Laboratório Física do Movimento (Física I)

Nome da Prática: PRÁTICA 01 – MOVIMENTO RETILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)

Nome do Aluno: DANIEL NEGRINI DE MENDONÇA

Data de Execução: 07/09/23

Materiais e Métodos

Materiais: Plano Inclinado; Sensor Fotoelétrico; Multicronômetro.

PROCEDIMENTOS

Experimento montado e ajustado conforme roteiro. Base nivelada, ímã posicionado, fuso elevador posicionado,
sensor posicionado, inclinação da rampa ajustada, multicronômetro ligado e com o cabo conectado. Carrinho
posicionado, experimento realizado e feita a leitura dos resultados.

Imagens da bancada e do plano inclinado durante o experimento:

DADOS ANOTADOS:
AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS

1. Construa o gráfico S x t (Espaço x Tempo).

S (m) x t (s)
0,6000

0,5000

0,4000

0,3000

0,2000

0,1000

0,0000
0,000 0,020 0,040 0,060 0,080 0,100 0,120 0,140 0,160 0,180 0,200

2. Com base em seus conhecimentos, qual o tipo de função representada pelo gráfico “Espaço x Tempo”? Qual
o significado do coeficiente angular (declividade da tangente) do gráfico construído?

O gráfico mostra onde o objeto está ao longo do tempo, desde o começo. A inclinação da linha e a distância do
objeto em relação ao ponto inicial são representadas pelo coeficiente angular. A velocidade do objeto naquele
momento é medida pela inclinação da linha.

3. Construa o gráfico S x t² (Espaço x Tempo²).

S (m) x t² (s²)
0,350000

0,300000

0,250000

0,200000

0,150000

0,100000

0,050000

0,000000
0,000 0,020 0,040 0,060 0,080 0,100 0,120 0,140 0,160 0,180 0,200

4. Com base em seus conhecimentos, qual o tipo de função representada pelo gráfico “Espaço x Tempo²”? Qual
o significado do coeficiente angular do gráfico construído?

A função em questão é uma equação do segundo grau que mostra a posição do objeto em relação ao tempo,
começando próximo ao instante inicial t. O coeficiente angular do gráfico indica o início do movimento e da
aceleração do objeto, além de mostrar a posição da curva em forma de parábola.

5. Calcule as velocidades para os pontos medidos t2, t4, t6, t8 e t10 e anote em uma tabela.
6. Construa o gráfico vm x t (velocidade x tempo).

Vm (m/s) x t (s)
0,6000

0,5000

0,4000

0,3000

0,2000

0,1000

0,0000
0,000000 0,100000 0,200000 0,300000 0,400000 0,500000 0,600000 0,700000 0,800000 0,900000 1,000000

7. Com base em seus conhecimentos, qual o tipo de função representada pelo gráfico “velocidade x tempo”?
Qual o significado do coeficiente angular do gráfico construído?

O gráfico mostra a aceleração do objeto em movimento. À medida que o tempo passa, a velocidade do objeto
aumenta porque a linha é crescente. Isso significa que o objeto está acelerando progressivamente. O coeficiente
angular do gráfico mede a aceleração do objeto.

8. Qual a aceleração média deste movimento?

Am = Δv / Δt = (0,9424- 0,66176)/(0,5392- 0,364) = 1,6018m/s²

9. Ainda utilizando o gráfico, encontre a velocidade inicial do carrinho no t0. Para isso, basta extrapolar o gráfico
e verificar o valor da velocidade quando a curva “cruza” o eixo y.

Vm (m/s) x t (s)
0,6000
0,5392
0,5000 0,5004
0,4589
0,4000 0,4138
0,3640
0,3000

0,2000

0,1000
Velocidade no tempo
0,0000
0,000000 0,100000 0,200000 0,300000 0,400000 0,500000 0,600000 0,700000 0,800000 0,900000 1,000000
t0 = 0,1 m/s

10. Diante dos dados obtidos e dos gráficos construídos:

11. Monte a função horária do experimento.

S = 0,018 + 0,66176 x 0,5392 + 1/2 . 1,6018 . 0,5392²

Onde:

S0 = 0,018; v0 = 0,66176; t = 0,5392; a = 1,6018 e t = 0,5392

12. Por que é possível afirmar que esse movimento é uniformemente variado?

Esse movimento pode ser descrito como "uniformemente variado" porque a velocidade do objeto está mudando
(acelerando) a uma taxa constante.
13. Faça o experimento com a inclinação de 20° e compare os resultados.

PLANO INCLINADO PLANO INCLINADO

ÂNGULO: 10º SENSOR: 300mm ÂNGULO: 20º SENSOR: 300mm
IN S (m) t (s) - 10º t² (s²) IN S (m) t (s) - 20º t² (s²)
1 0,018 0,3368 0,113434 1 0,018 0,2549 0,064974
2 0,036 0,3640 0,132496 2 0,036 0,2747 0,075460
3 0,054 0,3896 0,151788 3 0,054 0,2933 0,086025
4 0,072 0,4138 0,171230 4 0,072 0,3109 0,096659
5 0,090 0,4368 0,190794 5 0,090 0,3276 0,107322
6 0,108 0,4589 0,210589 6 0,108 0,3436 0,118061
7 0,126 0,4801 0,230496 7 0,126 0,3590 0,128881
8 0,144 0,5004 0,250400 8 0,144 0,3738 0,139726
9 0,162 0,5201 0,270504 9 0,162 0,3881 0,150622
10 0,180 0,5392 0,290737 10 0,180 0,4019 0,161524

Comparativo
0,6000

0,5000

0,4000

0,3000

0,2000

0,1000

0,0000
0,000 0,020 0,040 0,060 0,080 0,100 0,120 0,140 0,160 0,180 0,200

t (s) - 10º t (s) - 20º

Se inclinarmos o carrinho em um ângulo de 20°, podemos ver que ele desce com a mesma mudança de velocidade
em intervalos de tempo iguais. No experimento, também notamos que o tempo total que o carrinho leva para
percorrer a distância é menor quando comparado a um ângulo de inclinação de 10°, portanto, ao ângulo de 20°,
tanto as velocidades médias quanto a aceleração média são mais altas que a 10°.

ÂNGULO: 20º
Intervalo t (s) Vm (m/s)
S1 a S2 0,2747 0,909091
S3 a S4 0,3109 1,022727
S5 a S6 0,3436 1,125000
S7 a S8 0,3738 1,216216
S9 a S10 0,4019 1,304348

Aceleração: 3,1074m/s²

Referência Bibliográfica

Toda Matéria, https://www.todamateria.com.br/