Apontamentos de Física 10 Inp

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Introdução
A Física (Physis) é a ciência que estuda a natureza e as leis que regem o universo.
O maior objetivo da Física é o estudo e transformação da energia que regula os
fenómenos do universo.
A descoberta do fogo e a invenção da roda, são dos maiores eventos que justificam o
estudo da Física.
A luta diário do homem é melhorar cada vez mais as comunicações, os transportes, a
produção de alimentos, a electrificação, a defesa do meio ambiente, etc. Tudo isto, passa
pela melhor aplicação das leis da Física e da natureza.
O estudo e compreensão da Física, torna-se fácil quando seguimos os seus fundamentos
de forma linear e precisa.
1. Conhecer com exatidão as grandezas físicas.
2. Conhecer e compreender a cada Ramo da Física.
Grandezas Físicas
Chama-se grandeza física tudo que se pode medir.
Medir uma grandeza física é compara-la com outra grandeza da mesma espécie tomada
como unidade.
Ex: Para determinar 2 metro numa ripa, é preciso estender 2 metro da fita métrica e
comparar com o comprimento da ripa; para medir um quilograma de arroz, coloca-se um
objecto metálico de 1 kg num dos prato da balança e no outro coloca-se o saquinho de
arroz, quando estiver em equilíbrio, significa um 1 kg de arroz.
Assim por diante pode se efectuar várias medições de temperatura (termómetro), tempo
(cronómetro), corrente eléctrica (amperímetro), etc.
O conhecimento exacto das grandezas físicas, passa pela devida classificação:
 Quanto a sua natureza
Grandezas Fundamentais: São grandezas primárias ou directas; a massa, o comprimento
ou distância, o tempo, a temperatura, a corrente eléctrica, a quantidade de substância e
o ângulo sólido. São 7 grandezas fundamentais.
Grandezas Derivadas: são grandezas secundárias e terciárias, porque dependem das
fundamentais; a velocidade, a densidade, a pressão, etc. São tantas e tantas grandezas
derivadas.
Exercício I1: Escreve os símbolos e unidades do SI das 7 grandezas fundamentais e 10
grandezas derivadas.
 Quanto a função e aplicação
Grandezas Vectoriais: São grandezas que possuem direcção, sentido e valor
numérico, são geralmente do movimento. A força, deslocamento, velocidade
aceleração. São tantas e tantas grandezas vectoriais.
Grandezas Escalares: São grandezas que possuem somente o valor numérico. A
massa, o tempo, a densidade, o volume, a quantidade de substancia. São tantas e
tantas grandezas escalares
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Exercício I2: Escreve os símbolos e unidades no SI de 15 grandezas vectoriais e 15

escalares.
Conhecidas as grandezas físicas, segue-se o estudo dos fenómenos físicos.
O estudo dos fenómenos físicos em relacionar as grandezas físicas.
Portanto as grandezas em Física relacionam-se directamente ou inversamente
proporcional, bem como pela regra de três simples.
Sendo assim a resolução de um problema físico implica relacionar duas ou mais
grandezas físicas.
Exercício I3:
3.1. Que medidas se pode tomar para aumentar a produção de alimentos?
3.2. Como aumentar electricidade para a iluminação de todas cidades de Angola?
3.3. Como se pode melhorar a mobilidade das pessoas nas grandes cidades?
Relação entre as grandezas físicas

𝐅
𝐏=𝐒 nesta equação a pressão é directamente proporcional a força e inversamente
proporcional a área ou superfície. (relação de proporcionalidade)
𝐅𝟏 𝐝𝟏 = 𝐅𝟐 𝐝𝟐 Princípio de equilíbrio de uma alavanca (regra de três simples)
Geralmente a regra de três simples relaciona duas espécies de grandezas A1 A2 e B1B2.
A proporcionalidade relaciona três ou mais espécies de grandezas A, B e C; ou A, B, C, D.
Exercício I4: Escreve as equações do trabalho, calor, velocidade, densidade, força de
atrito, taxa de natalidade.
Sistema internacional de unidades das grandezas físicas SI
Cada grandeza física é definida por uma unidade de medida e vários múltiplos ou
submúltiplos.
A unidade de tempo (t) no SI é segundo (s) e milênio, século, ano, mês, dia, hora, minuto,
são os múltiplos.
A unidade de comprimento (d) no SI é metro (m) e Km, hm, dam, dm, cm, mm, são
múltiplos e submúltiplos.
A unidade de massa (m) no SI é quilograma (Kg) e seus múltiplos ou submúltiplos são t, q,
g, cg, mg, etc.
As unidades de cumprimento, de tempo e de massa definem o sistema internacional (SI)
ou MKS e CGS para o subsistema.
Exercício I5: Escreve as unidades no SI e seus múltiplos ou submúltiplos das grandezas
seguintes; velocidade, força, trabalho, frequência, volume, pressão, etc.
Exercício I6: Escreve as conversões de unidades de medidas de diversas grandezas físicas.
Exercício I7: Enumera 10 instrumentos de medição das grandezas.

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Tema A: Fenómenos Físicos
Depois de um estudo profundo das unidades das grandezas físicas segue – se o estudo
dos fenómenos físicos.
O estudo dos diferentes fenómenos físicos definem os vários ramos da Física.
Movimento Mecânico: É o fenómeno caracterizado pela variação da posição de um corpo
em relação a um referencial.
Em cinemática o movimento é classificado em: Movimento de Translação e Movimento
de Rotação.
T.1.A. Movimento de Translação
Movimento de Translação: Neste movimento o corpo tem as seguintes características.

- Todas partes movem-se paralelamente com a mesma velocidade.
- Percorre distância n vezes maior que as suas dimensões.
- É ponto material, corpo pontual ou partícula.
- Não pode ser corpo extenso.
- Descreve uma trajectória ou percurso e ou deslocamento.
O movimento de translação é o mais importante, sendo este que move as pessoas, os
meios de transportes, os animais, o vento, as ondas, os rios, etc.
T.1.A1. Estudo Prático do Movimento de Translação
1. Movimento Rectilíneo Uniforme (MRU): É o movimento na qual o corpo percorre
espaços iguais em intervalos de tempos iguais. Suas características são:
- A velocidade da partícula é constante 𝑣0 = 𝑣.
- A aceleração é nula 𝑎 = 0.
- Realiza –se somente em linha recta horizontal.
- As grandezas de MRU são, posição inicial 𝑥0 e final 𝑥, velocidade 𝑣 , tempo 𝑡 e
deslocamento 𝑆.
Lei do Movimento MRU: Vimos atrás que o movimento é a variação temporária
da posição do corpo. Logo se um corpo realiza MRU, deve se verificar ∆𝒙 = 𝒙 −
𝒙𝟎 .
Então a lei do MRU será:
𝒙 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝒕, as unidades no SI de 𝒙 e 𝒙𝟎 é (m), do tempo t (s) e 𝒗𝟎 ou 𝒗 é 𝑚⁄𝑠.
Pois grandeza ∆𝒙 = 𝒙 − 𝒙𝟎 é o deslocamento do corpo.
Deslocamento: É o segmento de recta orientado que une a posição inicial a final.
O valor do deslocamento é modular e sua unidade é m.
⃗ = |𝒙 − 𝒙𝟎 | ou 𝑺 = 𝒙 − 𝒙𝟎 logo a lei do movimento MRU
𝑺
𝒙 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝒕 também pode ser ⃗𝑺 = 𝒗
⃗𝒕
No estudo do MRU o fundamental é
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- Determinar as grandezas 𝒙, 𝒙𝟎 , 𝑺, 𝒗 e 𝒕
- Analisar dois veículos que se movem na mesma estrada linear horizontal.
- Analisar dois veículos que se movem em estradas lineares horizontais
e perpendiculares.
- O movimento é progressivo se 𝒗 > 𝟎 e regressivo se 𝒗 < 𝟎
Exercício A1: Considera as funções horárias do MRU, determinar 𝒙, 𝒙𝟎 , 𝑺, 𝒗 e
analisar se o movimento é progressivo.
a) 𝑥 = 4𝑡 (SI), para t = 5s.
b) 𝑥 = −4 + 5𝑡 (SI), para t = 3s.
c) 𝑥 = 3 − 7𝑡 (SI), para t = 4s. Veja soluções na tabela
𝒙𝟎 𝒗 𝒙 𝑺 anal.mov
a 0 4 𝑚⁄𝑠 20 𝑚 20 𝑚 Progressivo
b −4 𝑚 5 𝑚⁄𝑠 11 𝑚 15 𝑚 Progressivo
c 3𝑚 −7 𝑚⁄𝑠 −25 𝑚 28 𝑚 Regressivo
A função da posição em t é função afim, isto é, uma recta.

Exercício A2: Dois ciclistas movem – se numa estrada recta que vai de oeste a
este, com as funções horárias seguintes, 𝑥1 = −5 + 7𝑡 (SI) e 𝑥2 = 3 + 5𝑡 (SI).
Determina para tempo de 10 s as suas posições e a distância que lhes separa.
Em que ponto se encontraram? R: 65m, 53m, 12m, 23m.
A posição final de uma partícula é determinada substituindo o valor do
tempo na equação horária do movimento.
Determina – se o ponto de encontro entre dois veículos igualando as suas
posições X1=X2 das funções horárias, para antes, determinar o tempo de
encontro.
Exercício A3: Dois automóveis partem simultaneamente de um posto de
abastecimento de combustível e seguem por uma estrada que vai de oeste a este
um com velocidade de 60km/h e outro a 90km/h. Determina as suas posições e
distância entre eles 30min depois da partida.
a) Movendo-se no mesmo sentido
b) Movendo-se em sentidos contrários.
Soluções: a) 30 Km, 45 Km e 15 Km. b) -30 Km, 45 Km e 75 Km.
Exercício A4: Dois automóveis partem simultaneamente numa bomba de
combustível e seguem por duas estradas rectilíneas perpendiculares um para o
norte com velocidade de 30 Km/h e outro para este com velocidade de 40
Km/h. Determina as suas posições e a distância entre eles, uma hora depois da
partida? R: 30 Km, 40 Km e 50 Km.
Exercício A5: Resolve novamente o exercício 11 se o automóvel de 30 Km/h
seguir para o sul e o de 40 Km/h seguir para oeste? Compara as soluções.

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T.1.A2. Deslocamento de uma partícula que se move no plano HORIZONTAL xy

Quando uma partícula se move no plano horizontal xy o seu deslocamento
depende das Projeções Sx e Sy, é determinado pelo teorema de Pitágoras.
𝑆 = 𝑆𝑥 𝑖 + 𝑆𝑦 𝑗 ou 𝑆 2 = 𝑆𝑥2 + 𝑆𝑦2 ou 𝑆 = √𝑆𝑥2 + 𝑆𝑦2 .
Sx, Sy e S são medidos no SI em metro (m) e resultam das coordenadas do ponto

inicial e do ponto final.
Quando uma partícula se move no plano xy, devem ser conhecidas as coordenadas do
P1(x1;y1) e P2(x2;y2) em seguida traça – se o gráfico de xy e determinam – se as projeções
que dao o deslocamento.
𝑆𝑥 = 𝑥2 − 𝑥1 e 𝑆𝑥 = 𝑦2 − 𝑦1 e entao 𝑆 = √𝑆𝑥2 + 𝑆𝑦2 .
Exercício A6: Uma partícula move – se do ponto de coordenadas ( -2;1) e segue para o
ponto de coordenadas (1;3). Determinar:
a) O gráfico do movimento.
b) As projecções do vector deslocamento.
c) O módulo do deslocamento
Resolução:
a) Trace o gráfico
b) 𝑠𝑥 = 𝑥 − 𝑥0 𝑠𝑥 = −2 − 1 = −3𝑚
𝑠𝑦 = 𝑦−𝑦0 𝑠𝑦 = 3 − 1 = 2𝑚
c) 𝒔 = √𝒔𝟐𝒙 +𝒔𝟐𝒚 𝒔 = √(−𝟑)𝟐 + 𝟐 𝟐 = √𝟏𝟑 = 𝟑, 𝟔𝒎

T.1.A3. Movimento Rectilíneo Uniformemente Variado MRUV.
Somente a luz realiza verdadeiramente o MRU em todas direcções, o movimento de
todos corpos a nossa volta é Variado MRUV.
O MRUV é caracterizado por:
- Variação da velocidade de 𝒗𝟎 para 𝒗
- Surgimento da aceleração 𝒂 provocada por uma força
- É uniformemente acelerado se 𝒗𝟎 < 𝒗 e 𝒂 > 𝟎
- É uniformemente retardado se 𝒗𝟎 > 𝒗 e 𝒂 < 𝟎
Velocidade Media: é a velocidade provável que conduz o movimento ate ao destino.
Durante uma viagem um veiculo transporte, aumente e diminui a velocidade, ou
experimenta várias velocidades como 40, 60, 80, 100, 120Km/h,…. Enta de 40 a 120Km/h
existe um valor médio da velocidade 𝑣𝑚 .
𝑺𝟏 +𝑺𝟐 +𝑺𝟑 +⋯ ∆𝒙
𝒗𝒎 = = , sua unidade é m/s
𝒕𝟏 +𝒕𝟐 +𝒕𝟑 +⋯ ∆𝒕
Exercício A7: Um automóvel desloca-se durante 6h. No decurso da primeira hora, moveu-
se em MRU com velocidade de 80km/h e nas restantes 5h mudou de direcção e andou
também em MRU com velocidade de 50km/h. Calcula a sua velocidade media.

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Resolução: Dados, t1 = 1h, t2 = 5h, v1 = 80Km/h, v2 = 50Km/h,
S1 = v1t1, S2 = v2t2
𝑺 +𝑺𝟐 𝟖𝟎+𝟐𝟓𝟎
𝒗𝒎 = 𝒕 𝟏+𝒕 = = 𝟓𝟓𝑲𝒎/𝒉
𝟏 𝟐+ 𝟏+𝟓
Atenção: A velocidade média não é a média das velocidades, é a distância total percorrida
pelo tempo total da viagem. O valor da velocidade que vemos no velocímetro é
velocidade instantânea.
T.1.A4. Lei do movimento ou equação horária da posição do MRUV .
𝒂𝒕𝟐 𝒂𝒕𝟐 𝒗𝟐 − 𝒗𝟐𝟎

𝒙 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝟎 𝒕 ± ou 𝑺 = 𝒗𝟎 𝒕 ± ou 𝑺 =
𝟐 𝟐 𝟐𝒂
T.1.A5. Lei da velocidade ou função horária de velocidade no MRUV

𝒗−𝒗𝟎
𝒗 = 𝒗𝟎 ± 𝒂𝒕 ou 𝒂= 𝒕
Exercício A8: Um automóvel ligeiro, movendo – se com velocidade de 72Km/h, vendo

um obstáculo na frente, frenou e em 2s reduziu a velocidade até 36Km/h. Determine:
a) As características do movimento.
b) A aceleração do automóvel.
c) O espaço percorrido durante a frenagem.
Resolução: a) MRUR, 𝒗𝟎 > 𝒗 e 𝒂 < 𝟎
𝒗−𝒗𝟎 𝟏𝟎−𝟐𝟎
b) 𝒂 = = = −𝟓 𝒎⁄𝒔𝟐 𝒗𝟎 = 𝟕𝟐 𝒌𝒎⁄𝒉 = 𝟐𝟎 𝒎⁄𝒔
𝒕 𝟐
𝒗 = 𝟑𝟔 𝒌𝒎⁄𝒉 = 𝟏𝟎 𝒎⁄𝒔
𝒂𝒕𝟐 𝟓×𝟐𝟐
𝑺 = 𝒗𝟎 𝒕 ± = 𝟐𝟎 × 𝟐 − = 𝟑𝟎𝒎 ou
𝟐 𝟐
𝒗𝟐 − 𝒗𝟐𝟎 𝟏𝟎𝟐 −𝟐𝟎𝟐

𝑺= = = 𝟑𝟎𝒎
𝟐𝒂 𝟐(−𝟓)
O verdadeiro movimento rectilíneo uniformemente variado é a Queda Livre (QL), na

qual, é acelerado quando o corpo cai e retardado quando o corpo sobe.
Recordo-vos que o MRU para qualquer móvel, da – se apenas em linha recta

HORIZONTAL e não na VERTICAL nem na OBLÍQUA.
T.1.A6. Queda Livre (QL)
A queda livre é o fenómeno, na qual um corpo é

movido por acção da aceleração da gravidade.

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Características e Propriedades da QL.

- O movimento é dado somente em linha vertical.
- Todos corpos sobem ou caiem com aceleração constante de 9,8 m/s2.
- O tempo de subida é igual o tempo de descida
- O movimento é retardado na subida (-g) e acelerado na descida (+g)
- É lançado de baixo para cima com 𝒗𝟎 ≠ 𝟎 e atinge altura máxima h com 𝒗 = 𝟎
- Cai livremente da altura máxima com 𝒗𝟎 = 𝟎 e choca o solo com 𝒗 = 𝒎𝒂𝒙
- A velocidade de lançamento 𝒗𝟎 para cima, é igual a velocidade da queda 𝒗.
T.1.A7. Movimento Circular Uniforme (MCU)
Depois do movimento de translação o movimento circular uniforme é bastante

importante e técnico.
Os vários casos práticos do MCU, são: movimento das rodas, CD, sistema solar, etc.
MCU: É o movimento em que um corpo se move numa trajectória circular e uma força
centrípeta muda a direcção da velocidade.
O movimento curvilíneo é aquele em que um corpo
realiza trajectórias em curvas. As grandezas do
movimento circular servem para o movimento
curvilíneo.
Movimento Circular Uniforme
As grandezas a estudar no MCU são:
Raio do círculo R em (m) 𝐷
R= 2 (m) Deslocamento 𝑆 = 𝑅 × 𝜃 (m)
Angulo 𝜃 em (rad)
2𝜋
Período T em (s) Velocidade angular 𝜔 = 2𝜋𝑓 e 𝜔 = (rad/s)
𝑇
Frequência f em (Hz) Velocidade linear v = 𝜔𝑅 (m/s) 𝜋 = 3,14
v2 2
Percurso 𝒍 em (m) Aceleração centrípeta 𝑎𝑐 = 𝑅 (m/s )
Velocidade angular 𝜔 1
𝑇 = 𝑓 (s) 𝑓=
𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑎𝑠
(Hz) e (rpm)
𝑡
em (rad/s)
Período : é o tempo de uma volta completa,
Velocidade linear v Frequência: é o número de votas por unidade de tempo.
em(m/s)
Aceleração centrípeta (𝑎𝑐 )
em (m/s2)
Lei do movimento circular uniforme: 𝜽 = 𝜽𝒐 + 𝝎𝒕 (rad).
No movimento circular os ângulos 𝜽𝒐 e 𝜽 exprime as posições inicial e final e o
deslocamento é ∆𝜽 = 𝜽 − 𝜽𝒐
Sistemas de polias: É uma combinação de discos ou rodas que giram juntos por meio de
correias ou correntes. Também chamado
Quando duas polias (P1 e P2) estão
sistema de transmissão. ligadas por uma correia, produzem a
mesma velocidade linear na correia
(v1 = v2).
As outras grandezas são calculados
Cpc2012- Clube de Pesquisacom base na relação desta igualdade
Cientifica
v1 = v2
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O fundamental no sistema de polias é determinar a velocidade de transmissão ou

velocidade linear da correia
T.1.A8. Movimento Circular Não Uniforme
Se a velocidade angular variar 𝜔𝑜 ≠ 𝜔 o movimento circular também varia.

𝟏
A lei do movimento será 𝜽 = 𝜽𝒐 + 𝝎𝒕 + 𝟐 𝜶𝒕𝟐 (rad)
O deslocamento ∆𝜽 = 𝜽 − 𝜽𝒐 (rad)
A velocidade angular 𝝎 = 𝝎𝒐 + 𝜶𝒕 (rad/s)
𝝎 − 𝝎𝒐
A aceleração angular 𝜶 = (rad/s2)
𝒕
Exercício A9: Escreve as relações das grandezas do MRU com o MCU
T.1.A9. Sistema Solar. Leis de Kepler.
O sistema solar é um dispositivo natural bem

estruturado, que realiza movimento circular em
torno do Sol. O centro do sistema solar é o Sol e
a sua volta giram os vários planetas, o Mercúrio, o
Vénus, a Terra, o Marte, o Júpiter, o Saturno, ……
Alem dos planetas, estão no sistema solar satélites naturais e artificiais.
T.1.A9.1. Leis de Kepler
As leis de Kepler explicam os movimentos de translação dos planetas ao redor do

Sol
O astrónomo alemão Johannes Kepler (1571-1630), após uma vida de estudos,
deduziu três leis que explicam o movimento planetário e nos fazem compreender
como o universo é estruturado. As leis de Kepler podem ser utilizadas para o
estudo do movimento dos planetas ao redor do Sol e do movimento de satélites
naturais e artificiais ao redor de planetas.
Kepler pôde deduzir as três leis a partir de inúmeros dados astronómicos colhidos
por seu antecessor, o príncipe Tycho Brahe, e por meio de suas próprias
observações.
1ª Lei de Kepler – Lei das órbitas
A lei das órbitas diz que a trajectória de planetas ao redor do Sol ou a trajectória
de satélites ao redor de planetas possui formato elíptico (oval) e o corpo que está
sendo orbitado ocupa um dos focos da elipse.
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A primeira lei de Kepler não exclui a possibilidade de trajectórias circulares, já que

a circunferência é um caso particular de elipse.
No caso da trajectória dos planetas ao redor do Sol, o ponto em que eles estão
mais próximos da estrela é chamado de periélio, e o ponto de maior afastamento
é denominado de afélio.
Veja que o movimento de translação da Terra ao redor do Sol forma uma elipse, e
o Sol está em um dos focos (borda) da elipse
2ª lei de Kepler – Lei das áreas
A segunda lei de Kepler diz que a linha que liga o centro do Sol ao centro dos
planetas “varre” áreas iguais em intervalos de tempo iguais, portanto, podemos
entender que a taxa de variação da área em função do tempo é constante para
todos os planetas. Isso só pode ser possível se as velocidades de translação dos
planetas forem variáveis, devendo ser maiores na região de periélio e menores na
região de afélio.
3ª lei de Kepler – Lei dos períodos
Em sua terceira lei, Kepler diz que o quadrado do

período de revolução (T) dos planetas é
directamente proporcional ao cubo dos raios
médios (R) de suas órbitas.
A constante em questão depende da constante da gravitação universal
(G = 6,7 x 10 – 11 N.m2/kg2) e da massa do corpo que está sendo orbitado.
TEMA B: DINÂMICA DE TRANSLAÇÃO

Dinâmica: É parte da Física que estuda a causa do movimento dos corpos.
A dinâmica se refere a dinamismo ou força, habilidade e rapidez. Portanto para mover
ou parar um corpo é necessário aplicar força F. (a unidade no SI e N)
B1. Leis de Newton
O físico e matemático inglês Isaac Newton (1643-1727) desenvolveu as três leis que
especificam o estudo e aplicação das forças na natureza e na técnica.
Primeira lei ou lei da Inércia: É impossível mover de repente um corpo tanto pesado e
também impossível é parar repentinamente um corpo tanto pesado. A massa é a medida
da inércia quer dizer maior massa implica maior inércia.

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Segunda lei ou lei da força: A soma de todas forças que actuam num corpo é igual a
massa desse corpo vezes a aceleração que esse corpo vai adquirir.
Se sobre um corpo de massa m actuarem foças F1 e F2 para ganhar a aceleração a, a 2ª
de Newton será formulada:
𝑭𝟏 + 𝑭𝟐 = 𝒎𝒂 (N) 1𝑘𝑔 × 𝑚⁄𝑠 2 = 1𝐍

A segunda lei de Newton é a lei fundamental da
dinâmica para resolução dos problemas
Terceira lei ou lei da acção e reacção: Quando uma força F1 actua sobre um corpo, esse
corpo também reage com a mesma força F2 de
igual modulo a F1, de sentido contrario –F2
B2. Natureza das forças: Há duas naturezas das forças
1- Forças de ligação: Forças que actuam por aperto de corpos ou ligação com fios ou
barras.
 Força normal ou reacção do apoio N
 Peso P
 Força de atrito fa
 Força de tensão T
 Força de elasticidade Fel
2- Forças de campo: Forças de atracção e ou de repulsão
 Força de gravidade Fg
 Força eléctrica
 Força magnética
A força é uma grandeza vectorial, para tal na resolução de exercícios teremos sempre em
conta a direcção e sentido. Frente ou trás, cima ou baixo, direita ou esquerda.
B3. Lei de gravitação universal
A força da gravitação é directamente proporcional ao

produto das massas em interacção e inversamente
proporcional ao quadrado da distância entre ambas
massas.

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B3.1. Força da gravitação universal

𝑀𝑇 ×𝑚𝑐 𝑀 ×𝑚
𝐹𝑔 = 𝐺 2 ou 𝐹𝑔 = 𝐺 (𝑅𝑇 +ℎ)𝑐2 Fg na superfície da terra e numa altura h.
𝑅𝑇 𝑇
Exercício 1B: Calcula força de gravitação entre a Terra e um bloco de granito de massa 30t
e entre a Terra e um avião Boeng 777 de 30t de massa na altura de 200km, compara os
resultados e argumenta. Sendo MT= 5,97.1024kg ; RT = 6 370 Km e
G = 6,7 x 10 – 11 N.m2/kg2.
Exercício 2B: Calcula a força de gravitação entre uma bola de basquete e uma de futebol,
ambas em repouso na relva, separadas a 3m? Sendo mb = 700g e mf = 500g. Compara a
força entre as bolas de B e F e entre a Terra – granito. Argumenta.
B3.2. Porquê caem os corpos?
Os corpos caem porque a terra exerce uma força de atracção Fg sobre todos corpos a sua
volta ( lei de gravitação universal)
Então fica claro que quando um corpo cai, a força responsável pela queda é a força de
gravidade da terra, que produz a aceleração constante de 9,8m/s2 a qualquer corpo de
massa m.
𝐹 = 𝑚𝑔 ou 𝐹 = 𝑚𝑔 Pela segunda lei de Newto
Exercício 3B: Considera a queda de três corpos de massas 3kg, 5kg, 7kg. Calcula a força de
gravidade que actuará em cada corpo, sendo 𝑔 = 10 𝑚⁄𝑠 2 . R: 30N, 50N e 70N.
Porquê o valor de g é igual 9,8m/s2 e não 15 ou 20?
B4. Aplicação das leis de Newton
As leis de Newton servem para estudar e analisar de como as diferentes forças actuam
nos corpos para produzir movimento ou repouso.
Para tal nos é bastante interessante saber se o movimento dá-se no plano horizontal,
vertical ou inclinado.
O objectivo fundamental de Newton é relacionar a força resultante com a aceleração do

movimento
B4.1. Movimento no Plano Horizontal
Quando uma bola rola por cima da relva, ou quando

arrastamos uma caixa no chão, duas forças intervém no
movimento. A força de avanço e a força de récuo ou a
força aplicada F e a força de atrito fa. Então teremos:

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𝐹−𝑓𝑎
𝐹 − 𝑓𝑎 = 𝑚𝑎 ou 𝑎 = sendo 𝑓𝑎 = 𝜇𝑁
𝑚
B4.1.1. Força de atrito (fa)
É a força que tende parar um corpo em movimento sobre uma superfície plana.
O atrito pode ser estático ou dinâmico, dependendo dos coeficientes (𝜇𝑒 > 𝜇𝑑 ).
B4.1.2. Peso e força normal ou reação de apoio
Quando se pousa um corpo sobre uma superfície plana

horizontal, este corpo exerce um peso P sobre a superfície e por
sua vez a superfície reage com a força normal N e o corpo fica
em repouso.
Então pela 2ª lei de Newton 𝑃 + 𝑁 = 0 ou 𝑃 = −𝑁 a 3ª lei de
Newton
Portanto, o peso P e a normal N são iguais em módulo 𝑃 = 𝑚𝑔 e 𝑁 = 𝑚𝑔
A 2ª e 3ª lei de Newton jogam juntos, visto que, para cada força existe sempre a sua
oposta.
Exercício 4B: Um cubo de madeira de massa 3kg encontra-se em repouso sobre o chão,
calcula o peso exercido sobre o chão? E qual é a força de reação do chão?
Exercício 5B: Com que força foi empurrado o cubo de madeira de 3kg de massa no chão
de coeficiente de atrito 0,62 tendo aceleração de 0,5m/s2?
B4.2. Movimento no Plano Inclinado
O plano inclinado é um mecanismo que permite descer corpos por meio da rampa para
evitar a queda livre.
Por exemplo descer um saco de cimento

do 1º andar por meio de queda livre, de
certeza o saco se destrói facilmente,
talvez seja menos o dano se descer por
uma rampa (plano inclinado)
A força responsável para descer um

corpo no plano inclinado é a projecção Px
do peso P ou da força de gravidade.
Num plano inclinado perfeito a aceleração a do corpo depende do seno do ângulo da

rampa.
𝑷𝒙
𝑷𝒙 = 𝒎𝒂 então 𝒂 = sendo 𝑷𝒙 = 𝒎𝒈𝒔𝒆𝒏𝜽 a aceleração 𝒂 será 𝒂 = 𝒈𝒔𝒆𝒏𝜽.
𝒎

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Exercício 6B: Calcula a aceleração de um bloco de massa m que desce numa rampa de
inclinação 30o. Compara o resultado com outro que desce numa inclinação de 40 o, 45o e
60o?
Na realidade o plano inclinado perfeito não existe, porque enquanto o peso P x leva o
corpo para baixo, a força de atrito impede o corpo descer com maior aceleração.
Então o peso Px , não é a única força responsável para descer o corpo numa rampa
𝑷𝒙 −𝒇𝒂
𝑷𝒙 − 𝒇𝒂 = 𝒎𝒂 a aceleração será 𝒂 = 𝒎
sendo 𝑷𝒙 = 𝒎𝒈𝒔𝒆𝒏𝜽 e 𝒇𝒂 = 𝝁𝒎𝒈𝒄𝒐𝒔𝜽
finalmente a aceleração será:
𝒂 = 𝒈(𝒔𝒆𝒏𝜽 − 𝝁𝒄𝒐𝒔𝜽) equação da aceleração na rampa com atrito.
B4.3. Movimento Vertical com Roldanas
Depois do plano inclinado, a outra forma mais fácil de subir ou descer cargas é o uso de
roldanas e cabos duros. Actualmente as gruas servem de maior
importância na realização de trabalhos de carga e descarga de
contentores de mercadorias.
Para elevar um contentor a uma altura h é necessário avaliar a força
do cabo (força de tensão T) e a rapidez com que se levanta
(aceleração a)
Quando se levanta um corpo de massa m por meio de um cabo e

roldana, as forças responsáveis pelo movimento são a tensão T do
cabo e o peso P do corpo.
𝑇−𝑃
A 2ª lei de Newton será: 𝑇 − 𝑃 = 𝑚𝑎 a aceleração será: 𝑎 = 𝑚
Calculando a tensão T será:
𝑇 = 𝑃 + 𝑚𝑎 ou 𝑇 = 𝑚(𝑔 + 𝑎) para subir o corpo.
𝑇 = 𝑃 − 𝑚𝑎 ou 𝑇 = 𝑚(𝑔 − 𝑎) para descer o corpo.
Em que condições pode um cabo rebentar, ao subir ou ao descer o corpo?

Exercício 7B: Com que aceleração se deve levantar um contentor carregado com 30t de
massa usando um cabo de tensão 15kN?
Exercício 8B: Determina o peso de um homem de 120 kg dentro do elevador parado, e a
subir e descer? Analisa os resultados e comenta.

14
B4.4. Quantidade de Movimento (QM ou ML

A Quantidade de Movimento que também se chama Momento Linear, é o produto da
massa do corpo e a sua velocidade. QM ou ML é uma grandeza vectorial.
⃗ = 𝐦𝐯⃗
𝐩 sua unidade no SI é kgm/s
A impossibilidade de parar instantaneamente um corpo de massa M com velocidade v,
deve-se a Quantidade de Movimento que possui.
Portanto a QM de um corpo será maior se 𝐌 >> ou 𝐯 >>
Se a velocidade de um corpo variar de 𝐯𝐨 para 𝐯, a QM também variar de 𝐩𝐨 para 𝐩.
∆𝐩 = 𝐩 − 𝐩𝐨 variação da quantidade de movimento.
∆𝐩 = 𝐦𝐯 − 𝐦𝐯𝒐 ou ∆𝐩 = 𝐦(𝐯 − 𝐯𝒐 )
A velocidade de um corpo varia somente quando se aplica a esse corpo uma força F no
instante t. Pois é o produto da força F com o tempo t resulta outra grandeza vectorial
chamada Impulso da Força ( 𝐈). 𝐈 = 𝐅𝐭 , sua unidade no SI é Ns
Sendo que 𝐈 = ∆𝐩, demonstra que esta relação é verdadeira.
Colisões ou Choques
São interacções entre corpos de massas m1 e m2.
Classificam-se em:
1º Colisões elásticas: 𝐩𝐢 = 𝐩𝐟 𝐯 = 𝐯𝐨 𝑭 = 𝟎
𝒂=𝟎
𝒎𝟏 𝐯𝟏𝐢 + 𝒎𝟐 𝐯𝟐𝒊 = 𝒎𝟏 𝐯𝟏𝐟 + 𝒎𝟐 𝐯𝟐𝐟 Lei de conservação do ML
Só existe conservação do ML quando o sistema é fechado e as força do sistema são
conservativas. ( Fg, Felast, Felect e Fmg)
2º Colisões inelásticas: 𝐩𝐢 ≠ 𝐩𝐟 𝒗 ≠ 𝒗𝒐 𝑭≠
𝟎 𝒂≠𝟎
𝒎𝐯𝟏𝐢 + 𝒎𝐯𝟐𝒊 = (𝒎 + 𝒎)𝐯
Tema C: Trabalho e Energia
Realiza-se um Trabalho Mecânico quando se aplica força para mover um corpo.

O trabalho depende de três factores Força, deslocamento e cos 𝛼 do angulo entre F e d
𝐖 = 𝐅𝐝 𝐜𝐨𝐬 𝛂 sua unidade SI é Joule J = Nm e outras kJ, cal e kcal
C1.Trabalho de uma força constante no Plano Horizontal.
𝐖 = 𝐅𝐝 𝐜𝐨𝐬 𝛂 𝐖 = 𝐅𝐝 𝐜𝐨𝐬 𝛂 (AeB)
𝐖 = 𝐅𝐝 𝐜𝐨𝐬 𝟎𝐨 𝐖 = 𝐅𝐝 (C)
𝐨
𝐖 = 𝐅𝐝 𝐜𝐨𝐬 𝟗𝟎 𝐖=𝟎 (D)
𝐖 = 𝐅𝐝 𝐜𝐨𝐬 𝟏𝟖𝟎𝐨 𝐖 = −𝐅𝐝 ( E )

15
C1.1. Trabalho de uma força variável
Se sobre um corpo actuar uma força variável o

trabalho resultante será a soma dos trabalhos
produzidos por cada valor da força. fig. F
𝐖 = 𝑾𝟏 + 𝑾𝟐 + ⋯
Calcula o trabalho total do gráfico ao lado.

O trabalho resultante de um sistema é igual a soma dos trabalhos das suas componentes.
C2. Trabalho sobre um corpo no Plano Vertical e no Plano Inclinado
Para um corpo que se move em queda livre ou no plano inclinado a força responsável é
da gravidade (Fg = mg).
Calcula o W para descer o bloco
𝐖 = 𝐦𝐠𝐡
no plano inclinado ao lado
𝐖 = 𝐦𝐠(𝐡 − 𝐡𝐨 )
𝐖 = 𝐦𝐠∆𝐡
O trabalho da força de gravidade não depende do caminho,
depende somente da altura do plano inclinado.
O trabalho da força de gravidade é igual quer o corpo desça ou suba na altura h
𝐖 = 𝐦𝐠(𝐡 − 𝐡𝐨 ). Porquê? Porque a força de gravidade Fg é conservativa.
Sistemas Conservativos: Num sistema de forças conservativas o trabalho realizado na ida
é igual o trabalho no regresso.
C3. Energia Mecânica
Energia: É acção física que move toda actividade humana e da natureza.
Na técnica e na natureza a energia apresenta-se em varias formas: Eléctrica, Calorífica,
Química, Mecânica, Radiante, Eólica, Nuclear, etc.
O trabalha é a medida concreta de energia.
C3.1. Tipos de energias: As tantas formas de energias se resume em dois tipos.
1- Energia Cinética Ec: É a energia do movimento dos corpos e de partículas.
𝟏 𝟏
𝑬𝒄 = 𝟐 𝒎𝒗𝟐 MRU ∆𝑬𝒄 = 𝟐 𝒎(𝒗𝟐 − 𝒗𝟐𝒐 ) MRUV
Todo corpo de massa m que se move com velocidade v possui energia cinética Ec,
momento linear p e realiza trabalho W.
2- Energia Potencial Ep: É a energia que depende da posição de altura, da
deformação de mola ou das forças de gravidade e elástica.
𝑬𝒑 = 𝒎𝒈𝒉 ou ∆𝑬𝒑 = 𝒎𝒈(𝒉 − 𝒉𝒐 ) energ.poten. Gravítica
𝟏
𝑬𝒑 = 𝟐 𝒌𝒙𝟐 ou
𝟏
∆𝑬𝒑 = 𝟐 𝒌(𝒙𝟐 − 𝒙𝟐𝒐 )
energ.pot. Elástico
k é constante elástica da mola (N/m)
A unidade de energia no SI é joule J. outras unidades kJ, cal e kcal.

16
Lei de Conservação de Energia: Num sistema material isolado, a energia total permanece
constante quaisquer que sejam as transformações sofridas pelo sistema.
𝑬𝒐 = 𝑬 ; 𝑬 = 𝑬𝒄 + 𝑬𝒑 (energia mecânica)
𝑬𝒐 = 𝑬 lei de C.E
𝟏 𝟏
𝒎𝒗𝟐𝒐 + 𝒎𝒈𝒉𝒐 = 𝟐 𝒎𝒗𝟐 + 𝒎𝒈𝒉
𝟐
Em sistemas materiais isolados as energias 𝐸𝑐 𝑒 𝐸𝑝 aumentam e diminuem
reciprocamente.
C4. Potência de uma Máquina
A potencia de uma máquina é avaliada quando a máquina trabalha muitas horas sem
avariar, portanto a potencia será;
𝑾 𝑱
𝑷= sua unidade no SI é watt 𝑾 = 𝒔 , outra kW
𝒕
𝑾 𝑭𝑺
Se MRU 𝑷= = = 𝑭𝒗 ; 𝑷 = 𝑭𝒗
𝒕 𝒕
C4.1. Rendimento de uma máquina
𝑾 𝑷
ɳ = 𝑾 𝒖𝒕 × 𝟏𝟎𝟎% ou ɳ = 𝑷𝒖𝒕 × 𝟏𝟎𝟎%
𝒕𝒐𝒕 𝒖𝒕
Tema D: Estática
A estática é parte da Mecânica que estuda os corpos ou sistemas em equilíbrio estático.

D1. Equilíbrio de um corpo: É quando a resultante das forças que no corpo é nulo.
Se 𝒗 = 𝟎 𝑒 𝒂 = 𝟎 Equilíbrio estático
Se 𝒗 ≠ 𝟎 𝑒 𝒂 = 𝟎 Equilíbrio dinâmico MRU
D2. Centro de gravidade ou Centro de massa: É o ponto onde se aplica a força para
mover um corpo sem lhe provocar dano
D3. Corpo Rígido: É um solido que realiza movimento de rotação e ou de rotação e
translação para realização de um serviço ao homem.
Exemplo: abrir e fechar de portas ou porcas com a chave de rodas, etc…
D4. Momento de Força: É grandeza que
resulta do produto da força F, distancia d
entre eixo de rotação e extremidade e seno
do ângulo entre F e d
𝐌 = 𝐅 × 𝐝 × 𝐬𝐢𝐧 𝛂
D4.1. Momento de um binário: É momento que resulta de duas forças que actuam
simetricamente num corpo. 𝑴𝒃 = 𝑴𝟏 + 𝑴𝟐
ou 𝑴 = 𝑭𝟏 𝒅𝟏 𝐬𝐢𝐧 𝜶𝟏 + 𝑭𝟐 𝒅𝟐 𝐬𝐢𝐧 𝜶𝟐

17
Exercícios de Movimento Rectilineo Uniforme.

1- O movimento de um ponto material é dado pela lei 𝑥 = 3 + 2𝑡 (SI). Determina:
velocidade inicial, posição inicial e diz se o movimento é progressivo.
2- Considera 𝑥 = 3 − 2𝑡 (𝑆𝐼), determina a posição inicial , velocidade inicial e
analisa o movimento se é progressivo.
3 𝑡
3- Uma partícula move-se em linha recta 𝑥 = 2 − 3 (𝑆𝐼), determina a posição
inicial , velocidade inicial e analisa o movimento se é progressivo.
4- Determina a posição final e o deslocamento da partícula para o tempo de 3s no
exercício 1,2 e 3.
5- Uma partícula move-se de este a oeste com velocidade de 5m/s partindo do ponto
8m. Escreve a lei do movimento e determina a posição final e o seu deslocamento
10s depois da partida.
6- Um veiculo move-se numa estrada recta partindo do Km 30 a sul e segue para
norte com a velocidade constante de 80Km/h, a que ponto estará 2h depois da
partida e quantos Km se deslocou neste tempo?
7- Dois veículos movem-se na mesma estrada segundo as leis: 𝑥𝐴 = 4 + 5𝑡 (𝑆𝐼) e
𝑥𝐵 = 3 + 7𝑡 (𝑆𝐼), determine as suas posições e a distância entres ambos aos
10s. Em que ponto estarão juntos?
8- Resolve novamente o exercícios 7 se o veiculo B mover-se para esquerda e o A
para direita. Seja a lei 𝑥 = 7 + 4𝑡 (SI). Determine para t =2s a posição final e o
deslocamento da partícula.
9- Dois veículos A e B movem-se numa estrada rectilínea que vai de sul a note com as
respectivas velocidades constantes de vA=25m/s e vB=20m/s. A que distância
estarão separados 1min depois de partirem em simultâneo.
a. Se ambos se moverem para o norte?
b. Se B for para sul e A para o norte?
10- Dois automóveis partem simultaneamente de um posto de abastecimento de
combustível e seguem por uma estrada que vai de oeste a este um com
velocidade de 60km/h e outro a 90km/h. Determina as suas posições e distância
entre eles 30min depois da partida.
a. Movendo-se no mesmo sentido
b. Movendo-se em sentidos contrários.
11- Dada a equação do movimento de um corpo 𝑥 = 20 + 10𝑡 (SI), indica a
velocidade e posição inicial. Calcula o deslocamento durante o 1º e o 4º seg.
12- Dois comboios partem de uma estacão e seguem por um caminho rectilíneo no
mesmo sentido. Partiu o primeiro com velocidade de 30km/h e duas horas depois
partiu o segundo com velocidade de 40km/h. Determina as suas posições 5h
depois de partir o primeiro comboio e a que distância da estacão o segundo
comboio alcançará o primeiro?
13- Durante um jogo de futebol o meio campista da equipa FKS correu 12km. Como se
pode classificar a grandeza percorrida, trajectória ou deslocamento? Justifica.

18
Exercícios do Movimento no Plano xy

1- Uma partícula moveu-se do ponto A(-3:2) para ponto B(2;4). Representa
graficamente este movimento, determina as suas projecções em X e Y e o
deslocamento entre A e B.
2- Dois automóveis X e Y movem-se em duas estradas perpendiculares, partido
simultaneamente pela origem das coordenadas com as velocidades de vx=8m/s e
vy=6m/s. Escreve as suas leis, indica as posições iniciais, posições finais e a
distância entre eles passados 15s.
3- Um ciclista parte de um ponto situado a 3km para oeste e 1km para norte do
corpo de referência e realiza um deslocamento de módulo 6km, que forma angulo
de 30º na direcção este. Determina o ponto final e as coordenadas finais. (use
régua e transferidor).
4- Utilizando o sistema de coordenadas rectangulares, represente o vector
deslocamento sob angulo de 45º na direcção este de módulo 25km, partindo o
ponto inicial de 1km a este e 2km a norte.
5- Um homem realiza os seguintes percursos 3dam a este, 2hm para norte e 50m
para oeste. Determina o deslocamento do homem.
6- O deslocamento de um ponto material é 10km. Calcula a sua projecção em x se a
projecção em y é 6km.
7- Seja o deslocamento 5m e sua projecção em y é 3m, determina a projecção em x.
8- Uma partícula material move-se do ponto inicial de coordenadas (2;2) e efectua
um deslocamento de módulo √41 m cuja projecção em y é -4m, determina as
coordenadas finais e diga em que quadrantes se moveu a partícula.
Exercícios de Velocidade Média

1- Um veículo pesado trafega na estrada nacional N100 no troço Luanda-
Sumbe, num percurso andou com velocidade de 60km/h em 60 min,
noutros a 80km/h em duas horas, a 100km/h em uma hora e meia. Calcula
a velocidade média. (82,2kmh)
2- Um automóvel desloca-se durante 6h. No decurso da primeira da primeira
hora, moveu-se em MRU com velocidade de 80km/h e nas restantes 5h
mudou de direcção e andou também em MRU com velocidade de 50km/h
(55km/h)
3- Um automobilista viajando a 30km/h, percorreu metade do trajecto a
partir da origem em 2h. A que velocidade deve continuar o movimento se
no mesmo tempo deve terminar o percurso e regressar ao ponto de
origem? (90km/h)

19
Exercícios de Movimento Rectilíneo Uniformente Variado
1- Considera o movimento da lei 𝑥 = 3 + 2𝑡 + 5𝑡 2 (SI). Determina os valores xo, vo, a, x

e S para t = 2s ( 3m ; 2m/s ;10m/s2 ; 27m ; 24m )
2- Determina a aceleração e deslocamento da partícula que se move segundo a lei
𝑥 = 4 + 4𝑡 − 3𝑡 2 (SI) para tempo de 10s. ( -6m/s2 ; 260m )
3- Representa graficamente as velocidades em função do tempo.
a. 𝑣 = 3 + 2𝑡 b. 𝑣 = 3 − 2𝑡 c. 𝑣 = 2𝑡 d. 𝑣 = −2𝑡
4- Um automóvel passa por um observador com velocidade de 10m/s. Neste instante o
motorista aplica o travão e o automóvel começa a mover-se com aceleração de 1m/s2.
Que tempo decorreu até parar o automóvel? ( 10m/s2 )
5- Um autocarro, num troço do seu percurso moveu-se com aceleração constante de
1,5m/s2. Em que tempo alcançará a velocidade de 54km/h. ( 10m/s2 )
6- Um automóvel movendo a 36km/h, vendo um peão na frente trava e em 4s parou.
Com que aceleração andou até que deteve o automóvel. (-2,5m/s2)
7- Que velocidade do movimento se alcançaria se um veiculo, se movesse
rectilineamente com aceleração de 10m/s2 durante 0.01h partindo do repouso?
(360m/s)
8- Do Lobito a Bocoio um automobilista de táxi, viagem a uma velocidade de 72km/h,
em determinado instante vê o sinal do pastor que fazia atravessar uma manada de
bovino e começou a travar. Durante a travagem desenvolve uma aceleração de
módulo 5m/s2. Que distância percorreu durante 2s? Que distância percorreu até
parar? (30m ; 40m )
9- Construa os gráficos das velocidades dos móveis 1 e 2 que realizam movimento
uniformemente variado, sendo que o primeiro é acelerado com velocidade inicial de
1m/s e aceleração de 0.5m/s2 e o segundo é retardado com velocidade de 9m/s e
aceleração de módulo igual ao do primeiro.
10- Um avião da TAAG, antes de levantar o voo, andou na pista durante 10s, no momento
de descolagem possui uma velocidade de 360km/h. Com que aceleração se moveu o
avião e qual é o espaço percorrido na pista. (10m/s2 ; 500m)
11- Um foguete move-se com velocidade de 900m/s e num determinado instante
alcança a aceleração de 45m/s2. Que distância percorreu nos 2.5s? (2,4 km)
12- A que distância da terra se encontrará uma nave cósmica depois de 30min do
lançamento, suponde que se moveu rectilineamente com aceleração de 9,8m/s 2
(15 876km)
13- O maquinista do comboio de Moçâmedes, ao aproximar-se da estacão de Menogue
desligou o motor da locomotiva. O movimento decorreu com uma aceleração de
0.1ms2 em sentido contrário ao movimento. Que distância andou e o tempo gasto
pelo comboio até parar se ao desligar a velocidade era de 72km/h? (2km ; 200s)
14- Um autocarro arranca com aceleração de constante de 1,5m/s2. Que distância terá
percorrido para atingir a velocidade de 54km/h. (75m)

20
15- Um avião da linha domestica para descolar da terra, deve possuir uma velocidade
mínima de 180km/h. A que distância do ponto de partida se encontra o avião quando
alcança essa velocidade, se percorreu a pista com aceleração de constante de
2.5m/s2? (500m)
Exercícios de Queda Livre
1- Caiu livremente uma pedra a partir de uma altura de 40m. Calcula a

velocidade e o tempo com que chegou ao solo. (2,8s ; 28m/s)
2- Uma pedra chega ao solo 8s depois de ter sido largada. Calcula a altura que
desceu e com que velocidade bateu o solo. (320m; 80m/s)
3- Lançou-se uma esfera verticalmente para cima e atingiu altura de 50m. Com
que velocidade foi lançada e quanto tempo ficou no ar? (6,32s ; 32m/s)
4- A que altura vai atingir uma esfera lançada verticalmente para cima, se
demorar 5s para subir. Com que velocidade vai chocar com o solo ao
regressar? (125m ; 50m/s)
5- Com a velocidade de 15m/s foi lançada verticalmente para cima uma pedra. A
que altura atingiu e com que velocidade cai ao solo? (11,25m ; 15m/s)
6- De altura de 80m cai livremente uma pedra e 2s depois lançou-se uma
segunda pedra e ambas, embateram no solo no mesmo instante. Com que
velocidade foi lançada a segunda pedra? (30m/s)
7- Do alto de uma torre caiu uma carga. No instante de chocar com o solo teve
velocidade de 40m/s. Calcula o tempo de queda e a altura da torre. Que
velocidade teve ao meio da altura da torre? (4s ; 80m ; 28m/s)
Exercícios de Movimento Circular Uniforme
1- Calcula a velocidade angular e a velocidade linear de um disco de raio 10cm que

gira com frequência de 120rpm. (12,56rad/s e 1,26m/s)
2- A frequência de rotação de um ventilador de raio 20cm é 1200rpm. Determina
velocidade linear e aceleração centrípeta. ( 25,12m/s e 3,2.103m/s2)
3- O período de rotação do CD da gravadora BP é 0,02s. Calcula a sua aceleração
centrípeta e a frequência em Hz sendo o diâmetro 26cm. (50Hz, 1,28.104m/s2)
4- Calcula a velocidade angular e linear do movimento da Terra em torno do Sol.
Considera o raio da orbita terrestre igual a 15.107km. (2.107rad/s e 30km/s)
5- Um avião de treino ao fazer uma acrobacia, descreve um arco de circunferência de
raio 500m, no ponto mais baixo da curva. Calcula a aceleração centrípeta, se neste
ponto mais baixo passou com velocidade de 800km/h. ( 97,7m/s2).
6- Uma pedra de esmeril de 10cm de raio, durante a rotação, realiza uma volta em
0,2s. Ache a velocidade tangencial nos pontos mais afastados do eixo de rotação,
a frequência e a velocidade angular. ( 3,14m/s).

21
7- Um automóvel que se desloca numa estrada realiza uma curva de raio 100m com
velocidade de 54km/h. Calcula a sua aceleração normal. ( 2,25m/s2)
8- Uma roda de 50cm de diâmetro realiza 1200rpm. Calcule o período de rotação,
aceleração centrípeta e as velocidades linear e angular.
9- Considera o sistema de transmissão ST:
Determine as suas frequências, períodos,
acelerações centrípetas velocidades
linear e angular, sendo R1=45cm,
R2=15cm e a polia 2 realiza 300rpm.
10- Resolve novamente o exercício 9 se a polia 2 realizar 180rpm, mantendo seus
raios. Calcula as suas frequências, períodos, acelerações centrípetas, velocidade
linear e angular.
Exercícios do Sistema Solar
1- O raio médio da órbita de Marte é 4 vezes maior que o raio da órbita do

Mercúrio. Se o período de translação do Mercúrio é de 3 meses terrestre,
quanto é o período de Marte em meses terrestre? (24 meses)
2- O planeta X leva 6 meses terrestres para completar uma volta em torno da sua
estrela. Calcula o período do planeta Y em torno da mesma estrela, sabendo
que o raio medio da sua órbita é 2 vezes maio que a do X? (17)
3- Suponhe que a distância média do planeta X ao Sol é 4 vezes a distância
media da Terra ao Sol. Podemos concluir que o período do planeta X em ano
terrestre é 2, 4, 8, ou 16?
4- Um planeta A, completa uma volta em torno de uma estrela em 2 anos
terrestre, enquanto outro planeta demora 16 anos terrestre para dar uma
volta em torno da mesma estrela. Se o raio orbital de A vale 1 UA, quanto é o
raio orbital de B? (4 UA)
5- A distância média do planeta Saturno ao Sol é de cerca de 10 vezes maior que
a da Terra ao Sol. Determina o período de revolução de Saturno em torno do
Sol, em dias terrestre. (11542,3 dias)
6- Dois planetas A e B de massas MA e MB giram em torno do Sol com raios
orbitais R e 4R, respectivamente. Considerando que esses movimentos
obedecem as leis de Kepler é correcto afirmar que: TA<TB; TA>TB ; TA=TB
7- Dois satélites giram a volta de um planeta, nas condições de T2 = 2T1,
𝟑 𝟏
determina a razão R1/R2. √
𝟒

22
Exercícios de Forças Resultantes
1- Dois bois puxam para frente uma charrua com as respectivas forças de 150N e
160N. Calcula a força resultante.
a) Se os bois andarem em linhas paralelas para frente. (310N)
b) Se os bois andarem em linhas que formam ângulo de 30o. ( 299N)
2- Dois camelos puxam a carroça carregando o príncipe Natã e sua família com
forças de 400N e 500N. Durante a viagem os camelos andam um a direita e
outro a esquerda comendo tronquitos e a carroça passando pelo meio de
caminho. Determina a força resultante sendo o ângulo entre as forças é de
60o. (781N)
3- Para suspender uma carga pesada foi amarrado com dois cabos de tensão 30N
e 40N qual será força de tensão resultante se angulo entre os cabos é recto.
(50N)
4- Duas forças de 25N e 30N actuam num corpo na direcção horizontal, em
sentidos opostos. Calcula o módulo da força resultante. (5N)
Exercícios de Forças e Leis de Newton
1- O internacional futebolista Roberto Carlos, de fortes chutos de bola parada,

transmitia a bola, uma aceleração mínima de 10m/s2. Calcula o valor mínimo
da força com chutava, sendo a massa da bola 450g? (4,5N)
2- Com que força se pode lançar uma esfera de 200g para possuir aceleração de
6m/s2 (1,2N)
3- Da superfície de uma mesa lisa um menino puxa com uma força de 15N uma
caixa de massa 3kg. Calcula a aceleração da caixa. (5m/s2)
4- Calcula a aceleração com que se moveu uma esfera de 1500g tocada com
força de 25N. (16,7m/s2)
5- Com que aceleração se vai mover um bloco de 5kg quando empurrado
uniformemente por uma força de 30N sobre uma tabua horizontal sendo o
coeficiente de atrito entre o bloco e a tabua é 0,50? (1 m/s2)
6- Por uma força de 500N um jovem empurra carro de mão carregado, sendo o
coeficiente de atrito entre o pneu e o solo é 0,35. Calcula a aceleração do
carro de mão cuja massa 75kg. (3,2m/s2)
7- Aplicou-se uma força de 30N a um bloco de massa 7kg que moveu
horizontalmente por uma superfície com aceleração de 2m/s2. Calcula o
coeficiente de atrito da superfície. (0,23)
8- Um tractor arrasta um tronco de 3,5t andou com aceleração de 5m/s2
desenvolvendo uma força de 21kN. Calcula o coeficiente de atrito entre o
tronco e o solo. (0,71)
9- Por um plano horizontal liso, se move uniformemente dois blocos A e B de
ligados por um fio inextensível. A força de atracão de 16N foi aplicada ao bloco
23
A de massa 5kg e puxa o bloco B de massa 3kg. Com que aceleração se movem
os blocos e qual é a força de tensão no fio? ( 2m/s2; 6N)
10- Um automóvel de massa 5t desenvolve uma força de 25kN para puxar outro
de massa 3,5t. O movimento ocorre numa estrada horizontal com pavimento
escorregadio. Calcula a aceleração e a tensão do fio. (3m/s2;10,5kN)
11- Determina a força resultante que mantem um avião em voo sendo que sobre
o avião actuam as forças de 158kN atracção, de 150kN da resistência do vento,
106kN de elevação e 100kN da gravidade. (10kN)
12- Um bloco de 6kg está em repouso sobre uma mesa lisa, ao conecta-lo a um
corpo de 4kg suspenso por um fio que passa numa rolda fixa ambos se
movem com aceleração a e tensão T. Calcule os valores de a e T. (4m/s2 e 24N)
13- Por meio de uma roldana fixa um homem levantou 250kg com aceleração de
1,5m/s2. Calcula a força que desenvolveu. ( 2,9kN)
14- Quanto de força este homem desenvolveria se levanta-se 300kg com a mesma
aceleração do caso 17. (3450N)
15- Em quantos N ficará reduzida a força do homem nos casos 17 e 18 se ele
acoplar a carga uma roldana móvel. (Em cada caso metade)
16- Determina a tensão de um cabo de aço para levar um bloco de granito de 3t a
uma aceleração de 3m/s2. (39kN)
17- Calcula a tensão no cabo de aço pelo qual uma carga de 2,5t desce com
aceleração de 4m/s2. (15kN)
18- Determina o peso de uma pessoa de 80kg que se encontra no elevador nestas
condições: Parado; ao subir ou descer com aceleração de 2m/s 2. (800N, 960N,
640N)
19- Um corpo desce por um plano inclinado liso de 30o. Calcula a sua aceleração.
2
(5m/s )
20- De um plano inclina de 45o desce sem atrito um corpo até a base. Com que
aceleração chega na base? (7m/s2)
21- Um corpo desce num plano inclinado de angulo 30o com atrito cujo coeficiente
é 0,35. Calcula a aceleração do corpo. (2m/s2)
22- De um plano inclinado de angulo 60o e de coeficiente de atrito 0,50 desce um
corpo. Com que aceleração chega ao solo. (6,1m/s2)
23- Que força se deve aplicar a um bloco de 10kg para subir o plano inclinado de
25o com aceleração de 1,5m/s2 sendo coeficiente de atrito 0,42. (95,2N)
24- Resolve novamente o problema 23 se o atrito no plano for nulo. (57N)
25- Determina o coeficiente de atrito no plano inclinado de 30o para que um bloco
fique parado no meio do plano. (0,58)
26- Resolve o exercício 25 se alterar o ângulo para 15o , 20o , 35o e 40o
27- Um pêndulo gravítico simples de 50cm e massa de 500g realiza oscilações.
Determina a tensão e aceleração centrípeta no ponto de equilíbrio cujo
velocidade 2m/s. (2N ; 8m/s2)

24
28- Uma criança move-se no baloiço de comprimento 2m. Determina a velocidade

e aceleração com que passa no ponto mais baixo para atingir altura de 1,5m.
2
(5,5m/s ; 15m/s )
29- Uma esfera de massa 500g cai num tanque de combustível e chega no fundo
com aceleração de 3m/s2. Determina a força de Arquimedes que actua na
esfera. (3,5N)
30- Uma pedra de massa 5kg desce ate ao fundo do poço cheio de agua. Calcula a
aceleração da pedra se sobre ela actua um empuxo de 35N. (3m/s2)
31- Uma pedra de massa m e de volume V cai num poço de grande profundidade
cheio de água. Com que aceleração a pedra chega ao fundo? Sendo as
densidades 𝜇𝑎 = 1000𝑘𝑔/𝑚3 e 𝜇𝑝 = 1112𝑘𝑔/𝑚3 . (1m/s2)
Quantidade de Movimento e Impulso de uma Força
1- Quanto será o valor de momento linear um Formula 1 de massa 500kg que se

move com velocidade de 100m/s? R: 50000 kgm/s
2- Um Jeep desloca-se com velocidade de 36km/h. Calcula a sua massa, sabendo que
produziu um momento linear de 16000kgm/s. R: 1600 kg
3- Uma palanca negra de massa 40kg foge de um leão com quantidade de
movimento 800 kgm/s. Com que velocidade correu a palanca? R: 20m/s
4- Um automóvel de massa 1t partindo do repouso desenvolve em 3s a velocidade
de 100Kmh. Calcula a força necessária para esta acção? R: 9259N
5- Um homem de 70kg de massa correndo a velocidade de 3m/s, trava para não se
chocar a uma árvore durante 0,02s. Calcula força que desenvolveu. R:-7kN
6- Calcula a variação da velocidade de um automóvel de massa 700kg que foi travado
durante 3s por uma força de 1,4kN. R: -6m/s
7- Uma força de 10N foi aplicada a um corpo de massa 2kg durante 5s. Calcula o
impulso dessa força, a variação do momento linear e da velocidade.
R: 50 Ns ; 50 kgm/s ; 25m/s.
8- Uma bala de 10g foi disparada por uma arma de caça, saindo com velocidade de
103m/s. Calcula a massa da arma, sabendo que recuou com velocidade de 2m/s
depois do disparo. R: 5kg
9- Um automóvel de massa 2000kg viajando com velocidade de 10m/s segue a
estrada que vai para o leste, por um descuido choca frontalmente com outro carro
de massa 1000kg que vinha com velocidade de 26m/s. Sabendo que depois do
acidente os dois carros seguiram juntos no sentido do primeiro, calcula a
velocidade do conjunto. R: -2m/s
10- Dois corpos do mesmo volume, um de aço e outro de chumbo, movem-se com as
mesmas velocidades. Compara os momentos lineares desses corpos sendo suas
densidades do aço 7,8g/cm3 e do chumbo 11,3g/cm3. R: 0,69
11- Uma bola de massa 100g, caindo sobre uma superfície horizontal bate com a
velocidade de 10m/s. Considera o choque perfeitamente elástico calcula a
25
variação do momento linear e a força média que actuou na bola durante o choque
em 0,01s. R: 2kgm/s ; 200N
12- Um caçador numa canoa parada dispara horizontalmente para uma gazela na
margem do rio Kwanza, a bala de 10g vai com velocidade de 800ms. A que
velocidade recuou o barco de 200kg? R: 0,04 m/s
13- Uma carruagem de 20t de massa que se move com a velocidade 1,5m/s encontra
uma plataforma de 10t de massa em repouso. Com que velocidade elas se
moverão como um todo depois de encontro? R: 1m/s
14- Um carrinho de massa 1kg, move-se com a velocidade de 8m/s ao encontra com
outro cuja massa 2kg e velocidade 3,5m/s ambos seguindo para direita. Calcula a
velocidade do conjunto depois do choque. R: 0,33m/s
Trabalho e Energia
1- Que trabalho realiza a força de gravidade que actua sobre uma gota de chuva de
massa 20 mg durante a queda livre numa altura de 2km? R: 0,4J
2- Uma força de 20N puxa uniformemente um bloco numa distância de 5 m. Calcula
o trabalho, sendo a trajectória horizontal e paralela a força. R: 100 J
3- Calcula o trabalho realizado por uma força de 30N aplicada a uma caixa de
madeira sob ângulo de 60º em relação a trajectória horizontal de 10 m. R:150m
4- Dois bois puxam uma carroça carregada de massa de 1,5t com aceleração
constante de 3m/s2. Calcula o trabalho realizado ao transportar a carroça até
distância de 2hm. R: 900kJ
5- Que trabalho efectua um homem levantando uma carga de massa 2kg à altura de
1m com a aceleração de 3m/s2? R: 26J
6- De profundidade de 5m de um reservatório com água
Levantam a superfície uma pedra de volume de 0,6m3 com a densidade de
2500kg/m3. Determina o trabalho necessário para levantar a pedra? R: 45 kJ.
7- Puxam uniformemente uma caixa ao longo de uma superfície
Horizontal, por meio de uma corda que forma angulo de 60o com a superfície
horizontal. A força aplicada a corda é de 25 N. Que trabalho realiza-se, se a caixa
se desloca a distância de 40 m?
R: 500 J.
8- Um bloco de massa 2 kg desliza ao longo de um plano inclinado de altura 3m em
relação ao solo. Que trabalho realiza a força de gravidade se o comprimento do
plano inclinado é de 5 m, sendo atrito nulo? R: 60 J
9- Que trabalho é preciso efectuar para levantar um balde com agua de massa 8 kg
de um poço de 10 m por meio de um cabo? R: 800J
10- Um menino puxa um trenó com a força de 50 N dirigida sob angulo de 30 o em
relação ao horizonte. O Trenó move –se uniformente e passa a distancia de 30 m
por 1 min. Que potência desenvolve o menino? R: 22W

26
11- Um carro se desloca com velocidade de 72km/h na Av. Bra, o motorista observa a
presença de um radar a 300 m e aciona imediatamente os freios. Ele passa pelo
radar com velocidade de 36km/h. Considere a massa do carro igual a 1 t. Calcula o
módulo do trabalho realizado durante a frenagem. R: 150 kJ
12- Calcula a energia cinética de um comboio de massa 1000t que se move com a
velocidade de 54 km/h. R: 1,12. 108J
13- Um corpo em movimento com velocidade de 72 km/h possui a energia cinética de
600J. Calcula a sua massa. R: 3 kg
14- Uma mola de constante elástica 40N/m foi comprimida em 20 cm, apos ser
libertada, empurra uma bola de massa 20 g. Qual ser a velocidade da bola, se o
movimento for na horizontal? R: 8,94m/s
15- Um corpo de massa 1 kg move – se na horizontal com velocidade de 18 m/s e
choca com a extremidade livre de uma mola fixa horizontalmente num suporte.
Sendo K = 40 kN/m, calcula a deformação da mola. R: 9 cm
16- Uma mola 1 é comprimida em 20 cm e possui K de 40 N/m, apos ser libertada
empurra uma bola de 20 g. No trecho que a bola percorre dissipa uma energia de
0,6 J. Apos esse trecho a bola choca se choca com outra mola 2 de K igual a 20
N/m. Qua será a deformação da mola 2? R: 14 cm
17- Uma bola de 2 kg a uma velocidade de 5m/s atinge uma mola de constante
elástica K que sofreu uma compressão de 30 cm. Calcula a constante elástica da
mola.
18- Um coco maduro desprende-se do coqueiro a uma distância de 12 m do solo.
Determina a velocidade de embate ao solo. R: 15,49m/s
19- Um corpo de massa 10 kg cai livremente da altura de 45 m, num local de g = 10
m/s2. Calcula a sua energia cinética. R: 4,5 kJ
20- O momento linear de um corpo é igual a 8Kgm/s, a sua energia cinética, 16 J.
Calcula a massa e a velocidade desse corpo. R: 2 kg e 4 m/s
21- A que altura subira um corpo de massa 0,25 kg dentro do tempo de 3s a partir de
instante quando o corpo teve energia cinética de 200 J? R: 75 m.
22- A que altura a energia potencial de um corpo com a massa de 0,2 t será igual a 10
kJ? R: 5 m
23- Um corpo de massa 2,5 kg cai de altura de 8 m relativamente ao solo. A que
altura se encontra o corpo se a sua energia potencial se diminui em 50 J? R: 6m
24- Uma barra homogénea de 100 kg de massa e 2 m de comprimento, está deitada
no solo. Que trabalho é necessário realizar para coloca-la na vertical? R: 1 kJ
25- De uma montanha de altura de 200 m desliza um corpo de 50 kg de massa e
desce até a base da montanha. Que trabalho é necessário realizar para puxar esse
mesmo corpo ao cume da montanha?
R: 200 kJ
26- Que trabalho é necessário realizar para distender uma mola de constante elástica
40 kN/m em 0,5 cm? R: 0,5 J
27- Para distender uma mola em 4 mm é necessário efectuar um trabalho de 0.02 j.
Que trabalho será necessário para distender essa mola em 4 cm? R: 2 J
28- Para Comprimir uma mola em 3 cm, foi aplicada uma força de 20 N. Calcula a
energia potencial dessa mola. R: 0,3 J
27
29- Qual é a energia potencial de uma mola com uma massa suspensa de 3 kg, sendo
K igual a 100 N/m. R: 4,5 J
30- Determina a massa de uma carga suspensa a uma mola de constante elástica 250
N/m se a sua energia potencial nesse estado é igual a 500 J. R: 50 kg
31- Que energia possui uma mola com constante elástica de 300 N/m no instante
quando ela dá a um corpo a aceleração de 0,1m/s2? R: 6,7.10-5J
32- Um artista de circo de massa 60 kg cai de altura de 4 m sobre um rede tensa. Com
que força actua a rede sobre o artista num ponto inferior se a flexão da rede é
igual a 1 m? R: 6 kN
33- Um aluno, por meio de um dinamómetro com K igual 100 N/m desloca um bloco
de massa 800 g ao longo de um plano horizontal a distancia de 10 cm. Compara o
trabalho necessário para superara a força de atrito durante o deslocamento co o
trabalho para distender a mola antes de começar o movimento se o coeficiente de
atrito é igual 0,25. R: 10
34- Uma locomotiva elétrica durante o movimento com a velocidade de 54 km/h
consume a potência de 600 kW. Determina a força de tração da locomotiva se o
seu rendimento for de 75%. R: 30 kN
35- A potência útil de uma hidroelétrica é de 80 MW. Qual é o caudal de agua se o
rendimento da hidroeléctrica é igual a 80% e a altura da barragem é 10 m? R:
1000 m3/s
36- Um carro com a potência de 50 kW move-se pela via horizontal. A massa do carro
é de 1,2 t e o coeficiente de atrito 0,1. Que velocidade tem o carro se o
movimento é uniforme? R: 150 km/h
37- Uma instalação com motor de 5 kW de potência levanta a altura de 10 m a área de
massa de 144 t durante 2 h. Qual é o rendimento dessa instalação? R: 40%

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1

Cpc2012- Clube de Pesquisa Cientifica

Exercício I2: Escreve os símbolos e unidades no SI de 15 grandezas vectoriais e 15

Relação entre as grandezas físicas

Cpc2012- Clube de Pesquisa Cientifica

Tema A: Fenómenos Físicos

T.1.A. Movimento de Translação

Movimento de Translação: Neste movimento o corpo tem as seguintes características.

A função da posição em t é função afim, isto é, uma recta.

Cpc2012- Clube de Pesquisa Cientifica

T.1.A2. Deslocamento de uma partícula que se move no plano HORIZONTAL xy

Sx, Sy e S são medidos no SI em metro (m) e resultam das coordenadas do ponto

𝑆𝑥 = 𝑥2 − 𝑥1 e 𝑆𝑥 = 𝑦2 − 𝑦1 e entao 𝑆 = √𝑆𝑥2 + 𝑆𝑦2 .

c) 𝒔 = √𝒔𝟐𝒙 +𝒔𝟐𝒚 𝒔 = √(−𝟑)𝟐 + 𝟐 𝟐 = √𝟏𝟑 = 𝟑, 𝟔𝒎

Cpc2012- Clube de Pesquisa Cientifica

Resolução: Dados, t1 = 1h, t2 = 5h, v1 = 80Km/h, v2 = 50Km/h,

T.1.A4. Lei do movimento ou equação horária da posição do MRUV .

𝒂𝒕𝟐 𝒂𝒕𝟐 𝒗𝟐 − 𝒗𝟐𝟎

T.1.A5. Lei da velocidade ou função horária de velocidade no MRUV

Exercício A8: Um automóvel ligeiro, movendo – se com velocidade de 72Km/h, vendo

𝒗𝟐 − 𝒗𝟐𝟎 𝟏𝟎𝟐 −𝟐𝟎𝟐

O verdadeiro movimento rectilíneo uniformemente variado é a Queda Livre (QL), na

Recordo-vos que o MRU para qualquer móvel, da – se apenas em linha recta

T.1.A6. Queda Livre (QL)

A queda livre é o fenómeno, na qual um corpo é

Cpc2012- Clube de Pesquisa Cientifica

Características e Propriedades da QL.

T.1.A7. Movimento Circular Uniforme (MCU)

Depois do movimento de translação o movimento circular uniforme é bastante

O fundamental no sistema de polias é determinar a velocidade de transmissão ou

T.1.A8. Movimento Circular Não Uniforme

Se a velocidade angular variar 𝜔𝑜 ≠ 𝜔 o movimento circular também varia.

T.1.A9. Sistema Solar. Leis de Kepler.

O sistema solar é um dispositivo natural bem

Alem dos planetas, estão no sistema solar satélites naturais e artificiais.

T.1.A9.1. Leis de Kepler

As leis de Kepler explicam os movimentos de translação dos planetas ao redor do

1ª Lei de Kepler – Lei das órbitas

A primeira lei de Kepler não exclui a possibilidade de trajectórias circulares, já que

2ª lei de Kepler – Lei das áreas

3ª lei de Kepler – Lei dos períodos

Em sua terceira lei, Kepler diz que o quadrado do

TEMA B: DINÂMICA DE TRANSLAÇÃO

Cpc2012- Clube de Pesquisa Cientifica

𝑭𝟏 + 𝑭𝟐 = 𝒎𝒂 (N) 1𝑘𝑔 × 𝑚⁄𝑠 2 = 1𝐍

B2. Natureza das forças: Há duas naturezas das forças

B3. Lei de gravitação universal

A força da gravitação é directamente proporcional ao

Cpc2012- Clube de Pesquisa Cientifica

B3.1. Força da gravitação universal

B3.2. Porquê caem os corpos?

𝐹 = 𝑚𝑔 ou 𝐹 = 𝑚𝑔 Pela segunda lei de Newto

Porquê o valor de g é igual 9,8m/s2 e não 15 ou 20?

B4. Aplicação das leis de Newton

O objectivo fundamental de Newton é relacionar a força resultante com a aceleração do

B4.1. Movimento no Plano Horizontal

Quando uma bola rola por cima da relva, ou quando

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B4.1.1. Força de atrito (fa)

B4.1.2. Peso e força normal ou reação de apoio

Quando se pousa um corpo sobre uma superfície plana

B4.2. Movimento no Plano Inclinado

Por exemplo descer um saco de cimento

A força responsável para descer um