Manual Do Aluno Multivix 2024-1

MANUAL
DO ALUNO
2024 PRESENCIAL
GRADUAÇÃO
(Exceto Medicina)
> MANUAL DO ALUNO

1
GRADUAÇÃO PRESENCIAL (EXCETO PARA O CURSO DE MEDICINA)
Seja
Bem-vindo(a)
à Multivix
É muito bom
ter você aqui :)
Segue a gente
no insta
> MANUAL DO ALUNO

2
GRUPO MULTIVIX
A Multivix está presente de norte a sul do Estado do Espírito Santo, com unidades pre-
senciais em Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Castelo, Nova Venécia, São Mateus,
Serra, Vila Velha e Vitória, e com a Educação a Distância presente em todo estado do
Espírito Santo, e com polos distribuídos por todo o país. Desde 1999 atua no mercado
capixaba, destacando-se pela oferta de cursos de graduação, técnico, pós-graduação
e extensão, com qualidade nas quatro áreas do conhecimento: Agrárias, Exatas, Hu-
manas e Saúde, sempre primando pela qualidade de seu ensino e pela formação de
profissionais com consciência cidadã para o mercado de trabalho.
Atualmente, a Multivix está entre o seleto grupo de Instituições de Ensino Superior

que possuem conceito de excelência junto ao Ministério da Educação (MEC). Estes
resultados acadêmicos colocam todas as unidades da Multivix entre as melhores do
Estado do Espírito Santo.
> MANUAL DO ALUNO

3
APRESENTAÇÃO DA
DIREÇÃO EXECUTIVA
Aluno(a) Multivix,
Estamos muito felizes por você agora fazer parte do maior grupo educacional de En-
sino Superior do Espírito Santo e principalmente por ter escolhido a Multivix para fazer
parte da sua trajetória profissional.
A Multivix possui unidades em Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Castelo, Nova Ve-

nécia, São Mateus, Serra, Vila Velha e Vitória. Desde 1999, no mercado capixaba, des-
taca-se pela oferta de cursos de graduação, pós-graduação e extensão de qualidade
nas quatro áreas do conhecimento: Agrárias, Exatas, Humanas e Saúde, tanto na mo-
dalidade presencial quanto a distância.
Além da qualidade de ensino já comprovada pelo MEC, que coloca todas as unidades
do Grupo Multivix como parte do seleto grupo das Instituições de Ensino Superior de
excelência no Brasil, contando com sete unidades do Grupo, a Multivix preocupa-se
bastante com o contexto da realidade local e com o desenvolvimento do país. E para
isso, procura fazer a sua parte, investindo em projetos sociais, ambientais e na promo-
ção de oportunidades para os que sonham em fazer um curso superior de qualidade,
mas que precisam superar alguns obstáculos.
Buscamos a cada dia cumprir nossa missão que é: “Formar profissionais com consci-
ência cidadã para o mercado de trabalho, com elevado padrão de qualidade, sempre
mantendo a credibilidade, segurança e modernidade, visando à satisfação dos clien-
tes e colaboradores”.
Entendemos que a educação de qualidade sempre foi a melhor resposta para um país
crescer. Para a Multivix, educar é mais que ensinar. É transformar o mundo à sua volta.
Seja bem-vindo!
> MANUAL DO ALUNO

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SUMÁRIO
1 OBJETIVO DO MANUAL DO ALUNO 10
2 A MULTIVIX NO ESPÍRITO SANTO 11
3 MISSÃO, VISÃO E VALORES 12

1.1 MISSÃO INSTITUCIONAL 12
1.2 VISÃO DE FUTURO 12
1.3 VALORES INSTITUCIONAIS 12
4 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 13
4.1 ÓRGÃO EXECUTIVO E DELIBERATIVO SUPERIOR 13
4.2 ÓRGÃOS EXECUTIVOS E DELIBERATIVOS SETORIAIS 14
4.3 ÓRGÃOS COLEGIADOS DE GESTÃO E PLANEJAMENTO SETORIAIS 14
4.4 ÓRGÃOS COLEGIADOS CONSULTIVOS 15
4.5 ÓRGÃOS DE APOIO E SUPLEMENTARES 15
5 SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO DISCENTE 18

5.1 PORTAL MULTIVIX 18
5.2 APP MULTIVIX 20
5.3 DOCUMENTOS DIGITAIS ASSINATURA ICP-BRASIL 21
5.3.1 DIPLOMA DIGITAL 21
5.3.2 HISTÓRICO ESCOLAR DIGITAL 22
5.4 SALA DE AULA VIRTUAL (MOODLE) 22
5.5 MATERIAL DIDÁTICO 23
5.6 MICROSOFT TEAMS 23
5.7 PORTAL DE EMPREGO E ESTÁGIO 23
5.8 BIBLIOTECA 24
5.9 TAXAS DE SERVIÇOS OFERECIDOS AOS DISCENTES 24
6 CANAIS DE ATENDIMENTO 25
6.1 CALL CENTER 25
6.2 ATENDIMENTO REMOTO 25
6.2.1 PORTAL MULTIVIX E APP MULTIVIX 25
6.2.2 FALE CONOSCO 25
6.2.4 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) 26
> MANUAL DO ALUNO

5
6.2.3 MALU DA MULTIVIX 26
6.3 OUVIDORIA 27
6.4 ATENDIMENTO AGENDADO COM A COORDENAÇÃO DE CURSO 27
6.5 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 30
6.7 BIBLIOTECAS 31
6.7.1 BIBLIOTECA FÍSICA 31
6.7.2 BIBLIOTECA DIGITAL 31
6.8 NUEES – NÚCLEO DE EMPREGABILIDADE E ESTÁGIO 32
6.9 NAP - NÚCLEO DE APOIO PSICOLÓGICO 32
6.10 DAP – DEPARTAMENTO DE APOIO PEDAGÓGICO 33
6.11 GESTÃO DE PERMANÊNCIA - EGP/COLAPS 34
6.12 PROGRAMA DE NIVELAMENTO 34
6.13 PROGRAMA DE ACOLHIMENTO 34
6.14 POLÍTICAS INSTITUCIONAIS E AÇÕES DE ESTÍMULO À PRODUÇÃO DISCENTE E À
PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS 35
6.15 ORGANIZAÇÃO ESTUDANTIL 36
6.16 PROJETO “ESPORTE MULTIVIX” 36
6.17 PROGRAMA DE BOLSAS 38
6.18 ATENDIMENTO(S) DIVERSO(S) 41
6.18.1 ATENDIMENTO MÉDICO 41
6.18.2 ACHADOS E PERDIDOS 42
6.19.3 USO DA QUADRA POLIESPORTIVA 42
6.20.4 USO DOS ESCANINHOS 43
6.20.5 AUTENTICADOR DE DIPLOMAS E DOCUMENTOS 44
7 GUIA ACADÊMICO 48
7.1 SUA VIDA ACADÊMICA 48
7.1.1 CURRÍCULO 48
7.1.2 MATRIZ CURRICULAR 48
7.1.3 INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR 48
7.1.4 CÓDIGO DE DISCIPLINA 48
7.1.5 DISCIPLINAS EQUIVALENTES 49
7.1.6 DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS 49
7.1.7 DISCIPLINAS OPTATIVAS 49
7.1.8 DISCIPLINAS EAD 49
7.1.9 ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES 50
7.1.10 CALENDÁRIO ACADÊMICO 50
7.1.11 CURSOS LIVRES 51
7.1.12 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 51
7.1.13 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES – ENADE 52
7.1.14 REGIME DISCIPLINAR 52
7.1.15 MONITORIA 52
> MANUAL DO ALUNO

6
7.1.16 REGIMENTO GERAL 53
7.1.17 PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 53
7.1.18 HISTÓRICO ESCOLAR 54
7.1.19 REOPÇÃO DE CURSO OU REOPÇÃO DE TURNO 54
7.1.20 TRANCAMENTO DE MATRÍCULA 54
7.1.21 CANCELAMENTO DE MATRÍCULA 54
7.1.22 ABANDONO DE CURSO 55
7.1.23 COLAÇÃO DE GRAU 55
8 FORMAS DE INGRESSO NA MULTIVIX 56

8.1 PROCESSO SELETIVO 56
8.2 TRANSFERÊNCIA DE OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR 57
8.3 PORTADORES DE DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR 58
8.4 ALUNO ESPECIAL/NÃO REGULAR 58
8.5 ALUNOS INGRESSO PELA NOTA ENEM 59
8.5 ALUNOS INGRESSO POR ANÁLISE DO HISTÓRICO ESCOLAR 60
8.6 MATRÍCULA AO ALUNO ESPECIAL 60
8.7 SEGUNDA GRADUAÇÃO (NOVO CURSO), REINGRESSO E REABERTURA DE
MATRÍCULA 61
8.7.1 SEGUNDA GRADUAÇÃO (NOVO CURSO) 61
8.7.2 REINGRESSO 62
8.7.3 REABERTURA DE MATRÍCULA 62
9 ACESSO DO ALUNO ÀS DEPENDÊNCIAS DA INSTITUIÇÃO 63
10 DADOS PESSOAIS 65
11 MATRÍCULA/REMATRÍCULA E SOLICITAÇÕES AFINS 67

11.1 MATRÍCULA 67
11.2 RENOVAÇÃO DE MATRÍCULA 67
11.3 REOPÇÃO DE TURMA/TURNO 68
11.4 ABANDONO DE CURSO E DESLIGAMENTO 69
11.5 CANCELAMENTO/DESISTÊNCIA DE MATRÍCULA 70
11.6 TRANCAMENTO DE MATRÍCULA 71
11.7 TRANSFERÊNCIA EXTERNA 72
11.8 REOPÇÃO DE CURSO (TRANSFERÊNCIA INTERNA) 73
12 DISPENSA DE DISCIPLINA/APROVEITAMENTO DE ESTUDOS 74
13 EXAME ESPECIAL 75
14 EXTRAORDINÁRIO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS 76
> MANUAL DO ALUNO

7
15 DO REGIME DOMICILIAR/ATENDIMENTO ESPECIAL 79
15.1 À ALUNA GESTANTE – LEI Nº 6.202/75 81
15.2 AO ALUNO COM INCAPACIDADE FÍSICA – DECRETO LEI Nº 1.044/69 81
16 REGIME E HORÁRIO DAS AULAS 83
17 REGIME DISCIPLINAR 85
17.1 REGIME DISCIPLINAR GERAL 85
17.2 REGIME DISCIPLINAR DENTRO DA SALA DE AULA 87
17.3 REGIME DISCIPLINAR FORA DA SALA DE AULA, MAS DENTRO DAS
DEPENDÊNCIAS DA INSTITUIÇÃO 88
17.4 SANÇÕES DISCIPLINARES 89
18 ESTÁGIO CURRICULAR 95
18.1 ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 97
18.2 REQUISITOS E RELATÓRIO PARA O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 97
18.3 RENOVAÇÃO DE CONTRATO DE ESTÁGIO – ADITIVO DE CONTRATO 98
18.4 ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO 98
18.5 NÚCLEO DE PRÁTICAS JURÍDICAS – NPJ /ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II DO CUR-
SO DE DIREITO 99
19 DISCIPLINAS DE DEPENDÊNCIA E/OU PENDENTES E DISCIPLINAS DE ADAPTAÇÃO 102
20 METODOLOGIA 105
20.1 METODOLOGIA UTILIZADA NAS DISCIPLINAS EAD 105
21 SISTEMA DE AVALIAÇÃO 110

21.1 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS PRESENCIAIS 110
21.2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS EAD 111
22 CRITÉRIOS PARA APROVAÇÃO NAS DISCIPLINAS 113

22.1 DISCIPLINAS EAD 116
22.2 DISCIPLINA INOVAÇÃO E EXTENSÃO (SOMENTE ENGENHARIAS) E PRÁTICAS DE
EXTENSÃO (DEMAIS CURSOS) 117
22.3 REVISÃO DA NOTA OBTIDA NA AVALIAÇAO PONTUAL 118
22.4 PLÁGIO 119
23 FREQUÊNCIA 121
23.1 FREQUÊNCIA POR GEOLOCALIZAÇÃO 122
23.2 ABONO DE FALTAS 122
23.3 RESUMO DE ABONO/JUSTIFICATIVA DE FALTAS 123
> MANUAL DO ALUNO

8
23.4 ALUNOS QUE TRABALHAM EM REGIME DE ESCALA, ADVENTISTA OU OUTRAS
CRENÇAS 125
23.4.1 REGIME DE ESCALA 125
23.4.2 ALUNO ADVENTISTA OU OUTRAS CRENÇAS 126
24 DEPARTAMENTO FINANCEIRO 128
25 METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO/ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 129
26 LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA 130

26.1 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 130
26.2 REGRAS DE FUNCIONAMENTO 130
27 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 132
28 MONITORIA 133
29 CONDIÇÕES PARA COLAÇÃO DE GRAU 134

29.1 DIPLOMA DIGITAL 135
30 PERDA DE VÍNCULO 137
31 MODIFICAÇÕES DA MATRIZ CURRICULAR/ PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO DECOR-

RER DO CURSO 138
32 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) 139
33 CENTRO ACADÊMICO 140
34 COPIADORA 141
35 ESTACIONAMENTO E SEGURANÇA 142
36 TROTE SOLIDÁRIO 143
37 REDES SOCIAIS E USO DA IMAGEM DA MULTIVIX 144
39 NORMAS OFICIAIS 145
> MANUAL DO ALUNO

9
1 OBJETIVO DO MANUAL DO
ALUNO
O presente manual é um instrumento de informação ao aluno das regras acadêmicas
e de funcionamento da Multivix. Trata-se de um resumo dos principais pontos que
regem a nossa comunidade acadêmica, tendo como base o Regimento Geral da Ins-
tituição.
Quando surgir qualquer situação não elencada no presente manual ou dúvidas não
esclarecidas, deverá o aluno consultar o Regimento Geral da Instituição que se encon-
tra no Portal Multivix e na biblioteca da Instituição.
Ressaltamos que o Regimento Geral é o documento que rege todas as atividades

acadêmicas da Instituição de Ensino Superior.
> MANUAL DO ALUNO

10
2 A MULTIVIX NO ESPÍRITO SANTO
> MANUAL DO ALUNO

11
3 MISSÃO, VISÃO E VALORES
1.1 MISSÃO INSTITUCIONAL
Formar profissionais com consciência cidadã para o mercado de trabalho, com eleva-
do padrão de qualidade, sempre mantendo a credibilidade, segurança e modernida-
de, visando a satisfação dos clientes e colaboradores.
1.2 VISÃO DE FUTURO
Ser uma Instituição de Ensino Superior, reconhecida nacionalmente como referência

em qualidade educacional.
1.3 VALORES INSTITUCIONAIS
Diante da missão da Instituição e, para que se alcancem os objetivos propostos, a con-

duta dos profissionais que dela farão parte, deverá estar centrada nos seguintes valores:
• Respeito ao ser humano de forma integral;
• Meritocracia e trabalho em equipe;
• Excelência intelectual e profissional;
• Promoção do desenvolvimento emocional e espiritual;
• Compromisso com o conhecimento, com a aprendizagem e com a transforma-

ção da sociedade;
• Ética, cidadania, integridade e transparência;
• Inovação permanente;
• Desenvolvimento e valorização da cultura e da arte;
• Responsabilidade com o meio ambiente e promoção do desenvolvimento sus-

tentável.
> MANUAL DO ALUNO

12
4 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA
4.1 ÓRGÃO EXECUTIVO E DELIBERATIVO SUPERIOR
Mantida: Faculdade Multivix Castelo

Direção Geral: Valderedo Sedano Fontana
Mantida: Faculdade Multivix Cariacica

Direção Geral: Rogério Sarmento Júnior
Mantida: Faculdade Multivix Nova Venécia

Direção Geral: Luciano Delabela
Mantida: Faculdade Multivix São Mateus

Direção Geral: Sandrélia Cerutti Carminati
Mantida: Faculdade Multivix de Cachoeiro

Direção Geral: Valderedo Sedano Fontana
Mantida: Faculdade Multivix Vila Velha

Direção Geral: Vinicius Scardua Delacqua
Mantida: Centro Universitário Multivix Vitória

Direção Geral: Leila Alves Côrtes Matos
Mantida: Faculdade Multivix Serra

Direção Geral: Leandro Siqueira Lima
Direção Geral (EaD): Virgílio Neves
> MANUAL DO ALUNO

13
4.2 ÓRGÃOS EXECUTIVOS E DELIBERATIVOS
SETORIAIS

Coordenação Acadêmica: Laurianny Madeira

Coordenação Acadêmica: Larissa Jaretta Souza

Coordenação Acadêmica: Francielle Milanez França

Coordenação Acadêmica: Mariana Lima

Coordenação Acadêmica: Laurianny Madeira

Coordenação Acadêmica: Lívia Caroline Souza Gonçalves

Coordenação Acadêmica: Karine Lourenzone Dasílio Araújo

Coordenação Acadêmica: Tatiana Campos
Coordenação Geral de Ensino a Distância: Michelle Oliveira Menezes Moreira
4.3 ÓRGÃOS COLEGIADOS DE GESTÃO E

PLANEJAMENTO SETORIAIS
a) Núcleo de Ensino a distância (Somente Multivix – Serra e Nova Venécia): O

Núcleo de Ensino a Distância é um órgão executivo e deliberativo setorial que su-
perintende todas as atividades de educação a distância da Multivix Serra e da Mul-
tivix Nova Venécia, com competência para implementar políticas e diretrizes para a
> MANUAL DO ALUNO

14
educação a distância (EaD), estabelecidas no âmbito da Multivix Serra e da Multivix
Nova Venécia, bem como garantir a implantação, implementação, desenvolvimen-
to e aperfeiçoamento do processo educativo na modalidade a distância, por meio
de ações didático-pedagógicas, tecnológicas e administrativas adequadas.
b) Coordenação de Curso: Cada curso de Graduação da Multivix deverá ser represen-

tado pela Coordenação de Curso, que será responsável pela gestão acadêmica do
Curso perante a Instituição e também junto ao Ministério da Educação.
4.4 ÓRGÃOS COLEGIADOS CONSULTIVOS
a) Do Núcleo Docente Estruturante – NDE: Cada curso de graduação tem seu pró-
prio Núcleo Docente Estruturante a ser definido pelo Colegiado de Curso. O Nú-
cleo Docente Estruturante, órgão colegiado consultivo setorial, subordinado à co-
ordenação de curso, constitui-se a menor fração da estrutura de ensino para todos
os efeitos da organização didático-pedagógica da Multivix, no âmbito dos cursos, e
composto conforme legislação vigente.
b) Do Colegiado de Curso: Cada curso conta com um Colegiado, constituído pelo

Coordenador Acadêmico, Coordenador de Curso e pelos docentes que ministram
disciplinas no respectivo curso, com competência para definir o perfil profissional
do curso, elaborar os currículos plenos dos cursos e promover supervisão didática
do curso.
4.5 ÓRGÃOS DE APOIO E SUPLEMENTARES
a) Comissão Própria de Avaliação (CPA): a Comissão Própria de Avaliação - CPA re-

úne membros dos diversos segmentos da instituição e membros da comunidade
externa com o objetivo de avaliar internamente a Instituição.
b) Biblioteca – órgão de apoio às atividades acadêmicas dotado de acervo bibliográ-

fico, multimeios, revistas, jornais, panfletos e Internet. É dirigida por uma Bibliote-
cária e auxiliares com formação técnica em Biblioteconomia, possuindo regimento
interno onde constam as normas para utilização de seus serviços, bem como os
direitos e obrigações dos usuários. Seu horário de funcionamento é de:
> MANUAL DO ALUNO

15
• Mutivix Cachoeiro de Itapemirim: Campus Independência: 2ª F a 6ª F das 8h
às 21h. Campus Novo Parque: 2ª F a 6ª F das 8h às 21h
• Multivix Cariacica: 2ªF a 6ªF das 07h30 às 13h30 e 15h00 às 21h.
• Multivix Nova Venécia: 2ªF a 6ªF das 15h30 às 21h30.
• Multivix São Mateus: 2ªF a 6ªF das 15h30 às 21h30.
• Multivix Serra: 2ªF a 6ªF das 08h às 21h e Sábado 08h as 12h
• Multivix Vila Velha: 2ªF a 5ªF das 08h às 21h, na 6ªF das 08h às 20h30.
• Multivix Vitória: 2ªF a 6ªF das 08h às 21h.
c) Secretaria Geral – órgão que tem por competência o controle e atualização dos
registros acadêmicos, o fornecimento de informações a toda e qualquer pessoa
que solicitar, bem como, o controle e gestão dos requerimentos e demais assuntos
acadêmicos. Segue abaixo a listagem dos responsáveis pelo setor e seu horário de
funcionamento:

Secretaria Acadêmica: Elaine Roberto Coelho
Horário de Funcionamento: 2ªF a 6ªF das 12h às 21h30

Secretaria Acadêmica: Marcelina Rodrigues
Horário de Funcionamento: 2ªF a 6ªF de 08h às 21h.

Secretaria Acadêmica: Joice Naitzel Graug
Horário de Funcionamento: 2ªF a 6ªF das 11h30 às 21h.

Secretaria Acadêmica: Katrini Henriques Ramos
Horário de Funcionamento: 2ªF a 6ªF das 12h às 21h.

Secretaria Acadêmica: Jessyca Amorim
(Horário de Funcionamento: Campus 1: 2ªF a 6ªF das 12h às 21h30
Campus Novo Parque: 2ªF a 6ªF das 08h às 21h30
> MANUAL DO ALUNO

16
Mantida: Faculdade Brasileira de Cachoeiro
Secretaria Acadêmica: Mayara Henrique Matielo
(Horário de Funcionamento: Campus 1: 2ªF a 6ªF das 08h às 21h30
Campus Novo Parque: 2ªF a 6ªF das 08h às 21h30

Secretaria Acadêmica: Dahiana Gomes da Cunha

Secretaria Acadêmica: Franciele Batista Moreira
Horário de Funcionamento: 2ªF a 6ª das 08h às 21h

Secretaria Acadêmica: Mikhaela dos Reis Nunes
> MANUAL DO ALUNO

17
5 SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO
DISCENTE
Ao ingressar na Multivix, o aluno é identificado por um número de matrícula que o
acompanha por toda sua vida acadêmica, identificando-o em todos os requerimen-
tos e/ou documentos solicitados/fornecidos pela Instituição.
A Multivix oferece a comunidade acadêmica, diversos serviços e facilidades a todos.

Conheça os serviços e facilidades que oferecemos:
5.1 PORTAL MULTIVIX
O Portal Multivix é o ambiente em que você acompanha a sua jornada acadêmica.

Por meio desse portal, você abre requerimentos e consulta a todas as suas necessida-
des acadêmicas e financeiras.
No Portal Multivix, você também tem acesso ao histórico escolar, plataforma de aula
on-line, informações financeiras, boletos, consulta a biblioteca virtual, renova a sua
matrícula, consulta do plano de aula e matriz curricular, download de documentos
acadêmicos, entrega de trabalhos acadêmicos, entre outras informações importan-
tes. Tudo o que você precisa para a sua jornada acadêmica está aqui!
Acesse o Portal Acadêmico, utilizando como login sua matrícula e a senha cadastrada
através do link que recebeu quando realizou a sua matrícula.
Para ter acesso ao Portal Acadêmico, o aluno deverá seguir os seguintes passos:
1º) Entre no site www.multivix.edu.br e acesse o ícone ALUNO.
> MANUAL DO ALUNO

18
2º) Acessar a opção PORTAL ACADÊMICO.
3º) Clicar na opção Aluno e digitar seu login e senha.
Se esqueceu sua senha ou seu número de matrícula, clique em “Esqueceu sua se-
nha?” para recuperar seus dados.
> MANUAL DO ALUNO

19
5.2 APP MULTIVIX
A Multivix disponibiliza ao discente o aplicativo para celular: Multivix app, com o obje-
tivo de agilizar o acesso as informações acadêmicas e financeiras, bem como, poten-
cializar a comunicação entre instituição, professores e alunos.
O discente que tiver interesse de acompanhar sua vida acadêmica poderá acessar a
loja da Google Play ou App Store, para fazer o download e instalar o aplicativo procu-
rando por Multivix. Em seguida, clicar na opção Multivix app.
A partir do semestre letivo 2024/1, os serviços abaixo ficarão disponíveis somente via
Certificação Digital de forma gratuita, facilitando assim a agilidade na emissão dos
documentos. Havendo interesse do discente de obter os documentos com assinatura
ICP-Brasil, deverá requerer via Portal Acadêmico o serviço de “Declaração Personali-
zada”, informando o nome do documento.
1) Declaração com Previsão de Término de Curso;
2) Declaração de Adimplência;
3) Declaração de Coeficiente de Rendimento;
4) Declaração de Datas/Horários de Avaliações Bimestrais;
5) Declaração de Frequência;
6) Declaração de Horário de Aula;
7) Declaração de Matrícula;
8) Declaração para Imposto de Renda;
9) Matriz Curricular;
10) Relatório de Atividades Complementares Cumpridas.
Os referidos documentos também poderão ser solicitados via Portal Acadêmico. No

entanto, haverá a necessidade de pagamento de taxa e o cumprimento do prazo de
entrega do documento.
A Multivix informa que é de inteira responsabilidade do aluno verificar no Portal Aca-

dêmico, ou na própria Secretaria, a resposta aos requerimentos protocolados, obede-
cendo aos prazos determinados pela Instituição, como por exemplo, as seguintes so-
> MANUAL DO ALUNO

20
licitações: dispensa de disciplina; dependência/adaptação; justificativa de faltas; prova
substitutiva; exame especial; remoção de turma; mudança de curso e outros.
5.3 DOCUMENTOS DIGITAIS ASSINATURA ICP-BRASIL
A Multivix instituiu a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira – ICP-Brasil, para ga-

rantir a autenticidade, a integridade e a validade jurídica de documentos em forma
eletrônica, das aplicações de suporte e das aplicações habilitadas que utilizem certifi-
cados digitais, bem como a realização de transações eletrônicas seguras.
Todos os documentos convertidos para o meio digital e os nato-digitais serão trata-

dos com a temporalidade devida definidos na Tabela de Temporalidade da Multivix.
Todas as especificidades estão tratadas em documento próprio do projeto desenvol-
vido pela Multivix.
O processo de descarte desses documentos será feito de maneira ecologicamente

correta preservando o sigilo de todas as informações contidas nos documentos.
5.3.1 DIPLOMA DIGITAL
De acordo com o § 1º do Art. 2º da Portaria Ministerial (MEC) nº 544, de 11.03.2019, o

diploma digital é aquele que tem sua existência, emissão e armazenamento inteira-
mente no meio digital, e cuja validade jurídica é presumida mediante a assinatura
com certificação digital e carimbo de tempo na Infraestrutura de Chaves Públicas
Brasileira – ICP-Brasil, conforme os parâmetros do Padrão Brasileiro de Assinaturas
Digitais – PBAD e o uso dos demais dispositivos fixados nesta Portaria.
De acordo com a Portaria Nº 1.001, de 8 de dezembro de 2021 as IES com prerrogati-

va para registro de diplomas deverão implementar o diploma digital até o dia 31 de
dezembro de 2021 e as com prerrogativa somente para emissão do diploma digital
deverão implementar o referido diploma até o dia 4 de abril de 2022. terão acesso aos
seus diplomas no formato digital.
A assinatura digital usada no Certificado Digital, tem validade jurídica para assinatura
do diploma digital. O certificado digital funciona como identidade da pessoa física
> MANUAL DO ALUNO

21
ou jurídica no meio virtual. Emitido por uma autoridade certificadora, ele assegura a
validade jurídica de assinaturas digitais e outras transações eletrônicas, conforme a
Medida Provisória (MP) nº 2.200-2/2001. Essa MP permite o uso do certificado digital
como garantia da autenticidade, integridade e validade jurídica dos documentos ele-
trônicos.
De acordo com a Portaria MEC nº 554 Art. 11. “A emissão e o registro do diploma digital
estão incluídos nos serviços educacionais prestados pelas Instituição, não ensejando
a cobrança de qualquer taxa aos graduados. Entretanto, será permitida a cobrança
de taxa quando o discente solicitar da Instituição a impressão da representação visual
do diploma digital para fins de apresentação decorativa, com a utilização de papel ou
tratamento gráfico especiais.”
5.3.2 HISTÓRICO ESCOLAR DIGITAL
O histórico escolar sempre fez parte do processo de registro de diploma e com a Ins-
trução Normativa nº 02, de 02 de maio de 2022, o respectivo documento, seguirá na
versão digital, conforme legislação vigente do MEC.
5.4 SALA DE AULA VIRTUAL (MOODLE)
Disponibilizamos sala de aula virtual para todas as disciplinas EaD.
Neste ambiente, disponibilizamos conteúdos, da aula das suas disciplinas. Por lá, você
pode, ainda, acompanhar as aulas interativas das disciplinas on-line, realizar ativida-
des on-line e baixar os conteúdos complementares postados pelo seu professor das
disciplinas presenciais.
É o local certo para encontrar todo o seu conteúdo de estudo, videoaulas, livro didáti-
co, fóruns, exercícios, indicações de leituras complementares e links de interesse que
o ajudarão em sua rotina acadêmica.
A sala de aula virtual pode ser acessada pelo Portal Multivix ou App Multivix.
> MANUAL DO ALUNO

22
5.5 MATERIAL DIDÁTICO
O seu material didático digital está disponível, gratuitamente, na sala de aula virtual.
Nesse espaço digital, você pode acessar o material utilizado no dia a dia pelos profes-
sores, em sala de aula, além de bibliografias complementares das disciplinas em que
está matriculado, tais como livros didáticos, vídeos explicativos, jogos digitais, biblio-
tecas virtuais/física ou portais de periódicos.
Agora, você tem acesso ao conteúdo das disciplinas de forma rápida e em qualquer
lugar pelo smartphone, tablet e computador.
5.6 MICROSOFT TEAMS
Disponibilizamos aulas na plataforma Microsoft Teams com as mesmas turmas, horá-

rios e professores que você teria em sua aula presencial para as disciplinas EaD.
Para ter acesso às aulas, que acontecem ao vivo e com interação, você deve baixar a
plataforma Microsoft Teams no seu computador ou dispositivo móvel e usar o login
e senha cadastrado por você para e senha fornecidos pela Instituição. Todas as aulas
ficam gravadas para acesso futuro, caso você não possa comparecer.
5.7 PORTAL DE EMPREGO E ESTÁGIO
O Núcleo de Emprego e Estágio (NUEESS) proporciona aos alunos a oportunidade

de ingresso no mercado de trabalho através de empresas que procuram a instituição
para ofertar vagas de emprego ou estágio remunerado. O Núcleo oportuniza a indi-
ciação da vaga de emprego e estágio, informações, dicas e notícias sobre o mercado
de trabalho, permite o cadastro gratuito do currículo e o aluno é acompanhado du-
rante o estágio, de acordo com a legislação.
> MANUAL DO ALUNO

23
5.8 BIBLIOTECA
Além do acervo físico em sua unidade, você pode acessar a biblioteca em nosso am-
biente virtual de aprendizagem (AVA) ou também em nosso Portal Multivix e APP
Multivix. Nossa biblioteca virtual disponibiliza acervo para você estudar, com livros
técnicos, obras de referência, além de periódicos científicos.
5.9 TAXAS DE SERVIÇOS OFERECIDOS AOS DISCENTES
No informativo do aluno calouro e veterano, encontra-se a tabela dos valores dos ser-
viços ofertados através do Portal Acadêmico, a serem praticados pela Multivix para o
semestre letivo 2024/1.
Ressaltamos que no ato da solicitação e antes da finalização do serviço, o aluno po-

derá visualizar o prazo para atendimento, assim como o valor a ser cobrando pela
Multivix.
> MANUAL DO ALUNO

24
6 CANAIS DE ATENDIMENTO
A Multivix disponibiliza diversos tipos de atendimento para esclarecimento de dúvi-
das, solicitação acadêmica e financeira. Confira os canais:
6.1 CALL CENTER
Para esclarecimentos e dúvidas sobre assuntos acadêmicos, financeiros, entre outros,

disponibilizamos a central telefônica através do telefone 0800 003 7000, tendo seu
horário de funcionamento de segunda a sexta-feira, das 8h às 20h e aos sábados das
9h às 14h.
6.2 ATENDIMENTO REMOTO
6.2.1 PORTAL MULTIVIX E APP MULTIVIX
Com o Portal Multivix e App Multivix, você poderá consultar qualquer assunto de sua
jornada acadêmica, de maneira simples. Você pode realizar seus requerimentos atra-
vés destas duas ferramentas.
Ao realizar requerimentos dentro do Portal ou App, você encontrará valores dos pro-
cessos, tempo de finalização do atendimento, além de acompanhar a tratativa de cada
setor.
6.2.2 FALE CONOSCO
Através do site da Instituição, o aluno poderá enviar sua mensagem de dúvida, ou

sugestão para qualquer departamento.
Para fazer a solicitação, basta acessar o link https://multivix.edu.br/fale-conosco/ e in-

formar os dados solicitados.
> MANUAL DO ALUNO

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6.2.3 MALU DA MULTIVIX
A consultora virtual da Multivix, está à disposição da comunidade acadêmica interna

e externa, todos os dias por 24h.
Ao acessar o site da Instituição, automaticamente a Malu aparecerá no canto esquer-

do da tela. Ao clicar em começar, a Malu fará o atendimento conforme o registro rea-
lizado no campo específico.
6.2.4 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)
Acesse as salas remotas das disciplinas EaD, em que você está regularmente matricu-
lado. Neste ambiente, disponibilizamos conteúdo programático, objetivos da discipli-
na, além de todo o material para estudar a qualquer hora, de qualquer lugar.
No caso das disciplinas EaD, você vai encontrar todo o seu conteúdo de estudo, apos-
tila, fóruns, exercícios, indicação de leituras complementares e links de interesse.
Você poderá receber mensagens de outros alunos da sua turma.
Para acessar o ambiente virtual de aprendizagem, entre no Portal Multivix, através do

site institucional, clicando em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e em seguida
> MANUAL DO ALUNO

26
escolha o curso e a modalidade de ensino e logo após insira o login e a senha recebi-
dos em sua matrícula.
O acesso também poderá ser realizado através do APP Multivix ou ainda através do
link https://avap.multivix.edu.br/login/index.php .
6.3 OUVIDORIA
A ouvidoria é um serviço prestado para receber, analisar e investigar as informações,

reclamações, críticas e sugestões dos diversos setores da Instituição, acompanhar o
processo até a solução final, trabalhando com total imparcialidade, mantendo o sigilo
das informações prestadas pelos usuários e das mensagens institucionais oferecidas
pela Instituição, preservando a integridade de todas as partes envolvidas dentro de
um prazo previamente estabelecido (48h e máximo de 15 dias úteis).
Através do link https://multivix.edu.br/central-de-atendimento o aluno terá acesso a

Ouvidoria da Instituição, sendo necessário ser informado os dados solicitados.
Cada unidade terá horário próprio para atendimento presencial.
6.4 ATENDIMENTO AGENDADO COM A COORDENAÇÃO

DE CURSO
A Multivix disponibiliza atendimento agendado destinado aos discentes que queiram

tratar de assuntos acadêmicos dos cursos, que necessitam da análise de seu coorde-
nador, e que não podem ser revolvidos remotamente.
Para fazer a solicitação, o discente deverá acessar https://agendamento.multivix.edu.

br e digitar no campo login sua matrícula e senha de acesso utilizado no portal aca-
dêmico.
> MANUAL DO ALUNO

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Preencher os campos de pesquisa, escolher a data e o horário desejado e em seguida clicar
em salvar.
Após salvar o horário desejado, irá pedir a confirmação do agendamento.
> MANUAL DO ALUNO

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No menu Atendimentos Agendados, o aluno poderá pesquisar os atendimentos que ele
agendou, além da possibilidade de desmarcar conforme print abaixo.
No menu Histórico de Atendimentos o aluno poderá consultar os atendimentos já

realizados, além da opção de imprimir o atendimento e avaliar o atendimento.
Na tela de Avaliação de atendimento o aluno poderá selecionar a quantidade de estrelas

a serem dadas ao atendimento do coordenador, considerando 5 estrelas a nota máxima
para o atendimento. Havendo alguma informação adicional poderá escrever no campo
apropriado.
> MANUAL DO ALUNO

29
6.5 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
É um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SI-

NAES – e está relacionada aos seguintes objetivos:
• Melhorar a qualidade da Educação Superior;
• Orientar a expansão de sua oferta;
• Aumentar permanentemente a sua eficácia institucional e efetividade acadêmi-

ca e social;
• Aprofundar os compromissos e responsabilidades sociais das instituições de

Educação Superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promo-
ção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirma-
ção da autonomia e da identidade institucional.
A avaliação institucional é realizada duas vezes ao ano e representa um processo per-

manente, planejado, conduzido e realizado de modo que os resultados sejam capazes
de promover mudanças. Em períodos de avaliação, o questionário fica disponível no
Portal Multivix.
De acordo com a prática já institucionalizada de avaliação, cada unidade da Multivix,

constituiu a Comissão Própria de Avaliação – CPA, para coordenar e articular o pro-
cesso avaliativo, atendendo aos dispositivos legais e às exigências atuais do processo
de avaliação.
Entre os instrumentos de avaliação, a CPA realiza, semestralmente uma avaliação in-

terna com os alunos, professores, coordenadores, funcionários técnico-administrati-
vo, egressos, empresas. A partir dos resultados obtidos, disponíveis no Portal Multivix,
gestores das unidades podem preparar quadros, gráficos e tabelas que permitem
um estudo comparativo de linha histórica referente ao desempenho dos professores,
à avaliação das disciplinas, dos cursos e dos recursos de infraestrutura, inclusive acer-
vo bibliográfico.
As discussões dos resultados alcançados por curso, a partir das metas e objetivos por
eles definidos, e dos resultados obtidos nas avaliações interna e externa servem de
subsídio para a implementação de ações de melhoria voltadas ao ensino, ao aprimo-
ramento dos projetos pedagógicos, à pesquisa, à extensão, ao redirecionamento das
> MANUAL DO ALUNO

30
ações de capacitação docente, à atualização e manutenção da infraestrutura e dos
recursos materiais.
Sua participação é fundamental para melhorarmos cada vez mais nossa instituição.
Participe!
6.7 BIBLIOTECAS
Disponibilizamos para você dois tipos de biblioteca:
6.7.1 BIBLIOTECA FÍSICA
Em cada unidade Multivix, a biblioteca física contém livros técnicos e códigos que
fazem parte da bibliografia dos cursos presentes na Instituição, além de outros ma-
teriais de consulta que complementam o aprendizado, como monografias e infor-
mativos. Além disso, possuem infraestrutura física para atender os portadores com
deficiência – PCD, e dispõem de sistemas de leitura Dosvox e V-Libras.
Pelo Portal Multivix e APP Multivix, você acessa o sistema biblio-up. Neste catálogo,
você pesquisa e reserva, assim como renova os títulos de posse.
6.7.2 BIBLIOTECA DIGITAL
A Biblioteca Digital é uma tecnologia que veio para fazer a diferença no desenvolvi-
mento, proporcionalizando um avanço no processo de ensino-aprendizagem da Ins-
tituição.
A plataforma é intuitiva e ágil e pode ser acessada por computadores, tablets e smar-
tphones, de qualquer lugar e qualquer hora.
A Multivix hoje oferece dentro da Biblioteca Digital algumas plataformas digitais de

livros, sendo elas a Minha Biblioteca, Base de Dados Ebsco e a Curatoria.
São mais de 15 mil títulos de mais de 30 editoras de todas as áreas do conhecimento:

humanas, saúde, tecnologia e agrárias. Mais de 2.200 periódicos nacionais e interna-
> MANUAL DO ALUNO

31
cionais, sendo contemplada ainda com 100% do acervo atualizado.
O aluno não precisará fazer reserva de livro, não tendo prazo de devolução.
Acesse sua biblioteca virtual por meio do Portal Multivix, no menu Mais Opções >>
Biblioteca ou através do APP Multivix.
6.8 NUEES – NÚCLEO DE EMPREGABILIDADE E

ESTÁGIO
O NUEES proporciona aos alunos a oportunidade de ingresso no mercado de traba-

lho através de empresas que procuram a instituição para ofertar vagas de emprego
ou estágio remunerado. O núcleo oportuniza a indicação da vaga, informações, dicas
e notícias sobre o mercado de trabalho, permite o cadastro gratuito do currículo e o
aluno é acompanhado durante o estágio.
São mais de 800 empresas cadastradas para estágios e empregos. Para acessar o
NUEES basta ir a página https://multivix.edu.br/empregoeestagio/
6.9 NAP - NÚCLEO DE APOIO PSICOLÓGICO
O NAP - Núcleo de Atendimento Psicológico visa atender à saúde emocional dos

alunos, promovendo a melhoria no seu bem-estar e, consequentemente, nos seus
estudos. As mais variadas temáticas referentes à vivência aluno/instituição poderão
ser abordadas e trabalhadas em atendimento psicológico.
O objetivo geral do NAP é proporcionar atendimento psicológico aos alunos que inte-
gram o corpo discente da Instituição objetivando conquistas nas esferas acadêmica
e social.
Caso o aluno queira agendar horário no NAP deverá fazê-lo através do Portal Multivix
ou App Multivix.
> MANUAL DO ALUNO

32
6.10 DAP – DEPARTAMENTO DE APOIO PEDAGÓGICO
A Multivix conta com o serviço do DAP – Departamento de Apoio Pedagógico que se

coloca à disposição do aluno, orientando-o nas suas possíveis dificuldades de apren-
dizagem, de relacionamento com colegas e professores de modo a possibilitar a sua
completa integração à Instituição. Coloca-se à disposição também dos professores
para um atendimento exclusivo e específico na área pedagógica que possibilitará a
eles um crescimento no que diz respeito à redimensionalização de sua ação pedagó-
gica que, consequentemente, resultará na mudança de métodos e procedimentos
de ensino. Uma vez viabilizadas e alcançadas essas condições, teremos aulas mais
motivadoras, uma relação comprometida de ensino entre o professor e sua prática
pedagógica, objetivando um resultado satisfatório na aprendizagem dos alunos e no
crescimento do professor como um profissional reflexivo e em constante mudança.
É um espaço de análise e reflexão didático-pedagógica onde o aluno e professor

apresentam suas críticas e sugestões que visem ao aperfeiçoamento do Ensino e dos
demais serviços oferecidos pela Instituição.
O DAP prioriza suas atividades a partir de 03 aspectos fundamentais: o Professor, o

Aluno e a Avaliação Institucional. Esta avaliação é o instrumento que permite exata-
mente estreitar o diálogo entre os vários setores da Instituição, porque o professor
avalia a coordenação do curso e os diversos serviços da Instituição, e é também ava-
liado pelos alunos e pela coordenação. Nessa via múltipla de comunicação é possível
traçar políticas constantes de melhoramento para todos os setores. Em relação aos
alunos, há três programas:
a) Ambientação de Calouros, que objetiva tornar a Multivix mais proveitosa possí-

vel a seus alunos recém-chegados;
b) Grupo de Aperfeiçoamento de Estudos, para os alunos que sentem dificuldade

em apreender o conteúdo das disciplinas;
c) Atendimento individualizado, a alunos que porventura queiram otimizar os re-

sultados de seus estudos e/ou melhorar sua adaptação à vida universitária.
Essas iniciativas objetivam trabalhar a formação integral dos alunos. Não há um pro-
cedimento rígido para solicitar os serviços do Núcleo. Basta acessar o Portal Multivix
e solicitar o atendimento.
> MANUAL DO ALUNO

33
6.11 GESTÃO DE PERMANÊNCIA - EGP/COLAPS
A equipe de gestão de permanência (EGP/COLAPS), visa identificar futuras evasões

que a Instituição possa ter, assim como diminuí-las, mantendo assim, a permanência
do aluno na Multivix, tendo como base a análise das informações a nota, frequência e
inadimplência do discente.
6.12 PROGRAMA DE NIVELAMENTO
O Programa de Nivelamento é um dos programas de apoio aos discentes mantido

pela Multivix que propicia ao aluno da Instituição o acesso ao conhecimento bási-
co em disciplinas de uso fundamental aos seus estudos universitários. O propósito
principal do nivelamento é oportunizar aos participantes uma revisão de conteúdo,
proporcionando, por meio de explicações e de atividades, a apropriação de conheci-
mentos esquecidos ou não aprendidos.
Este programa prevê a oferta de curso de nivelamento em disciplinas previamente

definidas pelos coordenadores de cursos de graduação, com o objetivo de minimizar
defasagem do ensino médio.
Os nivelamentos ofertados na Multivix são: Matemática, Biologia, Química e Língua

Portuguesa.
A frequência dos alunos durante as aulas de nivelamento, poderão ser aproveitadas

para a totalização das atividades complementares.
6.13 PROGRAMA DE ACOLHIMENTO
Nas atividades de Recepção aos Calouros a Multivix apresenta e divulga aos ingres-
santes, informações pertinentes aos cursos ofertados, e discorre sobre a trajetória que
os alunos irão percorrer em sua vida acadêmica na Instituição.
O ingresso em um curso superior é uma conquista dos alunos que representa o re-
sultado de comprometimento e dedicação aos estudos, e nesse sentido acolher os
> MANUAL DO ALUNO

34
calouros reverte-se de um sentido de conquista ao mesmo tempo facilita aos mes-
mos a se ambientarem ao meio acadêmico. É imprescindível que os novos alunos
conheçam a Instituição, saibam sobre os recursos que estão disponíveis e tirem dúvi-
das sobre a vida acadêmica, bem como conheçam as oportunidades oferecidas pelo
curso escolhido.
Na recepção aos alunos são realizadas atividades de acolhimento que envolve:
• Apresentação dos cursos da Instituição;
• Coordenação de Curso, corpo docente e técnico-administrativos;
• Informação e orientação sobre assuntos de interesse dos alunos;
• Apresentação da estrutura didático-pedagógica dos Cursos;
• Apresentação da infraestrutura física e recursos disponíveis;
• Orientação dos recursos na área de Tecnologia da Informação;
• Apresentação do Sistema de Avaliação institucional;
• Visitas monitoradas aos laboratórios específicos
• Roda de conversa com os veteranos.
• Apresentação do Núcleo de apoio Psicopedagógico e Ouvidoria.
6.14 POLÍTICAS INSTITUCIONAIS E AÇÕES

DE ESTÍMULO À PRODUÇÃO DISCENTE E À
PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS
A Multivix, busca incentivar a produção discente investindo em ações que oportu-

nizem a divulgação referente a tudo o que for por eles produzido. Os Trabalhos de
Conclusão de Curso, invariavelmente, geram produtos de alta qualidade e que po-
deriam produzir intervenções na realidade local. Os problemas levados a estudo em
seus Projetos Interdisciplinares sempre partem de uma situação real, sendo objeto de
pesquisa e análise, para, depois, propor mudanças e novas tomadas de decisão.
A proposta da Instituição é de ampliar a revista interna, que viabilizem a difusão de

todo este conhecimento adquirido, projetando extramuros as vivências de nossos dis-
centes, estimulando maior interação com a comunidade de seu entorno.
> MANUAL DO ALUNO

35
Os trabalhos que forem aceitos para participação em anais de congressos e à publi-
cação em revistas especializadas. Aprovados, nossos discentes terão o apoio institu-
cional para sua defesa pública e apresentação. Este apoio se efetivará nos mesmos
moldes definidos para a produção docente, com subsídios financeiros, previstos no
planejamento anual e, para fazer jus ao reembolso, o discente deverá apresentar os
seguintes documentos: aceite da apresentação do trabalho; resumo; resumo expan-
dido ou artigo completo. Serão reembolsados os valores referentes à inscrição no
evento, passagem aérea e hospedagem tanto para eventos nacionais e quanto even-
tos internacionais. Em seu retorno, o discente deverá apresentar cópia impressa do
trabalho apresentado e do seu certificado de participação, documentos imprescin-
díveis e que poderão, inclusive, contar como Atividade Complementar. Este discente
assumirá a responsabilidade de apresentar o trabalho para a comunidade acadêmica,
contribuindo para estimular os demais a produzirem mais e a se interessarem pelo
fluxo de comunicações e eventos acadêmicos, internos ou externos.
As políticas institucionais e ações de estímulo garantem apoio financeiro ou logístico

para a organização e participação em eventos na IES e de âmbito local, nacional ou
internacional, e apoio à produção acadêmica discente e à sua publicação em encon-
tros e periódicos nacionais e internacionais.
6.15 ORGANIZAÇÃO ESTUDANTIL
Conforme previsto na legislação específica, é assegurada a existência de órgão de

associação estudantil, cujas atribuições devem ser especificadas em estatuto próprio.
Os órgãos de associação estudantil indicam à IES a representação do corpo discente

nos órgãos colegiados acadêmicos da Instituição.
6.16 PROJETO “ESPORTE MULTIVIX”
O projeto “Esporte MULTIVIX” visa à gestão esportiva de forma organizada e respon-

sável, por isso, prevê a formação das atléticas acadêmicas, coordenada por um profis-
sional capacitado, auxiliado pelos setores jurídicos da Instituição e por uma comissão
formada pelos alunos (designado pelo centro acadêmico específico).
> MANUAL DO ALUNO

36
As atléticas funcionam como uma empresa. Existem cargos e funções bem definidas
para cada integrante, o que ajuda a criar um espírito de equipe e responsabilidade. É
neste momento que podemos perceber a forte ligação que os estudantes criam com
a instituição.
Com isso, as Atléticas da Multivix, são um dos principais instrumentos de integração

entre alunos de cursos diferentes. Tem a finalidade de oferecer melhores oportunida-
des de crescimento intelectual, físico e social, incentivando a formação e o desenvol-
vimento de associações atléticas em toda Instituição, além de organizar e convocar
alunos para participar de competições universitárias.
Além do âmbito esportivo, as atléticas também se destacam pela organização de

eventos, palestras dentro do curso e ações filantrópicas, onde são realizadas campa-
nhas de arrecadação de alimentos, agasalhos e outros donativos para comunidade.
É constituída exclusivamente por alunos matriculados nos cursos de graduação pre-

sencial ou EaD e que não tenham cometido infrações disciplinares previstas no Regi-
mento Interno.
Não será permitido o uso do nome MULTIVIX nos eventos promovidos pela Atlética,
sem expressa autorização prévia da Coordenação de Esportes e Acadêmica, cujo re-
querimento dar-se-á com antecedência mínima de 30 (trinta) dias que antecede o
evento.
As Atléticas devidamente registradas poderão remeter requerimento à Coordenação

de Esportes e está irá encaminhar ao Marketing para autorização dos lugares apro-
priados. Sendo esses, fixar nos murais internos da Instituição de Ensino, todos os ma-
teriais publicitários relacionados aos eventos esportivos ou outros de caráter cívico,
cultural, científico, técnico ou artístico.
Fica proibida a divulgação no espaço interno da Instituição, bem como nos locais de
eventos esportivos, quaisquer materiais que tenha o condão de fomentar a distinção
de raça, cor, nacionalidade, credo, sexo, convicções políticas, religiosas ou sociais, sob
pena de ruptura e não reconhecimento da Atlética por parte da MULTIVIX.
Fica proibido durante os jogos universitários a utilização de gritos de guerra, músicas

ou quaisquer manifestações ofensivas de natureza LGBTfóbica, racista, misógina, ma-
chista ou preconceituosa que venham a atingir qualquer grupo minoritário.
> MANUAL DO ALUNO

37
Fica proibida a utilização de serpentina, papel picado, rojão ou além de qualquer ma-
terial inflamável durante os jogos universitários.
Fica proibida a ingestão de bebidas alcoólicas e usos de substâncias ilícitas durante o

evento.
As Atléticas não estão autorizadas a formalizar contratos, convênios ou contrair qual-

quer tipo de obrigação em nome da MULTIVIX ou suas Mantenedoras.
As associações Atléticas não poderão auferir lucros utilizando-se do nome MULTIVIX,

sem que haja a formalização prévia de convênio entre as partes.
As Atléticas assumirão os custos relacionados às taxas de registro e demais ônus pró-

prios das empresas constituídas.
As Atléticas deverão observar o regimento interno da instituição, manual do aluno,

Portarias e demais normativas internas da Instituição de Ensino, devendo sempre ze-
lar pelo bom nome e prestígio da MULTIVIX.
As Atléticas assumirão a responsabilidade integral pela organização do evento, como:

transporte, segurança, licença ou permissão dos órgãos competentes, devendo sem-
pre observar a legislação pertinente nas três esferas do Poder.
A Multivix não se responsabilizará por danos a terceiros, sejam eles de ordem mate-
rial ou moral, devendo a Atlética envidar todos os esforços para isentar a Instituição e
suas mantenedoras de eventual condenação administrativa e judicial.
Não haverá vínculo empregatício entre os integrantes das associações atléticas ou

funcionários contratados por estas com a MULTIVIX e vice-versa.
6.17 PROGRAMA DE BOLSAS
A Multivix mantém, de forma permanente no campus, um técnico-administrativo

que tem por objetivo auxiliar o aluno no acesso e gerenciamento das bolsas de estu-
do oferecidas pela própria Instituição, por entidades públicas e/ou órgãos de fomento.
O Programa de Bolsas da Multivix é composto por:
> MANUAL DO ALUNO

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• Bolsas PROUNI – Programa Universidade Para Todos. O ProUni – Programa Univer-
sidade para Todos foi criado pela MP nº 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº 11.096,
de 13 de janeiro de 2005. Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos in-
tegrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e sequenciais
de formação específica, em instituições privadas de educação superior, oferecendo,
em contrapartida, isenção de alguns tributos àquelas que aderirem ao Programa.
• Nossa Bolsa: O Nossa Bolsa – Programa Bolsa Universitária – Criado pelo governo
Estadual pela lei 8263 de 25/01/06 – o programa é destinado a concessão de bolsas de
estudo a alunos de cursos de graduação em instituições privadas de ensino superior.
A bolsa de estudo pode ser integral ou parcial, sendo concedida a estudante compro-
vadamente sem condições de custear seus estudos e que tenha cursado todo seu
ensino em escola de rede pública.
• Crédito Universitário Pravaler – Financiamento de 100% da semestralidade, ofereci-

do em parceria com a Instituição que possibilita pagamento de forma parcelada das
mensalidades, para os cursos de Graduação Presencial e EaD, exceto para o curso de
Medicina.
• FIES: Programa de Governo de Financiamento Estudantil, gerenciado pela Caixa

Econômica Federal, com financiamento da semestralidade.
• Programa Faça Acontecer – Sicoob: o Crédito Universitário Faça Acontecer é um

financiamento de 100% das mensalidades, destinado para cursos de graduação pre-
sencial e graduação EaD, inclusive Medicina, em parceria com a Multivix, que possibi-
lita o pagamento das mensalidades de forma parcelada.
• Financiamento Santander: o crédito universitário Santander é um financiamento de

100% das mensalidades, destinado para os cursos de graduação presencial da área da
saúde, inclusive Medicina, que possibilita o pagamento das mensalidades de forma par-
celada. A contratação é direta com a sua agência de relacionamento do Banco Santander.
• Financiamento Alume: é um financiamento de 100% das mensalidades, exclusivo

para o curso de Medicina, a partir do 3° período, que possibilita o pagamento das
mensalidades de forma parcelada. A contratação é direta para a Alume.
• Bolsa Destaque do Ensino Médio: concedida pelo critério de meritocracia, ao me-

lhor aluno formando do Ensino Médio, para as escolas parceiras da Instituição.
> MANUAL DO ALUNO

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• Bolsa Mérito ENEM: desconto concedido para alunos que tenham realizado o ENEM.
• Programa Multivix Pensando em Você – A “BOLSA MULTIVIX PENSANDO EM

VOCÊ” com o objetivo de Incentivo Educacional, foi criado para facilitar a retenção
do aluno que confirmar dificuldade financeira e bom desempenho acadêmico. As
bolsas de estudos podem chegar até 50% do valor das mensalidades mediante com-
provação da documentação exigida.
• Bolsas pelas convenções coletivas de trabalho: concedidas a professores e técni-

co-administrativos bem como a seus dependentes.
• Bolsas convênios: resultantes de convênios firmados com empresas/ instituições

da região para concessão de descontos nas mensalidades escolares.
• Bolsa parentesco para alunos: concessão de desconto no conjunto de mensalida-

des envolvidas, para alunos de 1° e 2° grau e conjugue.
• Bolsa Ingressante por Transferência: concedido a alunos de outras Instituições de

Ensino Superior.
• Bolsa aluno Egresso: A Instituição concederá desconto para o aluno egresso, que
fez toda a sua graduação em uma das Instituições do Grupo Multivix ou EAD e que
concluiu na mesma Instituição. O desconto será válido para um novo curso superior,
durante todo o curso escolhido.
• Bolsa Novo Curso Superior: A Instituição concederá desconto durante um ano, para
o aluno que desejar cursar uma segunda graduação.
• Bolsa Reabertura e Reingresso: programa de bolsa incentivo educacional é conce-

dido ao retorno dos alunos que estiverem com a matrícula trancada para reabertura
de sua matrícula no semestre letivo ou desistente para seu reingresso na Multivix. É
concedido desconto durante 1 (um) ano nas parcelas da semestralidade.
• Bolsa Atleta: A Instituição concederá desconto de até 100% para os alunos federa-
dos e aprovados no edital do programa Bolsa Atleta Multivix, válido para a Graduação
ou Pós-Graduação, com renovação semestral, de acordo com os critérios estabeleci-
dos em regulamento próprio do programa.
> MANUAL DO ALUNO

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• Bolsa Maturidade: A Instituição concederá desconto, com validade durante todo o
curso, para alunos com idade superior a 60 (sessenta) anos, que se matricularem nos
cursos da graduação Presencial ou EaD.
• Bolsas de iniciação científica e extensão/programa de bolsas de graduação: O

Programa de bolsas de graduação, dirigido aos alunos, é composto de 03 (três) cate-
gorias, distribuídas da seguinte forma:
• Bolsa de Monitoria – são utilizadas para atividades de apoio a alunos que apresen-
tarem dificuldades na aprendizagem dos conteúdos das disciplinas curriculares;
• Bolsa de Extensão – são utilizadas para atividades de apoio à Comunidade;
• Bolsa de Estágio Interno – são utilizadas para atividades de apoio à administração.
6.18 ATENDIMENTO(S) DIVERSO(S)
6.18.1 ATENDIMENTO MÉDICO
Havendo necessidade de atendimento médico, a Multivix tomará os seguintes pro-

cedimentos:
• Caso o discente tenha plano de saúde, deverá comunicar a IES no momento do

atendimento, para que seja encaminhado ao Hospital Conveniado, assinando um
termo de responsabilidade pelo encaminhamento ao Hospital Conveniado ao Plano.
• Caso esteja impossibilitado de fazer a comunicação no momento do atendimen-

to, será encaminhado à Unidade de Saúde Pública mais próxima da Instituição.
Cumpre ressaltar que no caso de o discente ficar inconsciente e/ou ter algum tipo
de queda que impossibilite a sua locomoção, a Multivix irá acionar o SAMU (para as
cidades que possuem esse tipo de serviço) e Corpo de Bombeiros (para as cidades
que não possuem SAMU) para fazer o deslocamento até a Unidade de Saúde mais
próxima da Instituição ou Hospital Conveniado (caso o aluno tenha Plano de Saúde e
possa se manifestar conforme descrito acima).
Em caso de procedimento simples, como pequenos cortes, o aluno será encaminha-
> MANUAL DO ALUNO

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do ao posto de atendimento da IES para aplicação de curativos, caso seja necessário,
havendo espaço na Instituição.
6.18.2 ACHADOS E PERDIDOS
Todos os objetos encontrados nas dependências das Instituições deverão ser entre-
gues nos seguintes setores:
Multivix Cachoeiro de Itapemirim: Campus I e II, na central de atendimento;
Multivix Castelo, Cariacica e Serra: central de atendimento;
Multivix São Mateus: guarita;
Multivix Vila Velha: setor de apoio de cursos;
Multivix Nova Venécia: setor Ouvidoria no bloco IV, anexo a Coordenação de Curso;
Multivix Vitória: setor de apoio administrativo da Instituição localizado no 1º an-

dar do Bloco I, próximo a Coordenação de Curso.
Os objetos permanecerão guardados no setor pelo prazo de 90 (noventa) dias. Após

este prazo, tais objetos serão doados a uma entidade assistencial de fins filantrópicos.
Os achados de possível identificação, tais como documentos e material acadêmico
entre outros serão notificados por telefone para a retirada (pessoalmente), não ocor-
rendo, decorrido o prazo, serão incinerados.
6.19.3 USO DA QUADRA POLIESPORTIVA
Para as unidades de Vitória e Serra, a quadra esportiva será destinada ao desenvolvi-

mento de cursos práticos e atividades físicas correlatas devidamente autorizadas pela
IES, mediante agendamento oficializado perante o setor Administrativo, com mínimo
de 48 (quarenta e oito) horas de antecedência, através do e-mail reserva.vitoria@mul-
tivix.edu.br (para Multivix Vitória) e reserva.serra@multivix.edu.br (para Multivix Serra).
A quadra esportiva funcionará de segunda a sexta das 08h às 22h e sábado de 08h
às 12h. Aos domingos e feriados permanecerá fechada, exceto para as competições
oficiais devidamente autorizadas pela IES. A utilização da quadra esportiva obedecerá
à ordem prioritária:
> MANUAL DO ALUNO

42
I - atividades dos Educadores de Práticas Esportivas: aprendizagem, treinamento e
competições;
II - atividades de caráter recreativo desportivo.
No caso de descumprimento do regulamento e/ou danos nas instalações/equipa-

mentos por usuários, a Gerência Geral do Campus promoverá junto à Coordenação
de Curso a apuração das responsabilidades. Serão pessoalmente responsabilizados
pelos atos que praticarem os que, por uso inadequado, causarem danos ao meio am-
biente e/ou às instalações e equipamentos da IES. O material esportivo (bola, rede,
etc.) será de responsabilidade do usuário. Para atender eventual demanda emergen-
cial de cunho acadêmico a IES poderá cancelar as reservas a qualquer tempo sem
prévia notificação.
6.20.4 USO DOS ESCANINHOS
Os escaninhos da Biblioteca da Instituição são de uso rotativo exclusivamente para o

período em que o aluno permanecer em estudo no interior da Biblioteca. A Multivix irá
recolher todos os objetos deixados sobre a bancada e/ou no chão, bem como desocu-
pará os escaninhos da Biblioteca utilizados de forma permanente ou semipermanente
e irá encaminhar o conteúdo ao setor de achados e perdidos, não se responsabilizando
por extravios, furtos ou danos de objetos negligentemente deixados fora dos referidos
escaninhos.
O recolhimento, acompanhamento, controle, conferência, guarda e devolução, por en-

sejarem custos administrativos, serão devolvidos ao discente mediante o pagamento de
taxa de R$ 5,00 (cinco) reais por dia. A guarda da chave é de responsabilidade do usuário
e, no caso de perda da chave, será cobrada taxa correspondente a R$ 20,00 (vinte) reais.
Para a Multivix Vitória, os escaninhos rotativos da Biblioteca destinam-se aos alunos

não usuários dos escaninhos de uso permanente. A Instituição disponibiliza aos seus
discentes 915 (novecentos e quinze) escaninhos, em vários andares dos prédios, que
preferencialmente são destinados aos alunos da área de biomédicas, por estes possu-
írem aulas em laboratórios onde é proibido o acesso portando bolsas, mochilas etc. No
entanto, devido ao número de alunos matriculados nos cursos da área de Saúde, mais
de 50% deles estarão desocupados e à disposição dos demais alunos da Instituição.
Para fazer a reserva (para qualquer área de qualquer curso), o aluno deverá procurar
> MANUAL DO ALUNO

43
todo início de semestre letivo o apoio administrativo (1º andar do Bloco 1, próximo a
Coordenação de Cursos), para fazer seu cadastro de reserva, devendo providenciar a
aquisição de um cadeado. Ao final do semestre deverá desocupá-lo e se tiver interes-
se, providenciar o cadastro novamente no semestre seguinte. Reserva-se a Multivix
no direito de abrir os escaninhos usados sem o cadastramento e ou recadastramento
prévio, destinando-o ao aluno que nele cadastrar-se ou recadastrar-se, mediante a
retirada do material que estiver em seu interior. O recolhimento dos referidos objetos,
serão acompanhados por 2 (duas) testemunhas que, juntamente com o funcionário
responsável firmarão um termo dos objetos recolhidos. Não havendo procura do ma-
terial em 60 (sessenta) dias estes serão classificados e destinados à doação.
6.20.5 AUTENTICADOR DE DIPLOMAS E DOCUMENTOS
A Multivix, em seu site institucional, oferece a comunidade interna e externa a possi-

bilidade de validar os documentos gerados no APP ou Portal Multivix e até mesmo
diplomas emitidos/registrados no meio físico.
A validação ocorre na aba menu, conforme os passos abaixo:
Acessar o site www.multivix.edu.br
> MANUAL DO ALUNO

44
Clicar no ícone Menu do lado esquerdo da tela na parte superior
Escolher a opção Autenticação e em seguida Certificados de Pós EaD, Diplomas de

Graduação, Documentos e Validador de Diploma Digital.
Para consultar a validade do diploma físico, basta digitar o número do CPF; data de
nascimento ou número do registro do diploma e em seguida o código de verificação
e clicar em pesquisar.
> MANUAL DO ALUNO

45
Logo em seguida o portal irá liberar informações pesquisadas como: nome do diplo-
mado, CPF; código e nome do curso no e-MEC; código e nome e-MEC da IES expedi-
dora; nome e-MEC da IES registradora; data de ingresso do curso; data de conclusão
do curso; data da expedição do diploma, data de registro do diploma e Identificação
do número do registro; identificação do número de expedição e data de publicação
do registro no Diário Oficial da União.
A consulta de validade do diploma digital, poderá ser realizada através do link do Mi-
nistério da Educação https://validadordiplomadigital.mec.gov.br/diploma, devendo
escolher o arquivo no meio digital e em seguida aparecerá mensagem informando a
veracidade do documento.
Ou ainda através do Validador de Diploma Digital, disponível a aba Menu >> Autenti-
cação no site da Multivix, bastando informar o código do diploma.
> MANUAL DO ALUNO

46
Para consultar a validade do documento, basta digitar a identificação do relatório que
foi recebido e em seguida clicar em buscar.
> MANUAL DO ALUNO

47
7 GUIA ACADÊMICO
Elaborado para esclarecer suas dúvidas, durante a trajetória acadêmica na Instituição,
o guia acadêmico facilita sua busca por informações, procedimentos e terminologia
utilizada no ambiente acadêmico.
7.1 SUA VIDA ACADÊMICA
7.1.1 CURRÍCULO
É todo e qualquer conjunto de atividades acadêmicas que integram um curso, como:

disciplinas, atividades complementares (AC), estágio supervisionado e trabalho de
conclusão de curso (TCC).
7.1.2 MATRIZ CURRICULAR
É a estrutura do curso com a relação das disciplinas, que integram um currículo, a

carga horária mínima de atividades complementares e de estágio supervisionado e
a modalidade do trabalho de conclusão de curso (monografia, artigo científico etc.).
7.1.3 INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR
Ocorre quando você conclui todas as disciplinas, o trabalho de conclusão de curso,

a carga horária mínima de atividades complementares e o estágio supervisionado
previstos na matriz curricular do curso de graduação, dentro dos prazos estabelecidos
pelo Ministério da Educação e/ou pelo projeto pedagógico de cada curso.
7.1.4 CÓDIGO DE DISCIPLINA
É a forma como cada disciplina é identificada no sistema de informatização da Mul-

tivix. O código de disciplina é formado por três letras seguidas de quatro dígitos. As
> MANUAL DO ALUNO

48
letras identificam o curso responsável pela disciplina.
Os números caracterizam a sequência do cadastro da disciplina dentro do Registro

Acadêmico. Exemplos:
ECI0032 – Engenharia Civil
FAR0257 – Farmácia
7.1.5 DISCIPLINAS EQUIVALENTES
Algumas disciplinas são comuns a vários cursos, em razão do conteúdo relevante para
várias áreas do conhecimento. Assim sendo, possuem códigos com letras referentes
a outro curso, que é o responsável pela produção da disciplina. Por exemplo: Comuni-
cação e Expressão é comum a vários cursos.
7.1.6 DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS
São as disciplinas obrigatórias para a conclusão do curso. Por essa razão, sugerimos
que sejam cursadas, preferencialmente, seguindo a periodização indicada na matriz
curricular, sendo, muitas vezes, interligadas por requisitos de conteúdo.
7.1.7 DISCIPLINAS OPTATIVAS
As disciplinas optativas integram o currículo mínimo e são obrigatórias. São identifi-

cadas na matriz curricular de cada curso com sua respectiva carga horária de integra-
lização.
7.1.8 DISCIPLINAS EAD
Desde o semestre letivo 2014/2, os cursos de graduação da Multivix, atendendo a Por-

taria MEC nº 1.134 de 10 de outubro de 2016, Portaria MEC nº 1.428 de dezembro de
2018 e Portaria MEC nº 2.117 de 06 de dezembro de 2019, inova o processo metodo-
> MANUAL DO ALUNO

49
lógico das disciplinas ofertadas na modalidade EaD, tendo em vista os novos cenários
de tendências internacionais. Em todas as Instituições da Multivix, desde o semestre de
2020/2, em todos os cursos com exceção de Medicina, os alunos possuem disciplinas no
formato EaD, atendendo assim a portaria nº 2.117 de 06 de dezembro de 2019, publicada
no D.O.U. em 11 de dezembro de 2019. Nesse sentido, em todos os cursos/períodos con-
tarão com disciplinas EaD, tendo suporte de orientação de estudos através do Ambiente
Virtual de Aprendizagem, plataforma Moodle com limite de até 40% EaD. As disciplinas
EaD serão realizadas na plataforma Moodle e através da Microsoft Teams para aulas re-
motas e terão o seguinte cronograma: 4 aulas remotas e 2 fóruns conforme cronograma
do curso. As disciplinas EaD serão desenvolvidas por trilha com 6 unidades. Ao final das
unidades 2 a 6 haverá 4 questões objetivas sobre o conteúdo abordado.
7.1.9 ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES
São componentes curriculares necessários à integralização dos cursos de gradua-

ção. O objetivo das atividades complementares (AC) é estimular a sua participação
em experiências diversificadas, que contribuam para a sua formação acadêmica e
agreguem habilidades e competências ao seu perfil, enriquecer o processo de ensi-
no-aprendizagem, privilegiar a complementação da formação social e profissional e
fortalecer as suas relações com a sociedade. Estas atividades não se confundem com
o estágio supervisionado e com o trabalho de conclusão de curso (TCC).
No menu Histórico no Portal Multivix é possível consultar a carga horária de atividade

complementar do seu curso.
A realização da atividade complementar pode ser feita presencialmente, pela oferta

do componente na Instituição, mediante a comprovação de participação na ativida-
de, assinando o documento de presença da atividade realizada.
O manual de orientação ao aluno sobre a realização da atividade complementar, en-

contra-se à disposição no Portal Multivix.
7.1.10 CALENDÁRIO ACADÊMICO
Regulamenta o funcionamento dos cursos em termo de datas importantes, tais como:

início e fim do semestre, período das provas, prazos para inclusão de disciplinas, prazos
> MANUAL DO ALUNO

50
para rematrícula etc. Nele, você acompanha as datas e prazos para os procedimentos
acadêmico-administrativos a serem cumpridos durante cada semestre letivo.
Anualmente, a Multivix divulga o Calendário Acadêmico, aprovado pelo Conselho

Acadêmico - CONAC. Nele, o aluno encontra todas as informações referentes ao perí-
odo de aulas, avaliação, férias, e outras incidências das gestões acadêmicas. O discen-
te deve estar atento às datas definidas no Calendário Acadêmico.
O Calendário Acadêmico do ano de 2024 já está disponível no Portal Multivix. Através

do APP Multivix você também terá acesso a todas as informações mensais do calen-
dário acadêmico.
O semestre letivo deve compreender no mínimo, cem dias de trabalho efetivo confor-
me legislação vigente. Considera-se dia letivo todo aquele que contemple atividades
de ensino na Multivix, inclusive sábado, onde ocorrem orientações de TCC, aulas de
dependência/adaptação, aulas de reforço, monitoria, aulas regulares e outras ações
que contribuem para o processo ensino-aprendizagem.
A Multivix segue rigorosamente as datas estabelecidas no Calendário Acadêmico anual.
7.1.11 CURSOS LIVRES
Os cursos livres da Multivix são oferecidos na modalidade on-line, através do ambien-

te virtual de aprendizagem (AVA), onde o aluno faz o download do material didático
em PDF e realiza a avaliação.
No site institucional é possível encontrar todos os cursos livres que a Instituição ofere-
ce. Para isso é necessário acessar o site https://multivix.edu.br/cursos-livres/.
7.1.12 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
É uma atividade acadêmica obrigatória que sistematiza o conhecimento sobre um

objeto de estudo relacionado ao curso. O TCC pode ser uma monografia, um artigo
científico, dependendo do projeto pedagógico de cada curso.
> MANUAL DO ALUNO

51
7.1.13 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES –
ENADE
É realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixei-

ra (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC). O Enade tem como
objetivo o acompanhamento do processo de aprendizagem e do desempenho aca-
dêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas dire-
trizes curriculares nacionais no respectivo curso de graduação.
É componente curricular obrigatório aos cursos de graduação, conforme determina a

Lei nº 10.861, de 14 abril de 2004. É aplicado periodicamente, no último ano do curso,
aos estudantes concluintes dos cursos de graduação do ciclo previsto.
O cronograma do exame e os cursos a serem avaliados são determinados, a cada ano

pelo INEP.
7.1.14 REGIME DISCIPLINAR
Os atos contra a integridade física e moral das pessoas, contra o patrimônio moral
e material da instituição de ensino superior, ou contra o exercício das atividades da
instituição constituem infrações disciplinares sujeitas às penalidades aplicadas pela
autoridade competente, contidas no Regimento Geral.
7.1.15 MONITORIA
A Monitoria se constitui em apoio ao desenvolvimento de aprendizagens e se destina

a alunos que apresentam defasagem no acompanhamento dos conteúdos orienta-
dos nas aulas. Dificuldades de aprendizagens podem ser originárias, dentre outras
razões, de aspectos conceituais (compreensão das informações), de aspectos opera-
cionais (aplicação e reelaboração das informações) e de aspectos relacionados com as
capacidades específicas do exercício de apreender (análise, síntese, sistematizações,
transferências de conhecimentos etc.).
A atividade de monitoria é supervisionada pelo coordenador de cada curso, sendo

orientada e coordenada por um professor da disciplina contemplada.
> MANUAL DO ALUNO

52
As disciplinas disponibilizadas em regime de monitoria são divulgadas em Edital atra-
vés do Portal Multivix e APP, assim como a vaga e os critérios para participação aluno
como Monitor.
7.1.16 REGIMENTO GERAL
Este documento define o conjunto de regras didáticas, pedagógicas, administrativas

e disciplinares da Instituição, estabelecendo normas que deverão ser seguidas, como
os direitos e deveres de todos os que convivem em ambiente acadêmico.
É importante ter conhecimento do regimento, pois nele constam as sanções discipli-

nares que poderão ser aplicadas: advertência, suspensão e desligamento.
O regimento geral fica disponível para consulta no Portal Multivix e APP.
7.1.17 PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Tem como objetivo despertar a vocação científica, estimular e desenvolver o pensa-

mento científico, a aptidão criativa, a capacidade crítica, as soluções inovadoras, de-
senvolver a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa e conscientizar sobre
questões sociais e éticas inerentes à pesquisa científica.
Para os discentes envolvidos, é uma oportunidade de aprendizado diferenciada de

desenvolver o espírito investigativo e tornarem-se profissionais capazes de promover
a produção de conhecimentos e de contribuir significativamente para o desenvolvi-
mento da sociedade.
Para se candidatar à vaga em projeto de pesquisa para a iniciação científica, você

deve procurar um professor orientador em seu curso, demostrando interesse em par-
ticipar da pesquisa implementada por este docente, para que ele possa inscrever seu
projeto nos editais de seleção.
> MANUAL DO ALUNO

53
7.1.18 HISTÓRICO ESCOLAR
Documento que reflete o seu desempenho acadêmico. Contém notas obtidas, infor-
mações sobre o curso, processo seletivo, dados pessoais, referências ao Ensino Médio
e Ensino Superior, entre outras.
7.1.19 REOPÇÃO DE CURSO OU REOPÇÃO DE TURNO
Você pode solicitar a reopção de curso ou turno. Para isso, faça o pedido através do
Portal Multivix ou APP e informar o curso ou o turno que deseja ser transferido.
7.1.20 TRANCAMENTO DE MATRÍCULA
É realizado na secretaria acadêmica da Instituição a qual o aluno está matriculado,

sendo acompanhado pela EGP da Instituição. Procuramos entender o motivo da soli-
citação e analisar se é possível ajudá-lo para que não desista de estudar.
Se o aluno não tiver mais interesse em estudar na Multivix, deverá solicitar o cancela-
mento de matrícula. Os estudantes matriculados no primeiro período podem apenas
solicitar o cancelamento da matrícula.
7.1.21 CANCELAMENTO DE MATRÍCULA
Para realizar o cancelamento de matrícula, é necessário que você solicite na secretaria

da Instituição a qual está matriculado. O procedimento é o mesmo que o de tranca-
mento de matrícula. Porém, essa opção gera a perda de todo e qualquer vínculo com
a Multivix. Ou seja, se desejar reabrir a matrícula, você deverá fazer um novo vestibular
e, após aprovação, realizar nova matrícula.
Ao retornar, obrigatoriamente, você irá cursar o currículo vigente do curso no semes-

tre.
> MANUAL DO ALUNO

54
7.1.22 ABANDONO DE CURSO
É quando você não renova sua matrícula, a cada semestre, e não solicita o tranca-
mento dela. Evite esse status. Caso seja necessário interromper seus estudos, utilize
uma das opções anteriores.
7.1.23 COLAÇÃO DE GRAU
É o ato oficial obrigatório que se confere o grau acadêmico (bacharel, licenciado ou

tecnólogo) ao aluno que concluiu o curso superior de graduação e de graduação tec-
nológica. A formalização é a assinatura da ata de colação de grau.
A colação de grau é obrigatória para a emissão e registro do diploma. Desta forma,

nenhum aluno está dispensado deste momento.
A colação de grau oficial será realizada na sede da Instituição do aluno em dia e horá-
rio divulgados pela Instituição.
Todas as normas da colação de grau, estão disponíveis no manual de colação de grau

dentro do Portal Multivix/APP
> MANUAL DO ALUNO

55
8 FORMAS DE INGRESSO NA
MULTIVIX
8.1 PROCESSO SELETIVO
O processo seletivo destina-se a avaliar os conhecimentos dos candidatos para clas-

sificá-los dentro do estrito limite das vagas oferecidas para cada curso oferecido nas
diversas modalidades. A admissão aos cursos superiores de graduação, superiores
de tecnologia e sequencial far-se-á após processo seletivo, aberto a candidatos que
comprovem a conclusão do ensino médio, ou equivalente.
A Multivix torna público, anualmente, através de catálogo, as condições de ofertas dos

cursos oferecidos, de acordo com a legislação em vigor, obrigando-se a cumprir as
respectivas condições.
As inscrições para o processo seletivo são abertas em edital, no qual constam os cur-
sos e habilitações oferecidas com as respectivas vagas, os prazos de inscrição, a do-
cumentação exigida, a sistemática de seleção, os critérios de classificação e demais
informações úteis.
O processo seletivo para todos os cursos superiores de graduação, de tecnologia e

sequencial, abrange conhecimentos comuns às diversas formas de escolaridade do
ensino médio, sem ultrapassar este nível de complexidade, a serem avaliados através
de provas escritas bem como na forma disciplinada pelo Colegiado Superior.
A avaliação da formação anterior poderá incluir, além do exame de conhecimentos

comuns às diversas formas de escolaridade do ensino médio, por meio de provas es-
critas, a análise do histórico escolar do candidato no ensino médio, o resultado do Exa-
me Nacional do Ensino Médio ou outra forma de avaliação legalmente reconhecida.
A classificação far-se-á pela ordem decrescente dos resultados obtidos, sem ultrapas-
sar o limite de vagas fixado, por curso e por turno, excluídos os candidatos que não
obtiverem os níveis mínimos estabelecidos em edital.
> MANUAL DO ALUNO

56
A classificação obtida é válida para matrícula no período letivo para o qual se realiza o
processo seletivo, tornando-se nulos seus efeitos se o candidato classificado deixar de
requerê-la ou não apresentar a documentação hábil nos prazos fixados.
Na hipótese de restarem vagas, após o encerramento do período de matrículas, a Ins-

tituição convocará os candidatos classificados imediatamente a seguir, em número
correspondente ao de vagas restantes, e assim, sucessivamente, até o preenchimento
das vagas disponíveis.
As vagas remanescentes do processo seletivo poderão ser preenchidas através de

processo de seleção, por candidatos portadores de diploma de curso superior e/ou
por alunos transferidos de outros cursos afins ou instituições.
No caso de não serem preenchidas as vagas iniciais, é facultado à Multivix a realização

de outro processo, inclusive mais simplificado, nos termos da legislação.
O Diretor Geral constitui comissão, mediante ato próprio e específico, a qual caberá
o planejamento, organização e execução de todo e qualquer processo seletivo a ser
levado a efeito pela Multivix, inclusive sendo o responsável pela elaboração, correção
e avaliação das provas e de outros quesitos utilizados pela Instituição como forma de
avaliar a formação anterior do candidato.
Compete ainda, à comissão acima citada, a aplicação de penalidades previstas nas

normas editalícias, bem como, a responsabilidade pela divulgação dos resultados do
processo seletivo, em cada uma de suas fases ou etapas, quando for o caso.
8.2 TRANSFERÊNCIA DE OUTRAS INSTITUIÇÕES DE

ENSINO SUPERIOR
É concedida a matrícula na Multivix aos alunos transferidos de curso superior de insti-

tuição congênere, nacional ou estrangeira, na estrita conformidade as vagas existen-
tes, mediante processo seletivo, se requerida nos prazos fixados no Calendário Acadê-
mico, para o prosseguimento de estudos do mesmo curso.
O aluno transferido está sujeito às adaptações curriculares que se fizerem necessárias,

aproveitando os estudos realizados com aprovação no curso de origem, desde que
> MANUAL DO ALUNO

57
estejam em consonância com o programa de disciplinas do currículo da Instituição.
Havendo mais candidatos que vagas disponíveis, são adotados, pela ordem, os se-
guintes critérios para o preenchimento das vagas:
a) Análise do histórico escolar;
b) Análise dos planos de ensino das disciplinas cursadas e aprovadas;
c) Classificação através de uma prova de conhecimentos gerais e específicos, em

data a ser divulgada.
A transferência do aluno da Multivix para outra Instituição somente é concedida ao

término do período letivo e através de requerimento do interessado.
Não é concedida transferência ao aluno que se encontra respondendo a inquérito

administrativo ou cumprindo penalidade disciplinar.
Não é permitida a transferência no último ano do curso, exceto nos casos previstos em lei.
Não é permitida a transferência no primeiro período do curso.
8.3 PORTADORES DE DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR
Quem já tem um título de nível superior (bacharelado, licenciatura ou tecnólogo) e

deseja realizar uma segunda graduação, não precisa participar de outro processo se-
letivo, basta realizar a inscrição no portal de inscrição no site da Instituição e anexar a
documentação para obtenção de um novo título.
A segunda graduação é uma opção interessante tanto para quem deseja complemen-
tar os conhecimentos que já possui, incrementando assim o seu currículo, quanto para
aqueles que querem trilhar caminhos diferentes dos traçados em sua primeira formação.
8.4 ALUNO ESPECIAL/NÃO REGULAR
Poderão solicitar matrícula em disciplina isolada oferecida regularmente, portadores

de diploma de curso superior ou aluno regularmente matriculado em outras Institui-
> MANUAL DO ALUNO

58
ções de Ensino Superior, através do portal de inscrições da Instituição, de acordo com
o Calendário Acadêmico.
A Coordenação de Curso a que está vinculada à disciplina decidirá quanto à aceitação

da matrícula de acordo com a Coordenação Acadêmica.
O aluno especial pode cursar, dependendo da existência de vagas, até 02 (duas) disci-
plinas em regime especial por semestre acadêmico e um máximo de 08 (oito) disci-
plinas, não sendo aceita pela Instituição disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso
(ou disciplinas afins), Estágio Supervisionado (ou disciplinas afins) e Optativas.
8.5 ALUNOS INGRESSO PELA NOTA ENEM
Os candidatos que participarem do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, nos

anos estipulados em edital de Processo Seletivo pela Instituição, conforme documen-
to comprobatório emitido pelo Ministério da Educação, poderão utilizar a nota obtida
no Exame para o ingresso, sem a necessidade de realização da prova, nos cursos pre-
vistos em Edital.
Para os candidatos que optarem por utilizar a nota do ENEM serão destinadas até
20% (vinte por cento) das vagas, para os cursos e respectivos turnos constantes no
edital (exceto Medicina), devendo estarem inscritos no Processo Seletivo.
Caso as vagas destinadas não sejam utilizadas, poderão ser preenchidas através de
Edital de Vagas Remanescentes.
O preenchimento das vagas dar-se-á por ordem de chegada para efetivação da ma-
trícula, respeitando o prazo da mesma.
Será desclassificado o candidato que tenha obtido nota 0,00 (zero) na Redação do
ENEM ou não tenha atingido o mínimo de 200 (duzentos) pontos na média final do
exame.
O aproveitamento da nota do ENEM não confere ao ingressante o direito automático

a descontos nas mensalidades ou à bolsa do Programa Universidade para Todos –
PROUNI.
> MANUAL DO ALUNO

59
8.5 ALUNOS INGRESSO POR ANÁLISE DO HISTÓRICO
ESCOLAR
Os candidatos que optarem pelo ingresso via ANÁLISE DO HISTÓRICO ESCOLAR DO

ENSINO MÉDIO deverá apresentar, o histórico escolar do Ensino Médio, apresentando
as notas ou conceitos das disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Deverá ter
aproveitamento mínimo de 50% (cinquenta por cento) do valor total da pontuação
atribuída pela Instituição de Ensino de origem do candidato (Instituição de Ensino
Médio). O candidato deverá realizar inscrição através do portal de inscrições no site da
Instituição e anexar a documentação comprobatória para análise.
8.6 MATRÍCULA AO ALUNO ESPECIAL
Para fins de enriquecimento cultural ou da aquisição de conhecimento específico, a

Multivix aceitará a matrícula em disciplina isolada dos cursos superiores de gradua-
ção, superiores de tecnologia e sequencial de discentes oriundos de outras Institui-
ções de Ensino Superior, matrícula está denominada matrícula especial e o aluno a
ela vinculado de aluno especial.
Poderão solicitar matrícula em disciplina isolada oferecida regularmente, portadores

de diploma de curso superior ou aluno regularmente matriculado em outras Institui-
ções de Ensino Superior, através do portal de inscrições da Multivix, de acordo com o
Calendário Acadêmico.
A Coordenação de Curso a que está vinculada a disciplina decidirá quanto a aceitação

da matrícula de acordo com a Coordenação Acadêmica.
O aluno especial pode cursar, dependendo da existência de vagas, até 02 (duas) disci-
plinas em regime especial por semestre acadêmico e um máximo de 08 (oito) disci-
plinas, não sendo aceita pela Instituição disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso
(ou disciplinas afins), Estágio Supervisionado (ou disciplinas afins) e optativas.
Para os alunos da Multivix, será aceito um limite de até 03 (três) disciplinas ao longo
do curso, como aluno especial, tendo cursado em outra Instituição de Ensino Supe-
rior, não sendo aceita pela Instituição disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso
(ou disciplinas afins), Estágio Supervisionado (ou disciplinas afins) e optativas.
> MANUAL DO ALUNO

60
Aos alunos da Multivix somente serão aceitos resultados advindos de IES credencia-
da/recredenciada pelo MEC, com conceito institucional igual ou superior a 03 (três) no
CPC e IGC igual ou superior a 04 (quatro), parâmetros atuais de resultados da Multivix.
A Instituição não aceitará para aproveitamento de disciplinas, disciplinas cursadas no

último período do curso em outra Instituição de Ensino Superior.
O discente poderá cursar como aluno especial em outra Instituição de Ensino Su-
perior, apenas disciplinas nas quais ficou reprovado, ou que não serão oferecidas no
respectivo semestre letivo de solicitação na Multivix.
O aluno especial está sujeito aos critérios de verificação e de avaliação da aprendiza-

gem estabelecidos para as disciplinas em que obtiver matrícula.
O aluno especial está sujeito ao mesmo regime disciplinar que o aluno regular.
O aluno especial receberá histórico escolar próprio a título de comprovante de apro-

veitamento.
A aprovação em disciplinas isoladas não assegura obrigatoriamente direito a aprovei-

tamento delas em outras Instituições.
As orientações acima se aplicam a todos os cursos da Instituição, exceto para o curso

de Medicina.
8.7 SEGUNDA GRADUAÇÃO (NOVO CURSO),

REINGRESSO E REABERTURA DE MATRÍCULA
8.7.1 SEGUNDA GRADUAÇÃO (NOVO CURSO)
Segunda graduação (novo curso) consiste no retorno do portador de Curso Superior

que pretende ingressar em novo curso ou nova habilitação do mesmo curso. A con-
cessão da matrícula fica assim condicionada:
• ao pedido através do Portal de Inscrição no site da Multivix;
• existência de vagas, após matrícula dos alunos regulares e/ou processo seletivo.
> MANUAL DO ALUNO

61
8.7.2 REINGRESSO
O reingresso é o retorno para a realização de todas as atividades acadêmicas do cur-

so do aluno que está em situação de abandono e/ou desistente, para regularizar seu
vínculo com a Instituição precisará realizar um novo processo seletivo.
8.7.3 REABERTURA DE MATRÍCULA
A reabertura de matrícula é o retorno para a realização de todas as atividades acadê-

micas do curso, ao aluno que está em situação de “trancamento de matrícula”, seu
retorno as atividades acadêmicas podem ser solicitadas via Portal de Inscrição ou na
sede da Multivix e, está condicionada à existência de turma/curso pretendido.
Ao solicitar o retorno das atividades acadêmicas dentro dos prazos previstos no ca-
lendário acadêmico do curso, o aluno recomeçará seu curso no início da próxima dis-
ciplina.
Se o aluno perder as primeiras disciplinas do semestre em que for matriculado, e ain-

da não as tiver cursado anteriormente, estas deverão ser cursadas como pendentes
na próxima oferta.
Quando lhe for disciplinarmente imposta pena de desligamento, conforme Regimen-

to Institucional, o interessado, se pleitear reingresso na Multivix, mesmo através de
processo seletivo, tem seu pleito condicionado à análise e aprovação pelo Conselho
Acadêmico e deferimento pela Direção Geral.
> MANUAL DO ALUNO

62
9 ACESSO DO ALUNO ÀS
DEPENDÊNCIAS DA INSTITUIÇÃO
O acesso dos discentes às dependências das unidades do Grupo Multivix se fará atra-
vés da Carteirinha Estudantil Digital de uso pessoal e intransferível. É emitido apenas
para os alunos regularmente matriculados e/ou rematriculados. Caso o aluno queira
solicitar a emissão da 1ª via da Carteirinha Estudantil de forma física, deve realizar o
procedimento através do Portal Multivix ou App, constituindo-se, portanto, proprie-
dade da Instituição, a quem cabe decidir sobre sua concessão, bloqueio, suspensão,
cancelamento ou devolução. A perda, extravio ou roubo do mesmo deverá ser co-
municado imediatamente à Central de Atendimento, para as devidas providências. A
emissão do Cartão de Estudante Digital poderá ser feita por meio do App da Institui-
ção, bastando para isso, baixar o App Multivix e acessar a Carteirinha Digital.
O aluno que não estiver portando seu Cartão de Estudante terá direito a no máximo 3
(três) acessos por semestre, os quais serão autorizados e controlados pela supervisão
do serviço de portaria das Instituições que possuem o sistema de acesso através de
catracas, devendo o discente se identificar no respectivo setor através de documento
oficial de identificação. Já a partir da terceira vez em que não apresentar o Cartão de
Estudante no semestre letivo, o discente será impedido de ingressar na Instituição.
O acesso clandestino de não matriculados ou não rematriculados, por meio do car-

tão de estudante e de terceiros, ou por qualquer outro meio ilícito, constitui invasão
à propriedade privada e fraude, sujeitando-se o beneficiário e o facilitador do acesso
indevido, às penalidades da Lei, além das penalidades disciplinares previstas no Re-
gimento Geral, no Manual do Aluno e nas Portarias expedidas pela Direção das Insti-
tuições de Ensino Superior do Grupo Multivix. Também consta como burla de catraca
o ingresso de aluno devidamente matriculado que utilizar o cartão de estudante de
terceiros, seja por qual motivo for sujeitando-se também o beneficiário e o facilitador
do acesso indevido, às penalidades disciplinares previstas no Regimento Geral, no
Manual do Aluno e nas Portarias expedidas pela Direção das Instituição de Ensino
Superior da Multivix.
Havendo algum problema de acesso no APP da Instituição para acesso a Carteirinha

Digital no momento da entrada da Instituição através das catracas, deverá o aluno
> MANUAL DO ALUNO

63
solicitar ajuda da portaria para que possam confirmar sua efetiva matrícula na Insti-
tuição.
É proibido o acesso às dependências da IES pelas portas Corta Fogo do Bloco 7 da

unidade de Vitória, por infringir as normas de segurança de controle de alunos que é
feito pelas Catracas. O aluno que burlar essas normas estará sujeito às devidas san-
sões disciplinares.
• Entrada de crianças na IES
Como norma de segurança, não é permitida a circulação de crianças desacompa-

nhadas dos responsáveis pelas dependências da Instituição. Assim como também
não é permitido à permanência de crianças nas salas de aula/laboratórios/campos de
estágio, e em outros locais onde se realizam atividades acadêmicas, acompanhando
os alunos nas atividades acadêmicas teóricas ou práticas.
A entrada e/ou permanência de crianças e adolescentes nas dependências da Multi-

vix, mesmo acompanhadas pelos seus responsáveis só será permitida em eventos ou
projetos destinados as mesmas.
> MANUAL DO ALUNO

64
10 DADOS PESSOAIS
É de responsabilidade exclusiva do aluno a manutenção da atualização de seus dados
pessoais (endereço residencial, telefones de contato e endereço eletrônico, documen-
tos pessoais), sendo este, essencial para fins de registro das informações do vínculo
acadêmico nos sistemas do Ministério da Educação, ato essencial para validação do
Diploma da Graduação, bem como para registro do boleto bancário.
Sempre que ocorrer modificação em relação ao informado à Instituição no ato da

matrícula, o discente deverá abrir via Portal Acadêmico a solicitação de “Alteração de
dados pessoais” informando os dados necessários para a atualização no sistema.
Ressaltamos a necessidade de manter esses dados sempre atualizados, para melhor

comunicação da Instituição com o aluno, pois muitos comunicados são encaminha-
dos por e-mail ou via correio.
Conforme Lei Estadual nº 10.913 de 01/11/2018, publicada no DOE de 05/11/2018, torna-

-se obrigatório a apresentação do cartão de vacinação no ato da matrícula para todas
as escolas privadas que ofereçam educação infantil, ensino fundamental, ensino mé-
dio, e, excepcionalmente, ensino superior aos alunos com idade até 18 anos. Para en-
quadrar-se dentro do padrão e dirimir quaisquer outras dúvidas que porventura pos-
sam surgir, é essencial que o aluno menor de 18 anos de idade, apresente na Central
de Atendimento da Instituição a qual está matriculado, a Declaração de Atualização
do Cartão de Vacinação.
Os alunos dos cursos da área de saúde e do curso de psicologia (sendo maiores de 18

anos de idade), deverão apresentar a Declaração de Atualização do Cartão de Vacina-
ção na Central de Atendimento da Instituição a qual está matriculado.
Em atendimento a Resolução nº 2, de 19 de setembro de 2023, publicada no D.O.U.

em 22/09/2023, a Multivix disponibiliza o serviço “Alteração de Dados Pessoais” no
Portal Acadêmico e APP, para que seja reconhecido e adotado o nome social aos/
às estudantes cuja identificação civil não reflita adequadamente sua identidade ou
expressão de gênero, mediante solicitação do próprio interessado. Será garantido aos
que solicitarem, o direito ao tratamento oral exclusivamente pelo nome social, em
qualquer circunstância, a exemplo de chamada para registro de frequência. O campo
nome social será inserido precedendo o nome de registro em todos os formulários e
> MANUAL DO ALUNO

65
sistemas de informação utilizados nos procedimentos de seleção, inscrição, matrícula,
registro de frequência, avaliação e similares. Será garantido em instrumentos internos
de identificação e na emissão de documentos oficiais, uso exclusivo do nome social,
mantendo unicamente no registro administrativo a vinculação entre o nome social e
a identificação civil.
Destacamos que os documentos que o aluno entrega à Instituição no ato da matrícu-

la via Portal Acadêmico e de forma digital, assim como os documentos apresentados
para segunda graduação e dispensa de disciplina também via portal e de forma digi-
tal, são de propriedade da Instituição.
A Instituição não se responsabiliza por nenhuma informação/documento enviado de

forma equivocada ao aluno pelo fato de o mesmo não ter atualizado seu cadastro.
Qualquer irregularidade poderá implicar na dificuldade ou impedimento de realizar

o ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes), pois a Multivix utiliza os
dados informados para o cadastro do aluno junto ao órgão oficial responsável. A não
realização do ENADE constitui fato impeditivo para a colação de grau e expedição do
diploma.
O discente e qualquer outro membro da comunidade acadêmica possui direito à

confidencialidade sobre informações que se referem à sua vida. O sigilo e a confiden-
cialidade sobre a ficha do estudante, ou de qualquer outro membro da comunidade
acadêmica é de extrema importância.
Qualquer divulgação de informação pessoal sobre qualquer membro da comunida-

de acadêmica sem sua autorização expressa, estará(ão) os sujeitos envolvidos às san-
ções disciplinares analisadas pelo Conselho Superior.
> MANUAL DO ALUNO

66
11 MATRÍCULA/REMATRÍCULA E
SOLICITAÇÕES AFINS
11.1 MATRÍCULA
A A matrícula é o ato de formalização de ingresso no curso escolhido e realiza-se de

forma on-line no site da Multivix, no primeiro semestre do Curso em prazo estabele-
cido pelo Calendário Acadêmico, com a documentação exigida por lei. O ato de ma-
trícula importa em compromisso formal de respeito aos princípios éticos, à dignidade
acadêmica, às normas contidas na Legislação do Ensino Superior, no Regimento da
Instituição e às emitidas pelos órgãos competentes da Instituição e as autoridades
que delas emanam.
Constitui infração disciplinar, punível na forma do Regimento, o descumprimento ou

transgressão do compromisso a que se refere este item.
11.2 RENOVAÇÃO DE MATRÍCULA
Posteriormente a cada semestre, em data fixada no Calendário Acadêmico, o aluno

deve acessar o Portal Acadêmico ou APP Multivix para proceder a sua rematrícula
(renovação da matrícula).
Não sendo realizada a rematrícula, no prazo estabelecido pela Multivix, o aluno perde
sua vaga podendo a Instituição dispor da mesma, pois tal situação configura ABAN-
DONO DE CURSO.
O aluno que tenha sofrido penalidade disciplinar depende de autorização expressa da

Diretoria da Multivix para se rematricular. Já o discente que estiver inadimplente não
tem direito à rematrícula.
A matrícula é renovada, semestralmente, em prazos estabelecidos no Calendário

Acadêmico e de acordo com portaria e/ou edital próprio.
> MANUAL DO ALUNO

67
Ressalvado o caso de trancamento de matrícula previsto no Regimento, a não reno-
vação da matrícula, no prazo estabelecido, implica abandono do curso e desvincula-
ção do aluno da Instituição.
No caso de renovação de matrícula, só será permitida a quem estiver quite com todas
as obrigações contratuais acadêmicas e financeiras.
A solicitação de renovação de matrícula fora do prazo determinado pela Multivix im-

plica em pagamento de multa correspondente a R$ 100,00 (cem reais) e será analisa-
da pelo Diretor Geral, podendo ser deferida ou não, caso haja vagas.
O aluno que não tiver realizado a renovação de matrícula não pode desenvolver as
atividades acadêmicas da Instituição (sendo vedada a realização de provas, estando
sujeito à penalidade disciplinar o docente e/ou funcionário que permitir essa prática).
Caso o discente burle essa norma, e tenha acesso às atividades acadêmicas destina-
da aos alunos regulares, será desconsiderado pela Instituição qualquer resultado de
avaliação e/ou registro de notas no período em que o mesmo esteve irregular perante
a Instituição, além da sanção disciplinar compatível a referida situação.
É terminantemente proibido ao aluno frequentar aulas práticas sem estar rematricu-

lado, sejam essas nos laboratórios localizados na sede ou nos polos de apoio presen-
cial da Instituição e/ou nos demais campos de atividades/práticas/laboratórios que a
IES tenha convênio/parceria.
A Multivix reafirma que a solicitação de rematrícula nos prazos determinados pelo

Calendário Acadêmico é responsabilidade exclusiva do discente.
Para o semestre letivo 2024/2 a Rematrícula ocorrerá de forma automática, sendo

divulgado pela Multivix a todos os discentes os critérios para fins de atendimento ao
serviço.
11.3 REOPÇÃO DE TURMA/TURNO
A reopção de turma/turno pode ser efetuada mediante solicitação via Portal Acadê-
mico no prazo determinado no Calendário Acadêmico, mediante a existência de vaga
disponível.
> MANUAL DO ALUNO

68
11.4 ABANDONO DE CURSO E DESLIGAMENTO
O abandono de curso é caracterizado pelas ausências do aluno às atividades acadê-

micas por período superior a 60 (sessenta) dias letivos e pela situação de não reno-
vação de matrícula no período previsto no Calendário Acadêmico, sendo necessário
para ingressar novamente na Instituição a realização de um novo processo seletivo.
O aluno que abandona o curso perde sua vaga, ficando sujeito ao jubilamento, quan-
do verificada a impossibilidade do cumprimento da exigência do tempo máximo para
integralização curricular. Entretanto, o abandono do curso não interrompe as obriga-
ções do aluno com a mantenedora no que tange aos encargos financeiros.
O retorno do aluno que abandonou o curso é possível se houver vaga e mediante ex-
pressa solicitação do interessado, que será analisada pela Direção Geral.
O aluno beneficiado pela Direção Geral, ao retornar da Instituição, sujeitar-se-á ao en-

quadramento do currículo pleno em vigor na data do retorno.
O aluno é desligado da Multivix, ato que rompe definitivamente o vínculo com a Ins-
tituição:
I. quando o aluno solicitar seu desligamento por escrito desde que o requerente
esteja quite com as parcelas de encargos educacionais do período acadêmico e
com a Biblioteca até a data da solicitação;
II. quando o aluno for expulso da Multivix em processo disciplinar;
III. quando for comprovada a falta de autenticidade na documentação escolar do

aluno, ou inviabilidade de processamento do meio de pagamento utilizado para
o processo de matrícula, ou falta de documento obrigatório para matrícula;
IV. quando for registrada ausência injustificada, em todas as atividades de todas as

disciplinas ou módulos do aluno ingressante no primeiro período, após decorri-
dos 25 (vinte e cinco) dias letivos do período letivo; e
V. quando o aluno solicitar, após matrícula decorrente de aprovação em processo

seletivo da Multivix, para matrícula em outra Instituição.
No caso do inciso III, o interessado, se pleitear reingresso na Multivix, mesmo através

de processo seletivo, tem seu pleito condicionado à análise e aprovação pelo Conse-
lho Acadêmico e deferimento pela Direção Geral.
> MANUAL DO ALUNO

69
IMPORTANTE: O abandono do curso (aluno parar de frequentar as atividades acadê-
micas) não interrompe as obrigações do discente com a mantenedora no que tange
aos encargos financeiros. Essa obrigação financeira do aluno com a mantenedora
só se extingue através da formalização de solicitação a ser feita pelo discente via re-
querimento na Sede da Instituição. Cumpre ressaltar que o fato do aluno parar de
frequentar as atividades acadêmicas não o exime das suas obrigações financeiras en-
quanto não formalizar o seu pedido de cancelamento (desistência do curso). Portan-
to, se o aluno decidir abandonar o curso, deverá imediatamente formalizar a situação.
Somente a partir da data dessa formalização é que o aluno estará descomprometido
a arcar financeiramente com o estabelecido no contrato junto à Mantenedora. Caso o
aluno esteja impedido por alguma razão de realizar junto a Multivix a formalização da
situação, essa poderá ser feita através de procuração.
11.5 CANCELAMENTO/DESISTÊNCIA DE MATRÍCULA
O cancelamento de matrícula significa o desligamento do aluno da Instituição e irá

assegurar a suspensão de emissão das cobranças futuras relativas ao curso.
Para solicitar o cancelamento de matrícula, você precisa preencher requerimento na

sede da Multivix para fazer a solicitação.
Se houver pendências financeiras anteriores à data de sua solicitação, estas precisam

ser regularizadas junto ao Departamento Financeiro da Instituição, antes ou por oca-
sião do cancelamento.
Caso o cancelamento seja solicitado até o dia do vencimento de cada mês, você é dis-
pensado do pagamento da mensalidade vigente. Um dia após o vencimento do mês,
você precisará quitar a mensalidade do mês vigente.
Perderá o direito à vaga e/ou poderá ter sua matrícula cancelada pela Instituição o
aluno que:
I. Deixar de regularizar, formalmente, o seu afastamento, caracterizando o abando-

no de curso;
II. Solicitar o cancelamento de sua matrícula;
III. Ter sofrido penalidade que implique seu desligamento;
IV. O próprio ou seu representante legal requerer transferência para outra Institui-
> MANUAL DO ALUNO

70
ção, nos prazos previstos no calendário acadêmico;
V. Houver cassação de determinação judicial que tiver originado a sua matrícula;
VI. For comprovada fraude na documentação apresentada para a matrícula;
VII. Incorrer em conduta imprópria passível de desligamento, conforme previsto

pelo regimento da Instituição;
VIII. Ocorrer o seu falecimento;
Para reingressar em um curso de Graduação, será necessária a realização de um novo

Processo Seletivo ou demais formas de ingresso legalmente aceitas.
Ao reingressar em um curso de Graduação, o aluno pode solicitar equivalência de dis-

ciplinas, para aquelas que tenham sido concluídas com aprovação, e cuja solicitação
seja deferida pela Instituição, de acordo com as regras de equivalência de disciplinas.
11.6 TRANCAMENTO DE MATRÍCULA
Entende-se por trancamento de matrícula a interrupção de todas as atividades aca-

dêmicas do curso em que o aluno estiver regularmente matriculado.
O trancamento da matrícula deve ser solicitado preenchendo requerimento na sede

da Multivix conforme data estabelecida no Calendário Acadêmico.
Para efetivar o trancamento, você deverá estar adimplente com as mensalidades de-
vidas até a data da respectiva solicitação.
Serão concedidos trancamentos por períodos superiores a 06 (seis) meses desde que
em seu conjunto não ultrapassem 01 (um) ano, perdendo o direito à vaga o discente
que não cumpra ao determinado. No decorrer do curso, o aluno tem direito a apenas
dois trancamentos.
Os períodos de trancamento de curso (após efetivados) não são considerados para

efeito de contagem do tempo de integralização curricular. Após encerrado o prazo
total do trancamento, o aluno que não retornar aos estudos, mediante reabertura de
matrícula, terá seu vínculo acadêmico cancelado por abandono de curso.
> MANUAL DO ALUNO

71
Não é concedido trancamento de matrícula ao aluno:
I. Do primeiro período de qualquer dos cursos;
II. Com livros emprestados do acervo da Biblioteca da Instituição.
Caso não haja turma constituída no momento de solicitação de regresso do aluno

trancado, a solicitação será indeferida pela Instituição, devendo o aluno aguardar a
oferta regular da turma por parte da Instituição.
Caso no momento da solicitação de regresso do aluno trancado, não haja mais oferta
do curso por parte da Instituição ou de turma, fica a Multivix isenta de qualquer res-
ponsabilidade de ofertar o curso/disciplinas para a conclusão do curso por parte do
aluno, sendo sua solicitação indeferida em caráter definitivo, sem a obrigatoriedade
por parte da Instituição de restituição dos valores pagos pelo discente no período em
que esteve regularmente matriculado.
Não havendo mais possibilidade de renovação de matrícula, o interessado deve pres-

tar novo processo seletivo no período definido pela Instituição, através de Edital pró-
prio, com direito ao possível aproveitamento de estudos.
11.7 TRANSFERÊNCIA EXTERNA
É concedida a matrícula na Multivix aos alunos transferidos de curso superior de insti-

tuição congênere, nacional ou estrangeira, na estrita conformidade as vagas existen-
tes, mediante processo seletivo, se requerida nos prazos fixados no Calendário Acadê-
mico, para o prosseguimento de estudos do mesmo curso.
O aluno transferido está sujeito às adaptações curriculares que se fizerem necessárias,

aproveitando os estudos realizados com aprovação no curso de origem, desde que
estejam em consonância com o programa de disciplinas do currículo da Instituição.
Havendo mais candidatos que vagas disponíveis, são adotados, pela ordem, os se-
guintes critérios para o preenchimento das vagas:
a) Análise do histórico escolar;

b) Análise dos planos de ensino das disciplinas cursadas e aprovadas;
c) Classificação através de uma prova de conhecimentos gerais e específicos, em
data a ser divulgada.
> MANUAL DO ALUNO

72
A transferência do aluno da Multivix para outra Instituição somente é concedida ao
término do período letivo por solicitação via requerimento
Não é concedida transferência ao aluno que se encontra respondendo a inquérito

administrativo ou cumprindo penalidade disciplinar ou em débito com a Instituição.
Não é permitida a transferência no último ano do curso, exceto nos casos previstos
em lei.
Não é permitida a transferência no primeiro período do curso.
11.8 REOPÇÃO DE CURSO (TRANSFERÊNCIA INTERNA)
O aluno matriculado pode requerer transferência para outro curso do mesmo nível de
ensino, por meio do Portal Acadêmico, nos prazos previstos no calendário acadêmico.
O requerimento será analisado pela instituição, para deferimento ou indeferimento

da solicitação, de acordo com o número de vagas existentes no curso. A resposta do
requerimento será disponibilizada através do Portal Acadêmico, em até 10 (dez) dias
úteis a partir da data da solicitação, para consulta pelo próprio aluno.
Após o deferimento da solicitação, a matrícula será feita para a próxima disciplina do

curso. Se o aluno perder as primeiras disciplinas do semestre em que for matriculado,
estas deverão ser cursadas como pendentes na próxima oferta.
As disciplinas cursadas com aprovação no curso de origem e que também existam

no curso de destino poderão ser dispensadas mediante equivalência.
As demais disciplinas que tenham sido cursadas com aprovação, farão parte do seu
histórico escolar, mediante os competentes assentamentos pela Secretaria, podendo
ser objeto de aproveitamento de estudos futuros.
Caso o curso para o qual você está solicitando a transferência tenha valores diferentes
dos apresentados pelo seu curso atual, os valores serão ajustados a partir da efetu-
ação da transferência. Os valores relativos a disciplinas ou períodos já cursados não
serão restituídos ou cobrados a mais do aluno.
> MANUAL DO ALUNO

73
12 DISPENSA DE DISCIPLINA/
APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
Alunos que já tenham cursado e concluído com aprovação disciplinas equivalentes
em cursos do mesmo nível de ensino podem solicitar dispensa de disciplina por meio
do Portal Multivix, em data estipulada em calendário acadêmico. As solicitações po-
dem ser feitas em relação a disciplinas cursadas na Multivix ou em outra Instituição
de Ensino Superior. Para esses casos, você deve anexar o histórico escolar com os
conteúdos programáticos das disciplinas a dispensar.
Não serão deferidos requerimentos de dispensa/equivalência nem concedida dispen-

sa da obrigação de recursar disciplina reprovada na Multivix, sob qualquer argumento
ou hipótese.
Se você reprovar na Multivix em qualquer disciplina na sua Matriz Curricular deve cur-
sá-la em regime de dependência na própria Multivix e submeter-se aos critérios de
avaliação aplicáveis e pagamento de mensalidades.
Não serão dispensadas por equivalência a disciplina de Trabalho de Conclusão de

Curso, Estágio Supervisionado, Pesquisa e Prática Pedagógica (ou similares).
O valor das mensalidades referentes aos módulos das disciplinas que foram dispen-
sadas por equivalência será calculado em função da carga horária dessas disciplinas
em relação à carga horária total do curso.
Dependendo da natureza da disciplina, o NDE de cada curso poderá exigir avaliações

práticas e/ou teóricas, para complementação da análise de aproveitamento de estudos.
O aluno regularmente matriculado na Multivix poderá cursar até 02 (duas) disciplinas

por semestre como aluno especial em outra IES, desde que o total ao final do curso
não ultrapasse 08 (oito) disciplinas.
Somente serão aceitos para aproveitamento de disciplina cursada como aluno espe-
cial, os resultados advindos de IES reconhecida pelo Ministério da Educação - MEC,
com nota igual ou superior a 03 (três) no ENADE bem como IGC igual ou superior a
04 (quatro).
> MANUAL DO ALUNO

74
13 EXAME ESPECIAL
Essa norma permite que o aluno regularmente matriculado em um curso da Multivix,
que comprove o domínio do conteúdo de uma ou mais disciplinas, solicite permissão
para Exame Especial conforme período previsto no Calendário Acadêmico.
Para obter essa permissão o aluno deve:
a. Requerer, via Portal Multivix, Exame Especial da(s) disciplina(s) de seu Curso, den-
tro do prazo estabelecido no Calendário Acadêmico. No requerimento, o aluno
deve explicitar claramente as razões que o levaram a requerer o Exame Especial;
b. Pagar taxa correspondente ao Exame Especial cujo valor consta de uma Tabela
disponível na Secretaria Acadêmica;
c. O pedido é analisado pela Coordenação de Curso que emite parecer favorável ou

não à realização do Exame Especial pelo solicitante, considerando as normas aca-
dêmicas vigentes e o histórico do aluno em relação a outras solicitações de Exame
Especial para a disciplina em questão.
Esse direito está vedado ao aluno que:
a. Tenha sido reprovado por nota ou por faltas na Multivix ou em outra IES (no caso
de transferência) na disciplina referente à qual desejaria o Exame Especial.
b. Já tenha feito Exame Especial e tenha sido reprovado.
O exame especial é uma avaliação feita pelo professor da disciplina e abrange todo o
conteúdo do programa de disciplina. O Exame Especial somente será realizado para
as disciplinas que estão sendo ofertadas regulamente no período de solicitação do
Exame. O aluno deverá se matricular na disciplina que irá requerer Exame Especial
e, somente será dispensado da disciplina após a divulgação do resultado prevista no
Calendário Acadêmico. Isso implica informar que o aluno somente terá desconto da
mensalidade em caso de aprovação na disciplina, a partir da data prevista no Calen-
dário Acadêmico para divulgação do resultado do Exame Especial, não sendo o des-
conto relativo a todo o semestre e, sim, somente aos meses em que ele não cursará a
disciplina por motivo de aprovação.
O ALUNO É CONSIDERADO APROVADO NESSA DISCIPLINA SE OBTIVER NA AVA-

LIAÇÃO ESPECÍFICA DO EXAME ESPECIAL NOTA IGUAL OU SUPERIOR A 70% (SE-
TENTA POR CENTO) DO VALOR DA PROVA.
> MANUAL DO ALUNO

75
14 EXTRAORDINÁRIO
APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
O aproveitamento de estudos está previsto no art. 47, §2º, da Lei nº 9.394/96 (Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB) e disciplinado pelo Parecer CNE/CES
nº 282/2002 e pela Resolução CFE nº 5/79, alterada pela Resolução CFE nº 1/94.
Os discentes que tenham extraordinário aproveitamento de estudos, demonstrado

por meio de provas e outros instrumentos de avaliação específicos aplicados por ban-
ca examinadora especial, poderão ter abreviada a duração de seus cursos, de acordo
com a legislação vigente.
Poderá solicitar o extraordinário aproveitamento de estudos o discente que atender,

simultaneamente, aos seguintes requisitos.
I. estar regulamente matriculado em um dos cursos de graduação na modalidade

presencial ou a distância da Instituição (bacharelados, licenciaturas e superiores
de tecnologia);
II. estar aprovado na disciplina pré-requisito da disciplina que deseja solicitar o extra-
ordinário aproveitamento de estudos;
III. apresentar coeficiente de rendimento (CR) igual ou superior a 9,00 (nove);
IV. não estar matriculado na disciplina objeto de solicitação de extraordinário aprovei-

tamento de estudos;
V. o prazo para solicitação deverá observar o calendário acadêmico da Instituição.
As solicitações de extraordinário aproveitamento de estudos ficarão restritas às disci-

plinas obrigatórias na matriz curricular de origem do discente, bem como ao cumpri-
mento de, pelo menos, 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária total do curso.
O discente que não tiver cumprido a carga horária referente às atividades comple-
mentares não poderá realizar a referida solicitação, bem como também é excluída
a possibilidade de protocolar tal solicitação para o trabalho de conclusão de curso/
monografia, as disciplinas optativas, as disciplinas de outros cursos fora da matriz cur-
ricular do discente e para o estágio curricular obrigatório.
> MANUAL DO ALUNO

76
O discente não poderá solicitar extraordinário aproveitamento de estudos para disci-
plinas cursadas anteriormente com resultado final de reprovação.
Terá comprovado extraordinário aproveitamento de estudos o discente que obtiver,

como resultado da análise de seu desempenho na avaliação, no mínimo, a nota 9,00
(nove), correspondente a obtenção de, pelo menos, 90% (noventa por cento) do total
de pontos da avaliação.
O discente que não atingir a nota mínima, como resultado de seu desempenho na
avaliação, não poderá candidatar-se novamente à comprovação de extraordinário
aproveitamento de estudos na mesma disciplina do curso.
O discente reprovado na avaliação de comprovação de extraordinário aproveitamen-

to de estudos deverá matricular-se, obrigatoriamente, na disciplina e cursá-la regular-
mente.
O discente interessado em comprovar extraordinário aproveitamento de estudos de-

verá solicitar a Instituição, acompanhado de documentos que comprovem o conhe-
cimento do assunto de que trata a disciplina solicitada ou de justificativa por escrito,
que será encaminhada ao Coordenador de Curso para análise da pertinência e poste-
rior deferimento ou indeferimento desta solicitação.
O deferimento ou indeferimento (com justificativa) da solicitação para a realização da

avaliação aplicada por Banca Examinadora Especial, deve ser comunicado ao discen-
te em até, no máximo, 15 (quinze) dias úteis da data do protocolo pedido.
A avaliação de caráter teórico-prática, combinada ou não com outros instrumentos

específicos de avaliação, será aplicada pela Banca Examinadora Especial para com-
provar experiências acumuladas, elevado desempenho intelectual e/ou altas habili-
dades.
Serão considerados como instrumentos de avaliação a serem utilizados para fins de

comprovação de extraordinário aproveitamento de estudos:
I. avaliação escrita, que tenha abrangência sobre a disciplina relativa à abreviação

solicitada;
II. avaliação prática, avaliação oral e verificação de habilidades, considerando a natu-

reza do curso de graduação;
> MANUAL DO ALUNO

77
III. outras avaliações que vierem a ser determinadas pelo Coordenador de Curso em
consonância com a especificidade do Projeto Pedagógico do Curso.
Demais informações do extraordinário aproveitamento de estudos, estão estabeleci-

das no Regulamento que trata do assunto, aprovado por Portaria Institucional.
> MANUAL DO ALUNO

78
15 DO REGIME DOMICILIAR/
ATENDIMENTO ESPECIAL
É o direito que o aluno tem de executar as tarefas teóricas de seu curso em casa, não
sendo incluídas as atividades práticas durante o período de regime domiciliar. Refe-
rido direito somente pode ser exercido por gestantes ou quando o aluno apresentar
afecções adquiridas, infecções ou traumatismos graves.
O Regime Domiciliar será concedido ao aluno após análise documental da Coordena-

ção de Curso ad referendum à Direção Geral de acordo com a condição de saúde do
aluno e compatibilidade das tarefas.
O regime Domiciliar não significa abono de faltas ou uma licença, é apenas uma tro-
ca do lugar onde o aluno faz suas tarefas, ou seja, em vez de estudar na Multivix, ele
cumpre suas tarefas escolares em casa, sendo que as avaliações devem ser realizadas
na sede da Instituição e dentro do prazo estabelecido no calendário especial feito
pela coordenação de curso em atendimento aos dias e horários disponíveis do aluno,
durante o semestre letivo a qual o aluno será beneficiado com o regime domiciliar/
atendimento especial.
O regime domiciliar é desenvolvido durante (e não após) o período determinado pelo

médico. Logo, não tem efeito retroativo e só poderá ser solicitado caso o tempo de
afastamento seja igual ou superior a quinze dias.
Para solicitar o regime domiciliar, o aluno ou um representante do aluno deve até no

máximo 05 (cinco) dias úteis, a partir da data do Atestado/Laudo Médico, solicitar via
Portal Multivix para:
I. requerer o regime domiciliar; e
II. anexar o laudo médico, ou o atestado médico para os alunos portadores de afec-
ções e atestado médico para aluna gestante.
O tempo de afastamento permitido é:
I. para alunos acometidos por afecções: máximo de 50% (cinquenta por cento) do
semestre acadêmico – “duração que não ultrapasse o máximo admissível, em
cada caso para a continuidade do processo pedagógico de aprendizado...”;
> MANUAL DO ALUNO

79
II. para aluna gestante: noventa dias a partir do oitavo mês de gravidez;
III. o tempo de afastamento é contato a partir da data do laudo/atestado médico.
Se a licença médica for superior a 50% (cinquenta por cento) das aulas e demais ativi-
dades acadêmicas previstas no semestre letivo, não é concedido tratamento excep-
cional ao aluno, devendo esse procurar a Secretaria para solicitar o trancamento do
curso.
O regime consiste em:
• Substituição da frequência às aulas, durante o período de licença, por exercí-

cios domiciliares, orientados pelo professor;
• Possibilidade de prestar, em outra data, os exames que incidam no período de

afastamento.
O professor somente atende a solicitação do aluno, para as atividades domiciliares,

após receber a comunicação do Coordenador de Curso.
Os alunos em regime domiciliar recebem tarefas (exercícios domiciliares) para com-

pensarem a ausência às aulas. Estes exercícios têm o mérito de orientarem a aprendi-
zagem do aluno, porém, não avaliam a aprendizagem. As avaliações serão efetuadas
após o término do período de ausência, preferencialmente durante o período de pro-
vas substitutivas, conforme Calendário Acadêmico.
Caberá ao Coordenador do Curso encaminhar os trabalhos avaliativos com todas as

informações sobre as disciplinas em que o aluno estiver matriculado, assim como, o
calendário especial estabelecendo os devidos prazos de entrega das atividades, bem
como das datas das avaliações e horários sendo que:
• A atividade deve ser relacionada com o conteúdo a ser ministrado no período

em que o aluno estiver em Regime Domiciliar;
• As tarefas domiciliares devem ser enviadas por e-mail ao aluno e devem ser
devolvidas de acordo com os prazos estabelecidos; e
• O aluno que não entregar a atividade dentro dos prazos estabelecidos pela
Coordenação de Curso tem a concessão do Regime Domiciliar cancelada.
O aluno tem direito a repor qualquer avaliação realizada no período de Regime Do-
miciliar. Neste caso a avaliação é preferencialmente aplicada no período de Provas
Substitutivas, conforme estabelecido no Calendário Acadêmico, com isenção da taxa
> MANUAL DO ALUNO

80
financeira e o conteúdo será o referente ao período de afastamento.
No caso do cancelamento da concessão do regime domiciliar, o aluno terá computa-

das as faltas, perdendo o direito à isenção da taxa financeira para realização da avalia-
ção, que passa a ser cobrada conforme os critérios da Instituição para a prova substi-
tutiva, realizada com o conteúdo todo do semestre.
Não é concedido Regime Domiciliar nas atividades: Práticas Educativas, Estágio Su-
pervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso (ou equivalente), dentre outras lista-
das no Projeto Pedagógico do Curso.
A renovação de matrícula do aluno em regime especial/atendimento especial estará

condicionada a regularização acadêmica do semestre a qual foi beneficiado com o
atendimento especial.
Estudantes militares, quando estiverem de serviço, têm o direito às atividades avalia-

tivas perdidas, mediante a declaração da Organização Militar.
15.1 À ALUNA GESTANTE – LEI Nº 6.202/75
A estudante gestante tem direito a ser assistida por atividades domiciliares, a partir
do 8º (oitavo) mês de gestação e durante 03 (três) meses. Para justificar sua ausência
às aulas e ter o benefício de atividades domiciliares, a aluna deve requerer através do
Portal Multivix, o atendimento acadêmico especial, anexando o atestado médico de
90 (noventa) dias que comprove o mês de gestação e estipule o prazo de afastamen-
to.
O professor somente atende a solicitação da aluna, para as atividades domiciliares,

A aluna que não requerer a licença maternidade no prazo previsto em Lei perde seu
direito ao benefício.
15.2 AO ALUNO COM INCAPACIDADE FÍSICA –

DECRETO LEI Nº 1.044/69
> MANUAL DO ALUNO

81
O aluno portador de afecções, congênitas ou adquiridas, traumatismos ou outras
condições mórbidas pode ter suas faltas justificadas e receber orientação acadêmica,
no local onde estiver (hospital ou domicílio), desde que solicite seu afastamento junto
à Secretaria, anexando atestado médico, até 05 (cinco) dias úteis a partir da data do
Atestado/Laudo Médico.
Cumpre ressaltar que, se a licença médica for superior a 50% (cinquenta por cento)
das aulas e demais atividades acadêmicas previstas no semestre letivo, não é conce-
dido tratamento excepcional ao aluno, devendo esse procurar a Central de Atendi-
mento para solicitar o trancamento do curso.
Pequenas enfermidades comprovadas por atestados médicos que não se ajustem ao

que prescreve o Decreto-Lei 1.044/69, não são consideradas (ou seja, serão indeferidas
pela Coordenação, enquadrando-se, portanto, nos 25% de faltas que ao aluno pode
ter no semestre letivo).
Problemas psicológicos não são passíveis de tratamento excepcional, devendo o alu-

no procurar a Central de Atendimento, em caso necessário, para solicitar o tranca-
mento do curso.
O professor somente atende a solicitação do aluno, para as atividades domiciliares,

No Portal Multivix fica disponível para o aluno o serviço Entrega de Laudo Médico –
Atendimento Especial, tendo como objetivo de atestar a necessidade de um determi-
nado atendimento especial para fins de realização acadêmica. No ato da solicitação,
deverá o aluno anexar o Laudo Médico que comprove tal atendimento.
> MANUAL DO ALUNO

82
16 REGIME E HORÁRIO DAS AULAS
De acordo com a LDB 9.394/96, o semestre letivo da Multivix tem, no mínimo, 100
(cem) dias de atividades letivas. As aulas são presenciais e EaD, obedecendo à legis-
lação em vigor.
As aulas ocorrerão normalmente de segunda a sexta-feira, podendo também ter au-

las aos sábados para integralização da organização curricular. Cumpre ressaltar que
em toda a aula tanto teórica como prática será feita a chamada para registro da fre-
quência do aluno.
UNIDADE MATUTINO VESPERTINO NOTURNO
- - 18h50 às 19h50 – aula

- - 19h50 às 20h50 – aula
Multivix Cachoeiro de - - 20h50 às 21h - intervalo
Itapemirim - - 21h às 22h – aula
- - 22h às 23h* - aula
Consultar Horários
Multivix Cachoeiro - -
disponibilizados pela
(Medicina)
Coordenação de Curso
08h às 09h – aula - 17h50 às 18h50 – aula

Multivix Cariacica 10h às 10:20 - intervalo - 19h50 às 20h50
10:20 – 11:20 – aula - 20h50 às 21h – intervalo
11:20 – 12:20*- aula - 21h às 22h - aula
- 13h30 às 14h30 – aula 18h50 às 19h50 – aula

- 14h30 às 15h30 – aula 19h50 às 20h50 – aula
Multivix Castelo - 15h30 às 15h50 – intervalo 20h50 às 21h - intervalo
- 15h50 às 16h50 – aula 21h às 22h – aula
- 16h50 às 17h50* - aula 22h às 23h* - aula
13h às 14h - aula

08h às 09h – aula 18h50 às 19h50 – aula
14h às 15h - aula
09h às 10h – aula 19h50 às 20h50 – aula
15 h às 15h20 - intervalo
Multivix Nova Venécia 10h às 10h20 – intervalo
15:20h às 16h20 - aula
20h50 às 21h - intervalo
10h20 às 11h20 – aula 21h às 22h – aula
16:20h às 17h20 - aula
11h20 às 12h20* - aula 22h às 23h* - aula
17:20h às 18h20 - aula

Multivix São Mateus 10h às 10h20 – intervalo - 20h50 às 21h – intervalo
10h20 às 11h20 – aula - 21h às 22h – aula
11h20 às 12h20* - aula - 22h às 23h* - aula
> MANUAL DO ALUNO

83
UNIDADE MATUTINO VESPERTINO NOTURNO

Multivix Serra 10h às 10h20 – intervalo - 19h50 às 20h50
10h20 às 11h20 – aula - 20h50 às 21h – intervalo
11h20 às 12h20* - aula - 21h às 22h – aula
08h às 09h – aula - 17h50 às 18h50*- aula

09h às 10h – aula - 18h50 às 19h50 - aula
Multivix Vila Velha 10h às 10h20 – intervalo - 19h50 às 20h50 - aula
10h20 às 11h20 – aula - 20h50 às 21h – intervalo
11h20 às 12h20* - aula - 21h às 22h – aula
08h às 09h – aula 13h às 14h - aula 17h50 às 18h50*- aula

09h às 10h – aula 14h às 15h - aula 18h50 às 19h50 – aula
Multivix Vitória
10h às 10h20 - intervalo 15 h às 15:20h - intervalo 19h50 às 20h50 - aula
(demais cursos) 10h20 às 11h20 – aula 20h50 às 21h – intervalo
15:20h às 16:20h - aula
11h20 às 12h20* - aula 16:20h às 17:20h - aula 21h às 22h – aula
- -
Consultar Horários
Multivix Vitória - -
disponibilizados pela
(Medicina) Coordenação de Curso
- -
- -
*Aula para os cursos com necessidade de mais de 03 aulas diárias, se necessário.
O dia de sábado é considerado pela Multivix como dia letivo, uma vez que há orien-
tação projeto integrador, estágio supervisionado, monitorias, visitas técnicas, aulas de
disciplinas regulares, dependência/adaptação etc. Aos sábados, o horário de funcio-
namento é das 08h às 12h, dependo da disponibilidade do professor/monitor poderá
ocorrer aulas após às 12h, não funcionando assim os setores técnico-administrativos.
Em casos excepcionais, devido à natureza da atividade acadêmica, o aluno poderá

realizar atividades de ensino aos domingos.
Pode ocorrer diferença na grade curricular da turma matutina em relação à turma

noturna, mas ambas seguem as Diretrizes Curriculares do Curso e a Legislação Edu-
cacional.
> MANUAL DO ALUNO

84
17 REGIME DISCIPLINAR
17.1 REGIME DISCIPLINAR GERAL
O ato da matrícula e de investidura em cargo ou função docente e técnico-adminis-

trativa importa em compromisso formal de respeito aos princípios éticos, à dignidade
acadêmica, às normas contidas na legislação do ensino, e no Regimento da Insti-
tuição e, complementarmente, baixadas pelos órgãos competentes e as autoridades
que deles emanam.
Constitui infração disciplinar, punível na forma do Regimento Geral da IES, o desaten-

dimento ou transgressão do compromisso a que se refere o parágrafo anterior.
Na aplicação das sanções disciplinares será considerada a gravidade da infração, à

vista dos seguintes elementos:
I. primariedade do infrator;
II. dolo ou culpa;
III. valor do bem moral, cultural ou material atingido; e
IV. grau de autoridade ofendida.
Em caso de dano material ao patrimônio da Instituição, onde o fato tenha ocorrido

em alguma sala de aula, a turma toda a qual o dano material foi ocasionado, receberá
advertência, além de estarem obrigados ao ressarcimento ao dano causado.
Havendo manifestação do infrator, a Instituição aplicará a sanção disciplinar somente

para ele, devendo o mesmo ser responsável pelo ressarcimento ao dano causado.
Ao infrator será assegurado o direito à ampla defesa e ao contraditório.
A aplicação de penalidades a aluno ou docente, que implique em afastamento defini-

tivo, é precedida de processo administrativo, que obedecer às normas constantes do
Regimento Institucional, assegurado sempre ao acusado o direito de defesa.
> MANUAL DO ALUNO

85
O processo administrativo é instaurado pela Diretor(a) da unidade educacional, o(a)
qual ficará responsável pela designação da Comissão processante. O processo admi-
nistrativo deve ser concluído em até 180 (cento e oitenta) dias contados da instaura-
ção prevista no parágrafo anterior, podendo ser renovado por igual período.
Para manter a ordem, têm-se as seguintes normas que valem para Direção, profes-
sores, alunos e funcionários:
• É proibido descortesia a qualquer membro da Diretoria, do Corpo Docente, da

Entidade Mantenedora, funcionários, fiscais de provas ou alunos;
• É proibido ao corpo acadêmico de divulgar, fornecer ou dar acesso a dados pes-

soais de terceiros, sem autorização da Direção Geral da Instituição.
• É proibido fumar e fazer uso de celulares dentro das salas de aula, biblioteca e
laboratórios, e demais espaços institucionais da Instituição;
• É proibido guardar, transportar, comercializar ou utilizar arma, substância que

cause dependência química, bebida alcoólica, no recinto da Instituição ou em
qualquer local que esteja sendo realizada atividade sob a responsabilidade dela;
• É proibido fazer qualquer tipo de comércio no âmbito da Instituição ou incentivar

sua prática, salvo com autorização expressa da Administração;
• É proibido o consumo de alimentos/bebidas nas salas de aula, biblioteca, labora-

tórios e ambientes administrativos da Instituição e/ou o polo de apoio presencial;
• É proibido frequência às salas de aulas, biblioteca e laboratórios de qualquer pes-

soa que não faça parte da Instituição;
• É proibido a utilização de máquinas, equipamentos e outros materiais sem auto-

rização prévia;
• Conservar a Instituição limpa, usando adequadamente os sanitários e os cestos

de lixos em todas as dependências da Instituição e/ou o polo de apoio presen-
cial;
• É proibido ao aluno permanecer pelos corredores em horários de aulas e de ava-

liações, bem como prejudicar os que estão estudando, fazendo interromper as
aulas com chamadas de colegas ou gritos pelos corredores;
• Respeitar as datas e os prazos fixados anualmente no Calendário Acadêmico,

ofícios, editais e portarias;
> MANUAL DO ALUNO

86
• Zelar pelo patrimônio da Instituição e/ou o polo de apoio presencial, contribuindo
para sua conservação;
• É proibido o uso de métodos fraudulentos nos processos avaliativos, tanto indi-

vidual como em grupo;
• Afixações de cartazes e anúncios nos murais da Instituição, somente poderão ser

feitas através da Secretaria;
• A turma que se recusar a fazer as avaliações nas datas programadas, sem aviso
prévio à Coordenação de Curso de no mínimo 02 (dois) dias úteis, será punida na
forma do Regimento da Instituição;
• O aluno deve preservar o sigilo dos assuntos internos, que mereçam tal tratamen-
to;
• Deve o aluno manter o pagamento de suas mensalidades em dia, porque assim

o fazendo, evitará uma série de contratempos;
• É proibido o uso de jalecos no pátio da Instituição. O jaleco é para uso nas aulas
práticas (laboratórios) e nos campos de práticas.
• É proibido qualquer promoção de trote, que não seja organizado pela própria
Instituição.
17.2 REGIME DISCIPLINAR DENTRO DA SALA DE AULA
A Multivix espera que o aluno mantenha um bom ambiente dentro da sala, propor-
cionando totais condições para que o professor ministre sua aula com qualidade e
tranquilidade. Por isto, afirma-se:
• Só permanece em sala de aula, o aluno que estiver interessado em aprender.

Aqueles que não estiverem com esta proposta, são convidados a se retirarem
do ambiente pelo professor e se necessário, pela Coordenação de Curso;
• O aluno que tem o hábito de entrar e sair da sala de aula mais de uma vez, é
impedido de retornar pelo professor;
• O aluno que sai sem justificar ao professor o motivo e retornar após vários mi-
nutos, deve receber falta, mesmo que ele tenha ido à mecanografia ou biblio-
teca. Horário de aula é horário para estar dentro da sala de aula ou em outro
ambiente definido pelo professor da disciplina para o aprendizado;
> MANUAL DO ALUNO

87
• O telefone celular é expressamente proibido de ser utilizado em sala de aula.
Quando o aluno fizer uso do aparelho (tanto para receber ou fazer ligação), o
professor deve solicitar que ele se retire do recinto (não sendo permitido seu
retorno).
Em quaisquer das situações elencadas acima em que o aluno se enquadrar, o profes-

sor comunica o fato imediatamente à Coordenação de Curso, para que ela adote as
sanções necessárias.
Reafirma-se: só deve ficar em sala de aula, o aluno que estiver interessado em apren-
der.
Cumpre ressaltar que durante as aulas, se o ar-condicionado estiver ligado às janelas

não podem ser abertas. Caso esteja frio/calor, favor chamar o funcionário responsável
para ele aumentar/diminuir a temperatura do ambiente.
17.3 REGIME DISCIPLINAR FORA DA SALA DE AULA,

MAS DENTRO DAS DEPENDÊNCIAS DA INSTITUIÇÃO
É expressamente proibido usar os corredores e escadas da Instituição para jogos, con-

versas e estudos (individuais e coletivos), pois tais condutas prejudicam as atividades
que estão sendo realizadas em sala de aula.
Caso o aluno opte por realizar no horário de aula atividades de diversão e convívio so-
cial extraclasse não pode fazê-los em espaços físicos localizados a distância mínima
de 03 metros de qualquer sala de aula e da biblioteca (lembramos, no entanto, que
o limite máximo de faltas permitido pela Instituição é de 25% das aulas previstas no
semestre, por disciplina).
A perturbação da ordem no recinto da Multivix está sujeita às penalidades disciplina-

res estabelecidas no Regimento da Instituição, que está à disposição de todos para
consulta na Biblioteca e através do site da Instituição.
Reforçamos: as escadas, corredores da Instituição e áreas localizadas a menos de 03

metros de qualquer sala de aula/biblioteca devem ser usados exclusivamente para
circulação. O mesmo critério tem validade para as semanas de avaliações.
> MANUAL DO ALUNO

88
Caso o professor libere a turma mais cedo, pedimos aos alunos que não gritem, asso-
viem e/ou tumultuem as escadas e corredores, pois há turmas que estão tendo aula.
Tais atitudes também são passíveis de sanções disciplinares.
17.4 SANÇÕES DISCIPLINARES
Todas as situações elencadas estão sujeitas as seguintes sanções disciplinares:
• advertência escrita;
• suspensão;
• desligamento.
As sanções disciplinares estabelecidas são aplicadas pela autoridade competente, na

forma do Regimento Institucional, após realização de inquérito no qual é assegurado
amplo direito de defesa.
Na hipótese da sanção prevista em qualquer dos itens acima, cabe recurso dirigido à
Diretoria a ser interposto no prazo de 05 (cinco) dias, a contar da data da decisão.
Não são concedidas aos alunos transferências durante o período de vigência das san-
ções.
Durante o período de vigência das sanções o aluno não tem direito aos trabalhos ava-
liativos desenvolvidos nas disciplinas, sendo atribuída a nota 0,00 (zero). Caso o aluno
venha a perder alguma avaliação bimestral, no período de vigência, poderá solicitar
prova substitutiva através do portal do aluno online da Instituição, devendo pagar
taxa correspondente pela solicitação.
Os discentes estão sujeitos às seguintes penalidades disciplinares:
I. Advertência escrita, por:
a) perturbação em sala de aula, prejudicando as atividades do docente;
b) prática de atos incompatíveis com a dignidade da vida acadêmica;
c) uso de métodos fraudulentos na avaliação individual e escrita;
> MANUAL DO ALUNO

89
d) desrespeito aos procedimentos da Instituição no momento da aplicação da ava-
liação;
e) uso de celular e/ou equipamentos eletroeletrônicos dentro da sala de aula;
f) ingresso em sala de aula para aviso, ou qualquer outro recinto da instituição sem
expressa autorização das autoridades competentes;
g) distribuição de folhetos nas dependências da Instituição, sem expressa autoriza-

ção das autoridades competentes;
h) utilização dos espaços institucionais e da logomarca da instituição sem a devida

autorização da autoridade competente; e
i) ausência coletiva às aulas obrigatórias aos discentes como aulas (para modali-
dade presencial), avaliações presenciais e a distância, práticas de laboratórios,
estágio, orientações de Trabalho de Conclusão de Curso.
II. Suspensão, por 05 (cinco) dias letivos:
a) reincidência nas faltas previstas no inciso I;
b) improbidade na execução dos trabalhos escolares; e
c) dano material causado ao patrimônio da Instituição e/ou polo de apoio presencial;
III. Suspensão por 10 (dez) dias letivos:
a) reincidência nas faltas previstas no inciso II;
b) burla do controle da catraca e a burla do sistema digital de frequência;
c) utilização de expressões, termos ou palavras escritas ou oralmente, que de-

monstrem sarcasmo, deboche, desrespeito ou agressão a qualquer membro do
Corpo Docente, Discente ou Técnico-Administrativo e da Entidade Mantenedo-
ra (incluindo ferramentas de comunicação virtual);
d) desrespeito às autoridades da Entidade Mantenedora, Diretoria, da Coordena-

ção, a qualquer membro do seu corpo docente e/ou técnico-administrativo e
prestadores de serviços (incluindo fiscal de prova) à Instituição seja na forma
verbal ou escrita, incluindo ferramentas de comunicação virtual;
e) uso de bebidas alcoólicas e/ ou substâncias psicotrópicas no período das ativida-

des escolares;
f) perturbação da ordem no recinto da Instituição;
g) ofensa ou agressão moral a outro colega/discente, seja na forma verbal ou escri-
> MANUAL DO ALUNO

90
ta, incluindo ferramentas de comunicação virtual;
h) divulgação (incluindo em ferramentas de comunicação virtual.) ou fixação de

cartazes, documentos, publicações que representem ofensas pessoais ou cole-
tivas;
i) perturbação dos trabalhos escolares, da ordem no recinto da instituição, bem

como o funcionamento da administração, com atitudes que reflitam elevação
do tom de voz, discussão e alteração de humor, que tragam publicidade e reper-
cussão interna ou externa; e
j) pronunciamento de discursos inflamados em aglomeração nas dependências

e fora da instituição e/ou redes sociais da internet (incluindo ferramentas de co-
municação virtual).
IV. Suspensão por 15 (quinze) dias letivos:
a) reincidência nas faltas previstas no inciso III;
b) incitamento a movimentos que causem tumulto nas dependências e fora da

Instituição e/ou polo de apoio presencial, inclusive trote, este considerado como
ato ilegal;
c) ameaça escrita e ou verbal (incluindo ferramentas e comunicação virtual) a outro

colega/discente ou a qualquer membro da equipe de trabalho da Instituição e/
ou polo de apoio presencial, inclusive fiscal de avaliação, prestador de serviço e
Mantenedor;
d) incitamento a atitudes de insurgência individual ou coletiva às regras da institui-

ção (inclusive em ferramentas de comunicação virtual);
e) divulgar qualquer tipo de situação/crítica/sugestão, que envolva o nome da Ins-

tituição (incluindo ferramentas de comunicação virtual) sem antes seguir o se-
guinte procedimento:
• enviar e-mail sobre a situação, para ouvidoria da IES e aguardar resposta em 03

(três) dias úteis;
• não havendo resposta formal da ouvidoria após o prazo estabelecido, envia

e-mail ao coordenador de curso e aguardar resposta em 03 (três) dias úteis;
• não havendo resposta formal do coordenador de curso após o prazo estabele-

cido, enviar e-mail à coordenação acadêmica e aguardar resposta em 03 (três)
dias úteis;
• não havendo resposta formal da coordenação acadêmica após o prazo estabele-

cido, enviar e-mail à direção e aguardar resposta em 03 (três) dias úteis;
> MANUAL DO ALUNO

91
• caso a Instituição se manifeste, mesmo o aluno não concordando com a decisão,
como teve resposta da IES, não deverá sob hipótese alguma, manifestar sua
opinião de forma a denigrir a imagem da Instituição, devendo sempre procurar
os meios legais de resolução do problema, fazendo consulta ao Ministério da
Educação. Caso a resposta do Ministério da Educação seja favorável ao aluno, a
Instituição irá acatar o decidido pelo órgão, dentro do estabelecido pela Legisla-
ção Educacional;
• o aluno pode a qualquer tempo, enviar sua solicitação ao Ministério da Educação,

devendo aguardar a resposta do referido órgão, não necessitando para isso, de
requerer qualquer resposta por parte da IES.
Caso o aluno siga os procedimentos definidos pela Instituição no item IV, letra e,
a sanção disciplinar passa a ser advertência.
V. Suspensão por 20 (vinte) dias letivos:
a) reincidência nas faltas previstas no inciso IV
VI. Desligamento, por:
• reincidência nas faltas contidas no item V;
• prática de atos definidos por lei como crime ou contravenção punida com pena
privativa de liberdade;
• por práticas de atos desonestos incompatíveis com a dignidade do meio acadê-

mico. Incluem-se neste inciso a burla do controle da catraca (se for o caso);
• ofensas graves e/ou Agressão física de qualquer natureza a outro discente ou a

qualquer membro da equipe de trabalho da Instituição e/ou polo de apoio pre-
sencial, inclusive fiscal de avaliação, mantenedor e prestador de serviço;
• maculação da imagem e do bom nome da Instituição, durante as atividades

cotidianas da Instituição e/ou polo de apoio presencial, em colações de grau,
eventos artísticos, desportivos e culturais, visitas técnicas e viagens de estudo,
bem como em quaisquer manifestações públicas de recepção de alunos ca-
louros por alunos veteranos, com ou sem a aquiescência dos primeiros seja na
forma escrita ou verbal, incluindo ferramentas de comunicação virtual;
• qualquer conduta, atitude, comentário, “memes”, que possam denegrir a ima-

gem da Multivix ou de seus funcionários, utilizando sua marca, logo ou mesmo
alusão àqueles em mídias sociais, eventos, fotos, comentários, “posts”, “hashta-
gs”, vídeos, “lives” e semelhantes; e
> MANUAL DO ALUNO

92
• utilizar tecnologia da informação para invadir sistemas computacionais. Utilizar
programa softwares ou quaisquer outros mecanismos automáticos de propa-
gação ou elaboração de comunicação em ambientes virtuais, com a finalidade
de gerar notícias ou informações falsas, distorções ou alterações de conteúdo;
. criar e/ou compartilhar em meio impresso ou eletrônico uma informação falsa

ou colaborar de qualquer forma para esta divulgação, tendo conhecimento da
finalidade a que se destina;
. divulgar ameaças que possam prejudicar a integridade física ou psicológica de

qualquer membro da comunidade escolar.
Da aplicação das penalidades de suspensão de 20 (vinte) dias e desligamento, cabe

recurso ao Conselho Superior, que deverá ser apresentado no prazo de 48 (quarenta
e oito) horas, a contar da publicação para ciência do discente da respectiva sanção.
No período em que o aluno estiver suspenso:
I. não terá acesso à Instituição e não poderá frequentar atividades acadêmicas pro-
gramadas pela Instituição, incluindo visitas técnicas e Estágio Supervisionado; e
II. não poderá realizar nenhuma atividade avaliativa programada para o período, de-
vendo solicitar, se necessário, prova substitutiva.
Quando a suspensão ocorrer e o aluno estiver no gozo de férias escolares, a penalida-

de contará após o término de suas férias.
Para o fim específico da aplicação das penalidades e determinação do tempo de sus-

pensão prevista acima, são consideradas as seguintes circunstâncias:
I. Atenuante ausência de punição disciplinar anterior; e
II. Agravantes:
a) Dolo ou culpa;
b) Valor do bem moral, cultural ou material atingido; e
c) Grau da autoridade ofendida.
O registro da penalidade aplicada é feito em controle via sistema acadêmico e regis-

tradas na pasta individual do aluno, não constando do histórico escolar do aluno.
É cancelado o registro das penalidades de advertência e de repreensão, se, no prazo

de 01 (um) ano de sua aplicação, o aluno não incorrer em reincidência.
> MANUAL DO ALUNO

93
As penalidades de advertência serão aplicadas mediante simples certificação do fato
pela autoridade competente.
Nos casos de suspensão acima de 10 (dez) dias e desligamento, a aplicação da pena-

lidade será precedida processo administrativo, com audiência de testemunhas e am-
pla garantia de defesa do indiciado. O processado terá garantia de audiência durante
o processo administrativo. Durante o processo administrativo, serão consideradas as
circunstâncias atenuantes e/ou agravantes do caso em questão. Durante o período
do inquérito o discente poderá frequentar as atividades acadêmicas.
O prazo máximo para conclusão do inquérito é de 07 (sete) dias úteis a partir do mo-
mento da abertura pelo Coordenador de Curso, podendo ser prorrogado pela Dire-
ção Geral por mais 30 (trinta) dias úteis, se necessário.
Caso o ato infrator for concretizado no final do semestre ficarão os prazos referentes
à abertura do processo administrativo suspensos até o início do semestre seguinte.
Quando a infração disciplinar constituir igualmente delito sujeito à ação penal, a Dire-
ção Geral diligência a remessa de cópias autenticadas do Processo Disciplinar à auto-
ridade policial e/ou Ministério Público competente, se achar conveniente.
Concluído o processo administrativo, a aplicação de pena disciplinar será comunica-

da por escrito ao aluno culpado ou ao seu responsável, se for menor, com a indicação
dos motivos que a determinaram.
O discente deve ser comunicado em até 02 (dois) dias sobre o resultado do processo
administrativo.
Somente a partir da ciência do discente poderão ser aplicadas as sanções disciplinares.
No processo de aplicação de penalidades ao discente, serão tomadas providências

acauteladoras do respeito à pessoa humana, evitando-se publicidade sempre que
compatível com a gravidade da infração.
Havendo postagem em grupos de redes sociais, o administrador do grupo ou admi-

nistradores, também serão responsáveis pela infração cometida e responderão pro-
cesso disciplinar, caso sejam alunos da Instituição.
A Multivix poderá a qualquer tempo emitir portaria normativas no que tange ao regi-
me disciplinar da Instituição, definindo regras e critérios de penalidades, sendo que
ela somente passará a vigorar a partir de sua publicação no site da Instituição, caben-
do ao discente as mesmas garantias de defesa estabelecidas acima.
> MANUAL DO ALUNO

94
18 ESTÁGIO CURRICULAR
O estágio curricular é uma atividade integrada entre alunos e professores que tem
por objetivos o aprimoramento da aprendizagem profissional, social e cultural do alu-
no, através da aplicação da teoria aprendida ao longo do curso em situações práticas
relacionadas aos conhecimentos adquiridos nos cursos. Com o estágio, o aluno tem a
oportunidade da iniciação profissional, em uma e/ou mais áreas do campo de espe-
cialização que esteja inserido.
Conforme §2 do artigo 1º da Lei 11.788/08, “o estágio visa ao aprendizado de compe-

tências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando
o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho”.
O estágio supervisionado, porém, não é simplesmente uma experiência prática vivida

pelo aluno, mas uma oportunidade para refletir, sistematizar e testar conhecimentos
teóricos e instrumentos discutidos durante o curso de graduação [ROESCH: 1996;21].
Em geral, o aluno chega ao final do curso com reduzida capacidade diagnóstica quan-
to à conexão entre aspectos teóricos e práticos. Além de estimulá-lo e orientá-lo a
se aprofundar na área de seu maior interesse escolar/profissional, é preciso que ele
desenvolva aqui atitudes mais profissionais, uma vez que o mercado de trabalho não
suporta o paternalismo e a passividade, típicas do relacionamento professor- aluno em
sala de aula.
Alterar a relação tradicional entre professor e o aluno horizontalizando-a, transfor-

mando o professor em um orientador e o aluno em um pesquisador: tal a essência
pedagógica do Sistema de Estágio Supervisionado da Multivix.
O Decreto Nº 87.497, de 18 de agosto de 1982, regulamenta a Lei Nº 6.494, de 07 de

dezembro de 1977, e estabelece basicamente:
Art. 2º - Considera-se estágio curricular, para efeitos deste Decreto, as ativi-

dades de aprendizagem social, profissional e cultural proporcionadas ao es-
tudante pela participação em situações reais de vida e trabalho de seu meio,
sendo realizadas na comunidade em geral ou junto a pessoas jurídicas de
direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da instituição
de ensino.
> MANUAL DO ALUNO

95
Art. 3º - O estágio curricular, como procedimento didático-pedagógico, é ati-
vidade de competência da instituição de ensino a quem cabe a decisão sobre
a matéria, e dele participam pessoas jurídicas de direito público e privado,
oferecendo oportunidade e campos de estágio, outras formas de ajuda, e co-
laborando com o processo educativo.
Art. 4º - As instituições de ensino regularão a matéria contida neste decreto

e disporão sobre:
a) inserção do estágio curricular na programação didático-pedagógica;
b) carga-horária, duração e jornada e estágio curricular, que não poderá ser

inferior a um semestre letivo;
c) condições imprescindíveis, para caracterização, orientação, supervisão e

avaliação de estágio curricular.
Art. 5º - Para caracterização e definição do estágio curricular é necessário,

entre a instituição de ensino e pessoas jurídicas de direito público e privado,
a existência de instrumento jurídico, periodicamente reexaminado, onde es-
tarão acordadas todas as condições de realização daquele estágio, inclusive
transferência de recursos à instituição de ensino, quando for o caso.
Além disso a lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008 estabelece em seu Art. 1º que:
Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de

trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que
estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior,
de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos
finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de
jovens e adultos.
§ 1º O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o

itinerário formativo do educando.
§ 2º O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade

profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento
do educando para a vida cidadã e para o trabalho.
Art. 2º O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme deter-

minação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e
do projeto pedagógico do curso.
Portanto, o estágio constitui como uma atividade fundamental que busca otimizar a
profissionalização do estudante, permitindo a organização uma abertura com a co-
munidade.
Além disso, quando o estágio supervisionado é desenvolvido pelo aluno com respon-
sabilidade, existindo por parte dele dedicação, iniciativa e compromisso, na maioria
> MANUAL DO ALUNO

96
das vezes, este abre portas para a sua contratação pela empresa Concedente.
18.1 ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
A legislação vigente divide o estágio supervisionado da seguinte forma:
• É considerado obrigatório aquele definido na estrutura curricular, descrita no pro-

jeto pedagógico do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obten-
ção de diploma;
• É considerado não-obrigatório aquele cujo desenvolvimento é uma atividade opcio-

nal.
Em ambos os casos deve-se atender a legislação vigente considerando o disposto

nas Diretrizes Curriculares de cada curso, visto que não há obrigatoriedade para todos
os cursos de graduação.
A estrutura organizacional do Estágio Curricular Supervisionado nos cursos da Multi-

vix é composta de:
• Instituição;
• Coordenador de Curso;
• Coordenador de Estágio Supervisionado;
• Alunos Estagiários;
• Supervisor de Estágio na Empresa Concedente.
18.2 REQUISITOS E RELATÓRIO PARA O ESTÁGIO

CURRICULAR OBRIGATÓRIO
Cada curso possui uma forma diferente de oferta e avaliação de estágio curricular. O
aluno deverá verificar no Portal Multivix, na aba Materiais, o Manual de Estágio Super-
visionado de seu curso.
Neste manual irá conter todas as informações necessárias quanto aos requisitos e
modalidades de relatórios para avaliação do estágio curricular.
> MANUAL DO ALUNO

97
18.3 RENOVAÇÃO DE CONTRATO DE ESTÁGIO –
ADITIVO DE CONTRATO
A empresa concedente interessada em renovar o período de estágio do aluno deve

requerer formalmente o aditamento do contrato de estágio à Instituição. No pedido
de aditamento deve constar: nova data de término do estágio, número do seguro,
atividades a serem desenvolvidas, nome e graduação do supervisor do estágio na
empresa, plano de atividades de estágio a serem desenvolvidas.
A Multivix providencia o aditamento do contrato de estágio, desde que o aluno satis-

faça as seguintes exigências:
1. Esteja regularmente matriculado;
2. Tenha entregado todos os relatórios do período de estágio;
3. Os relatórios tenham sido deferidos pela Coordenação;
4. Tenha entregado a via do Contrato e Convênio de Estágio à Instituição.
18.4 ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO

SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO
As atividades que caracterizam o estágio curricular são supervisionadas e avaliadas

pela Multivix.
A supervisão do estágio terá o acompanhamento e a aprovação de professores su-

pervisores e da Coordenação do Curso, no qual o aluno está matriculado.
Existem determinadas etapas que o aluno deve observar para participar do estágio
supervisionado:
1. Escolher uma área de concentração para desenvolver as atividades práticas, de

acordo com as disciplinas já cursadas. O aluno deve, obrigatoriamente, ter sido
aprovado no setor escolhido.
2. Estar matriculado na disciplina Estágio Supervisionado, de acordo com o calendá-

rio e normas da Multivix;
> MANUAL DO ALUNO

98
3. Inscrever-se como candidato ao projeto de estágio sob a supervisão do professor
no setor escolhido na Coordenação do curso. Este procedimento deve ocorrer por
ocasião da rematrícula;
4. Selecionar o local/empresa para desenvolver o estágio;
5. Entregar o contrato que caracteriza o estágio assinado à Coordenação de Curso.
6. Participar da orientação geral com alunos em processo de estágio e professores

supervisores no início dos períodos, de acordo com o calendário acadêmico espe-
cífico do curso, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA);
7. Apresentar, mensalmente, relatório de atividades práticas desenvolvidas na em-

presa ao professor supervisor, via Ambiente Virtual de Aprendizagem, entregando
o relatório original em seu polo de apoio presencial, para posterior envio e arquivo
na sede da Instituição.
Toda a orientação específica para o desenvolvimento da disciplina de Estágio Super-

visionado constante na organização curricular dos cursos de graduação, encontra-se
disponível ao aluno no Manual de Estágio Supervisionado do seu respectivo curso.
18.5 NÚCLEO DE PRÁTICAS JURÍDICAS – NPJ /ESTÁGIO

SUPERVISIONADO I E II DO CURSO DE DIREITO
No sétimo e oitavo período, os alunos terão em sua matriz curricular as disciplinas de

Estágio Supervisionado I e II. Neste momento, os alunos poderão realizar o Estágio
no Núcleo de Prática Jurídica (NPJ), ou em campos de práticas fora da IES, aprovados
pela Instituição, onde os alunos vivenciam a prática jurídica real.
• Para os alunos que realizarem a disciplina no Núcleo de Prática Jurídica
Eles deverão prestar assistência jurídica gratuita à população carente na área civil,
atendendo e acompanhando processos, desde a interposição da medida judicial até
sua decisão final, sem a cobrança de custas processuais e honorários advocatícios.
Nessas atividades, os alunos serão acompanhados por professores, que os supervisio-
nam durante o atendimento e elaboração das peças processuais.
Para avaliação, cada aluno deverá entregar individualmente, no mínimo quatro pe-
tições consideradas complexas, reais e/ou simuladas e no final do bimestre/semes-
> MANUAL DO ALUNO

99
tre. Somente após a entrega, correção e ajustes necessários, das petições solicitada
o aluno estará apto a ser submetido a avaliação final da disciplina. A não entrega das
petições dentro dos padrões estabelecidos pela Instituição, implicará em reprovação
automática do aluno, sem direito a fazer a avaliação.
No final do bimestre/semestre, o aluno será submetido a uma prova individual no

valor de 10,00 (dez) pontos cuja data será definida pela coordenação de curso e dispo-
nibilizada através de calendário próprio. O aluno disporá de três horas para elaboração
de uma peça processual podendo consultar apenas a legislação seca.
• Para os alunos que realizarem o Estágio em campos de prática fora da Insti-

tuição
Esses alunos deverão apresentar relatórios bimestrais à Coordenação de Curso, rela-

tórios esses padronizados pela Instituição e disponibilizados no site da Multivix.
Todos os alunos matriculados em Estágio Supervisionado I e II da Instituição, que

atenderem aos critérios estabelecidos acima, estarão aptos a realizarem a prova de
verificação de conhecimentos, para definição de aprovação. Essa será única, ao final
do semestre letivo, com valor de 10,00 (dez) pontos, cuja data será definida pela co-
ordenação do curso, devendo obter para aprovação no estágio supervisionado, no
mínimo 7,00 (sete) pontos.
Caso o aluno não obtenha a nota mínima de 7,00 (sete) na avaliação estará automati-
camente reprovado, sem direito a prova final.
O aluno reprovado em Estágio Supervisionado I, não poderá se matricular em Estágio

Supervisionado II, assim como o aluno que estiver reprovado em Estágio Supervisio-
nado II não poderá se matricular em Estágio Supervisionado III.
No décimo período, os alunos aprovados nos Estágios Supervisionados I e II, estarão

aptos a realizar o Estágio Supervisionado III. Neste momento, eles deverão assistir
audiências, relatar todo ocorrido em um caderno de audiências com remissão a legis-
lação correlata (o modelo será disponibilizado pela coordenação de curso), solicitar ao
juiz para registrar em ata sua presença e anexar esta ata neste relatório.
No final do bimestre/semestre, o aluno será avaliado mediante a entrega deste cader-

no de relatório todo preenchido.
> MANUAL DO ALUNO

100
Nos casos em que ficar demonstrada a ocorrência de caso fortuito ou força maior,
ou seja, aqueles advindos de fatos ou eventos imprevisíveis ou de difícil previsão, que
não podem ser evitados, mas que provocam consequências ou efeitos, a exemplo de
riscos iminentes à saúde da sociedade, como pandemias, ou ainda, situações que co-
loquem em risco a segurança da parte contratada e de seus colaboradores. Sempre
respeitando a legislação vigente a Multivix poderá adotar critérios diferenciados para
o estágio supervisionado.
> MANUAL DO ALUNO

101
19 DISCIPLINAS DE DEPENDÊNCIA
E/OU PENDENTES E DISCIPLINAS
DE ADAPTAÇÃO
Conceitualmente, a disciplina de dependência é a disciplina que foi cursada, porém o
aluno não obteve aprovação. A disciplina pendente se refere à disciplina que, por mo-
tivos adversos, não foi cursada no período regular do curso. A adaptação é o processo
de adequação ao currículo vigente, ao qual se sujeitam alunos provenientes de outra
Instituição ou cursos da mesma Instituição. As disciplinas de adaptação deverão ser
cumpridas da mesma forma que as disciplinas regulares.
Em todas as situações, para a conclusão do curso, será necessário cursar essas disci-
plinas durante o desenvolvimento do seu curso e/ou posterior à oferta regular, confor-
me solicitação no Portal Multivix e prazos estabelecidos no calendário acadêmico. A
seguir, algumas considerações:
• Para cursar disciplinas de dependência/pendentes ou de adaptação é necessário

estar regularmente matriculado em tais disciplinas;
• É permitida a matrícula em regime de dependência/pendência e adaptação em

todas as disciplinas que constam na matriz curricular do curso em que você es-
tiver matriculado;
• As solicitações de matrícula nessas disciplinas devem ser realizadas pelo aluno

através do portal do aluno online, conforme prazos estabelecidos no calendário
acadêmico;
• O início das aulas das disciplinas de dependência/pendentes e adaptação ocorre

junto com as disciplinas regulares do curso, de acordo com o calendário acadê-
mico. Caso você já tenha terminado as disciplinas regulares do curso, as depen-
dências/pendentes e adaptação continuam seguindo normalmente o calendá-
rio acadêmico.
É promovido ao período seguinte dos cursos de graduação, o aluno aprovado em to-

das as disciplinas do semestre cursado. Admite-se a promoção para o período letivo
sequente, com dependência, o aluno que atender às seguintes condições:
a) O aluno promovido em regime de dependência no semestre deve matricular-

-se, obrigatoriamente, na série seguinte em no máximo 02 (duas) disciplinas das
> MANUAL DO ALUNO

102
quais depende, quando da oferta em regime de dependência pela Instituição,
observando-se na nova série, a compatibilidade de horários e aplicando-se a to-
das as disciplinas as mesmas exigências de aproveitamento estabelecidas.
b) O aluno poderá cursar no máximo 02 (duas) disciplinas em regime de depen-

dência e/ou adaptação por semestre letivo, salvo quando houver dispensa das
disciplinas regulares do semestre letivo, quando ocorrerá então o acréscimo do
número de disciplinas a serem cursadas em regime de dependência proporcio-
nal ao número de disciplinas dispensadas;
c) Não será permitido ao aluno cursar mais que duas disciplinas em regime de
dependência no último ano do curso, sendo que para cada semestre do último
ano do curso, o aluno só poderá estar matriculado em regime de dependência
em apenas uma única disciplina.
d) A carga horária máxima que ao aluno poderá cursar por semestre letivo, consi-
derando as disciplinas normais do semestre letivo acrescidas da carga horária
da (s) disciplina (s) de dependência e/ou adaptação não poderá exceder a 40%
(quarenta por cento) do total da carga horária média por período do curso. Nes-
se total, não será considerada a carga horária relativa à Estágio Supervisionado e
Atividades Complementares.
e) É função do aluno controlar seu desempenho acadêmico de forma que ao che-

gar ao último semestre do curso não tenha mais do que 02 (duas) disciplinas em
regime de dependência para cursar.
f) Caso o aluno no semestre letivo esteja cursando apenas disciplinas em regime

de dependência/adaptação, a carga horária total das disciplinas que ele poderá
cursar deverá ser de 420 (quatrocentas e vinte) horas, desde que não ultrapasse
o máximo de 02 (duas) disciplinas por semestre. Nesse total, não será considera-
da a carga horária relativa à Estágio Supervisionado e Atividades Complemen-
tares.
g) Caso o discente, no último semestre do curso, tenha mais que 02 (duas) disci-
plinas a cursar, a Instituição não irá abrir exceções, mesmo que isso implique ao
aluno atraso na conclusão do curso.
h) Caso o aluno requeira dependência/adaptação incorretamente, o mesmo deve

arcar com os prejuízos acadêmicos e/ou financeiros, uma vez que a sua obri-
gação é fazer o acompanhamento do seu desempenho acadêmico e de suas
solicitações. Portanto, solicita-se ao aluno que preste bastante atenção no mo-
mento de informar no requerimento (via Portal Acadêmico) a disciplina que vai
cursar em regime de adaptação/dependência, pois a Instituição considera o que
é solicitado e protocolado pelo discente;
> MANUAL DO ALUNO

103
i) A Multivix não é responsável por informar ao aluno que o mesmo se encontra
matriculado em disciplina de dependência ou adaptação. É responsabilidade do
discente acompanhar o seu desempenho acadêmico no decorrer do semestre
e, consequentemente, durante todo o curso, através do Portal Acadêmico. Caso
o aluno tenha alguma dúvida, ou não concorde com os resultados, deve fazer
requerimento, solicitando posição das notas no prazo máximo de 60 (sessenta)
dias após o encerramento do semestre letivo em que foi ministrada a disciplina.
Por exemplo: no caso de disciplinas ministradas em 2022/2, os alunos têm 60
(sessenta) dias após o último dia letivo do semestre em questão, estabelecido
no Calendário Acadêmico, para solicitarem posição da Instituição das notas e
faltas disponibilizadas no sistema acadêmico.
j) O aluno que solicitou dependência-adaptação e opte em não mais cursar a res-

pectiva disciplina deverá solicitar o cancelamento através do Portal Acadêmico
no prazo estabelecido pelo Calendário Acadêmico da Multivix. Após esse prazo,
o aluno não poderá solicitar cancelamento da disciplina, devendo arcar com os
encargos financeiros dela.
Ressalta-se novamente que nenhum funcionário (incluindo coordenador de curso,

secretaria, apoio de curso, funcionários das unidades de apoio presencial etc.) da Ins-
tituição fornece qualquer tipo de informação relativo a notas, faltas e disciplinas de
dependência/adaptação.
Em todos os cursos da Instituição, os alunos reprovados em disciplinas ou módulos

que forem correquesitos de disciplinas subsequentes – como definidos pelo respec-
tivo Colegiado de Curso – podem cursar estas, assumindo a responsabilidade pelos
resultados a serem obtidos, sendo que a aprovação em disciplinas subsequentes não
desobriga de forma alguma ao discente cumprir com aprovação as disciplinas consi-
deradas de pré-requisito, devendo sempre o discente cumprir com aprovação todas
as disciplinas constantes na organização curricular do curso. Essa regra não é válida
para as disciplinas que possuem regulamentos próprios e que trazem a obriga-
toriedade do pré-requisito, assim como disciplinas especificadas na portaria de
pré-requisito.
Admite-se que o aluno seja reprovado na dependência e aprovado em disciplina re-

gular que tenha a dependência como requisito, desde que seja previsto no projeto
pedagógico do Curso, dependendo da aprovação da Coordenação de Curso.
> MANUAL DO ALUNO

104
20 METODOLOGIA
20.1 METODOLOGIA UTILIZADA NAS DISCIPLINAS EAD
A metodologia de ensino das disciplinas EaD é estruturada considerando o uso de

diferentes ferramentas tecnológicas para o aprimoramento do aprendizado, permi-
tindo que o discente possa acessar o conteúdo, em qualquer hora, em qualquer lugar,
e estabelecer o seu próprio ritmo de aprendizagem. No decorrer do semestre serão
ofertadas quatro aulas remotas em tempo real (comunicação síncrona) e dois fóruns
de discussão para orientação das tarefas e esclarecimento de dúvidas (comunicação
assíncrona).
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da disciplina é a plataforma Moodle,

onde ocorrem os fóruns de discussão e está disponível para o estudante os links de
acesso as aulas remotas utilizando a ferramenta de comunicação síncrona Microsoft
Teams®. No AVA também está disponível vários recursos para a aprendizagem, tais
como os links de acesso a Biblioteca Digital da Multivix, com as bibliografias básicas
e complementares da disciplina, além de uma seleção de materiais de apoio que
poderão ser ofertados em vários formatos a depender da natureza dos objetivos de
aprendizagem.
A distribuição dos recursos para a aprendizagem no AVA, ao longo das semanas que
compõem o bimestre, segue o cronograma de atividades proposto para a disciplina
(Figura 1 e Figura 2). O calendário com as datas das aulas remotas e fóruns será publi-
cado pela coordenação de curso no início de cada bimestre através de ofício e dispo-
nibilizado no Portal do Aluno.
> MANUAL DO ALUNO

105
Figura 1: Exemplo de distribuição dos recursos para a aprendizagem no AVA das disciplinas EaD
Figura 2: Exemplo de distribuição dos recursos para a aprendizagem no AVA das disciplinas EaD
> MANUAL DO ALUNO

106
Segue abaixo a descrição dos diferentes recursos para a aprendizagem disponibiliza-
dos no AVA:
1. Manual de Acesso e Utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e

Microsoft Teams
• Documento onde explica e exemplifica todos os recursos disponíveis com o passo

a passo de utilização das ferramentas/recursos das Plataformas disponibilizadas
para a aprendizagem do aluno;
2. Apostila/Apresentação da Disciplina
• Documento com todo o conteúdo da disciplina que será abordado durante o se-
mestre letivo da disciplina;
3. Acesso a Aula Remota via Microsoft Teams
• Link de acesso a ferramenta de comunicação síncrona Microsoft Teams para rea-

lização da aula remota em tempo real (comunicação síncrona), conforme previsto
no horário de aula do curso;
• O professor irá abordar os conteúdos, dos mais complexos aos mais simples, con-
forme o planejamento dos objetivos de aprendizagem da semana;
• O vídeo com a gravação da aula remota ficará disponível no Microsoft Teams (den-
tro do chat/stream) para o aluno assistir no horário que quiser e quantas vezes
forem necessárias para o seu entendimento.
4. Fórum de Dúvidas e Discussão
• O professor irá disponibilizar os objetivos de aprendizagem do(s) assunto(s) da se-

mana, como também as tarefas que precisarão ser cumpridas no AVA para o al-
cance dos objetivos (leitura programada, exercícios, visualização de videoaulas de
repositórios de conteúdos e outros);
• As dúvidas que surgirem durante o estudo deverão ser postadas no fórum, que é
uma ferramenta de comunicação assíncrona, e serão esclarecidas pelo professor
no prazo estipulado pela coordenação de curso e/ou durante a aula remota;
> MANUAL DO ALUNO

107
• Este espaço também é reservado para os estudantes discutirem entre si sobre as
dúvidas que surgirem durante o estudo;
• O acesso e conteúdo do fórum ficarão abertos durante toda a disciplina.
5. Referências Bibliográficas
• Contém as referências de leitura para auxiliar na compreensão dos objetivos de

aprendizagem;
• Pode ter o link para acesso direto ao livro ou capítulo do livro da Biblioteca Digital
da Multivix;
• O(s) livro(s) indicado(s) fazem parte da Bibliografia Básica e/ou Complementar do

Plano de Ensino da disciplina.
6. Recursos para Aprendizagem
• Esse recurso contém os objetivos de aprendizagem do(s) assunto(s) da semana,

como também as tarefas que precisarão ser cumpridas no AVA para o alcance dos
objetivos (leitura programada, exercícios, visualização de videoaulas de repositó-
rios de conteúdos e outros).
7. Laboratório Virtual
• Este recurso contém algumas indicações de Laboratórios Virtuais para a Prática

das disciplinas e que são importantes para o aprendizado do conteúdo e alcance
dos objetivos propostos.
8. Conteúdo On-line da Unidade
• Este recurso contém telas interativas com todo o conteúdo da disciplina que será
abordado dentro do decorrer do semestre letivo da disciplina, sendo esse conteúdo
dividido semanalmente (contendo 6 unidades ao total do conteúdo da disciplina).
A metodologia proposta busca aprimorar a interação entre os discentes e o docente,

incentiva a aprendizagem construtivista, promove um ambiente de aprendizagem
onde os estudantes passam a ser responsáveis pelo seu próprio aprendizado e ofere-
ce uma maneira do conteúdo ficar permanentemente disponibilizado ao estudante,
de modo que possa assisti-lo quantas vezes quiser.
> MANUAL DO ALUNO

108
9. Atividade Avaliativa
Ao final das unidades 2, 3, 4, 5 e 6 haverá 04 (quatro) questões objetivas por unidade

referente ao conteúdo abordado.
A disciplina ficará disponível para o aluno no AVA para concluir todas as unidades.
Portanto, independentemente dos horários de fórum e aula remota, o aluno poderá
realizar as atividades previstas nas unidades 2 a 6.
10. Exercícios de Fixação
Este recurso conterá questões de todo o conteúdo da disciplina que será utilizado
para a fixação do conteúdo da disciplina.
11. Desafio
Este será um recurso de gamificação utilizado para o estudo/aprendizagem do con-

teúdo abordado dentro da disciplina de uma forma mais interativa e lúdica.
> MANUAL DO ALUNO

109
21 SISTEMA DE AVALIAÇÃO
21.1 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS

PRESENCIAIS
O desempenho acadêmico do estudante é acompanhado pelo professor através de

um processo avaliativo contínuo que busca diagnosticar a situação da aprendizagem
de cada aluno, em relação à programação curricular. A partir do semestre letivo 2022/2
a sistemática de avaliação dos cursos de graduação presenciais da Multivix será:
• Disciplinas presenciais sem carga horária prática: serão avaliadas com ava-
liação pontual e processual. Será considerado 7,00 (sete) pontos para avaliação
pontual (avaliação escrita individual e sem consulta), sendo composta por ques-
tões objetivas e subjetivas (discursiva), distribuídos da seguinte forma:
QUANT. DE VALOR CADA

QUESTÕES PESO
QUESTÕES QUESTÃO
Objetivas 08 0,5 4,0 PONTOS
Dissertativas 02 1,5 3,0 PONTOS
Total (Avaliação Pontual) 10 - 7,0 PONTOS
Para a avaliação processual será atribuído 3,00 (três) pontos, sendo a definição do
formato da avaliação de responsabilidade do docente.
Não se aplicam a esta regra as disciplinas de PEI, Inovação em Saúde, Metodologia

Aplicada ao Curso, TCC, Estágio Supervisionado e Atividades Complementares por
possuírem regulamentos próprios.
• Disciplinas presenciais com carga horária teórica e prática: será atribuído 7,00
(sete) pontos para avaliação pontual (avaliação escrita individual e sem consulta)
sendo composta por questões objetivas e discursivas, distribuídos da seguinte
forma:
> MANUAL DO ALUNO

110
QUANT. DE VALOR CADA
QUESTÕES PESO
QUESTÕES QUESTÃO
Objetivas 08 0,5 4,0 PONTOS
Dissertativas 02 1,5 3,0 PONTOS
Total (Avaliação Pontual) 10 - 7,0 PONTOS
Para a avaliação prática presencial será atribuído 3,00 (três) pontos, sendo a definição
do formato da avaliação de responsabilidade do docente.
• Disciplinas presenciais com 100% (cem por cento) de carga horária prática:
serão avaliadas de forma processual, sendo a definição dos instrumentos avalia-
tivos de responsabilidade do docente.
Para visualização das instruções do desenvolvimento do trabalho (avaliação proces-

sual), como também a sua entrega, o aluno deverá acessar a ferramenta “Atividade
Processual” no AVA, a qual estará disponível na semana correspondente para a sua
entrega.
O estudante que não realizou a Prova Bimestral, após solicitação e aprovação da coor-
denação para a realização da prova substitutiva, poderá realizar a “Prova Substitutiva”,
conforme período estabelecido em calendário acadêmico.
O aluno que obtiver média inferior a 6,00 (seis) no primeiro e segundo período do cur-
so, e média inferior a 7,00 (sete) a partir do terceiro período do curso, deverá prestar
exame final, conforme período estabelecido em calendário acadêmico, e será aprova-
do na disciplina se obtiver média de aproveitamento igual ou superior a 5,00 (cinco). É
de responsabilidade do aluno de acompanhar o lançamento de notas pelo professor
e comparecer para realizar as provas conforme ofício de prova disponibilizado em do-
cumentos institucionais no Portal Acadêmico.
21.2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS

EAD
As disciplinas EaD serão desenvolvidas por trilha com 6 (seis unidades), com 4 (quatro)
aulas remotas e 04 (quatro) fóruns.
> MANUAL DO ALUNO

111
Ao final das unidades 2, 3, 4, 5 e 6 o aluno deverá realizar 04 (quatro) questões objeti-
vas dentro de cada unidade, relativo ao conteúdo abordado.
Cada questão terá um peso de 0,5 (meio) ponto em cada unidade.
A partir do semestre letivo 2023/1, as disciplinas EaD, não terão Prova Substitutiva.
O aluno que obtiver média inferior a 6,00 (seis) no primeiro e segundo período do cur-
so, e média inferior a 7,00 (sete) a partir do terceiro período do curso, deverá prestar
exame final, conforme período estabelecido em calendário acadêmico, e será aprova-
do na disciplina se obtiver média de aproveitamento igual ou superior a 5,00 (cinco).
As Provas Finais das disciplinas EaD serão exclusivamente presenciais e terão a mes-
ma divisão de questões das provas das disciplinas presenciais (08 questões objetivas
e 02 questões dissertativas).
As regras acima citadas não serão aplicadas nas seguintes disciplinas abaixo:
• Disciplinas de Inovação e Saúde: 10,00 (dez) pontos através da avaliação pro-

cessual (desenvolvimento das etapas do Projeto em Inovação);
• Disciplina de Inovação e Extensão (Engenharias) e Práticas de Extensão (de-

mais cursos): 10,00 (dez) pontos através da avaliação processual (cumprimento
das etapas da metodologia e desenvolvimento do portfólio reflexivo);
• Disciplinas de Estágio, TCC e Atividades Complementares: seguirão regula-

mentos próprios.
> MANUAL DO ALUNO

112
22 CRITÉRIOS PARA APROVAÇÃO
NAS DISCIPLINAS
Avaliação é um processo de emissão de juízo consciente de valor, envolvendo uma
ação ética, reflexiva, dialógica e de respeito às diferenças, para o delineamento de
ação educacional a serviço da melhoria da situação avaliada. Precisa ser concebida
de modo integral e visar à produção de dados para melhorar a educação. Ela é parte
constitutiva dos processos educativos e, portanto, fornece ferramentas diversas para
identificar avanços e dificuldades tanto na aprendizagem quanto no ensino. Portan-
to, na avaliação, o que interessa essencialmente são as finalidades dos procedimentos
avaliativos.
Considerando a amplitude, a transitoriedade e a dinamicidade do conhecimento, a

formação profissional precisa ultrapassar a dimensão meramente conteudista, base-
ada no acúmulo de informações e na evocação baseada na memória e na repetição,
para orientar-se no sentido de oportunizar o aprender a aprender, o aprender a pen-
sar, o aprender a fazer, o aprender a ser, o aprender a comunicar-se, o aprender a agir,
o aprender a resolver problemas e o aprender a trabalhar em equipe. Por consequên-
cia, o ensino e a avaliação da aprendizagem ficam mais sofisticados e passam a exigir
estratégias diversificadas e inovadoras.
As metodologias ativas de ensino são uma concepção educativa que estimulam pro-
cessos de ensino-aprendizagem críticos e reflexivos, no qual o educando participa e
se compromete com seu aprendizado. Tais metodologias propõem a elaboração de
situações de ensino que promovem a aproximação crítica do estudante com a rea-
lidade e a reflexão sobre problemas, exigindo uma avaliação mais complexa e uma
formação por competências.
Assim, a avaliação precisa ser feita de modo que contemple o indivíduo como um
todo e não seja algo pontual e exclusivo e sim, ser parte integrante de todo processo
educacional, do início ao fim, pois frequentemente é a parte mais motivadora do pro-
cesso ensino/aprendizado, e, portanto, uma aliada na formação profissional.
Nesse contexto, o processo de avaliação de ensino-aprendizagem da Multivix deixa de

ser prioritariamente pontual (realizado apenas no final de cada bimestre) e passa tam-
> MANUAL DO ALUNO

113
bém a ser concebido de forma processual (ao longo do semestre), oportunizando a
avaliação das três dimensões da competência (conhecimentos, habilidades e atitudes).
Na Avaliação Pontual, expressa em notas de 0,00 (zero) a 7,00 (sete), o domínio de

conteúdos de cada disciplina é verificado baseando-se no desempenho em provas
compostas por questões de múltipla escolha e dissertativas. É aplicada de forma in-
dividual, ao final de cada bimestre.
Na Avaliação Processual, expressa em notas de 0,00 (zero) a 3,00 (três), os conheci-

mentos, as habilidades e as atitudes necessárias para o desenvolvimento das compe-
tências de cada disciplina poderão ser verificadas utilizando diferentes ferramentas.
Assim, o estilo do trabalho/atividade dependerá da natureza da dimensão da com-
petência que se pretende avaliar, podendo ser utilizado os seguintes instrumentos
avaliativos: testes práticos em ambiente simulado ou laboratórios, desenvolvimento
de projetos, seminários temáticos, estudo de casos, análise situacional, elaboração de
portfólio, dentre outros.
A composição da média da disciplina será realizada variando de 0,00 (zero) a 10,00

(dez) seguindo a ponderação abaixo:
INSTRUMENTOS PESO
Avaliação Processual/Trabalho 3,0 PONTOS
Avaliação Pontual/Prova Bimestral 7,0 PONTOS
O aluno que obtenha média semestral igual ou superior a 7,00 (sete) é considerado
aprovado e dispensado do exame final (exceto para alunos de 1° e 2° período dos cur-
sos de graduação, ofertados na modalidade presencial e EaD da Multivix).
Será considerado aprovado na disciplina o aluno matriculado no 1º e/ou 2º período do

curso que obtiver:
I. Mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) da frequência às atividades didáticas

respectivas, programadas para o período letivo;
II. Média semestral igual ou superior a 6,00 (seis) na disciplina, no período letivo cor-
respondente.
Havendo junção dos demais períodos com disciplinas ofertadas no primeiro e segun-
do período, serão avaliados com média 6,00 (seis).
> MANUAL DO ALUNO

114
Alunos desperiodizados, só terão direito a aprovação com média semestral igual ou
superior a 6,00 (seis), caso cursem disciplinas de forma regular no primeiro e segundo
período. As demais disciplinas de sua organização curricular, serão avaliadas com mé-
dia igual ou superior a 7,00 (sete) para aprovação semestral.
O aluno que obter média inferior à média para aprovação, deverá prestar prova final
desde que possua média semestral de no mínimo 2,00 (dois) pontos, sendo que:
I. Todos os alunos de todos os cursos, exceto Medicina, que obtiverem média de

aproveitamento igual ou superior a 5,00 (cinco), após a prova final, nas disciplinas
que integralizam a grade curricular vigente na qual o aluno está matriculado, se-
rão considerados aprovados na disciplina;
II. O aluno que obtiver média de aproveitamento inferior a 5,00 (cinco) após prova
final será considerado reprovado;
III. O aluno reprovado por falta não poderá realizar o exame final. Caso, por qualquer
motivo, realize o exame final, a nota obtida no referido exame não alterará sob hi-
pótese alguma o resultado do aluno em termos de reprovação por falta;
IV. A nota final, após o aluno prestar prova final, é a média aritmética entre a nota
parcial semestral e a nota do exame final;
V. O conteúdo da prova final envolve toda a matéria ministrada na disciplina;
VI. A prova final será composta por 08 (oito) questões objetivas e 02 (duas) disserta-
tivas e o aluno terá até 2 (duas) horas para realizá-la a partir do momento em que
iniciar a avaliação;
VII. O valor total da prova final deve ser 10,00 (dez) pontos.
Os critérios preconizados referem-se a todas as disciplinas constantes na organiza-

ção curricular dos cursos de graduação da Instituição, exceto as disciplinas referen-
tes Metodologia Científica Aplicada ao Curso, Trabalho de Conclusão de Curso, Ati-
vidades Complementares, Estágios Supervisionados e outras disciplinas afins cujas
denominações são distintas das ora apresentadas, que deverão ser definidas pelos
Colegiados de Cursos, onde deverão obedecer critérios de aprovação estabelecidos
em Regimentos/Manuais/Regulamentos próprios aprovados pelo Núcleo Docente
Estruturante do curso.
O aluno que deixar de comparecer a uma das ocasiões formais de avaliação ofereci-
das durante o semestre acadêmico, na data fixada e/ou de não entregar a atividade
> MANUAL DO ALUNO

115
avaliativa (disciplinas que não possuem prova, apenas avaliação processual) no prazo
definido pelo docente, terá direito à avaliação substitutiva conforme os critérios avalia-
tivos, devendo ser requerida no Portal Acadêmico, até a data definida no Calendário
Acadêmico. A avaliação substitutiva será composta por 08 (oito) questões objetivas
e 02 (duas) discursivas, com duração de 02 (duas) horas para realizar a partir do mo-
mento em que iniciá-la.O aluno tem direito a apenas uma prova substitutiva por dis-
ciplina no semestre letivo.
Caso o aluno falte no mesmo semestre letivo mais de uma avaliação por disciplina, a
nota da prova substitutiva será correspondente ao primeiro requerimento de prova
substitutiva feita pelo aluno, sendo atribuída nota 0,00 (zero) nas demais avaliações
da disciplina que o discente não compareceu.
Não há prova substitutiva das avaliações substitutivas e nem prova substitutiva

para a avaliação final, assim como para as disciplinas EaD.
O aluno que não conseguir atender aos critérios estabelecidos acima, em qualquer
disciplina, ficará reprovado na disciplina em questão, devendo cumpri-la em regime
de dependência.
A frequência é obrigatória e independe das notas obtidas nas respectivas disciplinas

que estão sendo cursadas. É considerado reprovado na disciplina o aluno que não
obtiver frequência acadêmica mínima de 75% (setenta e cinco por cento) das aulas e
demais atividades programadas.
22.1 DISCIPLINAS EAD
A partir do semestre letivo 2014/2, os cursos de graduação da Multivix, atendendo a

Portaria MEC nº 1.134 de 10 de outubro de 2016, Portaria MEC nº 1.428 de dezembro de
2018 e Portaria MEC nº 2.117 de 06 de dezembro de 2019, inova o processo metodológi-
co das disciplinas ofertadas na modalidade EaD, tendo em vista os novos cenários de
tendências internacionais, na utilização de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
em todas as unidades do Grupo Multivix.
> MANUAL DO ALUNO

116
22.2 DISCIPLINA INOVAÇÃO E EXTENSÃO (SOMENTE
ENGENHARIAS) E PRÁTICAS DE EXTENSÃO (DEMAIS
CURSOS)
Desde o semestre letivo 2019/2 a Multivix, adotou em seus cursos de graduação pre-
sencial a disciplina de Inovação e Extensão (engenharias) e Práticas de Extensão (de-
mais cursos), visando atender a Resolução nº 07, de 18 de dezembro de 2018, publicada
em 19 de dezembro de 2018 que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educa-
ção Superior Brasileira e regimentada o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014,
que aprova o Plano Nacional de Educação – PNE 2014/2024.
Os cursos de graduação presencial, da Multivix, deverão respeitar as atividades de ex-

tensão, no mínimo 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil,
devendo as Instituições se adequarem em um prazo de 03 (três) anos a partir da data
de publicação da resolução.
São consideradas atividades de extensão as intervenções que envolvam diretamente

as comunidades externas às instituições de ensino superior e que estejam vinculadas
à formação do estudante, nos termos da respectiva Resolução e conforme normas
institucionais próprias.
As atividades extensionistas, segundo sua caracterização nos projetos políticos peda-

gógicos dos cursos, se inserem nas seguintes modalidades:
• programas;
• projetos;
• cursos e oficinas;
• eventos;
• prestação de serviços.
As modalidades, previstas anteriormente, incluem, além dos programas institucio-

nais, eventualmente também as de natureza governamental, que atendem a políticas
municipais, estaduais, distrital e nacional.
Os alunos desperiodizados deverão cursar a disciplina de Inovação e Extensão (so-

mente engenharias) ou Práticas de Extensão (demais cursos) na matriz vigente em
que está matriculado.
> MANUAL DO ALUNO

117
Os alunos serão avaliados através de um Portfólio com notas entre 0,00 (zero) a 10,00
(dez). A disciplina será semestral (demais cursos) e anualmente (engenharias e psico-
logia).
O produto final da disciplina de PEI será a elaboração e apresentação de um portfólio

reflexivo que deverá apresentar uma experiência vivenciada em situação real, visando
estimular o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo. Deverá ser desenvol-
vido no formato de apresentação (slides) ou utilizando ferramentas digitais.
Não haverá prova substitutivas ou prova final.
22.3 REVISÃO DA NOTA OBTIDA NA AVALIAÇAO

PONTUAL
O aluno que discorde da nota da avaliação bimestral e substitutiva, individual, que lhe
foi atribuída tem direito à revisão, sendo que esta é realizada pelo professor da disci-
plina que, mediante avaliação técnica, pode ou não modificar a nota dada.
Caso o aluno não concorde com a decisão do professor pode solicitar ao Coordena-
dor de Curso, através do Portal Multivix, que sua prova seja novamente revisada por
outros 02 (dois) professores (definidos pela Coordenação) conhecedores da disciplina
em questão.
O requerimento deve ser feito em até 10 (dez) dias úteis após divulgação do resultado
e deve conter os fatos e/ou motivos que deram origem ao pedido, além de especificar
as questões a serem revisadas.
Não há revisão da nota atribuída a trabalhos práticos, de laboratórios, individuais ou

de grupos de alunos, assim como, não há revisão da Avaliação Final.
A solicitação de revisão de nota deve obedecer aos seguintes procedimentos:
a) Solicitar no Portal Acadêmico o serviço de retificação de nota, informando o

nome da disciplina e itens a serem revisados;
b) A Coordenação de curso tem o prazo de 06 (seis) dias úteis para enviar o parecer
para a secretaria;
c) A secretaria tem o prazo de 04 (quatro) dias úteis para fazer parecer ao discente,
> MANUAL DO ALUNO

118
com base nas notas e faltas registradas nas pautas pelo professor responsável
pela disciplina. Caso seja verificado que está diferente do que está lançado no
sistema acadêmico, faz as devidas alterações;
d) A Secretaria libera o parecer final no Portal Multivix.
Cabe ao aluno acompanhar no Portal Acadêmico após esse prazo para tomar ciência
do parecer dado pela Coordenação de Curso.
Não concordando com a decisão do professor após a revisão, o aluno pode solicitar
ao Coordenador de Curso, via Portal Acadêmico, que submeta seu pedido de revisão
à apreciação de dois outros professores do mesmo colegiado de curso e da mesma
disciplina, se possível. O prazo para o aluno fazer o requerimento da 2ª revisão de pro-
va no órgão competente na Instituição é de até 03 (três) dias úteis após o recebimento
do parecer na Secretaria.
A Secretaria encaminha em 02 (dois) dias úteis a solicitação de nova revisão ao Co-

ordenador de curso que tem um prazo de 08 (oito) dias úteis para que encaminhe a
avaliação para dois outros professores analisarem.
Se os dois professores responsáveis pela nova revisão da avaliação concordarem em

alterar a nota, esta decisão é que prevalece, mas não havendo unanimidade, prevale-
ce a nota atribuída pelo professor/tutor responsável pela disciplina. Os pareceres dos
professores devem ser fundamentados por escrito e assinados.
Portanto, o prazo total entre o requerimento de solicitação de nova revisão e o parecer

final é de 10 (dez) dias úteis.
Não há revisão de prova final.
22.4 PLÁGIO
Configura-se plágio tudo aquilo que é copiado sem fazer a devida citação da fonte.
Mesmo que seja plágio parcial (apenas parte do trabalho), é considerado pela Insti-
tuição como improbidade na execução de trabalhos escolares (trabalhos avaliativos,
TCC etc.). Além disso, plágio (ou improbidade na execução de trabalhos escolares)
está previsto no Regimento Interno da Instituição, na parte em que trata do regime
disciplinar, devendo o aluno ter a devida sanção disciplinar.
> MANUAL DO ALUNO

119
Solicita-se, assim, que antes da entrega de estudos orientados, trabalhos de pesquisa
(bimestrais, TCC etc.) ao professor/instituição, o aluno revise todo o material para que
sejam evitados transtornos/ problemas.
Compete ao professor verificar se houve plágio no trabalho entregue pelo aluno, ape-
nas no momento da entrega final por parte do discente não cabendo, portanto, essa
função ao docente nas análises intermediárias do trabalho.
Caso o aluno não tenha cursado a disciplina de Metodologia de Pesquisa (ou corres-
pondente) e não souber como fazer citação de fonte de pesquisa, recomenda-se a
consulta ao Manual de Normatização de Trabalhos Acadêmicos da Instituição que se
encontra disponível no Portal Multivix, e/ou consulte a Bibliotecária da Instituição.
São considerados métodos fraudulentos em trabalhos avaliativos e em trabalhos de

conclusão de curso/monografia, devendo ser atribuída à nota zero ao aluno na ativida-
de:
I. cópias de internet;
II. compras de trabalhos acadêmicos;
III. cópias de parágrafos de livros/apostilas, sem citação da fonte; e
IV. cópias de trabalhos de colegas, com penalidades para todos os envolvidos.
No caso de o professor identificar as situações acima nos trabalhos avaliativos deve

adotar os seguintes procedimentos:
• dar nota zero ao aluno, justificando na capa o motivo e assinando embaixo em

situação de trabalhos impressos ou no feedback para os trabalhos postados no
AVA. Se o trabalho for em grupo, todos devem receber a nota zero;
• em hipótese alguma aplicar um novo trabalho ou dar uma nova oportunidade

ao aluno que fez uso de métodos fraudulentos.
O aluno que estiver envolvido em qualquer método fraudulento para obtenção de

nota, é advertido pela Coordenação de Curso. Caso haja reincidência do fato, será sus-
penso da Instituição, conforme prevê o Regimento.
> MANUAL DO ALUNO

120
23 FREQUÊNCIA
A frequência é obrigatória e é considerado reprovado na disciplina o aluno que não
tenha frequência escolar de, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) das aulas e
demais atividades programadas para cada disciplina na modalidade de ensino pre-
sencial. As aulas ocorrerão normalmente de segunda a sexta-feira, podendo também
ter aulas aos sábados ou no quarto horário para integralização da organização cur-
ricular. Cumpre ressaltar que em toda aula, tanto teórica como prática, será feita a
chamada para registro da frequência do aluno.
Ressalta-se que é dever do aluno controlar sua frequência ao longo do semestre leti-
vo, observando atenciosamente os seguintes números:
• Disciplinas com 05 (cinco) aulas semanais, carga horária total de 100 (cem) au-
las – no máximo 25 (vinte e cinco) faltas por semestre;
• Disciplinas com 04 (quatro) aulas semanais, carga horária total de 80 (oitenta)

aulas – no máximo 20 (vinte) faltas por semestre;
• Disciplinas com 03 (três) aulas semanais, carga horária total de 60 (sessenta)

aulas – no máximo 15 (quinze) faltas por semestre.
• Disciplina com 02 (duas) aulas semanais, carga horária total de 40 (quarenta)

aulas - no máximo 10 (dez) faltas por semestre;
• Disciplinas com carga horária total de 30 (trinta) aulas – no máximo 07 (sete)

faltas por semestre;
• Disciplinas com carga horária total de 20 (vinte) aulas – no máximo 05 (cinco)

faltas por semestre;
Para as disciplinas de: trabalho de conclusão de curso, metodologia científica aplica-

da a frequência também será obrigatória e sendo considerado reprovado na discipli-
na o aluno que não tenha frequência escolar de, no mínimo, 75% (setenta e cinco por
cento) do total de encontros estabelecidos em calendário próprio feito pela Institui-
ção. Portanto, essas disciplinas não levam em consideração a carga horária atribuída
às mesmas e sim ao número de encontros realizados durante o semestre letivo.
A frequência no Estágio Curricular é de 100% (cem por cento) das atividades, devendo
> MANUAL DO ALUNO

121
as faltas serem justificadas. Deverá o aluno avisar com no mínimo de 24 (vinte e qua-
tro) horas de antecedência, a impossibilidade de comparecimento no estágio.
O aluno que ficar reprovado por faltas nas atividades práticas, não será aprovado na
disciplina mesmo que obtenha notas nas avaliações. O fato de o aluno fazer prova
é uma opção dele, mas não o isenta da reprovação da disciplina por ter excedido o
limite de falta das aulas práticas. A Multivix não irá impedir nenhum aluno de fazer
qualquer avaliação de disciplinas (inclusive final) que tenham conteúdos teóricos e
práticas, pois esse é um direito e uma escolha do aluno. Entretanto, ressalta-se nova-
mente que o aluno que não atingir o mínimo de frequência nas atividades práticas e/
ou teóricas estará reprovado, independente das notas obtidas nas avaliações.
A verificação e o registro da frequência são de responsabilidade do aluno e do profes-

sor, e o controle do registro, do órgão competente da Multivix.
23.1 FREQUÊNCIA POR GEOLOCALIZAÇÃO
A partir do semestre letivo 2024/1, disponibilizaremos no Aplicativo da Multivix a funcio-

nalidade “Check-in na aula”, no qual a frequência do aluno em uma determinada disci-
plina poderá ser realizada por geolocalização, caso o professor assim solicite. Quando
a frequência for realizada, o aluno receberá a confirmação do check-in com sucesso!
Quem não estiver com o smartphone, não tiver o app Multivix instalado ou enfrentar
quaisquer problemas no momento da frequência, o professor poderá dar a presença
normalmente pela maneira tradicional, bastando o aluno informar ao professor.
23.2 ABONO DE FALTAS
Não há abono de faltas, de acordo com a legislação em vigor.
Os alunos convocados para integrarem o Conselho de Segurança em Tribunal de Júri,

Serviço Militar Obrigatório ou Eleitoral, bem como aqueles que participam de con-
gressos oficiais, as gestantes e os portadores de doença infectocontagiosa, com do-
cumentos devidamente comprovados e/ou atividades amparadas por lei específica,
têm frequência apurada na forma da legislação em vigor.
O prazo para requerer quaisquer dos direitos elencados no parágrafo precedente é de
> MANUAL DO ALUNO

122
05 (cinco) dias contados da data do início do atestado médico, à exceção das gestan-
tes. Caso o aluno não providencie o requerimento no prazo, perde o direito.
Atestados médicos, declarações de trabalho e outros documentos que compro-

vam necessidade de ausências às aulas, não têm valor legal para efeito de abono.
Atestados médicos com prazo inferior a 15 (quinze) dias não são aceitos pela Institui-
ção para efeito de abono de faltas (o aluno, nesse caso, recebe faltas, que são compu-
tadas aos 25% que ele tem direito no semestre por disciplina).
Sob hipótese alguma há abono de faltas para alunos que fazem cirurgias/procedi-
mentos estéticos (salvo em casos de urgência comprovados por laudo médico).
Os alunos que trabalham em regime de escala têm suas faltas JUSTIFICADAS desde
que solicite via portal do aluno on-line, no prazo estabelecido pelo Calendário Acadê-
mico.
Para isso, deverão solicitar via Portal Multivix, anexando declaração da empresa e a
escala de trabalho informando os dias e horários de suas atividades. Esses documen-
tos devem vir em papel timbrado, carimbados e assinados pela instituição emprega-
dora com firma reconhecida.
Após a entrega da documentação, o coordenador irá analisar e caso no dia de prova o

aluno esteja trabalhando em regime de escala, será realizado um calendário especial
de provas para este aluno.
Caso o aluno não anexe as documentações mencionadas no ato da solicitação via

Portal Multivix dentro do prazo estabelecido, não terão suas faltas justificadas e as
provas agendadas (calendário especial) em que vier a faltar deverão ser desenvolvidas
conforme prevê o manual do aluno.
23.3 RESUMO DE ABONO/JUSTIFICATIVA DE FALTAS
a) somente tem direito ao regime domiciliar o aluno portador de afecções e a alu-

na gestante (de acordo com a legislação educacional);
b) aluno com atestado médico superior a quinze dias tem que fazer trabalhos do-
> MANUAL DO ALUNO

123
miciliares não avaliativos. O aluno em regime domiciliar recebe tarefas (exercí-
cios domiciliares) para compensar a ausência às aulas. Estes exercícios têm o
mérito de orientarem a aprendizagem do aluno, porém, não avaliam a aprendi-
zagem. É obrigatória a entrega por parte do aluno dos exercícios domiciliares
aplicados pela Instituição. Caso o aluno não entregue os trabalhos, ele perde o
direito ao tratamento excepcional no que tange a faltas. Cumpre ressaltar que
o aluno deve receber os exercícios somente do coordenador de curso e entre-
gá-los diretamente ao coordenador de curso, que emite comprovação tanto da
entrega quanto da devolução das atividades;
c) aluno acometido por afecções, com atestado médico superior a dois meses do
semestre acadêmico, ou 50 (cinquenta) dias letivos não tem direito a regime
domiciliar, devendo trancar o período caso isso ocorra. Somente a partir da data
dessa formalização é que o aluno estará descomprometido a arcar financeira-
mente com o estabelecido no contrato junto à Mantenedora;
d) Disciplinas com carga horária destina a atividades práticas, a concessão do regi-

me domiciliar está condicionada a análise da coordenação de curso e Coordena-
ção Acadêmica;
e) Aluna gestante tem direito a até 90 (noventa) dias de licença maternidade a par-
tir da data do Atestado Médico;
f) Todo o aluno que esteja em regime domiciliar deve realizar as avaliações das dis-
ciplinas, devendo obedecer ao calendário de provas da instituição. Caso o aluno
esteja de licença no período de avaliação estabelecido pelo calendário acadêmi-
co, a Instituição providencia um calendário de provas específico para o discen-
te, preferencialmente no período de Provas Substitutivas conforme Calendário
Acadêmico;
g) Aluno acometido por doença psicológica e/ou psiquiátrica não tem direito ao re-
gime domiciliar. Caso não consiga vir às aulas e fazer as avaliações, deve trancar
o período. Somente a partir da data dessa formalização é que o aluno estará
descomprometido a arcar financeiramente com o estabelecido no contrato
junto à Mantenedora;
h) Atestados médicos com prazo inferior a 15 (quinze) dias não são aceitos pela Ins-
tituição para efeito de abono de faltas (o aluno, nesse caso, recebe faltas, que são
computadas aos 25% que ele tem direito no semestre por disciplina);
i) Sob hipótese alguma há abono de faltas para alunos que fazem cirurgias/proce-
dimentos estéticos (salvo em casos de urgência comprovados por laudo médico).
> MANUAL DO ALUNO

124
23.4 ALUNOS QUE TRABALHAM EM REGIME DE
ESCALA, ADVENTISTA OU OUTRAS CRENÇAS
A Multivix adota o sistema de justificativa de faltas especial para o aluno que trabalha
em regime de escala ou adventista.
Para o aluno que trabalha em regime de escala ou adventista, justificar suas faltas,
deverá apresentar os documentos abaixo relacionados:
23.4.1 REGIME DE ESCALA
O aluno que trabalha em regime de escala deve apresentar a declaração da Empresa

(em papel timbrado, com carimbo do responsável e assinatura reconhecida firma)
afirmando que o aluno está devidamente contratado e que trabalha em regime de
escala, devido à função por ele exercida, especificando qual é a função, bem como a
escala de seu trabalho no ato da solicitação via Portal Multivix. A Coordenação de Cur-
so irá realizar análise e responder ao requerimento em até 07 (sete) dias úteis, sendo
responsabilidade do aluno tomar ciência da resposta ao requerimento solicitado, no
Portal Multivix.
Ressalta-se que o limite de faltas para alunos em regime de escala, é de 50% (cin-
quenta por cento). Caso o aluno exceda o limite de 50% (cinquenta por cento) do total
de faltas do semestre, não terá as faltas justificadas e será automaticamente Repro-
vado por Faltas.
Os procedimentos para os alunos em regime de escala será:
a) A partir do deferimento da solicitação de escala de trabalho, a Multivix irá infor-

mar a todos os professores, as datas que o aluno estará de escala;
b) O professor deverá dar falta ao aluno independente se estiver trabalhando em

escala. No final do semestre, a Coordenação de Curso, com base nas datas apre-
sentadas pelo aluno de trabalho em escala, justificará as faltas diretamente no
sistema;
c) Caso o professor tenha aplicado algum trabalho avaliativo à turma durante o

período que o aluno estiver trabalhando por escala, deverá no retorno do dis-
> MANUAL DO ALUNO

125
cente, aplicar o trabalho avaliativo, dando a esse o mesmo prazo que aos demais
alunos da turma para a entrega;
d) Se o professor tiver aplicado trabalho avaliativo a turma e o aluno estiver presen-

te para ser entregue no período em que o aluno estiver em escala; esse deverá
ser entregue ao professor na 1ª aula da disciplina pós-período de escala. O pro-
fessor não deverá aceitar a entrega em outra data;
e) Se no período em que o aluno estiver de escala ocorrer avaliação individual e

escrita (prova) o aluno deverá requerer prova substitutiva a ser realizada exclusi-
vamente pelo aluno em regime de escala ao final do semestre, com conteúdo
relativo à avaliação bimestral que faltou em data e horário a ser definido pela
Coordenação e informado ao discente via e-mail.
23.4.2 ALUNO ADVENTISTA OU OUTRAS CRENÇAS
Para os alunos adventistas ou outras crenças, a declaração com carimbo do respon-

sável afirmando que o aluno pertence àquela religião/crença deve ser solicitada via
Portal Multivix. A Coordenação de Curso irá realizar análise e responder ao requeri-
mento dentro do prazo de solicitação de justificativa de faltas em até 07 (sete) dias
úteis, sendo responsabilidade do aluno tomar ciência da resposta ao requerimento
solicitado, no Portal Multivix.
De acordo com a Lei nº 13.796, de 03 de janeiro de 2019, que altera a Lei nº 9.394 de
20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), passará a
vigorar acrescida do seguinte art. 7º-A:
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educa-

ção Nacional:
Art. 7º-A: Ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pú-

blica ou privada, de qualquer nível, é assegurado, no exercício da liberdade
de consciência e de crença, o direito de, mediante prévio e motivado requeri-
mento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo
os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades, deven-
do-se lhe atribuir, a critério da instituição e sem custos para o aluno, uma das
seguintes prestações alternativas, nos termos do inciso VIII do caput do art.
5º da Constituição Federal:
> MANUAL DO ALUNO

126
I - prova ou aula de reposição, conforme o caso, a ser realizada em data alter-
nativa, no turno de estudo do aluno ou em outro horário agendado com sua
anuência expressa;
II - trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema,

objetivo e data de entrega definidos pela instituição de ensino.
Ressalta-se que a Multivix, possui autonomia didático-pedagógica, e caberá a ela de

analisar qual será a forma do discente adventista ou outras crenças ser avaliado.
O percentual de faltas do aluno adventista ou outras crenças deverá ser calculado

sobre as atividades de reposição previstas nos incisos I e II da Lei nº 13.796, de 03 de
janeiro de 2019, bem como sobre os dias letivos que não estão guardados para o exer-
cício da liberdade de consciência e de crença.
Os procedimentos para os alunos adventista ou outras crenças será:
a) A partir do deferimento da solicitação, a Multivix irá informar comunicado a todos

os professores, o(s) alunos (as) adventistas ou outras crenças;
b) Caso o professor tenha aplicado algum trabalho avaliativo à turma durante o perí-
odo que o aluno adventista ou outras crenças não poderão estar presente, deverá o
professor reaplicar o trabalho avaliativo, dando a esse o mesmo prazo que aos demais
alunos da turma para a entrega, sendo que o trabalho/atividade deverá obedecer ao
plano de aula do dia da ausência.
c) Se ocorrer prova após às 18h de sexta-feira ou algum dia da semana que o aluno de
outras crenças não pode frequentar as aulas, deverá fazer a prova no horário das 16h
às 18h e terá que ficar na sala até às 19h30, pois a prova que o adventista ou outras
crenças fará é igual à dos demais alunos da turma.
Caso o adventista ou outras crenças não possa fazer a prova no horário estabelecido
acima, deverá solicitar a substitutiva (sem custos) conforme calendário acadêmico.
> MANUAL DO ALUNO

127
24 DEPARTAMENTO FINANCEIRO
O Departamento Financeiro é responsável por administrar todos os processos rela-
cionados à geração de boletos, cobrança, negociação de débitos etc. Os principais
serviços da área compreendem:
• Data de vencimento das mensalidades: todas as mensalidades vencem no 7º

(sétimo) dia útil de cada mês;
• Segunda via do boleto: para emitir a segunda via do boleto em até 30 (trinta)
dias após o vencimento, acesse o Portal Multivix ou APP Multivix;
• Acordo on-line: para realizar acordos de dívidas (mensalidades). O acordo on-line

só poderá ser feito com mensalidades em aberto.
> MANUAL DO ALUNO

128
25 METODOLOGIA CIENTÍFICA
APLICADA AO CURSO/ TRABALHO
DE CONCLUSÃO DE CURSO
A orientação da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso / Metodologia Científica
Aplicada ao Curso (constante na organização curricular dos cursos de graduação) po-
derá ocorrer em turno diferente daquele em o aluno estiver matriculado.
Ressalta-se que essa disciplina tem regimento próprio, aprovado pelo Colegiado de
Curso. O Manual de Trabalho de Conclusão de Curso que contém todas as informa-
ções necessárias quanto aos requisitos, metodologia e forma de avaliação, fica dispo-
nível em Materiais.
Para cursar a disciplina de Metodologia Científica Aplicada ao Curso, o aluno deverá

ter cursado pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das disciplinas profissionali-
zantes constantes na grade curricular do curso, anteriores ao período em que se inicia
a referida disciplina, e deverá estar aprovado na disciplina de Metodologia da Pesqui-
sa ou Metodologia Científica.
Ressalta-se também, que o aluno reprovado em Metodologia Científica Aplicada ao

Curso não poderá sob hipótese alguma, cursar a disciplina em conjunto com Traba-
lho de Conclusão de Curso. Cada uma das disciplinas citadas, deverá ser cursada em
semestres letivos distintos.
A Instituição, reserva-se no direito de publicar os artigos científicos com aprovação

de média final igual ou superior a 9,00 (nove) em suas revistas científicas e site insti-
tucional. Assim como, a Banca Examinadora e/ou Orientador poderá recomendar os
trabalhos aprovados para publicação como artigo em periódicos especializados.
> MANUAL DO ALUNO

129
26 LABORATÓRIO DE
INFORMÁTICA
26.1 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
O Laboratório de Informática da Multivix contará, sempre com um funcionário e um

monitor disponíveis para dirimir eventuais dúvidas e/ou problemas de utilização.
26.2 REGRAS DE FUNCIONAMENTO
a) Os laboratórios são de uso exclusivo dos alunos, professores e técnico-adminis-

trativos, sendo vedada a entrada de terceiros sem autorização expressa da Dire-
ção da Instituição.
b) É expressamente proibida a entrada de alunos com alimentos e/ou bebidas de

qualquer espécie e/ou fumar nas dependências dos laboratórios.
c) O aluno deve ficar em silêncio durante sua permanência nos laboratórios, pois o
ambiente é de estudos.
d) É proibido ao usuário dos laboratórios alterar qualquer configuração das esta-

ções de trabalho sem prévio consentimento do responsável pelos laboratórios.
e) Aos professores é facultado o direito de reservar os laboratórios para ministrar

suas aulas, ficando proibida a utilização dos laboratórios por alunos que não se-
jam da turma em aula naquele horário. Para evitar transtornos, os horários reser-
vados para aulas de professores são afixados com antecedência na entrada dos
laboratórios.
f) A organização, a limpeza, bem como o cuidado de todos os laboratórios é de

responsabilidade de todos os usuários, lembrando que, ao final da utilização dos
laboratórios, o usuário deve deixar a mesa arrumada para o próximo usuário.
g) Os acessos às páginas da WEB (Internet) são todos monitorados pelo respon-

sável pelos laboratórios, portanto, o acesso a páginas cujo conteúdo não esteja
ligado à atividade acadêmica é expressamente proibido;
> MANUAL DO ALUNO

130
h) Não é permitido “download” em quaisquer circunstâncias.
i) É proibida a instalação de qualquer programa que não seja autorizado pela Ins-
tituição.
j) Os laboratórios são exclusivamente para fins acadêmicos, portanto é proibida

qualquer outra atividade que não seja acadêmica.
k) A gravação de CDs só é permitida para fins acadêmicos, sendo necessária a au-

torização do responsável pelos laboratórios.
l) O descumprimento de qualquer dos itens acima implica punições aos usuários.
Tais sanções podem chegar até ao cancelamento da chave de rede do usuário in-
frator.
m) Os laboratórios são avaliados através da Avaliação Institucional, o usuário po-

derá propor melhorias e sugestões para a infraestrutura e funcionamento.
> MANUAL DO ALUNO

131
27 ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
Todos os alunos matriculados na Instituição devem cumprir horas de Atividades Com-
plementares (conforme Manual de Atividade Complementar) relativos às Atividades
Complementares, cuja carga horária encontra-se estabelecida na matriz curricular do
seu respectivo curso:
a) o aluno a qualquer tempo do semestre letivo poderá através do Portal Multivix

fazer a solicitação de entrega de horas de atividades complementares, devendo
anexar a documentação comprobatória de cumprimento de atividade comple-
mentar;
b) o processo será analisado pelo setor responsável no prazo máximo de 10 (dez)

dias úteis;
a) o coordenador fará a análise e caso deferida, lançará as horas correspondentes

no sistema Acadêmico da Instituição;
b) caso a solicitação seja indeferida, o discente poderá visualizar a resposta via Por-
tal Multivix no próprio atendimento no qual fez a solicitação. Caso não haja ne-
nhum indeferimento endereçado ao discente dentro desse prazo, é porque a
Coordenação deferiu as horas de Atividades Complementares.
Entretanto, a atualização por parte da Instituição se dará somente a partir do último

período do curso do aluno a qual está matriculado, conforme datas estabelecidas no
Calendário Acadêmico, ocasião a qual a carga horária final será registrada no histórico
escolar do aluno, salvo em caso de transferência para outra Instituição.
> MANUAL DO ALUNO

132
28 MONITORIA
A Multivix disponibiliza monitoria a seus alunos, conforme Edital e Comunicado a ser
publicado na primeira quinzena do semestre letivo.
A monitoria visa propiciar ao estudante a oportunidade de desenvolver, sob supervi-

são docente, suas habilidades para a carreira docente nas funções de ensino, pesqui-
sa e extensão.
O monitor auxilia o professor no desenvolvimento da disciplina, por meio da promo-

ção da resolução de problemas e do esclarecimento de tópicos relacionados aos con-
teúdos da (s) disciplina (s) e atividades da Graduação. O monitor selecionado será re-
munerado mensalmente conforme valor determinado pela IES e constante no Edital
de Monitoria do respectivo semestre letivo.
> MANUAL DO ALUNO

133
29 CONDIÇÕES PARA COLAÇÃO
DE GRAU
A outorga de graus aos que concluem curso de graduação é feita publicamente, em
solenidade denominada de Colação de Grau, com a presença de autoridades acadê-
micas sob a presidência do Diretor Geral, ou de seu representante, após o encerra-
mento do respectivo período letivo.
O ato de colação de grau é obrigatório e integra as atividades do curso.
A organização do ato de colação de grau solene e elaboração do respectivo protocolo

são de responsabilidade da Instituição.
A colação de grau, é no possível, podendo ocorrer em gabinete, conjunta para todos

os cursos da Multivix, cabendo ao Diretor, ou seu representante, a outorga do respec-
tivo grau. Participará da cerimônia de colação de grau o aluno que houver concluído
com aprovação todas as disciplinas e demais atividades curriculares obrigatórias.
Portanto, para o aluno colar grau é necessário:
• Estar em dia com as obrigações acadêmicas. Não é admitida em hipótese algu-

ma, a participação de alunos com pendências acadêmicas na cerimônia oficial
de colação de grau;
• Ter participado do ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes)

uma vez selecionado pelo INEP (se for o respectivo ano do ENADE do seu curso).
O ENADE é componente curricular obrigatório a todos os cursos de graduação e
a participação dos estudantes é condição prévia ao registro no histórico escolar
da situação regular junto ao ENADE;
• Ter solicitado através do Portal Multivix de acordo com o prazo estabelecido no

Calendário Acadêmico, a solicitação de grau para a Instituição;
• Não possuir nenhuma pendência com a Biblioteca (multa, livros);
• Não possuir punições pendentes de cumprimento;
• Ter seu nome incluído na relação dos alunos aptos para a colação de grau, divul-
gada pela Secretaria Acadêmica até um dia antes da data prevista para a ceri-
mônia de colação de grau;
> MANUAL DO ALUNO

134
• Não possuir nenhuma pendência de documentos referente a matrícula ou soli-
citação do diploma.
O concluinte que não tenha participado da colação unificada (coletiva), por motivo
justificado, deverá requerê-la junto ao Diretor Geral, que poderá conferir o grau em
ato especial, na presença de três testemunhas, em local e data previamente marca-
dos e expedir o correspondente diploma.
Outorgado o grau, o órgão competente da Instituição preenche os diplomas que, as-

sinados pelo diplomado, pelo Coordenador Acadêmico e pelo Diretor Geral, os enca-
minha para registro, na forma da lei.
Os diplomas expedidos pela Multivix têm forma, dimensões e dizeres uniformes.
A Multivix expede certificado aos alunos não regulares, que venham a concluir cursos
de aperfeiçoamento, de extensão, ou outros com observância das exigências cons-
tantes dos respectivos planos ou programas.
Cumpre ressaltar que é a Instituição quem define os critérios para Cerimônia de Co-
lação de Grau, definidos através do Manual de Colação de Grau que está à disposição
de todos no site e no AVA.
Todas as informações pertinentes a Colação de Grau dos cursos da Multivix, encon-

tram-se no Manual de Colação de Grau, disponibilizado no Portal Multivix.
29.1 DIPLOMA DIGITAL
De acordo com o § 1º do Art. 2º da Portaria Ministerial (MEC) nº 544, de 11/03/2019, o

diploma digital é aquele que tem sua existência, emissão e armazenamento inteira-
mente no meio digital, e cuja validade jurídica é presumida mediante a assinatura
com certificação digital e carimbo de tempo na Infraestrutura de Chaves Públicas
Brasileira – ICP-Brasil, conforme os parâmetros do Padrão Brasileiro de Assinaturas
Digitais – PBAD e o uso dos demais dispositivos fixados nesta Portaria.
A Multivix oferece gratuitamente o diploma digital para os alunos de todos os cursos.

Para o aluno que tiver interesse na Representação Visual do Diploma Digital (RVDD),
deverá pagar taxa correspondente de acordo com a Tabela de Serviços da Instituição.
> MANUAL DO ALUNO

135
Caso o aluno não faça a solicitação para confecção do diploma e anexe ao atendimen-
to a documentação atualizada, o diploma será confeccionado com a documentação
existente na Instituição atendendo a portaria 1.095, de 25 de outubro de 2018 do Mi-
nistério da Educação.
O registro do diploma digital de todos os cursos da Multivix será realizado por órgão
instituído pelo Ministério da Educação, de acordo com a legislação educacional, ex-
ceto o Centro Universitário Multivix Vitória a qual possui autonomia para registro de
seus próprios diplomas.
Atenderemos os pedidos para o diploma digital, para aqueles que já tenham diploma
físico registrado, somente como 2ª via e deverá ser solicitado somente nos casos de
modificação de dados de registro civil, extravio, dano ou destruição da 1ª via (quando
via física) entre outros, mediante o pagamento da taxa, sendo de responsabilidade do
aluno a solicitação dele.
> MANUAL DO ALUNO

136
30 PERDA DE VÍNCULO
O aluno perde o vínculo com a Instituição nos casos abaixo relacionados:
• por falta de renovação de matrícula em tempo hábil;
• por exclusão, em virtude de sanção disciplinar;
• por solicitação de desligamento, por parte do aluno;
• em caso de doença mental, através de laudo da junta médica.
> MANUAL DO ALUNO

137
31 MODIFICAÇÕES DA MATRIZ
CURRICULAR/ PROJETO POLÍTICO
PEDAGÓGICO NO DECORRER DO
CURSO
No decorrer do curso poderão ocorrer mudanças do Projeto Pedagógico (incluindo
grade curricular e carga horária das disciplinas), sempre resguardando a Legislação
Educacional, assim como podem ocorrer modificações no Regimento/Normas da
Instituição, devendo o aluno ser comunicado com antecedência.
Ressalta-se que a Multivix tem autonomia didática e pedagógica conforme Legisla-

ção Educacional em vigor.
> MANUAL DO ALUNO

138
32 COMISSÃO PRÓPRIA DE
AVALIAÇÃO (CPA)
A Comissão Própria de Avaliação (CPA) de cada unidade do Grupo Multivix reúne
membros dos diversos segmentos da instituição e membros da comunidade externa
com o objetivo de avaliar internamente a Instituição oferecendo à comunidade aca-
dêmica um espaço para opinar e seguir mudanças. São ferramentas que permitem o
aprimoramento do Grupo Multivix, de acordo com as informações dadas pela comu-
nidade acadêmica.
Essa avaliação é realizada semestralmente em calendário a ser divulgado pela Institui-

ção a toda a comunidade acadêmica, sendo todos os discentes convidados a partici-
par.
A autoavaliação é permanente e periodicamente serão tornados públicos seus resulta-

dos.
> MANUAL DO ALUNO

139
33 CENTRO ACADÊMICO
Constitui-se objeto dos Centros Acadêmicos e Diretórios Acadêmicos, representar o
corpo discente junto aos órgãos da Instituição ou qualquer outra entidade estudantil
pública ou privada, promovendo e incentivando o espírito participativo da classe vi-
sando aprimorar a qualidade do Ensino e o vínculo estudante entidade e estudante
docente.
A Multivix disponibilizará para cada área de formação (saúde, exatas e humanas) uma
pequena sala para as reuniões de Diretoria dos Centros Acadêmicos ou Diretórios
Acadêmicos, as quais serão compartilhadas entre os diversos cursos que tenham
Centros Acadêmicos e ou Diretórios Acadêmicos, regularmente constituídos (Estatu-
to Registrado em Cartório, CNPJ, Alvará de Localização e Funcionamento Municipal e
outros que vierem a ser exigidos pelos poderes públicos), cuja ocupação deste espaço
deverá ser previamente definida pelas áreas envolvidas, quanto aos horários e dias de
ocupação de cada um.
Não serão reconhecidos ou validados pela Multivix a representação estudantil de Cen-

tros Acadêmicos e ou Diretórios Acadêmicos cujas diretorias não tenham sido eleitas
por maioria absoluta de alunos do curso nos Centros Acadêmicos e dos cursos quan-
do se tratar de Diretórios Acadêmicos.
> MANUAL DO ALUNO

140
34 COPIADORA
A Copiadora das Instituições da Multivix é de responsabilidade de empresa terceiriza-
da que presta alguns serviços, como: cópia P&B e colorida; impressão P&B e colorida;
plotagens, confecção de banners e cartazes P&B e colorido; encadernação; plastifica-
ção; escaneamento; gravação de CD e DVD; artes de banner, e outros brindes; vendas
de artigos de papelaria; confecção de capa dura (para projetos finais); confecção de
panfletos e folders. Cada copiadora poderá oferecer serviços diferentes, para tanto, o
aluno deverá se manter informado na unidade a qual está matriculado.
> MANUAL DO ALUNO

141
35 ESTACIONAMENTO E
SEGURANÇA
A Multivix dispõe, em suas dependências internas, vagas de estacionamento. Porém
não presta serviços de vigilância ou guarda de veículo automotor ou de qualquer na-
tureza. Cabendo, portanto, ao aluno as precauções quanto à manutenção do seu au-
tomóvel fechado, alarme ligado, etc. A responsabilidade por roubo e furto do mesmo
e de objetos deixados em seu interior será exclusivamente de seu condutor e ou pro-
prietário.
Ressalta-se também que a Multivix não se responsabilizará por danificações/furtos

que ocorram aos veículos deixados do lado de fora de suas instalações.
A Multivix é responsável pela segurança física e moral de seus alunos exclusivamente

dentro das dependências da Instituição.
A Multivix não se responsabiliza pela guarda e consequente indenização, decorrente

do extravio ou dos danos causados a quaisquer objetos ou equipamentos de uso pes-
soal do aluno levados ao estabelecimento da Instituição, inclusive bolsas, carteiras,
celulares, óculos, aparelhos eletroeletrônicos, papel moeda ou documentos, perten-
centes ou sob a posse do discente.
O aluno deverá arcar por qualquer dano ou prejuízo que ele mesmo, ou seu prepos-
to/acompanhante, venha a causar nos edifícios, instalações, mobiliários, materiais ou
equipamentos da Instituição.
> MANUAL DO ALUNO

142
36 TROTE SOLIDÁRIO
O único tipo de trote permitido pela Multivix é o Trote Solidário, quando ele for organi-
zado pela Instituição e informado ao aluno na primeira quinzena de aula.
> MANUAL DO ALUNO

143
37 REDES SOCIAIS E USO DA
IMAGEM DA MULTIVIX
A utilização da logomarca MULTIVIX, sob qualquer forma, é exclusiva da Mantenedora
e da Instituição, não podendo ser utilizada por quaisquer outras pessoas (incluindo
alunos e professores) empresas, instituições, associações sem a autorização expressa
e por escrito da Direção da Multivix.
O discente que faz uso de redes sociais, com palavras ou textos que denigram/pre-
judiquem o nome/imagem da Instituição, assim como dos docentes e funcionários
técnicos-administrativos da Multivix, está sujeito a sanções disciplinares previstas no
Regimento da Instituição.
É expressamente proibido postar qualquer tipo de imagem/filmes/vídeos nas redes

sociais ou meios de comunicação virtual/digital, de qualquer tipo de atividade/even-
to/ fato ocorrido na Instituição, sem a autorização expressa da Direção da Instituição.
Caso isso ocorra, o(s) discente(s) envolvido estará (ão) sujeitos às sanções disciplinares
previstas no Regimento da Instituição.
Caso o aluno queira usar a logomarca/nome da Instituição para promoção de eventos,

camisas de curso etc., deverá entrar em contato com o setor de marketing da Multivix
para autorização expressa. É proibida a divulgação de evento de qualquer natureza
por alunos na Instituição, sem a expressa autorização da Coordenação de Curso.
> MANUAL DO ALUNO

144
38 NORMAS OFICIAIS
As normas internas oficiais da Multivix, sobre questões acadêmicas, disciplinares, ad-
ministrativas, financeiras, entre outras, são publicadas por meio de Resoluções, Porta-
rias, Ofícios e/ou Editais, que estão disponíveis no portal online da Instituição.
> MANUAL DO ALUNO

145
> MANUAL DO ALUNO
146

Manual Do Aluno Multivix 2024-1

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MANUAL

> MANUAL DO ALUNO

> MANUAL DO ALUNO

Atualmente, a Multivix está entre o seleto grupo de Instituições de Ensino Superior

> MANUAL DO ALUNO

A Multivix possui unidades em Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Castelo, Nova Ve-

> MANUAL DO ALUNO

2 A MULTIVIX NO ESPÍRITO SANTO 11

3 MISSÃO, VISÃO E VALORES 12

5 SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO DISCENTE 18

> MANUAL DO ALUNO

> MANUAL DO ALUNO

8 FORMAS DE INGRESSO NA MULTIVIX 56

9 ACESSO DO ALUNO ÀS DEPENDÊNCIAS DA INSTITUIÇÃO 63

11 MATRÍCULA/REMATRÍCULA E SOLICITAÇÕES AFINS 67

12 DISPENSA DE DISCIPLINA/APROVEITAMENTO DE ESTUDOS 74

14 EXTRAORDINÁRIO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS 76

> MANUAL DO ALUNO

16 REGIME E HORÁRIO DAS AULAS 83

19 DISCIPLINAS DE DEPENDÊNCIA E/OU PENDENTES E DISCIPLINAS DE ADAPTAÇÃO 102

21 SISTEMA DE AVALIAÇÃO 110

22 CRITÉRIOS PARA APROVAÇÃO NAS DISCIPLINAS 113

> MANUAL DO ALUNO

24 DEPARTAMENTO FINANCEIRO 128

25 METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO/ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 129

26 LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA 130

27 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 132

29 CONDIÇÕES PARA COLAÇÃO DE GRAU 134

30 PERDA DE VÍNCULO 137

31 MODIFICAÇÕES DA MATRIZ CURRICULAR/ PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO DECOR-

32 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) 139

33 CENTRO ACADÊMICO 140

35 ESTACIONAMENTO E SEGURANÇA 142

36 TROTE SOLIDÁRIO 143

37 REDES SOCIAIS E USO DA IMAGEM DA MULTIVIX 144

39 NORMAS OFICIAIS 145

> MANUAL DO ALUNO

Ressaltamos que o Regimento Geral é o documento que rege todas as atividades

> MANUAL DO ALUNO

> MANUAL DO ALUNO

1.1 MISSÃO INSTITUCIONAL

1.2 VISÃO DE FUTURO

Ser uma Instituição de Ensino Superior, reconhecida nacionalmente como referência

1.3 VALORES INSTITUCIONAIS

Diante da missão da Instituição e, para que se alcancem os objetivos propostos, a con-

• Respeito ao ser humano de forma integral;

• Meritocracia e trabalho em equipe;

• Excelência intelectual e profissional;

• Promoção do desenvolvimento emocional e espiritual;

• Compromisso com o conhecimento, com a aprendizagem e com a transforma-

• Ética, cidadania, integridade e transparência;

• Desenvolvimento e valorização da cultura e da arte;

• Responsabilidade com o meio ambiente e promoção do desenvolvimento sus-

> MANUAL DO ALUNO

4.1 ÓRGÃO EXECUTIVO E DELIBERATIVO SUPERIOR

Mantida: Faculdade Multivix Castelo

Mantida: Faculdade Multivix Cariacica

Mantida: Faculdade Multivix Nova Venécia

Mantida: Faculdade Multivix São Mateus

Mantida: Faculdade Multivix de Cachoeiro

Mantida: Faculdade Multivix Vila Velha

Mantida: Centro Universitário Multivix Vitória

Mantida: Faculdade Multivix Serra