Colégio Adventista de São Caetano do Sul

Critérios Avaliativos e Cronograma das Atividades – Ensino Fundamental

2º Bimestre – 2º ENSINO MÉDIO A

Orientações do Bimestre

Para as atividades avaliativas que irão compor a nota da AV1 o professor pode utilizar-se de recursos variados, não sendo
exatamente uma prova, a falta de participação e/ou entrega na data estipulada indica recuperação no final do bimestre.
Notas abaixo da média na Av1 ou Av2 (avaliações) o aluno estará escalado para recuperação no final do 2º bimestre.
Fiquem atentos às especificidades de cada disciplina, conforme cronograma abaixo.

AV 1 - 2º Bimestre
Na AV1 os professores farão a avaliação de diversas formas ao longo dos dias, com entrega de trabalhos e
apresentações. A data limite de AV1 será até 12/05
Não teremos semana de provas na AV1, devido as aplicações serem diversificadas (trabalhos, projetos, seminários, etc).
Av2 – 2º Bimestre

01/06 02/06 05/06 06/06 07/06

Argumentação
Biologia História Física Literatura
(recuperação)
Quimica Geografia Matemática Gramática
Filosofia
Ens.Religioso Inglês
Arte
REC - 2º Bimestre

14/06 15/06 16/06 19/06 20/06

Argumentação
Biologia História Física Literatura
(antecipada para 01/06)
Quimica Geografia Matemática Gramática
Filosofia
Ens.Religioso Ed.Física Inglês
Arte

Orientações importantes:
Fiquem atentos às datas de entrega das atividades avaliativas que irão compor a nota da produtividade. As “Produtividades”
entregues na data estipulada podem valer até 100% da nota atribuída. Após essa data, o valor máximo da atividade passa a
ser 70% da nota atribuída e deve ser entregue na próxima aula da matéria em questão. A Planilha de produtividade se
encontra no final desse arquivo.

Sumário:
*AV1
*AV2
*Recuperação
*Produtividade
 Cronograma de Av1 – 2º Bimestre
Objeto de Conhecimento
  Data Valor Valoração da Atividade Metodologia
(Conteúdo)
A
r
g
u
m Texto
(x ) Redação
e dissertativo-argumentativo Através das 5 competências
11/04 10 ________________________
n modelo Enem propostas pelo Enem
( x ) Fazer em casa
t Plataforma Enem Interativo
a
ç
ã
o
Os alunos realizarão um
questionário com 8 questões
sobre o módulo, valendo cada
F questão 0,5, totalizando 4,0 ( ) Trabalho
pontos. O aluno também deverá
i Imersão Módulo 4 - FIlosofia ( ) Seminário
04/05 apresentar um mapa mental
l moderna + Mapa mental trazendo clareza ao conteúdo ( ) Encenação
o explorado. ( )Lista de Exercícios
s 10 ( ) Apostila
o Imersão Módulo 5 - Filosofia O mapa deve conter: ( ) Vídeo
f contemporânea + Mapa Clareza e Coerência: 0,5 pontos. ________________________
11/05 Design: 0,5 pontos.
i mental _
a Em virtude da avaliação de todo o ( ) Fazer em sala de aula
conteúdo, isto é, Imersão 1 e
Imersão 2, o aluno poderá
computar um total de 10 pontos.
Critério de pontuação
( x ) Trabalho
B
( ) Seminário
i Resumo do conteúdo- 4
( ) Encenação
o pontos
( x )Lista de Exercícios
l dia 09/05 Lista de exercícios com 6
10 Módulo 1- Reino fungi ( ) Apostila
o questões- 6 pontos
( ) Vídeo
g Alunos poderão consultar
________________________
i material didático
_
a
( x ) Fazer em sala de aula
(x ) Trabalho
Q
Critérios de pontuação: ( ) Seminário
u
( ) Encenação
í 08/05 Pesquisar, preparar e
pesquisa 2,0 pontos ( )Lista de Exercícios
m 10 explicar na prática sobre
explicação 4,0 pontos ( ) Apostila
i Osmose e Osmose reversa.
prática 4,0 pontos ( ) Vídeo
c
________________________
a
( x ) Fazer em sala de aula
 Relatório do vídeo O relatório deverá conter as
E 12/04 3 “Evidências - a Bíblia”, ideias principais do
n disponível em apresentador (2pt) e
s https://youtu.be/3cL9vcqLD sintaxe (1pt).
i KQ
n
o Produção de um texto em
sala de aula com o tema
R “atualizar ou ( x ) Trabalho
e 03/05 7 contextualizar” da página 6. ( x ) Fazer em sala de aula
l Produção de texto O texto deverá ter no
i mínimo 20 linhas e no
g máximo uma página.
i
o Criatividade (2,0),
s Coerência (2,5), Conclusão
o (2,5).

Os alunos realizarão um
questionário com 8 questões
sobre o módulo, valendo cada
Imersão Módulo 1 - A questão 0,5, totalizando 4,0 ( ) Trabalho
H pontos. O aluno também deverá
Revolução Francesa + Mapa ( ) Seminário
i 01/05 apresentar um mapa mental
mental trazendo clareza ao conteúdo ( ) Encenação
s
explorado. ( )Lista de Exercícios
t
10 ( ) Apostila
ó O mapa deve conter:
Imersão Módulo 2 - As ( ) Vídeo
r Clareza e Coerência: 0,5 pontos. ________________________
independências políticas na
i 08/05 Design: 0,5 pontos.
América Latina+ Mapa _
a
mental Em virtude da avaliação de todo o ( ) Fazer em sala de aula
conteúdo, isto é, Imersão 1 e
Imersão 2, o aluno poderá
computar um total de 10 pontos.
Em grupo, os alunos farão
uma apresentação em sala
(cada grupo em uma data) os
mesmos precisarão
apresentar as características
físicas, demográficas e
econômicas de um dos
Data Limite estados do Sudeste.
até dia
Critério de pontuação:
12/05
G ● Material visual ( ) Trabalho
e (slides, vídeos e/ou ( x ) Seminário
o Módulo 3 - Regionalização cartaz) - 3,5pts ( ) Encenação
g 27/04 global. ● Postura do grupo no ( )Lista de Exercícios
r 10 momento da ( ) Apostila
a 02/05 Apresentação de seminário apresentação. - 2,0 ( ) Vídeo
f em grupo. pts ________________________
i 04/05 ● Participação de todos _
os membros do
a ( x ) Fazer em sala de aula
09/05 grupo durante a
apresentação. -
11/05 2,0pts
● Questionário com no
mínimo 10 questões
para os alunos que
assistirão a
apresentação. -
2,5pts
TOTAL = 10 PTS
 ( x ) Trabalho
Experimento feito no ( ) Seminário
F
laboratório, grupos ( ) Encenação
í Módulos 1
11/05 contendo 6 pessoas 7,0 ( )Lista de Exercícios
s Termodinâmica e suas leis
10 pontos. ( ) Apostila
i Páginas 2 a 16.
( ) Vídeo
c
Relatório do experimento ________________________
a
3,0 pontos. _
( x ) Fazer em sala de aula
M
Critério de pontuação ( ) Trabalho
a
( ) Seminário
t
( ) Encenação
e
12/05 Módulo 1 Resumo para consulta : ( x )Lista de Exercícios
m
10 2 pts ( ) Apostila
á
Função exponencial ( ) Vídeo
t
Lista de exercícios com 8 ________________________
i
questões ( 1 ponto cada): _
c
8 pts ( x ) Fazer em sala de aula
a
E ( ) Trabalho
d ( x ) Prova
. ( ) Encenação
F Handebol, história, Prova prática/teórica ( )Lista de Exercícios
í 3, 4, 5/05 10 fundamentos, sistema e ( ) Apostila
s regras. 5 questões, ( ) Vídeo
i ________________________
c cada pergunta vale 2 _
a pontos. ( ) Fazer em quadra.
( x ) Encenação
________________________
Ensaio para o Sarau
Ensaio para o Sarau ( x ) Fazer em sala de aula
28/04 4,0 (4 ensaios - vale 1,0 cada)
05/05 Critério:
0,25- Foi pontual
0,50 - Acompanhou o
roteiro
L
0,25- Fez a parte destinada
i
a ele
t
e ( x ) Trabalho
critério de pontuação
r Mapa Mental- Realismo ________________________
12/05 2,0 1,0 - Organização e
a (foco em Eça de Queiroz) ( x ) Fazer em sala de aula
Apresentação
t
1,0 - Conteúdo (seleção)
u
r
a
Questionário impresso
( )Lista de Exercícios
12/05 4,0 4 questões valendo 1,0-
Questionário sobre Realismo ________________________
consultando o mapa
- Eça de Queiroz ( ) Fazer em sala de aula
produzido
 Atividade em grupo - até 6 ( x ) Trabalho
10/05 6,0 Cartaz para Sarau
pessoas ________________________
Cartaz - A3 - impresso para ( x ) Fazer em casa - pois a
divulgação da peça do impressão não acontecerá no
Sarau colégio
10 flyers - divulgação da
peça do Sarau
(critério de pontuação)
Informações apresentadas -
2,0
G Imagem/Apresentação –
r 2,0
a Ortografia – 2,0
m
á
t
Mapa mental sobre
i critério de pontuação ( x ) Trabalho
03/05 1,0 Complemento Verbal,
c 0,5 - Organização e ________________________
Complemento nominal e
a Apresentação ( x ) Fazer em sala de aula
agente da passiva
0,5 - Conteúdo (seleção)

Questionário impresso ( x )Lista de Exercícios

Questionário sobre
6 questões valendo 0,5- ________________________
03/05 3,0 Complementos (verbal e
consultando o mapa ( x ) Fazer em sala de aula
nominal) e agente da passiva
produzido
 Trabalho de grupo, através
de pesquisa
(trabalho deve ser feito em Utilizou Língua inglesa no
formato PPT) arquivo– 2,0
Escolher um presidente Nome dos participantes e
dentre as opções abaixo e tema na primeira tela - 1,0
10.,0 falar sobre vida e carreira Língua inglesa na
08/05 através de informações apresentação - 1,0
I relevantes. 10 slides com imagens e ( X ) Trabalho
n curiosidades sobre a ( X ) Pesquisa
g Opções: celebridade 4,0 ( X ) Fazer em casa
l Apresentação 2,0 ( x ) Apresentar em sala de
ê Abraham Lincoln, John aula
s Fitzgerald Kennedy, Richard
Milhous Nixon, Ronald
Wilson Reagan, George
Walker Bush, Bill Clinton,
Barack Obama, Donald
Trump, Joe Biden

RECUPERAÇÃO CONTEMPLA O CONTEÚDO DO BIMESTRE

Cronograma de Av2 – 2º Bimestre

Objeto de Conhecimento
  Data Valor Valoração da Atividade Metodologia
(Conteúdo)
A
r
g
u
m
Texto dissertativo-argumentativo Através das 5 (x ) Redação
e
09/05 10 modelo Enem competências propostas _______________________
n
Plataforma Imaginie pelo Enem ( x ) Fazer em casa
t
a
ç
ã
o
f
i
l
Total de questões: 10 (nota máxima 10)
o (x ) Prova
s 01/06 10 Módulo 6 - Filosofia no Brasil. valendo 1 ponto cada questão _______________________
o ( x ) Fazer em sala de aula
f
i
a
b
i
o Módulo 2- Reino Metaphyta e Total de questões: 10 (nota máxima 10)
(x ) Prova
l anatomia vegetal
02/06 10 valendo 1 ponto cada questão _______________________
o
( x ) Fazer em sala de aula
g Módulo 3- Histologia vegetal
i
a
q
u
Total de questões: 10 (nota máxima 10)
í (x ) Prova
m 02/06 10 Módulo 2 - Termoquímica valendo 1 ponto cada questão _______________________
i ( x ) Fazer em sala de aula
c
a
E
n
s
i
n
o
r Módulo 1 e 2 “A visão de Jesus Total de questões: 10 (nota máxima 10) (x ) Prova
e 02/06 10 sobre a espiritualidade e _______________________
l salvação”. valendo 1 ponto cada questão ( x ) Fazer em sala de aula
i
g
i
o
s
o
h
i Módulo 3 - A Família real
s portuguesa e a independência do Total de questões: 10 (nota máxima 10)
(x ) Prova
t Brasil.
05/06 10 valendo 1 ponto cada questão _______________________
ó
( x ) Fazer em sala de aula
r Módulo 4 - O Primeiro Reinado e
i as regências.
a
g
e
o
Total de questões: 10 (nota máxima 10)
g (x ) Prova
Módulo 1 - Globalização
r 05/06 10 valendo 1 ponto cada questão _______________________
Módulo 2 - Economia global.
a ( x ) Fazer em sala de aula
f
i
a
f
í Módulos 2 e 3 Total de questões: 10 (nota máxima 10)
(x ) Prova
s Introdução a óptica, refração
06/06 10 valendo 1 ponto cada questão _______________________
i luminosa.
( x ) Fazer em sala de aula
c Páginas 24 à 48.
a
m
a
t
e Módulo 2 Total de questões: 10 (nota máxima 10)
(x ) Prova
m
06/06 10 _______________________
á Função logarítmica valendo 1 ponto cada questão
( x ) Fazer em sala de aula
t
i
c
a
E
d
u
c
a
ç
(x ) Participação
ã
Handebol, história, regras, Nota de participação durante todo o _______________________
o 30/05 10 bimestre , cada semana que o aluno
fundamentos e sistema participar das aulas terá acrescido 1 ( x ) Fazer em sala de aula e
ponto na média. quadra.
f
í
s
i
c
a
l
i
t
e Total de questões: 10 (nota máxima 10)
(x ) Prova
r
07/06 10 Realismo e Naturalismo no Brasil _______________________
a valendo 1 ponto cada questão
( x ) Fazer em sala de aula
t
u
r
a
g
r
a
Total de questões: 10 (nota máxima 10)
m Aposto, Adjuntos, Objetos, (x ) Prova
á 07/06 10 Complemento nominal e agente _______________________
valendo 1 ponto cada questão
t da passiva ( x ) Fazer em sala de aula
i
c
a
i
n Past Perfect Continuous- pgs Total de questões: 10 (nota máxima 10)
(x ) Prova
g 20-21-22
07/06 10 _______________________
l Past Perfect X Past Perfect valendo 1 ponto cada questão
( x ) Fazer em sala de aula
ê Continuous- pgs 26-27
s

RECUPERAÇÃO CONTEMPLA O CONTEÚDO DO BIMESTRE

 Cronograma de Recuperação – 2º Bimestre
Objeto de Conhecimento
  Data Valor Atividade Avaliativa Metodologia
(Conteúdo)
A
r
g 10
u
m
Texto dissertativo-argumentativo (x ) Redação
e Através das 5 competências
01/06 modelo Enem ________________________
n propostas pelo Enem
Atividade impressa ( x ) Fazer em sala de aula
t
a
ç
ã
o
F 10
i
l
Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
o
________________________
s 14/06 Módulo 6 - Filosofia no Brasil. valendo 1 ponto cada questão _
o
( x ) Fazer em sala de aula
f
i
a
B 10
i
o Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
l ________________________
15/06 Módulo 1, 2 e 3 valendo 1 ponto cada questão
o _
g ( x ) Fazer em sala de aula
i
a
Q 10
u
Total de questões: 10 (nota máxima 10)
í ( x ) Prova
m 15/06 Conteúdos av1 e av2 valendo 1 ponto cada questão ________________________
i ( x ) Fazer em sala de aula
c
a
E 10
n
s
i
n
o
Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
R
Módulo 1 “A visão de Jesus sobre a ________________________
e 15/06 valendo 1 ponto cada questão
espiritualidade e salvação”. _
l
( x ) Fazer em sala de aula
i
g
i
o
s
o
H 10
i Módulo 3 - A Família real
s portuguesa e a independência do Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
t Brasil. ________________________
16/06 valendo 1 ponto cada questão
ó _
r Módulo 4 - O Primeiro Reinado e as ( x ) Fazer em sala de aula
i regências.
a
G 10
e
o
Módulo 1 - Globalização Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
g
Módulo 2 - Economia global. ________________________
r 16/06 valendo 1 ponto cada questão
Módulo 3 - Regionalização do _
a
mundo. ( x ) Fazer em sala de aula
f
i
a
F 10
í Módulos 1, 2 e 3. Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
s Termodinâmica e suas leis ________________________
19/06 valendo 1 ponto cada questão
i Introdução a óptica e refração _
c luminosa. ( x ) Fazer em sala de aula
a
M 10
a
t
e Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
m ________________________
19/06 Módulos 1 e 2
á valendo 1 ponto cada questão _
t ( x ) Fazer em sala de aula
i
c
a
E 10
d
u
c
a
ç
Total de questões: 10 ( x ) Prova
ã
Handebol, regras, sistemas, história ________________________
o 19/06
e fundamentos. valendo 1 ponto cada questão _
( x ) Fazer em sala de aula
F
í
s
i
c
a
L 10
i
t
e Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
r Realismo e Naturalismo no Brasil e ________________________
20/06
a em Portugal valendo 1 ponto cada questão _
t ( x ) Fazer em sala de aula
u
r
a
G 10
r
a
Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
m Aposto, Adjuntos, Objetos,
________________________
á 20/06 Complemento nominal e agente da
valendo 1 ponto cada questão _
t passiva
( x ) Fazer em sala de aula
i
c
a
I 10
n Past Perfect Continuous- pgs Total de questões: 10 (nota máxima 10) ( x ) Prova
g 20-21-22 ________________________
20/06
l Past Perfect X Past Perfect valendo 1 ponto cada questão _
ê Continuous- pgs 26-27 ( x ) Fazer em sala de aula
s

RECUPERAÇÃO CONTEMPLA O CONTEÚDO DO BIMESTRE

Produtividades
Objeto de Conhecimento
  Data Valor Valoração Atividade Avaliativa
(Conteúdo)
A
r
g
u
18/04 10 Texto dissertativo-argumentativo
m
modelo Enem Através das 5 (x ) Redação
e
Plataforma Imaginie competências ________________________
n
propostas pelo Enem ( x ) Fazer em casa
t
25/04 10 Texto dissertativo-argumentativo
a
modelo Enem
ç
Plataforma Imaginie
ã
o
Prof. 6 Exercícios dos Módulos: O aluno deverá apresentar
Programar 4 - Filosofia moderna. os exercícios da apostila
solicitados durante o
até 26/05 5 - Filosofia contemporânea. bimestre
6 - Filosofia no Brasil.
Cada trilha tem valor 2,0
pontos.
( x ) Lição de Casa/Apostila
4
( x ) Fazer em Casa
Cartaz - Filósofos Brasileiros Em grupo, os alunos
F _________________________
contemporâneos. realizarão um cartaz
il impresso A3 (Papel foto) de ( ) Trabalho
o um dos filósofos brasileiros, ( ) Seminário
s sua área e contribuição. ( ) Encenação
o ( ) Vídeo
Critérios:
fi Objetivo facilmente
a comunicável:1,0 ponto. ( X ) Fazer em sala de aula
Design bem organizado e
intuitivo: 1,0 pontos.
Legibilidade; tipo de fonte,
tamanho e organização
espacial: 1,0 pontos.
Imagens ajudam a
transmitir a mensagem: 1,0
pontos.
 No 4 Lição de casa,apostila, pesquise e Critério de pontuação
decorrer participação em sala de aula ( x ) Lição de Casa/Apostila
do ( x ) Fazer em Casa
B
bimestre _________________________
i
( ) Trabalho
o
( ) Seminário
l
Capa - 1 ponto ( ) Encenação
o
24/05 6 Módulo 4- Trabalho sobre Fisiologia Introdução – 1,0 ( ) Vídeo
g
vegetal. O que é, sua importância Desenvolvimento- 2
i
para os vegetais e todo conteúdo Bibliografia-2 ( X ) Fazer em sala de aula
a
relacionado ao funcionamento do
organismo das plantas. Seguir
modelo proposto pelo professor
1°data Critério de pontuação:
19/05 6 Mapas mentais dos módulos 1 e 2. ( x ) Lição de Casa/Apostila
Cada mapa mental vale ( x ) Fazer em Casa
Q 2°data 4 3,0 pontos. _________________________
u 22.05 ( ) Trabalho
í ( ) Seminário
m ( ) Encenação
i durante o ( ) Vídeo
c bimestre 4 Exercícios da apostila dos módulos 1 Todos os exercícios
a e2 feitos e apresentados ( X ) Fazer em sala de aula
para a professora em
sala de aula = 4,0
pontos.
Apresentação em
grupo (sorteio)
sobre a visão de Jesus
sobre a espiritualidade
e a salvação. Os alunos
E utilizarão a apostila e o
n livro “Introdução ao
s 15, 17 e 10 Modulo 2: A visão de Jesus sobre a Novo Testamento” de
i 24/05 salvação D. A Carson
n (disponibilizado no
( x ) Fazer em Casa
o e-class).
( x ) Seminário
R Pesquisa (acordo com
( x ) Fazer em sala de aula
e o sorteio) 4,0
li Planejamento e
g organização em sala
i 1,0
o Domínio do conteúdo
s 3,0
o Qualidade dos slides
1,0
Qualidade de
respostas após o
término da
apresentação 1,0
 Prof. 6 Exercícios dos Módulos O aluno deverá apresentar
Programar 1 - A Revolução Francesa. os exercícios da apostila
solicitados durante o
até 26/05 2 - As independências políticas na bimestre
América Latina.
3 - A Família real portuguesa e a Cada trilha tem valor 1,5 ( x ) Lição de Casa/Apostila
independência do Brasil. pontos ( x ) Fazer em Casa
H 4 - O Primeiro reinado e as regências. _________________________
i ( ) Trabalho
s ( ) Seminário
t 4 Vídeo sobre as rebeliões regenciais - Em trio, os alunos realizarão ( ) Encenação
ó Módulo 4. um vídeo buscando ( ) Vídeo
apresentar e explicar uma
ri das rebeliões do período
a regencial. ( X ) Fazer em sala de aula

Qualidade de imagem: 1,0

pontos
Qualidade de som: 1,0
pontos.
Conteúdo: 1,0 pontos.
Apresentação: 1,0 pontos.
Durante o Exercícios dos módulos: Descrever pontuação:
bimestre Módulo 1 - Região Centro Oeste
até 26/05 2,0 Módulo 2 - Região Sudeste Exercícios dos
Módulo 3 - Região Sul módulos:
Módulo 4 - Cidadania e conflitos 0,5 ponto cada
( x ) Lição de Casa/Apostila
( x ) Fazer em Casa
G Atividades no
_________________________
e 4,0 Atividades no caderno: caderno:
( ) Trabalho
o Resumos, mapa mental, linha do total de 4,0 pts para
todas as atividades
( ) Seminário
g tempo e etc.
entregues, caso contrário o ( ) Encenação
r
aluno será pontuado ( ) Vídeo
a mediante a quantidade de
fi atividades entregues no
( X ) Fazer em sala de aula
a prazo combinado.
4,0 Lista de questões das apresentações
realizadas na AV1 Lista de questões
1,0 pts para cada lista
entregue na mesma data da
apresentação. fora da data
não serão aceitas.

( x ) Lição de Casa/Apostila
( x ) Fazer em Casa
_________________________
F
( ) Trabalho
í
Módulos 1,2 e 3. ( ) Seminário
s
24 e 10 Termodinâmica e suas leis Caderno/Livro 5,0 ( ) Encenação
i
26/05 Introdução à óptica e refração pontos. ( ) Vídeo
c
luminosa.
a
Páginas 2 à 48. Mapa mental 5,0 ( X ) Fazer em sala de aula
pontos.
 Critério de pontuação ( x ) Lição de Casa/Apostila
M ( x ) Fazer em Casa
a Exercícios da apostila. _________________________
t 5 pontos. ( x ) Trabalho
e ( ) Seminário
m 24/05 10 Módulo 1, 2 e 3 Construção de ( ) Encenação
á poliedros: ( ) Vídeo
ti 5 pontos.
c ( X ) Fazer em sala de aula
a

12/06 8,0 Apresentação Sarau Literário da obra Sarau na Quadra ( x ) Encenação

adaptada “Várias Histórias” de
Machado de Assis. Personagem
Critério:
1,0- Foi pontual
3,0 - Acompanhou o
roteiro
3,0- Expressividade
1,0- Auxiliou o grupo
( X ) Fazer na quadra da escola
Cenário
Critério:
1,0- Foi pontual
3,0 - Acompanhou o
roteiro
L
3,0- Usou recursos
it
definidos
e
1,0- Auxiliou o grupo
r
a
Direção e Assistência
t
1,0- Foi pontual
u
3,0 - Acompanhou o
r
roteiro
a
3,0- Organizou grupo,
coordenando entradas
no palco
1,0- Auxiliou o grupo

( x ) Lição de Casa e sala

07/06 2,0 Vistos na apostila Apostila do 2º ( X ) Fazer em sala de aula e
bimestre em casa
 17 a 4 Mapa Mental ou resumo sobre critério de pontuação
24/05 Adjunto adverbial - 17/05- vale 2 1,0 - Organização e
Adjunto adnominal - 24/05- vale 2 Apresentação
1,0 - Conteúdo
(seleção) ( x ) Trabalho

( X ) Fazer em casa
G 17/05 1 Mapa Mental ou resumo sobre critério de pontuação
r Aposto - 17/05 - vale 1 0,5 - Organização e
a Apresentação
m 0,5 - Conteúdo
á (seleção)
ti
c 24/05 3 Lista de exercícios - termos Questionário impresso
a integrantes 10 questões valendo ( )Lista de Exercícios
0,3- consultando os ________________________
mapas produzidos ( ) Fazer em sala de aula

06/06 2 Vistos na apostila Apostila 2ºbim. ( x ) Lição de Casa/Apostila

( x ) Fazer em Casa

08/05 4 Atividade da Maratona da Língua Questões 1 ao 14

Inglesa pgs 33/34/35/36
I
( x ) Lição de Casa/Apostila
n
15/05 4 Atividade da Maratona da Língua Questões 15 ao 26 ( x ) Fazer em Casa
g
Inglesa pgs 36/37/38/39/40 ( X ) Fazer em sala de aula
l
ê
12/06 2 Vistos caderno / apostila
s

Aprofundamentos
Objeto de Conhecimento
  Data Valor Valoração Atividade Avaliativa
(Conteúdo)
 no 10 Critério de pontuação
decorrer 4 Fichas completas
Cada ficha valendo- 2,5
do pontos
A bimestre
p
r 03/05 10 Trabalho- Inspirados no conceito Capa - 1 ponto
Introdução – 1,0 ponto
o de Biomimetismo, os alunos Desenvolvimento: 2 pontos
f. utilizarão um modelo da natureza Conclusão- 2 pontos ( x ) Trabalho
e criarão algo que seja baseado Apresentação: 4 pontos ( x ) Seminário
B nele. A ideia deve ser inovadora. ( ) Encenação
i ( ) Vídeo
o
l 17/05 10 ( X ) Fazer em sala de aula
o Seminário - Pensando no meio Apresentação- 4
g ambiente. Os alunos apresentarão Organização- 3
Recursos audiovisuais-3
i ideias relevantes sobre plantio,
a tecnologia e desmatamento. O que
posso fazer na questão ambiental
para obter sucesso no princípio da
conservação ambiental?
A 10
p No
Apresentação das fichas 5,0
r decorrer Ficha 5 - Corrigindo a miopia
o do Ficha 6 - Revivendo a criação da Experimento sobre óptica ( x ) Trabalho
f. bimestre fibra óptica feito no laboratório 3,0 ( ) Seminário
até 26/05 Ficha 7 - Refratando a luz ( ) Encenação
Entrega de relatório do
F Ficha 8 - Ilusão de óptica experimento 2,0
( ) Vídeo
í
s ( X ) Fazer em sala de aula
i
c
a
A Durante o 10
p bimestre Ficha 5 - Água líquida abaixo de Critério de pontuação:
r até 26/05 zero. Sistematização das 4 fichas =
o Ficha 6 - Cozinha, um laboratório 8,0 pontos
( ) Trabalho
f. químico.
( ) Seminário
Ficha 7 - A velocidade das reações
Investigue o tema, analise o ( ) Encenação
Q químicas tema, fazendo ciências, ( ) Vídeo
u Ficha 8 - Controle das velocidades mediando conflitos e os dois
í das reações químicas. lados da questão 2,0 pontos.
( X ) Fazer em sala de aula
m
i
c
a
 05/05 10 Ficha 5 - História e turismo Atividade em dupla. Os
cultural, p.145-146 alunos deverão elaborar
um carrossel sobre um
atrativo turístico
da sua cidade ou estado.
Utilizando as seguintes
perguntas como roteiro:

1. Descrição do atrativo
turístico.
2. Existem informações
suficientes sobre o
atrativo disponível.
3. Como o atrativo auxilia no
entendimento
da história local.
4. Como o atrativo beneficia
de algum
modo a população.
5. Como a população pode
A ser mais
p engajada no atrativo?
r
o Cada pergunta respondida
tem valor 2,0 pontos. ( ) Trabalho
f. Totalizando 10 pontos. ( ) Seminário
( ) Encenação
H
( ) Vídeo
i
s Os alunos, deverão ( X ) Fazer em sala de aula
t 12/05 5 Ficha 8 – Museus e memória confeccionar um cartaz
ó social. relacionando um museu,
ri memória e identidade de sua
a escolha
O cartaz deve ser:
1.Objetivo; 2.Ter e considerar
o público alvo; 3.ter um ponto
chave; 4. Dinâmico, utilizar
cores e recursos de imagem;
5. fonte adequada/ legível e
apesar de objetivo e sintético,
deve ser completo.

Cada item tem valor: 1,0

pontos.

26/05 5 Exercícios das Fichas: 5 - História e

turismo cultural. 6 – Turismo e
desenvolvimento local. 7 – A busca
pela natureza: cidade e campo; 8 –
Museus e memória social
Cada ficha completa possui
valor de 1,25 pontos.
Totalizando 5 pontos.
 Critério de pontuação

A (Av1): Em grupo, projeto redução Apresentação do esboço em

p AV1: 10 de desperdício. sala de aula – 3 ponto
r 11/05 Apresentação final em sala,
com slides - 7 pontos ( x ) Trabalho
o
( ) Seminário
f.
( ) Encenação
(Av.2) : Em grupo, projeto do lixo Apresentação do esboço em ( ) Vídeo
G AV2: 10 ao luxo. Desenvolvimento de um sala de aula – 3 ponto
Apresentação final em sala,
( x )Apostila
e 25/05 negócio, utilizando resíduos
o descartados no lixo. com slides - 7 pontos
( X ) Fazer em sala de aula
g
r
( X )Fazer em casa
a AV3: No Desc. AV3 produtividade:
fi decorrer (AV3) Participação, atividades em *Participação: 2,0 pts
*Entrega de atividades feita
a do 10 sala, e as 4 Fichas completas dos em aula - 2,0 pts
bimestre módulos *Cada ficha valendo 1,5 pts
Totalizando 10pts
I
n
v
e Matemática dos Investidores
s Critério de pontuação
ti
g Exercícios da apostila. 5
( x ) Trabalho
a pontos.
( ) Seminário
ç
( ) Encenação
ã 26/05 10 Pesquisa sobre
( ) Vídeo
o investimentos:
5 pontos.
( X ) Fazer em sala de aula
M
a
( x ) Lição de Casa/Apostila
t
e
m
á
ti
c
a
 15/06 10 Visitando/Ajudando o lar de Os alunos, juntamente com o
idosos - Encontros e desencontros professor, deverão realizar
uma campanha de
- Trilha 5 arrecadação de produtos de
higiene. Juntos, realizaremos
uma visita a um lar de idosos
e apresentar a doação e
cantar com os idosos.

Ao término da atividade
prática, o aluno deverá
apresentar um vídeo relatório
P relacionando o que foi
vivenciado com o tema da
r generosidade.
o
j Critérios:
e Engajamento na atividade de
recolhimento: 5,0 pontos. ( x ) Trabalho
t Atividade vídeo relatório: 5,0 ( ) Seminário
o pontos. ( ) Encenação
( x ) Vídeo
d
e 04/05 5 Relatório vídeo, “Dilema das No relatório deve conter:
Resumo claro e conciso do ( X ) Fazer em sala de aula
redes”. filme: 1,0 pontos.
V Análise crítica do filme: 1,0
i pontos.
d Contexto diretor e elenco: 1,0
pontos.
a Qualidade da escrita: 1,0
pontos.
Formatação: 1,0 pontos.

18/05 5 Exercícios das trilhas:

O aluno deverá apresentar os
5 - Encontros e desencontros. exercícios da apostila
6 - Uma conversa inspiradora. solicitados durante o
7 - Interagindo com a tela. bimestre
8 - Meu lugar no mundo.
Cada módulo tem valor de
1,25 pontos.
 03/05 5 Relatório do filme “O quinto No relatório deve conter:
poder”, Ficha 8 - Liberdade e Resumo claro e conciso do
filme: 1,0 pontos.
acordo. Análise crítica do filme: 1,0
pontos.
Contexto diretor e elenco: 1,0
pontos.
Qualidade da escrita:1,0
pontos.
Formatação: 1,0 pontos.

D
e Os alunos se dividirão em
17-24/05 10 Seminário das obras da unidade, grupos e irão produzir um
b
Natureza cultura e ação: seminário expositivo de uma
a das obras indicadas pelo
Ensaios; Novum Organum;
t professor.
Pensamentos; Monadologia; Elogio
e
da loucura; Utopia; Do contrato 1. Título, autor e gênero do
s
social ou princípio do direito livro: 1,0 pontos.
2. Ideia principal: 1,0 pontos. (x ) Trabalho
político; Defesa da sociedade
F 3. Principal pergunta a ser
natural.
i respondida: 1,0 pontos.
l 4. Metodologia adotada pelo
autor: 1,0 pontos.
o 5. Argumentos apresentados
( X ) Fazer em sala de aula
s pelo autor: 1,0 pontos.
ó 6. Qual o contexto histórico:
f 1,0 pontos.
i 7. Como sua obra contribuiu
para sociedade de seu tempo:
c 1,0 pontos.
o 8. Qual a conclusão do
s autor:1,0 pontos.
9. Sua experiência em
conhecer a obra do autor: 2,0
pontos.

31/05 5 Exercícios das Fichas: O aluno deverá apresentar os

5 - Glória e Poder.
6 - Repensar e acreditar.
7 - Loucura e Utopia.
8 - Liberdade e acordo.
exercícios da apostila
solicitados durante o
bimestre
Cada módulo tem valor de
1,25 pontos.