Manual Do Aluno Multivix EaD 2023

MANUAL DO
ALUNO 2023
GRADUAÇÃO EAD
> MANUAL DO ALUNO

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Multivix Ensino a Distância
Seja
Bem-vindo(a)
à Multivix
É um prazer
ter você aqui :)
Segue a gente
no insta
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GRUPO MULTIVIX
A Faculdade Multivix está presente de norte a sul do Estado do Espírito Santo, com
unidades presenciais em Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Castelo, Nova Venécia,
São Mateus, Serra, Vila Velha e Vitória, e com a Educação a Distância presente em
todo estado do Espírito Santo, e com polos distribuídos por todo o país. Desde 1999
atua no mercado capixaba, destacando-se pela oferta de cursos de graduação, téc-
nico, pós-graduação e extensão, com qualidade nas quatro áreas do conhecimento:
Agrárias, Exatas, Humanas e Saúde, sempre primando pela qualidade de seu ensino
e pela formação de profissionais com consciência cidadã para o mercado de trabalho.
Atualmente, a Multivix está entre o seleto grupo de Instituições de Ensino Superior

que possuem conceito de excelência junto ao Ministério da Educação (MEC). Das
2109 instituições avaliadas no Brasil, apenas 15% conquistaram notas 4 e 5, que são
consideradas conceitos de excelência em ensino. Estes resultados acadêmicos colo-
cam todas as unidades da Multivix entre as melhores do Estado do Espírito Santo e
entre as 50 melhores do país.
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APRESENTAÇÃO DA DIREÇÃO
EXECUTIVA
Aluno (a) Multivix,
Estamos muito felizes por você agora fazer parte do maior grupo educacional de En-
sino Superior do Espírito Santo e principalmente por ter escolhido a Multivix para
fazer parte da sua trajetória profissional.
A Faculdade Multivix possui unidades em Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Cas-

telo, Nova Venécia, São Mateus, Serra, Vila Velha e Vitória. Desde 1999, no mercado
capixaba, destaca-se pela oferta de cursos de graduação, pós-graduação e extensão
de qualidade nas quatro áreas do conhecimento: Agrárias, Exatas, Humanas e Saúde,
tanto na modalidade presencial quanto a distância.
Além da qualidade de ensino já comprovada pelo MEC, que coloca todas as unidades
do Grupo Multivix como parte do seleto grupo das Instituições de Ensino Superior de
excelência no Brasil, contando com sete unidades do Grupo entre as 100 melhores do
País, a Multivix preocupa-se bastante com o contexto da realidade local e com o de-
senvolvimento do país. E para isso, procura fazer a sua parte, investindo em projetos
sociais, ambientais e na promoção de oportunidades para os que sonham em fazer
uma faculdade de qualidade, mas que precisam superar alguns obstáculos.
Buscamos a cada dia cumprir nossa missão que é: “Formar profissionais com consci-
ência cidadã para o mercado de trabalho, com elevado padrão de qualidade, sempre
mantendo a credibilidade, segurança e modernidade, visando à satisfação dos clien-
tes e colaboradores.”
Entendemos que a educação de qualidade sempre foi a melhor resposta para um país
crescer. Para a Multivix, educar é mais que ensinar. É transformar o mundo à sua volta.
Seja bem-vindo!
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SUMÁRIO
1 MISSÃO, VISÃO E VALORES 8
1.1 MISSÃO INSTITUCIONAL 8
1.2 VISÃO 8
1.3 VALORES 8
2 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA FACULDADE MULTIVIX DA SERRA 9
3 VOCÊ NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 10

3.1 VANTAGENS DE ESTUDAR A DISTÂNCIA NA FACULDADE MULTIVIX SERRA 10
3.2 ORGANIZAÇÃO DO AUTOESTUDO 10
4 CALENDÁRIO ACADÊMICO 12
5 ORIENTAÇÕES PARA ACESSO 13

5.1 ACESSO A NOTEBOOKS/PC 13
5.1.1 PERIFÉRICO NECESSÁRIO 13
5.2 ACESSO MOBILE 14
5.3 ACESSO PORTAL DO ALUNO ONLINE 14
5.4 ACESSO AO APP MULTIVIX 15
5.5 ACESSO AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) 16
5.6 ACESSO AO MICROSOFT TEAMS 17
6 OS AGENTES DA EAD 18
6.1 O ALUNO 18
6.2 O PROFESSOR 18
6.3 O TUTOR VIRTUAL 19
6.4 O TUTOR PRESENCIAL 20
7 METODOLOGIA 21
7.1 MATERIAL DIDÁTICO 21
8 SISTEMA DE AVALIAÇÃO 25
8.3 PLÁGIO 27
9 APOIO AO DISCENTE 29
9.1 CALL CENTER 29
9.2 ATENDIMENTO PRESENCIAL 29
9.3 MALU DA MULTIVIX 29
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9.5 PROTOCOLO ONLINE 30
9.6 BIBLIOTECA 32
9.7 NUEES – NÚCLEO DE EMPREGABILIDADE E ESTÁGIO 33
9.8 NAP - NÚCLEO DE APOIO PSICOLÓGICO 34
9.9 DAP – DEPARTAMENTO DE APOIO PEDAGÓGICO 34
9.10 CONSULTORIA EDUCACIONAL 35
9.11 PROGRAMA DE BOLSAS 36
9.12 AUTENTICADOR DE DIPLOMAS E DOCUMENTOS 38
9.13 MONITORIA 41
9.14 NIVELAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA BIOLOGIA E QUÍMICA 41
10 ESTÁGIO CURRICULAR 43
10.1 ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 44
10.2 RENOVAÇÃO DE CONTRATO DE ESTÁGIO – ADITIVO DE CONTRATO 45
11 METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 47
12 EXTENSÃO CURRICULAR 48
13 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 49
14 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) 50

14.1 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 50
15 REALIZAÇÃO DA MATRÍCULA E REMATRÍCULA 52

15.1 MATRÍCULA: FORMAS DE INGRESSO NA FACULDADE MULTIVIX 52
15.1.1 PROCESSO SELETIVO 52
15.1.2 TRANSFERÊNCIA DE OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR 54
15.1.3 PORTADORES DE DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR 54
15.1.4 ALUNO ESPECIAL/NÃO REGULAR 55
15.1.5 ALUNOS INGRESSO PELA NOTA ENEM 56
15.1.6 ALUNOS INGRESSO POR ANÁLISE DO HISTÓRICO ESCOLAR 57
15.2 REMATRÍCULA (RENOVAÇÃO DE MATRÍCULA) 57
15.3 TRANCAMENTO DE MATRÍCULA 58
16 PERDA DE VÍNCULO 60
16.1 CANCELAMENTO/DESISTÊNCIA DE MATRÍCULA 60
16.2 ABANDONO DE CURSO E DESLIGAMENTO 61
17 DO TRATAMENTO EXCEPCIONAL (REGIME DOMICILIAR) 63

17.1 À ALUNA GESTANTE – LEI Nº 6.202/75 64
17.2 AO ALUNO COM INCAPACIDADE FÍSICA – DECRETO LEI Nº 1.044/69 65
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18 REGIME DE ESCALA, ADVENTISTAS OU OUTRAS CRENÇAS 66
18.1 REGIME DE ESCALA 66
18.2 ALUNO ADVENTISTA OU OUTRAS CRENÇAS 66
19 TRANSFERÊNCIA 69
19.1 TRANSFERÊNCIA EXTERNA 69
19.2 REOPÇÃO DE CURSO (TRANSFERÊNCIA INTERNA) 69
19.3 TRANSFERÊNCIA DE POLO DE APOIO PRESENCIAL 70
20 APROVEITAMENTO DE ESTUDOS/DISPENSA DE DISCIPLINA 71
21 DISCIPLINAS DE DEPENDÊNCIA E/OU PENDENTES E DISCIPLINAS DE ADAPTAÇÃO 72
22 REGIME DISCIPLINAR 76
22.1 REGIME DISCIPLINAR GERAL 76
22.2 SANÇÕES DISCIPLINARES 78
23 MODIFICAÇÕES DA MATRIZ CURRICULAR/ PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO DECORRER

DO CURSO 85
24 DISCIPLINAS COM DESENVOLVIMENTO DE HORAS PRÁTICAS 86

24.1 TRANSPORTE DO DISCENTE AOS CAMPOS DE PRÁTICA/ATIVIDADES PRÁTICAS/
VISITAS TÉCNICAS E DEMAIS ATIVIDADES ACADÊMICAS REALIZADAS FORA DA SEDE
OU DOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL DA MULTIVIX 86
25 DEPARTAMENTO FINANCEIRO 87
26 TROTE SOLIDÁRIO 88
27 REDES SOCIAIS E USO DA IMAGEM DA MULTIVIX 89
28 CONDIÇÕES PARA COLAÇÃO DE GRAU 90

28.1 DIPLOMA DIGITAL 91
29 NORMAS OFICIAIS 93
> GLOSSÁRIO 94
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1 MISSÃO, VISÃO E VALORES
1.1 MISSÃO INSTITUCIONAL
Formar profissionais com consciência cidadã para o mercado de trabalho, com ele-
vado padrão de qualidade, sempre mantendo a credibilidade, segurança e moderni-
dade, visando a satisfação dos clientes e colaboradores.
1.2 VISÃO
Ser uma Instituição de Ensino Superior, reconhecida nacionalmente como referência

em qualidade educacional.
1.3 VALORES
Diante da missão da Faculdade e, para que se alcancem os objetivos propostos, a con-

duta dos profissionais que dela farão parte, deverá estar centrada nos seguintes valo-
res:
• Respeito ao ser humano de forma integral;
• Meritocracia e trabalho em equipe;
• Excelência intelectual e profissional;
• Promoção do desenvolvimento emocional e espiritual;
• Compromisso com o conhecimento, com a aprendizagem e com a transforma-

ção da sociedade;
• Ética, cidadania, integridade e transparênica;
• Inovação permanente;
• Desenvolvimento e valorização da cultura e da arte;
• Responsabilidade com o meio ambiente e promoção do desenvolvimento sus-

tentável
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2 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA
FACULDADE MULTIVIX DA SERRA
A educação a distância da Faculdade Multivix Serra é credenciada pelo Ministério da
Educação (MEC), conforme publicado no Diário Oficial da União, através da Portaria
nº 767 de 22 de junho de 2017 de 23 de junho de 2017.
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3 VOCÊ NA EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA
3.1 VANTAGENS DE ESTUDAR A DISTÂNCIA NA

FACULDADE MULTIVIX SERRA
A modalidade de educação a distância apresenta vantagens significativas para você

como:
• Acesso a materiais que ampliam as possibilidades de aprendizagem;
• Flexibilidade de horários de estudos nas atividades online;
• Interação virtual entre você, seus colegas, professores e tutores;
• Desenvolvimento da autonomia de trabalho individual;
• Acesso online a todo o material e às atividades;
• Utilização de diferentes tecnologias e metodologias inovadoras;
• Desenvolvimento da disciplina e autoestudo;
• Ampliação das habilidades de comunicação;
• Formação em uma Instituição de Ensino Superior de qualidade, reconhecida

pelo mercado de trabalho.
3.2 ORGANIZAÇÃO DO AUTOESTUDO
Na educação a distância, organização é a palavra-chave!
Apresentaremos, a seguir, algumas dicas para que você possa organizar seus estudos
e aproveitar da melhor maneira possível sua experiência de aprendizagem.
• Estabeleça um horário semanal fixo para o estudo e para as atividades online do

curso;
• Procure um espaço próprio para realizar as atividades;
• Acesse o conteúdo da disciplina tão logo seja disponibilizado e se programe
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para as atividades previstas;
• Faça a leitura atenta do material didático, anotando, ao término de cada página,

as questões centrais;
• Procure sempre relacionar os conteúdos a situações de seu cotidiano. Assim,

você fixa melhor o conteúdo, reúne elementos para interações com o professor/
tutor e seus colegas e ainda pode disseminar e provocar conhecimento na rede
social;
• Acesse diariamente o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Faculdade

Multivix Serra para verificar as novidades e atualizações do curso;
• Anote dúvidas, reflexões, sugestões no fórum, tirando suas dúvidas com seu
professor/tutor online;
• Participe das atividades presenciais que serão desenvolvidas no polo de apoio

presencial
• Interaja com seus colegas por meio das redes sociais. Lembre-se de que, au-
mentando sua rede de relacionamentos, você aumenta também a chance de
oportunidades profissionais.
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4 CALENDÁRIO ACADÊMICO
O calendário acadêmico é seu principal instrumento de organização. Nele, estão to-
das as datas importantes, como realização de atividades online, prazos de entrega
das atividades, lançamento de notas. O calendário acadêmico encontra-se disponível
no Portal Acadêmico.
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5 ORIENTAÇÕES PARA ACESSO
Para que você possa ter uma navegação melhor no AVA, assim como no Portal do
Aluno online elencamos abaixo os requisitos mínimos e os recomendados em seu
computador:
5.1 ACESSO A NOTEBOOKS/PC
REQUISITOS MÍNIMO RECOMENDADO
Espaço livre em disco 15 GB 30 GB
1,6 GHz (Intel Dual Core ou 3,06 GHz (Intel Core 2 Duo
Processador
equivalente) ou equivalente)
Memória RAM 2 GB 4 GB
Internet Banda Larga Banda Larga
Resolução do monitor 800x600 1024x768 (ou superior)
Sistema operacional Windows Vista Windows 7, 8 e 10
Softwares Leitores e Adobe Reader (PDF) e Micro-

Adobe Reader (PDF)
editores de texto soft Office ou Open Office
5.1.1 PERIFÉRICO NECESSÁRIO
Para que sua participação ocorra ativamente no Ambiente Virtual de Aprendizagem,

é necessário que você possua fone de ouvido ou caixa de som.
Antes do início das aulas, sugerimos que você faça um teste de funcionalidade. Dessa
forma, terá certeza de que consegue ouvir bem.
A conexão é fundamental, dessa forma, teste a sua internet para verificar se a banda
contratada é similar à banda que efetivamente está sendo fornecida.
Caso não consiga verificar sozinho, deverá buscar um suporte.
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5.2 ACESSO MOBILE
Havendo interesse do aluno acessar o Portal Acadêmico e o AVA através de smar-

thphone deverá:
a) Acessar a loja da Google Play ou App Store, para fazer o download e instalar o
aplicativo;
b) Procurar por “Multivix” na loja, e quando encontrado, clique na opção do app

Multivix;
c) Na tela do aplicativo, na loja, clique em “instalar”. Aguarde o download e instala-

ção do aplicativo;
d) Procurar pelo ícone do app Multivix, instalado em seu smartphone. Clique nele
para abrir o aplicativo;
e) Selecionar a opção “Aluno” para fazer o acesso com o perfil Aluno;
f) Digitar seu login e senha (mesmo do portal acadêmico) para acessar o aplicativo;
g) Utilizar o painel de ícones no rodapé da tela para navegar entre as funcionalida-

des do app: Home, Consulta, AVA, Notificações e demais informações.
5.3 ACESSO PORTAL DO ALUNO ONLINE
A área do aluno deve ser acessada pelo site www.multivix.edu.br a qual aparecerá a
página principal do Grupo Multivix, devendo em seguida, o aluno escolher a opção
Faculdade Multivix Serra e digitar seu login e senha, conforme e-mail ou SMS rece-
bido após realização de sua matrícula. É essencial que o consulte sempre e efetue
todos os requerimentos necessários através dele.
O portal do aluno cria completa integração de informações entre o corpo docente,

Secretaria Acadêmica, alunos e pais de alunos ou responsáveis.
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1º) Acessar o site da IES (https://multivix.edu.br/ ), e acessar o ícone ALUNO.
2º) Acessar a opção PORTAL ACADÊMICO.
3º) Clicar na opção Aluno e digitar seu login e senha;
Se esqueceu sua senha ou seu número de matrícula, clique em “Esqueceu sua se-
nha?” para recuperar seus dados.
5.4 ACESSO AO APP MULTIVIX
A Multivix disponibiliza ao discente o aplicativo para celular: Multivix app, com o obje-
tivo de agilizar o acesso as informações acadêmicas e financeiras, bem como, poten-
cializar a comunicação entre instituição, professores e alunos.
O discente que tiver interesse de acompanhar sua vida acadêmica poderá acessar a
loja da Google Play ou App Store, para fazer o download e instalar o aplicativo procu-
rando por Multivix. Em seguida, clicar na opção Multivix App.
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Por meio do Portal Acadêmico e APP Multivix, os alunos podem solicitar alguns do-
cumentos através da Certificação Digital, tais como:
• Certificado de Conclusão de Curso
• Declaração de Coeficiente de Rendimento
• Declaração com Previsão de Término do Curso
• Declaração de adimplência
• Declaração de Frequência
• Declaração de Horário de Aula
• Declaração de Matrícula
• Declaração de Datas de Avaliações Bimestrais
• Declaração para Imposto de Renda
• Matriz Curricular
• Programa de Disciplina
Assim que solicitado, imediatamente, os alunos poderão imprimir os documentos com

certificação e assinatura digital válidos como documentos originais, de forma gratuita
e sem necessidade de retirar na Secretaria Acadêmica. Os referidos documentos tam-
bém poderão ser solicitados via Portal Multivix. No entanto, haverá a necessidade de
pagamento de taxa e o cumprimento do prazo de entrega do documento.
A Multivix informa que é de inteira responsabilidade do aluno verificar no Portal Aca-

dêmico, ou na própria Secretaria, a resposta aos requerimentos protocolados, obe-
decendo aos prazos determinados pela Instituição, como por exemplo, as seguintes
solicitações: dispensa de disciplina; dependência/adaptação; justificativa de faltas;
exame especial; remoção de turma; mudança de curso e outros.
5.5 ACESSO AO AMBIENTE VIRTUAL DE

APRENDIZAGEM (AVA)
O acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Faculdade Multivix Serra

é realizado através do seu navegador de internet, no endereço: https://avap.multivix.
edu.br/
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5.6 ACESSO AO MICROSOFT TEAMS
Disponibilizamos Aulives e reuniões ao vivo através da plataforma Microsoft Teams,

com interação entre tutores, docentes e discentes! Você deve baixar a plataforma Mi-
crosoft Teams no seu computador ou dispositivo móvel e usar o login e senha cadas-
trado por você para e senha fornecidos pela Instituição. Todas as aulas ficam gravadas
para acesso futuro, caso você não possa comparecer.
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6 OS AGENTES DA EAD
6.1 O ALUNO
O aluno é o principal agente do processo de aprendizagem.
Cabe ao aluno:
• Estar atento e cumprir todos os prazos estabelecidos no calendário acadêmico

e demais calendários do seu curso;
• Conhecer o percurso de aprendizagem de suas disciplinas;
• Fazer a leitura atenta dos conteúdos disponibilizados;
• Revisar o conteúdo de cada aula;
• Realizar as atividades de cada unidade para a prática com atenção e baseando-

-se no conteúdo disponibilizado;
• Participação das Aulives;
• Postar todas as dúvidas encontradas no decorrer da disciplina nos Fóruns “Fale

com o Professor” e “Fale com o Tutor”. Destacamos que o prazo para retorno do
tutor é de 72 horas úteis e o retorno do professor é de acordo com o calendário
de fóruns.
• Realizar as avaliações de acordo com o calendário vigente.
6.2 O PROFESSOR
O professor é o responsável pela disciplina e tem a função de mediar a construção

do conhecimento e por orientar você, aluno, no seu processo de aprendizagem. Para
isso, ele conta com sólida formação acadêmica na área de seu curso ou em áreas
correlatas. De forma complementar, ele recebe formação continuada da Faculdade
Multivix Serra, visando sempre aprimorar suas competências docentes. Cotidiana-
mente, o trabalho do professor é acompanhado pelos coordenadores de curso, pela
coordenação pedagógica e pela coordenação acadêmica.
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Cabe ao professor:
• Orientar, sempre que solicitado, sobre a metodologia de funcionamento do curso;
• Sanar dúvidas acerca dos conteúdos;
• Mediar/orientar as atividades online e dar suporte as atividades a serem desen-

volvidas;
• Sugerir materiais complementares;
• Acompanhar, orientar e corrigir os estudos orientados propostos;
• Preparar e acompanhar o processo de correção das avaliações;
• Avaliar suas atividades, conforme os parâmetros do item 8 (oito): Sistema de Ava-

liação;
• Estimular a construção e a reconstrução do conhecimento, de forma individual

e coletiva.
Os professores são um importante ponto de apoio para você. Aproveite para apren-
der com eles!
6.3 O TUTOR VIRTUAL
O tutor virtual é o agente responsável por realizar as orientações do professor para os

alunos, mediando o processo de construção do conhecimento no Ambiente Virtu-
al de Aprendizagem, focando seus esforços na resolução efetiva da maior parte dos
problemas relacionados às atividades no AVA, assim como dinamizar a apropriação,
por parte dos alunos, dos conteúdos da disciplina, relatando a tempo para o profes-
sor o andamento da aprendizagem dos alunos. Cotidianamente, o trabalho do tutor
virtual é acompanhado pelos coordenadores de curso, pela coordenação pedagógica
e coordenação acadêmica.
O tutor virtual tem contato com os alunos orientando na condução da aprendizagem,

fazendo intervenções, verificando o aprendizado dos alunos, sendo responsáveis pela
orientação a distância. Estão localizados na Sede e virtualmente fazem acompanha-
mento das atividades online, plantões virtuais, acompanham fóruns e o “Fale com o
Tutor”, tiram dúvidas e sendo responsáveis pela orientação a distância na verificação
dos materiais de apoio do curso. O aluno ainda tem a oportunidade de interagir e
tirar suas dúvidas através dos plantões periódicos ao vivo com os tutores.
> MANUAL DO ALUNO

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Atenção: Os tutores têm até 72 horas úteis para responder as perguntas no Fórum.
Os tutores virtuais são um importante ponto de apoio para você. Aproveite para de-
senvolver com eles a compreensão das disciplinas!
6.4 O TUTOR PRESENCIAL
O tutor presencial é o responsável pelo suporte no desenvolvimento das atividades

presenciais. Ele estará presente no polo de apoio selecionado pelo aluno, conforme
as datas que serão estabelecidas no calendário de atividades presencias que foram
estabelecidas, tendo como função:
• Acompanhar a turma no desenvolvimento das atividades propostas, orientan-

do os alunos nos processos e na dinâmica de trabalho em equipe.
• Incentivar o uso de todos os recursos e procedimentos de aprendizagem ofe-

recidos pelo curso e orientados pelo professor da disciplina;
• Orientar as atividades presenciais a serem elaboradas pelo professor da disci-

plina (se for o caso da disciplina).
> MANUAL DO ALUNO

20
7 METODOLOGIA
A metodologia da Faculdade Multivix Serra visa à aprendizagem e à comunicação
entre você, professores, tutores, coordenador, equipe acadêmica e administrativa do
polo e da sede.
A troca entre os sujeitos da aprendizagem está pautada na construção e reconstru-

ção do conhecimento, por meio da realização de atividades.
O princípio da metodologia é a aprendizagem baseada na prática, que visa à ação do

aluno por meio da pesquisa, da tomada de decisões e da reflexão sobre o resultado,
sendo esse o compromisso da Faculdade Multivix Serra com a qualidade na constru-
ção significativa do conhecimento, visando sempre estabelecer uma relação entre a
teoria e a aplicação prática e reflexiva deste conhecimento.
Durante o curso, você:
• Realiza atividades avaliativas online;
• Conta com o auxílio do professor, tutor virtual e do tutor presencial no desenvol-

vimento das atividades virtuais e presenciais no processo de ensino e aprendi-
zagem;
• Faz troca de experiências com os colegas de turma e vivência na futura área de

atuação.
Isso tudo contribui para que seu processo de aprendizagem aconteça de forma
cumulativa e formativa.
7.1 MATERIAL DIDÁTICO
Possuímos o compromisso com o desenvolvimento de uma formação acadêmica

integral. Dessa forma, analisamos de forma crítica as diferentes mídias disponíveis
para o meio educacional e selecionamos as que proporcionam o suporte necessário
à nossa metodologia de ensino no seu processo de ensino e aprendizagem. A seguir,
você conhecerá as mídias aplicada pela Faculdade Multivix Serra:
> MANUAL DO ALUNO

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I. Vídeos para explicação sobre os conteúdos da disciplina
Os vídeos têm como objetivo apresentar, de forma contextualizada e prática, a usabi-

lidade e/ou aplicação de um determinado conteúdo. Lembre-se, todos os materiais
são complementares, logo o vídeo para explicação em cena, não substitui os demais
materiais. Vídeos extras serão disponibilizados sempre que se fizerem necessários,
em cada disciplina.
II. Caderno de Apostila e/ou Capítulo de livro (formato digital)
O Caderno de Apostila apresenta os conteúdos a serem trabalhos em cada uma das

disciplinas do curso. Ele é seu principal material de estudo para a realização das ativi-
dades. Você poderá ter acesso em formato PDF, para leitura em seu computador ou
dispositivo móvel ou mesmo para fazer a impressão.
III. Atividades avaliativas
Atividades que o aluno deverá realizar através do AVA após a leitura de cada unidade
da apostila. São compostas por questões objetivas, portifólio, relatório de desenvolvi-
mento de práticas, dentre outros, de acordo com o determinado em cada disciplina.
IV. Revisão de aprendizagem
São questões objetivas de múltipla escolha (mínimo 03 questões), que abordam o

conteúdo das disciplinas, de forma cumulativa e tem como objetivo reforçar a apren-
dizagem do aluno, em sentido amplo. Essas questões não são avaliativas e sim uma
fixação de conteúdo.
V. Percurso de Aprendizagem
Em cada semestre é necessário realizar o estudo de duas a três disciplinas por bimes-
tre (disciplinas bimestrais). De forma paralela, é necessário realizar o estudo de uma
disciplina semestral, ou seja, durante todo o semestre letivo.
Reforçamos que a primeira disciplina que o aluno terá contato será com a Introdução
a Educação a Distância a qual o aluno tomará conhecimento de toda a organização
do Ensino à Distância da Faculdade Multivix Serra, cuja disciplina será de 20 (vinte)
horas e ao final de cada unidade, o aluno será submetido a uma atividade avaliativa
> MANUAL DO ALUNO

22
(questões objetivas) para dar andamento aos seus estudos. Nas atividades avaliativas,
o aluno terá 03 tentativas em cada unidade para realizar as atividades.
Para aprovação na disciplina é necessário 60% de aproveitamento nas atividades ava-

liativas. A disciplina possui formato de avaliação conceitual: Apto ou Inapto.
VI. Desafio
No intuito de melhorar cada vez mais a interação dentro do nosso Ambiente Virtual
de Aprendizagem, há a Gamificação (Quizlet) nas disciplinas dos cursos EAD. Portan-
to, na disciplina que tiver o “Desafio!” em sua estrutura, convidamos você a participar
seguindo o passo a passo, fazendo o acesso ao clicar na palavra DESAFIO e desenvol-
ver as atividades propostas. Ressaltamos que as opções de atividades disponíveis no
“Desafio!” não são pontuadas, são uma ferramenta a mais de interação e reforço para
o processo de ensino-aprendizagem. Qualquer dúvida favor entrar em contato com
o tutor de sua disciplina no Ambiente Virtual.
VII. Aulives (Aulas ao vivo)
Além de todos os recursos que já estão disponíveis dentro do Ambiente Virtual de

Aprendizagem (AVA) - tais como apostila de conteúdo, tela interativa, vídeos de ani-
mação e videoaulas curtas, dentre outros – foi melhorada a interação entre Professor
e Aluno: Foram inseridas Aulives (Aulas ao vivo em formato de live) – Comunicação
Síncrona – em todas as disciplinas, bem como Fóruns com o professor – Comunica-
ção Assíncrona. O cronograma das Aulives e do prazo de resposta do Fórum com o
professor será enviado e postado no AVA no início de cada semestre letivo. As Aulives
ficarão gravadas e disponibilizadas no AVA dentro de cada disciplina. O cronograma
das Aulives será disponibilizado em calendário específico, até o início do bimestre.
Os Chats síncrono e assíncrono (mensagem individual no AVA) com o professor
foram retirados a partir de 2021/2.
Para o desenvolvimento das disciplinas fique atento as dicas abaixo:
• Ficar atento a sugestão de orientação de estudo para as disciplinas, disponibili-

zada no Ambiente Virtual de Aprendizagem;
• Assistir os vídeos de cada unidade, vídeos complementares e as Aulives gravadas

da disciplina;
> MANUAL DO ALUNO

23
• Realizar a leitura da apostila e demais materiais disponibilizados;
• Fazer as avaliações objetivas (atividades) no ambiente virtual de aprendizagem

(AVA);
• Participar dos fóruns de discussão no AVA;
• Desenvolver os “Desafios” propostos na disciplina;
• Participar das Aulives;
• Fazer a avaliação pontual online da disciplina conforme o calendário acadêmico.
As Aulives (aulas ao vivo em formato de live) é um espaço colaborativo de ensino e

aprendizagem no qual você terá a oportunidade de se comunicar com o professor e
demais colegas em tempo real.
A construção do conhecimento nesse espaço será guiada pelo professor e possibili-

tará que você desenvolva competências intelectuais, como o pensamento crítico, o
pensamento analítico e a capacidade de comunicação.
> MANUAL DO ALUNO

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8 SISTEMA DE AVALIAÇÃO
O aproveitamento nas disciplinas é realizado semestralmente podendo conter as se-
guintes avaliações:
• Avaliação Processual (online): avaliação obrigatória que faz um diagnóstico de

seus conhecimentos a respeito da disciplina estudada, compondo a nota final da
disciplina. Para realizá-la, aconselhamos que o aluno leia primeiramente toda a
unidade e após, poderá acessar a atividade avaliativa de cada módulo através do
AVA dentro do prazo previsto para a realização.
• Avaliação Pontual: A avaliação Pontual consiste em trabalho avaliativo. A avaliação

pontual é obrigatória e segue as datas disponíveis no calendário acadêmico do
EaD. O trabalho avaliativo deve ser realizado conforme orientações da disciplina.
Considerando as formas de avaliação acima, as disciplinas bimestrais e semestrais

foram classificadas em: Trilha (disciplinas somente com Avaliação Processual) e Tra-
dicional (disciplinas com Avaliação Processual e Avaliação Pontual; ou somente Ava-
liação Pontual).
As disciplinas categorizadas como Trilha e Tradicional encontram-se conforme cons-

ta subclassificação abaixo:
a) Categoria Trilha (disciplinas somente com Avaliação Processual):
a.1) Disciplina Trilha Comum: É avaliada através das 05 (cinco) questões objetivas em
cada unidade, totalizando 10,0 pontos, sendo cada questão no valor de 0,34 ponto.
Não há prova final;
a.2) Disciplina Trilha Introdução ao EaD: Trata-se de uma disciplina semestral sen-
do avaliada através das 05 (cinco) questões objetivas em cada uma das 4 unidades,
contabilizando 20 questões, sendo 0,5 ponto o valor de cada questão. A avaliação é
conceitual: Apto ou Inapto. Não há prova final;
a.3) Disciplina Trilha Tópicos: A avaliação dessa categoria de disciplina será através
das 05 (cinco) questões objetivas em cada unidade, totalizando 10,0 pontos, sendo
cada questão no valor de 0,34 ponto. Não há prova final.
> MANUAL DO ALUNO

25
As disciplinas Trilha Tópicos não possuem ementário pré-definido, pois visam propor-
cionar oportunidade de aprofundamento de estudos ligados a temas corresponden-
tes a outras disciplinas assegurando assim o diálogo interdisciplinar por intermédio
da abordagem de temas contemporâneos.
b) Categoria Tradicional (disciplinas com Avaliação Processual e Avaliação Pontual;

ou somente Avaliação Pontual)
b.1) Disciplina Tradicional Pontual: As disciplinas dessa subclassificação são avalia-

das através de um trabalho (que deve ser elaborado conforme especificado nos ma-
nuais de cada disciplina disponibilizado no AVA) e possuem peso de 10,0 pontos. Não
há prova final.
Encaixam-se nessa categoria de disciplinas o Estágio Supervisionado, a Prática de Ex-

tensão Interdisciplinar - PEI (somente PEI I para os cursos de tecnólogo) e o Trabalho
de Conclusão de Curso, bem como outras disciplinas que seguem esse padrão de
avaliação.
b.2) Disciplina Tradicional Conceitual: As disciplinas dessa subclassificação são ava-

liadas através de um trabalho (que deve ser elaborado conforme especificado nos
manuais de cada disciplina disponibilizado no AVA), sendo a avaliação conceitual, ou
seja, Aprovado ou Reprovado. Não há prova final.
Encaixam-se nessa categoria a disciplina de Prática de Extensão Interdisciplinar - PEI

(exceto PEI I para os cursos tecnológicos), bem como outras disciplinas que seguem
esse padrão de avaliação.
b.3) Disciplina Tradicional Prática: A avaliação dessa categoria de disciplinas será

composta pela Avaliação Processual (online) - composta por 5 questões objetivas em
cada unidade, totalizando 4,5 pontos, sendo cada questão no valor de 0,15 ponto – e
Avaliação Pontual (trabalho de pesquisa e síntese) totalizando 5,5 pontos.
Encaixam-se nessa categoria as disciplinas de Teoria e Prática, Teoria e Prática Peda-

gógica, Pesquisa e Prática Pedagógica, Prática de Integração e Prática de Ensino, bem
como outras disciplinas que seguem esse padrão de avaliação. Não há prova final.
IMPORTANTE E, POR ISSO, REITERAMOS: Em qualquer caso, não haverá prova final.
> MANUAL DO ALUNO

26
Todas as atividades devem ser postadas ou realizadas no AVA/Moodle, podendo o
aluno acessar via celular (App Multivix) e computador.
• O aluno poderá acompanhar todas as notas online.
• Critério de Aprovação da disciplina:
• Disciplinas pertencentes ao 1º e 2º Períodos: Nota igual ou maior que 6,00 (seis),

sendo que nota igual ou maior que 5,75 (seis e setenta e cinco) deve ser arredon-
dada para 6,00 (seis).
• Disciplinas dos demais Períodos: Nota igual ou maior que 7,00 (sete), sendo
que nota igual ou maior que 6,75 (seis e setenta e cinco) deve ser arredondada
para 7,00 (sete).
Não há revisão da nota atribuída a trabalhos práticos, de laboratórios, individuais ou

de grupos de alunos.
8.3 PLÁGIO
Configura-se plágio tudo aquilo que é copiado sem fazer a devida citação da fonte.
Mesmo que seja plágio parcial (apenas parte do trabalho), é considerado pela Insti-
tuição como improbidade na execução de trabalhos escolares (trabalhos avaliativos,
TCC etc.). Além disso, plágio (ou improbidade na execução de trabalhos escolares)
está previsto no Regimento Interno da Instituição, na parte em que trata do regime
disciplinar, devendo o aluno ter a devida sanção disciplinar.
Solicita-se, assim, que antes da entrega de trabalhos de pesquisa (bimestrais, TCC

etc.) ao professor/instituição, o aluno revise todo o material para que sejam evitados
transtornos/ problemas.
Compete ao professor verificar se houve plágio no trabalho entregue pelo aluno, ape-
nas no momento da entrega final por parte do discente não cabendo, portanto, essa
função ao docente nas análises intermediárias do trabalho.
Caso o aluno não tenha cursado a disciplina de Metodologia de Pesquisa (ou cor-
respondente) e não souber como fazer citação de fonte de pesquisa, sugerimos que
consulte o Manual de Normas Técnicas da MULTIVIX que se encontra disponível no
Portal Acadêmico e no AVA da Instituição.
> MANUAL DO ALUNO

27
São considerados métodos fraudulentos em trabalhos avaliativos e em trabalhos de
conclusão de curso, devendo ser atribuída à nota zero ao aluno na atividade:
I - Cópias de internet;
II – Compras de trabalhos acadêmicos;
III – Cópias de parágrafos de livros/apostilas, sem citação da fonte; e
IV – Cópias de trabalhos de colegas, com penalidades para todos os envolvidos
No caso de o professor identificar as situações acima nos trabalhos avaliativos deve

adotar os seguintes procedimentos:
• dar nota zero ao aluno, justificando no feedback dos trabalhos postados no AVA.
Se o trabalho for em grupo, todos devem receber a nota zero;
• em hipótese alguma aplicar um novo trabalho ou dar uma nova oportunidade ao

aluno que fez uso de métodos fraudulentos.
O aluno que estiver envolvido em qualquer método fraudulento para obtenção de

nota, é advertido pela Coordenação de Curso. Caso haja reincidência do fato, será sus-
penso da Faculdade, conforme prevê o Regimento.
> MANUAL DO ALUNO

28
9 APOIO AO DISCENTE
A Multivix disponibiliza diversos tipos de atendimento para esclarecimento de dúvidas,
solicitação acadêmica e financeira. Confira os canais:
9.1 CALL CENTER
Para esclarecimentos e dúvidas sobre assuntos acadêmicos, financeiros, entre outros, dis-
ponibilizamos a central telefônica através do telefone 0800 003 7000, tendo seu horário
de funcionamento de segunda a sexta-feira, das 8h às 20h e aos sábados das 9h às 14h.
9.2 ATENDIMENTO PRESENCIAL
O atendimento presencial ocorre no polo de apoio presencial em que você está matri-
culado. Nesse atendimento, você pode contar com:
• Equipe de apoio da secretaria e da coordenação de Polo, para dúvidas acadêmi-

cas e administrativas. Essa equipe é responsável pelo atendimento presencial
e sempre poderá orientar o caminho a ser seguido ou resolver a situação apre-
sentada;
• Entrega e retirada de documentos poderá ser feita diretamente com a equipe

de atendimento do polo.
9.3 MALU DA MULTIVIX
A consultora virtual da Multivix está à disposição da comunidade acadêmica interna e

externa, todos os dias por 24h.
Ao acessar o site da Instituição, automaticamente a Malu aparecerá no canto esquerdo

da tela. Ao clicar em começar, a Malu fará o atendimento conforme o registro realizado
no campo específico. 9.4 OUVIDORIA
> MANUAL DO ALUNO

29
A ouvidoria é um serviço prestado para receber, analisar e investigar as informações,
reclamações, críticas e sugestões dos diversos setores da Instituição, acompanhar o pro-
cesso até a solução final, trabalhando com total imparcialidade, mantendo o sigilo das
informações prestadas pelos usuários e das mensagens institucionais oferecidas pela
Instituição, preservando a integridade de todas as partes envolvidas dentro de um prazo
previamente estabelecido (48h e máximo de 15 dias úteis).
Através do link https://multivix.edu.br/central-de-atendimento/ o aluno terá acesso a Ou-

vidoria da Instituição, sendo necessário ser informado os dados solicitados.
Havendo o interesse em se manifestar via telefone, o contato será feito através do nú-
mero (27) 3335-5666. O atendente fará o direcionamento para a ouvidoria a interessado
deseja se reportar.
Caso o aluno solicite, poderá ser realizada reunião online para atendimento.
9.5 PROTOCOLO ONLINE
A Faculdade Multivix Serra disponibiliza ao aluno o protocolo online, no qual o discente

deverá requerer os documentos abaixo exclusivamente pelo Portal Acadêmico, sem ne-
> MANUAL DO ALUNO

30
cessidade de se dirigir à Secretaria da Instituição ou Polo de Apoio Presencial. Por meio
do site Institucional/Portal Acadêmico, você:
• Faz suas solicitações acadêmicas e financeiras, além de cursos online;
• Consulta a biblioteca virtual;
• Acessa o ambiente virtual de aprendizagem (AVA);
• Renova sua matrícula;
• Consulta de avaliações e notas por etapa;
• Confere o contrato educacional e assina digitalmente;
• Download de documentos acadêmicos como: calendário acadêmico; manual

do aluno; manual de Trabalho de Conclusão de Curso; manual das disciplinas
EaD; manual de estágio entre outros;
• Ofícios da instituição com todas as informações atualizadas do dia a dia acadê-

mico e financeiro;
• Entrega de trabalhos pelo portal para as disciplinas na modalidade dependên-

cia/adaptação;
• Histórico escolar desde a conclusão do primeiro semestre do curso;
• Consulta do plano de aula e matriz curricular das disciplinas;
• Consulta de situação financeira;
• Impressão de segunda via de boletos;
• Renovação e empréstimos de livros.
Faculdade Multivix também disponibiliza ao discente o aplicativo para celular com o

objetivo de agilizar o acesso as informações acadêmicas e financeiras, bem como, po-
tencializar a comunicação entre instituição, professores e alunos.
Por meio do Portal Acadêmico e APP Multivix, os alunos podem solicitar alguns docu-
mentos conforme relacionados abaixo pela Certificação Digital. Assim que solicitado,
imediatamente, os alunos poderão imprimir os documentos com certificação e assina-
tura digital válidos como documentos originais, de forma gratuita e sem necessidade
de retirar na Secretaria Acadêmica. Os referidos documentos também poderão ser so-
licitados via Central de Atendimento. No entanto, haverá a necessidade de pagamento
de taxa e o cumprimento do prazo de entrega do documento.
> MANUAL DO ALUNO

31
A Faculdade Multivix informa que é de inteira responsabilidade do aluno verificar no
Portal Acadêmico, ou na própria Secretaria, a resposta aos requerimentos protocolados,
obedecendo aos prazos determinados pela Instituição, por exemplo, as seguintes soli-
citações: dispensa de disciplina; dependência/adaptação; exame especial; mudança de
curso e outros.
A Multivix, disponibiliza os seguintes documentos pela Certificação Digital:
1. Certificado de Conclusão de Curso
2. Declaração de Coeficiente de Rendimento
3. Declaração com Previsão de Término do Curso
4. Declaração de Adimplência
5. Declaração de Frequência
6. Declaração de Horário de Aula
7. Declaração de Matrícula
8. Declaração de Datas de Avaliações Bimestrais
9. Declaração para Imposto de Renda
10. Matriz Curricular
11. Plano de Ensino.
9.6 BIBLIOTECA
A rede de Bibliotecas da Faculdade Multivix Serra é estruturada para atender aos usuá-
rios internos e à comunidade em geral. O objetivo do Sistema de Bibliotecas é promover
o acesso à informação, a fim de oferecer suporte ao desenvolvimento contínuo do en-
sino, pesquisa e extensão desenvolvidos na Instituição, utilizando e agregando valores
às novas tecnologias disponíveis. Os espaços, os equipamentos e mobiliários são cuida-
dosamente projetados e atualizados contribuindo para a acessibilidade e conforto dos
usuários, tornando‐se um espaço cultural e de convivência.
Temos serviços de empréstimos locais, acervo virtual com acesso remoto, além de ser-
viços de reserva e renovação on‐line. Apoio no desenvolvimento de pesquisa, serviços
para o deficiente visual e uma constante programação cultural, com feiras de trocas de
> MANUAL DO ALUNO

32
livros, exposições e conversas com autores. Para entrar em contato com esse universo,
você pode visitar pessoalmente uma de nossas várias bibliotecas. Na página da biblio-
teca é possível a pesquisa em uma série de conteúdos em formatos eletrônicos. Desde
livros, normas ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas, revistas científicas, ma-
nual de normalização de trabalho acadêmico, jornais, entre outros.
Ressaltamos que os alunos dos cursos de graduação a distância possuem a sua dis-
posição a Biblioteca Digital, composta por livros, que poderão acessar e utilizar gratui-
tamente, além de uma excelente base de dados com diversos e-Books. Os títulos da
bibliografia básica e complementar estão disponibilizados na base digital.
A Biblioteca Digital é uma tecnologia que veio para fazer a diferença no desenvolvimen-
to, proporcionalizando um avanço no processo de ensino-aprendizagem da Instituição.
A plataforma é intuitiva e ágil e pode ser acessada por computadores, tablets e smar-
tphones, de qualquer lugar e qualquer hora.
A Faculdade Multivix Serra hoje oferece dentro da Biblioteca Digital algumas platafor-
mas digitais de livros, sendo elas a Minha Biblioteca, E-volution e a Base de Dados Ebsco.
São mais de 15 mil títulos de mais de 30 editoras de todas as áreas do conhecimento:
humanas, saúde, tecnologia e agrárias. Mais de 2.200 periódicos nacionais e internacio-
nais, sendo contemplada ainda com 100% do acervo atualizado.
O aluno não precisará fazer reserva de livro, não tendo prazo de devolução.
Para ter acesso a Biblioteca Digital, basta a comunidade acadêmica acessar via AVA e/ou
Portal Acadêmico (portal.multivix.edu.br), com seu login e senha
9.7 NUEES – NÚCLEO DE EMPREGABILIDADE E

ESTÁGIO
O NUEES proporciona aos alunos a oportunidade de ingresso no mercado de trabalho

através de empresas que procuram a instituição para ofertar vagas de emprego ou es-
tágio remunerado. O núcleo oportuniza a indicação da vaga, informações, dicas e notí-
cias sobre o mercado de trabalho, permite o cadastro gratuito do currículo e o aluno é
acompanhado durante o estágio.
> MANUAL DO ALUNO

33
São mais de 800 empresas cadastradas para estágios e empregos. Para acessar o NUE-
ES basta ir a página https://multivix.edu.br/empregoeestagio/
9.8 NAP - NÚCLEO DE APOIO PSICOLÓGICO
O NAP - Núcleo de Atendimento Psicológico visa atender à saúde emocional dos alunos,
promovendo a melhoria no seu bem-estar e, consequentemente, nos seus estudos. As
mais variadas temáticas referentes à vivência aluno/instituição poderão ser abordadas e
trabalhadas em atendimento psicológico.
O objetivo geral do NAP é proporcionar atendimento psicológico aos alunos que integram
o corpo discente da Instituição objetivando conquistas nas esferas acadêmica e social.
Caso o aluno queira agendar horário no NAP deverá fazê-lo através do Portal Multivix ou
App Multivix.
9.9 DAP – DEPARTAMENTO DE APOIO PEDAGÓGICO
A Multivix conta com o serviço do DAP – Departamento de Apoio Pedagógico que se

coloca à disposição do aluno, orientando-o nas suas possíveis dificuldades de apren-
dizagem, de relacionamento com colegas e professores de modo a possibilitar a sua
completa integração à Instituição. Coloca-se à disposição também dos professores para
um atendimento exclusivo e específico na área pedagógica que possibilitará a eles um
crescimento no que diz respeito à redimensionalização de sua ação pedagógica que,
consequentemente, resultará na mudança de métodos e procedimentos de ensino.
Uma vez viabilizadas e alcançadas essas condições, teremos aulas mais motivadoras,
uma relação comprometida de ensino entre o professor e sua prática pedagógica, ob-
jetivando um resultado satisfatório na aprendizagem dos alunos e no crescimento do
professor como um profissional reflexivo e em constante mudança.
É um espaço de análise e reflexão didático-pedagógica onde o aluno e professor apre-

sentam suas críticas e sugestões que visem ao aperfeiçoamento do Ensino e dos de-
mais serviços oferecidos pela Instituição.
O DAP prioriza suas atividades a partir de 03 aspectos fundamentais: o Professor, o Alu-

no e a Avaliação Institucional. Esta avaliação é o instrumento que permite exatamen-
> MANUAL DO ALUNO

34
te estreitar o diálogo entre os vários setores da Instituição, porque o professor avalia a
coordenação do curso e os diversos serviços da Instituição, e é também avaliado pelos
alunos e pela coordenação. Nessa via múltipla de comunicação é possível traçar políti-
cas constantes de melhoramento para todos os setores. Em relação aos alunos, há três
programas:
a) Ambientação de Calouros, que objetiva tornar a Multivix mais proveitosa possí-

vel a seus alunos recém-chegados;
b) Grupo de Aperfeiçoamento de Estudos, para os alunos que sentem dificuldade

em apreender o conteúdo das disciplinas;
c) Atendimento individualizado, a alunos que porventura queiram otimizar os re-

sultados de seus estudos e/ou melhorar sua adaptação à vida universitária.
Essas iniciativas objetivam trabalhar a formação integral dos alunos. Não há um pro-
cedimento rígido para solicitar os serviços do Núcleo. Basta acessar o Portal Multivix e
solicitar o atendimento.
9.10 CONSULTORIA EDUCACIONAL
Nas atividades de Recepção aos Calouros a Multivix apresenta e divulga aos ingressan-
tes, informações pertinentes aos cursos ofertados, e discorre sobre a trajetória que os
alunos irão percorrer em sua vida acadêmica na Instituição.
O ingresso em um curso superior é uma conquista dos alunos que representa o resul-
tado de comprometimento e dedicação aos estudos, e nesse sentido acolher os calou-
ros reverte-se de um sentido de conquista ao mesmo tempo facilita aos mesmos a se
ambientarem ao meio acadêmico. É imprescindível que os novos alunos conheçam a
Instituição, saibam sobre os recursos que estão disponíveis e tirem dúvidas sobre a vida
acadêmica, bem como conheçam as oportunidades oferecidas pelo curso escolhido.
Essa equipe também visa identificar futuras evasões que a Instituição possa ter, assim
como diminuí-las, mantendo assim, a permanência do aluno na Multivix, tendo como
base a análise das informações a nota, frequência e inadimplência do discente.
> MANUAL DO ALUNO

35
9.11 PROGRAMA DE BOLSAS
A Multivix mantém, de forma permanente no campus, um técnico-administrativo que

tem por objetivo auxiliar o aluno no acesso e gerenciamento das bolsas de estudo ofe-
recidas pela própria Instituição, por entidades públicas e/ou órgãos de fomento. O Pro-
grama de Bolsas da Faculdade é composto por:
• Bolsas PROUNI – Programa Universidade Para Todos. O ProUni – Programa Uni-

versidade para Todos foi criado pela MP nº 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº
11.096, de 13 de janeiro de 2005. Tem como finalidade a concessão de bolsas de es-
tudos integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e
sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior,
oferecendo, em contrapartida, isenção de alguns tributos àquelas que aderirem ao
Programa.
• Nossa Bolsa: O Nossa Bolsa – Programa Bolsa Universitária – Criado pelo governo
Estadual pela lei 8263 de 25/01/06 – o programa é destinado a concessão de bolsas
de estudo a alunos de cursos de graduação em instituições privadas de ensino su-
perior. A bolsa de estudo pode ser integral ou parcial, sendo concedida a estudante
comprovadamente sem condições de custear seus estudos e que tenha cursado
todo seu ensino em escola de rede pública.
• Crédito Universitário Pravaler – Financiamento de 100% da semestralidade, ofere-

cido em parceria com a Instituição que possibilita pagamento de forma parcelada
das mensalidades, para os cursos de Graduação Presencial e EaD, exceto para o cur-
so de Medicina.
• FIES: Programa de Governo de Financiamento Estudantil, gerenciado pela Caixa

Econômica Federal, com financiamento da semestralidade.
• Programa Faça Acontecer – Sicoob: o Crédito Universitário Faça Acontecer é um

financiamento de 100% das mensalidades, destinado para cursos de graduação pre-
sencial e graduação EaD, inclusive Medicina, em parceria com a Multivix, que possi-
bilita o pagamento das mensalidades de forma parcelada.
• Financiamento Santander: o crédito universitário Santander é um financiamento

de 100% das mensalidades, destinado para os cursos de graduação presencial da
área da saúde, inclusive Medicina, que possibilita o pagamento das mensalidades
> MANUAL DO ALUNO

36
de forma parcelada. A contratação é direta com a sua agência de relacionamento
do Banco Santander.
• Financiamento Alume: é um financiamento de 100% das mensalidades, exclusivo

para o curso de Medicina, a partir do 3° período, que possibilita o pagamento das
mensalidades de forma parcelada. A contratação é direta para a Alume.
• Bolsa Destaque do Ensino Médio: concedida pelo critério de meritocracia, ao me-

lhor aluno formando do Ensino Médio, para as escolas parceiras da Instituição.
• Bolsa Mérito ENEM: desconto concedido para alunos que tenham realizado o
ENEM.
• Programa Multivix Pensando em Você – A “BOLSA MULTIVIX PENSANDO EM

VOCÊ” com o objetivo de Incentivo Educacional, foi criado para facilitar a retenção do
aluno que confirmar dificuldade financeira e bom desempenho acadêmico. As bol-
sas de estudos podem chegar até 50% do valor das mensalidades mediante com-
provação da documentação exigida.
• Bolsas pelas convenções coletivas de trabalho: concedidas a professores e técni-

co-administrativos bem como a seus dependentes.
• Bolsas convênios: resultantes de convênios firmados com empresas/ instituições

da região para concessão de descontos nas mensalidades escolares.
• Bolsa parentesco para alunos: concessão de desconto no conjunto de mensalida-

des envolvidas, para alunos de 1° e 2° grau e conjugue.
• Bolsa Ingressante por Transferência: concedido a alunos de outras Instituições de

Ensino Superior.
• Bolsa aluno Egresso: A Instituição concederá desconto para o aluno egresso, que
fez toda a sua graduação em uma das Instituições do Grupo Multivix ou EAD e que
concluiu na mesma Instituição. O desconto será válido para um novo curso superior,
durante todo o curso escolhido.
• Bolsa Novo Curso Superior: A Instituição concederá desconto durante um ano,

para o aluno que desejar cursar uma segunda graduação.
> MANUAL DO ALUNO

37
• Bolsa Reabertura e Reingresso: programa de bolsa incentivo educacional é conce-
dido ao retorno dos alunos que estiverem com a matrícula trancada para reabertura
de sua matrícula no semestre letivo ou desistente para seu reingresso na Multivix. É
concedido desconto durante 1 (um) ano nas parcelas da semestralidade.
• Bolsa Atleta: A Instituição concederá desconto de até 100% para os alunos federados
e aprovados no edital do programa Bolsa Atleta Multivix, válido para a Graduação ou
Pós-Graduação, com renovação semestral, de acordo com os critérios estabelecidos
em regulamento próprio do programa.
• Bolsa Maturidade: A Instituição concederá desconto, com validade durante todo o

curso, para alunos com idade superior a 60 (sessenta) anos, que se matricularem nos
cursos da graduação Presencial ou EaD.
• Bolsas de iniciação científica e extensão/programa de bolsas de graduação: O

Programa de bolsas de graduação, dirigido aos alunos, é composto de 03 (três) cate-
gorias, distribuídas da seguinte forma:
• Bolsa de Monitoria – são utilizadas para atividades de apoio a alunos que apresenta-
rem dificuldades na aprendizagem dos conteúdos das disciplinas curriculares;
• Bolsa de Extensão: são utilizadas para atividades de apoio à Comunidade;
• Bolsa de Estágio Interno: são utilizadas para atividades de apoio à administração.
9.12 AUTENTICADOR DE DIPLOMAS E DOCUMENTOS
A Multivix, em seu site institucional, oferece a comunidade interna e externa a possibili-

dade de validar os documentos gerados no APP ou Portal Multivix e até mesmo diplo-
mas emitidos/registrados no meio físico.
A validação ocorre na aba menu, conforme os passos abaixo:
Acessar o site www.multivix.edu.br
> MANUAL DO ALUNO

38
Clicar no ícone Menu do lado esquerdo da tela na parte superior.
Escolher a opção Autenticação e em seguida Autenticador Diplomas ou Autentica-

dor de Documentos
> MANUAL DO ALUNO

39
Para consultar a validade do diploma físico, basta digitar o número do CPF; data de
nascimento ou número do registro do diploma e em seguida o código de verificação
e clicar em pesquisar.
Logo em seguida o portal irá liberar informações pesquisadas como: nome do diplo-
mado, CPF; código e nome do curso no e-MEC; código e nome e-MEC da IES expedi-
dora; nome e-MEC da IES registradora; data de ingresso do curso; data de conclusão
do curso; data da expedição do diploma, data de registro do diploma e Identificação
do número do registro; identificação do número de expedição e data de publicação
do registro no Diário Oficial da União.
A consulta de validade do diploma digital, poderá ser realizada através do link https://
validadordiplomadigital.mec.gov.br/diploma, devendo escolher o arquivo no meio di-
gital e em seguida aparecerá mensagem informando a veracidade do documento.
> MANUAL DO ALUNO

40
Para consultar a validade do documento, basta digitar a identificação do relatório
que foi recebido e em seguida clicar em buscar.
9.13 MONITORIA
A Multivix disponibiliza monitoria a seus alunos, conforme Edital e Comunicado a ser

publicado na primeira quinzena do semestre letivo.
A monitoria visa propiciar ao estudante a oportunidade de desenvolver, sob supervi-

são docente, suas habilidades para a carreira docente nas funções de ensino, pesqui-
sa e extensão.
O monitor auxilia o professor, o tutor virtual e o tutor presencial no desenvolvimento

da disciplina, por meio da promoção da resolução de problemas e do esclarecimento
de tópicos relacionados ao conteúdo da (s) disciplina (s) e atividades da Graduação
envolvendo a modalidade a distância. A monitoria será ofertada através do sistema
AVA, inicialmente com o desenvolvimento de vídeos específicos, disponibilizados na
disciplina. O monitor selecionado será remunerado mensalmente conforme valor de-
terminado pela IES e constante no Edital de Monitoria do respectivo semestre letivo.
9.14 NIVELAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA,

MATEMÁTICA BIOLOGIA E QUÍMICA
O Nivelamento das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Biologia e Quí-

mica é uma Atividade Complementar, com a carga horária de 20 horas cada um
respectivamente. O Nivelamento das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática,
Biologia e Química está sendo ofertado para todos os ingressantes dos cursos à dis-
tância, de forma facultativa (opcional).
> MANUAL DO ALUNO

41
O nivelamento é ofertado no AVA onde o aluno tem disponível todo o conteúdo (ma-
terial, vídeos e atividades) de forma simultânea.
O aluno possui também o auxílio do professor e do tutor, sobre os conteúdos que

estão sendo abordados.
O desempenho das atividades será apurado e indicado de forma automática. Ressal-

tamos que, para ser habilitado no Nivelamento, o aluno deve atingir 50% (cinquenta
por cento) de aproveitamento no somatório de todas as atividades. Sendo que dentro
de cada atividade, o aluno poderá realizar até 02 (duas) tentativas. Somente o melhor
resultado obtido, das duas tentativas, ficará disponibilizado em seu relatório de notas.
> MANUAL DO ALUNO

42
10 ESTÁGIO CURRICULAR
O estágio curricular é uma atividade integrada entre alunos e professores que tem
por objetivo o aprimoramento da aprendizagem profissional, social e cultural do alu-
no, através da aplicação da teoria aprendida ao longo do curso em situações práticas
relacionadas aos conhecimentos adquiridos nos cursos. Com o estágio, o aluno tem a
oportunidade da iniciação profissional, em uma e/ou mais áreas do campo de espe-
cialização que esteja inserido.
Conforme §2 do artigo 1º da Lei 11.788/08, “o estágio visa ao aprendizado de compe-

tências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando
o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho”.
O Decreto Nº 87.497, de 18 de agosto de 1982, regulamenta a Lei Nº 6.494, de 07 de

dezembro de 1977, e estabelece basicamente:
Art. 2º - Considera-se estágio curricular, para efeitos deste Decreto, as atividades de

aprendizagem social, profissional e cultural proporcionadas ao estudante pela parti-
cipação em situações reais de vida e trabalho de seu meio, sendo realizadas na co-
munidade em geral ou junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob
responsabilidade e coordenação da instituição de ensino.
Art. 3º - O estágio curricular, como procedimento didático-pedagógico, é atividade de

competência da instituição de ensino a quem cabe a decisão sobre a matéria, e dele
participam pessoas jurídicas de direito público e privado, oferecendo oportunidade e
campos de estágio, outras formas de ajuda, e colaborando com o processo educativo.
Art. 4º - As instituições de ensino regularão a matéria contida neste decreto e dispo-

rão sobre:
a) inserção do estágio curricular na programação didático-pedagógica;
b) carga-horária, duração e jornada e estágio curricular, que não poderá ser inferior
a um semestre letivo;
c) condições imprescindíveis, para caracterização, orientação, supervisão e avalia-

ção de estágio curricular.
Art. 5º - Para caracterização e definição do estágio curricular é necessário, entre a
> MANUAL DO ALUNO

43
instituição de ensino e pessoas jurídicas de direito público e privado, a existência de
instrumento jurídico, periodicamente reexaminado, onde estarão acordadas todas as
condições de realização daquele estágio, inclusive transferência de recursos à institui-
ção de ensino, quando for o caso.
Além disso a lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008 estabelece em seu Art. 1º que:
Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de tra-

balho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam
frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação
profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fun-
damental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos.
§ 1º O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário

formativo do educando.
§ 2º O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional

e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a
vida cidadã e para o trabalho.
Art. 2º O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme determinação

das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto peda-
gógico do curso.
Portanto, o estágio constitui como uma atividade fundamental que busca otimizar
a profissionalização do estudante, permitindo a organização uma abertura com a
comunidade.
Além disso, quando o estágio supervisionado é desenvolvido pelo aluno com respon-
sabilidade, existindo por parte dele dedicação, iniciativa e compromisso, na maioria
das vezes, este abre portas para a sua contratação pela empresa Concedente.
10.1 ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
A legislação vigente divide o estágio supervisionado da seguinte forma:
• É considerado obrigatório aquele definido na estrutura curricular, descrita no
> MANUAL DO ALUNO

44
projeto pedagógico do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e ob-
tenção de diploma;
• É considerado não obrigatório aquele cujo desenvolvimento é uma atividade op-

cional.
Em ambos os casos deve-se atender a legislação vigente considerando o disposto

nas Diretrizes Curriculares de cada curso, visto que não há obrigatoriedade para to-
dos os cursos de graduação.
A estrutura organizacional do Estágio Curricular Supervisionado nos cursos da Facul-

dade Multivix Serra é composta de:
• Instituição;
• Coordenador de Curso;
• Coordenador de Estágio Supervisionado;
• Alunos Estagiários;
• Supervisor de Estágio na Empresa Concedente.
Cada curso possui uma forma diferente de oferta e avaliação de estágio curricular.
O aluno deverá verificar em seu Portal Acadêmico, na aba Materiais, o Manual de
Estágio Supervisionado de seu curso, disponível também na respectiva disciplina no
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Neste manual irá conter todas as informa-
ções necessárias quanto aos requisitos e modalidades de relatórios para avaliação do
estágio curricular.
10.2 RENOVAÇÃO DE CONTRATO DE ESTÁGIO –

ADITIVO DE CONTRATO
A empresa concedente interessada em renovar o período de estágio do aluno deve

requerer formalmente o aditamento do contrato de estágio à Faculdade. No pedido
de aditamento deve constar: nova data de término do estágio, número do seguro,
atividades a serem desenvolvidas, nome e graduação do supervisor do estágio na
empresa, plano de atividades de estágio a serem desenvolvidas.
> MANUAL DO ALUNO

45
A Faculdade Multivix providencia o aditamento do contrato de estágio, desde que o
aluno satisfaça as seguintes exigências:
1. Esteja regularmente matriculado;
2. Os relatórios entregues pelo aluno tenham sido deferidos pela Coordenação;
4. A via do Contrato e Convênio de Estágio tenham sido entregues à Faculdade.
> MANUAL DO ALUNO

46
11 METODOLOGIA CIENTÍFICA
APLICADA AO CURSO E
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE
CURSO
As disciplinas de Trabalho de Conclusão de Curso e Metodologia Científica Aplicada
ao Curso compõem a organização curricular dos cursos de Bacharelado e Licenciatu-
ras, apresentando regimento próprio descrito nos Manuais dessas disciplinas, aprova-
do pelo Colegiado de Curso.
Para cursar a disciplina de Metodologia Científica Aplicada ao Curso, o aluno deverá

ter cursado pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das disciplinas profissiona-
lizantes constantes na grade curricular do curso, anteriores ao período em que se
inicia a referida disciplina, e deverá estar aprovado na disciplina de Metodologia da
Pesquisa ou Metodologia Científica.
Ressalta-se também que o aluno reprovado em Metodologia Científica Aplicada ao

Curso não poderá sob hipótese alguma, cursar a disciplina em conjunto com Traba-
lho de Conclusão de Curso. Cada uma das disciplinas citadas, deverá ser cursada em
semestres letivos distintos.
A Instituição reserva-se no direito de publicar os artigos científicos com aprovação

de média final igual ou superior a 9,00 (nove) em suas revistas científicas e site insti-
tucional. Assim como, a Banca Examinadora e/ou Orientador poderá recomendar os
trabalhos aprovados para publicação como artigo em periódicos especializados.
Não haverá prova substitutiva ou prova final.
> MANUAL DO ALUNO

47
12 EXTENSÃO CURRICULAR
A Multivix EaD adotou em seus cursos de graduação disciplinas que trabalham a
extensão curricular, visando atender a Resolução nº 07, de 18 de dezembro de 2018,
publicada em 19 de dezembro de 2018 que estabelece as Diretrizes para a Exten-
são na Educação Superior Brasileira e regimentada o disposto na Meta 12.7 da Lei nº
13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação – PNE 2014/2024.
Os cursos de graduação da Multivix deverão respeitar as atividades de extensão, no

mínimo 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil. São con-
sideradas atividades de extensão as intervenções que envolvam diretamente as co-
munidades externas às instituições de ensino superior e que estejam vinculadas à
formação do estudante, nos termos da respectiva Resolução e conforme normas ins-
titucionais próprias. Os alunos desperiodizados deverão cursar a disciplina de Exten-
são na matriz vigente em que está matriculado.
As disciplinas de Extensão Curricular, tais como Prática de Extensão Interdisciplinar,

Projeto de Extensão e Inovação, compõem a organização curricular dos cursos de
graduação, apresentando regimento próprio descrito nos Manuais dessas disciplinas,
aprovado pelo Colegiado de Curso.
Não haverá prova substitutiva ou prova final.
> MANUAL DO ALUNO

48
13 ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
Todos os alunos matriculados na Faculdade Multivix Serra devem cumprir horas de
Atividades Complementares (conforme Manual de Atividade Complementar), cuja
carga horária encontra-se estabelecida na matriz curricular do seu respectivo curso:
a) o aluno a qualquer tempo do semestre letivo poderá através do Portal Acadê-

mico fazer a solicitação de entrega de horas de atividades complementares, de-
vendo anexar a documentação comprobatória de cumprimento de atividade
complementar;
b) o processo será encaminhado ao setor responsável no prazo máximo de 02

(dois) dias úteis;
c) o coordenador fará a análise e caso deferida, lançará as horas correspondentes

no sistema Acadêmico da Instituição;
d) caso a solicitação seja indeferida, o aluno será comunicado via resposta ao re-
querimento online (chamado) no prazo de até 10 (dez) dias, sendo o aluno o
responsável em verificar a resposta recebida no Portal Acadêmico, para saber o
parecer final da coordenação, pois é de responsabilidade do aluno o acompa-
nhamento de todo o andamento de solicitação de computação de horas das
atividades complementares através do Portal Acadêmico.
Entretanto, a atualização por parte da Faculdade se dará somente a partir do

último período do curso do aluno a qual está matriculado, conforme datas es-
tabelecidas no Calendário Acadêmico, ocasião a qual a carga horária final será
registrada no histórico escolar do aluno, salvo em caso de transferência para outra
Instituição.
> MANUAL DO ALUNO

49
14 COMISSÃO PRÓPRIA DE
AVALIAÇÃO (CPA)
As Comissões Próprias de Avaliação (CPA), criadas em todas as Instituições de Ensino
Superior, visam atender à necessidade da reestruturação do sistema de avaliação do
ensino superior nacional, em decorrência das novas diretrizes traçadas pela Lei n°
10.861, de 14 de abril de 2004, que criou o Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (SINAES).
A CPA da Faculdade reúne membros dos seus diversos segmentos e membros da

comunidade externa com o objetivo de avaliar internamente a Instituição. É atribuída
à CPA a coordenação dos processos internos de avaliação da Faculdade e a sistemati-
zação e prestação das informações solicitadas pelo INEP/MEC. A autoavaliação deve-
rá ter um caráter educativo, de melhora e consolidação de uma cultura de avaliação
dentro das instituições de ensino superior.
A partir dos resultados obtidos, disponíveis no site, gestores das unidades podem pre-
parar quadros, gráficos e tabelas que permitem um estudo comparativo de linha
histórica eferente ao desempenho dos professores, à avaliação das disciplinas, dos
cursos e dos recursos de infraestrutura, do acervo bibliográfico e dos polos de aten-
dimento presencial.
14.1 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
A avaliação institucional é realizada semestralmente e representa um processo per-

manente, planejado, conduzido e realizado de modo que os resultados sejam capa-
zes de promover mudanças. Em períodos de avaliação, o questionário fica disponível
no Portal Acadêmico. É um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior – SINAES – e está relacionada aos seguintes objetivos:
• Melhorar a qualidade da Educação Superior;
• Orientar a expansão de sua oferta;
• Aumentar permanentemente a sua eficácia institucional e efetividade acadê-

mica e social;
> MANUAL DO ALUNO

50
• Aprofundar os compromissos e responsabilidades sociais das instituições de
Educação Superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promo-
ção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirma-
ção da autonomia e da identidade institucional.
As discussões dos resultados alcançados por curso, a partir das metas e objetivos por
eles definidos, e dos resultados obtidos nas avaliações internas com a Avaliação Insti-
tucional, bem como as externas (Comissão designada pelo INEP e o ENADE) servem
de subsídio para a implementação de ações de melhoria voltadas ao ensino, ao apri-
moramento dos projetos pedagógicos, à pesquisa, à extensão, ao redirecionamento
das ações de capacitação docente, à atualização e manutenção da infraestrutura e
dos recursos materiais.
Sua participação é fundamental para melhorarmos cada vez mais nossa instituição.
Participe!
> MANUAL DO ALUNO

51
15 REALIZAÇÃO DA MATRÍCULA E
REMATRÍCULA
15.1 MATRÍCULA: FORMAS DE INGRESSO NA

FACULDADE MULTIVIX
A matrícula é o ato de formalização de ingresso no curso escolhido e realiza-se de forma

online no site da Faculdade Multivix Serra, no primeiro semestre do Curso em prazo es-
tabelecido pelo Calendário Acadêmico, com a documentação exigida por lei. O ato de
matrícula importa em compromisso formal de respeito aos princípios éticos, à digni-
dade acadêmica, às normas contidas na Legislação do Ensino Superior, no Regimento
da Instituição e às emitidas pelos órgãos competentes da Faculdade e as autoridades
que delas emanam. Constitui infração disciplinar, punível na forma do Regimento, o
descumprimento ou transgressão do compromisso a que se refere este item.
O estudante pode ingressar na Faculdade conforme as seguintes formas abaixo;
15.1.1 PROCESSO SELETIVO
O processo seletivo destina-se a avaliar os conhecimentos dos candidatos para clas-

sificá-los dentro do estrito limite das vagas oferecidas para cada curso oferecido nas
diversas modalidades. A admissão aos cursos superiores de graduação, superiores
de tecnologia e sequencial far-se-á após processo seletivo, aberto a candidatos que
comprovem a conclusão do ensino médio, ou equivalente.
A Multivix torna público, anualmente, através de catálogo, as condições de ofertas dos

cursos oferecidos, de acordo com a legislação em vigor, obrigando-se a cumprir as
respectivas condições.
As inscrições para o processo seletivo são abertas em edital, no qual constam os cur-
sos e habilitações oferecidas com as respectivas vagas, os prazos de inscrição, a do-
cumentação exigida, a sistemática de seleção, os critérios de classificação e demais
informações úteis.
> MANUAL DO ALUNO

52
O processo seletivo para todos os cursos superiores de graduação, de tecnologia e
sequencial, abrange conhecimentos comuns às diversas formas de escolaridade do
ensino médio, sem ultrapassar este nível de complexidade, a serem avaliados através
de provas escritas bem como na forma disciplinada pelo Colegiado Superior.
A avaliação da formação anterior poderá incluir, além do exame de conhecimentos

comuns às diversas formas de escolaridade do ensino médio, por meio de provas es-
critas, a análise do histórico escolar do candidato no ensino médio, o resultado do Exa-
me Nacional do Ensino Médio ou outra forma de avaliação legalmente reconhecida.
A classificação far-se-á pela ordem decrescente dos resultados obtidos, sem ultrapas-
sar o limite de vagas fixado, por curso e por turno, excluídos os candidatos que não
obtiverem os níveis mínimos estabelecidos em edital. A classificação obtida é válida
para matrícula no período letivo para o qual se realiza o processo seletivo, tornando-
-se nulos seus efeitos se o candidato classificado deixar de requerê-la ou não apresen-
tar a documentação hábil nos prazos fixados.
Na hipótese de restarem vagas, após o encerramento do período de matrículas, a Ins-

tituição convocará os candidatos classificados imediatamente a seguir, em número
correspondente ao de vagas restantes, e assim, sucessivamente, até o preenchimen-
to das vagas disponíveis.
As vagas remanescentes do processo seletivo poderão ser preenchidas através de

processo de seleção, por candidatos portadores de diploma de curso superior e/ou
por alunos transferidos de outros cursos afins ou instituições.
No caso de não serem preenchidas as vagas iniciais, é facultado à Multivix a realização

de outro processo, inclusive mais simplificado, nos termos da legislação.
O Diretor Geral constitui comissão, mediante ato próprio e específico, a qual caberá
o planejamento, organização e execução de todo e qualquer processo seletivo a ser
levado a efeito pela Multivix, inclusive sendo o responsável pela elaboração, correção
e avaliação das provas e de outros quesitos utilizados pela Instituição como forma de
avaliar a formação anterior do candidato.
Compete ainda, à comissão acima citada, a aplicação de penalidades previstas nas

normas editalícias, bem como, a responsabilidade pela divulgação dos resultados do
processo seletivo, em cada uma de suas fases ou etapas, quando for o caso.
> MANUAL DO ALUNO

53
15.1.2 TRANSFERÊNCIA DE OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO
SUPERIOR
É concedida a matrícula na Multivix aos alunos transferidos de curso superior de insti-

tuição congênere, nacional ou estrangeira, na estrita conformidade as vagas existen-
tes, mediante processo seletivo, se requerida nos prazos fixados no Calendário Acadê-
mico, para o prosseguimento de estudos do mesmo curso.
O aluno transferido está sujeito às adaptações curriculares que se fizerem necessárias,

aproveitando os estudos realizados com aprovação no curso de origem, desde que
estejam em consonância com o programa de disciplinas do currículo da Instituição.
Havendo mais candidatos que vagas disponíveis, são adotados, pela ordem, os se-
guintes critérios para o preenchimento das vagas:
a) Análise do histórico escolar;
b) Análise dos planos de ensino das disciplinas cursadas e aprovadas;
c) Classificação através de uma prova de conhecimentos gerais e específicos, em

data a ser divulgada.
A transferência do aluno da Multivix para outra Instituição somente é concedida ao

término do período letivo e através de requerimento do interessado.
Não é concedida transferência ao aluno que se encontra respondendo a inquérito

administrativo ou cumprindo penalidade disciplinar.
Não é permitida a transferência no último ano do curso, exceto nos casos previstos
em lei.
Não é permitida a transferência no primeiro período do curso.
15.1.3 PORTADORES DE DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR
Quem já tem um título de nível superior (bacharelado, licenciatura ou tecnólogo) e

deseja realizar uma segunda graduação, não precisa participar de outro processo se-
letivo, basta realizar a inscrição no portal de inscrição no site da Instituição e anexar a
documentação para obtenção de um novo título.
> MANUAL DO ALUNO

54
A segunda graduação é uma opção interessante tanto para quem deseja comple-
mentar os conhecimentos que já possui, incrementando assim o seu currículo, quan-
to para aqueles que querem trilhar caminhos diferentes dos traçados em sua primei-
ra formação.
15.1.4 ALUNO ESPECIAL/NÃO REGULAR
Portadores de diploma de curso superior ou aluno regularmente matriculado em

outras Instituições de Ensino Superior – aluno especial: Poderão solicitar matrícula
em disciplina isolada oferecida regularmente, portadores de diploma de curso supe-
rior ou aluno regularmente matriculado em outras Instituições de Ensino Superior,
através do portal de inscrições da Instituição, de acordo com o Calendário Acadêmico.
A Coordenação de Curso a que está vinculada à disciplina decidirá quanto à aceita-

ção da matrícula de acordo com a Coordenação Acadêmica.
O aluno especial pode cursar, dependendo da existência de vagas, até 02 (duas) disci-
plinas em regime especial por semestre acadêmico e um máximo de 08 (oito) disci-
plinas, não sendo aceita pela Instituição disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso
(ou disciplinas afins), Estágio Supervisionado (ou disciplinas afins) e Optativas.
Sendo assim, o aluno especial portador de diploma de curso superior ou aluno regu-
larmente matriculado em outras Instituições de Ensino Superior:
a) Está sujeito aos critérios de verificação e de avaliação da aprendizagem estabe-

lecidos para as disciplinas em que obtiver matrícula.
b) Está sujeito ao mesmo regime disciplinar que o aluno regular.
c) Receberá histórico escolar próprio a título de comprovante de aproveitamento.
A aprovação em disciplinas isoladas não assegura obrigatoriamente direito a aprovei-

tamento delas em outras Instituições.
O valor cobrado por cada disciplina será o vigente estabelecido na Tabela de Serviços
da Multivix
Para os alunos da Multivix – aluno especial em outra instituição de ensino supe-

rior: Para os alunos Multivix será aceito um limite de até 03 (três) disciplinas ao longo
> MANUAL DO ALUNO

55
do curso, como aluno especial, tendo cursado em outra Instituição de Ensino Supe-
rior, não sendo aceita pela Instituição disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso
(ou disciplinas afins), Estágio Supervisionado (ou disciplinas afins) e optativas.
Aos alunos da Multivix somente serão aceitos resultados advindos de IES credencia-
da/recredenciada pelo MEC, com conceito institucional igual ou superior a 03 (três)
no CPC e IGC igual ou superior a 04 (quatro), parâmetros atuais de resultados da
Multivix.
A Instituição não aceitará para aproveitamento de disciplinas, disciplinas cursadas no

último período do curso em outra Instituição de Ensino Superior.
O discente poderá cursar como aluno especial em outra Instituição de Ensino Supe-
rior, apenas disciplinas nas quais ficou reprovado ou que não serão oferecidas no
respectivo semestre letivo de solicitação na Multivix.
15.1.5 ALUNOS INGRESSO PELA NOTA ENEM
Os candidatos que participarem do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, nos

anos estipulados em edital de Processo Seletivo pela Instituição, conforme documen-
to comprobatório emitido pelo Ministério da Educação, poderão utilizar a nota obtida
no Exame para o ingresso, sem a necessidade de realização da prova, nos cursos pre-
vistos em Edital.
Para os candidatos que optarem por utilizar a nota do ENEM serão destinadas até
20% (vinte por cento) das vagas, devendo estarem inscritos no Processo Seletivo.
Caso as vagas destinadas não sejam utilizadas, poderão ser preenchidas através de
Edital de Vagas Remanescentes.
O preenchimento das vagas dar-se-á por ordem de chegada para efetivação da ma-
trícula, respeitando o prazo da mesma.
Será desclassificado o candidato que tenha obtido nota 0,00 (zero) na Redação do ENEM
ou não tenha atingido o mínimo de 200 (duzentos) pontos na média final do exame.
O aproveitamento da nota do ENEM não confere ao ingressante o direito automático
> MANUAL DO ALUNO

56
a descontos nas mensalidades ou à bolsa do Programa Universidade para Todos –
PROUNI.
15.1.6 ALUNOS INGRESSO POR ANÁLISE DO HISTÓRICO

ESCOLAR
Os candidatos que optarem pelo ingresso via ANÁLISE DO HISTÓRICO ESCOLAR

DO ENSINO MÉDIO deverão apresentar o histórico escolar do Ensino Médio, apre-
sentando as notas ou conceitos das disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
Deverá ter aproveitamento mínimo de 50% (cinquenta por cento) do valor total da
pontuação atribuída pela Instituição de Ensino de origem do candidato (Instituição
de Ensino Médio). O candidato deverá realizar inscrição através do portal de inscri-
ções no site da Instituição e anexar a documentação comprobatória para análise.
15.2 REMATRÍCULA (RENOVAÇÃO DE MATRÍCULA)
Posteriormente a cada semestre, em data fixada no Calendário Acadêmico, o aluno

deve acessar o Portal Acadêmico para proceder a sua rematrícula (renovação da ma-
trícula).
Não sendo realizada a rematrícula, no prazo estabelecido pela Faculdade Multivix

Serra, o aluno perde sua vaga podendo a Faculdade dispor da mesma, pois tal situa-
ção configura ABANDONO DE CURSO.
O aluno que tenha sofrido penalidade disciplinar depende de autorização expressa

da Diretoria da Faculdade Multivix Serra para se rematricular. Já o discente que esti-
ver inadimplente não tem direito à rematrícula.
a) a matrícula é renovada, semestralmente, em prazos estabelecidos no Calendá-

rio Acadêmico e de acordo com portaria e/ou edital próprio;
b) ressalvado o caso de trancamento de matrícula previsto no Regimento, a não

renovação da matrícula, no prazo estabelecido, implica abandono do curso e
desvinculação do aluno da Faculdade;
c) no caso de renovação de matrícula, só será permitida a quem estiver quite com

todas as obrigações contratuais acadêmicas e financeiras;
> MANUAL DO ALUNO

57
d) a solicitação de renovação de matrícula fora do prazo determinado pela Facul-
dade implica em pagamento de multa, conforme valor vigente, e será analisada
pelo Diretor Geral, podendo ser deferida ou não, caso haja vagas;
e) O aluno que não tiver realizado a renovação de matrícula não pode desenvolver
as atividades acadêmicas da Faculdade (sendo vedada a realização de provas,
estando sujeito à penalidade disciplinar o docente e/ou funcionário que permi-
tir essa prática). Caso o discente burle essa norma, e tenha acesso às atividades
acadêmicas destinada aos alunos regulares, será desconsiderado pela Institui-
ção qualquer resultado de avaliação e/ou registro de notas no período em que o
mesmo esteve irregular perante a Instituição, além da sanção disciplinar com-
patível a referida situação.
É terminantemente proibido ao aluno frequentar aulas práticas sem estar rema-

triculado, sejam essas nos laboratórios localizados na sede ou nos polos de apoio
presencial da Instituição e/ou nos demais campos de atividades/práticas/labora-
tórios que a IES tenha convênio/parceria.
A Faculdade Multivix Serra reafirma que a solicitação de rematrícula nos prazos de-
terminados pelo Calendário Acadêmico é responsabilidade exclusiva do discente.
15.3 TRANCAMENTO DE MATRÍCULA
Entende-se por trancamento de matrícula a interrupção de todas as atividades aca-

dêmicas do curso em que o aluno estiver regularmente matriculado.
Não é permitido o trancamento de matrícula no primeiro período ou para aluno que

NÃO tenha concluído um semestre letivo inteiro após ingressar na IES, devendo o
aluno solicitar a Desistência do curso.
A solicitação do trancamento de matrícula pode ser realizada de maneira presencial

no seu polo de Apoio Presencial, bem como online via APP da Multivix ou Portal Aca-
dêmico. Para efetivar o trancamento, você deverá estar adimplente com as mensa-
lidades devidas até a data da respectiva solicitação. Serão concedidos trancamentos
consecutivos, ou seja, trancamentos por períodos superiores a 06 (seis) meses conse-
cutivamente desde que em seu conjunto não ultrapassem 01 (um) ano, perdendo o
direito à vaga o discente que não cumpra ao determinado.
> MANUAL DO ALUNO

58
Os períodos de trancamento de curso (após efetivados) não são considerados para
efeito de contagem do tempo de integralização curricular. Após encerrado o prazo
total do trancamento, o aluno que não retornar aos estudos, mediante reabertura de
matrícula, terá seu vínculo acadêmico cancelado por abandono de curso.
> MANUAL DO ALUNO

59
16 PERDA DE VÍNCULO
O aluno perde o vínculo com a Instituição nos casos abaixo relacionados:
• por solicitação de desligamento, por parte do aluno;
• por falta de renovação de matrícula em tempo hábil;
• por exclusão, em virtude de sanção disciplinar;
• em caso de doença mental, através de laudo da junta médica.
16.1 CANCELAMENTO/DESISTÊNCIA DE MATRÍCULA
O cancelamento de matrícula significa o desligamento do aluno da Instituição e irá

assegurar a suspensão de emissão das cobranças futuras relativas ao curso.
A solicitação do cancelamento de matrícula pode ser realizada de maneira presencial

no seu polo de Apoio Presencial, bem como online via APP Multivix ou Portal Acadê-
mico.
Se houver pendências financeiras anteriores à data de sua solicitação, estas precisam

ser regularizadas junto ao Departamento Financeiro da Instituição, antes ou por oca-
sião do cancelamento.
Caso o cancelamento seja solicitado até o dia do vencimento de cada mês, você é
dispensado do pagamento da mensalidade vigente. Um dia após o vencimento do
mês, você precisará quitar a mensalidade do mês vigente.
Perderá o direito à vaga e/ou poderá ter sua matrícula cancelada pela Instituição o
aluno que:
I. Deixar de regularizar, formalmente, o seu afastamento, caracterizando o abando-

no de curso;
II. Solicitar o cancelamento de sua matrícula;
III. Ter sofrido penalidade que implique seu desligamento;
IV. O próprio ou seu representante legal requerer transferência para outra Institui-
ção, nos prazos previstos no calendário acadêmico;
> MANUAL DO ALUNO

60
V. houver cassação de determinação judicial que tiver originado a sua matrícula;
VI. For comprovada fraude na documentação apresentada para a matrícula;
VII. Incorrer em conduta imprópria passível de desligamento, conforme previsto pelo

regimento da Faculdade Multivix Serra;
VIII. Ocorrer o seu falecimento;
Para reingressar em um curso de Graduação, será necessária a realização de um novo

Processo Seletivo ou demais formas de ingresso legalmente aceitas.
Ao reingressar em um curso de Graduação, o aluno pode solicitar equivalência de dis-

ciplinas, para aquelas que tenham sido concluídas com aprovação, e cuja solicitação
seja deferida pela Instituição, de acordo com as regras de equivalência de disciplinas.
16.2 ABANDONO DE CURSO E DESLIGAMENTO
O abandono de curso é caracterizado pelas ausências do aluno às atividades acadê-

micas por período superior a sessenta dias letivos e pela situação de não renovação
de matrícula no período previsto no Calendário Acadêmico, sendo necessário para
ingressar novamente na Faculdade a realização de um novo processo seletivo.
O aluno que abandona o curso perde sua vaga, ficando sujeito ao jubilamento, quan-
do verificada a impossibilidade do cumprimento da exigência do tempo máximo
para integralização curricular. Entretanto, o abandono do curso não interrompe as
obrigações do aluno com a mantenedora no que tange aos encargos financeiros.
O retorno do aluno que abandonou o curso é possível se houver vaga e mediante ex-
pressa solicitação do interessado, que será analisada pela Direção Geral.
O aluno beneficiado pela Direção Geral, ao retornar da Faculdade, sujeitar-se-á ao

enquadramento do currículo pleno em vigor na data do retorno.
O aluno é desligado da Faculdade Multivix Serra, ato que rompe definitivamente o

vínculo com a Instituição:
I. quando o aluno solicitar seu desligamento por escrito desde que o requerente
esteja quite com as parcelas de encargos educacionais do período acadêmico e
com a Biblioteca até a data da solicitação;
> MANUAL DO ALUNO

61
II. quando o aluno for expulso da Faculdade Multivix Serra em processo disciplinar;
III. quando for comprovada a falta de autenticidade na documentação escolar do

aluno, ou inviabilidade de processamento do meio de pagamento utilizado para
o processo de matrícula, ou falta de documento obrigatório para matrícula;
IV. quando for registrada ausência injustificada, em todas as atividades de todas as

disciplinas ou módulos do aluno ingressante no primeiro período, após decorri-
dos 25 (vinte e cinco) dias letivos do período letivo; e
V. quando o aluno solicitar, após matrícula decorrente de aprovação em processo

seletivo da Faculdade Multivix Serra, para matrícula em outra Instituição.
No caso do inciso III, o interessado, se pleitear reingresso na Faculdade Multivix Serra,

mesmo através de processo seletivo, tem seu pleito condicionado à análise e aprova-
ção pelo Conselho Acadêmico e deferimento pela Direção Geral.
IMPORTANTE: O abandono do curso (aluno parar de realizar as atividades acadêmi-

cas) não interrompe as obrigações do discente com a mantenedora no que tange
aos encargos financeiros. Essa obrigação financeira do aluno com a mantenedora
só se extingue através da formalização de solicitação a ser feita pelo discente via re-
querimento na Sede da Faculdade ou em sua unidade de apoio presencial. Cumpre
ressaltar que o fato do aluno parar de realizar as atividades acadêmicas não o exime
das suas obrigações financeiras enquanto não formalizar o seu pedido de cancela-
mento (desistência do curso). Portanto, se o aluno decidir abandonar o curso, deverá
imediatamente formalizar a situação. Somente a partir da data dessa formalização é
que o aluno estará descomprometido a arcar financeiramente com o estabelecido
no contrato junto à Mantenedora. Caso o aluno esteja impedido por alguma razão de
realizar junto a Faculdade a formalização da situação, essa poderá ser feita através de
procuração.
> MANUAL DO ALUNO

62
17 DO TRATAMENTO
EXCEPCIONAL (REGIME
DOMICILIAR)
O Tratamento Excepcional ou Regime Domiciliar descrito aplica-se a alunos de Gra-
duação da Faculdade Multivix Serra EaD, podendo ser exercido por gestantes ou
quando o aluno apresentar afecções adquiridas, infecções ou traumatismos graves,
após análise documental da Coordenação de Curso ad referendum à Direção Geral
de acordo com a condição de saúde do aluno e compatibilidade das tarefas.
A solicitação de tratamento excepcional para acidentes, doenças ou outras condições

deve ser acompanhada de atestado médico, devendo ser desenvolvido durante (e não
após) o período determinado pelo médico. Logo, não tem efeito retroativo e só poderá
ser solicitado caso o tempo de afastamento seja igual ou superior a quinze dias.
Para solicitar o regime domiciliar, o aluno ou um representante do aluno deve até no
máximo 05 (cinco) dias úteis, a partir da data do Atestado/Laudo Médico, solicitar via
Portal Acadêmico para:
I. requerer o regime domiciliar; e
II. anexar o laudo médico, ou o atestado médico para os alunos portadores de afec-
ções e atestado médico para aluna gestante.
O tempo de afastamento permitido é:
I. para alunos acometidos por afecções: máximo de 50% (cinquenta por cento) do
semestre acadêmico;
II. para aluna gestante: noventa dias a partir do oitavo mês de gravidez;
III. o tempo de afastamento é contato a partir da data do laudo/atestado médico.
> MANUAL DO ALUNO

63
Se a licença médica for superior a 50% (cinquenta por cento) do semestre, não é con-
cedido tratamento excepcional ao aluno, devendo esse procurar a Secretaria para
solicitar o trancamento do curso.
Durante o Regime Domiciliar as atividades online devem ser realizadas regularmen-

te, dentro dos prazos constantes no Calendário Acadêmico do curso, pois já são con-
sideradas domiciliares.
Não é concedido Regime Domiciliar nas atividades: Práticas (incluindo a Extensão

Curricular), Estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso (ou equivalen-
te), dentre outras listadas no Projeto Pedagógico do Curso.
A renovação de matrícula do aluno em tratamento excepcional estará condicionada

a regularização acadêmica do semestre a qual foi beneficiado com o atendimento
especial.
Problemas psicológicos não são passíveis de tratamento excepcional - Regime domi-

ciliar, devendo o aluno solicitar o trancamento do curso.
Estudantes militares, quando estiverem de serviço, têm o direito às atividades avalia-

tivas perdidas, mediante a declaração da Organização Militar.
17.1 À ALUNA GESTANTE – LEI Nº 6.202/75
A estudante gestante tem direito a ser assistida por atividades domiciliares, a partir
do 8º (oitavo) mês de gestação e durante 03 (três) meses. Durante o Regime Do-
miciliar, as atividades online devem ser realizadas regularmente, dentro dos prazos
constantes no Calendário Acadêmico do curso, pois já são consideradas domiciliares.
A aluna deve requerer através da Secretaria Acadêmica, o atendimento acadêmico

especial – Regime Domiciliar, anexando o atestado médico de 90 (noventa) dias que
comprove o mês de gestação e estipule o prazo de afastamento.
A aluna que não requerer a licença maternidade no prazo previsto em Lei perde
seu direito ao benefício.
> MANUAL DO ALUNO

64
17.2 AO ALUNO COM INCAPACIDADE FÍSICA –
DECRETO LEI Nº 1.044/69
O aluno portador de afecções, congênitas ou adquiridas, traumatismos ou outras

condições mórbidas pode receber orientação acadêmica, no local onde estiver (hos-
pital ou domicílio), via AVA, desde que solicite seu afastamento junto à Secretaria,
anexando atestado médico, até 05 (cinco) dias úteis a partir da data do Atestado/
Laudo Médico.
Cumpre ressaltar que, se a licença médica for superior a 50% (cinquenta por cento)
das aulas e demais atividades acadêmicas previstas no semestre letivo, não é con-
cedido tratamento excepcional ao aluno, devendo esse estudante solicitar o tranca-
mento do curso.
Pequenas enfermidades, comprovadas por atestados médicos que não se ajustem

ao que prescreve o Decreto-Lei 1.044/69, não são consideradas como tratamento ex-
cepcional - Regime Domiciliar, ou seja, serão indeferidas pela Coordenação.
> MANUAL DO ALUNO

65
18 REGIME DE ESCALA,
ADVENTISTAS OU OUTRAS
CRENÇAS
A Multivix adota o sistema de justificativa de faltas especial para o aluno que trabalha
em regime de escala ou adventista.
18.1 REGIME DE ESCALA
Os alunos que trabalham em regime de escala têm suas faltas JUSTIFICADAS, desde
que solicite via Portal Acadêmico on-line, no início do semestre até 20 dias antes das
avaliações.
Para isso, deverão solicitar via Portal Acadêmico, anexando declaração da empresa
e a escala de trabalho informando os dias e horários de suas atividades. Esses docu-
mentos devem vir em papel timbrado, carimbados e assinados pela instituição em-
pregadora com firma reconhecida.
18.2 ALUNO ADVENTISTA OU OUTRAS CRENÇAS
Para os alunos adventistas ou outras crenças, a declaração com carimbo do respon-

sável afirmando que o aluno pertence àquela religião/crença deve ser solicitada via
Portal Acadêmico. A Coordenação de Curso irá realizar análise e responder ao reque-
rimento dentro do prazo de solicitação, em até 07 (sete) dias úteis, sendo responsa-
bilidade do aluno tomar ciência da resposta ao requerimento solicitado, no Portal
Acadêmico.
De acordo com a Lei nº 13.796, de 03 de janeiro de 2019, que altera a Lei nº 9.394 de
20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), passará a
vigorar acrescida do seguinte art. 7º-A:
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Na-

cional:
> MANUAL DO ALUNO

66
Art. 7º-A: Ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou
privada, de qualquer nível, é assegurado, no exercício da liberdade de consciência e
de crença, o direito de, mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de
prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja
vedado o exercício de tais atividades, devendo-se lhe atribuir, a critério da instituição
e sem custos para o aluno, uma das seguintes prestações alternativas, nos termos do
inciso VIII do caput do art. 5º da Constituição Federal:
I - prova ou aula de reposição, conforme o caso, a ser realizada em data alternativa,

no turno de estudo do aluno ou em outro horário agendado com sua anuência
expressa;
II - trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema, ob-

jetivo e data de entrega definidos pela instituição de ensino.
ATENÇÃO: Pontos mais importantes sobre as seções de Regime domiciliar, regi-

me de escala, adventistas ou outras crenças
a) somente tem direito ao regime domiciliar o aluno portador de afecções e a alu-

na gestante (de acordo com a legislação educacional);
b) aluno com atestado médico superior a quinze dias devem realizar as atividades
online regularmente, dentro dos prazos constantes no Calendário Acadêmico
do curso, pois já são consideradas domiciliares;
c) aluno acometido por afecções, com atestado médico superior a dois meses do
semestre acadêmico, ou 50 (cinquenta) dias letivos não tem direito a regime do-
miciliar, devendo trancar o período caso isso ocorra. Somente a partir da data
dessa formalização é que o aluno estará descomprometido a arcar financei-
ramente com o estabelecido no contrato junto à Mantenedora;
d) Disciplinas com carga horária destinadas a atividades práticas, a concessão do

regime domiciliar está condicionada a análise da coordenação de curso e Coor-
denação Acadêmica;
e) Aluna gestante tem direito a até 90 (noventa) dias de licença maternidade a

partir da data do Atestado Médico;
f) Todo o aluno que esteja em regime domiciliar deve realizar as avaliações das
disciplinas;
g) Aluno acometido por doença psicológica e/ou psiquiátrica não tem direito ao
regime domiciliar. Caso não consiga vir às aulas e fazer as avaliações, deve tran-
> MANUAL DO ALUNO

67
car o período. Somente a partir da data dessa formalização é que o aluno
estará descomprometido a arcar financeiramente com o estabelecido no
contrato junto à Mantenedora;
h) Atestados médicos com prazo inferior a 15 (quinze) dias não são aceitos pela Ins-
tituição para efeito de Regime Domiciliar;
i) Sob hipótese alguma há justificativa de faltas para alunos que fazem cirurgias/
procedimentos estéticos (salvo em casos de urgência comprovados por laudo
médico).
> MANUAL DO ALUNO

68
19 TRANSFERÊNCIA
19.1 TRANSFERÊNCIA EXTERNA
É concedida a matrícula na Faculdade aos alunos transferidos de curso superior de

instituição congênere, nacional ou estrangeira, na estrita conformidade as vagas
existentes, mediante processo seletivo, se requerida nos prazos fixados no Calendário
Acadêmico, para o prosseguimento de estudos do mesmo curso.
O aluno transferido está sujeito às adaptações curriculares que se fizerem necessárias,

aproveitando os estudos realizados com aprovação no curso de origem, desde que
estejam em consonância com o programa de disciplinas do currículo da Instituição.
Havendo mais candidatos que vagas disponíveis, são adotados, pela ordem, os se-
guintes critérios para o preenchimento das vagas:
a) análise do histórico escolar;
b) classificação através de uma prova de conhecimentos gerais e específicos, em

data a ser divulgada.
A transferência do aluno da Faculdade Multivix Serra para outra Faculdade somente

é concedida ao término do período letivo e através de requerimento do interessado.
Não é concedida transferência ao aluno que se encontra respondendo a inquérito

administrativo ou cumprindo penalidade disciplinar ou em débito com a Instituição.
Não é permitida a transferência no último ano do curso, exceto nos casos previstos
em lei.
Não é permitida a transferência no primeiro período do curso.
19.2 REOPÇÃO DE CURSO (TRANSFERÊNCIA INTERNA)
O aluno matriculado pode requerer transferência para outro curso do mesmo nível
de ensino, por meio do Portal Acadêmico, no site www.multivix.edu.br, nos prazos
> MANUAL DO ALUNO

69
previstos no calendário acadêmico. O requerimento será analisado pela instituição,
para deferimento ou indeferimento da solicitação, de acordo com o número de vagas
existentes no curso. A resposta do requerimento será disponibilizada através do Por-
tal Acadêmico, em até 07 (sete) dias úteis a partir da data da solicitação, para consulta
pelo próprio aluno.
Após o deferimento da solicitação, a matrícula será feita para a próxima disciplina do

curso. Se o aluno perder as primeiras disciplinas do semestre em que for matriculado,
estas deverão ser cursadas como adaptação na próxima oferta.
As disciplinas cursadas com aprovação no curso de origem e que também existam

no curso de destino poderão ser dispensadas mediante equivalência. As demais dis-
ciplinas que tenham sido cursadas com aprovação, farão parte do seu histórico esco-
lar, mediante os competentes assentamentos pela Secretaria, podendo ser objeto de
aproveitamento de estudos futuros.
Caso o curso para o qual você está solicitando a transferência tenha valores diferentes
dos apresentados pelo seu curso atual, os valores serão ajustados a partir da efetu-
ação da transferência. Os valores relativos a disciplinas ou períodos já cursados não
serão restituídos ou cobrados a mais do aluno.
19.3 TRANSFERÊNCIA DE POLO DE APOIO PRESENCIAL
A transferência de polo de apoio presencial deve ser solicitada no Portal Acadêmico.

O requerimento será analisado pela instituição, para deferimento ou indeferimento
da solicitação, de acordo com o número de vagas existentes e os cursos ofertados no
polo de destino. A resposta do requerimento será publicada através do Portal Acadê-
mico, em até 05 (cinco) dias úteis a partir da data da solicitação, para consulta pelo
próprio aluno.
> MANUAL DO ALUNO

70
20 APROVEITAMENTO DE
ESTUDOS/DISPENSA DE
DISCIPLINA
Alunos que já tenham cursado e concluído com aprovação disciplinas equivalentes
em cursos do mesmo nível de ensino podem solicitar equivalência de disciplinas por
meio do Portal Acadêmico. As solicitações podem ser feitas em relação a discipli-
nas cursadas na Faculdade Multivix Serra ou em outra Instituição de Ensino Superior.
Para esses casos, você deve anexar o histórico escolar com os conteúdos programáti-
cos das disciplinas a dispensar.
Não serão deferidos requerimentos de equivalência nem concedida dispensa da

obrigação de recursar disciplina reprovada na Faculdade Multivix Serra, sob qualquer
argumento ou hipótese. Se você reprovar na Faculdade Multivix Serra em qualquer
disciplina na sua Matriz Curricular deve cursá-la em regime de dependência na pró-
pria Faculdade Multivix Serra e submeter-se aos critérios de avaliação aplicáveis e pa-
gamento de mensalidades.
Não serão dispensadas por equivalência a disciplina de Trabalho de Conclusão

de Curso, Estágio Supervisionado, Pesquisa e Prática Pedagógica (ou similares).
Dependendo da natureza da disciplina, o NDE de cada curso poderá exigir avaliações

práticas e/ou teóricas, para complementação da análise de aproveitamento de estudos.
O aluno regularmente matriculado na Faculdade Multivix Serra poderá cursar até 02

(duas) disciplinas por semestre como aluno especial em outra IES, desde que o total
ao final do curso não ultrapasse 08 (oito) disciplinas.
Somente serão aceitos para aproveitamento de disciplina cursada como aluno espe-
cial, os resultados advindos de IES reconhecida pelo Ministério da Educação - MEC,
com nota igual ou superior a 03 (três) no ENADE bem como IGC igual ou superior a
04 (quatro).
> MANUAL DO ALUNO

71
21 DISCIPLINAS DE DEPENDÊNCIA
E/OU PENDENTES E DISCIPLINAS
DE ADAPTAÇÃO
Sobre essas disciplinas, seguem os conceitos;
a) Disciplina de dependência: é a disciplina que foi cursada, porém o aluno não

obteve aprovação.
b) Disciplina de adaptação: é o processo de adequação ao currículo vigente, ao

qual se sujeitam alunos provenientes de outra Instituição ou cursos da mesma
Instituição.
c) Disciplina pendente: é a disciplina que, por motivos adversos, não foi cursada no
período regular do curso.
As disciplinas de dependência, adaptação e as pendentes deverão ser cumpridas da

mesma forma que as disciplinas regulares.
Em todas as situações, para a conclusão do curso, será necessário cursar essas disci-
plinas durante o desenvolvimento do seu curso e/ou posterior à oferta regular, confor-
me solicitação no Portal Acadêmico e prazos estabelecidos no calendário acadêmico.
A seguir, algumas considerações:
• Para cursar disciplinas de dependência/pendentes ou de adaptação é necessário

estar regularmente matriculado em tais disciplinas;
• É permitida a matrícula em regime de dependência/pendência e adaptação em

todas as disciplinas que constam na matriz curricular do curso em que você
estiver matriculado;
• As disciplinas devem ser incluídas durante o período de rematrícula. Após o pe-

ríodo, será cobrada uma multa para a inclusão de disciplinas. Os prazos estão
estipulados no Calendário Acadêmico;
• O início das aulas das disciplinas de dependência/pendentes e adaptação ocorre

junto com as disciplinas regulares do curso, de acordo com o calendário acadê-
mico. Caso você já tenha terminado as disciplinas regulares do curso, as depen-
> MANUAL DO ALUNO

72
dências/pendentes e adaptação continuam seguindo normalmente o calendá-
rio acadêmico;
• A cobrança da disciplina de dependência será feita de acordo com o valor estabe-

lecido na Tabela de Serviços vigente no semestre;
• A cobrança da disciplina de adaptação, quando realizada após o período de ofer-

ta regular, será feita de acordo com o valor estabelecido na Tabela de Serviços
vigente no semestre.
É promovido ao período seguinte dos cursos de graduação, o aluno aprovado em to-

das as disciplinas do semestre cursado. Admite-se a promoção para o período letivo
subsequente, com dependência, o aluno que atender às seguintes condições:
a) O aluno promovido em regime de dependência no semestre deve matricular-

-se, obrigatoriamente, na série seguinte em no máximo 02 (duas) disciplinas das
quais depende, quando da oferta em regime de dependência pela Faculdade;
b) O aluno poderá cursar no máximo 02 (duas) disciplinas em regime de depen-

dência e/ou adaptação por semestre letivo, salvo quando houver dispensa das
disciplinas regulares do semestre letivo, quando ocorrerá então o acréscimo do
número de disciplinas a serem cursadas em regime de dependência proporcio-
nal ao número de disciplinas dispensadas;
c) Não será permitido ao aluno cursar mais que duas disciplinas em regime de
dependência no último ano do curso, sendo que para cada semestre do último
ano do curso, o aluno só poderá estar matriculado em regime de dependência
em apenas uma única disciplina.
d) A carga horária máxima que ao aluno poderá cursar por semestre letivo, consi-
derando as disciplinas normais do semestre letivo acrescidas da carga horária
da (s) disciplina (s) de dependência e/ou adaptação não poderá exceder a 15%
(quinze por cento) do total da carga horária média por período do curso. Nesse
total, não será considerada a carga horária relativa à Estágio Supervisionado e
Atividades Complementares.
e) Caso o aluno no semestre letivo esteja cursando apenas disciplinas em regime

de dependência/adaptação, a carga horária total das disciplinas que ele poderá
cursar deverá ser de 420 (quatrocentas e vinte) horas, desde que não ultrapasse o
máximo de 02 (duas) disciplinas por semestre. Nesse total, não será considerada
a carga horária relativa à Estágio Supervisionado e Atividades Complementares.
> MANUAL DO ALUNO

73
f) Caso o aluno requeira dependência/adaptação incorretamente, o mesmo deve
arcar com os prejuízos acadêmicos e/ou financeiros, uma vez que a sua obri-
gação é fazer o acompanhamento do seu desempenho acadêmico e de suas
solicitações. Portanto, solicita-se ao aluno que preste bastante atenção no mo-
mento de informar no requerimento (via Portal Acadêmico) a disciplina que vai
cursar em regime de adaptação/dependência, pois a Faculdade considera o
que é solicitado e protocolado pelo discente;
g) A Faculdade Multivix Serra não é responsável por informar ao aluno que o mes-
mo se encontra matriculado em disciplina de dependência ou adaptação. É
responsabilidade do discente acompanhar o seu desempenho acadêmico no
decorrer do semestre e, consequentemente, durante todo o curso, através do
Portal Acadêmico. Caso o aluno tenha alguma dúvida, ou não concorde com
os resultados, deve fazer requerimento, solicitando posição das notas no prazo
máximo de 60 (sessenta) dias após o encerramento do semestre letivo em que
foi ministrada a disciplina. Por exemplo: no caso de disciplinas ministradas em
2021/2, os alunos têm 60 (sessenta) dias após o último dia letivo do semestre
em questão, estabelecido no Calendário Acadêmico, para solicitarem posição
da Faculdade das notas e faltas disponibilizadas no sistema acadêmico.
h) O aluno que solicitou dependência-adaptação e opte em não mais cursar a res-

pectiva disciplina deverá solicitar o cancelamento através do Portal Acadêmico
no prazo estabelecido pelo Calendário Acadêmico da Faculdade. Após esse pra-
zo, o aluno não poderá solicitar cancelamento da disciplina, devendo arcar com
os encargos financeiros dela.
Ressalta-se novamente que nenhum funcionário (incluindo coordenador de curso,

secretaria, apoio de curso, funcionários das unidades de apoio presencial etc.) da Ins-
tituição fornece qualquer tipo de informação relativo a notas, faltas e disciplinas de
dependência/adaptação.
Em todos os cursos da Instituição, os alunos reprovados em disciplinas ou módulos

que forem correquesitos de disciplinas subsequentes – como definidos pelo respec-
tivo Colegiado de Curso – podem cursar estas, assumindo a responsabilidade pelos
resultados a serem obtidos, sendo que a aprovação em disciplinas subsequentes não
desobriga de forma alguma ao discente cumprir com aprovação as disciplinas consi-
deradas de pré-requisito, devendo sempre o discente cumprir com aprovação todas
as disciplinas constantes na organização curricular do curso.
> MANUAL DO ALUNO

74
Admite-se que o aluno seja reprovado na dependência e aprovado em disciplina re-
gular que tenha a dependência como pré-requisito, desde que seja previsto no proje-
to pedagógico do Curso, dependendo da aprovação da Coordenação de Curso.
> MANUAL DO ALUNO

75
22 REGIME DISCIPLINAR
22.1 REGIME DISCIPLINAR GERAL
O ato da matrícula e de investidura em cargo ou função docente e técnico-adminis-

trativa importa em compromisso formal de respeito aos princípios éticos, à dignida-
de acadêmica, às normas contidas na legislação do ensino, e no Regimento da Insti-
tuição e, complementarmente, baixadas pelos órgãos competentes e as autoridades
que deles emanam.
Constitui infração disciplinar, punível na forma do Regimento geral da IES, o desaten-

dimento ou transgressão do compromisso a que se refere o parágrafo anterior.
Na aplicação das sanções disciplinares será considerada a gravidade da infração, à

vista dos seguintes elementos:
I. primariedade do infrator;
II. dolo ou culpa;
III. valor do bem moral, cultural ou material atingido; e
IV. grau de autoridade ofendida.
Em caso de dano material ao patrimônio da Faculdade e/ou do polo de apoio presen-

cial, ficará seu causador obrigado a reparação do dano, além das sanções disciplina-
res previstas neste Manual.
A aplicação de penalidades a aluno ou docente, que implique em afastamento de-

finitivo, é precedida de processo administrativo, que obedece às normas constantes
do Regimento Institucional, assegurado sempre ao acusado o direito à ampla defesa
e ao contraditório.
O processo administrativo é instaurado mediante Portaria da Direção Geral, que

designa comissão para apurar os fatos. O processo administrativo deve ser iniciado
dentro de três dias e concluída no prazo máximo de trinta dias, a partir da data da
Portaria.
> MANUAL DO ALUNO

76
Para manter a ordem, têm-se as seguintes normas que valem para Direção, profes-
sores, alunos e funcionários:
• É proibido descortesia a qualquer membro da Diretoria, do Corpo Docente, da

Entidade Mantenedora, funcionários, fiscais de provas ou alunos;
• É proibido ao corpo acadêmico de divulgar, fornecer ou dar acesso a dados pes-

soais de terceiros, sem autorização da Direção Geral da Faculdade.
• É proibido fumar e fazer uso de celulares dentro das salas de aula, biblioteca e
laboratórios, e demais espaços institucionais da Sede e/ ou unidades de apoio
presencial (polos);
• É proibido guardar, transportar, comercializar ou utilizar arma, substância que

cause dependência química, bebida alcoólica, no recinto da Instituição e/ ou
unidades de apoio presencial (polos) ou em qualquer local que esteja sendo
realizada atividade sob a responsabilidade dela;
• É proibido fazer qualquer tipo de comércio no âmbito da Instituição e/ ou unida-

des de apoio presencial (polos) ou incentivar sua prática, salvo com autorização
expressa da Administração;
• É proibido o consumo de alimentos/bebidas nas salas de aula, biblioteca, labora-

tórios e ambientes administrativos da Faculdade e/ou o polo de apoio presencial;
• É proibido frequência às salas de aulas, biblioteca e laboratórios de qualquer

pessoa que não faça parte da Instituição;
• É proibido a utilização de máquinas, equipamentos e outros materiais sem au-

torização prévia;
• Conservar a Instituição limpa, usando adequadamente os sanitários e os cestos

de lixos em todas as dependências da Faculdade e/ou o polo de apoio presencial;
• Respeitar as datas e os prazos fixados anualmente no Calendário Acadêmico,

ofícios, editais e portarias;
• Zelar pelo patrimônio da Faculdade e/ou o polo de apoio presencial, contribuin-

do para sua conservação;
• É proibido o uso de métodos fraudulentos nos processos avaliativos, tanto indi-

vidual como em grupo;
• Afixações de cartazes e anúncios nos murais das dependências da Faculdade e/

ou o polo de apoio presencial, somente poderão ser feitas através das Secretarias;
> MANUAL DO ALUNO

77
• A turma que se recusar a fazer as avaliações nas datas programadas, sem aviso
prévio à Coordenação de Curso de no mínimo 02 (dois) dias úteis, será punida
na forma do Regimento da Faculdade;
• O aluno deve preservar o sigilo dos assuntos internos, que mereçam tal trata-
mento;
• Deve o aluno manter o pagamento de suas mensalidades em dia, porque assim

o fazendo, evitará uma série de contratempos;
• É proibido o uso de jalecos no pátio da Instituição e/ ou unidades de apoio pre-

sencial (polos). O jaleco é para uso nas aulas práticas (laboratórios) e nos campos
de práticas.
• É proibido qualquer promoção de trote, que não seja organizado pela própria
Instituição.
22.2 SANÇÕES DISCIPLINARES
Todas as situações elencadas no item 18.1 estão sujeitas as seguintes sanções discipli-
nares:
• advertência escrita;
• suspensão;
• desligamento.
As sanções disciplinares estabelecidas são aplicadas pela autoridade competente, na

forma do Regimento Institucional, após realização de inquérito no qual é assegurado
amplo direito de defesa.
Na hipótese da sanção prevista em qualquer dos itens acima, cabe recurso dirigido à
Diretoria a ser interposto no prazo de 05 (cinco) dias, a contar da data da decisão
Não são concedidas aos alunos transferências durante o período de vigência das sanções.
Durante o período de vigência das sanções o aluno não tem direito aos trabalhos ava-
liativos desenvolvidos nas disciplinas, sendo atribuída a nota 0,00 (zero).
Os discentes estão sujeitos às seguintes penalidades disciplinares:
> MANUAL DO ALUNO

78
I. Advertência escrita, por:
a) perturbação em sala de aula do polo de apoio presencial, prejudicando as ativi-

dades do docente, tutores ou monitores;
b) prática de atos incompatíveis com a dignidade da vida acadêmica;
c) uso de métodos fraudulentos na avaliação individual e escrita ou nas avaliações

online;
d) desrespeito aos procedimentos da Faculdade no momento da aplicação da ava-

liação ou demais atividades, incluindo nos polos de apoio presencial;
e) uso de celular e/ou equipamentos eletroeletrônicos dentro da sala de aula do

polo de apoio presencial;
f) ingresso em sala de aula do polo de apoio presencial para aviso, ou qualquer

outro recinto da instituição sem expressa autorização das autoridades compe-
tentes;
g) distribuição de folhetos nas dependências da Faculdade e/ou polo de apoio pre-

sencial, sem expressa autorização das autoridades competentes;
h) utilização dos espaços institucionais e da logomarca da instituição sem a devida

autorização da autoridade competente; e
i) ausência coletiva às atividades obrigatórias aos discentes como exemplo: avalia-

ções presenciais, práticas de laboratórios e outras;
II. Suspensão, por 05 (cinco) dias letivos:
a) reincidência nas faltas previstas no inciso I;
b) improbidade na execução dos trabalhos escolares; e
c) dano material causado ao patrimônio da Faculdade e/ou polo de apoio presencial;
III. Suspensão por 10 (dez) dias letivos:
a) reincidência nas faltas previstas no inciso II;
b) burla do controle da catraca (nos locais com essa situação);
c) utilização de expressões, termos ou palavras escritas ou oralmente, que demons-

trem sarcasmo, deboche, desrespeito ou agressão a qualquer membro do Cor-
po Docente, Discente ou Técnico-Administrativo, dos polos de apoio presencial
> MANUAL DO ALUNO

79
e da Entidade Mantenedora (incluindo ferramentas de comunicação virtual);
d) desrespeito às autoridades da Entidade Mantenedora, Diretoria, da Coordena-

ção, a qualquer membro do seu corpo docente e/ou técnico-administrativo e
prestadores de serviços (incluindo fiscal de prova) à Instituição seja na forma
verbal ou escrita, incluindo ferramentas de comunicação virtual;
e) uso de bebidas alcoólicas e/ ou substâncias psicotrópicas no período das ativi-

dades escolares;
f) perturbação da ordem no recinto da Faculdade e/ou polo de apoio presencial;
g) ofensa ou agressão moral a outro colega/discente, seja na forma verbal ou escri-

ta, incluindo ferramentas de comunicação virtual;
h) divulgação (incluindo em ferramentas de comunicação virtual.) ou fixação de

cartazes, documentos, publicações que representem ofensas pessoais ou cole-
tivas;
i) perturbação dos trabalhos escolares, da ordem no recinto da instituição, incluin-

do os polos de apoio presencial, bem como o funcionamento da administração,
com atitudes que reflitam elevação do tom de voz, discussão e alteração de hu-
mor, que tragam publicidade e repercussão interna ou externa; e
j) pronunciamento de discursos inflamados em aglomeração nas dependências e

fora da instituição e/ou redes sociais da internet (incluindo ferramentas de co-
municação virtual).
IV. Suspensão por 15 (quinze) dias letivos:
a) reincidência nas faltas previstas no inciso III;
b) incitamento a movimentos que causem tumulto nas dependências e fora da

Faculdade e/ou polo de apoio presencial, inclusive trote, este considerado como
ato ilegal;
c) ameaça escrita e ou verbal (incluindo ferramentas e comunicação virtual) a ou-

tro colega/discente ou a qualquer membro da equipe de trabalho da Faculdade
e/ou polo de apoio presencial, inclusive fiscal de avaliação, prestador de serviço
e Mantenedor;
d) incitamento a atitudes de insurgência individual ou coletiva às regras da insti-

tuição (inclusive em ferramentas de comunicação virtual);
> MANUAL DO ALUNO

80
e) divulgar qualquer tipo de situação/crítica/sugestão, que envolva o nome da Ins-
tituição (incluindo ferramentas de comunicação virtual) sem antes seguir o se-
guinte procedimento:
• enviar e-mail sobre a situação, para ouvidoria da IES e aguardar resposta em

03 (três) dias úteis;
• não havendo resposta formal da ouvidoria após o prazo estabelecido, envia

e-mail ao coordenador de curso e aguardar resposta em 03 (três) dias úteis;
• não havendo resposta formal do coordenador de curso após o prazo estabe-

lecido, enviar e-mail à coordenação acadêmica e aguardar resposta em 03
(três) dias úteis;
• não havendo resposta formal da coordenação acadêmica após o prazo esta-

belecido, enviar e-mail à direção e aguardar resposta em 03 (três) dias úteis;
• caso a Faculdade se manifeste, mesmo o aluno não concordando com a deci-

são, como teve resposta da IES, não deverá sob hipótese alguma, manifestar
sua opinião de forma a denigrir a imagem da Faculdade, devendo sempre
procurar os meios legais de resolução do problema, fazendo consulta ao Mi-
nistério da Educação. Caso a resposta do Ministério da Educação seja favorá-
vel ao aluno, a Instituição irá acatar o decidido pelo órgão, dentro do estabe-
lecido pela Legislação Educacional;
• o aluno pode a qualquer tempo, enviar sua solicitação ao Ministério da Edu-

cação, devendo aguardar a resposta do referido órgão, não necessitando para
isso, de requerer qualquer resposta por parte da IES.
Caso o aluno siga os procedimentos definidos pela Instituição no item IV, letra e, a
sanção disciplinar passa a ser advertência.
V. Suspensão por 20 (vinte) dias letivos:
a) reincidência nas faltas previstas no inciso IV
VI. Desligamento, por:
• reincidência nas faltas contidas no item V;
• prática de atos definidos por lei como crime ou contravenção punida com pena
privativa de liberdade;
> MANUAL DO ALUNO

81
• por práticas de atos desonestos incompatíveis com a dignidade do meio acadê-
mico. Incluem-se neste inciso a burla do controle da catraca (se for o caso);
• ofensas graves e/ou Agressão física de qualquer natureza a outro discente ou a

qualquer membro da equipe de trabalho da Faculdade e/ou polo de apoio pre-
sencial, inclusive fiscal de avaliação, mantenedor e prestador de serviço;
• maculação da imagem e do bom nome da Instituição, durante as atividades co-

tidianas da Faculdade e/ou polo de apoio presencial, em colações de grau, even-
tos artísticos, desportivos e culturais, visitas técnicas e viagens de estudo, bem
como em quaisquer manifestações públicas de recepção de alunos calouros
por alunos veteranos, com ou sem a aquiescência dos primeiros seja na forma
escrita ou verbal, incluindo ferramentas de comunicação virtual;
• qualquer conduta, atitude, comentário, “memes”, que possam denegrir a ima-

gem do Faculdade Multivix ou de seus funcionários, utilizando sua marca, logo
ou mesmo alusão àqueles em mídias sociais, eventos, fotos, comentários, “posts”,
“hashtags”, vídeos, “lives” e semelhantes; e
• utilizar tecnologia da informação para invadir sistemas computacionais.
Da aplicação das penalidades de suspensão de 20 (vinte) dias e desligamento, cabe

recurso ao Conselho Superior, que deverá ser apresentado no prazo de 48 (quarenta
e oito) horas, a contar da publicação para ciência do discente da respectiva sanção.
No período em que o aluno estiver suspenso:
I. não terá acesso à Faculdade e não poderá frequentar atividades acadêmicas pro-
gramadas pela Instituição, incluindo visitas técnicas e Estágio Supervisionado; e
II. não poderá realizar nenhuma atividade avaliativa programada para o período.
Quando a suspensão ocorrer e o aluno estiver no gozo de férias escolares, a penalida-

de contará após o término de suas férias.
Para o fim específico da aplicação das penalidades e determinação do tempo de sus-

pensão prevista acima, são consideradas as seguintes circunstâncias:
I. Atenuante:
a) ausência de punição disciplinar anterior; e
> MANUAL DO ALUNO

82
II. Agravantes:
a) dolo ou culpa;
b) valor do bem moral, cultural ou material atingido; e
c) grau da autoridade ofendida
O registro da penalidade aplicada é feito em controle via sistema acadêmico e regis-

tradas na pasta individual do aluno, não constando do histórico escolar do aluno.
É cancelado o registro das penalidades de advertência e de repreensão, se, no prazo

de 01 (um) ano de sua aplicação, o aluno não incorrer em reincidência.
As penalidades de advertência serão aplicadas mediante simples certificação do fato

pela autoridade competente.
Nos casos de suspensão acima de 10 (dez) dias e desligamento, a aplicação da pena-

lidade será precedida de processo administrativo, com audiência de testemunhas
e ampla garantia de defesa do indiciado. O processado terá garantia de audiência
durante o processo administrativo. Durante o processo administrativo, serão conside-
radas as circunstâncias atenuantes e/ou agravantes do caso em questão. Durante o
período do inquérito o discente poderá frequentar as atividades acadêmicas.
O prazo máximo para conclusão do inquérito é de 07 (sete) dias úteis a partir do mo-
mento da abertura pelo Coordenador de Curso, podendo ser prorrogado pela Dire-
ção Geral por mais 30 (trinta) dias úteis, se necessário.
Caso o ato infrator seja concretizado no final do semestre ficarão os prazos referentes
à abertura do processo administrativo suspensos até o início do semestre seguinte.
Quando a infração disciplinar constituir igualmente delito sujeito à ação penal, a Di-
reção Geral diligenciará a remessa de cópias autenticadas do Processo Disciplinar à
autoridade policial e/ou Ministério Público competente, se achar conveniente.
Concluído o processo administrativo, a aplicação de pena disciplinar será comunica-

da por escrito ao aluno culpado ou ao seu responsável, se for menor, com a indicação
dos motivos que a determinaram.
O discente deve ser comunicado em até 02 (dois) dias sobre o resultado do processo
administrativo.
> MANUAL DO ALUNO

83
Somente a partir da ciência do discente poderão ser aplicadas as sanções disciplinares.
No processo de aplicação de penalidades ao discente, serão tomadas providências

acauteladoras do respeito à pessoa humana, evitando-se publicidade sempre que
compatível com a gravidade da infração.
Havendo postagem em grupos de redes sociais, o administrador do grupo ou admi-

nistradores, também serão responsáveis pela infração cometida e responderão pro-
cesso disciplinar, caso sejam alunos da Instituição.
A Faculdade Multivix Serra poderá a qualquer tempo emitir portaria normativas no

que tange ao regime disciplinar da Instituição, definindo regras e critérios de penali-
dades, sendo que ela somente passará a vigorar a partir de sua publicação no site da
Instituição, cabendo ao discente as mesmas garantias de defesa estabelecidas acima.
> MANUAL DO ALUNO

84
23 MODIFICAÇÕES DA MATRIZ
CURRICULAR/ PROJETO POLÍTICO
PEDAGÓGICO NO DECORRER DO
CURSO
No decorrer do curso poderão ocorrer mudanças do Projeto Pedagógico (incluindo
grade curricular e carga horária das disciplinas), sempre resguardando a Legislação
Educacional, assim como podem ocorrer modificações no Regimento/Normas da
Faculdade, devendo o aluno ser comunicado com antecedência.
Ressalta-se que a Faculdade Multivix Serra tem autonomia didática e pedagógica

conforme Legislação Educacional em vigor.
> MANUAL DO ALUNO

85
24 DISCIPLINAS COM
DESENVOLVIMENTO DE HORAS
PRÁTICAS
As atividades práticas nos Cursos EAD são parte integrantes do currículo do aluno e
são de caráter obrigatório, podendo ocorrer associadas aos processos avaliativos.
Elas devem ser executadas no polo de apoio ou nos locais designados pelo polo para
a realização das atividades, com a mediação do tutor, seguindo as orientações do
Ministério da Educação. Caso necessário, estas atividades serão realizadas de modo
virtual utilizando tecnologias e laboratórios específicos.
Essas atividades serão realizadas por meio de roteiros encaminhados para a realiza-
ção dos procedimentos práticos, os quais complementarão a formação acadêmica.
Todas as atividades práticas acontecem em dia e horário previamente agendados,
conforme calendário acadêmico, e o envolvimento discente é de fundamental im-
portância para o desenvolvimento e aprendizagem do conteúdo.
Os Laboratórios Virtuais fazem com que os alunos acompanhem e realizem experi-

mentos em áreas como Biologia, Saúde e Engenharia. Eles replicam com alto grau
de fidelidade as práticas realizadas em um laboratório físico tradicional (realidade
aumentada).
24.1 TRANSPORTE DO DISCENTE AOS CAMPOS DE

PRÁTICA/ATIVIDADES PRÁTICAS/VISITAS TÉCNICAS E
DEMAIS ATIVIDADES ACADÊMICAS REALIZADAS FORA
DA SEDE OU DOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL DA
MULTIVIX
A Faculdade Multivix Serra não se responsabiliza pelo transporte do discente (incluin-

do ajuda de custo) aos campos/cenários de práticas de disciplinas, translado para re-
alização de visitas técnicas e demais atividades acadêmicas que sejam realizadas fora
da sede e/ou unidades de apoio presencial da Faculdade Multivix Serra.
> MANUAL DO ALUNO

86
25 DEPARTAMENTO FINANCEIRO
O Departamento Financeiro é responsável por administrar todos os processos rela-
cionados à geração de boletos, cobrança, negociação de débitos etc. Os principais
serviços da área compreendem:
• Data de vencimento das mensalidades: todas as mensalidades vencem no 7º

(sétimo) dia útil de cada mês;
• Segunda via do boleto: para emitir a segunda via do boleto, acesse www.multi-
vix.edu.br através do Portal Acadêmico;
• Acordo online: para realizar acordos de dívidas (mensalidades). O acordo online

só poderá ser feito com mensalidades em aberto.
> MANUAL DO ALUNO

87
26 TROTE SOLIDÁRIO
O único tipo de trote permitido pela Faculdade Multivix Serra é o Trote Solidário,
quando ele for organizado pela Instituição e informado ao aluno na primeira quinze-
na de aula.
> MANUAL DO ALUNO

88
27 REDES SOCIAIS E USO DA
IMAGEM DA MULTIVIX
A utilização da logomarca MULTIVIX, sob qualquer forma, é exclusiva da Mantenedora
e da Faculdade, não podendo ser utilizada por quaisquer outras pessoas (incluindo
alunos e professores) empresas, instituições, associações sem a autorização expressa
e por escrito da Direção da Faculdade.
O discente que faz uso de redes sociais, com palavras ou textos que denigram/pre-
judiquem o nome/imagem da Instituição, assim como dos docentes e funcionários
técnicos-administrativos da Multivix, está sujeito a sanções disciplinares previstas no
Regimento da Faculdade.
É expressamente proibido postar qualquer tipo de imagem/filmes/vídeos nas redes

sociais ou meios de comunicação virtual/digital, de qualquer tipo de atividade/even-
to/ fato ocorrido na Instituição, sem a autorização expressa da Direção da Faculdade.
Caso isso ocorra, o(s) discente(s) envolvido estará(ão) sujeitos às sanções disciplinares
previstas no Regimento da Faculdade.
Caso o aluno queira usar a logomarca/nome da Instituição para promoção de eventos,

camisas de curso etc., deverá entrar em contato com o setor de marketing da Facul-
dade para autorização expressa. É proibida a divulgação de evento de qualquer natu-
reza por alunos na Faculdade, sem a expressa autorização da Coordenação de Curso.
> MANUAL DO ALUNO

89
28 CONDIÇÕES PARA COLAÇÃO
DE GRAU
A outorga de grau aos que concluem curso de graduação é feita publicamente, em
solenidade denominada de Colação de Grau, com a presença de autoridades acadê-
micas sob a presidência do Diretor Geral, ou de seu representante, após o encerra-
mento do respectivo período letivo.
O ato de colação de grau é obrigatório e integra as atividades do curso.
A organização do ato de colação de grau solene e elaboração do respectivo protoco-

lo são de responsabilidade da Instituição. Na faculdade Multivix EAD a colação de
grau acontecerá de forma virtual, em data estabelecida divulgada em ofício.
A colação de grau, é no possível, podendo ocorrer em gabinete, conjunta para todos

os cursos da Multivix, cabendo ao Diretor, ou seu representante, a outorga do respec-
tivo grau. Participará da cerimônia de colação de grau o aluno que houver concluído
com aprovação todas as disciplinas e demais atividades curriculares obrigatórias.
Portanto, para o aluno colar grau é necessário:
• Estar em dia com as obrigações acadêmicas. Não é admitida em hipótese algu-

ma, a participação de alunos com pendências acadêmicas na cerimônia oficial
de colação de grau;
• Ter participado do ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes)

uma vez selecionado pelo INEP (se for o respectivo ano do ENADE do seu curso).
O ENADE é componente curricular obrigatório a todos os cursos de graduação
e a participação dos estudantes é condição prévia ao registro no histórico esco-
lar da situação regular junto ao ENADE;
• Ter solicitado através do Portal Acadêmico de acordo com o prazo estabelecido

no Calendário Acadêmico, a solicitação de grau para a Instituição;
• Não possuir nenhuma pendência com a Biblioteca (multa, livros);
• Não possuir punições pendentes de cumprimento;
• Ter seu nome incluído na relação dos alunos aptos para a colação de grau, di-
> MANUAL DO ALUNO

90
vulgada pela Secretaria Acadêmica até um dia antes da data prevista para a
cerimônia de colação de grau;
• Não possuir nenhuma pendência de documentos referente a matrícula ou soli-

citação do diploma.
O concluinte que não tenha participado da colação unificada (coletiva), por motivo
justificado, deverá requerê-la junto ao Diretor Geral, que poderá conferir o grau em
ato especial, na presença de três testemunhas, online e data previamente marcados
e expedir o correspondente diploma.
Outorgado o grau, o órgão competente da Instituição preenche os diplomas que,

assinados pelo diplomado, pelo Coordenador Acadêmico e pelo Diretor Geral, os en-
caminha para registro, na forma da lei.
Os diplomas expedidos pela Multivix têm forma, dimensões e dizeres uniformes.
A Multivix expede certificado aos alunos não regulares, que venham a concluir cursos
de aperfeiçoamento, de extensão, ou outros com observância das exigências cons-
tantes dos respectivos planos ou programas.
Cumpre ressaltar que é a Instituição quem define os critérios para Cerimônia de Co-
lação de Grau, definidos através do Manual de Colação de Grau que está à disposição
de todos no site e no AVA.
Todas as informações pertinentes a Colação de Grau dos cursos da Multivix, encon-

tram-se no Manual de Colação de Grau, disponibilizado no Portal Acadêmico.
28.1 DIPLOMA DIGITAL
De acordo com o § 1º do Art. 2º da Portaria Ministerial (MEC) nº 544, de 11/03/2019, o

diploma digital é aquele que tem sua existência, emissão e armazenamento intei-
ramente no meio digital, e cuja validade jurídica é presumida mediante a assinatura
com certificação digital e carimbo de tempo na Infraestrutura de Chaves Públicas
Brasileira – ICP-Brasil, conforme os parâmetros do Padrão Brasileiro de Assinaturas
Digitais – PBAD e o uso dos demais dispositivos fixados nesta Portaria.
A Multivix oferece gratuitamente o diploma digital para os alunos de todos os cursos.
> MANUAL DO ALUNO

91
Para o aluno que tiver interesse na Representação Visual do Diploma Digital (RVDD),
deverá pagar taxa correspondente de acordo com a Tabela de Serviços da Instituição.
Caso o aluno não faça a solicitação para confecção do diploma e anexe ao atendi-
mento a documentação atualizada, o diploma será confeccionado com a documen-
tação existente na Instituição atendendo a portaria 1.095, de 25 de outubro de 2018
do Ministério da Educação.
O registro do diploma digital de todos os cursos da Multivix será realizado por órgão
instituído pelo Ministério da Educação, de acordo com a legislação educacional, ex-
ceto o Centro Universitário Multivix Vitória a qual possui autonomia para registro de
seus próprios diplomas.
Atenderemos os pedidos para o diploma digital, para aqueles que já tenham diplo-
ma físico registrado, somente como 2ª via e deverá ser solicitado somente nos
casos de modificação de dados de registro civil, extravio, dano ou destruição da
1ª via (quando via física) entre outros, mediante o pagamento da taxa, sendo de
responsabilidade do aluno a solicitação dele.
> MANUAL DO ALUNO

92
29 NORMAS OFICIAIS
As normas internas oficiais da Faculdade Multivix Serra, sobre questões acadêmicas,
disciplinares, administrativas, financeiras, entre outras, são publicadas por meio de
Resoluções, Portarias, Ofícios e/ou Editais, que estão disponíveis no Portal Acadêmico.
> MANUAL DO ALUNO

93
GLOSSÁRIO
Elaborado para esclarecer suas dúvidas, durante a trajetória acadêmica na Institui-
ção, o glossário facilita sua busca por informações, procedimentos e terminologia uti-
lizada no ambiente acadêmico.
1 Currículo
É todo e qualquer conjunto de atividades acadêmicas que integram um curso, como:

disciplinas, atividades complementares (AC), estágio supervisionado e trabalho de
conclusão de curso (TCC).
2 Matriz curricular
É a estrutura do curso com a relação das disciplinas, que integram um currículo, a

carga horária mínima de atividades complementares e de estágio supervisionado e
a modalidade do trabalho de conclusão de curso (monografia, artigo científico etc.).
3 Integralização curricular
Ocorre quando você conclui todas as disciplinas, o trabalho de conclusão de curso, a

carga horária mínima de atividades complementares e o estágio supervisionado pre-
vistos na matriz curricular do curso de graduação, dentro dos prazos estabelecidos
pelo Ministério da Educação e/ou pelo projeto pedagógico de cada curso.
4 Código de disciplina
É a forma como cada disciplina é identificada no sistema de informatização da Mul-

tivix. O código de disciplina é formado por três letras seguidas de quatro dígitos. As
letras identificam o curso responsável pela disciplina.
Os números caracterizam a sequência do cadastro da disciplina dentro do Registro

Acadêmico. Exemplos:
• ECI0032 – Engenharia Civil
• FAR0257 – Farmácia
> MANUAL DO ALUNO

94
5 Disciplinas equivalentes
Algumas disciplinas são comuns a vários cursos, em razão do conteúdo relevante

para várias áreas do conhecimento. Assim sendo, possuem códigos com letras refe-
rentes a outro curso, que é o responsável pela produção da disciplina. Por exemplo:
Comunicação e Expressão é comum a vários cursos.
6 Disciplinas obrigatórias
São as disciplinas obrigatórias para a conclusão do curso. Por essa razão, sugerimos
que sejam cursadas, preferencialmente, seguindo a periodização indicada na matriz
curricular, sendo, muitas vezes, interligadas por requisitos de conteúdo.
7 Disciplinas optativas
As disciplinas optativas integram o currículo mínimo e são obrigatórias. São identifi-

cadas na matriz curricular de cada curso com sua respectiva carga horária de inte-
gralização.
8 Atividades acadêmicas complementares
São componentes curriculares necessários à integralização dos cursos de gradua-

ção. O objetivo das atividades complementares (AC) é estimular a sua participação
em experiências diversificadas, que contribuam para a sua formação acadêmica e
agreguem habilidades e competências ao seu perfil, enriquecer o processo de ensi-
no-aprendizagem, privilegiar a complementação da formação social e profissional e
fortalecer as suas relações com a sociedade. Estas atividades não se confundem com
o estágio supervisionado e com o trabalho de conclusão de curso (TCC).
No menu Histórico no Portal Multivix é possível consultar a carga horária de atividade

complementar do seu curso. A realização da atividade complementar pode ser feita
presencialmente ou online, pela oferta do componente na Instituição, mediante a
comprovação de participação na atividade, assinando o documento de presença da
atividade realizada. O manual de orientação ao aluno sobre a realização da atividade
complementar, encontra-se à disposição no Portal Multivix.
> MANUAL DO ALUNO

95
9 Calendário Acadêmico
Regulamenta o funcionamento dos cursos em termo de datas importantes, tais

como: início e fim do semestre, prazos para inclusão de disciplinas, prazos para rema-
trícula etc. Nele, você acompanha as datas e prazos para os procedimentos acadêmi-
co-administrativos a serem cumpridos durante cada semestre letivo. Anualmente, a
Multivix divulga o Calendário Acadêmico, aprovado pelo Conselho Acadêmico - CO-
NAC. Nele, o aluno encontra todas as informações referentes ao período de aulas,
avaliação, férias, e outras incidências das gestões acadêmicas. O discente deve estar
atento às datas definidas no Calendário Acadêmico. A Multivix segue rigorosamente
as datas estabelecidas no Calendário Acadêmico anual.
10 Semestre Letivo
O semestre letivo deve compreender, no mínimo, cem dias de trabalho efetivo con-
forme legislação vigente. Considera-se dia letivo todo aquele que contemple ativida-
des de ensino na Multivix, inclusive sábado, onde ocorrem orientações de TCC, au-
las de dependência/adaptação, aulas de reforço, monitoria, aulas regulares e outras
ações que contribuem para o processo ensino-aprendizagem.
11 Cursos livres
Os cursos livres da Multivix são oferecidos na modalidade on-line, através do ambien-

te virtual de aprendizagem (AVA), onde o aluno faz o download do material didático
em PDF e realiza a avaliação. No site institucional é possível encontrar todos os cursos
livres que a Instituição oferece. Para isso é necessário acessar o site https://multivix.
edu.br/cursos-livres/.
12 Trabalho de conclusão de curso
É uma atividade acadêmica obrigatória que sistematiza o conhecimento sobre um

objeto de estudo relacionado ao curso. O TCC pode ser uma monografia, um artigo
científico, dependendo do projeto pedagógico de cada curso.
13 Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE
É realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixei-

ra (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC). O Enade tem como
objetivo o acompanhamento do processo de aprendizagem e do desempenho aca-
> MANUAL DO ALUNO

96
dêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas dire-
trizes curriculares nacionais no respectivo curso de graduação.
É componente curricular obrigatório aos cursos de graduação, conforme determina

a Lei nº 10.861, de 14 abril de 2004. É aplicado periodicamente, no último ano do curso,
aos estudantes concluintes dos cursos de graduação do ciclo previsto.
O cronograma do exame e os cursos a serem avaliados são determinados, a cada ano

pelo INEP.
14 Regime disciplinar
Os atos contra a integridade física e moral das pessoas, contra o patrimônio moral
e material da instituição de ensino superior, ou contra o exercício das atividades da
instituição constituem infrações disciplinares sujeitas às penalidades aplicadas pela
autoridade competente, contidas no Regimento Geral.
15 Monitoria
A Monitoria se constitui em apoio ao desenvolvimento de aprendizagens e se destina

a alunos que apresentam defasagem no acompanhamento dos conteúdos orienta-
dos nas aulas. Dificuldades de aprendizagens podem ser originárias, dentre outras
razões, de aspectos conceituais (compreensão das informações), de aspectos opera-
cionais (aplicação e reelaboração das informações) e de aspectos relacionados com
as capacidades específicas do exercício de apreender (análise, síntese, sistematiza-
ções, transferências de conhecimentos, etc.).
A atividade de monitoria é supervisionada pelo coordenador de cada curso, sendo

orientada e coordenada por um professor da disciplina contemplada.
As disciplinas disponibilizadas em regime de monitoria são divulgadas em Edital

através do Portal Multivix e APP, assim como a vaga e os critérios para participação
aluno como Monitor.
16 Regimento Geral
Este documento define o conjunto de regras didáticas, pedagógicas, administrativas

e disciplinares da Instituição, estabelecendo normas que deverão ser seguidas, como
os direitos e deveres de todos os que convivem em ambiente acadêmico. É importan-
> MANUAL DO ALUNO

97
te ter conhecimento do regimento, pois nele constam as sanções disciplinares que
poderão ser aplicadas: advertência, suspensão e desligamento. O regimento geral
fica disponível para consulta no Portal Acadêmico e APP.
17 Histórico Escolar
Documento que reflete o seu desempenho acadêmico. Contém notas obtidas, infor-
mações sobre o curso, processo seletivo, dados pessoais, referências ao Ensino Médio
e Ensino Superior, entre outras.
18 Reopção de Curso
Você pode solicitar a reopção de curso. Para isso, faça o pedido através do Portal Aca-
dêmico ou APP e informar o curso ou o turno que deseja ser transferido.
19 Trancamento de matrícula
É realizado no Portal Acadêmico, App Multivix, bem como no Polo de Apoio Presen-
cial no qual o aluno está matriculado, sendo acompanhado pela Consultoria edu-
cacional da Instituição. Procuramos entender o motivo da solicitação e analisar se é
possível ajudá-lo para que não desista de estudar.
Se o aluno não tiver mais interesse em estudar na Multivix, deverá solicitar o cance-
lamento de matrícula. Os estudantes matriculados no primeiro período podem ape-
nas solicitar o cancelamento da matrícula.
20 Cancelamento de matrícula
Para realizar o cancelamento de matrícula, é necessário que você solicite na secre-

taria da Instituição a qual está matriculado. O procedimento é o mesmo que o de
trancamento de matrícula. Porém, essa opção gera a perda de todo e qualquer vín-
culo com a Multivix. Ou seja, se desejar reabrir a matrícula, você deverá fazer um novo
vestibular e, após aprovação, realizar nova matrícula. Ao retornar, obrigatoriamente,
você irá cursar o currículo vigente do curso no semestre.
21 Abandono de curso
É quando você não renova sua matrícula, a cada semestre, e não solicita o tranca-
mento dela. Evite esse status. Caso seja necessário interromper seus estudos, utilize
uma das opções anteriores.
> MANUAL DO ALUNO

98
22 Colação de grau
É o ato oficial obrigatório que se confere o grau acadêmico (bacharel, licenciado ou tec-
nólogo) ao aluno que concluiu o curso superior de graduação e de graduação tecno-
lógica. Desta forma, nenhum aluno está dispensado deste momento. A formalização
é a assinatura da ata de colação de grau. A colação de grau oficial será realizada online
em dia e horário divulgados pela Instituição. Todas as normas da colação de grau, estão
disponíveis no manual de colação de grau dentro do Portal Acadêmico/APP.
> MANUAL DO ALUNO

99
> MANUAL DO ALUNO
100

Manual Do Aluno Multivix EaD 2023

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MANUAL DO

> MANUAL DO ALUNO

> MANUAL DO ALUNO

Atualmente, a Multivix está entre o seleto grupo de Instituições de Ensino Superior

> MANUAL DO ALUNO

A Faculdade Multivix possui unidades em Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Cas-

> MANUAL DO ALUNO

2 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA FACULDADE MULTIVIX DA SERRA 9

3 VOCÊ NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 10

5 ORIENTAÇÕES PARA ACESSO 13

> MANUAL DO ALUNO

11 METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 47

14 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) 50

15 REALIZAÇÃO DA MATRÍCULA E REMATRÍCULA 52

17 DO TRATAMENTO EXCEPCIONAL (REGIME DOMICILIAR) 63

> MANUAL DO ALUNO

20 APROVEITAMENTO DE ESTUDOS/DISPENSA DE DISCIPLINA 71

21 DISCIPLINAS DE DEPENDÊNCIA E/OU PENDENTES E DISCIPLINAS DE ADAPTAÇÃO 72

23 MODIFICAÇÕES DA MATRIZ CURRICULAR/ PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO DECORRER

24 DISCIPLINAS COM DESENVOLVIMENTO DE HORAS PRÁTICAS 86

27 REDES SOCIAIS E USO DA IMAGEM DA MULTIVIX 89

28 CONDIÇÕES PARA COLAÇÃO DE GRAU 90

> MANUAL DO ALUNO

1.1 MISSÃO INSTITUCIONAL

Ser uma Instituição de Ensino Superior, reconhecida nacionalmente como referência

Diante da missão da Faculdade e, para que se alcancem os objetivos propostos, a con-

• Respeito ao ser humano de forma integral;

• Meritocracia e trabalho em equipe;

• Excelência intelectual e profissional;

• Promoção do desenvolvimento emocional e espiritual;

• Compromisso com o conhecimento, com a aprendizagem e com a transforma-

• Ética, cidadania, integridade e transparênica;

• Desenvolvimento e valorização da cultura e da arte;

• Responsabilidade com o meio ambiente e promoção do desenvolvimento sus-

> MANUAL DO ALUNO

> MANUAL DO ALUNO

3.1 VANTAGENS DE ESTUDAR A DISTÂNCIA NA

A modalidade de educação a distância apresenta vantagens significativas para você

• Acesso a materiais que ampliam as possibilidades de aprendizagem;

• Flexibilidade de horários de estudos nas atividades online;

• Interação virtual entre você, seus colegas, professores e tutores;

• Desenvolvimento da autonomia de trabalho individual;

• Acesso online a todo o material e às atividades;

• Utilização de diferentes tecnologias e metodologias inovadoras;

• Desenvolvimento da disciplina e autoestudo;

• Ampliação das habilidades de comunicação;

• Formação em uma Instituição de Ensino Superior de qualidade, reconhecida

3.2 ORGANIZAÇÃO DO AUTOESTUDO

Na educação a distância, organização é a palavra-chave!

• Estabeleça um horário semanal fixo para o estudo e para as atividades online do

• Procure um espaço próprio para realizar as atividades;

• Acesse o conteúdo da disciplina tão logo seja disponibilizado e se programe

> MANUAL DO ALUNO

• Faça a leitura atenta do material didático, anotando, ao término de cada página,

• Procure sempre relacionar os conteúdos a situações de seu cotidiano. Assim,

• Acesse diariamente o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Faculdade

• Participe das atividades presenciais que serão desenvolvidas no polo de apoio

> MANUAL DO ALUNO

> MANUAL DO ALUNO

5.1 ACESSO A NOTEBOOKS/PC

REQUISITOS MÍNIMO RECOMENDADO

Espaço livre em disco 15 GB 30 GB

Internet Banda Larga Banda Larga