UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE NOROCCIDENTE-CUNOROC

CARRERA DE MÉDICO Y CIRUJANO

BIOLOGÍA

Licda. M.A Carmen Carrasco

NOMBRE CARNET FIRMA SECCIÓN

1. José Javier 202340470

Argüello Castillo

2. Wendy Zuleimy 202340516

Yamileth Morales
Racancoj

3. José Francisco
Chach López
202141024
C
4. Ervin Rodolfo —-----------
Montejo Montejo

5. Ana Elisabet 20240473

Mérida Rivas

6. Tommy Andrés 202440890

Chávez Méndez

7. Luisa Gabrielita 202340775

Pablo Cusca

8. Dulce María 202442087

Guadalupe Pérez
Rivas
GUÍA DE TRABAJO: BIOSEGURIDAD-MICROSCOPÍA-TEORÍA
CELULAR

ACTIVIDADES:

INSTRUCCIONES: Resuelva las siguientes actividades en su grupo de trabajo de

laboratorio.

FECHA ENTREGA: VIERNES 23 DE FEBRERO

1. Bioseguridad. Se le presentan enunciados relacionados a la bioseguridad los

cuales son problemas que debe resolver considerando que las oraciones contenidas
pueden ser correctas o incorrectas. Debe:

-Analizar cada enunciado y en cada uno identificar lo correcto e incorrecto.

-Expresar sus argumentos razonados para señalar y explicar lo que ya identificó como
correcto o incorrecto.

-Expresar sus argumentos en los cuadros, de manera breve, precisa y clara.

En ambientes de laboratorio y de atención de cuidados de pacientes:

A. Bioseguridad se refiere al conjunto de normas y medidas para proteger la salud.

Para lograr este objetivo únicamente se necesitan símbolos y colores que indiquen
precaución.

El primer enunciado es correcto, sin embargo el segundo no ya que la

bioseguridad va más allá de símbolos y colores, se requieren también
equipos de protección personal, procedimientos de manipulación segura y
otras medidas para abordar de manera efectiva los riesgos biológicos.

B. Bioseguridad se refiere a la disposición correcta de desechos contaminantes no

infecciosos a través de la manipulación conveniente de desechos potencialmente
infecciosos.

Incorrecto ya que la bioseguridad no se limita únicamente a la disposición de

desechos contaminantes no infecciosos. Incluye medidas más amplias
destinadas a prevenir la exposición a agentes biológicos, como el uso
adecuado de equipos de protección personal, la correcta manipulación,
entre otros.
 C. Las barreras de protección son procedimientos para procesar materiales utilizados
en el laboratorio. Entre estos podemos incluir las vacunas, uso de mascarilla y
lavado de manos.

Incorrecto ya que las barreras de protección no se refieren a

procedimientos para procesar materiales en el laboratorio, sino a medidas
que impiden la entrada o propagación de agentes biológicos y las vacunas,
el uso de mascarillas y el lavado de manos son medidas de protección
individual y colectiva.

D. En el mismo recipiente de color rojo (guardián) se descartan todos los materiales

contaminados y también los objetos punzo cortantes. Los objetos que pueden
descartarse allí son: lancetas, agujas, algodones con sangre, guantes contaminados.

Correcto ya que el uso de recipientes de color rojo, conocidos como contenedores

de desechos biológicos, es común para la disposición segura de objetos
punzocortantes y materiales contaminados y los objetos como lancetas, agujas,
algodones con sangre y guantes contaminados son ejemplos de objetos que
deben ser descartados en un recipiente de color rojo destinado para desechos
biológicos y objetos punzocortantes.

2. A continuación, se le presenta un cuadro que debe completar con la información

que se le solicita en relación a los tipos de riesgos que atiende la bioseguridad.

TIPOS DE RIESGOS EN BIOSEGURIDAD

TIPO DE SÍMBOLO (IMAGEN) Ejemplos de riesgos de los tipos

RIESGO enumerados

QUÍMICOS ● Riesgo químico inflamable:

almacenamiento de desinfectantes
● Riesgo químico tóxico: manipulación
de productos de limpieza sin
protección.
● Riesgo químico irritante: contacto
con desinfectantes fuertes.
FÍSICOS ● Exposición a radiaciones en equipos
de laboratorio
● Ruido elevado en áreas de
investigación
● Vibraciones en equipos médicos.

BIOLÓGICOS ● Riesgo biológico: manipulación de

muestras de sangre contaminadas.
● Riesgo biológico: exposición al virus
de la influenza en entornos de salud.
● Riesgo biológico: manejo de
desechos biológicos infecciosos.

3. Complete el cuadro comparativo de las características de los

microscopios

Tipo de microscopio óptico electrónico

Tipo de energía empleada Fuente de luz, natural o Haz de electrones.

para la formación de la artificial.
imagen

Poder de resolución (nm) 120nm 1nm

Magnitud de la Hasta x2500 veces Hasta x2000000 de veces

amplificación (Medida de la
capacidad del microscopio
de agrandar una imagen.
En aumentos)

Elementos que permiten la Objetivos y ocular Lentes magnéticas y cañón

amplificación de la imagen de electrones

Variedades Es portátil, las Costos muy elevados, sólo

observaciones son en vivo, permite observaciones en
permite observaciones en b/n, proporciona resultados
color y b/n, son más exactos y precisos
pequeños que los
electrónicos
4. En la imagen que se le presenta, identifique ¿Cuál es el microscopio de barrido
y cuál es de transferencia? Explique la diferencia en el recorrido de los electrones y
su efecto en las imágenes obtenidas, de acuerdo con la preparación de las muestras.
Señale con un círculo en las imágenes de cada microscopio, en dónde se ubicaría la
muestra que se desea observar

1. Nombre del 2. Nombre del

microscopio microscopio

Microscopio Microscopio
electrónico de electrónico de
transmisión barrido

Descripción del Descripción del

recorrido de los recorrido de los
electrones y su efecto electrones y su efecto
en la formación de en la formación de
imágenes. imágenes.

Una parte de los Pasa por una fuente

electrones rebotan o de electrones, luego
son absorbidos por por el haz de
el objetivo y otros lo electrones, detector
atraviesan formando de electrones,
una imagen detector digital y por
aumentada de la último forman una
muestra. imagen en una
computadora
5. Observe y analice cada una de las imágenes que se le presentan a continuación e
identifique con cuál tipo de microscopio fue generada dicha imagen, argumentando
su respuesta.

Mitocondria
Investigue el Tipo de
tamaño microscopio
aproximado empleado:
de la
estructura
identificada
(en mm o nm): Microscopio
Electrónico de
Transmisión

Entre 0,5 y 1
micrómetro
(µm) de
diámetro y
hasta 8 µm de
longitud

Argumentos de su respuesta: La imagen fue tomada por un microscopio electrónico de

transmisión, esto porque se puede observar la estructura de la mitocondria con alta
resolución. tiene un aumento de 100000x. En la imagen se puede observar

El tamaño de una célula varía, esto por factores como; el tipo de célula, la edad o el
estado fisiológico.
 Fibroblastos
Investigue el Tipo de
tamaño microscopio
aproximado empleado:
de la
estructura
identificada
(en mm o nm): Microscopio
Electrónico de
Barrido

Entre 20 y 60
micrómetros
(µm) de
longitud y 10 y
20 µm de
ancho.

Argumentos de su respuesta: La imagen fue tomada por un Microscopio Electrónico de

Barrido, tiene alta resolución y utiliza la fluorescencia de las imágenes para crear una
imagen. El tamaño de una fibroblastos depende mucho donde se encuentre ubicada o
su tipo, el estado fisiológico y la edad.
Coronavirus
Investigue el Tipo de
tamaño microscopio
aproximado empleado:
de la
estructura
identificada
(en mm o nm): Microscopio
Electrónico de
Barrido

0.1 micrones
(µm) o 100
nanómetros
(nm)

Argumentos de su respuesta: La imagen fue tomada por un Microscopio Electrónico de

Barrido, porque se puede observar con gran detalle la estructura del virus.
 Célula de
epitelio Investigue el Tipo de
bucal tamaño microscopio
aproximado empleado:
de la
estructura
identificada
(en mm o nm): Microscopio
Electrónico de
Barrido

Entre 20 y 60
micrómetros
(µm)

Argumentos de su respuesta: La estructura de la célula se observa bien definida, tiene

una alta resolución, con aumento de 1,000,000x.
Célula
procariota Investigue Tipo de
respecto a la microscopio y
diferencia en amplificación
color y forma empleada.
de las imágenes
que se le
presentan y
tamaño de las
Microscopio
células.
Óptico, con
amplificación
de 100x-1000x
Tamaño entre

0,2 µm y 10 µm

Gram
Positivas:
Violeta

Gram
Negativas:
Rosa

Formas:
Cocos, bacilos,
y espirilos

Argumentos de su respuesta: El microscopio óptico permite observar las células

procariotas con gran detalle. La célula Eucariota puede ser Gram Positiva (violeta), y la
Gram Negativo (rosa) esto debido a la complejidad de su pared celular, además se
pueden clasificar en Cocos, Bacilos, espirilos, vibrios y Pleomorfismo.
6. Complete el cuadro comparativo de las características distintivas de las
células eucariotas y procariotas.

CARACTERÍSTICA PROCARIOTA EUCARIOTA

Tamaño en mm. 1-10 mm 5-200 mm

Clasificación general Arqueobacterias y Celula animal y célula

Eubacterias. vegetal.
Tipo(s) de división Fisión Binaria Mitosis
celular
¿Posee membrana Sin organelo membranoso. Con organelo
citoplásmica? membranoso.
¿Posee pared celular? Si, en este caso todas las Si. Poseen pared celular
células procariotas tienen solo las células vegetales.
pared celular.
¿Posee citoesqueleto? Presente Presente

¿Posee mitocondrias? Ausente Presente en todas las

células.
¿Posee metabolismo? Presente, pueden tener Presente, pero solo tiene
metabolismo aerobio o metabolismo aerobio.
anaerobio.
¿Posee envoltura Ausente Presente
alrededor del material
genético?
¿Cómo se organiza su Circular bicatenario en Lineal bicatenario, en
material genético? nucleoides y plásmidos circular y en mitocondrias

¿Forma organismos Si, bacterias, algas verdes, Si, diatomeas, plantas,

unicelulares?, ejemplos levadura, protista. animales y seres
humanos

¿Forma organismos No Si, tejidos, órganos y

pluricelulares?, sistemas.
ejemplos
¿Se nutren? Menor requerimiento Requerimiento complejo

¿Realiza conjugación? Si No

¿Posee plásmidos? Si Si
7. Complete las características de los siguientes tipos de células.

Complete las características de las células de acuerdo con su potencialidad y capacidad

proliferativa.

Totipotenciales Capacidad de diferenciación,Presentes en etapas

tempranas del desarrollo, Potencial para la regeneración.

Pluripotenciales Diferenciación en múltiples tipos celulares, Origen en

etapas tempranas del desarrollo, Importancia en
investigación y medicina regenerativa.

Multipotenciales Tienen la capacidad de autorrenovarse y dividirse en un

número limitado de veces, capacidad de diferenciarse en
un número limitado de tipos celulares relacionados entre
sí.

Unipotenciales Se caracterizan por tener la capacidad de diferenciarse en

un solo tipo de célula, estas células tienen la capacidad
de autorrenovarse y dividirse para generar más células
del mismo tipo.

8. Complete el cuadro comparativo de los entes infecciosos no celulares.

1. Agentes Infecciosos no Celulares

ENTE Material genético Envoltura Células que Ejemplos de

que posee protectora puede infectar patologías en
humanos
Virus ADN o ARN Cápside Dependiendo SIDA,
del tipo de virus Gonorrea,
es capaz de Sarampión,
infectar Gripe, Ébola
cualquier célula
del cuerpo de
un individuo

Viroide Moléculas de ARN No tiene Células Solo afecta a

vegetales plantas

Priones Aminoácidos, no No tiene Células del La

tienen material sistema enfermedad
genetico nervioso central de
Creutzfeld-Ja
kob

La
enfermedad
de
Gerstmann-
Straussler-
Scheinker, el
Insomnio
Familiar Fatal
y el Kuru.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. Tomado de la hoja de trabajo elaborada por los docentes: Karina Orozco, Dora
King y Jaime González.

2. Modificado con fines docentes por: Judith de Rodas, Leonel Miranda y Raquel
Cifuentes.

3. Actualización 2024: Dra. Karina Barreno de Soch, Dr. Ariel obregón y Dra.
Carmen Cardona.