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PLANO DE ENSINO
2019 1º
1. Identificação Código
1.11 Pré-requisito(s): -
2. Docência
2.
2.2.Observações:
3. Ementa
Capitalização Simples (Juros Simples). Capitalização Composta (Juros Compostos).
Rendas certas, anuidades ou mensalidades. Empréstimos e Financiamentos
(Sistemas de Amortizações). Fundamentos para análise de alternativas de
investimentos. Depreciação.
4. Objetivos
4.1. Gerais
Possibilitar ao aluno de ferramentas matemáticas que permitam a gestão financeira,
empresarial e pessoal.
4.2. Específicos
Proporcionar aos alunos o conhecimento das variáveis financeiras para decidir com
agilidade, consciência e segurança sobre qual solução deverá ser tomada visando
obtenção do melhor resultado.
5. Metodologia de ensino:
Aulas Teóricas:
As aulas teóricas serão expositivas dialogadas, com a utilização,
alternadamente, de quadro branco e recursos audiovisuais.
Aulas Práticas:
Nas aulas práticas serão feitos exercícios individuais e em grupo com uso de
calculadora científica e EXCEL ou WORD.
9. Critérios de avaliação
Serão aplicadas duas provas práticas pelo AVA com pesos iguais.
Nota Final = (Avaliação I) + (Avaliação II)/ 2
A média final mínima para aprovação é 7 (sete) e a frequência mínima exigida é de
75% (setenta e cinco por cento) conforme as normas da UFPel.
O aluno que obtiver média no período entre 3 (três) e 6,9 (seis vírgula nove) e tiver
frequência de 75% (setenta e cinco por cento) ou mais, poderá realizar Exame
marcado para o dia 16 de agosto.
10. Bibliografia
10.1. Básica
ASSAF NETO, Alexandre A. Matemática Financeira e suas aplicações. 11º ed.
São Paulo: Atlas, 2009.
SAMANEZ, Carlos Patrício. Matemática Financeira. 5a ed. São Paulo: Pearson,
2010.
10.2. Complementar
CRESPO, Antônio Arno. Matemática Financeira Fácil. 14º ed. São Paulo: Saraiva,
2009.
BRUNI, Adriano Leal, FAMÁ, Rubens. Matemática Financeira: Com HP12C e
Excel. 5º ed. São Paulo: Editora Atlas, 2008.
MILONE, Giuseppe. Matemática Financeira. São Paulo: Thomson, 2006.
11. Aprovações
Os c asos omissos neste Plano de Ensino serão previamente resolvidos entre
os discentes e o Professor Regente, ou sob sua supervisão, e, posteriormente, pelo
corpo docente da instância responsável pela disciplina.
ASSINATURAS:
Instância responsável*