Questão 01.

A substituição das ferramentas pelas máquinas, da energia humana pela energia motriz e
do modo de produção doméstico pelo sistema fabril constituiu a (o): (1,0 Ponto)

A) Manufatura. C) Sistema doméstico.

B) Revolução Industrial. D) Produção artesanal.

Questão 02. A Inglaterra foi o país que saiu na frente no processo de Revolução Industrial do século
XVIII. Este fato pode ser explicado por diversos fatores entre eles: (1,0 Ponto)

A) Inglaterra possuía grandes reservas de petróleo, ou seja, a principal fonte de energia para movimentar
as máquinas e as locomotivas neste período.
B) A importação de tecnologia foi fundamental para o desenvolvimento dos processos industriais na
Inglaterra.
C) A mão-de-obra disponível em abundância, desde a Lei dos Cercamentos de Terras, favoreceu a
Inglaterra.
D) Na Inglaterra, o crescimento industrial contou com o apoio do Estado que desde o início incentivou o
surgimento e o desenvolvimento das fábricas.

Questão 03. Numere as frases: (1,0) Ponto

(1) Artesanato (2) Manufatura (3) Maquinofatura

( ) Os trabalhadores eram donos dos meios de produção (ferramentas e matérias-primas) e realizavam

todas as etapas de fabricação da mercadoria.
( )Várias pessoas deixaram de trabalhar em casa, oficinas ou galpões para trabalhar dentro da fábricas.
( ) Trabalhavam em oficinas ou galpões, início da divisão do trabalho.
( ) Passaram a trocar a força de trabalho em troca de um salário e ser comandado por um patrão.

Questão 04. Assinale (V) para as frases verdadeiras e (F) para as falsas: (1,0 Ponto)

( ) O surgimento das fábricas beneficiou toda a sociedade inglesa: camponeses, artesão, nobres,
burguesia.
( ) Camponeses e artesãos dirigiram-se para os centros urbanos industriais para trabalhar nas fábricas.
( ) Os novos operários recebiam bons salários que lhes propiciavam as condições necessárias para
viver confortavelmente.
( ) Nas famílias operárias todos trabalhavam: homens, mulheres e crianças.
( ) A jornada de trabalho era bastante longa, chegando a ter duração de catorze ou dezesseis horas.

Questão 05. Explique como eram as condições de trabalho durante a Revolução Industrial e o motivo
dos patrões preferirem a mão-de-obra feminina e infantil. (1,0 Ponto)

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Questão 06. Trabalho infantil na Inglaterra durante a Revolução Industrial: (1,0 Ponto)

Durante a Revolução Industrial, era comum, cenas como esta na Inglaterra. A mão de obra feminina e
infantil foi muito utilizada. Milhares de crianças trabalhavam até 16 horas por dia, sem pausa para o
descanso.
Hoje em dia ainda existem crianças trabalhando? Você concorda com o trabalho infantil?
EXPLIQUE sua resposta apontando argumentos justificáveis.
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Questão 07. O principal reflexo da revolução foi a transformação nas condições de vida nos países
industriais em relação aos outros países da época, havendo uma mudança das necessidades de
consumo da população conforme novas mercadorias foram sendo produzidas. Veja nesta imagem como
era uma indústria têxtil que funcionava na Inglaterra nos séculos XVIII e XIX. (1,0 Ponto)

Complete corretamente a frase sobre a Revolução Industrial, usando as palavras abaixo:

RELAÇÕES – PRODUÇÃO – MÁQUINAS - TRABALHO – CUSTO - FERRAMENTAS
A substituição das ___________________________ pelas ____________________________, permitiu
uma maior_____________________________, gerando novas ____________________
de_______________________ e produzindo com menos _______________________.
QUESTÃO 08: Observe a imagem abaixo: (1,0 Ponto)

Disponível em forcadotrabalho.blogspot.com. Acesso em 23/05/2010

Essa imagem mostra uma reação dos trabalhadores ao sistema fabril.

A qual movimento social a imagem se refere?

A) Ludismo. C) Cartismo.
B) Socialismo. D) Socialismo.

QUESTÃO 09. Leia com atenção o texto e a tira a seguir: (1,0 Ponto)

“Um operário desenrola o arame, o outro o endireita, um terceiro corta, uma quarto o afia nas pontas
para a colocação de alfinetes requerem-se 3 ou 4 operários diferentes.”
(SMTH, Adam. A riqueza das nações: investigação sobre a sua natureza e suas causas. São Paulo:
Nova Cultura, 1985)

A respeito do texto e do quadrinho são feitas as seguintes afirmações:

I. Ambos retratam a intensidade divisão do trabalho, à qual são submetidos os trabalhadores.
II. O texto refere-se à produção informatizada e o quadrinho, à produção artesanal.
III. Ambos contêm a ideia de que o produto da atividade industrial não depende do conhecimento de todo
o processo por parte do trabalhador.

Dentre essas afirmações, estão CORRETA(S):

A) I C) III
B) II D) I e III

QUESTÃO 10: Quais os dois tipos de transportes que foram fundamentais para a Revolução Industrial?
(1,0 Ponto)

A) Transporte aéreo (aviões e helicópteros) e transporte ferroviário (locomotivas a vapor).

B) Transporte marítimo (através dos navios a vapor) e transporte veicular (automóveis e caminhões).
C) Transporte marítimo (através dos navios a vapor) e transporte ferroviário (locomotivas a vapor).
D) Transporte aéreo (aviões e helicópteros) e transporte animal (bois, cavalos, etc).

QUESTÃO 11: Qual das alternativas abaixo aponta uma das principais invenções que foi fundamental
para a Revolução Industrial? (1,0 Ponto)

A) Telefone C) Máquina a vapor

B) Telégrafo D) Calculadora manual

QUESTÃO 12. Sobre a condição de vida dos operários (trabalhadores das fábricas) na época da
Revolução Industrial é correto afirmar que: (1,0 Ponto)

A) Tinham apenas férias remuneradas como direito trabalhista, podiam se organizar livremente em
sindicatos, recebiam salários justos que lhes permitiam viver de forma digna.
B) Eles não tinham direitos trabalhistas, trabalhavam muito e ganhavam pouco, o ambiente de trabalho
apresentava péssimas condições.
C)Trabalhavam apenas 5 dias por semana, recebiam vários benefícios trabalhistas, tinham um ambiente
de trabalho em boas condições.
D) Recebiam salários baixos, enfrentavam duras jornadas de trabalho, não apresentavam problemas de
saúde relacionados ao trabalho.

QUESTÃO 13. Com a Revolução Industrial surgiram duas novas classes sociais. Quais seriam essas
duas classes: (1,0 Ponto)

A) Burguesia e Donos de manufatura C) Burguesia e Operários

B) Burguesia e Escravos D) Operários e Escravos