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Conteúdo:
2. Exemplos de pronomes
O pronome é um substantivo sólido – não possui derivações da mesma palavra – e é utilizado para
representar o substantivo aparente com a finalidade de abreviar o discurso.
I - I: para o falante singular, seja masculino ou feminino, como: estou estudando minhas aulas, eles me
respeitam.
Nós: plural da primeira pessoa, seja masculino ou feminino, como: Estudamos nossas lições, eles nos
respeitam.
2. O destinatário , como (você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você-
você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você-
você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você-
você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- você- a-
aken- a- aaaaaaaaaa- yakkam- yaya- ayakk- ya am- yakk receita- yayakk- tag am f receita f f f f f f
f p f f f f p f- j- p- bms off off off exemplo peneirar 1 2))
Você - Não faça: para o destinatário masculino singular, como: Você é um aluno diligente, eles te
respeitam.
Você - Não: Para abordar o feminino singular, como: Você é um aluno diligente, eles te respeitam.
Você - Cuidado: para o duplo destinatário, masculino e feminino, como: Vocês são dois estudantes
diligentes. Vocês são dois estudantes diligentes. Cuidado. Eles devem ser respeitados.
Você - Cuidado: para o destinatário plural masculino, como: Vocês são estudantes diligentes, cuidado
com o respeito.
3. A pessoa ausente , como (ele - ela - eles - eles - eles - isso - isso - eles - eles - eles -
eles)
Ele - Ele: para a terceira pessoa do singular masculino, como por exemplo: Ele é um aluno educado, Ele a
gente respeita.
Ela - Isso: para a terceira pessoa do singular, feminino, como: Ela é uma aluna educada, a gente respeita
ela.
Eles - eles: para os duais ausentes, masculino e feminino, tais como: são dois alunos educados, são
dois alunos educados, a gente respeita eles.
Eles - eles: para a terceira pessoa do plural masculino, como: São alunos educados, nós os
respeitamos.
Eles - eles: para a terceira pessoa, o plural feminino, como: São alunos diligentes, nós os respeitamos.
(Eu - nós - eu - eu - eu - você - você - você - você - você - você - você - você - você - você - você - ele -
ela - eles - eles - eles - isso - isso - eles - eles - eles - eles - eles - eles - eles - eles - eles - eles -
eles - eles - eles - eles - eles - eles - eles - eles
as respostas:
1. ela
2. não se atreva
3. É você
4. Eles você
5. EU
6. nós
7. Você não
8. Eles você
9. Ela tu
● Este tipo de pronome de primeira pessoa é (I) e é usado para a pessoa singular enquanto
falo, por exemplo: estou estudando minhas lições.
● E (nós) é usado quando as pessoas que falam são um grupo de indivíduos ou duas
pessoas. Exemplo: Falamos a verdade.
● E (Iyana) para o singular que se exalta e o plural, como: Iyana, nossa professora
agradeceu.
(Ta’ al- Fa’il) para o falante singular, como: Recebi toda a bondade
(Na) indica um grupo de falantes, ou seja, é usado quando se fala de duas pessoas ou de um
grupo de pessoas, por exemplo: Viemos da oração.
Os pronomes ocultos são iguais aos pronomes separados ou relativos, exceto que não são aparentes
na fala verbal, mas são compreendidos a partir do contexto da fala. Exemplo: “Eu amo meus pais ”
Nesta frase, o falante é “eu”. Porém, a palavra “eu” não aparece escrita na frase, mas é entendida a partir
do significado das palavras. Então dizemos que é um pronome oculto, ou seja, escondido na escrita e
compreendido a partir do contexto .
Quinto: Exercícios sobre tipos de pronomes de primeira pessoa com respostas :
Identifique o pronome de primeira pessoa nas frases a seguir e determine seu tipo:
1. Eu comi a maçã.
1. Eu estudo minhas
lições.
1. Decoramos nossa
sala de aula.
as respostas:
Isso acontece na sentença nominal, onde esses pronomes estão no sujeito nominativo.
– ”2. O pronome relativo de primeira pessoa (o ta’ do sujeito) – exemplo: o ta’ em “Comi a maçã
é um pronome construído no caso nominativo de um sujeito.
O pronome de primeira pessoa está no caso acusativo nos seguintes casos:
1. O pronome de primeira pessoa é “eu e eu”, e isso ocorre na sentença verbal, onde esses
pronomes estão sempre na posição acusativa como objeto.
ضمير المتكلم المتصل مثل ( ياء المتكلم) و(نا الفاعلين) -أمثلة :أكرمني أبي ،أكرمنا المعلم -ويكون ذلك في الجملة 2.
الفعلية حيث تكون هذه الضمائر في محل نصب مفعول به ،فهي بشكل دائم تأتي متصلة بالفعل المضارع أو الفعل
.الماضي
1. ياء) للمتكلم :قد يتصل هذا الضمير باالسم فتعرب ضمير متكلم متصل مبني في محل جر مضاف إليه ،مثل ياء(
" .المتكلم في كلمة "أبي
الضمائرالمشتركة
وهي الضمائر المشتركة بين الرفع والنصب والجر ،وهو ضمير واحد فقط وهو (نا) المتكلمين .ويأتي هذا الضمير في مواضع
.مختلفة مثل رفع الفاعل ،أو جر المضاف إليه أو مجرور بحرف جر إن كانت متصلة بأي حرف من حروف الجر ،أو نصب المفعول به
فف (نا) في قوله "ربنا" في محل جر مضاف إليه ،و (نا) في قوله "تؤأخذنا" في محل نصب مفعول به ،و (نا) في قوله "نسينا" في
.محل رفع فاعل
.تطهو أمي الطعام 1. "الياء في كلمة "أمي .ضمير متكلم متصل مبني في محل جر مضاف إليه
.ذاكرنا الدرس 2. "نا في كلمة "ذاكرنا .ضمير متكلم متصل مبني في محل رفع فاعل
.ذهبت إلى المدرسة3. "التاء في كلمة "ذهبت .ضمير متكلم متصل مبني في محل رفع فاعل
يوظف الضمير في اللغة العربية لبعض األغراض البالغية ،نذكر منها على سبيل المثال ال الحصر ما
:يلي
من األغراض البالغية الستخدام ضمير المتكلم هى التعظيم والتفخيم ،وذلك يكون عندما ُي ستخدم الضمير نحن
عند التعبير عن المفرد .فمه أن الضمير "نحن" في األصل ُو ضع ليعبر عن المتكلم المفرد إال انه لغرض التفخيم
.والتعظيم والتشريف قد يستخدم لإلشارة للمفرد المعظم لنفسه
مثال :قوله تعالى " إنا نحن نزلنا الذكر وإنا له لحافظون" .وألن اهلل -سبحانه وتعالي -هو العظيم المتعالي" ،فنحن"
.جاءت هنا إشارة إلى الذات العليا من باب التعظيم والتفخيم
2. :ألاللتفات
قد يستخدم ضمير المتكلم لغرض ألاللتفات والذي يعني تغيير أسلوب الكالم واالنتقال من أسلوب إلى آخر ،وذلك
حتى ال يسأم القارئ أو يمل ،ويشاع استخدام هذا األسلوب البالغي بين األدباء والخطباء لجذب انتباه القراء أو
.المستمعين
لاللتفات أقسام ما نخصه بالذكر هنا هو االلتفات من أو إلى المتكلم ،بمعنى أن يكون الكالم موجهًا إلى غير المتكلم
-مثل الغائب أو المخاطب -ثم ُي وجه إلى المتكلم أو العكس -أن يكون موجهًا إلى الغائب أو المخاطب ثم يوجه إلى
.المتكلم
1. َو َم ا ِلي َال َأ ْع ُب ُد ا َّل ِذ ي َف َط َر ِني َو ِإ َلْي ِه ُت ْر َج ُع وَن )[ يس ،]22 :واألصل :وإليه أرجع ،فالتفت من التكلم إلى الخطاب(
2. .كقوله تعالىِ( :إَّن ا َأ ْع َط ْي َناَك ا ْل َكْو َث َر * َف َص ِّل ِلَر ِّب َك َو اْن َح ْر )[الكوثر ،]2 - 1 :حيث لم يقل :فصل لنا
وقوله سبحانهُ( :قْل َيا َأ ُّي َه ا ا لَّناُس ِإِّن ي َر ُس و ُل اِهّلل ِإ َلْي ُكْم َج ِم يًع اَ ...ف آِم ُن وْا ِب اِهّلل َو َر ُس و ِلِه ( [األعراف ،]158 :فانتقل من 3. 3.
المتكلمِ( :إِّن ي َر ُس وُل اِهّلل ) إلى الغائب ( َو َر ُس و ِلِه ) ،ولم يقل" :فآمنوا باهلل وبي