Sistemática de Avaliações 1º Bimestre - 2024

2ºA, B e C – EM Técnico em Informática

Período de Avaliações do 1º bimestre:
AV1: até 01/03 SI: 07/03 AV2: de 20 a 28/03 PD: até 21/03 RC: de 03 a 10/04
ATENÇÃO:
✓ É dever do aluno manter seus livros e cadernos completos conforme as aulas que teve, bem como organizar-se
para entregar trabalhos e atividades nos prazos estabelecidos abaixo;
✓ Sendo assim, em caso de falta, é dever do aluno, procurar o professor da disciplina para a entrega de atividades
atrasadas, consultar agenda modelo para saber o que perdeu nas aulas e lições de casa, atualizar seus materiais
de estudo e acompanhar o E-Class;
✓ A prova substitutiva será agendada com a orientação educacional (profa. Kelly) para os alunos que apresentarem
atestado médico, referente à data da avaliação, no prazo de 5 dias após o retorno do aluno às aulas.
✓ Qualquer dúvida, entre em contato pelos e-mails: vanessam.lima@unasp.edu.br (SCP – coordenação pedagógica)
ou kelly.oliveira@unasp.edu.br (SOE - orientação educacional).
Disciplina/ Data de
Critérios Avaliativos (Valor)
Professor Realização/Entrega
Literatura AV (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Prof. Ana Paula Realismo Brasileiro - módulo 2 20 a 28/03
Páginas 75 a 88
PD (10,0) – Produtividade
Atividade do paradidático: Risco Calculado Até 21/03
Tarefas de casa
Caderno
Atividades em sala
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
 HQ, tipos de frase, oração e período. Data de entrega:
Criar uma história em quadrinhos sobre um acontecimento que tenha 29/02
marcado muito você. Por ser uma narrativa, você deve criar um conflito,
clímax e desfecho. Além disso, a dupla ou o aluno deve colocar os tipos
de balões vistos e marcar com cores diferentes as frases, orações e
períodos elaborados nas falas.
Obs: O trabalho pode ser feito em dupla ou individual, pode ser feito à
mão ou por meio de outras ferramentas, como Canva e deve ser postado
no E-Class na data solicitada.
Gramática
Prof. Lilian Todas as orientações estarão no E-Class.
O conteúdo desta avaliação estará presente no Simulado Bimestral.
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
OBJETO DE CONHECIMENTO - Elementos essenciais da oração (tipos de 20 a 28/03
sujeito, tipos de predicado e transitividade verbal)
Material para estudo (caderno e apostila, págs. 39 a 45)
PD (10,0) – Produtividade
A) Atividades em sala (participação, conteúdos, exercícios no Até 21/03
caderno e apostila) - 7,0
B) Atividades em casa – 3,0

AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua

Redação
Produção textual de uma dissertação argumentativa, modelo ENEM, Data será marcada
Prof. Yohanan
durante as aulas do professor.
 O gênero textual desta avaliação estará presente no Simulado Bimestral.

AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional

Participação e escrita dos argumentos para o debate realizado em sala. Data será marcada

PD (10,0) – Produtividade
Ao longo das aulas, os alunos produzirão partes (introdução, Ao longo do
desenvolvimento e conclusão) de uma redação dissertativa bimestre
argumentativa.

AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua

Fazer um PPT ou Canva, dando conselhos para pessoas mais jovens sobre Até 01/03
o que podem fazer para mostrar os 4 valores do exercício 7 da página 67
(escrever frases explicando por que cada valor é importante e como a
sugestão deles pode ajudar, em inglês.). Ilustrar o PPT.
- Apresentação em sala de aula, em inglês.
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Inglês – Nível 1
Avaliação escrita – Unidade 7 - Grammar – have to / don’t have to / 20 a 28/03
Prof. Rose
should / shouldn’t / mustn’t. Vocabulário - Gadjets / housework.
Interpretação de texto, etc.
PD (10,0) – Produtividade
Project Memorize (Joshua 1:9) - 2,0 Até 21/03
Tarefas no livro e workbook– 4,0
Tarefas na plataforma – 4,0

AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua

Fazer um PPT com imagens e informações sobre uma pessoa admirada
pelo aluno e apresentar oralmente (em inglês) em sala de aula. A
apresentação deve conter um texto curto em inglês (200 palavras) sobre Até 01/03
a pessoa escolhida escrito à mão (não digitado) que será entregue para a
professora na hora da apresentação.
Inglês – Nível 2 AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Prof. Giuli Avaliação escrita – Unit 1 "Incredible people" (vocabulário, gramática,
20-28/03
interpretação de texto, etc.)

PD (10,0) – Produtividade
Participação em sala – 2,0
Atividades na Plataforma da Cambridge – 4,0 21/03
Atividades no workbook – 4,0
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Pesquisar, planejar e apresentar oralmente em sala de aula (em inglês) Até 01/03
com ajuda visual (PPT ou Canva) um itinerário de viagem para qualquer
lugar de escolha do aluno. Apresentação deverá obter informações
Inglês – Nível 3 como: Local, data, lugares a visitar, preços e alimentação.
Prof. Poliana AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Avaliação escrita – Unidade 1 e questões de vestibular.
20-28/03

PD (10,0) – Produtividade
Participação em sala e tarefas (10,0) 21/03
 Bônus: áudio de no mínimo 3min [0,5 por áudio, até no máximo 4 áudios
em semanas diferentes.)
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Apresentação Oral - Bucket List infographic 29/02 (A)
Alunos preparam um infográfico com 5 itens de lugares ou atividades a 05/03(B/C)
serem visitados ou feitos no futuro. Um dos itens deve ser algo que
possa ser realizado este ano ainda, ou até o fim do ensino médio.
Inglês – Nível 4
Prof. Gabriela AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Martini Unidade 1, páginas (checar no livro do aluno)
20 – 28/03
PD (10,0) – Produtividade
Atividades em sala e tarefas [10,0] Até 19/03 (B/C)
Bônus: áudio de no mínimo 3min [0,5 por áudio, até no máximo 4 Até 21/03 (A)
áudios)
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
 Módulo 1 - Matemática financeira. De 19 a 23/02
- Os alunos serão divididos em grupos de até 5 pessoas.
- Esse projeto tem como objetivo inserir os alunos no mundo das
finanças. Por meio de metodologias ativas vamos explorar os
conceitos de:
• poder de compra de uma moeda;
• Inflação;
• taxa de juros;
• definições do âmbito dos investimentos;
• renda fixa;
• renda variável;
• liquidez;
• prazo;
• lucro real;
Matemática
Prof. Bruno • análise gráficas de ações.
- Os temas serão distribuídos entre os grupos.
- Cada grupo deve se aprofundar no tema proposto.
- O grupo deve realizar uma apresentação em Power Point sobre o
tema de no mínimo 10 min.
- Demais orientações serão apresentadas em sala.
O conteúdo desta avaliação estará presente no Simulado Bimestral.
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
 Módulo 2 - Progressão geométrica. De 20 a 28/03
 Módulo 3 - Potências, radicais e equações.

PD (10,0) – Produtividade
a) Lista para revisão da AV2 (5,0). Até 21/03
b) Tarefas em sala/casa (4,0).
c) Matéria completa no caderno (1,0).

AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua

Física Objeto de conhecimento: Semana do dia 19
Prof. Jorge Módulo 1 – Hidrostática. a 23/02
Aplicando o Teorema de Stevin.

Objetivo do projeto: Desenvolver a compreensão do Teorema de Stevin e

suas aplicações, através da criação, execução e documentação de
experimentos práticos relevantes.

Descrição detalhada do projeto: Os grupos (3 – 5 participantes) serão

responsáveis por realizar dois experimentos que demonstrem o Teorema
de Stevin em ação. O primeiro experimento tratará da pressão
hidrostática, enquanto o segundo experimento focará na aplicação deste
teorema no fenômeno dos vasos comunicantes. Os alunos poderão
escolher seus próprios experimentos, desde que se enquadrem nesses
tópicos.

Passo a passo detalhado para a realização da atividade:

1. Pesquisa e Planejamento: O grupo deve pesquisar sobre o
Teorema de Stevin para compreender seus conceitos centrais e
aplicações. Em seguida, devem planejar os dois experimentos que
realizarão, incluindo a lista de materiais necessários, as instruções
passo a passo para o experimento, e como os dados serão
coletados.
2. Realização dos Experimentos: Com o planejamento em mãos, os
alunos devem seguir suas instruções para executar os
experimentos. Durante a realização de cada experimento, eles
devem coletar e registrar os dados.
3. Análise dos Dados: Depois de coletar os dados, os alunos devem
realizar cálculos e análises para verificar se os resultados
correspondem às previsões feitas a partir do Teorema de Stevin.
4. Redação do Documento Escrito: Finalmente, cada membro do
grupo deve contribuir para a redação do documento escrito, que
será a entrega final do projeto.

Entregas do Projeto: Ao final deste projeto, cada grupo deverá entregar:

Um documento escrito, contendo:
• Introdução: Breve contextualização do Teorema de Stevin,
incluindo sua relevância e aplicação no mundo real.
• Desenvolvimento: Descrição de como foram planejadas e
realizadas os experimentos, explicações teóricas, apresentação
dos dados coletados, cálculos realizados e discussão dos
resultados em relação à teoria.
• Conclusões: Retomada dos pontos principais, explicitação dos
aprendizados obtidos e as conclusões retiradas sobre o projeto.
• Bibliografia: Referências dos livros, páginas da web, vídeos etc.,
que foram utilizados no trabalho.
• Registro em vídeo (opcional): Se possível, cada grupo poderá
também entregar um vídeo mostrando os experimentos em ação,
que servirá como uma demonstração visual das conclusões
escritas no relatório.

Avaliação:
 Os relatórios e as apresentações serão avaliados levando em conta não
apenas o conteúdo técnico e científico, mas também a capacidade dos
alunos de comunicar suas ideias de forma clara e efetiva (40%), sua
criatividade no planejamento e execução dos experimentos (40%), e a
apresentação do trabalho (20%).
O conteúdo desta avaliação estará presente no Simulado Bimestral.
AV2 (10,0)
Objeto de conhecimento: De 20 a 28/03
Módulo 2 - Joule, Celsius e o calor
Módulo 3 - Boyle, Gay-Lussac e os gases
PD (10,0) – Produtividade
Lista de exercícios 1 – 2,0; Até 21/03
Lista de exercícios 2 – 2,0;
Lista de exercícios 3 – 2,0;
Tarefas de casa ou em sala de aula – 4,0.
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Objeto de conhecimento: Estequiometria (Módulo 1) Semana do dia 19
a 23/02
Instrumento avaliativo: Projeto de análise de combustível.

Informações: Realização em grupo e em sala de aula.

Critérios de nota: olhar a plataforma E-Class.
O conteúdo desta avaliação estará presente no Simulado Bimestral.
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Química
Objeto de conhecimento: Soluções (módulo 2) 20 a 28/03
Prof. Andrea
(Semana de
Material de apoio para o estudo: Exercícios e leitura do módulo e avaliação)
caderno.

PD (10,0) – Produtividade
Produtividade (valor 10,0) Data será marcada.
• Exercícios da apostila e caderno;
• Caderno com o conteúdo passado em sala de aula em dia;
• Atenção e participação em sala de aula.
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
• Aula prática sobre Classificação Vegetal. Semana de 19 a
• Os alunos receberão um roteiro de aula prática. 23/02.
• Formarão grupos de 3 ou 4 pessoas para elaboração do relatório
de aula prática.
• O relatório deverá ser entregue de acordo com as orientações do
roteiro e dentro do prazo estipulado.
Biologia
• A aula abordará a temática de taxonomia.
Prof. Orlando
• O assunto será cobrado no Simulado Bimestral.
O conteúdo desta avaliação estará presente no Simulado Bimestral.
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
• O conteúdo da Av2 será o módulo 2 e 3 da apostila. Semana de 20 a
• Módulos de Vírus e Bactérias. 28/03.
• Páginas 15 a 40.
PD (10,0) – Produtividade
 • A nota de produtividade será dividida em 3,0 de anotações no Até 21/03.
caderno. Essas anotações devem estar na ordem em que foram
passadas nas aulas, em ordem e organizadas com capricho.
• As tarefas e atividades passadas ao longo do bimestre valerão
7,0.
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Assunto/tema: PENSADORES ILUMINISTAS Semana do dia 26 a
Objetivo: Os alunos serão divididos em grupo de até 5 pessoas, 01/03
apresentação em vídeo, abordando o tema proposto.
Os alunos serão divididos em grupos de até 5 pessoas.
Grupo 1: Jean-Jacques Rousseau
Grupo 2: John Locke
Grupo 3: Voltaire
Grupo 4: Montesquieu
História
Grupo 5: Denis Diderot
Prof. Alisson
SUGESTÕES PARA APRESENTAÇÃO
• Um Podcast
O conteúdo desta avaliação estará presente no Simulado Bimestral.
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Módulo 2. Processos revolucionários na Inglaterra moderna Semana de 20 a
28/03.
PD (10,0) – Produtividade
Pesquisas: Exploratória, Descritiva e Explicativa Até 21/03

AV (10,0) – Prova Escrita Tradicional

Módulo 1: Urbanização - Págs. 8 – 14 e 20 – 22. 20 – 28/03
Módulo 2: Indústria - Págs. 26 – 28 e 35-40
PD (10,0) – Produtividade
Atividades da apostila e anotações do caderno ao longo do bimestre (6,0 Até 21/03
pontos)
Geografia Elaborar 2 mapas mentais - Módulo 3 do livro.
Prof. Ana Lenira 1. Utilizar as páginas 42 – 46 do livro didático e elaborar um mapa mental
sobre os sistemas de produção industrial: Taylorismo, Fordismo e
Toyotismo, destacando suas principais características;
2. Páginas 50 e 51 do livro e elaborar um mapa mental sobre Divisão
Internacional do Trabalho: Primeira e segunda DIT, Nova ou terceira DIT.
Cada mapa valerá 2 pontos.
O conteúdo dos mapas mentais avaliados na produtividade estarão
presentes no Simulado Bimestral.
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Campos de estudo da filosofia: O aluno deve escolher três dos campos 27/02
da filosofia registrados no módulo 01, páginas 4 e 5 da apostila
(Metafísica, epistemologia, lógica, axiologia, filosofia da ciência, filosofia
Filosofia da linguagem e filosofia política), e realizar uma pesquisa apresentando
Prof. Ricardo através de conceitos e exemplos a aplicabilidade prática da filosofia na
Alves vida das pessoas.
O conteúdo desta avaliação estará presente no Simulado Bimestral.
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Módulo 01 – O significado da Filosofia - Avaliação individual e escrita. 20 – 28/03
PD (10,0) – Produtividade
 Atividades na apostila (Classe e casa) e participação nos debates durante 20/03
as aulas.
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Conceitos sobre Deus - O aluno escolherá um dos conceitos filosóficos e 27/02
teológicos registrados na apostila, módulo 01, página 07, e realizará uma
pesquisa para responder as seguintes questões:
1. Qual a origem conhecida deste conceito?
2. Quem são seus principais representantes?
3. Em que partes do mundo este conceito está mais difundido?
4. Quais as contribuições, positivas ou negativas trazidas por este
Ensino Religioso conceito?
Prof. Ricardo 5. Qual a sua opinião particular sobre o conceito que você
Alves escolheu? Você concorda ou discorda? Justifique.

AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional

Módulo 01 – A visão de Jesus sobre Desus. Avaliação individual e escrita. 20 – 28/03

PD (10,0) – Produtividade
Atividades na apostila (Classe e casa) e participação nos debates durante 20/03
as aulas.
Resenha crítica sobre o livro paradidático “Risco Calculado”.
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
 OBJETO DE CONHECIMENTO: Passado e Cultura
Desenvolvimento: Em casa o aluno de deverá produzir um texto
argumentativo sobre o materialismo histórico, expondo suas opiniões e 26/02 a 01.03
visões sobre o assunto tratado em aula. Entregar no dia da
Critérios: Será feita uma avaliação verificando se o texto é coerente e respectiva aula da
semana
Sociologia autoral (sem cópias ou uso de inteligência artificial), escrito a mão em
Prof. Ricardo papel sulfite ou folha de almaço.
Cavalcante O conteúdo desta avaliação estará presente no Simulado Bimestral.
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Conteúdo do caderno passado em sala de aula pelo professor (avaliação 27/03
escrita e individual)
PD (10,0) – Produtividade
Conteúdo passado em lousa deve constar no caderno, bem como 20/03
atividades e exercícios, conforme solicitadas em aula pelo professor.
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
28/02
Trabalho em grupo: apresentação em formato de pitch de vendas,
apresentando uma solução tecnológica/ideia para a realidade dos
Tecnologia alunos do ensino médio do UNASP em 2024, com base nas referências
Inovação e e conceitos aprendidos em sala de aula.
Criatividade AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Prof. Giovanna
Avaliação interpretativa sobre conceitos e tendências tecnológicas. 27/03
PD (10,0) – Produtividade
Participação ativa, anotações no caderno com visto da professora e 20/03
atividades realizadas durante a aula.
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
 Aplicação de avaliação teórica (google forms) sobre revisão das tags 09 – 19/02
HTML Básicas Parte I que consiste nas seguintes tags:
<!-- -->
<DOCTYPE>
<html>
<head>
<title>
<body>
<h1>...<h6>
<p>
Programação <a>
para Internet <img>
Prof. Ricardo
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Ruiz
Aplicação de avaliação prática dos conceitos revisados ao longo do 20 a 29/02
bimestre. Proposta de atividade (criação de um currículo contendo
informações sobre o aluno para entrada no mercado de trabalho).
Pegar como exemplo o que foi desenvolvido em sala de aula junto com
o professor (https://pkl623-5000.csb.app/) onde o código de exemplo
está em (https://encr.pw/7FQP8)

PD (10,0) – Produtividade
Exercícios realizados em sala de aula. 29/02/2023

AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua

Trabalho em grupo: da montagem de identidade visual para a agência 27-29/02
(de cada grupo) que seguirá até o final do ano, utilizando as técnicas no
Adobe Photoshop e Canva.
Design e Mídia AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Digital (UX UI) Avaliação objetiva sobre conceitos do design e ferramentas do Adobe 20/03
Prof. Giovanna Photoshop.
PD (10,0) – Produtividade
Participação ativa, anotações no caderno com visto da professora e 20/03
atividades realizadas durante a aula.

Banco de dados AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua

Prof. Fábio
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua 28/02
Aplicação de avaliação teórica dos conceitos, avaliando o entendimento dos alunos a respeito
de conceito de banco de dados, SGBD, banco de dados relacional, modelo conceitual, lógico e
físico.
Banco de dados
Prof. Fábio AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional 20/03
Aplicação de avaliação prática dos conceitos, avaliando o entendimento dos alunos a respeito
de conceito de banco de dados, montagem de modelagem de dados relacional, modelo
conceitual.

PD (10,0) – Produtividade Até 28/03

AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Robótica Avaliação teórica: Conceitos básicos de eletricidade, Arduino, 28/02
Prof. Henrique componentes do Arduino e programação em C++.
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
 Avaliação prática em grupo: criação e documentação de projeto de Entrega e
semáforo de três vias e sinal de pedestre. Simulação do circuito no finalização - 22/03
Tinkercad e criação do circuito em sala de aula.
PD (10,0) – Produtividade
Participação em sala de aula (5,0) Até 20/03
Realização e entrega de atividades propostas em sala de aula (5,0)
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Projeto Entrega da elaboração da fase 1 do projeto. 29/02
Integrado de AV2 (10,0) Projeto de Avaliação Contínua
Sistemas
Entrega da elaboração da fase 2 do projeto. 28/03
Prof. Fábio
PD (10,0) – Produtividade
Atividades realizadas em sala de aula. Até 29/03
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Pesquisa em grupo sobre os principais paradigmas da programação.

Linear, Estruturada e Orientada a Objetos.

História e Evolução da POO. Objetos e Classes - Atributos e Métodos - 29/02

Lógica de
Programação e Montar um dicionário com os principais termos/palavras usadas dentro da
Paradigmas programação orientada a objetos.
Prof. Fábio
AV2 (10,0) – Prova Escrita Tradicional
Aplicabilidade dos conceitos de controle de fluxo – Algoritmos 28/03
Sequenciais, Repetição, Decisão, Listas, Vetores, Funções, Classes.
PD (10,0) – Produtividade
Atividades realizada em sala de aula. Até dia 28/03
AV1 (10,0) – Projeto de Avaliação Contínua
Prova dividida em 2 partes: Semana 26/02 a
PARTE 1 - Exercícios práticos do handebol. 01/03 - prova
1. Passe de ombro. (1,0) prática
2.Passe com flexão e extensão do punho (1,0)
Ed. Física – 3. Arremesso em suspensão (1,0) Semana 11 a 15/03
Meninas 4.Cobrança tiro 7 metros (1,0) - prova teórica
Prof. Carol 5. Participar da partida de jogo (1,0)

PARTE 2 - Avaliação teórica no CPB provas sobre handebol. Conteúdo

passado durantes as aulas práticas. (5,0)
PD (10,0) - Produtividade
Execução das atividades práticas e jogos das aulas durante o bimestre. 21/03
(10,0)
AV1
MENINOS Semana 26/02 a
01/03 - prova
Ed. Física – 1ª PARTE - VOLEIBOL: prova prática saque por cima (2) ou cortada bola prática e oral
Meninos Prof. parada e solta (3,0)
Eduardo e
2ª PARTE - Prova oral regras básicas (5,0) Recuperação 03 a
Prof. André
10/04

PD (10,0) - Produtividade
 Execução das atividades práticas e jogos nas aulas durante o bimestre. Até 21/03
(10,0)

PARA ALUNOS COM ATESTADO LIBERADOS PELO SOE DA PROVA

PRÁTICA – Trabalho disponível no E-Class. Até 15/03