CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES

1º BIMESTRE – EM 1º Ano MB

ORIENTAÇÕES PARA A FAMÍLIA:

Este cronograma traz o agendamento das atividades avaliativas que serão realizadas durante o 1º
bimestre. Havendo necessidade de quaisquer alterações, nossa orientadora educacional enviará um comunicado
informando antecipadamente. Para o bom andamento do bimestre, orientamos que deixem este cronograma em
local visível e acompanhem as datas, juntamente com seu(sua) filho(a). Incentive-o a recapitular o conteúdo
diariamente, realizando todos os trabalhos deste cronograma e as tarefas de casa enviadas na agenda e no
aplicativo ClassApp.

Novidades para 2024:

Como anunciamos na reunião geral de pais, pensando no melhor rendimento acadêmico dos nossos
alunos, para este ano alinhamos nossas avaliações de forma que o estudante tenha tempo hábil para assimilar os
conteúdos de forma mais proveitosa.
Assim sendo, avaliaremos da seguinte forma:

COMPONENTES CURRICULARES AVALIAÇÕES

Arte, educação física, projeto de vida Não terão prova, mas poderão ter até 3
e ensino religioso. trabalhos.
Arte, língua portuguesa, literatura, Terão 1 prova e até 3 trabalhos.
geografia, história, matemática,
biologia, física, química.
Em TODOS os componentes curriculares haverá a aplicação de recuperação em data
determinada na presente sistemática avaliativa.

● Prova de segunda chamada – Visando potencializar o tempo de aprendizagem do aluno, será ofertada na
recuperação, garantindo a oportunidade de recompor, nas aulas que antecederão a recuperação, as
habilidades e objetos de conhecimento que tenham sido prejudicados em virtude de seu atastamento.

● Semana de provas - Também visando ampliar ao máximo o tempo de aquisição de conhecimento e de

desenvolvimento de habilidades, teremos apenas uma semana de provas.

● Prova final – Levando em consideração as medidas tomadas com o intuito de potencializar o desenvolvimento
de nossos alunos ao longo do ano a aplicação da prova final não será mais ofertada.

Importante:
• Caso o aluno não entregue algum trabalho na data agendada e fique com média abaixo de 7,0,
necessitará realizar a recuperação do conteúdo de todo o bimestre na prova de recuperação. Aquele aluno que
quiser superar a sua nota também poderá realizar a prova de recuperação, mas pedimos que nos seja avisado
por meio da lista que passaremos pela turma dois dias antes da recuperação. Durante o momento da prova de
recuperação, o professor dará uma atividade complementar para os estudantes que não quiserem realizar a
prova. Não é permitido brincadeiras ou conversas durante esse momento.

• Os trabalhos só serão recebidos após a data agendada se o aluno apresentar atestado médico dentro
de 48 horas após ter voltado. Nas situações de faltas sem atestado, quando previstas antecipadamente pela
família, solicitamos que o aluno informe ao professor e entregue o trabalho em data antecedente à falta..

• Nas atividades avaliativas deste bimestre, serão consideradas: compreensão do conteúdo, interpretação
textual, leitura e escrita. Por tanto, sugerimos que permitam que o aluno tenha autonomia ao realizar as tarefas
e trabalhos de casa, ou seja, procure não dar respostas prontas, peça que ele leia novamente até compreender
o que se pede. Desta forma, vocês estarão auxiliando seus filhos a treinarem a atenção na leitura para os
momentos avaliativos individuais.
● 25 de abril - Início do 2º Bimestre.
 HORÁRIO DE AULA

Março
Seg Ter Qua Qui Sex
01
04 05 06 07 08
Simulado Chave do
ENEM
11 12 13 14 15
Simulado Chave do
ENEM
18 19 20 21 22
Simulado Chave do
ENEM
25 26 27 28 29
Feriado
Simulado Chave do
Sexta Santa
ENEM

CONTEÚDO E DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE FEVEREIRO E MARÇO:

DATA AVALIAÇÃO VALOR DESCRIÇÃO

20/02 Aprofundamento de 2,0 Trabalho I - Desvendando o Laboratório de

Química Química.
Pesquisa sobre as principais vidrarias/equipamentos
de laboratório, apresentando sua função e sua
respectiva imagem/figura (fornecida pela
professora), atividade realizada no caderno.
20/02 Aprofundamento de 2,0 Trabalho 1- Atividade prática sobre os passos do
Física método científico, entregar relatório no final da aula.
22/02 Argumentação 4,0 Entrega da Produção com o Tema: “A importância de saber
os limites entre a estética e a saúde corporal”. Itinerário
Argumentação, páginas 3 a 9, (exceto a 7):

Na folha definitiva:
- Respeitar a estrutura desse gênero textual (4 parágrafos
com suas partes bem definidas);
- Linguagem culta, formal (nunca use primeira pessoa do
singular ou do plural. Nunca!);
- Escrever entre 25 e 30 linhas.
- Usar caneta Azul ou preta.
- Evitar rasuras;
- NÃO usar corretivo.
26/02 História 3,0 Trabalho 1 - Estudo dirigido/exercícios
Conteúdo: O ensino de História e sua relação com o presente –
módulo 01
Os alunos farão um estudo dirigido durante a aula.
Todas as orientações serão repassadas durante a aula que contará
com a supervisão da professora.
26/02 -Aprofundamento em 3,0 Trabalho 1 – Exploração de Fontes
História Parte 1:
- Estudo de fotografias, pinturas, vestuários e objetos como fontes
históricas.
- Cada aluno deverá trazer para a aula um dos itens (fotografia,
documento, objeto ou de roupa) antigo que sirva como fonte
 histórica.
Parte 2 – em papel almaço com capa
- Trazer um registro escrito sobre o item escolhido com as
seguintes informações: a quem pertence/pertenceu, o que é, para
que serve/serviu, quando foi adquirido, hoje ainda existe ou se foi
substituído por outra item, como ele nos informa sobre o passado.
- No caso de fotografia: quem são as pessoas na imagem, quando
foi tirada, onde foi tirada, qual o objetivo da fotografia quando foi
tirada, quais informações ela nos traz hoje.
- Cada aluno deverá fazer uma breve apresentação para a turma.
27/02 Ensino Religioso 10,0 Fazer uma encenação ou resenha crítica de uma
história sobre a vida de Jesus.

critérios avaliativos da encenação:

roteiro - 7,0
encenação - 2,0
participação - 1,0

critérios avaliativos da resenha:

O texto deve conter introdução, desenvolvimento e
conclusão.
trabalho escrito a mão - 1 folha de caderno
trabalho digitado - 250 a 350 palavras
29/02 Trabalho de Biologia 3,0 Lista de exercícios de ecologia, que será realizada em sala de
aula.

Você poderá consultar seu material - apostila e caderno.

04/03 Argumentação 4,0 Entrega da Produção com o Tema: “Desafios e limites para a
inteligência Artificial no campo da saúde”. Itinerário
Argumentação, páginas 14 a 19, (exceto a 17)
Na folha definitiva:

- Respeitar a estrutura desse gênero textual (4 parágrafos

com suas partes bem definidas);
- Linguagem culta, formal (nunca use primeira pessoa do
singular ou do plural. Nunca!);
- Escrever entre 25 e 30 linhas.
- Usar caneta Azul ou preta.
- Evitar rasuras;
- NÃO usar corretivo.
04/03 Debates 10,0 Fichas 1, 2 e 3.
Contemporâneos Os alunos deverão entregar as respostas das 3 fichas em papal
almaço, a caneta e numerado por página e por questão.
05/03 Trabalho de Ed.Física 5,0 Quiz dos fundamentos e regras do
basquetebol.
5 perguntas elaboradas pelo professor
sobre o esporte, onde cada aluno
responderá individualmente.
Cada pergunta valendo um ponto cada.
05/03 Trabalho de Geografia 2,0 Princípios da Geografia
O aluno deve fazer um trabalho descritivo sobre os princípios da
geografia, seus princípios, definição e principais autores.
● O trabalho é individual e deve conter capa.
● Pode ser escrito à mão ou digitado.
● Trabalhos entregues fora do prazo podem sofrer a
penalidade de redução no valor total da nota.
● Material para consulta no livro didático página 09.
06/03 Trabalho 1 - Língua 3,0 Trabalho 1:
Inglesa Resumo no caderno dos seguintes conteúdos:
Pode ser em tópicos ou em formato de mapa mental
1. Personal Pronouns pág. 5
2. Simple present pág. 8
3. Simple present: there to be pág. 13
4. Adverbs of frequency pág. 15
5. Present continuous pág. 22
6. Questions words pág. 27

A atividade será realizada no caderno e em casa. Na data

 programada para o T1 a professora irá verificar se os conteúdos
foram anotados com os devidos exemplos (pelo menos 5 exemplos
de cada tópico). 2,0

Enquanto isso, no dia da verificação e em sala de aula, os alunos

estarão realizando a maratona de exercícios Módulo 1 que também
compõe a nota desse trabalho.
Ao final da aula entregarão somente o Gabarito da Maratona de
exercícios. 1,0

06/03 Química 3.5 Trabalho I - Seminário sobre Modelos Atômicos

Apresentação do Seminário que será realizado em grupo, contendo
no máximo 8 alunos, duração de 15 minutos, sobre os seguintes
conteúdos/modelos atômicos:
-Teoria dos quatro elementos e teoria atômica.
-Teoria atômica de Dalton.
-Modelo atômico de Thomson.
-Modelo atômico de Rutherford.
-Modelo atômico de Rutherdorfd-Bohr.
-Modelo atômico de Bohr-Sommerfeld.
07/03 Trabalho de Biologia 4,0 Construir um mapa mental sobre as relações ecológicas
harmônicas (inter e intraespecíficas) e desarmônicas (inter e
intraespecíficas).

Você deve conceituar cada caso e citar um exemplo.

Fazer em folha sulfite. Você pode utilizar uma folha para cada tipo
de relação.
O TRABALHO DEVE SER FEITO EM CASA E ENTREGUE
NESTE DIA.
07/03 Trabalho de Arte 3,0 Elaborar um mapa mental criativo usando, palavras, tópicos,
desenhos ou figuras pertencentes ao período paleolítico.

O trabalho será realizado em sala de aula e individual, terá que ser

feito à mão.. Levar materiais de apoio, tesoura, canetinhas, lápis de
cor, cola, figuras, xerox sobre o período paleolítico. Colocar os
dados de identificação atrás da folha.

08/03 Trabalho de Física 3,0 Lista de exercícios de Física sobre grandezas básicas do
movimento e movimento retilíneo uniforme.

Os alunos iniciarão em sala de aula e entregarão no dia 15/03.

11/03 Aprofundamento em 2,0 Trabalho em grupo sobre os diversos tipos de
Física conhecimentos.

Os alunos deverão apresentar nesta data a pesquisa realizada

com orientação da professora.
11/03 Argumentação 2,0 Apresentação do Tema da Prova:

Atenção: A apresentação do tema pode ser em trios (6 slides) ou

quartetos (8 slides). Caso alguém queira apresentar sozinho, mínimo
de 4 e máximo de 8 slides.
Objetivo: Apresentar informações sobre o tema (entregue com
antecedência) para ampliar o conhecimento da turma sobre a
produção textual unificada.
Metodologia: Cada grupo ficará responsável por apresentar
informações sobre o tema que foi entregue, destacando, pelo
menos, quatro pontos importantes sobre esse tema, que poderão
servir de repertório para a produção.
Além disso, o grupo deverá produzir 6 ou 8 slides contendo dados,
estatísticas, citações etc. que serão usados na apresentação e
posteriormente enviados para os colegas.

Cada apresentação terá duração entre 5 e 8 min.

Aprofundamento em 5,0 Autorregulação de conhecimento
Geografia O aluno fará em sala de aula com a mediação do professor uma
autorregulação de conhecimento.
12/03 Projeto de vida 4,0 Realização das atividades prévias para a elaboração do
portfólio. Neste dia os alunos preencherão as fichas das páginas 8
e 9 da apostila de projeto de vida.

Trabalho de 5,0 Lista de exercícios que será realizada em sala de aula, neste
aprofundamento em dia.
biologia Conteúdo:
● Fenômenos biológicos: a vida
● Biogênese x abiogênese

fontes de estudo: os alunos poderão utilizar a apostila de itinerário,

ficha 1 e 2 e o caderno.
18/03 História 3,0 Trabalho 2 - Mapa conceitual
Conteúdo: Os gregos antigos – módulo 4
• Fazer um mapa conceitual do conteúdo.
• Individual.
• Capa.
• Em folha sulfite.
• A caneta, legível.
18/03 Aprofundamento em 3,0 Trabalho 2 – Análise de Documentos Escritos
História - Leitura e interpretação de cartas, diários e documentos antigos.

Atividade prática:
Cada aluno deverá pedir para um familiar mais idoso que escreva
uma carta a próprio punho para ele (aluno). A carta deverá vir
fechada, pois será aberta e lida individualmente por cada aluno em
um momento específico (não será necessário ler para a turma).

Os alunos farão uma análise sobre a importância das cartas como

fonte histórica.
Ao final, será desenvolvida uma outra atividade mediada pela
professora.
18/03 Literatura 3,0 Trabalho 1: Lista de exercícios sobre o livro do bimestre: O Navio
Negreiro. (individual - para casa).
Os alunos receberão a lista com as questões 1 semana antes da
data de entrega e devem devolver no dia 18/03.

Trabalho 2: Lista de exercícios sobre: arte em palavras, funções

3,0 da literatura, gêneros dramáticos / literários, poesia, poema.
(individual e realizado em sala).

Livro módulo 1,2.

Aprofundamento em 5,0 Atividade Conectando da página 154
Geografia Em sala de aula, será feita a atividade Conectando e entregue em
folha separada para posterior correção do professor.
O trabalho será em grupo e com mediação do professor.

19/03 Língua Portuguesa 3,0 Trabalho 1: Resenha crítica do livro: Refugiados. (individual - para
casa).
Os alunos receberão a folha de escrita 1 semana antes da data de
entrega e devem devolver no dia 19/03.

Trabalho 2: Lista de exercícios sobre: linguagem, linguagem verbal

/ não verbal, variação da linguagem, polissemia /antonímia, função
3,0 da linguagem, linguagem formal/informal.
Fonte de estudos: livro pág. 3 a 5, 9, 20, 28 a 37, 50/51.(individual
e realizado em sala).
Trabalho de Geografia 3,0 Cartografia Geral
O aluno deve fazer um trabalho descritivo sobre a origem da
cartografia, convenções cartográficas e projeções cartográficas.
Descrever em uma conclusão sua opinião pessoal sobre a
importância deste tema.
● O trabalho é individual e deve conter capa.
● Pode ser escrito à mão ou digitado.
● Trabalhos entregues fora do prazo podem sofrer a
penalidade de redução no valor total da nota.
● Material para consulta no livro didático módulo 02 nas
páginas 20 a 31.
20/03 Investigação 3,0 Atividades em sala realizadas durante o bimestre:
Matemática
Curiosidades e desafios ao longo da história da matemática,
sistemas de contagem; Leibniz, Boole e o sistema binário: Págs 41
a 51.
Os alunos serão avaliados em todas as aulas, ao realizarem as
atividades em grupo ou individuais.
20/03 Química 3.5 Trabalho II - Lista de Exercícios
Resolução de exercícios em sala de aula, individualmente, com
consulta, sobre os seguintes conteúdos:
-Substância puras e misturas.
-Processos de separação de misturas.
-Teoria dos quatro elementos e teoria atômica.
-Teoria atômica de Dalton.
-A eletricidade e o átomo.
-Modelo atômico de Thomson.
-Descoberta da radioatividade.
-Modelo atômico de Rutherford.
-Semelhanças atômicas.
-Modelo atômico de Rutherford-Bohr.
-Modelo atômico de Bohr-Sommerfeld.
-Distribuição dos elétrons.
-Modelo quântico.
22/03 Trabalho 2 de Língua 3,0 Lista de exercícios
Inglesa
A lista será realizada em sala de aula e entregue no mesmo dia.
Os alunos poderão utilizar o livro didático e o caderno para a
realização da atividade. 2,0

Para compor a nota do T2 os alunos deverão realizar em casa os

exercícios da maratona M2 (os exercícios serão solicitados como
tarefa de casa anteriormente, no dia 22/03 os alunos irão entregar
somente o gabarito em uma folha separada). 1,0
Trabalho 2 de Física 3,0 Trabalho 2: Os alunos devem realizar um mapa mental sobre o
MRU e MRUV, exemplificando os tipos de movimento com
fórmulas e gráficos (valor 2,0), devem realizar em casa e entregar
na data citada.
Para compor a nota do T2, entregar o relatório do experimento
com a régua sobre o tempo de reação, realizado durante a aula
(valor 1,0).
25/03 Debates 10,0 Autorregulação
Contemporâneos Os alunos irão realizar a autorregulação de aprendizagem com a
mediação do professor. Serão contemplados os conteúdos
abordados em sala.
26/03 Avaliação de Geografia 2,0 Revisão para a prova e assiduidade
Serão conferidas todas as atividades de revisão para a prova que
foram feitas em uma aula anterior e também todas as atividades
propostas do livro didático. Nesta data acontecerá a vistoria destas
atividades e a nota será validada.

Trabalho de projeto de 6,0 Atividade de autoconhecimento

vida ● Escrever sua biografia conforme orientações da página 12
do livro de projeto e vida.
● O trabalho pode ser digitado e feito em documento word
(letra times new roman tamanho 12, alinhamento
justificado), ou pode ser feito à mão, em papel almaço.
● NÃO SERÁ ACEITO TRABALHO EM FOLHA DE
CADERNO!
● Seu trabalho deve conter CAPA, INTRODUÇÃO sobre a
importância do autoconhecimento e SUA BIOGRAFIA.
● O trabalho deverá ser feito em casa e entregue para a
professora neste dia.
26/03 Ensino Religioso 10,0 Responder as perguntas e atividades do Módulo 1 e 2 do
Material Didático.

Estas atividades serão dadas como tarefa de casa à medida que o

 módulo for estudado. A referida data indica o momento quando
estas atividades serão vistoriadas e registradas em sala de aula.
26/03 Aprofundamento de 2,0 Trabalho II - O show da Química.
Química Elaboração musical - podendo ser paródia, composição, dentre
outros - sobre os conteúdos que serão cobrados na Prova.

Trabalho de 5,0 Atividades

aprofundamento em ● Realização das fichas 1,2,3 e 4 da apostila de itinerário de
biologia biologia.
● A professora irá conferir e vistar as atividades neste dia.
Aprofundamento de 3,0 Realização das fichas 1, 2 e 3 da apostila do itinerário de Física.
Física

27/03 Investigação 3,0 Trabalho em grupo sobre os seguintes temas:

Matemática 1) Desafios matemáticos
2) O cubo mágico
3) Soroban ou ábaco
4) Lógica de programação
5) Eratóstenes e a estimativa do raio da Terra
6) Trigonometria e as distâncias astronômicas
Cada grupo deverá fazer uma pesquisa escrita sobre o tema e
apresentá-la também com slides ou demonstrações. Todos do grupo
devem participar.
28/03 Trabalho de Arte 3,0 Fazer uma pesquisa sobre o Zigurate,

o que deve constar na pesquisa:

Qual era a função do zigurate?
O que significava zigurate na Bíblia?
Qual a diferença entre as pirâmides e os zigurates?
Porque o zigurate foi construído?
Poderá ser feito a mão ou digitado. Colocar dados de identificação
atrás da folha.
29/03 Feriado - Sexta Santa
Chave do Enem 4,0 Contempla a realização dos simulados semanais disponibilizados
INTERDISCIPLINAR no E-class, sob orientação da professora Liziane.
Abril
Seg Ter Qua Qui Sex
01 02 03 04 05
Prova de L. Prova Prova de História / L. Prova de Prova de Geografia
Portuguesa / Argumentação/ Inglesa / Física Matemática / / Química / Inv.
Filosofia Prova de Biologia / Literatura matemática
Sociologia
08 09 10 11 12

15 16 17 18 19
Recuperação de L. Recuperação de Recuperação de Recuperação
Portuguesa / Biologia / História / Geografia Matemática /
Filosofia Sociologia / L. / Física / Arte / Proj. Literatura /
Aprof. História Inglesa de vida /Inv. Química / Ens.
Aprof. Geo Aprof. Biologia matemática Religioso / Ed.
Debates Aprof. Química Física /
Contemporâneos Aprof. Física Argumentação

22 23 24 25 26

29 30

CONTEÚDO E DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE ABRIL:

DATA AVALIAÇÃO VALOR DESCRIÇÃO
01/04 Prova de L. Portuguesa 10,0 Conteúdos: linguagem, linguagem verbal / não verbal, variação
da linguagem, polissemia /antonímia, função da linguagem,
linguagem formal/informal.

Fonte de estudo: livro pág. 3 a 5, 9,

20, 28 a 37, 50/51, trabalho.

02/04 Argumentação 10,0 Conteúdo: Texto Dissertativo-Argumentativo

Fonte de Estudo: Itinerário Argumentação, págs. 1 a 18,

caderno.
Na folha definitiva:
- Respeitar a estrutura desse gênero textual (4 parágrafos
com suas partes bem definidas);
- Linguagem culta, formal (nunca use primeira pessoa do
singular ou do plural. Nunca!);
- Escrever entre 25 e 30 linhas.
- Usar caneta Azul ou preta.
- Evitar rasuras;
- NÃO usar corretivo.
Prova de Biologia 10,0 Conteúdos:
- organização biológica
- cadeia e teia alimentar
- ciclo biogeoquímico
- pirâmides
- relações ecológicas
- adaptações dos seres vivos
- sucessão ecológica
- impacto ambiental
- extinção de espécies

Fonte de estudo: apostila (página 6 a 46) e caderno.

02/04 Aprofundamento de Química 2,0 Trabalho III - Apostila.

Verificação dos vistos na apostila de Aprofundamento em
Química, valendo 2,0 pontos, com objetivo de retomada de
conteúdo.
03/04 Avaliação de Ed.Física 5,0 Demonstrar na prática a técnica do
Pratica basquetebol. fundamento e a tática( defesa e
ataque) do basquete.
03/04 Prova de História 10,0 Conteúdo:
MÓDULO 2
– Debate sobre a Pré-História
MÓDULO 3
– Sociedades Antigas na Ásia e África
Fonte de estudo: apostila e caderno.

Prova de L. Inglesa 10,0 Conteúdos:

Personal pronouns Página 5
Simple present Página 8
Simple present with text Página 8
Simple present Página 8
Text interpretation Módulo 1
Present continuous Página 22
Present: Simple/Continuous
Páginas 8 e 22
Present: Simple/Continuous
Páginas 8 e 22
Adverbs of frequency Página 15
Present continuous - Int.
Página 23
Fonte de estudo: Apostila e caderno.
Prova de Física 10,0 Conteúdos: Método científico, grandezas básicas do movimento,
unidades de medida, velocidade média, MRU E MRUV, Gráficos
do MRU e MRUV.
Fonte de estudo: Caderno, lista de exercícios, mapa mental e
apostila, módulos: 1, 2, 3 e 4.
04/04 Prova de Matemática 10,0 Conteúdos: Medidas e notação
científica
Fonte de estudo: Mód 1 da apostila e
Caderno
Prova de Literatura 10,0 Conteúdos: arte em palavras,
funções da literatura, gêneros
dramáticos / épico, lírico, literários,
poesia, poema.

Fonte de estudo: módulo 1,2, trabalho.

05/04 Prova de Geografia 10,0 Conteúdos: “O espaço geográfico, Cartografia geral”.

Fonte de estudo: Módulos 01 e 02 do livro didático nas páginas

04 a 06, 09 a 15, 21, 24 a 29, 31 a 34, Caderno e Trabalhos.
Prova de Química 10,0 Conteúdos:
-Substância puras e misturas.
-Processos de separação de misturas.
-Teoria dos quatro elementos e teoria atômica.
-Teoria atômica de Dalton.
-A eletricidade e o átomo.
-Modelo atômico de Thomson.
-Descoberta da radioatividade.
-Modelo atômico de Rutherford.
-Semelhanças atômicas.
-Modelo atômico de Rutherford-Bohr.
-Modelo atômico de Bohr-Sommerfeld.
-Distribuição dos elétrons.
-Modelo quântico.

Fonte de estudo:
-Módulo 1, 2, 3 e 4.
-Slides.
-Trabalho I e II.
-Exercícios resolvidos em sala de
aula/Tarefa/Maratona de Química.
Prova de Inv. matemática 10,0 Conteúdos: Curiosidades e desafios, sistemas de contagem;
Leibniz, Boole e o sistema binário, trigonometria no cotidiano
Fonte de estudo: Págs 41 a 52-Livro itinerário formativo.
15/04 Recuperação de L. 10,0 Conteúdos: linguagem, linguagem
Portuguesa verbal / não verbal, variação da
linguagem, polissemia /antonímia,
função da linguagem, linguagem
formal/informal.

Fonte de estudo: livro pág. 3 a 5, 9,

20, 28 a 37, 50/51, trabalho, prova
bimestral.
Recuperação de Aprof. 10,0 Conteúdo: todo conteúdo bimestral - ficha 1, 2, 3 e 4
História Fonte de estudo: apostila e caderno.
Recuperação de 10,0 Conteúdos: Ficha 01 “Pra quem serve
Aprof. Geo a Geografia?”
Fonte de estudo: Livro didático.
Recuperação de Debates 10,0 Estrutura do Trabalho:
Contemporâneos
Escolha do Tema:
O aluno deve selecionar um tema
relevante estudado em sala que
desperte seu interesse e que seja
significativo para a sociedade atual.

Pesquisa e Coleta de Informações:

Os alunos devem realizar uma
pesquisa abrangente sobre o tema
escolhido, utilizando fontes variadas e
confiáveis, como artigos acadêmicos,
reportagens jornalísticas, ensaios, e
outros recursos pertinentes.
 Análise e Síntese:
Os alunos devem analisar criticamente
as informações coletadas,
identificando diferentes perspectivas e
argumentos relacionados ao tema
escolhido. Devem também sintetizar
as informações de maneira clara e
objetiva.

Desenvolvimento de Argumentos:
Com base na análise realizada, os
alunos devem desenvolver
argumentos próprios, apoiados em
evidências e raciocínio lógico, para
sustentar suas posições em relação
ao tema escolhido.

Redação do Trabalho:
Os alunos devem redigir um texto
estruturado que inclua uma introdução
clara, desenvolvimento dos
argumentos apresentados, e uma
conclusão que resuma os pontos-
chave e destaque a importância do
tema escolhido.

Avaliação:
O trabalho será avaliado com base na
qualidade da pesquisa realizada, na
profundidade da análise apresentada,
na clareza e coerência dos
argumentos desenvolvidos, na
organização e estruturação do texto, e
na capacidade de reflexão crítica
demonstrada pelos alunos.

Fonte de estudo: Material Didático

16/04 Recuperação de 10,0 Conteúdos:
Biologia - organização biológica
- cadeia e teia alimentar
- ciclo biogeoquímico
- pirâmides
- relações ecológicas
- adaptações dos seres vivos
- sucessão ecológica
- impacto ambiental
- extinção de espécies

Fonte de estudo: apostila (página 6 a 46), caderno e trabalhos.

Recuperação de 10,0 Conteúdos:

L. Inglesa Todo o conteúdo do bimestre Módulo 1 e Módulo 2 incluindo a
maratona de exercícios M1 e M2
Fonte de estudo: Apostila e caderno.
Recuperação de 10,0 Lista de exercícios que será realizada em sala de aula neste
Aprof. Biologia dia.
Conteúdos:
● Conteúdos referentes às fichas 1, 2,3 e 4 do livro de
itinerário de biologia.
Poderão ser utilizados a apostila e o caderno como material de
Recuperação de 10,0 Conteúdos:
Aprof. Química Todos os conteúdos trabalhados no
bimestre.

Fonte de estudo:
-Apostila.
-Slides.
 -Trabalho I, II e III.
-Exercícios resolvidos em sala de aula/Tarefa/Maratona de
Química.
Recuperação de 10,0 Conteúdos: Todo conteúdo do
Aprof. Física Bimestre.
Fonte de estudo: Fichas e atividades desenvolvidas.
17/04 Recuperação de História 10,0 Conteúdo: todo conteúdo bimestral - módulo 1, 2, 3 e 4
Fonte de estudo: apostila e caderno.
Recuperação de Geografia 10,0 Conteúdos: Todo o material do
bimestre “O espaço geográfico,
Cartografia geral, A cartografia no
cotidiano”.

Fonte de estudo: Módulos 01, 02 e 03

do livro didático nas páginas 02 até
46, Caderno e Trabalhos.
Recuperação Física 10,0 Conteúdos: Método científico, grandezas básicas do movimento,
unidades de medida, velocidade média, MRU E MRUV, Gráficos
do MRU e MRUV.

Fonte de estudo: Caderno, lista de exercícios, mapa mental e

apostila, módulos: 1, 2, 3 e 4.
Recuperação Arte 10,0 Entrega do Portfólio de Arte
Portfólio completo: sendo todo o
conteúdo visto no bimestre, junto com
os trabalhos que não foram entregues
na data prevista. (mapa mental do
período paleolítico e a pesquisa e
respostas sobre o zigurate).
Conteúdo: Pré história, período
paleolítico, neolítico, idade dos metais
e mesopotâmia.

Recuperação Proj. de vida 10,0 Trabalho: Pesquisa sobre como minimizar os efeitos das
mudanças que ocorrem na adolescência e na juventude.

• O trabalho precisa conter capa, introdução, desenvolvimento

(que é a sua pesquisa) conclusão e referências bibliográficas;
•O trabalho deve ser feito à mão, com letra legível, em papel
almaço ( não será aceito em folha de caderno ou sulfite) e deve
conter no mínimo 80 linhas;
•Seu trabalho deve conter algumas imagens e/ou gráficos e/ou
tabelas;
•Trabalhos iguais serão anulados;
•O trabalho deverá ser entregue impreterivelmente neste dia
(não será aceito em outro dia, exceto por motivo de saúde
respaldado com atestado médico).

Recuperação Investigação 10,0 Conteúdos: Curiosidades e desafios, sistemas de contagem;

Matemática Leibniz, Boole e o sistema binário, trigonometria no cotidiano
Fonte de estudo: Págs 41 a 52-Livro itinerário formativo.
18/04 Recuperação Matemática 10,0 Conteúdo da Prova
Fonte de estudo: Apostila e caderno
Recuperação Literatura 10,0 Conteúdos: arte em palavras, funções
da literatura, gêneros dramáticos /
épico, lírico, literários, poesia, poema.

Fonte de estudo: módulo 1,2, trabalho,

prova bimestral.
Recuperação Química 10,0 Conteúdos:
Todos os conteúdos trabalhados no
bimestre.

Fonte de estudo:
-Módulo 1, 2, 3 e 4.
-Slides.
-Trabalho I e II.
 -Exercícios resolvidos em sala de aula/Tarefa/Maratona de
Química.
Recuperação Ens. 10,0 Para este trabalho, você deverá
Religioso realizar as seguintes atividades:

Escolha um dos principais

personagens bíblicos estudados
durante o bimestre e faça uma breve
biografia destacando sua importância
dentro do contexto religioso.

Elabore um resumo explicativo sobre

os principais ensinamentos éticos e
morais presentes nas histórias
estudadas em sala de aula.

Desenvolva uma reflexão pessoal

sobre a importância da tolerância
religiosa e como ela pode contribuir
para a convivência pacífica entre as
pessoas de diferentes crenças.

Realize uma pesquisa sobre um dos

temas estudados em sala de aula que
mais chamou sua atenção.

Fonte de estudo: Apostila Caps de 1 e 2

Recuperação Ed. Física 10,0 Conteúdos: Basquete,
Fonte de estudo: Pesquisa sobre os
times da NBA.
Argumentação 10,0 Conteúdo: Texto Dissertativo-Argumentativo e seus
componentes
Fonte de Estudo: Itinerário Argumentação, págs. 1 a
18, caderno.
Na folha definitiva:
- Respeitar a estrutura desse gênero textual (4 parágrafos
com suas partes bem definidas);
- Linguagem culta, formal (nunca use primeira pessoa do
singular ou do plural. Nunca!);
- Escrever entre 25 e 30 linhas.
- Usar caneta Azul ou preta.
- Evitar rasuras;
- NÃO usar corretivo.
Chave do Enem 4,0 Contempla a realização dos simulados semanais disponibilizados
INTERDISCIPLINAR no E-class, sob orientação da professora Liziane.
25/09 Final do 1º Bimestre