2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

TODOS PELA APRENDIZAGEM - 2020

APOSTILA DE ALFABETIZAÇÃO

ALUNO (A):
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

PROFESSOR (A):________________________________
_______________________________________________

Adaptação Graça Batituci e Graça Boquet

 Apresentação
Querida criança,

através de você, cada dia renasce a

esperança de dias melhores. Hoje, especialmente,
cremos que você é capaz de transformar em
realidade seu sonho de aprender através de
atitudes positivas. Ao realizar estas atividades
propostas, irá entrar num mundo de fantasias,
emoções, novas descobertas, enfim aprendizado
diferenciado! Uma viagem sem limites através das
letras! Temos muita alegria em estar ao seu lado
nesta busca do conhecimento. Sempre auxiliando,
incentivando e apontando caminhos.
 Dedicatória
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Aluno (a):__________________________________
___________________________________________
 Nesta apostila são trabalhados o alfabeto, as vogais, os encontros
vocálicos e os três grupos de consoantes na formação das sílabas
simples e complexas, na seguinte ordem:

Primeiro grupo: p, m, n, d, v
Segundo grupo: b, r, s, l, t
Terceiro grupo: c, f, g, j, x, z
Apresentando o alfabeto
As letras do alfabeto são símbolos que usamos para
escrever e para nos comunicar.
Nosso alfabeto tem 26 letras.

Aa Bb Cc Dd Ee Ff
Gg Hh Ii Jj Kk Ll
Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss Tt Uu Vv Ww Xx
Yy Zz
1) Pinte de vermelho, os nomes que possuem a letra K.
Karen - Kamila - Suely - Wilson - Yan
Cyntia - Wilian - Kátia - Yasmin - Keite
2) Registre, ao lado das letras do alfabeto, quantos colegas têm
os nomes que se iniciam com a letra em destaque.
A F K P U X
B G L Q V Y
C H M R X Z
D I N S Y
E J O T W
 As letras a, e, i, o, u são chamadas
de vogais. As outras letras do alfabeto
são chamadas de consoantes.

1) Nos nomes abaixo, algumas vogais se repetem. Quais são?

Escreva-as em cada quadro.

Walace . Eduarda .
Laila . Paulo .
Diego . Nikolas .
Yasmin . Rafael .
Luiz . Yago .
2) Pinte de azul as consoantes dos nomes e escreva o numeral
correspondente.

Emanuely . Janaína .
Tiago . Matilde .
Juliana . Andecléia .
Kauan . Cleonice .
Sofia . Luíza .
3) Junte as letras, leia e escreva-as, depois nos balõezinhos,
forme palavras somente por vogais:

A I
O I
U I
E I
A U

4) Complete com as vogais os nomes dos animais abaixo:

R__ __ __R__B__ __R__R__ __G__ __N__

 Sons Nasais
O sinal que está em cima das vogais abaixo
chama-se til (~).

1) Ouça a leitura das palavras abaixo com e sem o til (~) e

observe os sons.

2) Pinte as palavras que têm o til (~) e, depois, ligue-as aos

desenhos correspondentes.

3) Pesquise, recorte e cole, de jornais e revistas, palavras com:

à ÃE ÃO ÕE
1º Grupo de consoantes: P p, M m, N n, D d,
Vv

O gato Pepeu
O gato Pepeu é o gato mimado de Ana.
Ele gosta de ficar no mato.
Ana vê Pepeu no mato e diz:
- Pepeu! Pepeu! Você é muito mimado. Vá
para sua cama, pois você não me engana!

Graça Batituci

1) Circule, no texto, as palavras que começam com a letra P.

2) Marque com um X as frases verdadeiras.

A) Pepeu é...

Um pato dengoso.
Um gato mimado.
Um coelho malhado.

B) Pepeu estava...
No buraco fundo.
No telhado da casa.
 No mato.

3) Escolha três palavras do texto acima, separe-as em sílabas e

faça lindas frases no caderno.

Formando palavras e frases

1) Substitua os numerais pelas sílabas e, depois, escreva as
palavras.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

mi ma mu mo me to a do e la

2 6 1 7
x x

5 10 8 2 2
x x

2 10 1 4
x x

9 2 5 8
x x

4 6 3 8
x x

2) Desembaralhe as palavras e escreva a frase.

a) meia vovô. A é do

x
B) violão. têm Papai um
x
3) Siga as setas e forme palavras. Depois escreva-as e leia-as.

esa
M iado
edida
O Navio de Viviane
O pai de Viviane fez para ela um lindo navio
de papel colorido.
O navio ficou muito bonito!
Viviane prendeu o navio num fio de lã e
colocou-o no lago.
O navio deu muitas voltas, tocado pelo vento.
Depois, Viviane puxou o fio de lã, pegou o
navio e, toda feliz, levou-o para casa.
Viviane gostou muito do presente do papai!
Graça Batituci
1) Quem fez o navio?

2) Onde Viviane prendeu o navio?

3) Onde ela colocou o navio?

4) Qual é o nome do autor (a) do texto?

5) Pinte de amarelo, todas as palavras que possuem a letra N

no texto, depois escreva-as abaixo.

X_______________________________________________________________________________________

X_______________________________________________________________________________________

X_______________________________________________________________________________________
 O presente de Daniela
Daniela tem muitos bichos de pelúcia.
Numa manhã, ela acordou e viu um embrulho
de presente ao lado de sua cama. Cuidadosamente,
ela o abriu rapidamente e ... Que surpresa! Era um
lindo dinossauro de pelúcia.
Daniela chamou sua mãe para ver o lindo
presente e perguntou:
- Quem me deu esse dinossauro de pelúcia?
Sua mãe Denise disse:
- Foi sua tia Débora!
- Nossa, eu amei! Vou escolher um nome bem
lindo para ele! Já sei! Será Dinolebe, e vou lhe
dar muito amor e carinho.
Todos os dias Daniela dormia feliz ao lado
do seu novo amiguinho.
Graça Boquet
1) Circule, no texto, as palavras iniciadas com a letra D.
2) Veja o modelo e faça o mesmo.

Palavra Divisão em sílabas Número de

sílabas
Daniela Da-ni-e-la 4
dúvida
Danilo
dedo
Denise
dama Pavito, o pavão do vovô
Este pavão é do vovô Douglas.
Seu nome é Pavito.
Ele acorda cedo todos os dias e come ovo
cozido, couve, tomate picado e ração para aves. Vovô
Douglas se dedica a Pavito e às aves que vivem
no sítio.
Quem vê o pavão com a sua cauda aberta se
encanta com ele.
À noite, Pavito sobe no pé de goiaba e fica lá,
num sono só!
No dia seguinte faz tudo de novo.
Graça Boquet

De olho no texto
1) De quem é o pavão?

2) Qual é o nome do Pavão?

3) Marque um x nos nomes dos alimentos que Pavito come.

ovo cozido. alpiste. Feijão.

couve. Tomate. Ração.

4) Circule todas as palavras que possuem a letra v no texto.
Depois escolha três delas e faça lindas frases no caderno.
5)À noite, Pavito dorme no pé de:

2º Grupo de consoantes:
Abacate. B b,
Limão. R r, S s, L l,
Goiaba.
Tt
A baleia Babita
Babita é o nome de uma das baleias que
nada no mar de Cabo Frio.
Ela tem um bebê que se chama Bobe.
Bobe fica feliz quando nada com sua mãe
Babita.
Babita gosta de ver Bobe mergulhar e fazer
malabarismos na água.
A mamãe baleia observa Bobe e fica feliz.
Ela sorri e abana a cauda para ele.
Graça Batituci
1) Leia e marque com um X a resposta certa:

Babita é uma boneca. vaca. baleia.

O bebê de Babita Bibo. Bobe. Robe.
chama-se
Bobe nada com a pata. mãe. Papita.
Os dois nadam no mar. no rio. no lago.
Babita fica triste. feliz. cansada.

2) Ligue as palavras a quantidade de palmas correspondentes as

sílabas, depois organize-as. Já comecei.

Boneca Bebê
Baleia
Bebê
Babita
Bom
 O rato Ricote
Ricote é um rato muito levado!
Ele mora no porão de uma casa,
dentro de um rádio velho.
Ele sai à noite e faz cada uma!
Ricote rói tudo o que vê. Ele já roeu o
roupão de Renata, a caixa de remédio de Rui,
a rede da varanda...
Se ele ouve um ruído, ele perde até o
rumo.
Ah, rato Ricote, pare de ter fricote!
Graça Batituci

1)Pinte, no texto, as palavras que começam com a letra R ( r ).

2)Use sua imaginação e crie outro título para o texto.

3)De acordo com o texto acima, onde mora o rato Ricote?

4)Marque com um x tudo o que Ricote roeu.

rede panela caixa de remédio

roupão lápis sapato

5)Coloque as palavras em ordem e forme frases.

a)mora Ricote porão. No

O sítio do tio Salomão
Tio Salomão tem um belo sítio.
Ele se dedica ao sítio e o deixa bem
bonito!
Quem vai lá, vê o papagaio que fala, o
sabiá que canta e a vaca Sabina que dá
leite quentinho toda a manhã.
À tarde, tio Salomão se deita na rede, e
logo o sono vem, porque lá não se ouvem
ruídos nem apitos.
O sítio do tio Salomão é uma beleza!
Graça Boquet
1)Circule, no texto, as palavras iniciadas com a letra S e pinte
de verde o autor do texto.
2)De acordo com o texto o sítio do tio Salomão, responda:

A) Quem tem um belo sítio?

x

B) O que podemos ver no sítio?

x

3) Complete:
A)Tio Salomão se deita, à tarde na
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
B) O que não se ouve no sítio:________________________________
_______________________________________________________________
4) Você conhece algum sítio? Conte, no caderno, como ele é,
depois use sua imaginação e faça um lindo desenho.

Laura e Luana
Laura gosta muito de balas, bolos e doces.
Luana, sua grande amiga, diz:
- Cuidado, amiga, você come muito doce!
Depois vai ter de fazer dieta.
Laura sabe que ficar fora do peso não é
bom para a saúde.
Ela diz à Luana:
- Obrigada, amiga, vou me cuidar
e comer menos doce.
Graça Boquet
1)Quais são as personagens do texto?

Lia e Léa. Laura e Luana Lívia e Laís

2)Complete o quadro abaixo.
Nome Número Número Número de Separação das sílabas Número
de letras de consoante de
vogais s sílabas
Laura 5 3 2 Lau - ra 2
Luana
Luís
Larissa
Lucas
Lorena
3) Escolha três nomes
Tita,do aquadro
pataacima
de e Talita
faça lindas frases no
caderno.
Talita tem uma pata na chácara do tio
Tinoco.
A pata de Talita chama-se Tita.
Tita é uma pata muito esperta e bonita.
Tita e o pato Tomé têm oito patinhos.
Tita cuida muito bem de seus filhotinhos.
Graça Batituci
1) Circule todas as palavras do texto acima que possuem a letra
t, depois recorte de jornais e revistas e cole-as no caderno.

2) Leia e marque a resposta certa.

A) A pata de Talita é bonita e:

Pintada esperta levada
____________________________________________
B) A pata de Talita tem:
(8) Oito filhotes. (9) Nove filhotes. (10) Dez
filhotes
3) Numere os desenhos de acordo com as palavras abaixo.
 1 Pata 2 pato 3 pião

3º Grupo 4de peixe 5 panela

consoantes: C c, F f, G6 g, porco
J j, X x,
Zz
A pulga
A pulga saiu pulando
Do cachorro pintado.
Pulou e pulou
Até o gato malhado.
Sentiu cheiro de veneno para pulga
E saiu na correria.
Pula daqui, pula dali,
E caiu na água fria. Graça Batituci

1)Circule as rimas do poema acima.

2) Marque um x na resposta correta. De onde a pulga saiu?

Do cachorro branco. Do cachorro pintado.

3) Forme palavras que se iniciem com as sílabas ca, co e
cu.
1 le 2 ca 3 co 4 cu 5 da
6 ma 7 bo 8 te 9 lo 10 e
11 ti 12 ta 13 ju 14 vo 15 í
4, 15, 2 x

x
2, 6, 5
x
2, 9, 12

x
3, 1, 11, 14
5) Leia o poema escolha cinco palavras e faça lindas frases no
caderno, depois desenhe a parte que mais gostou.

A foca Filomena
Filomema é uma foca de circo.
Fabiano é o domador da foca.
Cada vez que ela fica com a bola no nariz,
Fabiano lhe dá um peixe.
A meninada vê Filomena com a bola e
pede ¨bis¨.
Ela repete o que fez, dá uma rebolada e
sai com um peixe na boca toda feliz!
Depois ela vai descansar, para mais tarde
fazer outro espetáculo.
Graça Boquet
1)Ligue a figura com a sílaba inicial, depois circule todas as
palavras que possuem a letra F no texto acima.
pe
na

fo

bo

2) Forme rimas, recortando e colando as figuras que estão ao final.

Figo

Feijão
 Fogão Fogo
O galo Bicudo
Bicudo é um galo bem bravo.
Ele bica tudo o que vê pela frente.
Bica a cauda do gato Biluca, a careca do
boneco Guto, a pata da gata Gabi e a gola
da camisa de Tiago.
Bicudo bica, pula e sai.
Ele vai depressa para o mato.
Ninguém pega o galo Bicudo!
Graça Batituci

1) Circule as palavras que possuem a letra G do texto acima.

2) Ligue o que o galo Bicudo bicou:

do boneco Guto.
A cauda
A careca da camisa de Tiago.

A gola da gata Gabi.

A pata do gato Biluca.
3) Junte as sílabas das borboletas e forme palavras.

la go a bi go de

go ta go ma

fo gão
 O jacaré Julião

Julião é um jacaré comilão que

vive na lagoa do sítio de dona Juliana.
A pata Janine também mora no sítio, mas é muito
esperta!
Um dia, Janine queria nadar e foi para a lagoa
onde morava o jacaré Julião.
Janine não viu Julião. Ela só viu a beleza da
lagoa e... tibum! Caiu na água e começou a nadar.
O jacaré deu uma rabanada e abriu aquele bocão!
Que susto! Janine voou depressa para fora da
lagoa.
Julião ficou de boca aberta, pois tinha perdido seu
jantar.
Graça Boquet

1) Circule, no texto, as palavras que começam com a letra J.

2) Dê outro título à história.

3) Ligue as fichas que têm numerais iguais e forme frases no

caderno. Use cores diferentes. Já comecei.

1 O papagaio 2 bebeu 1 no galho

2 O gato 4 atolou 3 a rua

3 O jipe 1 está 2 o leite

 4 O jacaré LIXO, É3 NO LIXO! 4
subiu na lama
Só menino mal-educado
Joga lixo na rua.
Papel de bala, palito de picolé,
Caixas de papelão
Só se jogam no latão.

Lugar de lixo é no lixo.

Jogar na rua é errado.
Faça sempre sua parte
E seja sempre educado.
Graça Batituci
1) Circule as rimas do poema.
2) Complete as frases de acordo com o poema.

A)Papel de bala, palito de picolé, caixas de papelão

só se jogam no

B) Lugar de lixo é no

C) Jogar lixo na rua é

3) Na sua opinião jogar lixo na rua é ser:

Mal-educado bem-educado
4) Circule todas as palavras que possuem a letra x no poema
acima.

Os animais de Zuleica
Zuleica e Zico são irmãos.
Eles amam os animais!
Cafu é o cão de Zico e Gazola é o papagaio
de Zuleica.
Bigodão é o gato do vizinho Zezinho.
Bigodão fica no muro, vê Gazola na janela e
quer pegá-lo. Mas Cafu late muito.
Os meninos voltam da aula, e Zico vai
logo dizendo:
- Saia já daí, Bigodão, deixe Gazola em paz!
Bigodão faz cara de mau e pula para sua casa.
Zuleica e Zico vão, felizes, brincar com seus
animais
Graça Boquet
1) Marque um X nas respostas corretas.

a) Zuleica e Zico são:

primos. amigos irmãos.

b) Gazola é o:
cão. gato. papagaio.
2) Quais dos três animais de estimação do texto você gostaria de
ter? Por quê? Faça um lindo desenho no caderno deste animal
escolhido.

x
 Qual é o ponto?
x
Toda frase termina com um ponto
Ponto final .

O ponto final é usado no final das frases afirmativas

ou negativas. Veja os exemplos:

O sol está quente hoje.

Ponto de interrogação ?
O ponto de interrogação é usado no final das
frases interrogativas.
Serve para fazer perguntas. Veja os exemplos.

Quem é este homem?

Qual é o nome dele?

Ponto de exclamação !

O ponto de exclamação é usado no final das frases

exclamativas.
Aquelas que indicam medo, espanto e surpresa. Veja
os exemplos.
Que frio estou sentindo!

VÍRGULA ,
A vírgula é usada nas datas, nos endereços, para indicar
pequena pausa na leitura, enumerar objetos, etc.
Veja o exemplo.
Jane acordou, vestiu-se, tomou café, pegou a
mochila e foi à escola. Na mochila levou:
cadernos, livros, lápis, borracha e régua.

O ônibus escolar
O motorista deste ônibus escolar é o senhor João.
Ele é tão paciente! Escolar

Quando as crianças fazem muito

barulho, ele para o ônibus e pergunta:
- O que está acontecendo?
- Depois, educadamente, pede às crianças que falem
mais baixo e, então, continua o seu trajeto para a
entrega de todos os alunos em suas casas.
Graça Boquet
1) Pinte as pontuações que aparecem no texto, de acordo com a
legenda.

Azul Ponto final ( . )

Vermelho Ponto de interrogação ( ? )
Verde Ponto de exclamação ( ! )
Rosa Vírgula ( , )
Pontuar é bom para exercitar!
a)Ordene as palavras e forme frases, usando a pontuação pedida.

? o viu rato onde Fabiano

. cozinha Ele rato na viu o

 ! Lucas do rato tanto medo teve
Variação ortográfica ch
A chuva que chegou

Já fazia seis dias...

E a chuva não chegava.
O jardim esperava por ela,
Mas ela só ameaçou.

O chão estava muito seco.

Nem um chuvisco caiu.
A Margarida ficou chateada,
E a chuva logo chamou:
- Chuva! Chuva! Chega logo!
A Margarida ficou feliz
Com a chuva que chegou.
Graça Batituci

1)Circule, no poema, as palavras com ch e encaixe –as

no diagrama, de acordo com o número de letras.
H
U
A
U
M
V
T
2)Substitua o símbolo por uma das sílabas chi, cha,
chu, che e escreva as palavras.
Co lo Ca ado bola

Variação ortográfica nh

A escola de joaninhas

Todos os dias as joaninhas

pegam suas mochilas e vão para a escola.
A joaninha Lilica é a professora.
As joaninhas pedem à professora:
- Professora, vamos fazer caminhada na mata,
hoje?
Lilica responde que sim, ajeita a fila e diz:
- Nesta caminhada nenhuma joaninha vai poder
voar!
E todas juntas murcham, dizendo:
- Plam... rataplam... rataplam... plam... plam...
Toda joaninha sabe voar.
Plã... rataplã... plã... plã...
Vamos treinar para caminhar.
Graça Boquet

1)Circule as palavras que possuem nh no texto acima, depois

escreva-as no caderno.

Separe as palavras em sílabas. Lembre-se o N e o H não

podem se separar!

VEJA: PAS – SA – RI – NHO

Ninho
Vinho
Minhoca
Sapatinho
Pamonha
Manhã
Variação ortográfica LH
Orelhinha
Olhe o Orelhinha!
Ele é um dos filhotes da mamãe coelha.
Ele tem esse nome porque sua orelha
é menor que as orelhas do seu irmão Malhado.
Orelhinha gosta muito de dormir.
Mamãe Coelha sempre arruma a caminha dele
em um cestinho.
Ela coloca palha de milho e bastante jornal
velho, até a caminha ficar fofinha.
Orelhinha gosta muito e dorme bastante, no
meio da palha.
Mamãe Coelha fica feliz ao ver seu filhote
dormindo tão tranquilamente!
Graça Batituci
1)Circule, no poema, as palavras com lh.
2)Quantas palavras você circulou?
_______________________________________________________________
3)Leia e complete conforme o modelo.

Galo não é galho

Mala não é
Vela não é
Tela não é
Mole não é
Fila não é
 Fala não é

4)Coloque as palavras em ordem e forme frase.

Chapéu o palha. é de

Variação ortográfica QUE E QUI

Piquenique no parque
Jaqueline e Roque são irmãos.
Sábado eles foram ao parque com seus pais.
Quando chegaram, foram diretamente para os
brinquedos.
Depois, toda a família foi fazer um piquenique
debaixo de um coqueiro.
Jaqueline colocou a toalha e ajeitou o lanche:
pães de queijo, quibes, sucos, tortinhas e
quindins. Eles comeram e voltaram felizes para
casa. Graça Boquet

1)Circule, no texto, as palavras com que e, depois, escreva-as

no caderno.
2)Substitua os numerais por sílabas e escreva as palavras.

1 que 2 le 3 a 4 mi 5 qui 6 nho

7 lo 8 par 9 mo 10 ca 11 nha 12 es

8,5,6 2,1
12,5 5,7
 9,2,1 10,5
10,5,6 8,1
4,5,6 12,5,7
4,6,5,11 9,1,10

Variação ortográfica QUA

Na mira do qua
1)Complete as frases com as palavras em destaque.

quarto quarta quanto

a)________________________custa esta camiseta?

b)Toda__________________ -feira vou ao cinema.
c)O________________de Danilo é tão arrumado!
2)Junte as sílabas e forme palavras.

qua - li - da - de Qua - ren - ta

Qua - ti Ta - qua - ra

3)Leia as palavras abaixo, depois escreva-as no quadro abaixo

observando às sílabas indicadas.

QUADRO – QUATI – QUILO – QUEIJO - QUIABO-

CAQUI - AQUARELA – PERIQUITO - QUENTE

QUA QUE QUI

 Ortografando o ce e ci
1)Leia os versos abaixo. Eles são falados numa brincadeira de
roda muito conhecida.
Corre cutia
Na casa da tia.
Corre cipó
Na casa da avó.
Lencinho na mão
Caiu no chão.
Moça bonita
Do meu coração.

1)Circule no texto, as palavras com ci e escreva-as abaixo.

2)Encaixe, na cruzadinha, as palavras do quadro e descubra a

palavra-chave.

1-Cebola 2-Tecido 3- cem 4-

Aparecida
5- Cecília 6- Doce 7-cacique 8- bacia
 Ortografando
A palavra chave é o ç
O palhaço Pirraça
No circo Alegria, há um palhaço
muito engraçado.
O nome dele é Pirraça.
Pirraça, além de palhaço, é dançarino.
Com um grande laço vermelho no pescoço,
ele dança, balançando a pança.
Ele balança a cabeça e faz graça para a
criançada.
Pirraça é a atração do Circo Alegria.
Graça Batituci

1) PINTE, NO TEXTO, AS PALAVRAS COM ÇA, ÇO, ÇÃO,

DEPOIS, ESCREVA-AS NO CADERNO.
2)Troque o C pelo Ç, descubra outras palavras e, depois, separe-
as em sílabas.

LOUCA LOUÇA LOU - ÇA

FACA
PECO
ROCA
TACA
COCA
CACO

3)Complete as palavras com as sílabas em destaque. Ça-ção-ço-çu

Cabe__________do Can__________ Caro___________

Ortografando as variações do R
Educa___________
Fico Mo___________
sempre assentada, A_______de

Parada no jardim a pensar:

Onde vão as fileiras de formigas?
Onde ficam depois de tanto andar?
Carregando folhinhas partidas,
Bichinhos mortos e frutas picadas,
Andam, andam sem parar!
Onde guardam tantas coisas?
Onde fica esse lugar?
Graça Batituci
1)Marque as respostas corretas de acordo com o texto:
a) Os insetos que aparecem no texto são:

borboletas formigas lagartas

2)Circule as palavras que possuem ar, no texto e escreva-as no
caderno.
3)Escreva as palavras na coluna correspondente.
Colher-carta-curva-irmão-cordão-garfo-barco-isopor-argola-perto-forno-
curta-portão-verde-curso-circo-
argola-irmão-ervilha-urso-arte-ordem-armário-

ar er ir or ur
 Ortografando as variações do RR

Ao separar em sílabas uma palavra com rr, eles

também se separam, ficando um r em uma sílaba e o
outro r na outra sílaba.
1)Junte as sílabas e escreva as palavras.

bur ro ber ço

jar ra fer ro

2)Leia as palavras do quadro e escreva-as no grupo

correspondente, depois escolha três e faça lindas frases no
caderno.
Rato-carro-roleta-garrafa-rico-carroça-recado-ruído-
cigarra-irritação-remédio-sorriso-jarro-burro-rua

r r rr rr

3)Procure as palavras do quadro no caça abaixo.

 Encontros consonantais do R

br cr dr fr gr pr tr vr
1)As palavras do quadro estão misturadas. Leia-as e, depois,
escreva-as nas colunas certas.

Grama Praia Cristina Livro

Trigo Grito Palavra Preto
Alegre Truque Fraco Frio
Primo Rodrigo Bravo Broa
Cravo Zebra Livre Creme
fruta Patricia Madrugada Pedra

br br dr fr

_________ ________ ________ ________

_ _ _

gr pr tr vr
_________ ________ ________ ________
_ _ _ _
2)Escolha cinco palavras e faça lindas frases no caderno.

Ortografando as variações do S: as, es, is, os,

us
O susto
Oscar foi pescar. Jogou o anzol
com a isca e puxou.
Oscar levou um susto daqueles!
Ele fisgou uma máscara de carnaval.
A máscara estava toda suja e estragada!
Oscar pôs a máscara num latão de lixo,
perto do poste, e disse:
- Esta ninguém pesca mais!
Graça Boquet
1)Circule, no texto, as palavras que tenham as sílabas as, es, is, os
e us. Depois escreva-as no caderno.
2) Ordene as sílabas e forme palavras.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
 Ortografando o ss
As palavras com SS, quando separadas em sílabas,
cada S deve ficar em uma sílaba.
Exemplo: Osso = os - so

1)Complete o texto com as palavras do quadro.

passarinho – assustou – Cassiano - assobiar

O menino___________________o passarinho.
O _________________________________ voou.
Vou________________________________disse:
Ele assobiou, mas o ____________não voltou.
2) Separe as palavras em sílabas, depois escreva-as.

Osso Os - so osso

Vassoura

Pássaro

Pêssego
3)Ordene as palavras e forme frase de acordo com a numeração.

2 1 3

dormiu Ulisses sossegado

S com som de Z
A letra S, quando aparece entre duas
vogais, tem o som de Z.

A borboleta e o besouro
Uma borboleta de asas coloridas voava, de flor em flor.
A borboleta, assustada, em flor, no jardim da casa de
dona Elisabete.
Veio um besouro e pousou na rosa mais viçosa do
jardim.
A borboleta não gastou nada. Ela desejou que o besouro
caísse da roseira, mas ele abriu suas asinhas pretas e
começou a zumbir: bizu... u... u...
voou para uma margarida e ficou lá quietinha... quietinha...
até o besouro ir embora.
Graça Boquet
1)Circule, no texto, as palavras com S que tenham o som de Z
e escreva-as no caderno.
2)Marque com um X a resposta certa.
a) Onde a borboleta voava?
Na horta. No jardim. Na
árvore
b)Quem pousou na rosa mais viçosa do jardim?
 Um besouro. Uma abelha. Uma barata.
c)O que fez o besouro?
Chorou. Zumbiu. Voou.
d)Para qual flor a borboleta voou?
Para o girassol. Para a margarida.
Para o crisântemo.

Ortografando GE E GI
1)Complete as palavras com ge e gi, e, depois, escreva-as no
caderno.
_______latina ________mada ___lete
_______gante Pá______na ___lado
_______lo _______ladeira ___mido
_______nástica _______gante ____gante

2)Resolva a cruzadinha do ge e gi. Leia as dicas.

A)-Faz mágicas no circo.

B)-Podemos passar no biscoito
ou no pão.
C)-Usamos para marcar as horas.
D)-Vasilha usada na cozinha.
E)-Parte amarela do ovo.
F)-Animal de pescoço comprido.
2)Junte as sílabas e forme palavras.

Ge ni Gi se le re gi me

ge do
miOrtografando: ge lo be ge
GUA, GUE, GUI
Miguel e Guida
Miguel ganhou uma guitarra de
brinquedo.
Ela é preta e dourada, e na
frente tem o desenho de uma águia.
Miguel brinca com sua guitarra todos os dias,
mas nunca deixa de colocá-la em seu armário quando
termina de brincar.
Sua irmãzinha Guida prefere os joguinhos.
Quando ela vê que Miguel já guardou sua
guitarra, eles vão juntos, jogar dominó ou dama.
Miguel e Guida são tão amiguinhos!
É muito bonito ver os irmãos se dando bem,
você não acha?
Graça Boquet
1)Circule as palavras do texto com gue, pinte de vermelho as
palavras com gui e azul as com gua. Depois, escreva-as no
quadro correspondente.
gui gue gua

_______________

2)Observe o modelo e faça o mesmo:

Colega Coleguinha
Formiga
Figo
Foguete
Prego
L Pós –vocálico

O milharal

Todos os anos o senhor

Onildo cultiva milho em seu sítio.
Ele chama o seu caseiro João
e pede-lhe que plante sementes de
milho na terra que já mandou preparar.
João e seu amigo Joel cuidam
da plantação.
O milharal está todo verdinho com as
espigas amarelinhas.
Alguns meses depois, a plantação está
linda!
Senhor Onildo chega da cidade e vai logo
ver o resultado do trabalho. Então, ele diz:
- Que beleza, João! Este ano vamos encher
o paiol!
Graça Boquet
1)Circule, no texto todas as palavras que possuem al, ol, il, el, ul,
depois escreva-as no caderno.

2)Descubra os nomes das figuras e circule-as no diagrama.

ENCONTROS CONSONANTAIS DO L – BL, CL, FL,
GL, PL, TL.
Uma aula interessante
A professora Flávia levou sua classe à biblioteca
para uma aula sobre o globo terrestre.
Plínio, o mais curioso da turma, perguntou:
- Este é o nosso planeta, não é professora?
- Sim, Plínio, este globo representa o lugar onde
moramos. È a terra.
Cleonice, uma aluna aplicada, completou:
- Professora, aprendi que a parte
azul-clara do globo representa os oceanos,
rios e lagos, é verdade?
- Isso mesmo, “Cleo”! Você e Plínio
são muito espertos!
- Foi o meu avô Clênio que me explicou, disse
Cleonice.
- Parabéns, agora vocês vão conhecer muito
mais sobre o nosso planeta.
Graça Batituci

1)Circule, no texto, as palavras com fl, bl, gl, pl, cl e,

depois, escreva-as no caderno.
2)Qual é o título do texto?

3)De acordo com o texto acima, qual é o nome da professora?

x

3)Quais os nomes dos alunos que deram opinião sobre o globo?

x
4)Siga o exemplo:
Foco: floco_____
ENCONTROS Fecha:___________
CONSONANTAIS DO R: DR, Cara:______
TR, PR,
CR, BR, GR
For:____________ Paca:____________ Ciente:_____
_ Leia o texto abaixo, depois copie no caderno, pinte de vermelho todas
1)
as palavras que possuem rr e circule as com r.

Marreco Espirro

O marreco Espirro queria pular no córrego.

Amarrou uma corda na cintura e pediu ao
burrico para segurar.
O marreco subiu no barranco, levou um
escorregão e caiu.
Ficou agarrado numa rocha, dando berros e
gritando por socorro.
Burrico deu risadas, puxou a corda e falou:
_ Quase comi marreco refogado.
Graça Batituci
2)Encaixe o nome dos desenhos na cruzadinha abaixo e
descubra a palavra-chave.
 3)A palavra chave é:

4)Escreva os criança,
Querida nomes dos desenhos
capriche separando-os em sílabas no
nas atividades!
caderno. CIRCO MAMBEMBE

Com m ou n? Lembre-se o m vem antes do p e do b.

Leia, faça um lindo desenho e circule todas as palavras
Do texto abaixo:

Pimpinela
O circo mambembe tem um macaco ensinado.
O nome do macaco é pimpinela.
Pimpinela toca bumbo e berimbau.
Pimpinela também sabe sambar.
É só a banda tocar um samba e pimpinela sai
sambando.
Toda a gente toca e samba com ele:
_ Vem, vem, vem... Vem correndo, minha gente, para
ver o pimpinela, o sambista inteligente!
Pimpinela
Responda: gosta de amendoim e bombom.
1) Qual o título do texto?

2) Quem é Pimpinela?

3) Quais são os instrumento que Pimpinela toca?

X______________________________________________________________________________________
_______
4) Leia as palavras abaixo, depois copie-as com capricho no caderno.
bombom – campo – amendoim –lâmpada lombo anjo - tamanco –
ponteiro – dente - ponte – pomba mentira – pente – zumba –
garagem – contar – combinar – bingo -
5)Escreva no caderno três frases com as palavras:

Dente - bombom - pente

 Cruzadinha do MP e MB
1)Escreva as palavras na cruzada de acordo com os numerais.
Ortografando o Z final
 A grande corrida

1)Circule as palavras que possuem a letra Z no texto acima,

depois escreva-as no caderno e faça lindas frases .
De olho no texto
 Fique ligado
1)Leia as palavras e circule com lápis colorido aquela que for o
nome do desenho.

Rapaz – paz – cartaz -

capaz

Dez – xadrez – vez - talvez

Voz – veloz – feroz - noz

Capuz – luz – cuscuz -

cruz
Nariz – feliz – juiz - raiz

!
?
.
!
.
 SONS NASAIS ÃO, ÕES, Ã, ÃES
1)Leia as palavras do quadro e escreva-as na coluna
correspondente.

Pães – mão – campeões – maçã

romã – calções – capitães
tubarão cães – aviões – amanhã
irmã – sabão – pimentão – mães
botões alemães – fogões hortelã
coração

Leão leões

ão ã ães ões
 Aumentando as quantidade

1)Continue completando de acordo com os modelos.

Ortografando o H inicial
 Caça-nomes
1) Encontre os nomes abaixo no diagrama e circule-os.
Completando palavras
 Os sons do X

x
X com som de ch
ameixa – peixe – lixo
Xadrez – engraxate caixote
Xarope – enxada - xale

X com som de Z X com som de S

existe – exigente êxito – explicação-excelente-
exemplo exame – exato – excursão-explosão-
exagero – exército – - exausto exclusivo

X com som de CS X com som de SS

Táxi-durex-crucifixo-fixo trouxe-máximo-próximo
Boxe-intoxicação-pirex- auxiliar-Auxiliadora-
Saxofone-reflexo-asfixiado aproximação
XANDE, E O SEU CÃO MAX
O X em foco