PLANO DE ENSINO 2016.

1 (UNIDADE CURRICULAR/DISCIPLINA)
Carga
Horria

CURSO: Administrao

Componente Curricular da Unidade Curricular (Disciplina)

Formao: Bacharelado

Teoria

------

3200 min

Modalidade do Curso: Presencial

Prtica

-------

-----

Currculo: 113

TDE

-------

1600 min

Turno: Noite

Prtica no Campo Profissional

-------

-----

4800 min

Total

Crditos

UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)

Cdigo: IEN155
Nomenclatura: Matemtica Financeira
Turma: IEN155-33
Modalidade da Unidade Curricular (Disciplina): Presencial
Professor da Turma: Jos Carlos Coelho Saraiva

EMENTA
Juros Simples. Descontos. Juro Composto. Determinao de Valores. Anuidades

OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)

Num
ODG1
ODG2

Objetivos Gerais
Reconhecer questes do cotidiano atravs de conceitos de Matemtica
Financeira.
Desenvolvercompetncias e habilidades para resoluo de situaes-problema
na rea da matemtica financeira.

Num
ODE1
ODE2

Objetivos Especficos
Reconhecer aplicaes da matemtica financeira em outras reas de conhecimento.
Avaliar modelos, frmulas e tcnicas financeiras a partir de problemas reais.

COMPETNCIAS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)

Num
CD1
CD2
CD3
CD4

CD5

CONTEDO PROGRAMTICO

Competncia da Unidade Curricular (Disciplina)

Num
Resolver problemas cotidianos de matemtica financeira, utilizando o raciocnio lgico e a U1
habilidade em operar frmulas e operaes matemticas.
Adquirir organizao, expresso e comunicao do pensamento, seguindo uma postura
U2
crtica e autocrtica.
Desenvolver raciocnio lgico, modelando matematicamente problemas do cotidiano.
U3
Identificar atravs de uma viso geral os variados tipos de clculos empregados
diariamente no ramo comercial e financeiro, utilizando os conhecimentos bsicos da
matemtica e aplicando-a na realidade organizacional.
Aceitar procedimentos de metodologia cientfica e conhecimentos tecnolgicos na
prtica da profisso, executando recursos de informtica no exerccio profissional.

Unidade de Aprendizagem (Aula) (tema/tpico/contedo)

Razo, Proporo e Regra de trs
Porcentagem
Juros na capitalizao simples

U4
Juros na capitalizao composta
U5

Operaes com taxas de juros

U6

Desconto na capitalizao simples

U7

Desconto na capitalizao composta

U8

Sries uniformes

U9

Sistemas de amortizao de emprstimos

METODOLOGIA DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)

A concepo de aprendizagem significativa na UNIGRANRIO, aparece ressignificada em um contexto que leva em considerao tambm outros fatores, a origem
sociocultural de nossos ingressantes, a responsabilidade social da Universidade e a deciso de integrar estratgias que garantam uma aprendizagem baseada na prtica
profissional, ou seja, a metodologia de ensino da UNIGRANRIO tem como fundamento o desenvolvimento da autonomia e da habilidade de identificar, descrever e solucionar
problemas da prtica profissional, visto a importncia da formao dos alunos se ancorar em necessidades reais que os levem busca contnua por respostas s mais variadas
perguntas. Dessa forma, as aulas so dialgicas, centradas na interao entre professores e alunos e na construo do conhecimento, com foco no processo de aprendizagem
do aluno.
Afirmado este processo educativo no qual o estudante o protagonista central, corresponsvel pelo seu percurso formativo, e o professor apresenta-se como um
facilitador do processo de aprendizagem, a UNIGRANRIO optou por utilizar as Metodologias Ativas como uma das principais estratgias pedaggicas.
Nesta disciplina sero utilizadas as seguintes estratgias de aprendizagem:
Aulas expositivas e dialogadas; Resoluo de exerccios; Utilizao de recursos diversos (Apostila, DATASHOW); Elaborao de resumos e fichamentos e mapas conceituais;
Aplicao de Metodologias Ativas (Problematizao); Estudos Dirigidos; Leitura de Artigos; Discusses em Grupo.

AVALIAO DA APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)

CRITRIOS DE AVALIAO, de acordo com o Regimento da UNIGRANRIO

A avaliao do desempenho acadmico na UNIGRANRIO considerada como processo sistemtico de acompanhamento da evoluo cognitiva, social e cultural dos alunos, servindo
como referencial para anlise e redimensionamento das propostas e oportunidades educacionais proporcionadas pelo professor. Tem como objetivos da avaliao do desempenho do aluno:
compreender o processo de aprendizagem; oferecer informaes para o planejamento da metodologia de ensino; verificar o nvel de aprendizagem individual e coletiva em cada disciplina;
comparar o aluno com ele prprio no incio, no decorrer e no final de cada perodo, para verificar sua evoluo; fornecer informaes ao aluno sobre seu desempenho para que possa tomar
medidas em prol de uma melhor aprendizagem e servir como indicador para a Avaliao Institucional. (Regimento Interno da UNIGRANRIO Art. 74).
O processo de avaliao do desempenho acadmico ser formalizado em duas etapas (1 e 2 avaliao) fixadas em calendrio escolar, e uma etapa suplementar caso o aluno no
atinja a mdia 7,0 (sete), nas duas avaliaes iniciais. As notas de aproveitamento em cada etapa correspondem ao somatrio, mdia aritmtica ou mdia ponderada dos pontos obtidos por
meio de, pelo menos dois instrumentos diferentes, previstos no Plano de Ensino. Na composio da nota da 2 avaliao, o ltimo instrumento utilizado obrigatoriamente uma prova e seu
valor prepondera sobre os demais instrumentos utilizados.
Na primeira avaliao (A1), as notas de aproveitamento correspondem ao somatrio da nota da prova mais a nota do(s) instrumento(s) aplicados.Na segunda avaliao (A2), ser
creditado peso as avaliaes (integrada + da disciplina) e ser obtida a mdia ponderada. considerado aprovado o aluno com mdia mnima de 7.0 (sete) nas duas avaliaes do desempenho
acadmico, sendo a Mdia Final (MF) do semestre assim calculada:
MF = A1 + A2
2
Ao aluno que no obtm mdia final (MF) para aprovao permitido submeter-se a uma Avaliao Suplementar (AS), sendo considerado aprovado aquele que alcanar mdia igual ou superior
a 6.0 (seis). Na eventualidade da AS, o Resultado Final (RF) corresponde mdia aritmtica dos pontos obtidos na MF e na AS, sendo assim calculado:
RF = MF + AS
2
De acordo com o Regimento, concedida segunda chamada somente para a Avaliao Suplementar, desde que haja motivo justo instruindo requerimento a ser apresentado dentro de quarenta
e oito horas aps a realizao da primeira chamada, cabendo a deciso ao Diretor da Unidade Acadmica a que se vincula a Disciplina ou a quem for por ele indicado para tal.
IMPORTANTE: As provas devero sempre seguir o no modelo ENADE (questes que obriguem a reflexo do aluno).
METODOLOGIA DE AVALIAO
1 Avaliao: 1 Estudo Dirigido (Trabalho feito em grupo) valor 3,0 pontos
1 Avaliao (Prova individual, sem consulta) valor 7,0 pontos
2 Avaliao: 2 Estudo Dirigido (Trabalho feito em grupo) valor 10,0 pontos (peso 3)
Prova Integrada Valor 10,0 pontos (peso 1)
2 Avaliao (Prova individual, sem consulta) valor 10,0 pontos (peso 6)
Para a 2 Avaliao, ser realizada a Prova Integrada que ir compor a nota das disciplinas cursadas pelo aluno, a nota da 2 Avaliao ser calculada da seguinte forma:
NOTA 2 =

Nota 2 Est. Dirigido 3 + Nota PI 1+Nota 2Aval 6

10

BIBLIOGRAFIA DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)

Bsica
1
HAZZAN, Samuel; POMPEO, Jos Nicolau. Matemtica financeira. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2007. (reimpresso 2013).
2

MATHIAS, Washington Franco; GOMES, Jos Maria. Matemtica financeira. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2009. (reimpresso 2014).

SILVA, Andr Luiz Carvalhal da. Matemtica financeira aplicada. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2010.

Complementar
1
CRESPO, Antonio Arnot. Matemtica financeira fcil. 14. ed. So Paulo: Saraiva, 2009. (reimpresso 2014).
2

FERREIRA, Roberto G. Matemtica financeira aplicada: mercado de capitais, administrao financeira, finanas pessoais. 8. ed. So Paulo: Atlas, 2014.

LAPPONI, Juan Carlos. Matemtica financeira. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.

PUCCINI; PUCCINI, Abelardo de Lima; Adriana. Matemtica financeira: objetiva e aplicada. ed. compacta. So Paulo: Saraiva, 2008.

ROSSETTI, Jos Paschoal. Introduo economia. 20. ed. So Paulo: Atlas, 2003. (reimpresso 2011).

Peridicos
1
Journal of Mathematical Modelling and Application (Portal CAPES) (2010-2014)Acesso:www.unigranrio.br
2

Journal of the Brazilian Computer Society(Portal CAPES) (1999-2014)Acesso:www.unigranrio.br

Mathematical Communications(Portal CAPES) (1996-2014)Acesso:www.unigranrio.br

Mathematical Journal of OkayamaUniversity(Portal CAPES) (1996-2014)Acesso:www.unigranrio.br

Mathematical Logic Quarterly (Portal CAPES) (1955-2014) Acesso:www.unigranrio.br

Mathematics of Operations Research (Portal CAPES) (1976-2014)Acesso:www.unigranrio.br

Revista Colombiana de Matematicas(Portal CAPES) (2005-2014)Acesso:www.unigranrio.br

Revista de Matemtica Teora y Aplicaciones (Portal CAPES) (2011-2014)Acesso:www.unigranrio.br

Computational & Applied Mathematics (SciELO) (2005-2014)Disponvel em:<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&lng=pt&pid=1807-0302>

10

Tema Tendncias em Matemtica Aplicada e Computacional (SciELO) (2001-2014)

Disponvel em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&lng=pt&pid=2179-8451>

UNIDADE DE APRENDIZAGEM (AULA)

Data
)

TDE - Trabalho
Discente Efetivo

Num da
Unidade

U1/U2

Tema/tpico/contedo)

Conceitos iniciais e
porcentagem: conceitos da
matemtica financeira;
calculadora financeira HP 12;
porcentagem.

Num do
Objetivo

Objetivos

Metodologia

Avaliao da
Aprendizagem

OU1

Discutir os principais prrequisitos em relao ao estudo

da matemtica financeira;
reconhecer as funes
elementares da HP 12c;
trabalhar os conceitos de
porcentagem na resoluo de
problemas.

Aula Expositiva
Dialogada e Resoluo
de Exerccios em Grupo

-----------------

OU2

Conceituar juros simples;

demostrar as frmulas de juros
simples; utilizar as frmulas de
juros simples na resoluo de
problemas.

Aula Expositiva
Dialogada e Resoluo
de Exerccios em Grupo

-----------------

OU2

Utilizar as frmulas para

resolver problema de juros
simples; usar calculadora como
ferramenta de clculo para
resolver problemas de juros
simples.

Aula Expositiva
Dialogada, Elaborao
de Mapa Conceitual e
Resoluo de Exerccios
em Grupo

-----------------

OU3

Conceituar juros compostos;

demonstrar as frmulas de juros
compostos; utilizar as frmulas
de juros compostos na
resoluo de problema; usar as
funes financeiras da HP 12c
para resolver problema.

Aula Expositiva
Dialogada, Elaborao
de Resumo e Resoluo
de Exerccios em Grupo

-----------------

OU3

Compreender a diferena entre

conveno linear e exponencial;
Calcular o montante de uma
aplicao com taxas variveis;
resolver problemas utilizando a
calculadora financeira HP 12c.

Aula Expositiva
Dialogada e Resoluo
de Exerccios em Grupo

-----------------

Aula Expositiva
Dialogada e Resoluo
de Exerccios em Grupo

-----------------

Aula Expositiva
Dialogada e Resoluo
de Exerccios em Grupo

-----------------

U3

Juros na capitalizao simples:

conceito de juros simples;
demonstrao das frmulas;
clculo de juros, capital, prazo,
taxa e montante.

U3

Juros na capitalizao simples:

resoluo de problemas;
utilizao de calculadora.

U4

Juros na capitalizao
composta: conceito de juros
compostos; clculo de juros,
capital, prazo, taxa e montante
nos juros compostos; soluo de
problemas utilizando a HP 12c.

U4

Juros na capitalizao
composta: conveno linear e
conveno exponencial; taxa
variveis; soluo de problemas
utilizando a HP 12c.

U5

Operaes com taxas de Juros:

taxas proporcionais; taxas
equivalentes; taxa nominal e
efetiva.

OU4

Conceituar e calcular taxas

proporcionais; compreender e
calcular taxas equivalentes;
diferenciar taxa nominal de taxa
efetiva.

U6

Desconto na capitalizao
simples: Desconto racional ou
por dentro; desconto comercial
ou por fora.

OU5

Reconhecer e utilizar o
desconto racional e comercial
simples em problemas.

Descrio das
atividades
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo

Recuperao
da
Aprendizagem

Carga Horria
Teoria

Prtica

TDE
(TAI)

Prtica no
Campo
Profissional

Total

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

-----------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

-----------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

-----------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

Descrio das
atividades

U7

Desconto na capitalizao
composta: Desconto racional ou
por dentro; desconto comercial
ou por fora; comparao os
quatro tipo de descontos.

---

Reviso de contedos

Objetivo
da aula

Identificar e utilizar os conceitos

estudados na resoluo de
exerccios.

Elaborao de Resumo,
Resoluo de Exerccios
em Grupo e Questo
Extra

-----------------

AV1 Estudo dirigido

Objetivo
da aula

Identificar, classificar e utilizar

os conceitos de juros simples,
juros compostos, desconto
simples e desconto composto
na resoluo de problemas.

Resoluo de Exerccios
e Avaliao

Estudo Dirigido em
Grupo

Objetivo
da aula

Identificar, classificar e utilizar

os conceitos de juros simples,
juros compostos, desconto
simples e desconto composto
na resoluo de problemas.

Resoluo de Exerccios
e Avaliao

Prova Individual

Aula Expositiva
Dialogada e Resoluo
de Exerccios em Grupo

-----------------

Aula Expositiva
Dialogada, Elaborao
de Resumo e Resoluo
de Exerccios em Grupo

-----------------

Aula Expositiva
Dialogada, Elaborao
de Fichamento e
Resoluo de Exerccios
em Grupo

-----------------

Aula Expositiva
Dialogada e Resoluo

-----------------

---

---

U8

AV1 Prova escrita

Sries uniformes: diagrama de

fluxo; valor presente em sries
antecipadas, postecipadas e
diferidas; valor futuro em uma
srie.

OU6

OU7

U8

Sries uniformes: valor futuro

em uma srie; funes
financeiras da HP 12c.

U9

Sistemas de amortizao de
emprstimos: sistema francs
de amortizao Price; sistema
de amortizao constante SAC;
sistema americano de
amortizao SAA.

OU8

U9

Sistemas de amortizao de
emprstimos: sistema francs

OU8

OU7

Reconhecer e utilizar o
desconto racional e comercial
composto em problema;
Comparar os quatro tipos de
descontos.

Aula Expositiva
Dialogada e Resoluo
de Exerccios em Grupo

-----------------

Compreender a construo de
um diagrama de fluxo; conhecer
e diferenciar as sries uniformes
antecipadas, postecipadas e
diferidas.

Calcular o valor futuro em uma

srie uniforme; utilizar as
funes financeiras da HP 12c
na resoluo de problemas
diversos de sries uniformes.

Conhecer as nomenclaturas
relacionadas aos sistemas de
amortizao de emprstimos;
construir planilhas de
amortizao de emprstimos
dos sistemas Price, SAC e SAA.

Construir planilhas de
amortizao de emprstimo

professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

de amortizao Price; sistema

de amortizao constante SAC;
sistema americano de
amortizao SAA.

utilizando o software de
planilha eletrnica.

de Problemas
(Metodologia Ativa)

Reviso de contedos

Objetivo
da aula

Identificar e utilizar os conceitos

estudados na resoluo de
exerccios.

Elaborao de Resumo,
Resoluo de Exerccios
em Grupo e Questo
Extra

-----------------

---

AV2 Estudo dirigido

Objetivo
da aula

Identificar e aplicar os conceitos

de matemtica financeira
trabalhados na resoluo de
problemas.

Resoluo de Exerccios
e Avaliao

Estudo Dirigido em
Grupo

---

AV2 Prova escrita

Objetivo
da aula

Identificar e aplicar os conceitos

de matemtica financeira
trabalhados na resoluo de
problemas.

Resoluo de Exerccios
e Avaliao

Prova Individual

---

Avaliao suplementar

Objetivo
da aula

Identificar e aplicar os conceitos

de matemtica financeira
trabalhados na resoluo de
problemas.

Resoluo de Exerccios
e Avaliao

Prova Individual

---

Segunda chamada da avaliao

suplementar

Objetivo
da aula

Identificar e aplicar os conceitos

de matemtica financeira
trabalhados na resoluo de
problemas.

Avaliao

Prova Individual

---

resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
Estudo de material
complementar e
resoluo de
exerccios
(Indicados pelo
professor em sala
de aula ou no
portal)
-----------------

Total

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

80
min

------------

240
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

120
min

------------

280
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

120
min

------------

280
min

Atividades
sugeridas no TDE

160
min

-----

-----

------------

160
min

------------------

3200
min

-----

1600
min

------------

4800
min

COMPETNCIAS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) A SEREM AVALIADAS

Competncia

Origem

Resolver problemas cotidianos de matemtica financeira, utilizando o

raciocnio lgico e a habilidade em operar frmulas e operaes
matemticas.
Adquirir organizao, expresso e comunicao do pensamento, seguindo
uma postura crtica e autocrtica.
Desenvolver raciocnio lgico, modelando matematicamente problemas
do cotidiano.
Identificar atravs de uma viso geral os variados tipos de clculos
empregados diariamente no ramo comercial e financeiro, utilizando os
conhecimentos bsicos da matemtica e aplicando-a na realidade
organizacional.
Aceitar procedimentos de metodologia cientfica e conhecimentos
tecnolgicos na prtica da profisso, executando recursos de informtica
no exerccio profissional.

DCN / ENADE

Num

DCN / ENADE
U2
DCN / ENADE
U3

AV2

AVS

Porcentagem
Juros na capitalizao simples

DCN / ENADE
Juros na capitalizao composta
U4
DCN / ENADE
Operaes com taxas de juros
U5
U6

Desconto na capitalizao simples

U7

Desconto na capitalizao composta

U8

Sries uniformes

U9

Sistemas de amortizao de emprstimos

VALOR
AV1 (Somatrio)
Estudo Dirigido

(20/09/2016)

10,0 (P3)

Prova

(27/09/2016)

10,0 (P7)

AV2(Mdia Aritmtica Ponderada)

10,0 (P1)

Estudo Dirigido

(22/11/2016)

10,0 (P3)

Prova

(06/12/2016)

10,0 (P6)

(13/12/2016)

10,0

AVS: (Nota nica)

Prova

AV1

Razo, Proporo e Regra de trs

U1

DATAS DAS AVALIAES

Prova Integrada

Unidade de Aprendizagem

-------

Observao: As atividades do TDE se constituem em um dos instrumentos de avaliao na AV1 ou AV2.