HISTÓRIA I SÉRIE: 9º ANO TURMA:_____ Data: ____/_____/______

Professor: Fernando Dominience LISTA DE REVISÃO – P2 – 1ºBIM

Aluno (a):_____________________________________________________________________

QUESTÃO 01 - [Documento 1] Antônio Conselheiro nos saudou a todos. Vestia túnica de azulão, tinha a cabeça descoberta
e empunhava um cajado: os cabelos crescidos, sem nenhum cuidado, caindo sobre os ombros; as barbas grisalhas, mais
para brancas; os olhos fundos, raras vezes levantados para olhar alguém, o rosto comprido e pálido. O povo dizia: “Nós
queremos o nosso conselheiro”. Este os fez calar, e voltando-se para mim, disse: “É para minha defesa que tenho comigo,
porque a polícia atacou-me e quis matar-me no lugar chamado Maceté [...] No tempo da monarquia deixei-me prender,
porque reconhecia o governo; hoje não, porque não reconheço a República”.
“Relatório apresentado ao arcebispo da Bahia sobre Antônio Conselheiro (1895)”. In: AMARAL, Roberto; BONAVIDES, Paulo. Textos políticos da História do Brasil.
Volume III. República. Primeira República (1889-1930). Brasília: Senado Federal, 2002, p. 451-452. Adaptado por Philippe Sartin.

[Documento 2]

Charge de 1904. Acervo do Estadão. Disponível em: https://www.estadao.com.br/saude/em-1904-movimento-protestou-contra-imunizacao-entenda-o-que-foi-a-

revolta-da-vacina/. Acesso em: mar. 2023.

Os documentos acima referem-se a duas revoltas importante da Primeira República: o movimento de Canudos (1893-
1897) e a Revolta da Vacina (1904). Com base em seus contextos históricos respectivos e em tais documentos, compare-
os do ponto de vista da relação entre Estado e sociedade, ressaltando seus aspectos humanos mais evidentes.

QUESTÃO 02 - O fazendeiro dos sertões vive no litoral, longe dos grandes domínios que nunca viu, às vezes. Herdaram
velho vício histórico. Como os opulentos sesmeiros da colônia, usufruem, parasitariamente, as rendas das suas terras,
sem divisas fixas. Os vaqueiros são-lhes servos submissos. Graças a um contrato pelo qual percebem certa percentagem
dos produtos, ali ficam, anônimos — nascendo, vivendo e morrendo na mesma quadra de terra —cuidando, a vida inteira,
fielmente, dos rebanhos que Ihes não pertencem.
O sertanejo é, antes de tudo, um forte. [...] A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista, revela o contrário. [...]
Fez-se forte, esperto, resignado e prático. Aprestou-se, cedo, para a luta. [...] Atravessa a vida entre ciladas, surpresas
repentinas de uma natureza incompreensível, e não perde um minuto de tréguas. É um batalhador [...].De repente, uma
variante trágica. Aproxima-se a seca. O sertanejo adivinha-a e graças ao ritmo singular com que se desencadeia o flagelo.
[...] A princípio este reza, olhos postos na altura. O seu primeiro amparo é a fé religiosa.
CUNHA, Euclides da. Os Sertões. São Paulo: UBU, 2020, p. 51-60.

No trecho de Os Sertões, de Euclides da Cunha, reproduzido acima, o autor traça um perfil humano, econômico e social
da população de Canudos. Com base no contexto do conflito e em elementos do trecho selecionado, esclareça como tais
características humanas, econômicas e sociais contribuíram para o desenrolar do conflito.

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QUESTÃO 03 -

O ataque dos aplicadores da vacina (Tagarela, 13/10/1904; charge sem autor identificado)

“Anda o palco acelerado

Com horror à palmatória
Por causa dessa lambança
Da vacina obrigatória
[...]
E os doutores da higiene
Vão deitando logo a mão
Sem saberem se o sujeito
Quer levar o ferro ou não
[...]
Bem no braço do Zé do Povo
Chega o tipo e logo vai
Enfiando aquele troço
A lanceta e tudo mais
Mas a lei manda que o povo
E o coitado do freguês
Vá gemendo na vacina
Ou então vá pro xadrez.”

Vocabulário: lanceta – instrumento pontiagudo usado para vacinação, como opção à seringa; xadrez: cadeia.
Canção de autor desconhecido. Em Memória da Pharmácia, disco Emi/Odeon, Roche; apud Almanaque histórico, Fundação Oswaldo Cruz, Casa de Oswaldo Cruz, Rio.
Disponível em: http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/4204434/4101424/memoria16.pdf. Acesso em: mar. 2023.

Os documentos acima registram o sentimento popular e de muitos jornais diante da vacina contra a Varíola, no contexto
da Revolta da Vacina, em 1904. A partir desse contexto, explique por que tal revolta representa um conflito entre Estado
e sociedade, utilizando-se, para tanto, de trechos selecionados da canção e de elementos da imagem.

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