ESTRUTURA DO PROJECTO INTEGRADO (cv3, 4 E 5)

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
i. Capa;
ii. Página de rosto;
iii. Índice;
iv. Índice de tabelas, figuras, mapas, gráficos, símbolos e abreviaturas;
v. Lista de abreviaturas;
vi. Declaração;
vii. Resumo.
ELEMENTOS TEXTUAIS: Plano de acção

1. Especificação do Projecto Integrado

1.1. Modelo do projecto Integrado
1.2. Nome de Qualificação Profissional
1.3. Número de Referência do Projecto
1.4. Objectivo do projecto integrado
1.5. Justificativa para o projecto integrado
1.6. Módulo de cobertura e de conhecimento, a compreensão e o desenvolvimento de
competências
1.7. Requisito para o projecto integrado
1.8. As fontes de informação
1.9. Materiais e Recursos
EXEMPLO DE UM PLANO DE ACÇÃO
Especificação do Projecto Integrado

Modelo do projecto Integrado: Pesquisa (Bibliográfica, Estudo de caso), Plano de negócio

Nome de Qualificação Profissional: Certificado Vocacional 4 em Agropecuária

Número de Referência do Projecto: MO AGR014019

Objectivo do projecto integrado

O objectivo deste projecto integrado é: Elaborar um plano de produção de um lote de frangos de corte
para um determinado mercado

Justificativa para o projecto integrado

A escolha do projecto integrado é adequada, pelos seguintes motivos:

a. O frango continua a ser a fonte de proteínas mais acessível e consumida na dieta da localidade.
b. A produção do frango é uma das actividades de menor risco e maiores possibilidades de
financiamento pela banca devido ao período curto de retorno do capital investido.
c. A produção de aves foi um dos módulos da qualificação em curso.
d. A criação do frango cria uma base rápida de independência económica para as famílias que a
ela se dedicam.

Módulo de cobertura e de conhecimento, a compreensão e o desenvolvimento de competências

O projecto integrado exige que os alunos mantenham os padrões de habilidades-chave das unidades
genéricas e vocacionais seguintes:

Módulos genéricos:
1. MO HG033002 Resolver problemas e situações do dia-a-dia utilizando números racionais
2. MO HG043002 Interpretar e produzir textos escritos simples informativo-funcionais de
interesse quotidiano, incluindo linguagens icónicas.
3. MO HG034001 Interpretar informação utilizando processos e procedimentos matemáticos
 4. MO HG034002 Investigar e resolver problemas económicos simples da vida pessoal e da
comunidade
5. MO HG044002 Interpretar e produzir textos escritos de carácter utilitário e informativo, tendo
em conta um plano e respeitando técnicas e convenções da escrita

Módulos Vocacionais:
1. MO AGR013004 Identificar e seleccionar culturas, animais e sistemas de produção para um
dado local
2. MO AGR013017 Aplicar procedimentos padronizados de alimentação animal
3. MO AGR013018 Aplicar procedimentos de controlo de doenças e parasitas dos animais
4. MO AGR014014 Aplicar práticas de maneio de aves
5. MO AGR014015 Aplicar princípios de gestão numa pequena empresa agrícola

O projecto integrado exige que os alunos aplicam os seguintes aspectos, a compreensão do

conhecimento e das competências do módulo acima:

a. MO HG033002 Resolver problemas e situações do dia-a-dia utilizando números racionais

R.A. 1. Efectuar cálculos com números racionais.

b. MO HG043002 Interpretar e produzir textos escritos simples informativo-funcionais de

interesse quotidiano, incluindo linguagens icónicas
R.A. 2. Escrever textos da área vocacional especifica

c. MO HG034001 Interpretar informação utilizando processos e procedimentos matemáticos

RA 2. Recolher e registar dados
RA 3. Interpretar e apresentar dados

d. MO HG034002 Investigar e resolver problemas económicos simples da vida pessoal e da

comunidade
RA 3. Resolver problemas que envolvem custos, receitas e lucros

e. MO HG044002 Interpretar e produzir textos escritos de carácter utilitário e informativo, tendo

em conta um plano e respeitando técnicas e convenções da escrita.
 R.A 4. Escrever correctamente um texto, considerando uma finalidade, utilizando regras
básicas da escrita
i. MO AGR013004 Identificar e seleccionar culturas, animais e sistemas de produção para um
dado local
RA 2. Demonstrar compreensão sobre os factores que influenciam e determinam a produção
agrícola e pecuária em Moçambique
ii. MO AGR013017 Aplicar procedimentos padronizados de alimentação animal
RA 1. Demonstrar compreensão sobre a importância e papel dos nutrientes na alimentação dos
animais pecuários
RA 2. Seleccionar o tipo e quantidade apropriados de alimento

iii. MO AGR013018 Aplicar procedimentos de controlo de doenças e parasitas dos animais

RA 1. Descrever as doenças mais comuns dos animais pecuários em Moçambique e os
procedimentos para o seu controlo
iv. MO AGR014014 Aplicar práticas de maneio de aves
RA 2. Aplicar técnicas de produção de frangos
RA 4 Monitorar o estado de saúde das aves
RA 5 Preparar aves para o mercado
v. MO AGR014015 Aplicar princípios de gestão numa pequena empresa agrícola
RA 4. Interpretar informação financeira
RA 5. Aplicar o mix de marketing a um dado empreendimento

Requisito para o projecto integrado

O projecto integrado exige que os alunos:

As tarefas a serem realizadas durante o projecto integrado são:

1. Elaborar um plano de trabalho para a produção de uma espécie aviária.

2. Recolher informação sobre o mercado. Produção actual, satisfação do mercado, nichos
existentes, padrões de qualidade do produto requerido pelo mercado, preços aceites pelos
consumidores.
3. Recolher informação sobre a(s) tecnologia(s) de produção.
 4. Fazer os orçamentos de produção
5. Escrever o plano de trabalho
6. Avaliar o plano de trabalho e o processo da sua elaboração.

As fontes de informação

Os alunos podem encontrar as seguintes fontes de informação útil para eles no planejamento e
implementação dos requisitos da presente especificação do projecto.

Centro de Promoção de Investimento,

Direcção Provincial de Agricultura (DPA) – Serviços Provinciais de Pecuária (SPP)
Serviços Distritais de Actividades Económicas
AMA (Associação Moçambicana de Avicultura)
Produtores privados de frangos
Fábricas de rações
Vendedores de insumos

Os alunos podem fazer uso dos métodos a seguir para obter informações:

Contacto directo/entrevistas,
Recolha de brochuras
Cartas ou e-mails a solicitar a informação pertinente.
Uso de internet
Uso de cartas tecnológicas nacionais ou aplicáveis

Materiais e Recursos

Os alunos precisarão dos seguintes materiais e recursos para seu projecto integrado:

Destes, o centro providenciará:

Papel para a impressão do trabalho final.
Acesso à da sala de informática para a digitação do projecto integrado.
Um grupo de professores para apoio e monitoria do trabalho de projecto integrado.
Os alunos deverão providenciar os seguintes materiais:
Cópias de todos os modelos exemplares que lhes guiarão no seu trabalho.
Papel, esferográficas e demais consumíveis que usarão durante o trabalho.
Financiamento de transporte necessário à recolha de informação