Universidade Federal do Ceará

Unidade Acadêmica
Departamento de Matemática

PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

Ano/Semestre
2021.1

1. Identificação
1.1. Unidade: Centro de Ciências
1.2. Curso: Ciência da Computação
1.3. Nome da Disciplina: Integração à Lebesgue
1.4. Código da Disciplina: CB0518
1.5. Caráter da Disciplina: ( X ) Obrigatória ( ) Optativa
1.6. Regime de Oferta da Disciplina: ( X ) Semestral ( ) Anual ( ) Modular
1.7. Carga Horária (CH) C.H. C.H. C.H. C.H. C.H. Prática como
Total: 06 créditos – 96h Teórica: Prática: EaD: Extensão: componente curricular
96h – PCC1 (apenas para
cursos de licenciatura):

1.8. Pré-requisitos (quando houver):

1.9. Co-requisitos (quando houver):
1.10. Equivalências (quando houver):

1.11. Professores (Nomes dos professores que ofertam): José Ederson Melo Braga
2. Justificativa
O curso busca apresentar aos alunos o conceito de integral segundo Lebesgue assim como uma série
de fatos decorrentes deste estudo. Um exemplo importante disto são os famosos teoremas de
convergência da integral. As técnicas exploradas generalizam os conceitos clássicos da integral
apresentados por Riemann já desenvolvidos nos primeiros cursos de Cálculo. Esse conteúdo é de
fundamental importância para um bacharel em matemática uma vez que o prepara para os primeiros
cursos da pós-graduação.
3. Ementa

1
O registro da carga horária de PCC deve ser realizado apenas como informação da característica do componente, sem ser
somada com os demais elementos (CH prática, teórica, EAD e extensão), visto que a PCC pode estar diluída em qualquer
um desses.
ATENÇÃO! As informações a serem preenchidas neste formulário devem ser exatamente iguais
àquelas constantes no formulário de criação/regulamentação da disciplina aprovado pela Câmara de
Graduação.
 1. Conjuntos de medida nula;
2. A integral de Riemann;
3. Integração de funções simples;
4. Retorno à integral de Riemann;
5. A integral de Lebesgue;
6. Sucessões de funções;
7. Intergral sobre um intervalo não limitado;
8. Conjuntos mensuráveis;
9. O método de Lebesgue e sua comparação com o método de Riesz;
10. Teoremas de Egoroff e Lusin;
11. Os espaços LP, o teorema de Riesz-Fischer;
12. Os espaços L∞;
13. Convergência fraca nos espaços LP;
14. Funções de várias variáveis; o teorema de Fubini;
15. Primitivas;
16. Funções Monótonas;
17. Funções de variação limitada;
18. Determinação de uma função a partir de sua derivada;
19. Integração por partes e mudança de variáveis.
4. Objetivos – Geral e Específicos
Desenvolver a capacidade de entendimento dos conceitos fundamentais relacionados a conjuntos
mensuráveis e a integral de Lebesgue. Ser exposto a aplicações destes conceitos e resultados dentro
da matemática e áreas afins.
5. Descrição do Conteúdo/Unidades Carga Horária
1. Medida Exterior
2. Conjuntos Mensuráveis
3. Funções Mensuráveis
4. A integral de Lebesgue
5. Os espaços de Lebesgue
6. O Teorema de Fubini
7. Derivação de funções mensuráveis
8. O Teorema Fundamental do Cálculo e a integral de Lebesgue
6. Metodologia de Ensino
As aulas ocorrem todas as segundas, quartas e sextas, sendo que, toda segunda a disciplina é
realizada de forma síncrona, as quartas aula gravada (assíncrona) e todas as sextas estudo dirigido ou
aula de exercícios. As aulas síncronas e as vídeo-aulas estão sendo produzidas no Google Meet e
enviadas as gravações em tempo oportuno para a turma. Slides são produzidos e também enviados a
turma como material complementar para estudos além dos livros adotados, a saber, Real Analysis -
Measure Theory, Integration and Hilbert Spaces - Elias Stein; Teoria da Integração - Adauto
Medeiros; The Elements of Integration and Lebesgue Measure - R. Bartle. Um grupo de
WhatsApp foi criado para atender certas demandas da disciplina. Tal ferramenta, por exemplo,
facilita de forma substancial a comunicação docente-discente. Neste grupo são compartilhados
também slides e os vídeos das aulas gravadas, além de listas e dicas para exercícios. Deixo também
ATENÇÃO! As informações a serem preenchidas neste formulário devem ser exatamente iguais
àquelas constantes no formulário de criação/regulamentação da disciplina aprovado pela Câmara de
Graduação.
 informado que todo o material é compartilhado usando o Sigaa.
7. Atividades Discentes
Os alunos devem entregar listas quinzenais e fazer provas após períodos de 6 semanas. As provas e
listas são realizadas em modo remoto e entregues utilizando-se do Sigaa ou entrega por email.
8. Avaliação
Conforme o Regimento Geral da UFC, a avaliação de rendimento do aluno far-se-á segundo os
critérios de assiduidade e eficiência. Na verificação da assiduidade será aprovado o aluno que
frequentar 75% (setenta e cinco por cento) ou mais da carga horária da disciplina, vedado o abono
de faltas. A verificação da eficiência compreenderá, no mínimo, duas avaliações progressivas e uma
avaliação final. Será aprovado por média o aluno que apresentar média aritmética das notas
resultantes das avaliações progressivas igual ou superior a 07 (sete). O aluno que apresentar a média
igual ou superior a 04 (quatro) e inferior a 07 (sete), será submetido à avaliação final. Nesse caso, o
aluno será aprovado quando obtiver nota igual ou superior a 04 (quatro) na avaliação final e média
final igual ou superior a 05 (cinco).
9. Bibliografia Básica e Complementar
Real Analysis - Measure Theory, Integration and Hilbert Spaces - Elias Stein
Teoria da Integração - Adauto Medeiros
The Elements of Integration and Lebesgue Measure - R. Bartle.
10. Parecer

Aprovação do Colegiado do Departamento

___/___/___ ___________________________________
Assinatura da Chefia do Departamento

Aprovação do Colegiado de Coordenação do Curso

___/___/___ ___________________________________
Assinatura do Coordenador

ATENÇÃO! As informações a serem preenchidas neste formulário devem ser exatamente iguais
àquelas constantes no formulário de criação/regulamentação da disciplina aprovado pela Câmara de
Graduação.