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ESTRATÉGIAS DE CONTAGEM
CADERNINHO 1
 CONTANDO E COMPARANDO:
COLEÇÕES IGUAIS

1 OLÁ, VOCÊ SABE O QUE É QUANTIDADE?

É TUDO AQUILO QUE PODE SER CONTADO.

VAMOS VER UM EXEMPLO? VEJA O QUADRO:

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AGORA CONTE. QUANTOS CUPCAKES TEM DE CADA COR?

= =

QUAL TEM A MAIOR QUANTIDADE? MARQUE UM X:

ROSA VERDE
2 AGORA QUE SABEMOS O QUE É QUANTIDADE, VAMOS
CONTAR OS PRESENTES QUE FELIPE GANHOU NO NATAL!

VEJA ABAIXO:

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FELIPE GANHOU

AZUIS E
PRESENTES VERMELHOS,

PRESENTES LARANJAS.

PARA COMPARAR QUANTIDADES, USAMOS OS TERMOS:

MAISMENOSMESMA QUANTIDADE

PARA COMPARAR QUANTIDADES, USAMOS OS TERMOS:

COMPLETE AS FRASES, USANDO OS TERMOS:
MAISMENOSMESMA QUANTIDADE

FELIPE TEM PRESENTES VERMELHOS

DO QUE LARANJAS.

OS PRESENTES AZUIS
TEM QUE OS LARANJAS.
 ORGANIZANDO E COMPARANDO:
COLEÇÕES IGUAIS

1 COLEÇÃO É UM CONJUNTO DE OBJETOS COM

CARACTERÍSTICAS EM COMUM. EXEMPLOS: PIPAS, BOLAS,
PANELINHAS.

VEJA A COLEÇÃO DE LÁPIS DE COR DE LUANA:

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QUANTOS LÁPIS LUANA TEM NA COLEÇÃO?

R:

QUANTOS FALTAM PARA COMPLETAR 10?

R:

EXISTEM QUANTOS GRUPOS DE CORES DIFERENTES?

R:
2 JOÃO, AMIGO DE LUANA, TAMBÉM TEM UMA COLEÇÃO:

QUANTOS APONTADORES TÊM DE CADA COR?

10746241658
= = =

CIRCULE OS GRUPOS DE ACORDO COM AS

CORES. QUANTOS GRUPOS FICARAM?

R:

VOCÊ POSSUI ALGUMA COLEÇÃO? SE

SIM, QUANTOS OBJETOS TÊM?

R:
 CONTANDO E COMPARANDO:
COLEÇÕES DIFERENTES

1 A AVÓ DE TATI TEM UMA COLEÇÃO DE CANECAS

E OUTRA DE TIGELAS. VEJA:

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QUAL TEM A MAIOR QUANTIDADE? MARQUE UM X:

CANECAS TIGELAS

QUANTOS OBJETOS TÊM A MAIS?

R:

QUANTOS OBJETOS A AVÓ TEM NO TOTAL?

R:
2 VIMOS OS TERMOS DE COMPARAÇÃO:

MAIS MENOS MESMA QUANTIDADE

AGORA VAMOS COMPARAR AS COLEÇÕES DE TRÊS IRMÃOS:

ANA BIA CARLOS

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ANA TÊM BONECAS NA COLEÇÃO.

BIA TÊM ROBÔS.

E CARLOS TÊM URSINHOS.

QUAL DAS TRÊS COLEÇÕES TÊM MAIS BRINQUEDOS?

 PINTE O TERMO CORRETO QUE COMPLETE AS FRASES:

CARLOS TEM ... URSINHOS QUE BIA.

MAISMENOSMESMA QUANTIDADE

A COLEÇÃO DE ANA TEM ... QUE A COLEÇÃO DE BIA.

MAIS MENOS MESMA QUANTIDADE

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BIA TEM ... ROBÔS DO QUE CARLOS TEM URSINHOS.

MAISMENOSMESMA QUANTIDADE

ALGUMA DAS COLEÇÕES POSSUI A MESMA QUANTIDADE?

R:

QUANTOS URSINHOS TÊM A MAIS QUE BONECAS?

R:
 ORGANIZANDO E COMPARANDO:
COLEÇÕES DIFERENTES

1 ALÉM DOS URSINHOS, CARLOS

OUTROS BRINQUEDOS. VEJA O QUADRO:
TEM

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AGORA CONTE. QUANTOS ELEMENTOS TÊM DE CADA?

= =

QUAL TEM A MAIOR QUANTIDADE? MARQUE UM X:

PATOS NAVES IGUAL

 ENQUANTO BRINCAVA, ELE PERDEU DOIS PATOS
E UMA DAS NAVES.

QUANTOS PATOS FICARAM?

R:

E QUANTAS NAVES FICARAM?

R:

10746241658
PINTE O TERMO CORRETO QUE COMPLETE AS FRASES:

ANTES DE PERDER AS NAVES TINHAM ... QUE PATOS.

MAIS MENOS MESMA QUANTIDADE

AGORA AS NAVES TÊM ... QUE PATOS.

MAIS MENOS MESMA QUANTIDADE

2 VEJA AS CORES DOS PRESENTES EMBRULHADOS
EM UMA LOJA:

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PINTE O CORRESPONDENTE. O VERDE TEM ... QUE O ROXO.

MAIS MENOS MESMA QUANTIDADE

REGISTRE O QUE APRENDEU NESSE CADERNINHO:

10746241658
MEDIDAS DE TEMPO
CADERNINHO 2
 CONHECENDO O CALENDÁRIO:

1 UMA DAS FORMAS DE MEDIR O TEMPO É UTILIZANDO

O CALENDÁRIO. OBSERVE:

2021

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QUAL ANO ESTÁ SENDO REPRESENTADO NO CALENDÁRIO?

R:

ELE É COMPOSTO POR QUANTOS MESES?

R:

VOCÊ JÁ USOU UM CALENDÁRIO?

R:
2 VAMOS ENCONTRAR ALGUMAS INFORMAÇÕES
NO CALENDÁRIO ABAIXO:

2021

10746241658
CIRCULE O MÊS EM QUE NASCEU.

PINTE O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO COM SUA COR PREFERIDA.

QUANTOS DIAS TEVE O MÊS DE SEU ANIVERSÁRIO NESSE ANO?

R:

PINTE O PRIMEIRO E O ÚLTIMO DIA DO ANO DE VERMELHO.

QUAL É O SEU MÊS PREFERIDO? POR QUÊ?

R:
 COMPLETANDO O CALENDÁRIO

1 ANALISAMOS OS CALENDÁRIOS DAS

ANTERIORES. AGORA, COMPLETE A SEQUÊNCIA DOS
MESES DO ANO:
PÁGINAS

, FEVEREIRO, , ABRIL, ,

, JULHO, AGOSTO, , OUTUBRO,

E .

10746241658
2 ESCOLHA UM DOS MESES, MARQUE UM
X. RESPONDA AS QUESTÕES:

QUANTOS DIAS ELE TEM?

R:
 PINTE A OPÇÃO QUE COMPLETA A FRASE CORRETAMENTE:

MEU MÊS POSSUI ... DIAS QUE O OUTRO.

MAISMENOSMESMA QUANTIDADE

3 PREENCHA O CALENDÁRIO DO MÊS EM QUE ESTAMOS:

D S T Q Q S S
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TODOS OS MESES POSSUEM A MESMA QUANTIDADE DE DIAS?

R:

POR QUE É IMPORTANTE SABER OS MESES?

R:
 DIA DA SEMANA

1 APRENDEREMOS
SEMANA.
COMPLETE:
SABE
OS
QUAIS
DIAS
SÃO
DA
ELES?

D-S
-T-
Q -
Q-S
-S-
10746241658
QUAL É SEU DIA DA SEMANA PREFERIDO?

R:

FAÇA UM DESENHO DO QUE COSTUMA FAZER NESSE DIA:

2
PINTE ONDE ESTÃO ANOTADOS OS DIAS DA
SEMANA NO CALENDÁRIO:

CURIOSIDADE:
O CALENDÁRIO TAMBÉM ERA CONHECIDO COMO FOLHINHA.
POIS, QUANDO IMPRESSO PODIA CONTER PEQUENAS

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FOLHAS DESTACÁVEIS DE CADA MÊS.

3 OBSERVANDO A FOLHINHA ACIMA E RESPONDA:

QUAL A DATA DO PRIMEIRO DIA DA SEMANA?

R:

E DO ÚLTIMO DIA DA SEMANA?

R:

QUANTOS DIAS TEM EM UMA SEMANA?

R:
4 JÁ CONHECEMOS A SEQUÊNCIA DOS
SEMANA. VAMOS PREENCHER O QUADRO ABAIXO?
DIAS DA

D S T Q Q S S

10746241658

RECORTE AS IMAGENS DA ÚLTIMA PÁGINA.

COLE AS ATIVIDADES DE ACORDO COM SUA

ROTINA SEMANAL. CAPRICHE!
RECORTE PARA REALIZAR A ATIVIDADE ANTERIOR.

COMER FRUTA COMER FRUTA BRINCAR COM BRINCAR COM

ANIMAL DE ESTIMAÇÃO ANIMAL DE ESTIMAÇÃO

ESTUDAR ESTUDAR ESTUDAR LER

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ESCREVER DESENHAR ARRUMAR QUARTO GUARDAR ROUPAS

COCHILAR COMER FORA COMER DOCE COMER DOCE

BRINCAR BRINCAR DE BOLA BRINCAR CANTAR

COM
BRINQUEDOS
10746241658
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
CADERNINHO 3
 OBJETOS DO COTIDIANO

1 OBSERVE ESSAS FORMAS GEOMÉTRICA:

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CUBO BLOCO RETÂNGULAR

CILINDRO ESFERA

ESSAS SÃO FIGURAS GEOMÉTRICAS NÃO PLANAS!

ALGUMAS POSSUEM FACES (LADOS), VÉRTICES (PONTAS
QUE UNEM) E OUTRAS TEM PARTES REDONDAS.
2 EXISTEM MUITOS OBJETOS COM FORMATOS
PARECIDOS AOS QUE VIMOS ANTERIORMENTE.

LIGUE AS FORMAS PARECIDAS:

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3 DESENHE UM OBJETO PARA CADA UMA DAS
FORMAS QUE APRENDEU.

NÃO VALE REPETIR OBJETOS DA PÁGINA ANTERIOR!

CUBO BLOCO RETÂNGULAR

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CILINDRO ESFERA
4
RECORTE, MONTE E DESCUBRA QUAL É O
SÓLIDO GEOMÉTRICO ABAIXO:

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RECORTE AO REDOR DA FORMA,

DOBRE NO TRACEJADO E COLE AS ABAS.
 ESFERA E CILINDRO

1 OBSERVE AS CARACTERÍSTICAS DAS DUAS FIGURAS A SEGUIR:

ESFERA CILINDRO

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FORMA REDONDA QUE NÃO DUAS BASES CIRCULARES PLANAS,
POSSUI NENHUMA PARTE PLANA. LIGADAS POR UMA SUPERFÍCIE CURVA.

FAÇA UMA LISTA COM 5 COISAS ESFÉRICAS:

AGORA UMA LISTA COM 5 COISAS CILÍNDRICAS:

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O QUE APRENDEU NESSE CADERNINHO? ANOTE ABAIXO:
10746241658
FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS
CADERNINHO 4
 CONHECENDO AS FIGURAS PLANAS

1 CADA OBJETO POSSUI UMA FORMA DIFERENTE.

VAMOS PENSAR: UM PRATO POSSUI A MESMA FORMA
QUE UM LIVRO? APOSTO QUE RESPONDEU NÃO.

OBSERVE AS FIGURA PLANAS:

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CÍRCULO RETÂNGULO

QUADRADO TRIÂNGULO
 SIGA O TRACEJADO E VEJA A DIFERENÇA ENTRE ELAS:

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2 ESCOLHA DUAS DAS FIGURAS E DESENHE UM

OBJETO PARA CADA:
3 VAMOS PENSAR E RESPONDER:

COMO VOCÊ DESCREVERIA O QUADRADO A UM AMIGO?

R:

E O TRIÂNGULO?

R:

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O CÍRCULO POSSUI LADOS RETOS?

R:

QUAL DAS FORMAS QUE VIMOS É A SUA PREFERIDA?

R:
4 LIGUE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS A SEUS NOMES:

RETÂNGULO

QUADRADO
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TRIÂNGULO

CÍRCULO
5 DESAFIO: ENCONTRE AO SEU REDOR UM OBJETO
QUE TENHA A FORMA DA FIGURA A SEGUIR:

QUAL O NOME DA FIGURA REPRESENTADA?

R:

R:
10746241658
QUAL OBJETO ENCONTROU?

DESENHE E PINTE O OBJETO:

6 RECORTE AS IMAGENS DA ÚLTIMA PÁGINAS E
COLE NOS LOCAIS CORRETOS:

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RECORTE PARA A ATIVIDADE DA PÁGINA ANTERIOR.

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10746241658
SEQUÊNCIAS E PADRÕES FIGURAIS
CADERNINHO 5
 INVESTIGANDO PADRÕES

1 PRIMEIRAMENTE VAMOS ENTENDER O QUE SIGNIFICAM:

PADRÃO = SE REPETE DE MANEIRA PREVISÍVEL.

SEQUÊNCIA =
GRUPO DE COISAS ORGANIZADAS.

10746241658
OS PADRÕES E SEQUÊNCIAS COSTUMAM SEMPRE
ANDAR JUNTO. UM EXEMPLO:

COMO AS FRUTAS ESTÃO ORGANIZADAS?

R:

QUAL É A FRUTA QUE DEVE APARECER NO ESPAÇO VAZIO?

R:
2 INTERESSANTE, NÃO É? VAMOS DECIFRAR MAIS UM:

10746241658
PERCEBEU QUE É UMA SEQUÊNCIA DIFERENTE?
A ORDEM DAS FRUTAS MUDOU. RESPONDA AS QUESTÕES:

QUANTAS FRUTAS ESTÃO SE REPETINDO?

R:

QUAIS SERÃO AS DUAS FRUTAS A

SEGUIR? RESPONDA EM ORDEM:

R:
3 RECORTE AS IMAGENS DA ÚLTIMA PÁGINA E
COLE COMPLETANDO A SEQUÊNCIA:

10746241658
4 É IMPORTANTE TER ATENÇÃO, ALGUNS PADRÕES
PODEM SER UM POUCO MAIS COMPLICADOS.

COMPLETE A SEQUÊNCIA DESENHANDO E

PINTANDO AS PRÓXIMAS FORMAS:

10746241658
5 NESTE CADERNINHO VOCÊ APRENDEU A DAR
CONTINUIDADE A UMA SEQUÊNCIA A PARTIR DE UM PADRÃO.

AGORA USE A CRIATIVIDADE, CRIE E DESENHE

SEU PRÓPRIO PADRÃO:

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RECORTE PARA REALIZAR A ATIVIDADE 3.

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 10746241658
REPRESENTAÇÃO DE NÚMEROS ATÉ 100
CADERNINHO 6
 FUNÇÃO DOS NÚMEROS

1 VOCÊ
CERTO?
JÁ CONHECE
PODEMOS
VÁRIAS COISAS.
USAR
DIVERSOS
NÚMEROS
NÚMEROS,
PARA

EM QUAIS SITUAÇÕES JÁ USOU NÚMEROS?

R:

ONDE PODE ENCONTRAR NÚMEROS? OLHE A SUA VOLTA.

R: 10746241658
2
ATÉ QUE NÚMERO CONSEGUE CONTAR E
ESCREVER? TENTE IR ATÉ ONDE CONSEGUIR:
3 OS NÚMEROS PODEM SER USADOS
CONTAS, COMO A DE ADIÇÃO. ASSIM COMO EM
PARA

5+5=10.
VEJA O QUADRO ABAIXO:

10746241658
CIRCULE NO QUADRO ANTERIOR O QUE É PEDIDO E COMPLETE:

CIRCULE DE VERMELHO DOIS NÚMEROS QUE SOMADOS SÃO 14.

+ =14
AZUL, TRÊS NÚMEROS QUE SOMADOS SÃO 9.

+ + = 9
LARANJA, OS NÚMEROS SOMADOS QUE DÃO 26. ANOTE:

10746241658
=26

CRIE SEU PRÓPRIO PROBLEMA COM OS NÚMEROS QUE

SOBRARAM NO QUADRO, RESOLVA E CIRCULE COM UMA
NOVA COR.
4 DURANTE O RECREIO ALGUNS
COMPETIRAM PARA DESCOBRIR QUEM CONSEGUIA
PULAR MAIS EM UM MINUTO.
ALUNOS

ANALISANDO A TABELA RESPONDA:

PEDRO JOSÉ VIOLETA TATI

20 13 22 17

QUEM FICOU EM PRIMEIRO LUGAR?

R:
10746241658
QUEM FICOU EM ÚLTIMO?

R:

QUAL A DIFERENÇA DE PULOS ENTRE OS DOIS?

R:

COLOQUE OS RESULTADOS EM ORDEM CRESCENTE:

R:
 JOGO DA MEMÓRIA COM NÚMEROS

1 VAMOS JOGAR!

10746241658
REGRAS DO JOGO:

EMBARALHE E ESPALHE AS CARTAS VIRADAS PARA BAIXO.

EM SUA VEZ O JOGAR DEVE VIRAR DUAS CARTAS,

TENTANDO COMBINAR UMA IMAGEM COM O NÚMERO
IGUAL.
SE AS IMAGENS FOREM UM PAR, PONTO PARA O
JOGADOR. CASO NÃO, AS CARTAS VOLTAM A SER VIRADAS
PARA BAIXO.
GANHA QUEM TIVER O MAIOR NÚMERO DE PARES.
 RECORTE PARA JOGAR.

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10746241658
CÁLCULO MENTAL DA ADIÇÃO
CADERNINHO 7
 CÁLCULO ADITIVO

1 LEIA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS E RESOLVA

SEM UTILIZAR LÁPIS E PAPEL:

BRUNA DECIDIU VENDER COISAS QUE NÃO USAVA MAIS.

GANHOU R$ 10 COM UM TRENZINHO E MAIS R$ 5 COM
UM LIVRO. QUANTOS REAIS ELA FATUROU?

10746241658
R:

JÉSSICA, AMIGA DE BRUNA, GOSTOU DA IDEIA E

VENDEU UMA CALÇA JEANS POR R$ 15 E UM BAMBOLÊ
POR R$ 6. QUANTO JÉSSICA FATUROU?

R:
PINTE A RESPOSTA CORRETA:

BRUNA GANHOU … DINHEIRO QUE JÉSSICA.

MAIS MENOS MESMA QUANTIDADE

QUAL A DIFERENÇA ENTRE OS VALORES?

R$ 4 R$ 6 R$ 9 R$ 12

10746241658
RESOLUÇÃO:
2 LUCAS GOSTA DE ESTAR SEMPRE NA
MODA, VEJA AS ROUPAS QUE ELE TÊM:

10746241658
COMPLETE NA TABELA AS QUANTIDADES DE ROUPAS.

QUANTAS PEÇAS LUCAS TEM NO TOTAL? RESOLVA ABAIXO:

 JOGO “SOMA 5”

1 VAMOS APRENDER DIFERENTES MANEIRAS DE OBTER

5 EM UMA SOMA.

OBSERVE AS CARTAS QUE UM JOGADOR TIROU EM DUAS

RODADAS. QUAIS CARTAS FALTAM PARA A SOMA SER 5
EM CADA? DESENHE AS BOLINHAS:

10746241658
+ =

+ =
2 HORA DE JOGAR!

COMO JOGAR:

RECORTE AS CARTAS DA ÚLTIMA PÁGINA.

EMBARALHE E VIRE PARA BAIXO

10746241658
O JOGADOR EM SUA VEZ DEVE ESCOLHER UMA
CARTA E VIRAR PARA TODOS VEREM.

GANHA 1 PONTO QUEM DISSER PRIMEIRO

QUANTO FALTA PARA INTEIRAR 5.

EXEMPLO: JOSÉ VIROU A CARTA COM 3

BOLINHAS.
ANA FOI RÁPIDA E RESPONDEU 2, POIS, 3+2=5.
GANHA QUEM TIVER MAIS PONTOS APÓS UMA
RODADA DE 10 MINUTOS.

DIVIRTA-SE!
RECORTE AS CARTAS PARA JOGAR O “SOMA 5”.

10746241658
10746241658
PROBLEMAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
CADERNINHO 8
 DESCOBRINDO AS QUANTIDADES

1 AVÔ RICARDO
CUIDANDO DO JARDIM.
AMA PLANTAS E ESTÁ SEMPRE

ELE VISITOU A FLORICULTURA E COMPROU AS

SEGUINTES PLANTAS:

10746241658
QUAL O TOTAL?

R:

SEU NETO O PRESENTEOU COM A SEGUINTE

QUANTIDADE DE CADA ESPÉCIE:

=3

=5

=7

QUANTAS PLANTAS RICARDO GANHOU?

R:
MESMO COM O JARDIM CHEIO, O AVÔ AINDA QUER MAIS
PLANTAS E VOLTOU À LOJA. LÁ VIU 3 FLORES QUE GOSTOU MUITO.

NA HORA DA COMPRA FICOU EM DÚVIDA DE QUAL

QUANTIDADE COMPRAR DE CADA. ELE QUER UM TOTAL DE 12
FLORES.
PENSE EM DUAS POSSIBILIDADES:

TOTAL

10746241658
= 12

= 12
2 VAMOS ÀS COMPRAS? RECORTE O DINHEIRINHO DA
ÚLTIMA PÁGINA E O USE PARA RESOLVER AS CONTAS.

ANDRÉ FOI À FEIRA E LEVOU R$ 20. DECIDIU

COMPRAR: UM PASTEL R$ 4, UM SUCO R$ 2 E UMA
CAMISETA R$ 16. DÁ PARA COMPRAR TUDO? ANOTE A
RESOLUÇÃO.

10746241658
FERNANDA QUER IR AO CIRCO COM OS DOIS
FILHOS PEQUENOS E A SOGRA. O INGRESSO
INFANTIL CUSTA R$ 5 E O ADULTO R$ 8. QUANTO
FICARÁ A ENTRADA?
TENHO R$ 60 E LEVEI MEU CACHORRO AO PET SHOP.
O BANHO E TOSA FICOU R$ 25, A VACINA R$ 16 E
COMPREI UMA ROUPINHA R$ 10. QUANTO RECEBI DE
TROCO?

10746241658
LEMBRA DO AVÔ RICARDO? ENTÃO, ELE DECIDIU COMPRAR
ALGUMAS ROSAS. LEVOU R$ 20 E CADA MUDA CUSTA R$ 4.
QUANTAS MUDAS DE ROSA ELE PODE COMPRAR?
RECORTE O DINHEIRINHO PARA E RESOLVA AS QUESTÕES.

10746241658
 10746241658
REPRESENTAÇÃO DE NÚMEROS ATÉ 100 (2)
CADERNINHO 9
 PULOS DE CORDA

1 EM UMA COMPETIÇÃO DE PULAR CORDA,

HOUVE UM EMPATE. OBSERVE:

GIOVANA KAUÃ JORGE CAMILA DINA

10 13 20 20 11
10746241658
QUAIS SÃO OS DOIS VENCEDORES?

R:

QUEM FICOU EM ÚLTIMO LUGAR?

R:

ORGANIZE OS NÚMEROS EM ORDEM DECRESCENTE:

R:
 CARTELA DE BINGO

1 VOCÊ JÁ JOGOU BINGO? NESSE JOGO TODOS POSSUEM

CARTELAS COM NÚMEROS DIFERENTES, IREMOS MONTAR
A SUA. SIGA AS INSTRUÇÕES:

UM NÚMERO MAIOR QUE 90 E MENOR QUE

100, UM NÚMERO ENTRE 30 E 50,

UM NÚMERO MENOR QUE 20,

10746241658
NÚMERO MAIOR QUE 20 E MENOR QUE 60,

NÚMERO IGUAL A SUA IDADE,

NÚMERO IGUAL AO DIA DE HOJE,

COMPLETE A CARTELA COM OS NÚMEROS QUE ESCOLHEU:

 QUANTOS NÚMEROS MARCOU NA CARTELA?

R:

QUAL FOI O MAIOR NÚMERO?

R:

E O MENOR?

R:

R:
10746241658
DIGA CINCO NÚMEROS QUE NÃO APARECERÃO NA CARTELA:

20

-6
+2

-17
2 O PROFESSOR PREPAROU NÚMEROS PARA SEUS ALUNOS
JOGAREM BINGO. AO ENTREGAR, PERCEBEU QUE FALTAVAM
ALGUMAS SEQUÊNCIAS. COMPLETE AS QUE FALTAM:

NÚMEROS ENTRE 20 E 30:

20 30

NÚMEROS ENTRE 60 E 70:

60 10746241658 70

NÚMEROS MAIORES QUE 80:

80

NÚMEROS MENORES QUE 50:

50
3 TAÍS AMA O NÚMERO 32. EM UMA BRINCADEIRA OS AMIGOS
TENTARAM DESCOBRIR QUAL ERA O NÚMERO PREFERIDO
DELA.

LEIA AS PERGUNTAS DOS AMIGOS E ESCREVA SE

TAÍS RESPONDEU COM SIM OU NÃO:

O NÚMERO É MAIOR QUE 40?

10746241658
MENOR QUE 20?

TEM O ALGARISMO 2?

ESTÁ ENTRE 25 E 35?

O NÚMERO É FORMADO POR DOIS ALGARISMOS?

SERÁ QUE COM AS RESPOSTAS ALGUÉM ACERTOU?

R:
4 SEMPRE QUE ESTUDAMOS ALGO
ANALISAR SE REALMENTE APRENDEMOS.
DEVEMOS

PINTE A OPÇÃO QUE REPRESENTA O QUANTO

APRENDEU SOBRE OS NÚMEROS DE 1 A 100:

LER OS NÚMEROS:

POUCO MAIS OU MENOS MUITO

10746241658
ESCREVER OS NÚMEROS:

POUCO MAIS OU MENOS MUITO

COMPARAR E DESCOBRIR O MAIOR E MENOR:

POUCO MAIS OU MENOS MUITO

10746241658
MEDIDAS DE TEMPO (2)
CADERNINHO 10
 QUAL É O DIA?

1 VAMOS RELEMBRAR OS DIAS DA

COMPLETE O QUADRO ABAIXO NA ORDEM CORRETA:
SEMANA?

SEGUNDA QUINTA

OS DIAS DAS SEMANAS SÃO USADOS PARA MEDIR O TEMPO.

10746241658
O TEMPO PODE SER DIVIDIDO DE MUITAS MANEIRAS. RESPONDA:

QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA?

R:

QUAL É O PRIMEIRO DIA DA SEMANA?

R:

QUE DIA DA SEMANA É HOJE?

R:

QUE DIA DA SEMANA SERÁ AMANHÃ?

R:
 O NÚMERO DE CADA MÊS

1 COMPLETE O QUADRO COM OS MESES E SEUS

NÚMEROS CORRESPONDENTES:

MESES DO ANO NÚMEROS CORRESPONDENTE

FEVEREIRO

10746241658
MAIO 5

NOVEMBRO
 RESPONDA AS QUESTÕES:

QUAL MÊS CORRESPONDE AO NÚMERO 2?

R:

E AO NÚMERO 9?

R:
10746241658
QUAL O MÊS EM QUE ESTAMOS AGORA?

R:

QUAL O ÚLTIMO MÊS DO ANO?

R:
 2 RECORTE AS FICHAS DA ÚLTIMA PÁGINA E COLE NO
QUADRO OS NOMES DOS MESES. LEMBRE DE SEGUIR
A ORDEM E NÚMEROS.

1 78

2 9

3 10

4 11

12
5

6
10746241658

QUAL O 5º MÊS?

R:

QUAL O PENÚLTIMO MÊS DO ANO?

R:
RECORTE AS FICHAS E COMPLETE A ATIVIDADE 2.

OUTUBRO JANEIRO

NOVEMBRO FEVEREIRO

DEZEMBRO MARÇO

ABRIL JULHO

MAIO AGOSTO

JUNHO SETEMBRO

10746241658
ADESIVOS PARA SE DIVERTIR:
10746241658
RETA NUMÉRICA
CADERNINHO 11
 CONTANDO DE 2 EM 2

1
PRIMEIRAMENTE, VAMOS RELEMBRAR A
SEQUÊNCIA DE NÚMEROS DE 1 ATÉ 20?

ESCREVA ABAIXO:

NO
10746241658
ENTANTO, PODEMOS
ALGUNS NÚMEROS. OBSERVE:
CONTAR “PULANDO”

2 4 6 8

O MENINO CHEGARÁ ATÉ O BISCOITO, MAS SÓ PODERÁ

DAR PULOS IGUAIS E PARAR NAS CASAS NUMERADAS.
RESPONDA:
QUANTOS PULOS PARA PASSAR DE UMA CASA
NUMERADA A OUTRA?

R:

COMPLETE A TRILHA COM OS NÚMEROS QUE

ESTÃO FALTANDO.
 CONTANDO DE 5 EM 5

1 BETO E JULIO COMPRARAM MUITOS LÁPIS DE COR.

DECIDIRAM DIVIDIR DE 5 EM 5 PARA TERMINAR RAPIDAMENTE.

10746241658
QUANTOS LÁPIS TEM AO TOTAL?

R:

CIRCULE EM GRUPOS DE 5 EM 5. QUANTOS GRUPOS TEM?

R:

SERÁ POSSÍVEL DIVIDIR ASSIM OU VAI SOBRAR LÁPIS?

R:
2 VIVI MARCOU TODOS
BRINCOU COM SUA PRIMA.
OS DIAS EM QUE

10746241658
DE QUANTOS EM QUANTOS DIAS ELAS SE ENCONTRAM?

R:

QUANDO BRINCARÃO NOVAMENTE?

R:

QUANTAS VEZES ELAS SE ENCONTRARÃO AO

TOTAL NESSE MÊS?

R:
 10 EM 10

1 VAMOS TENTAR CONTAR DE 10 EM 10? LEMBRE-SE QUE

OS NÚMEROS TERMINARÃO COM 0.

PREENCHA O QUADRO:

10
10746241658 100

QUANTOS NÚMEROS FOI PRECISO PARA CHEGAR ATÉ 100?

R:

O QUE ENTENDEU SOBRE ESSA SEQUÊNCIA?

R:
 FORMANDO PARES

1
PARES SÃO FORMADOS POR 2 COISAS OU
OBJETOS. VEJA AS MOCHILAS ABAIXO E CIRCULE
PARES.

10746241658
 RESPONDA:

QUANTAS MOCHILAS EXISTEM NO TOTAL?

R:

QUANTOS PARES FORAM FORMADOS?

R:

10746241658
ALGUMA MOCHILA FICOU SEM PAR? ASSINALE:

SIM NÃO
2 REVISÃO. COMPLETE AS SEQUÊNCIAS COM
O QUE SE PEDE.

REGISTRE OS NÚMEROS DE 2 EM 2:

2 8 14 20

10746241658
REGISTRE DE 5 EM 5:

0 15 35 50

REGISTRE DE 10 EM 10 EM ORDEM DECRESCENTE:

100 70 20 0
 10746241658
FORTALECIMENTO DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
CADERNINHO 12
 JOGO SOMA 10

1 VAMOS JOGAR! O OBJETIVO É FORMAR O NÚMERO

10 SOMANDO TRÊS NÚMEROS. OBSERVE AS FICHAS:

10746241658
FORME DUAS POSSÍVEIS SOMAS COM O RESULTADO 10:

+ + =

+ + =
2 AGORA, SOMANDO
COMPLETAR AS RETAS ABAIXO.
DE 10 EM 10 VAMOS

RECORTE AS FICHAS DA ÚLTIMA PÁGINA E COLE

NO LOCAL CORRETO. PRESTE BASTANTE
ATENÇÃO.

RETA 1:

2 32 62 82
10746241658
RETA 2:

14 44 74 104
 RESOLVENDO PROBLEMAS

1
O DONO DE UM RESTAURANTE COMPROU 34 NOVAS
VASILHAS DE LOUÇA. QUANDO FOI TIRÁ-LAS DO CARRO,
DESCOBRIU QUE 6 QUEBRARAM NA VIAGEM.

QUANTAS SOBRARAM?

10746241658

2 KEVIN NÃO GOSTA DE MELANCIA, MAS GANHOU 2.

DECIDIU TROCAR A VIZINHA, 1 MELANCIA POR 4 LARANJAS.

QUANTAS LARANJAS KEVIN CONSEGUIU?

3 ESTOU ECONOMIZANDO. TENHO R$ 75 E GANHEI
MAIS R$ 10 EM UM SORTEIO. QUANTOS REAIS JÁ
TENHO?

10746241658
QUERO JUNTAR R$ 100, QUANTOS REAIS AINDA FALTAM?
 RECORTE PARA REALIZAR A ATIVIDADE.

RETA 1:

52 42 72 12 102 22 92

10746241658
RETA 2:

94 64 24 84 34 54
10746241658
LOCALIZAÇÃO NO ESPAÇO
CADERNINHO 13
 EM CIMA OU EM BAIXO?

1 VAMOS
BRINQUEDOS.
LOCALIZAR
BASTA SEGUIR
OS
AS
DICAS.

10746241658
QUAL É O BRINQUEDO EMBAIXO DA BONECA?

R:

QUAL O BRINQUEDO EM CIMA DO CONTROLE?

R:

QUAL A COR DO BRINQUEDO EMBAIXO DO CONTROLE?

R:

CIRCULE O BRINQUEDO EMBAIXO DA NAVE.

 PERTO OU LONGE?

1 PRESTE ATENÇÃO E ASSIM COMO

ANTERIOR IREMOS LOCALIZAR COISAS.
NA ATIVIDADE

10746241658
QUAL ANIMAL ESTÁ MAIS PERTO DA MENINA?

R:

QUAL ESTÁ MAIS LONGE?

R:

O COELHO ESTÁ PERTO OU LONGE DO PORCO?

R:

CIRCULE O ANIMAL PERTO DO CACHORRO.

 2 OBSERVE
QUESTÕES
APRENDEMOS.
A COZINHA
USANDO
E
OS
RESPONDA
TERMOS
ÀS
QUE

10746241658
O QUE ESTÁ EM CIMA DO FOGÃO?

R:

O QUE ESTÁ PERTO DA PLANTA?

R:

EXPLIQUE ONDE O CACHORRO ESTÁ:

R:
3 AGORA É SUA VEZ!
OBSERVE OS MATERIAIS ESCOLARES EM CIMA DA
MESA E CRIE 3 DICAS DE LOCALIZAÇÃO DOS OBJETOS.

10746241658
DICA 1:

R:

DICA 2:

R:

DICA 3:

R:
 DENTRO OU FORA?

1 OBSERVE A IMAGEM. VOCÊ SABE DIZER SE O

LIVRO ESTÁ DENTRO OU FORA DA MOCHILA?

10746241658
APOSTO QUE DISSE FORA!
É ISSO QUE IREMOS TREINAR AGORA.

VAMOS FAZER COMPRAS DE MENTIRINHA, CIRCULE

5 PRODUTOS QUE QUER COMPRAR:

QUANTOS PRODUTOS FICARAM FORA DE

SUA SACOLA DE COMPRAS?

R:
2 NA IMAGEM ABAIXO ESTÃO FALTANDO ALGUMAS
PARTES. RECORTE AS IMAGENS DA ÚLTIMA PÁGINA
PARA ESTA ATIVIDADE.

10746241658
ALGUNS AMIGOS ESTÃO BRINCANDO, COLE AS
CRIANÇAS NO LOCAL CORRETO, SEGUINDO AS DICAS:

ANA É LOIRA, ESTÁ PERTO DOS BLOCOS E SENTADA EM

CIMA DO TAPETE.

LUIZ TEM CABELO ENROLADO E ESTÁ EMBAIXO DA ÁRVORE.

VIVI ESTÁ PERTO DE LUIZ E DENTRO DO CÍRCULO

DESENHADO NO CHÃO.

KATARINA ESTÁ LONGE DE VIVI E À ESQUERDA DOS

BLOCOS DE MONTAR.
RECORTE AS CRIANÇAS PARA REALIZAR A ATIVIDADE.

10746241658
10746241658
TABELAS E GRÁFICOS DE BARRAS
CADERNINHO 14
 CONHECENDO GRÁFICOS

1 OBSERVE A IMAGEM ABAIXO:

DIA PERFEITO

10746241658
2

ENSOLARADO CHUVOSO FRESCO

JÁ VIU ALGUMA IMAGEM IGUAL A ESSA EM OUTRO LUGAR?

R:

PARA QUE SERVE?

R:
 BEM, GRÁFICOS MOSTRAM INFORMAÇÕES DE FORMA
FÁCIL UTILIZANDO FORMAS, COMO AS BARRAS
COLORIDAS DO ANTERIOR.

VAMOS APRENDER A LER AS INFORMAÇÕES. RESPONDA:

QUAL É O TÍTULO DO GRÁFICO?

R:
10746241658
O QUE ELE ESTÁ COMPRANDO?

R:

QUAL DOS CLIMAS TEM O MAIOR NÚMERO DE VOTOS?

R:

QUAL TEM O MENOR?

R:
 TABELAS E GRÁFICOS

1 AS TABELAS SERVEM PARA ORGANIZAR INFORMAÇÕES

E PODEM SER USADAS JUNTAMENTE COM OS GRÁFICOS.

VEJA:

PEDIDOS QUANTIDADES

TABELA
2

10746241658
4

QUAL SEU PEDIDO?

GRÁFICO
5

SUSHI LANCHE BATATA-FRITA

 AS INFORMAÇÕES DA TABELA SÃO IGUAIS ÀS DO GRÁFICO?

R:

QUAL DAS OPÇÕES POSSUI MAIS VOTOS?

R:

E O SEGUNDO LUGAR?

R:

10746241658
ESCREVA EM ORDEM CRESCENTE OS NÚMEROS DE VOTOS:

R:

QUAL O TOTAL DE VOTOS? ANOTE A RESOLUÇÃO:

2 SIGA AS INFORMAÇÕES DO GRÁFICO E PREENCHA
A TABELA EM ORDEM CRESCENTE.
RECORTE AS IMAGENS DA ÚLTIMA PÁGINA.

QUAL É O MAIS RÁPIDO?

10746241658
LEÃO AVESTRUZ ELEFANTE GAZELLA PANTERA

ANIMAIS VOTOS
 RECORTE E PREENCHA A TABELA.

10746241658
1 3
5
4 4
10746241658
PESQUISA E DADOS
CADERNINHO 15
 PLANEJANDO UMA PESQUISA

1 PESQUISA É A BUSCA POR INFORMAÇÕES ATRAVÉS

DE VÁRIOS MEIOS. SERVE PARA DESCOBRIR GOSTOS,
QUANTIDADES, ETC.

VAMOS CRIAR NOSSA PRÓPRIA PESQUISA? VAMOS

COMEÇAR DECIDINDO:

10746241658
O QUE VAMOS PESQUISAR E DESCOBRIR?

R: SUGIRO DOCES, O QUE ACHA? TRÊS OPÇÕES: PUDIM,

BISCOITO OU BOLO DE CHOCOLATE.

O QUE VAMOS PERGUNTAR SOBRE OS

DOCES? ESCREVA A PERGUNTA:

R:

AGORA, A QUEM VAMOS PERGUNTAR?

R:
2 COM TUDO PLANEJADO VÁ E PERGUNTE
AOS ENTREVISTADOS.

VOLTE E PREENCHA A TABELA ABAIXO COM

AS INFORMAÇÕES QUE CONSEGUIU:

DOCES VOTOS

10746241658
 COLETANDO DADOS

1
VIMOS OS ELEMENTOS ESSENCIAIS PARA UMA
PESQUISA E CONSEGUIMOS OS DADOS. AGORA
RESPONDA:

QUANTAS PESSOAS FORAM ENTREVISTADAS?

R:

10746241658
QUAL DAS OPÇÕES DE DOCES RECEBEU MAIS VOTOS?

R:

E MENOS?

R:

CONSEGUIU INFORMAÇÕES SUFICIENTES PARA

PREENCHER A TABELA TODA?

R:
2
ANÁLISE UMA PESQUISA FEITA EM UMA LOJA E
RESPONDA AS QUESTÕES:

OBJETO VOTOS

TIGELA
10

12
CHALEIRA

10746241658
23
PANELA

16
TABUA DE CORTE

O QUE ESTÁ APRESENTANDO AS INFORMAÇÕES? ASSINALE:

TABELA GRÁFICO
 QUAL PERGUNTA DEVE TER SIDO FEITA?

QUAIS ROUPAS GOSTAM MAIS?

QUAIS PRODUTOS VENDEM MAIS?

QUAL ANIMAL É O PREFERIDO?

10746241658
QUAL RECEBEU MENOS VOTOS?

R:

QUAL DOS OBJETOS DARIA DE PRESENTE A ALGUÉM

DE SUA FAMÍLIA?

R:
3 ESCREVA ABAIXO EM DETALHES
APRENDEU NESTE CADERNINHO:
O QUE

10746241658

DE QUAL FORMA DE MOSTRAR

INFORMAÇÕES GOSTOU MAIS?

TABELA GRÁFICO
10746241658
ESTRATÉGIAS DE CONTAGEM
CADERNINHO 16
 COMPARANDO E REGISTRANDO

1 APRENDEMOS A COMPARAR COLEÇÕES,

VAMOS VER COMO REGISTRAR USANDO NÚMEROS.
AGORA

VEJA ABAIXO A COLEÇÃO DE SUPER HERÓIS DE

QUATRO AMIGOS E DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES:

JULIA OLAVO HENRIQUE GUSTAVO

10746241658

QUANTOS HERÓIS JULIA POSSUI?

R:

QUANTOS OLAVO TÊM?

R:
 E HENRIQUE?

R:

E QUANTOS GUSTAVO TÊM?

R:

ALGUÉM TEM A MESMA QUANTIDADE?

R:

10746241658
SOME E ORGANIZE O TOTAL DE TODOS JUNTOS:
2 SABIA QUE EXISTEM DIFERENTES ESTRATÉGIAS
PARA DESCOBRIR AS RESPOSTAS?

ANALISANDO AS ATIVIDADES ANTERIORES RESPONDA:

COMO DESCOBRIU O TOTAL DE CADA HERÓI? USOU

CONTA MENTAL? CONTA ESCRITA? QUAL TIPO DE CONTA?
EXPLIQUE:

10746241658
ANALISANDO OS RESULTADOS, QUAL DOS HERÓIS É
O MAIS POPULAR? MARQUE:

DE QUAL GOSTOU MAIS?

 NÚMEROS COMO IDENTIFICADORES

1 ALÉM DE CONTAS, PARA O QUE MAIS SERVEM

OS NÚMEROS? VAMOS DESCOBRIR!

PODEMOS USAR EM SITUAÇÕES COMO:

10746241658
NÚMEROS DE CASAS HORAS

CÓDIGOS DE BARRAS NÚMEROS DE SAPATO

JÁ HAVIA REPARADO NESSES CASOS? ONDE

MAIS EXISTEM NÚMEROS?

R:
CURIOSIDADE:
EM MUITAS SITUAÇÕES DO DIA-A-DIA USAMOS NÚMEROS
COMO CÓDIGOS DE IDENTIFICAÇÃO. É IMPORTANTE ENTENDER
O QUE ELES SIGNIFICAM EM CADA UMA DELAS.

2 CIRCULE APENAS AS SITUAÇÕES EM QUE

NÚMEROS SÃO USADOS SEM SER PARA AS CONTAS:
OS

10746241658
+23 7

-45
13
10746241658
NÚMEROS ATÉ 100 (3)
CADERNINHO 17
 FORMANDO NÚMEROS

1
USANDO OS NÚMEROS PODEMOS FORMAR
NÚMEROS DIFERENTES, MAIORES OU MENORES.

VEJA O EXEMPLO:

10746241658
COM APENAS ESSES TRÊS NÚMEROS
FORMAR: 12, 312, 31, ENTRE OUTROS.
PODEMOS

FORME MAIS 4 NÚMEROS USANDO OS TRÊS:

2 USAREMOS O QUE APRENDEMOS
PODERES A ALGUMAS CRIANÇAS. OBSERVE ABAIXO:
PARA DAR

NOME = NOME =

COLE A COLE O COLE A COLE O

CRIANÇA ANIMAL CRIANÇA ANIMAL

10746241658
VELOCIDADE =

INTELIGÊNCIA =
VELOCIDADE =

INTELIGÊNCIA =

FORÇA = FORÇA =

SIGA AS ORIENTAÇÕES PARA PREENCHER AS CARTINHAS:

RECORTE AS IMAGENS DA ÚLTIMA PÁGINA, ESCOLHA

DUAS DAS CRIANÇAS E COLE UMA EM CADA ESPAÇO.

DE UM NOME DIVERTIDO PARA CADA UMA.

 ESCOLHA UM DOS ANIMAIS PARA SER O
COMPANHEIRO DELAS, COLE NO LOCAL MARCADO.

AGORA IREMOS DAR OS PODERES, CADA UM DEVE SER

ENTRE 1 E 100. SIGA AS REGRAS:

10746241658
EM VELOCIDADE O NÚMERO PRECISA SER MAIOR QUE
20 E MENOR QUE 35.

EM INTELIGÊNCIA DEVE TER O NÚMERO 8.

EM FORÇA VOCÊ DECIDE. NÃO VALE SER IGUAL PARA OS DOIS!

SE PUDESSE TER UM PODER, QUAL SERIA?

R:
 JOGO 4 EM LINHA

1
LEMBRA DA PRIMEIRA ATIVIDADE DESSE
CADERNINHO? IREMOS FAZER ALGO IGUAL.

SIGA AS REGRAS E FORME NÚMEROS COM DOIS

ALGARISMOS, USANDO APENAS OS TRÊS NÚMEROS
DESTACADOS:

10746241658

NÚMERO MENOR QUE 70

NÚMERO ENTRE 26 E 50

O MAIOR NÚMERO POSSÍVEL

 MENOR NÚMERO POSSÍVEL

NÚMERO ENTRE 63 E 100

10746241658
EM QUE A SOMA DOS ALGARISMO SEJA 12

2
ANTES DE TERMINAR, EXPLIQUE O QUE APRENDEU
NESTE CADERNINHO. QUAL SUA PARTE PREFERIDA?
RECORTE PARA A ATIVIDADE DAS CARTINHAS.

10746241658
10746241658
COMPRIMENTO, MASSA E CAPACIDADE
CADERNINHO 18
 MAIS COMPRIDO OU MAIS CURTO?

1 VAMOS APRENDER A MEDIR E COMPARAR

TAMANHOS. OBSERVE AS AVENIDAS ABAIXO:
OS

A-

B-

10746241658
QUAL É A MAIS COMPRIDA?

R:

E A MAIS CURTA?

R:

COMO DESCOBRIU ISSO? QUAIS SÃO OUTRAS

MANEIRAS DE DESCOBRIR ISSO?
 MAIS ALTO OU MAIS BAIXO?

1 SEGUINDO O QUE VIMOS ANTERIORMENTE,

OBSERVE ESSAS PESSOAS. QUAL É MAIS ALTA OU
MAIS BAIXA?

10746241658
ENUMERE DE 1 A 4 CADA UMA, EM ORDEM DO
MAIOR AO MENOR.

QUAL É O MAIS BAIXO?

R:

EXISTE ALGUMA DE MESMO TAMANHO?

R:
2 USANDO OS TERMOS QUE APRENDEMOS, CRIE DICAS
PARA QUE ALGUÉM LOCALIZE CADA UMA DAS IMAGENS:

10746241658
DICA 1:

R:

DICA 2:

R:

DICA 3:

R:
 MAIS LEVE OU MAIS PESADO?

1 VEJA OS ANIMAIS E RESPONDA AS QUESTÕES:

10746241658
QUAIS DOS ANIMAIS CONSEGUE CARREGAR?

R:

QUAL PARECE MAIS PESADO?

R:

QUAL É O MAIS LEVE?

R:

CIRCULE OS ANIMAIS QUE JÁ VIU PESSOALMENTE.

 CABE MAIS OU CABE MENOS?

1 VEJA OS DOIS POTES DE BOLACHA:

10746241658

EM QUAL POSSO GUARDAR MAIS BOLACHAS?

MARQUE UM + EMBAIXO.

EM QUAL CABE MENOS? MARQUE UM SINAL DE -.

ALGUMA VEZ TENTOU GUARDAR ALGO, MAS NÃO

COUBE NO LOCAL?

R:
2 TENHO DOIS MONTES DE BOLACHA, CIRCULE O
QUE POSSUI MAIS:

10746241658
3 EXPLIQUE O QUE APRENDEU NESSE
CADERNINHO. E DEPOIS CONTE PARA ALGUÉM.
10746241658
LOCALIZAÇÃO NO ESPAÇO (2)
CADERNINHO 19
 REVISÃO

1 VAMOS RELEMBRAR O QUE APRENDEMOS

NO CADERNINHO 13.

LOCALIZE AS CRIANÇAS SEGUINDO AS DICAS:

10746241658

CIRCULE DE AZUL A MENINA EMBAIXO DO GAROTO

COM BLUSA AZUL.

CIRCULE DE VERDE O MENINO PERTO DELA,

DE CABELO PRETO.

VÊ O MENINO DE BLUSA VERMELHA? CIRCULE

DE VERMELHO QUEM ESTÁ EM CIMA DELE.
 DIREITA OU ESQUERDA?

1 SABE O QUE É DIREITA E ESQUERDA? AS SETAS

ABAIXO APONTAM ESSAS DIREÇÕES:

ESQUERDA DIREITA

10746241658
PARA ENCONTRAR ALGUMA COISA, É PRECISO ESCOLHER
UM PONTO DE REFERÊNCIA. VAMOS TENTAR COM AS
CRIANÇAS:
 SIGA AS ORIENTAÇÕES:

VÊ A MENINA DE ROSA? CIRCULE DE ROSA QUEM

ESTÁ À ESQUERDA DELA.

CIRCULE DE VERMELHO QUEM ESTÁ À DIREITA DO

MENINO DE BLUSA VERMELHA.

10746241658
2
FÁCIL, NÃO É? TESTE RÁPIDO: MARQUE UM X EM
QUAL DAS ROUPAS ESTÁ A ESQUERDA:
 3 OBSERVE OS BRINQUEDOS E LOCALIZE CADA UM:

10746241658
QUAL O BRINQUEDO À DIREITA DO CARRINHO?

R:

QUAL ESTÁ À ESQUERDA DO URSO?

R:

E A DIREITA DO URSO?

R:
 VAMOS CONTINUAR:

QUAL O BRINQUEDO EMBAIXO DA BONECA E A

ESQUERDA DA NAVE?

R:

QUAL ESTÁ EM CIMA DA BOLA E A DIREITA DA NAVE?

R:

10746241658
4 SABE COMO LOCALIZAR AS COISAS AGORA? OLHA AO
SEU REDOR, ESCOLHA UM OBJETO E CRIE A DESCRIÇÃO
DA LOCALIZAÇÃO E A RESPOSTA.
10746241658
MEDIDAS DE TEMPO (3)
CADERNINHO 20
 QUAL É A DATA?

1 SABIA QUE EXISTE UM FORMATO PARA ESCREVER

UMA DATA? ESCREVEMOS EM ORDEM: DIA, O MÊS E O
ANO.
VEJA A DATA MARCADA NO CALENDÁRIO E
ESCREVA EMBAIXO A DATA NO FORMATO QUE
APRENDEMOS.

2021

10746241658

R:

CURIOSIDADE:
EM ALGUNS OUTROS PAÍSES A ORDEM DE ESCRITA DE DATAS
É DIFERENTE, ELES ESCREVEM: MÊS, DIA E ANO.
INTERESSANTE, NÃO É?
 2 VEJA ALGUMAS DATAS COMEMORATIVAS DE 2021
E DEPOIS
CALENDÁRIO.
AS LOCALIZE E CIRCULE NO

CARNAVAL - 16 DE FEVEREIRO PÁSCOA - 04 DE ABRIL DIA DAS MÃES - 09 DE MAIO

DIAS DOS NAMORADOS - 12 DE JUNHO DIA DOS PAIS - 08 DE AGOSTO

DIA DAS CRIANÇAS - 12 DE OUTUBRO NATAL - 25 DE DEZEMBRO

10746241658
3
TEREZA MARCOU TODAS AS ATIVIDADES QUE
REALIZOU NOS MESES DE MAIO E JUNHO:

2021 2021

10746241658

ESCREVA TODAS AS DATAS NO FORMATO

QUE APRENDEMOS: DATA, MÊS E ANO.
SEMPRE LEMBRE:

O CALENDÁRIO REPRESENTA O ANO;

O ANO É DIVIDIDO EM 12 MESES;

CADA MÊS PODE TER NO MÁXIMO 31 DIAS;

OS MESES TÊM NOMES E CADA UM É

REPRESENTADO POR UM NÚMERO;

10746241658
A ESCRITA É: DIA, MÊS E ANO.

CONVERSE COM ALGUÉM SOBRE O

ASSUNTO. LEMBRE DE TREINAR!

2021
4
USE A FOLHA ABAIXO PARA ORGANIZAR SUAS
ATIVIDADES DO MÊS. PODE RECORTAR, E ANOTAR TUDO!

PLANOS DO MÊS

DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB

10746241658
10746241658
FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS (2)
CADERNINHO 21
 TRIÂNGULOS, QUADRADOS E
RETÂNGULOS

1 VOCÊ CONHECE AS TRÊS FIGURAS PLANAS QUE

VAMOS APRENDER NESSE CADERNINHO?

AS IDENTIFIQUE, ESCREVENDO O NOME ABAIXO:

10746241658

QUAIS OBJETOS DO DIA-A-DIA POSSUEM FORMAS SIMILARES?

R:
 2 OBSERVE AS FIGURAS E LIGUE CADA UMA
COM SUAS CARACTERÍSTICAS:

QUATRO LADOS
RETÂNGULO
DE MESMA
MEDIDA

10746241658
TRIÂNGULO TRÊS LADOS

DOIS PARES DE
QUADRADO LADOS DE MESMA
MEDIDA
 LADOS E VÉRTICES

1 VAMOS RELEMBRAR O QUE É LADO E O QUE É

VÉRTICE. VEJA:

LADO

10746241658
VÉRTICE

LADO = CONTORNO FECHADO E FORMADO POR

SEGMENTOS DE RETA.

VÉRTICE = É UM PONTO EM QUE DUAS OU MAIS

RETAS SE ENCONTRAM.
2 PREENCHA O QUADRO
CORRETAS DE CADA FIGURA:
COM AS INFORMAÇÕES

QUANTIDADE DE QUANTIDADE DE
FIGURA
LADOS VÉRTICES

10746241658
APRENDEMOS QUE:

O TRIÂNGULO TEM 3 LADOS E 3 VÉRTICES.

10746241658
O QUADRADO E O RETÂNGULO POSSUEM 4 LADOS
E 4 VÉRTICES.
10746241658
PROBLEMAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO (2)
CADERNINHO 22
 RETIRAR, COMPLETAR E COMPARAR

1 COMPLETE OS QUADRADOS COM

NÚMEROS REPRESENTADOS PELAS IMAGENS
OS

E DESCUBRA AS RESPOSTAS.

QUANTOS LANCHES MIGUEL VENDEU HOJE?

+ =
10746241658
APÓS ENCONTRAR ALGUMAS BOLAS FURADAS,
QUANTAS BOLAS SOBRARAM PARA O TIME DE
BASQUETE?

+ =

10746241658
O TIME DE VÔLEI PERDEU ALGUMAS
BOLAS. QUANTAS SOBRARAM?

+ =
AGORA COMPARE A QUANTIDADE FINAL DE BOLAS
DE CADA TIME:

MAIS MENOS MESMA QUANTIDADE

10746241658
QUAIS TIPOS DE CONTAS UTILIZOU PARA
REALIZAR AS ATIVIDADES?
2
RESOLVA OS PROBLEMAS A SEGUIR. LEMBRE DE
PRESTAR ATENÇÃO!

JOSÉ CONTOU QUANTOS LIVROS TEM EM SUA COLEÇÃO,

O RESULTADO FOI 64. DESSES ELE JÁ LEU 43, QUANTOS
FALTAM ELE LER?

10746241658
JOSÉ DECIDIU DOAR 15 DOS LIVROS QUE JÁ
LEU. QUANTOS FICARAM?
KARLA AMA DINOSSAUROS E TEM 11 MINIATURAS.
GANHOU NO DIA DAS CRIANÇAS MAIS 9 E OUTROS 17
DO TIO. QUANTOS FICARAM?

10746241658
APÓS BRINCAR BASTANTE, DECIDIU DAR 6 PARA O
IRMÃO. COM QUANTOS KARLA FICOU NO FINAL?
10746241658
ESTRATÉGIAS DE CÁLCULO
CADERNINHO 23
 SINAIS DA ADIÇÃO E DA SUBTRAÇÃO

1 VAMOS CRIAR CONTAS

REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS DE CADA UMA.
E FAZER

CURIOSIDADE:
PODEMOS REPRESENTAR GRAFICAMENTE ATRAVÉS
DE IMAGENS, DESENHOS, CORES, GRÁFICOS E
TABELAS.

10746241658
ESCOLHA DUAS CORES, PINTE QUANTIDADES DE
BOLINHAS COM CADA UMA. DEPOIS COMPLETE OS
NÚMEROS E SINAL DE + OU -.

=
AGORA PINTE QUANTIDADES DIFERENTES E USE O
SINAL QUE NÃO USOU NA CONTA ANTERIOR:

=
10746241658
O QUE PERCEBEU NESSA ATIVIDADE? QUAIS
ESTRATÉGIAS USOU?
2
VIVI E THAIS COMPRARAM LANCHE. CADA UMA DEU R$
15 PARA PAGAR. QUANTO É O TROCO DE CADA UMA?

R$ 11 R$ 9

10746241658
RESOLUÇÃO:
 3 RECORTE AS IMAGENS DA ÚLTIMA PÁGINA. COLE
AS COMIDAS NOS LOCAIS CERTOS DA TABELA.

SALGADOS DOCES

10746241658
QUAL O TOTAL DE COMIDAS SALGADAS?

R:

E DE DOCES?

R:

QUAL A DIFERENÇA DE QUANTIDADE?

R:
 RECORTE PARA A ATIVIDADE ANTERIOR.

10746241658
10746241658
NOÇÕES DE ALEATÓRIO
CADERNINHO 24
 É POSSÍVEL OU IMPOSSÍVEL?

1 VEJA A TABELA A SEGUIR. LEIA AS SITUAÇÕES E

PENSE SE ELAS SÃO POSSÍVEIS OU IMPOSSÍVEIS.

EVENTO POSSÍVEL IMPOSSÍVEL

RESPIRAR
EMBAIXO DA ÁGUA.

10746241658
CHOVER PARA CIMA.

UMA ÁRVORE TER

FOLHAS VERDES.

FICAR DE DIA

SEM
O SOL.

TER GELO NA
GELADEIRA.
UM GATO FALAR.

RECORTE AS IMAGENS DA ÚLTIMA PÁGINA PARA

COLAR NOS LOCAIS CERTOS.
2 AGORA É SUA VEZ! ESCREVA DUAS
SITUAÇÕES POSSÍVEIS E DUAS IMPOSSÍVEIS:

SITUAÇÃO POSSÍVEL 1:

SITUAÇÃO POSSÍVEL 2:

10746241658
SITUAÇÃO IMPOSSÍVEL 1:

SITUAÇÃO IMPOSSÍVEL 2:
 É PROVÁVEL OU IMPROVÁVEL?

1 SABE O QUE ESSAS PALAVRAS SIGNIFICAM? VEJA:

PROVÁVEL = TEM MAIS CHANCE DE ACONTECER.

IMPROVÁVEL =
POUCA CHANCE DE ACONTECER.

10746241658
MARQUE UM X NAS SITUAÇÕES QUE SÃO
PROVÁVEIS DE ACONTECER:

FAZER FRIO NO INVERNO.

COMER UM BOLO SEM ASSAR.

O CACHORRO LATIR.

SENTIR SEDE NO VERÃO.

UMA MAÇA SER AZUL.

 2 EM UMA CAIXA EXISTEM 6 ROBÔS E 2 BONECAS:

10746241658
QUANTOS BRINQUEDOS TEM AO TOTAL?

R:

QUAL DOS DOIS É MAIS PROVÁVEL PEGAR DE

OLHOS FECHADOS? ROBÔ OU BONECA?

R:
 RECORTE PARA COMPLETAR A TABELA.

10746241658
10746241658
RETA NUMÉRICA (2)
CADERNINHO 25
 REGISTRANDO INTERVALOS

1 VAMOS COMPLETAR OS
PINTANDO COM AS SEQUÊNCIAS:
20 QUADRADINHOS,

INTERVALOS DE 2 EM 2:

10746241658
INTERVALOS DE 5 EM 5:

INTERVALOS DE 10 EM 10:
 AGORA ESCREVA EM ORDEM:

2 EM 2:

2 - 4 - 6 - ...

5 EM 5:

5 - 10 - ...

10746241658
10 EM 10:

2 O QUE ENTENDEU SOBRE OS INTERVALOS?

3 BRUNA E RAFA GANHARAM R$ 100 CADA. BRUNA
RECEBEU EM NOTAS DE R$ 10 E RAFA EM NOTAS DE R$ 5.

QUANTAS NOTAS CADA UM RECEBEU PARA DAR O VALOR?

VALOR DAS NOTAS QUANTIDADE

BRUNA

10746241658
RAFA

O VALOR QUE BRUNA RECEBEU É:

MAIS MENOS MESMA QUANTIDADE

 COMPLETANDO AS RETAS

1 AGORA QUE APRENDEMOS SOBRE OS INTERVALOS,

VAMOS COMPLETAR E ANALISAR RETAS NUMÉRICAS:

COMPLETE A RETA DE 2 EM 2:

10746241658
2 6 A

QUAL NÚMERO ESTÁ REPRESENTADO PELA LETRA A?

R:
 COMPLETE A RETA DE 5 EM 5:

5 20 B C

QUAIS SÃO OS NÚMEROS NO LUGAR DO B E C?

R:

10746241658
RETA DE 10 EM 10:

10 80

QUAL O QUINTO NÚMERO DA RETA?

R:
2 VAMOS TENTAR ALGO
OBSERVE A SEQUÊNCIA:
DIFERENTE?

10746241658

DE QUANTO EM QUANTO É ESSA SEQUÊNCIA?

R:
10746241658
FIGURAS PLANAS
CADERNINHO 26
 DE OLHO NAS FIGURAS PLANAS

1 VOCÊ SE LEMBRA DESSAS FIGURAS PLANAS?

10746241658
QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS E NOMES DE CADA UMA?
2 ESSAS FORMAS SÃO MUITO COMUNS NA NATUREZA
E EM CONSTRUÇÕES HUMANAS. OBSERVE AS
IMAGENS:

10746241658

ESCREVA EMBAIXO DE CADA IMAGEM AS

FIGURAS PLANAS QUE IDENTIFICOU.
 SEPARANDO AS FIGURAS PLANAS

1 OBSERVE OS OBJETOS E CIRCULE APENAS OS

QUE POSSUEM FORMATO RETÂNGULAR:

10746241658

QUANTOS OBJETOS IDENTIFICOU?

R:
2 LIGUE AS FIGURAS NAS CAIXAS CORRETAS. LEIA
A DESCRIÇÃO DE CADA CAIXA:

10746241658

SEM LADOS E 3 LADOS E 4 LADOS E

SEM 3 4
VÉRTICES VÉRTICES VÉRTICES
3 DESENHE UMA DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
PLANAS E UM OBJETO COM FORMATO IGUAL.
CAPRICHE!

10746241658
10746241658
SEQUÊNCIAS FIGURAIS E NUMÉRICAS
CADERNINHO 27
 PADRÕES DE FORMAS

1 UM PADRÃO OU SEQUÊNCIA É ALGO QUE SE

REPETE DE MANEIRA PREVISÍVEL.

VEJA O PORTA RETRATO QUE JULIANA ESTÁ ENFEITANDO:

10746241658
QUAIS AS FORMAS GEOMÉTRICAS DAS PEDRINHAS?

R:

QUAL A SEQUÊNCIA EM QUE ELA ESTÁ COLANDO?

R:

AJUDE A ENFEITAR. COMPLETE O RESTANTE DO

ESPAÇO SEGUINDO A ORDEM.
 2 LUCAS GANHOU 3 CAMISETAS NOVAS. OBSERVE:

QUAL O PADRÃO QUE SE REPETE EM TODAS?

R:

10746241658
QUAL A DIFERENÇA ENTRE ELAS?

R:

CRIE UMA ESTAMPA SEGUINDO O MESMO PADRÃO:

 PADRÕES DE CORES E TAMANHOS

1 OS PADRÕES TAMBÉM PODEM SER REPRESENTADOS

POR CORES OU TAMANHOS, COMO OS LÁPIS A SEGUIR:

10746241658

CIRCULE A SEQUÊNCIA QUE SE REPETE.

DESENHE E PINTE OS PRÓXIMOS 2 LÁPIS.

2 ANALISANDO A SEQUÊNCIA.
MOSTRAM DIVERSAS PROFISSÕES:
AS IMAGENS

10746241658
QUAL O PADRÃO QUE AS IMAGENS SEGUEM?

R:

QUAL A PROFISSÃO NO TERCEIRO LUGAR?

R:

QUAL SERÁ A PROFISSÃO NO 15º LUGAR?

R:

RECORTE AS IMAGENS DA ÚLTIMA PÁGINA E

COMPLETE SEGUINDO A SEQUÊNCIA.
3
LABIRINTO. VAMOS AJUDAR A MENINA A
CHEGAR ATÉ O PEIXE.

10746241658

COM O LÁPIS, ENCONTRE O CAMINHO.

VÊ QUE EXISTEM PEDRINHAS PERTO DA MENINA?

AS RECORTE NA ÚLTIMA PÁGINA E COLE PELO
CAMINHO QUE ENCONTROU. LEMBRE DE SEGUIR
A SEQUÊNCIA.
 SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS

1 OBSERVE AS QUANTIDADES REPRESENTADAS:

10746241658

COMO O PADRÃO SE MODIFICA DE UMA PARA A OUTRA?

R:

QUAL SERÁ A PRÓXIMA QUANTIDADE?

R:
2
A CANTINA DA ESCOLA ESTÁ ACOMPANHANDO A
QUANTIDADE DE COMIDA NESTA SEMANA,
AJUDE:

AJUDE A PREENCHER A QUANTIDADE DE PÃES

QUE CHEGARAM:

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

3 6

10746241658
PREENCHA OS LANCHES QUE FORAM VENDIDOS:

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

28 24

VÊ QUE A QUANTIDADE ESTÁ DIMINUINDO? DE

QUANTO EM QUANTO?

R:
IMAGENS PARA A ATIVIDADE ANALISANDO SEQUÊNCIA.

10746241658
PEDRINHAS PARA RECORTAR E COLAR NO LABIRINTO.
10746241658
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO
CADERNINHO 28
 VALORES

1 VAMOS DESCOBRIR OS VALORES REPRESENTADOS.

SOME OS VALORES DAS NOTAS E MOEDAS DE

CADA LINHA E COMPLETE A TABELA COM
NÚMEROS.

CÉDULAS MOEDAS VALORES

10746241658

QUAL O MAIOR VALOR?

R:

EXISTE ALGUM VALOR IGUAL?

R:
2 ATRIBUA VALORES AOS DOCES ABAIXO UTILIZANDO
OS PREÇOS DA TABELA.

O VALOR TOTAL DOS PRODUTOS NÃO PODE

PASSAR DE R $30,00.

10746241658

VALORES POSSÍVEIS:

R$ 2,00 R$ 5,00 R$ 3,00 R$ 1,00R$ 4,00 R$ 6,00

R$ 8,00 R$ 7,00 R$ 15,00 R$ 20,00R$ 10,00 R$ 6,00

3
DUDA E GUSTAVO CONTARAM O DINHEIRO
QUE GANHARAM AJUDANDO A VENDER
PICOLÉ.

10746241658
REAIS E REAIS E
CENTAVOS. CENTAVOS.

COMPLETE AS INFORMAÇÕES SOBRE A QUANTIDADE.

QUEM GANHOU MAIS DINHEIRO?

4 RESOLVER PROBLEMAS MONETÁRIOS.

AUGUSTO ESTÁ DEVENDO R$ 140,00 NA LOJA DE ROUPAS.

NESTE MÊS IRÁ PAGAR R$ 72,00. QUANTO ELE AINDA
FICARÁ DEVENDO?

10746241658
JOSÉ QUER COMPRAR DUAS BOLAS QUE CUSTAM R$
14,50 CADA. ELE TEM R$ 30,00 REAIS, DÁ PARA
COMPRAR?
5 ESCREVA O VALOR EMBAIXO DE CADA
GRUPO DE DINHEIRO:

10746241658
10746241658
MEDIDAS DE TEMPO (4)
CADERNINHO 29
 CALCULAR INTERVALOS

1 LUANA SAIRÁ DE VIAGEM NO DIA 9 DE DEZEMBRO.

2021

10746241658

ELA VOLTA EM 7 DIAS. EM QUE DIA ELA ESTARÁ DE

VOLTA? MARQUE NO CALENDÁRIO.
2 OBSERVE OS CALENDÁRIOS DE DOIS IRMÃOS E
AS FÉRIAS QUE TIRARAM:

VICTOR OTÁVIO

2021 2021

10746241658

ESCREVA EMBAIXO A QUANTIDADE DE DIAS DE

FÉRIAS DE CADA.

QUEM FICOU MAIS TEMPO DE FÉRIAS?

R:
 AVANÇANDO COM O TEMPO

1 AVÓ CECÍLIA JOGA BINGO TODAS AS QUARTA-

FEIRAS. EM QUAIS DATAS ELA JOGOU NO MÊS DE
AGOSTO?

2021

10746241658

MARQUE OS DIAS NO CALENDÁRIO.

ESCREVA AS DATAS:
2 ALICE VAI AO REFORÇO TODAS AS SEGUNDAS E SEXTAS.

MARQUE NO CALENDÁRIO DE MARÇO OS DIAS EM

QUE ELA FOI ESTUDAR.

2021

10746241658

QUANTOS DIAS ELA FOI AO REFORÇO NESTE MÊS?

R:
3
LOCALIZE AS DATAS SEGUINDO AS DICAS, AS
MARQUE NO CALENDÁRIO E COMPLETE:

2021

É O PRIMEIRO SÁBADO DO MÊS E CAI NO DIA:

10746241658
O MEIO DO MÊS CAI NO DIA:
E É NUMA

2021

É O PRIMEIRO DIA DO MÊS:

É O ÚLTIMO DOMINGO DO MÊS E CAI NO DIA:

10746241658
COMPRIMENTO, MASSA E CAPACIDADE (2)
CADERNINHO 30
 QUANTO MEDE?

1 SABE O QUE É ESTIMAR? ESTIMAR É USAR UM VALOR

APROXIMADO QUANDO NÃO SE SABE O VALOR OU
QUANTIDADE CORRETA DE ALGO.

VEJA A ALTURA DA GALINHA E DO BOI:

10746241658

QUANTAS GALINHAS SÃO NECESSÁRIAS PARA

ALCANÇAR A ALTURA DO BOI?

R:
 COMPARAÇÃO DE MASSA

1 OBSERVE AS COMPARAÇÕES E ESCREVA SE ELAS

SÃO VERDADEIRAS OU FALSAS:

10746241658
O ELEFANTE É MAIS
PESADO QUE O CANGURU.
O GORILA É MAIS LEVE

QUE O AVESTRUZ.

O LEÃO E A PANTERA A GIRAFA É BEM MAIS

POSSUEM PESO PARECIDO. LEVE QUE A ZEBRA.
2 MARQUE UM X EMBAIXO
ACREDITA PESAR MENOS:
DA FRUTA QUE

3 10746241658
VEJA AS SACOLAS DE COMPRAS:

A B

QUAL FICARÁ MAIS PESADA? POR QUÊ?

R:
 COMPARAÇÃO DE CAPACIDADE

1 JUCA AMA SOPA. COM QUAL DAS COLHERES

ELE TERMINARA DE COMER MAIS RÁPIDO? POR
QUÊ?

10746241658
2 LIGUES OS BRINQUEDOS AS CAIXAS EM QUE
CADA GRUPO DEVE CABER:
 3 EXPERIMENTO: DE COLHER EM COLHER.

QUANTAS COLHERES DE ÁGUA ACHA QUE

SÃO NECESSÁRIAS PARA ENCHER UMA
XÍCARA?
R:

10746241658
AGORA VAMOS DESCOBRIR!

MATERIAIS:

UMA XÍCARA VAZIA;

UMA COLHER DE SOPA E

UM COPO COM ÁGUA.

USE A COLHER PARA COLOCAR A ÁGUA

NA XÍCARA, DEVAGAR E CONTANTO.
 NO FIM, DE QUANTAS COLHERES REALMENTE PRECISOU?

ACERTOU, PASSOU PERTO OU PASSOU LONGE DE ACERTAR?

R:

10746241658

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