambiental
COMPETÊNCIAS
GERAIS DA NOVA
BNCC
Argumentação:
Argumentar com base em
fatos, dados e informações
con�áveis, para formular,
negociar e defender
ideias, pontos de vista
e decisões comuns.
Autoconhecimento e
Autocuidado:
Conhecer-se, apreciar-se e
cuidar de sua saúde �ísica e
emocional, compreendendo-
-se na diversidade humana e
reconhecendo suas emoções
e as dos outros, com
autocrítica e capacidade
para lidar com elas.
Cultura Digital:
Compreender, utilizar
e criar tecnologias
digitais de informação
e comunicação de
forma crítica.
Comunicação:
Utilizar diferentes
linguagens: verbal,
corporal, visual,
sonora e digital.
Responsabilidade
e Cidadania:
Agir pessoal e coletivamente
com autonomia, responsabi-
lidade, resiliência e determi-
nação, tomando decisões
com base em princípios
éticos, democráticos,
inclusivos, sustentáveis e
solidários.
Trabalho e Projeto de Vida:
Valorizar e apropriar-se de
conhecimentos e experiên-
cias para fazer escolhas
alinhadas ao exercício da
cidadania e ao seu projeto
de vida.
OBJETIVOS
Conhecimento:
Entender e explicar a
realidade, colaborar
com a sociedade e
continuar a aprender.
Pensamento Cientí�co,
Crítico e Criativo:
Investigar causas,
elaborar e testar hipóteses,
formular e resolver
problemas e criar soluções.
Cultura Digital:
Comunicar-se, acessar
e produzir informações e
conhecimento, resolver
problemas e exercer
protagonismo de autoria.
Comunicação:
Expressar-se e partilhar
informações, sentimentos,
ideias, experiências e
produzir sentidos que levem
ao entendimento mútuo.
Responsabilidade e
Cidadania:
Tomar decisões com
princípios éticos,
democráticos,
inclusivos, sustentáveis
e democráticos.
Trabalho e Projeto
de Vida:
Entender o mundo
do trabalho e fazer
escolhas alinhadas à
cidadania e ao seu
projeto de vida com
liberdade, autonomia,
criticidade e
responsabilidade.
PILARES E A BNCC 13
 INTELIGÊNCIA
PARA A VIDA EDUCA
POR ROSSANDRO KLINJEY

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Quem é o jovem do Ensino Médio hoje? Como será o seu futuro? Essas são perguntas que
muitos pais e educadores se fazem nos dias atuais, pois não são poucos os desa�os que o mundo
impõe a essa nova geração.

O panorama atual nos apresenta uma juventude múltipla, situada e deslocada

num mundo que se transforma minuto a minuto. E as juventudes se reconhecem nesse mosai-
co imenso e intenso de desejos, interesses, talentos, desa�os e limites. Nesse sentido, cons-
truir um projeto de vida é desenhar um norte, pensar num propósito, e também conhecer e
elaborar caminhos rumo aos próprios sonhos.

O Programa Inteligência para a Vida Educa é feito especialmente para o jovem do

Ensino Médio, esse que já construiu uma ideia sobre si, mas que ainda precisa de ajuda para
desenvolver todo seu potencial. O propósito desse programa é proporcionar mais
chances para que os estudantes das novas gerações façam escolhas inteligentes para o
futuro e sejam mais felizes em um mundo conectado.

BNCC E PROJETO DE VIDA

A BNCC discorre sobre o Projeto de Vida e o coloca sob uma abordagem transversal.
No entanto, parece claro que a escola e os estudantes precisam de espaço e tempo para
se dedicar à autoinvestigação e para reconhecer em si os valores, as histórias, os desejos e os
anseios que os singularizam, a �m de que possam, por meio de práticas pedagógicas
orientadas, construir um Projeto de Vida signi�cativo e não de�nitivo, porque nunca é.

14 INTELIGÊNCIA PARA A VIDA - ENS. MÉDIO

1ª SÉRIE. EU POR MIM MESMO
Autoconhecimento, crescimento pessoal,
bem-estar e autocuidado.

A dimensão Eu Por Mim Mesmo promove o desenvolvi-

mento dos estudantes por meio do reconhecimento de
que cada um deles é um indivíduo único, original,
valoroso, que cresce em contato com uma comunidade
e que tem capacidade de conhecer a si mesmo, de
projetar-se e de superar eventuais di�culdades.

2ª SÉRIE. EU E O OUTRO
Relações interpessoais, pertencimento, empatia,
convívio, diálogo e percepção da coletividade.

O trabalho com a dimensão Eu e o Outro têm como foco

as relações nas quais participam os estudantes e que se
manifestam em diferentes âmbitos de sua vida, seja no
espaço escolar, no comunitário, seja no espaço familiar
ou em outros. Ao mesmo tempo, envolve aquelas relações
que se estabelecem nas redes de comunicação virtual.

3ª SÉRIE. EU E O MUNDO
Gestão da aprendizagem, projeções para o futuro,
escolhas, trabalho, pro�ssão.

A proposta da dimensão Eu e o Mundo é promover o

desenvolvimento de hábitos e atitudes que favoreçam
o aprendizado e que sejam relevantes para o
desenvolvimento intelectual e acadêmico dos jovens,
permitindo a exploração e o esclarecimento de assuntos
como trabalho, pro�ssões, vocações. Pretende-se, assim,
que eles comecem a estabelecer conexões entre a maneira
de enfrentar seus estudos, e suas responsabilidades e as
projeções que essas tarefas têm com relação ao próprio
projeto de vida.

INTELIGÊNCIA PARA A VIDA - ENS. MÉDIO 15

 LETRAMENTO
DIGITAL

O QUE É CRIANDO AMBIENTES

LETRAMENTO DIGITAL? DE APRENDIZAGEM

Signi�ca ter as habilidades necessárias para A escola transforma-se em um laboratório prático

viver, aprender e trabalhar em uma sociedade
onde a comunicação e o acesso à informação
são cada vez mais feitos por meio de tecnolo-
gias digitais. A Educa ajuda estudantes a
desenvolver o pensamento crítico, tornando-os
capazes de pesquisar, �ltrar, avaliar e produzir
conteúdo de forma crítica e autônoma.
da vida, proporcionando interações entre educado-
res e alunos, que se estimulam mutuamente no
aprendizado das competências do século 21,
envolvendo a família e incluindo ambientes fora
da sala de aula, digitais e presenciais, para o
desenvolvimento socioemocional.

EIXOS ESTRUTURANTES DO
LETRAMENTO DIGITAL NA EDUCA

INTERAÇÕES EDUCAÇÃO
SOCIAIS HÍBRIDAS AUTONOMIA MIDIÁTICA

Orientar a boa convivência Auxiliar o aluno a Habilitar o aluno para entender

harmônica com os diferentes;
Combate ao Cyberbullying;
Gestão do tempo online,
segurança e privacidade.
desenvolver o Pensamento
Crítico para que saiba
procurar e identi�car
conteúdos relevantes
e con�áveis na internet.
as práticas de curtir, comentar
e compartilhar.
Atuar no combate à desinformação
(fake news) e ao discurso de ódio.

CRIAÇÃO DE
CIDADANIA CONTEÚDOS DIGITAIS

Participar ativamente Preparar o aluno para que

da sociedade conectada seja capaz de produzir
de forma responsável e conteúdos digitais com o
dedicar-se a alguma objetivo de construir um
causa ou serviço. mundo melhor.

Aulas do Letramento Digital

para alunos e educadores
disponíveis no aplicativo Educa.

16 LETRAMENTO DIGITAL
IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA
NAS ESCOLAS
PREPARAÇÃO E CAPACITAÇÃO PARA EDUCADORES DA EDUCA

FASE 1 BOAS-VINDAS DO PROGRAMA NA ESCOLA

WORKSHOP PARA EDUCADORES AO LONGO DO ANO
A Educa tem por objetivo transformar toda a comunidade escolar. Todos os educadores
da escola parceira e equipes da secretaria e atendimento, poderão participar desta fase.

FASE 2 FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

ESPECIALISTAS EDUCA
Nossa equipe de formação ajudará educadores no aproveitamento dos conteúdos para
melhorar a e�cácia da aprendizagem socioemocional e desenvolvimento do projeto de vida
de cada estudante.
HORÁRIOS FLEXÍVEIS

A escola pode escolher participar de grupos de formação em horários alternativos, não

comprometendo o seu cronograma de aulas.

FASE 3 ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO CONTÍNUO

CONTE COM AS ÁREAS FELICIDADE DO CLIENTE E CONSULTORIA
PEDAGÓGICA DIGITAL
Consultores pedagógicos disponíveis para apoio digital na palma da sua mão e
presencialmente na sua escola.

APOIO À ESCOLA
PARCEIRA COM IDEIAS,
GUIAS E MATERIAIS
A escola parceira receberá um kit
contendo materiais que possibilitam os
primeiros passos para a implementação
da Educa por Rossandro Klinjey.

E-BOOKS DE GUIAS
PLACA DE ESCOLA PARCEIRA EDUCA
MATERIAIS DE AMBIENTAÇÃO
ATIVAÇÕES DIGITAIS DOS
CURSOS DA ESCOLA PARENTAL E
CAMPANHAS COMEMORATIVAS

IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NAS ESCOLAS 17

 ESCOLA DE EDUCAÇÃO
PARENTAL E DE
EDUCADORES
PARENTALIDADE E EDUCAÇÃO
EFICAZES, POSITIVAS E
CONSCIENTES.
UM NOVO OLHAR SOBRE
AS RELAÇÕES.

Programa de formação de pais e educadores reais que

descobriram que não são super-heróis para ajudar a criar
crianças e jovens em um mundo digital.

O exercício da educação na sociedade acelerada do século 21

tem sido desa�ador e considerado por estudiosos da área o
maior empreendimento da vida. Para ajudar a lidar com
isso, a Educa apoiará os pais, fornecendo instrumentos para
promover o encorajamento, usando gentileza e �rmeza no
processo educacional familiar.

ESCOLA DE EDUCAÇÃO PLATAFORMAS PORTAL E APLICATIVO

PARENTAL E DE EDUCADORES UTILIZADAS:

CALENDÁRIO 2023 - TEMPORADA 1 TEMPORADA 2

LUCAS O desaparecimento do outro
Como lidar com a MACHADO
21/03 CATARINA ansiedade na infância
MARQUES e juventude? ALINE Como criar �lhos autocon�antes?
DE ROSA
JAIME
Relações humanas no mundo digital
RIBEIRO
KASSULA Como manter a
11/04 união da família? DANIELA
CORREA O poder de um lar acolhedor
MIGLIARI
THIAGO
Parentalidade Positiva
QUEIROZ
JOÃO Meu �lho quer ser
17/05 in�uencer, e agora? PAULA Pais que multiplicam respeito
PEDRO
BATISTA
LUIZ Quem é seu �lho longe de casa?
FERNANDO
FERNANDA Meu �lho está viciado
14/06 na tela, e agora? ILAN
MONTANO Formando Leitores na Era Digital
BRENMAN
ROSSANDRO Errei com meu �lho, e agora?
O futuro do trabalho: KLINJEY
FED
11/08 a pro�ssão que meu �lho
GROSSO PAULO
terá ainda não existe Drogas nem de brincadeira
PIO

18 ESCOLA DE EDUCAÇÃO PARENTAL

ÁREA LOGADA
DO PORTAL EDUCA CONSULTORIA
PEDAGÓGICA DIGITAL:
A nossa missão é conectar a comunidade
Consultores pedagógicos disponíveis
escolar e proporcionar experiências
para apoio digital na palma da sua mão.
educacionais que preparam as pessoas
para viver melhor no século 21.

Conteúdo exclusivo:
A escola parceira terá acesso a conteúdos
e experiências digitais especí�cas e
focadas no interesse dos diferentes
públicos (líderes escolares, educadores,
família e alunos) para ajudá-los
na jornada do desenvolvimento
socioemocional.

PAINEL EXCLUSIVO PARA

O LÍDER ESCOLAR:

Comunidade Educa:
Ambiente digital seguro para as famílias
compartilharem suas experiências e
informações úteis sobre parentalidade junto
a milhares de pais da Educa de todo o Brasil.
Um espaço para compartilhar histórias
pessoais e opiniões a partir dos temas
explorados nos cursos da Escola de
Educação Parental.

APLICATIVO EDUCA E ÁREA LOGADA 19

 NOSSOS LIVROS

20 NOSSOS LIVROS
 O QUE FALAM
SOBRE A EDUCA
Inserimos o programa socioemocional
em nossa escola e as mudanças foram
incríveis. As relações entre professores
e alunos se tornaram mais positivas
e colaborativas.”
KASSULA
DIRETORA DO COLÉGIO
SAINT GEORGES, RIO DE JANEIRO/RJ
Eu nunca imaginei que poderia
aprender sobre amor, paciência e
perseverança dentro da sala de aula.
E nunca imaginei que eu fosse gostar
tanto de tudo isso!"
SABRINA ALBUQUERQUE
ALUNA DO 8º ANO DO COLÉGIO
EVOLUÇÃO, SÃO PAULO/SP
Com as aulas da Educa, meu �lho,
Lucas, tem sentido mais abertura
para falar conosco, além de ter
criado projetos sensacionais sobre
liderança com seus amigos durante
as aulas.
FABIANA ARAÚJO
MÃE DO ALUNO LUCAS ARAÚJO,
DO 7º ANO, RECIFE/PE
Poder compartilhar com a classe
conteúdos que formam pessoas de
bem é algo inspirador na minha vida.
Cada aula do programa socioemocional
é uma nova gota de esperança
no mundo.
THAIS FILHO
PROFESSORA DO 5º ANO DO
COLÉGIO GGE, RECIFE/PE
 “SE NÓS PODEMOS
TRANSFORMAR UMA SALA
DE AULA, NOS PODEMOS
TRANSFORMAR O MUNDO.”
Professor Rossandro Klinjey

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