1. Diga o que entende por microeconomia.

2. Explique as características do conhecimento científico e explique os seus métodos e faça a

distinção entre correlação e relação causal.
3. O que é o custo de oportunidade? Exemplifique.
4. Defina teoria e modelo e indique quais as componentes do modelo.
5. “O conhecimento científico baseia-se em juízos de valor”. Comente esta frase à luz dos
conceitos económicos.
6. Explique em que consiste a equação pessoal.
7. Diga o que entende por sistemas normativos, inclusive o Direito e explique como os mesmos,
através das sanções e recompensas inerentes aos mesmos, têm influência no comportamento
dos indivíduos, nomeadamente através das sanções de natureza externa e interna. Explique
também como essas sanções podem ser equiparadas a preços, podendo ser utilizada a teoria
económica para determinar os seus efeitos.
8. Explique porque os indivíduos mentem, em maior ou menor grau. Terão os valores morais
algum efeito no comportamento das pessoas?
9. Explique o modo como as falácias podem afetar o conhecimento científico e refira as que
estudou, explicando-as.
10. Explique a diferença entre análise normativa e análise positiva.
11. Economia enquanto ciência social.
12. Diga o que entende por escassez.
13. Distinga ciências sociais de ciências naturais.
14. Explicite o conceito de “preços sombra”. Dê exemplos relacionados com o direito.
15. As normas morais, éticas, religiosas e sociais prevêem sanções, que podem ser denominadas
como “preços” ou “cistos sombra”. Explique como essas normas afetam o comportamento do
individuo e faça a sua ligação com o princípio racionalidade.
16. Definindo o princípio da racionalidade, enumere os corolários deste princípios, aplicando-os à
realidade económica.
17. De acordo com o princípio da racionalidade, que deverá definir, explique qual o objetivo do
consumidor e explicite analiticamente uma função de utilidade.
18. “Um aumento das sanções previstas na lei leva, necessariamente, a uma diminuição das
transgressões das normas legais”. Comente, desenvolvidamente, esta frase, explicando o que
afirmar.
19. Diga em que consiste a metáfora da mão invisível explicando quais os seus pressupostos,
enquadrando-a no pensamento económico clássico e relacionando-a com os mecanismos
automáticos deste modelo.
20. Explique em que consiste a sanção esperada e explicite a sua fórmula.
21. Explique em que consiste a probabilidade efetiva e a probabilidade umbral.
22. Explique como os indivíduos fazem as suas escolhas face ao risco.
23. Em que consiste a probabilidade umbral, explicitando a sua fórmula e relacione-a com a sanção
esperada.
24. Comente a seguinte frase: “A noção de probabilidade umbral permite aos decisores políticos
legislar de forma mais eficaz e eficiente.” Tenha em linha de conta o que estudou em Análise
Económica do Direito.
25. Comente a seguinte frase, com base na análise económica do direito: “A introdução do sistema
de carta de condução por pontos, por si só, diminuirá sempre a violação da lei” Fundamente o
que afirmar e explicite as fórmulas.
26. Comente a seguinte frase, explicando em que consiste a sanção esperada e explicite a sua
expressão, bem como as atitudes dos indivíduos face ao risco: “O aumento da sanção prevista
na lei leva sempre a uma diminuição do comportamento ilegal”.
27. Comente a seguinte frase: “O aumento da sanção prevista na lei leva sempre,
independentemente da atitude face ao risco, a uma diminuição do comportamento ilegal, não
importando as sanções dos sistemas axiológicos ético e moral”. Tenha em conta o conceito da
probabilidade umbral e explicite a expressão da sanção global.
28. Explique em que consiste a aversão ao risco, de acordo com a teoria da
Perspectiva de Kahneman e Tversky.
1. “O direito é um valor esperado”. Comente esta frase, nomeadamente através da sanção
esperada.
2. Indique o que entende por custo marginal e utilidade marginal.
3. Distinga entre custos explícitos e implícitos.
4. Relacione o estabelecido no 1º do citado artigo, quanto à progressividade do IRS, e a teoria da
utilidade marginal decrescente.

5. Explique em que consiste o circuito económico assim como a relação com o Estado e com o
exterior.
6. Diga o que entende por bem.
7. Diga quais são e explique as características das necessidades.
8. Explicite as leis de Gossen. Compare-as com as leis da utilidade total e utilidade marginal. Dê
exemplos, justificando economicamente.
9. Diga o que entende por princípio da utilidade marginal e faça a sua representação gráfica e
relacione este princípio com as leis de Gossen.
10. Indique quais são os fatores de produção definindo cada um.
11. Diga o que entende pela curva ou fronteira de possibilidades de produção e através dela
explique em que consiste a escassez, a eficiência, o custo de oportunidade e diga o que entende
por custo de oportunidade crescente.
12. Com base na CPP refira em que consiste uma situação de eficiência e de ineficiência.
13. Defina custo de oportunidade. Dê exemplos e relacione-os com a curva de possibilidades de
produção e faça a sua representação gráfica, referindo os pontos de eficiência.
14. Ilustre graficamente a curva de possibilidades de produção e refira o que entende por eficiência
de Pareto. Diga ainda em que circunstâncias a CPP se poderá deslocar total ou parcialmente.
15. Diga quais os determinantes da procura assim como a sua influência e o que diz a lei geral da
procura e tendo em conta a mesma e a correspondente curva da procura, explique quais as
condições para que a procura aumente e, consequentemente, a curva da procura se desloque
para a direita.
16. Diga quais são os determinantes da procura de um bem assim como a sua indfluência e em que
consiste a lei geral da procura, referindo algumas exceções a esta lei geral.
17. Explique quais as situações em que o aumento do preço de determinados bens não afeta a sua
procura, e faça a respetiva representação geométrica. Do mesmo modo explique em que
situações.
18. Explique como a procura de um bem pode subir mesmo que o preço desse bem suba. Faça a
devida representação gráfica.
19. Distinga entre deslocações ao longo da curva da procura e deslocações da curva da procura.
Ilustre graficamente. Faça os respetivos gráficos.
20. Comente esta frase e faça as representações gráficas adequadas. “A lei da procura é sempre
válida independentemente do tipo de bem”.
21. Defina efeitos de substituição e rendimento. Ilustre graficamente.
22. Defina bens normais e bens inferiores distinguindo-os.
23. Comente a seguinte frase: “A procura de um bem normal poderá subir mesmo que o seu preço
aumente”.
24. Como se podem definir bens superiores, inferiores e de Giffen.
25. Um bem de Giffen é um bem inferior, mas o inverso pode não se verificar. Explique.
26. Explique em consiste um bem inferior e relacione este conceito com os vários níveis de
rendimento de um indivíduo. Faça a representação gráfica.
27. Diga o que entende por mapa de indiferença e ilustre graficamente.
28. Quais os efeitos que se verificam quando o preço normal de um bem varia? Explique esses
efeitos e com base na resposta dê um exemplo e faça a representação gráfica desses efeitos
através de um mapa de indiferença, mostrando a situação de equilíbrio para o utilizador.
29. Quais os efeitos derivados da variação do preço (seja um preço explícito ou preço sombra) de
um dado bem, ceteris paribus? Faça a sua representação gráfica e explique cada um dos efeitos
resultante da variação do preço de um bem.
30. Desconsiderando os bens inferiores, os bens procurados pelo efeito bandwagon e pelo efeito
veblen (não tendo em conta quaisquer exceções á lei geral da procura), comente a seguinte
 frase: “O preço de um bem pode aumentar e não obstante a sua procura pode subir”. Faça a
respetiva representação gráfica.
31. Considere que o preço de um bem normal sobe e que a procura desse bem também aumenta.
Explique por que tal situação é comum que aconteça sem que seja posta em causa a lei da
procura de bens normais. Faça a representação gráfica.
32. Diga quais os determinantes da oferta assim como a sua influência e explique em que consiste a
lei geral da oferta e faça a representação geométrica do equilíbrio do mercado. Explique quais
os efeitos na oferta dos bens e serviços dos aumentos do preço do petróleo, que se está a
verificar. Explicite graficamente.
33. Tendo em conta os efeitos atuais da guerra entre a Rússia e a Ucrânia, em especial quanto aos
preços dos combustíveis, explique quais os seus efeitos na oferta desse bem, explicitando,
também, esses efeitos graficamente.
34. Distinga deslocações da curva da procura e da oferta e movimentos ao longo das curvas e
explique-as economicamente.
35. “A procura e oferta individuais dependem apenas de fatores endógenos”. Comente esta frase,
definindo as leis da procura e oferta. Ilustre também, o ponto de equilíbrio de mercado.
36. Diga qual o significado económico de uma curva de indiferença e da curva de restrição
orçamental. Diga em que consiste o equilíbrio do consumidor e faça a sua representação
gráfica.
37. Se o rendimento de um indivíduo diminuir o que acontece à sua situação de equilíbrio? Faça a
análise em termos das curvas de indiferença e da restrição orçamental, as quais deverá definir.
38. Enumere os conceitos de elasticidade que conhece. Defina-os, explicite as suas fórmulas e dê
um exemplo de um bem, classificando-o economicamente.
39. Dê o conceito de elasticidade-preço da procura e explicite a sua fórmula, classifique a procura
em função da elasticidade-preço da procura, e considere e resolva a seguinte questão. Quando
o preço de um maço de tabaco era de 5€ a quantidade procurada era de 20 000 unidades. O
preço do maço subiu para 5,50€ e a procura desceu para 19 500 unidades. Com base no
resultado que obteve para a elasticidade, classifique a procura pelo tabaco.
40. Tendo em conta os conceitos de elasticidade estudados anteriormente, nomeadamente a
elasticidade-preço da procura, explique que classe de indivíduos suportará com mais
intensidade os efeitos da guerra da Ucrânia-Rússia. Deverá explicar os conceitos de elasticidade.
41. Com base na elasticidade procura-rendimento de um bem, cuja fórmula deverá explicitar e
explicar por palavras, faça a classificação dos bens. Deverá fazer a representação geométrica
quanto à procura dos bens, tendo em consideração a elasticidade-rendimento da procura.
42. Tendo em conta a elasticidade-cruzada da procura, fórmula que deverá explicitar e explicar,
classifique os bens, demonstrando analiticamente o que afirmar. Por outro lado, tendo em
consideração a elasticidade-procura de um bem comente a seguinte frase: “O aumento do
preço afeta igualmente a procura de todos os bens”.
43. Explique em que situações, quanto à elasticidade-preço da procura, qualquer variação do preço
dos bens leva a uma variação infinita da procura. Faça a representação gráfica, correspondente
a este caso, e diga em que estrutura do mercado tal fenómeno tende a verificar-se.
44. Defina economicamente bem normal e explique a elasticidade-preço da procura do mesmo.
Enumere alguns bens que tenham uma elasticidade-preço da procura rígida.
45. Tendo por base os conceitos de elasticidade refira o que entende por: bem normal, superior,
inferior, Guiffen, bens complementares e bens substitutos.
46. Diga em que consiste a procura perfeitamente elástica de um bem e trace o gráfico respetivo e
refira em que estrutura de mercado tal se verifica.
47. Diga o que entende pelo conceito de elasticidade e refira, explicando, como classifica os vários
tipos de bens quanto á elasticidade-preço da procura.
48. Faça a distinção entre utilidade cardinal e utilidade ordinal e explique como são explicitadas.
49. Com base na utilidade cardinal explique e deduza a curva da procura tendo em conta a utilidade
marginal de um bem por unidade monetária, explicando o que fizer.
50. Com base na utilidade cardinal explique e deduza a curva da procura tendo em conta a
igualdade da utilidade por unidade monetária, explicando o que fizer. Deduza também a curva
da procura com base na utilidade ordinal, tendo em conta as curvas de indiferença, que deverá
definir e a restrição orçamental.
51. Distinga entre utilidade esperada e valor esperado e explicite as suas fórmulas e explique se o
comportamento do individuo se baseia no valor esperado ou na utilidade esperada.
52. Traduza analiticamente uma situação de equilíbrio e outra de desequilíbrio.
53. Explique o conceito de excedente do consumidor e represente-o graficamente. Aplique o
conceito que acabou de desenvolver, relacionando-o com a eficiência.

54. Defina impostos diretos, indiretos, progressivos, proporcionais e regressivos.

55. Comente a seguinte frase: “Uma baixa nas taxas dos impostos diretos sobre os rendimentos das
pessoas singulares (IRS) e uma grande diminuição das taxas de impostos sobre o rendimento
das pessoas coletivas (IRC) traz benefícios para todos os cidadãos do país”. Tenha em conta na
sua resposta, a Segurança Social, o SNS e a educação.
56. Explicite a curva da oferta deste bem. Classifique este bem, atendendo à relação entre o preço e
a quantidade procurada e explique o que afirmar. Por fim, explique qual é o efeito de um
aumento dos impostos no nível de procura do bem x?

57. Explique qual a razão por que o Estado (pessoa coletiva) lança impostos indiretos elevados
sobre o tabaco e os combustíveis e fundamente a sua resposta tendo em conta o conceito de
elasticidade-preço da procura, que deve expressar analiticamente.
58. Explique e evidencie, como os impostos indiretos afetam mais negativamente os indivíduos de
baixo rendimento.
59. Explique porque os impostos indiretos são regressivos, evidenciando, analiticamente, que a taxa
real destes impostos varia inversamente com o rendimento dos indivíduos.
60. Diga quais são as atitudes dos indivíduos face ao risco e explique cada uma exemplificando
graficamente.
61. Indique os tipos de mercado que conhece e explique em que consiste cada um.
62. Explique por palavras e analiticamente, o que entende por “poder monopolístico” e explique
qual a razão porque são proibidos os cartéis. Explique também em que consiste o excedente do
consumidor e como este é afetado negativamente pela concentração de empresas.
63. Explique e explicite graficamente o teorema de Cournot numa empresa atuando em
concorrência perfeita e numa empresa atuando em concorrência monopolística. Explique e
explicite também o teorema da eficiência e mostre que a mesma não existe em concorrência
imperfeita.
64. Diga o que entende por concorrência perfeita e quais as suas características.
65. Diga o que entende por poder monopolístico, devendo explicar, analiticamente, a sua fórmula,
e explique porque na estrutura de mercado de concorrência imperfeita (cujas estruturas deverá
referir) não existe eficiência. Explique porque quanto maior for o poder monopolístico menor
será o excedente do consumidor, o que deverá explicar e explicitar num gráfico.
66. Explique em que consiste o oligopólio, e explique porque, neste mercado, os preços dos bens
similares tendem a ser semelhantes. Faça a representação gráfica de uma empresa tipo de este
mercado.
67. Tendo em conta o mercado de oligopólio, refira em que consiste o equilíbrio
de Nash, e explique por que em muitas situações de oligopólio os preços dos
bens similares se mantêm muito semelhantes.
68. Explique as diferenças entre o mercado de concorrência monopolística e o mercado de
concorrência perfeita explicitando as suas características. Explique também porque, no longo
prazo o lucro económico nas empresas operando no mercado de concorrência monopolística
tende a ser nulo. Faça a representação geométrica.
69. Porque é que no mercado de concorrência perfeita existe eficiência?
70. Do ponto de vista estritamente da eficiência económica, explique se as várias ordens
profissionais levam a resultados eficientes. Fundamente o que afirmar, com base na teoria
económica.
71. Explique tendo em conta as suas características, porque é que o mercado de concorrência
perfeita tem força constitucional. Exemplifique graficamente. Tendo em conta a sua resposta
explique porque é que em certos mercados se apresenta o paradoxo de um monopólio
apresentar resultados mais eficientes que um mercado concorrencial.
72. Distinga o mercado de monopólio do mercado de concorrência monopolística.
73. Defina o teorema de cournot e relacione-o com o conceito de eficiência.
74. Descrevendo as características do mercado de concorrência perfeita explique porque é que este
mercado é o que garante a melhor opção para o consumidor.
75. Explique qual a condição necessária para que se verifique eficiência no mercado.
76. Explique em que consiste o poder de mercado ou poder monopolístico e explique qual o poder
de mercado nas situações de concorrência monopolística, oligopólio e monopólio.
77. Relacione o poder monopolístico co o excedente do consumidor.
78. Comente a seguinte frase tendo em linha de conta o artigo 81º da CRP “o aumento do poder de
mercado pode levar a praticas lesivas do interesse geral”.
79. Indique quais são as falhas de mercado.
80. Dê o conceito de número índice.
81. Que principais tipos de índices podem existir. Explique cada um deles e faça as respetivas
fórmulas.
82. Qual a diferença entre o indice de laspeyres e o índice de Paasch?
83. Diga em que consiste o deflator do PIB.
84. Diga em que consiste o índice de preços no consumidor (IPC) e quais são as classes de bens que
entram no mesmo.
85. O índice de Laspeyres é a base do indicador? E o de Paasch?
86. Em que consiste o índice de Fischer?
87. Diga se o deflator do PIB é idêntico é idêntico ao índice de preços no consumidor e explique
porquê.
88. Defina o que é a inflação e explique como é medida, explicitando a sua fórmula.
89. Quando se diz que o PIB cresceu nominalmente, por exemplo, 4% num determinado ano, quais
as componentes desse crescimento? Fundamente a sua resposta.
90. Quais são as principais questões e problemas estudados na macroeconomia?
91. Distinga entre PIB a preços de mercado e a custo de fatores e explique quais os valores a
considerar no rendimento nacional e porquê.
92. No âmbito da contabilidade nacional, partindo do PIB a preços de mercado, explique, e explicite
a fórmula como se encontra o Rendimento Nacional, explicando também os critérios
geográficos e de residência.
93. Explique quais os valores de bens e serviços produzidos numa economia e que não são
contabilizados no PIB.
94. Explique porque o PIB não é uma medida adequada do bem-estar social.
95. Comente a seguinte frase: “O PIB traduz fielmente o nível de bem-estar social, dado que a
crescente mercantilização (sobretudo através dos contratos) da maioria das operações
económicas, através do mercado, leva necessariamente a uma melhoria do bem-estar social”.
96. Distinga entre o PIB a preços correntes e o PIB a preços constantes e explique através de que
mecanismo se pode converter o PIB a preços correntes no PIB a preços constantes, explicitando
a respetiva fórmula.
97. Explique a distinção entre as empresas capitalísticas e as empresas acapitalísticas.
98. Diga o que entende pelo problema da dupla contagem.
99. Indique o que entende pela curva de Laffer e desenhe-a, fazendo, de seguida, a sua
interpretação.
100.Enumere as três óticas no PIB e explique-as.
101.Explique a razão porque se utilizam os índices de preços e explique em que consistem o índice
de Laspeyres e o índice de Paasche.
102.Classifique as várias teorias económicas quanto à macroeconomia, em dois grandes grupos,
quanto à necessidade ou não da intervenção do Estado, fundamentando o que afirmar.
103.Explique como as políticas decorrentes das várias teorias têm efeitos diversos na vida dos
indivíduos quanto ao seu status que define a posição relativa de cada individuo na sociedade, e
bem-estar na sociedade. Dê exemplos.
104.Explique a seguinte equação fundamental da contabilidade nacional: produto total= despesa
total= rendimento total.
105.Distinga entre produto potencial e produto atual.
106.Como são valorados, na contabilidade nacional, os serviços prestados pelo estado e porquê?
107.Diga em que consiste a economia paralela e distinga economia legal da ilegal, dando, exemplos,
e explique se o seu valor entra no PIB e porquê.
108.Em que consiste a despesa interna (DI=C+Ib+G+X-M)
109.O que é o investimento bruto? (Ib=IL+Amortizações)
110.Diga o que é o salário bruto e explicite a sua fórmula.
111.Em que consiste a procura interna e a procura global e como estas se relacionam.
112.O que é o REX?
113.Qual a diferença entre despesa interna e despesa nacional?
114.Que relação existe entre a despesa nacional e o PIB a preços de mercado.
115.Quais são as componentes do rendimento interno?
116.Em que consiste o valor acrescentado bruto?
117.Explique em que consistem as exportações e as importações.
118.Em que consiste o saldo da balança comercial com o exterior.
119.Explique em que consistem os bens intermédios.
120. Diga em que consiste o grau de abertura de uma economia. Diga qual a fórmula.
121. Em que consiste o rendimento privado e o rendimento pessoal e explicite a sua fórmula.
122.O que é o rendimento privado disponível? Explicite a sua fórmula e explique as suas
componentes.
123.Diga em que consiste a poupança do setor privado e explicite a sua fórmula.
124.Diga em que consiste o saldo orçamental e explicite a sua fórmula.
125.Diga em que consiste a poupança global e explicite a sua fórmula.
126.O que é a balança corrente?
127.Como são classificadas as despesas de turismo feitas por residentes em Portugal no
estrangeiro?
128.As remessas dos imigrantes fazem parte do rendimento nacional? Explique o que afirmar.
129.Explique quais os bens que não são contabilizados no PIB.
130.O que defende a teoria clássica?
131.Quais sãos os três mecanismos automáticos?
132.Comente a seguinte frase à luz da teoria clássica, tendo em conta o artigo 53º da CRP: “o estado
deve intervir no mercado de trabalho, estabelecendo um salário mínimo legal e aumentando os
subsídios de desemprego”.

133. Refira e explique a "Lei de Say".

134. Quais os mecanismos automáticos que asseguravam o pleno emprego de
factores? Dê um exemplo de um deles e explique-o
135. Explique o conceito de "desemprego sectorial" para os clássicos.
136."Segundo a teoria clássica, a taxa de juros é determinada por variáveis reais".
Comente esta frase.
137.Faça uma distinção entre as teorias clássica e keynesiana.
138.A curva da oferta é crescente porquê?
139.Defina teoria quantitativa da moeda segundo a perspetiva clássica.
140.Quais são as principais ideias que Keynes defendia?
141.Comente a seguinte frase , no âmbito da teoria de Keynes: “os subsídios de desemprego como
outros devem desaparecer pois apenas têm efeitos negativos no produto e no emprego”.
142.Explique em que consiste a função consumo e quais os seus determinantes. Deverá representar
graficamente esta função.
143.Explique quais as políticas, orçamentais e monetárias, segundo Keynes, que poderão ser
tomadas no caso de recessão económica, a fim de aumentar o emprego e o produto e explique
os efeitos das mesmas.
144.Explique as diferenças entre a teoria quantitativa da moeda e a teoria da moeda de Keynes, no
que concerne aos efeitos da moeda no produto e no emprego. Explicite a teoria da
determinação da taxa de juros segundo Keynes.
145.Diga o que entende por efeito multiplicador.
146.A curva da procura agregada é decrescente porquê?
147.Compare a teoria quantitativa da moeda com a teoria monetária de Keynes que deverá
explicitar geometricamente, e explique quais os efeitos de um aumento da massa monetária
segundo a TQM e a teoria de Keynes.
148.Comente a seguinte frase, tendo em conta os seus efeitos potenciais, à luz da teoria de Keynes:
“ a transferência de rendimento, através do sistema fiscal e de subsídios, dos indivíduos com
maior rendimento para os indivíduos com mais baixos rendimentos tem influência positiva no
rendimento e no emprego”. Tenha em conta a função consumo e as suas componentes e a
procura agregada.

149.Comente criticamente e de forma cientifica a seguinte frase, à luz da teoria de Keynes: “A

atribuição de subsísidios, como nomeadamente, o subsídio de desemprego e o Rendimento de
Inserção Social (o que vulgarmente é denominado como "subsídio-dependência") eleva os
gastos do Estado e, por conseguinte, constituem um incentivo para não procurar trabalho e,
consequentemente, aumentam o desemprego e diminuem a produção e o rendimento." Deverá
fundamentar, cientificamente, o que afirmar.
150."A política monetária nunca é eficaz". Comente esta frase com fundamento
nas teorias clássica e de Keynes, explicando, também graficamente, o que
afirmar.
151.Comente a seguinte frase, à luz da teoria de Keynes: "A taxa do imposto sobre
o rendimento das pessoas singulares (IRS) deverá ser baixa e única"
152.Keynes desenvolveu o conceito de procura efectiva. Explique-o identificando
as suas componentes. Faça a respectiva representação gráfica.
153.Explique a importância da relação entre rendimento e consumo para o
desenvolvimento da procura agregada e explique como se relaciona a
poupança com o consumo.
154.Explique em que consiste o conceito de animal spirits e a sua importância
para o investimento.
155.Segundo a teoria keynesiana, como se poderá sustentar qual a política que o
Estado deve seguir em recessão económica? Desenvolva, justificadamente, a
sua resposta.
156.Keynes desenvolveu o conceito de procura efectiva. Explique-o, e faça a sua
representação gráfica, identificando as suas componentes, explicando a sua
relação com as expectativas dos empresários e a importância destas
expectativas com o investimento privado e diga quais são as determinantes
do investimento.
157.Explique a lei psicológica fundamental de Keynes, quanto à ligação entre o
rendimento e o consumo e, com base na mesma, deduza a propensão marginal
a consumir. Explique também em que consiste o paradoxo da poupança.
158. Como é determinado, no curto prazo, o rendimento nacional no modelo
keynesiano? Explicite a expressão analítica.
159. De acordo com a teoria Keynesiana, em situação de recessão, de que
forma o Estado pode influenciar o nível da actividade económica?Como
funcionam os instrumentos da política orçamental?
160.Diga o que determina a procura de moeda no modelo keynesiano e ilustre
graficamente.
161. Diga quais são os instrumentos da política monetária.
162. Como é determinado, no curto prazo, o rendimento nacional no modelo
keynesiano? Explicite a expressão analítica.
163. De acordo com a teoria Keynesiana, em situação de recessão, de que
forma o Estado pode influenciar o nível da actividade económica?Como
funcionam os instrumentos da política orçamental?
164.Diga o que determina a procura de moeda no modelo keynesiano e ilustre
graficamente.
165.Explique em que consiste o conceito de animal spirits e a sua importância
para o investimento.
166.Segundo a teoria keynesiana, qual será a política que o Estado deve seguir em
recessão económica? Desenvolva, justificadamente, a sua resposta.
167.Comente, desenvolvidamente, a frase seguinte: "Segundo Keynes, o retomo ao
crescimento económico dependia da criação de condições que fizessem com
que o espírito dos agentes económicos esperasse maior eficácia marginal do
capital e, por conseguinte, níveis mais elevados de lucro.".
168.Explique a distinção entre a determinação da taxa de juros no modelo
clássico e no modelo keynesiano, e faça os respectivos gráficos.
169. Diga quais são as funções da moeda. Se o Banco Central Europeu (BCE)
diminuir a compra de titulos da dívida pública de Portugal, quais poderão ser
os efeitos na economia portuguesa. Tenha em conta o que estudou sobre as
políticas monetárias.
170. Uma das componentes da procura agregada, na teoria keynesiana, é a
função consumo.
171.Explique quais os principais determinantes desta função consumo e
represente-a graficamente. Diga o que entende por propensão marginal a
consumir e propensão marginal a poupar (e explicite as suas fórmulas) e qual
a relação entre as duas propensões marginais.
172.Keynes pôs em causa o modelo clássico. De acordo com este autor, explique
em que consiste a procura efectiva, a procura agregada e a oferta agregada e
faça as representações gráficas. Explique qual a diferença entre a lei de Say,
aceite pelos clássicos, e a procura efetiva de Keynes.
173. Ainda segundo Keynes, explique quais as determinantes do investimento
e refira a importância das expectativas e refira-se ao conceito de "animal
spirits".
174.Explique como a política monetária pode afetar as variáveis reais, tal como o
produto e o emprego. Explique qual o mecanismo de transmissão entre o
mercado monetário e o mercado de bens e serviços.
175.Explique as diferenças entre a determinação da taxa de juros no modelo
clássico e no modelo keynesiano, fazendo também as suas representações
gráficas.
176.Segundo o monetarismo, explique o mecanismo de transmissão entre um
aumento da massa monetária e o mercado real (mercado de bens e serviços.
Do mesmo modo, de acordo com a teoria de Keynes, explique o mecanismo de
transmissão entre um aumento da massa monetária em circulação e o
mercado real (mercado de bens e serviços, fazendo as respectivas
representações gráficas.
177.Com base na curva de Phillips aumentada das expectativas adaptativas, que
deverá explicitar geometricamente, de acordo com a teoria monetarista (de
Milton Friedman), explique como, no curto prazo, um aumento da massa
monetária pode ter efeitos nas variáveis reais, devendo explicar as condições
em que tal se poderá verificar, tendo em conta os conceitos de taxa natural
de desemprego e de produto potencial, conceitos que deverá definir.
178.Comente a frase seguinte à luz da teoria dos novos clássicos e monetaristas:
"Ao se incorporar as expectativas, implicará um trade-off permanente entre
desemprego. e inflação".
179.Considere o modelo Clássico e o modelo dos Novos Clássicos e, com base nos
mesmos, diga o que são os mecanismos automáticos e como é suposto que
funcionem, de acordo com estes modelos.
180.Comente a frase seguinte à luz da teoria dos novos-clássicos:"Segundo a
teoria das expectativas racionais, os políticos poderão ter algum sucesso com
 as políticas não antecipadas que desenvolvem, mas essa eficácia é de curta
duração, pelo facto de os indivíduos não serem estúpidos, ou seja, aprendem
com os erros não cometendo erros sistemáticos".
181.Dos conceitos de desemprego que foram analisados nas aulas, explique qual
deles não era considerado pelos clássicos nem é considerados pela escola
neoclássica contemporânea (monetaristas, teoria das expectativas racionais
e teoria dos ciclos reais de negócios), devendo fundamentar o que afirmar
quanto à desconsideração desse tipo de desemprego pelos liberais.
182.Explique quais os fundamentos pelos quais as escolas neoliberais consideram
que o Estado não deve intervir na economia, enquanto Keynes e os (novos)
keynesianos consideram como essencial a intervenção do Estado na
economia para que esta atinja o emprego potencial.
183.Explique as principais diferenças entre a teoria actual dos neoclássicos e a
teoria keynesiana, quanto ao mercado de trabalho (nomeadamente, quanto
aos despedimentos dos trabalhadores por conta alheia) aos subsídios, ao
saldo do orçamento do Estado bem como, em geral, à intervenção do Estado
no sistema económico.
184.Comente a seguinte frase à luz da teoria do valor de troca de Karl Marx: "A
igualdade implica que os salários devem ser iguais."
185.Considerando a teoria das expectativas racionais, comente a seguinte
frase:"As políticas monetárias NUNCA têm qualquer efeito no emprego e no
produto." Deverá explicitar as curvas de Phillips adequadas à sua resposta.
186.Explique, através da curva de Phillips, que deverá explicitar geometricamente,
como, no curto prazo, de acordo com a teoria das expectativas racionais, as
condições que se devem verificar para que as políticas económicas
(sobretudo as monetárias) tenham efeitos temporários. Explique, de acordo
com esta teoria e em consonância com a teoria clássica, com o monetarismo
e com a teoria dos ciclos reais de negócios, os fundamentos pelos quais o
Estado não deve intervir na economia.
187.Explique, de acordo com a teoria de Karl Marx, qual a génese das crises
generalizadas. Faça uma comparação desta teoria de Marx com a teoria de
Keynes quanto às crises do capitalismo, tendo em conta os determinantes da
procura efectiva e como os dois criticaram a lei de Say característica dos
clássicos e dos neoclássicos contemporâneos.
188.Diga o que entende por mais-valia, segundo Marx, e explique a diferença entre
mais-valia relativa e mais-valia absoluta, dando exemplos.
189.Explique a importância da taxa de reservas obrigatórias para a criação
monetária.explique, segundo Karl Marx, o modo de produção.
190.Tendo em conta o que explanou na alínea anterior, refira as componentes do
valor de uma mercadoria explicando cada uma das componentes e explique
qual é o valor acrescentado pelo trabalhador no processo produtivo.
191.Explique, segundo Karl Marx, o modo de produção capitalista e, segundo o
mesmo autor, quais as contradições que são imanentes a esse modo de
produção.
192.Explique em que consiste o capital constante e o capital variável, explicando
o significado do conceito "variável" quanto ao capital variável e quais os
componentes do valor de uma mercadoria.
193.Explique em que consiste a taxa de lucro, e as razões porque Marx referia que
a mesma tinha uma tendência para a sua diminuição. Deverá explicitar a
respectiva fórmula e explique quais os factores que, segundo Marx,
contribuem para evitar ou diminuir essa tendência, fazendo a sua ligação com
os conflitos atuais, a nível mundial, pela obtenção de quotas do mercado
global.
194.Diga em que consiste a massa monetária. Explique os motivos da procura de
moeda e explique, também, quais são os determinantes da procura de moeda.
195.Explique como é determinada a oferta de moeda, explicando os instrumentos
da política monetária e mostre como as autoridades monetárias podem
 determinar a oferta de moeda. Deverá explicar a determinação da taxa de juro
de equilíbrio e fazer o respectivo gráfico.
196.Relacione a taxa de lucro, segundo Marx, com a composição orgânica de
capital, e explique por que a taxa de lucro pode ter uma tendência a diminuir.
197.Diga quais os factores que podem contrariar a tendência da baixa da taxa de
lucro.
198.Diga qual o conceito de valor de troca de uma mercadoria, segundo Marx, e
explique em que consiste a mais-valia e diga um exemplo.
199.Refira quais são os componentes do valor de uma mercadoria.
200.Defina composição orgânica do capital, em Marx, explicando o seu significado
para a evolução da taxa de lucro no sistema de produção capitalista.
201. Explique qual a relação entre o salário natural (ou de subsistência) e o
salário real (o que é pago aos trabalhadores), segundo Ricardo e Marx, e
porque o salário real tende a gravitar em torno do salário de subsistência (ou
natural).
202. Diga de que depende o valor de troca de uma mercadoria, segundo David
Ricardo e Karl Marx.
203. Diga quais são as componentes do valor total de uma mercadoria segundo
Karl Marx e explicite a sua fórmula.
204. Dê os conceitos de moeda legal ou material e moeda bancária (não
material) e diga o que entende por base monetária.
205. Defina multiplicador de crédito explicando quais as variáveis de que este
depende.
206. Comente, criticamente, a seguinte frase, segundo a teoria do valor-
trabalho de marx: "Os salários dos trabalhadores deveriam ser todos iguais".
207. Segundo Karl Marx, diga o que entende por valor da força de trabaiho,
valor criado no processo produtivo, valor de uma mercadoria e por mais-valia.
208. Explique em que consiste a taxa de lucro, segundo o modelo de Marx e
qual a sua tendência.
209. Explique quais os principais determinantes da função consumo e
represente-a graficamente.Diga o que entende por propensão marginal a
consumir e propensão marginal a poupar (e explicite as suas fórmulas) e qual
a relação entre as duas propensões marginais.
210. Segundo Karl Marx, explique por que os salários não podem ser iguais,
utilizando o conceito da determinação do valor da força de trabalho e
explique, sucintamente, de acordo com a teoria de Marx, em que consiste o
valor criado pela força de trabalho no processo produtivo e explique a sua
composição (do valor criado).
211. Faça a distinção entre trabalho simples e composto.
212. Explique a taxa de lucro e indique quais os fatores que fazem com que a
taxa de lucro tenha tendência a decrescer.
213. Explique porque é que Marx previu uma taxa de lucro decrescente, e
consequentemente, uma crise do sistema de produção capitalista.
214. Comente a seguinte notícia, publicada no Jornal de Notícias, de 31 de
Janeiro de 2022, quanto aos seus efeitos na massa monetária em circulação
em Portugal: "O BdP (Bando de Portugal) definiu limites às durações dos
créditos à habitação, sendo que para clientes acima de 35 anos a maturidade
deve ser até 35 anos e créditos até 40 anos só para quem tenha até 30 anos."
215. Considere que numa economia hipotética a propensão marginal a poupar é
de 0,2 e que se verifica um aumento de investimento (I) de 50 u.m. Determine
o aumento do rendimento (Y), fundamentando o que afirmar.
(2 val.) "O indivíduo faz as suas escolhas apenas com base na razão". Faça uma
crítica à dicotomia cartesiana e ao atomismo de Newton (tenha em conta o conceito
de homo economicus".
216. De acordo com a Análise Económica do Direito explique qual o objetivo do
n.° 1 do artigo 483° do CC. (em termos económicos). Relacione o que é
estipulado no n.° 2 do art° 487°, quanto à diligência de um bom pai de família
com o nível de cuidado exercido pelos indivíduos quando desenvolvem
atividades com elevado risco.

217. "O indivíduo faz as suas escolhas apenas com base na razão". Faça uma
crítica à dicotomia cartesiana e ao atomismo de Newton (tenha em conta o
conceito de homo economicus".