Resolução Som

Produção e propagação do som e ondas

Um Caso Português
A tradição e a modernidade da guitarra portuguesa

1. Os instrumentos musicais estão divididos em três grupos: percussão, sopro e

cordas.

2. Os instrumentos de percussão produzem som quando se bate neles. Os

instrumentos de sopro produzem som quando se sopra neles e os instrumentos de
cordas produzem som quando se dedilham a(s) corda(s) do instrumento(s).

3. a) Caixa de ar, em certos instrumentos musicais ou em aparelhos de estudo de

Física, esta caixa serve para reforçar o som produzido por cordas vibrantes ou
por diapasões.
b) A caixa acústica permite amplificar o som produzido pela(s) corda(s).

4. a)

b) O diapasão é um instrumento utilizado pelos músicos para afinar instrumentos

e/ou vozes. Para isso, deve-se bater no diapasão que produz um som numa
determinada nota musical; a partir desse som os instrumentistas afinam os seus
instrumentos.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 4

1. a); 2. d); 3. d); 4. b); 5. c)

OUTRAS ATIVIDADES PRÁTICAS
Ondas numa corda

1. A onda teve origem numa oscilação, provocada pela mão que fez oscilar a corda
para cima e para baixo. A onda resultou da propagação dessa oscilação ao longo
da corda.

2. As esferas não se moveram horizontalmente da esquerda para a direita.

3. houve / não houve.

ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS
Orquestra invulgar

1. The Vegetable Orchestra

2. a) 1998;
b) Viena (Áustria)

3. Por exemplo: cenoura, cebola, alho francês, pimento e beringela.

4. Através da vibração dos vegetais, quer pela percussão dos mesmos ou pelo sopro.

5. Percutindo ou soprando

6. A

FICHA DE TRABALHO 10 – NÍVEL A

1. Uma onda tem origem numa vibração e resulta da sua propagação. Numa onda,
há transferência de energia entre as porções do meio que vibram, mas não há
transferência de corpúsculos do meio.

2. 1. A, B; 2. B; 3. A

3. A. V; B. V; C. F; D. F; E. F; F. F; G. F; H. V

4.1. c

5.1. Fonte sonora: Coluna; Meio de propagação do som: Ar

5.2. Quando se ligou a coluna de som, a sua membrana vibrou, o que provocou a
vibração do ar à sua volta. Esta vibração propagou-se pelo ar até chegar à luz da
vela que, consequentemente, vibrou.
6.1. 1. Zona de compressão; 2. zona de rarefação.
6.2. Zona 1. A, C
Zona 2. B, D
6.3. menor
6.4. À medida que nos afastamos da fonte sonora, a energia da vibração vai sendo
distribuída por mais corpúsculos do meio e, por isso, vai diminuindo a amplitude
da onda sonora.

FICHA DE TRABALHO 11 – NÍVEL A

1.1. Fonte sonora: flauta; meio de propagação: ar; recetor sonoro: ouvido (da turma e
do professor)
1.2. Quando se sopra para o interior da flauta, o ar soprado provoca a vibração do ar
no interior deste instrumento. A coluna de ar que vibra permite a produção de som
por parte deste instrumento musical.
número de vibrações
1.3. f = ⇔
Δt
3432
f= ⇔
4
f =858 Hz

2.1. C 2.2. B 2.3. D

3.1. 50 kHz=50 000 Hz

3.2. Significa que ocorrem 50 000 vibrações em cada segundo.
1
3.3. T = ⇔
f
1
T= ⇔
50 000
T =0,00002 s
3.4. T =0 , 00002 s=0 , 02 ms=20 μ s

4.1. 0,2 ms 4.3. 4 ms=0,004 s

4.2. duas 4.4. T =2 , 4 ms
1
4.5. f = ⇔
T
1
f= ⇔
0,0023
f ≈ 435 Hz
4.6. 435 Hz=0,435 kHz

4.7.

5.1. 7 , 4 km=7400 m
d
5.2. v= ⇔
Δt
7400
v= ⇔
5
v=1480 m/s

6.1. O valor 343 m/s significa que o som percorre 343 m no ar, a 25 ºC, em cada
segundo.
d
6.2. v= ⇔
Δt
d=v × Δ t ⇔
d=343× 7 ⇔
d=2401m
6.3. 2401 m=2,401 km
6.4. O valor da velocidade do som na água é inferior ao valor da velocidade do som no
ar. Tal acontece porque na água a proximidade entre os corpúsculos é maior do
que no ar e as vibrações são mais facilmente transmitidas.

FICHA DE TRABALHO 10 – NÍVEL B

1. Uma onda tem origem numa vibração e resulta da sua propagação. Numa onda,
há transferência de energia entre as porções do meio que vibram, mas não há
transferência de corpúsculos do meio.
2. 1. A,B; 2. B; 3. A

3. A. V; B. V; C. F; D. F; E. F; F. F; G. F; H. V

4. c

5.1. Fonte sonora: Coluna; Meio de propagação do som: Ar

5.2. B

6.1. 1. zona de compressão; 2. zona de rarefação

6.2. Zona 1. A, C; Zona 2. B, D.
6.3. A

FICHA DE TRABALHO 11 – NÍVEL B

1.1. Fonte sonora: flauta; meio de propagação: ar; recetor sonoro: ouvido (da turma e
do professor).
1.2. vibração; interior; produção
número de vibrações
1.3. f = ⇔
Δt
3432
f= ⇔
4
f =858 Hz

2.1. C 2.2. B 2.3. D

3.1. 50 kHz=50 000 Hz

1
3.2. T = ⇔
f
1
T= ⇔
50 000
T =0,00002 s

4.1. 0,2 ms
4.2. duas
4.3. T =2 , 4 ms
4.4.
5.1. 7 , 4 km=7400 m
d
5.2. v= ⇔
Δt
7400
v= ⇔
5
v=1480 m/s

6.1. 343 m; 1 s
6.2. d=v × Δ t ⇔
d=343× 7 ⇔
d=2401m
6.3. 2401 m=2,401 km
6.4. C

FICHA DE TRABALHO 7 – NÍVEL C

1.ª Parte
1. som; vibrar; vibração
2.ª Parte
1. cordas vocais
3.ª Parte
(1) vibre quando se bate nela; (2) vibre quando se sopra para o interior; (3) vibre
quando se faz vibrar a extremidade; (4) tambor; (5) palhinha; (6) régua.
Exercícios:
1.1. Fonte sonora: apito; meio de propagação do som: ar; recetor sonoro: jogador e
árbitro
1.2. B
2. A. V; B. V; C.V; D. F; E. F; F. F; G. F

FICHA DE TRABALHO 8 – NÍVEL C

1.ª parte
1.

2. A amplitude deverá aumentar.