INSTITUTO DE ESTUDOS EM DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO E

REGIONAL - FACULDADE DE ECONOMIA - FACE

CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS

Disciplina: HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL

Carga horária: 68h – 4 créditos
Período letivo: 1º Período de 2024
Turma Graduação 2024
Professor(es): Dr. Rafael Gonçalves Gumiero – (E-m@il) gumiero@unifesspa.edu.br
Ms. Jose Stênio Gonzaga de Souza – (Em@ail) josestenio@unifesspa.edu.br

PLANO DE ENSINO – APRENDIZAGEM

1. EMENTA

Os modos de produção; Formações econômicas pré-Capitalistas, especialmente

feudalismo; Transição do Feudalismo para o capitalismo; Revolução burguesa e
Revolução Industrial. Passagem do capitalismo originário (1820-1913) para a 2ª
Revolução Industrial dos países “centrais”. Alguns dos principais processos de
industrialização: Alemanha, Estados Unidos e Japão. A “Crise de 1929” e as diferentes
estratégias dos países. Modernização e industrialização hipertardia na “periferia”.

2. OBJETIVOS

Apresentar aos discentes a literatura teórica básica sobre a modernização dos processos
produtivos. Formação dos alunos(as) com habilidades específicas: 1) identificar os
métodos produtivos na trajetória da industrialização; 2) diferenciar pelas semelhanças os
processos de produção; 3) compreender a trajetória da modernização do capitalismo em
consonância com avanço tecnológico dos meios produtivos.

3. METODOLOGIA

O conteúdo da disciplina é realizado por aulas expositivas por meio da utilização do

quadro e do equipamento (data-show). As aulas serão divididas em aulas teóricas (AT) e
posteriormente aulas exercícios (AE). Portanto, é imprescindível que os discentes leiam
os textos antes da aula, pois a disciplina exige diálogos e exercícios dos conteúdos.

4. FORMAS E MOMENTOS DE AVALIAÇÃO

4.1. Avaliações da Disciplina

A disciplina possui 3 avaliações. A primeira prova (P1) é uma prova dissertativa realizada
em sala de aula e compõe 30% da média final. A segunda prova (P2) é composta pela
prova dissertativa, realizado em sala de aula e compõe 30% da média final. A terceira
prova (P3) são Seminários que serão realizados em sala de aula e compõe 30% da média
final. A quarta avaliação é composta por listas de exercícios e fichamentos.

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𝑀𝐹 = ∑ 𝑃1𝑥(0,30) + 𝑃2𝑥(0,30) + 𝑃3𝑥(0,30) + 𝑃4𝑥(0,10) = 10

onde, MF = Média Final; P1 = Primeira Prova; P2 = Segunda Prova, P3 = Seminário; P4

= lista de exercícios e fichamentos.

4.2. Métodos e critérios das avaliações

4.2.1. O objetivo das avaliações é averiguar a capacidade dos discentes de leitura de textos
acadêmicos, organização da redação mediante o conteúdo da disciplina e em expor
conhecimentos de maneira clara e organizada em formato de textos, quanto à extensão,
atualização e profundidade de seus conhecimentos.

4.2.2. Os critérios das avaliações serão realizados de acordo com os itens a seguir: a)
exposição das ideias de forma coerente, com a literatura abordada no curso; b) uso
adequado da terminologia técnica; c) precisão ortográfica e gramatical.

4.3. Critérios de avaliação em sala de aula:

i. É exigido 75% de presença dos discentes em sala de aula. O discente
que não respeitar esse limite implicará em sua reprovação da
disciplina;
ii. A participação nas aulas será considerada na atribuição do conceito
final.

4.4.O plágio ou cópia de prova implica nota nula.

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 5. CRONOGRAMA
MARÇO
SS. Conteúdo das aulas
1ª 11/03 e Apresentação do Plano de Ensino.
Módulo I – O modo de

13/03 Leitura e produção textual

produção do

A/Expositiva: Existe um método de história econômica nas Ciências Econômicas?

Feudalismo

2ª 18/03 e Obrigatório: SAES e SAES (2013). Introdução p. 1-31

20/03

A/Expositiva: O modo de produção asiático e a Crise do Feudalismo

3ª 25/03 e
Obrigatório: SAES e SAES (2013). Capítulo 1 p. 37-60
27/03
ABRIL
4ª 01/04 e A/Expositiva: Capitalismo Originário e 1a Revolução Industrial
03/04 Obrigatório: SAES e SAES (2013). Capítulo 5 p. 139-160
5ª 08/04 e A/Expositiva: Expansão do capitalismo e a 2ª Revolução Industrial
10/04 Obrigatório: SAES e SAES (2013). Capítulo 9 p. 209-225
A/Expositiva: Crise da Grande Depressão do final do século XIX: a queda da hegemonia
6ª 15/04 e
da Grã-Bretanha
17/04
Obrigatório: SAES e SAES (2013). Capítulo 11 p. 273-293
Módulo II – Variações do capitalismo e processos produtivos

7ª 22/04 e Primeira Prova (P1)

24/04
MAIO
29/04 e Entrega das Notas e Revisão da P1
01/05 Feriado – Dia do Trabalho
A/Expositiva: A “Crise de 29” e os efeitos para os países industrializados e os periféricos
8ª 06/05 e Obrigatório: SAES e SAES (2013). Capítulo 14 p. 347-372.
08/05

A/Expositiva: Formação econômica da América Latina e o capitalismo hipertadio

9ª 13/05 e
Obrigatório: SAES e SAES (2013). Capítulo 10 p. 237-272.
15/05
FURTADO (2007) Capítulos 4, 5 e 6
10ª 20/05 Revisão da lista exercícios para P2
e 22/05
11ª 27/05 Segunda Prova (P2)
e 29/05
JUNHO
12ª 03/06 Seminário I: Estratégias produtivas e de desenvolvimento I: EUA e Japão
e 05/06 Obrigatório: EUA: (FOHLEH, Cap. 5 a 6, 1980; TEIXEIRA, 1999); Japão: (TORRES,
1999).
13ª 10/06 XXIX Encontro Nacional de Economia Política – Marabá-PA.
e 12/06
14ª 17/06 Seminário II: Estratégias produtivas e de desenvolvimento II: Alemanha e Rússia
e 19/06 Obrigatório: Alemanha: (BRAGA, 2000); Rússia: (FERNANDES, 1999).
Seminário III: Estratégias produtivas e de desenvolvimento III: China, Índia e América
15ª 24/06 Latina
e 26/06 Obrigatório: China: (ARRIGHI, cap. 2, 1997); Índia (COSTA LIMA, 2012); América Latina
(CANO, 2000).

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ARRIGHI, G. A ilusão do desenvolvimento. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997.

BRAGA. Alemanha: império, barbárie e capitalismo avançado. In: FIORI (org.).
Estados e moedas no desenvolvimento das nações. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.
CANO, W., Soberania e Política Econômica na América Latina. Unesp/Unicamp-
Economia, São Paulo/Campinas, 2000.
COSTA LIMA, Marcos. Índia: avanços, problemas e perspectivas. In: Marcos Ferreira
da Costa Lima. (Org.). Política Internacional Comparada: o Brasil e a Índia nas relações
Sul-Sul. 1ed.São Paulo: Editora Alameda, 2012, v. 1, p. 75-87.
CHESNEAU, J., A Ásia nos séculos XIX e XX. SP, Ed. Pioneira, 1980.
FERNANDES, L. M. Rússia: do capitalismo tardio ao socialismo real. In: FIORI (org.).
Estados e moedas no desenvolvimento das nações. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.
FOHLEN, C., América anglo-saxônica de 1815 à atualidade. SP, Ed. Pioneira, 1980.
FURTADO. A Economia Latino- Americana. C.Ed.Nacional, São Paulo, 1978, 2ª ed.
PIRES, M. C. A estratégia de modernização da China como expressão de um "modelo
asiático. In: Pires, Marcos Cordeiro; Paulino, Luís Antonio. (Org.). As relações entre
China e América do Sul num contexto de crise: estratégias, intercâmbios e
potencialidades. 1ed.São Paulo: LCTE Editora; Fundação Friedrich Ebert; IEEI; Instituto
Confúcio na Unesp, 2011, v. 1, p. 163-188.
SAES, Flávio; SAES, Alexandre. História Econômica Geral. 1ª Edição. São Paulo:
Saraiva, 2013.
TEIXEIRA, A. Estados Unidos: a curta marcha para a hegemonia. In: FIORI (org.).
Estados e moedas no desenvolvimento das nações. 3. ed.Petrópolis : Vozes, 1999.
TORRES F. E.T. Japão: da industrialização tardia à globalização financeira. In: FIORI
(org.). Estados e moedas no desenvolvimento das nações. 3. ed.Petrópolis : Vozes, 1999.

Bibliografia Complementar:
HUBERMAN, L. História da Riqueza do Homem. Editora LTC, 22a ed. – Rio de Janeiro – 2011.
TEXEIRA, A. O Movimento da Industrialização nas Economias Capitalistas Centrais no Pós-Guerra. RJ,
IEI/UFRJ, Texto para Discussão, nº 25, 1983.