ATIVIDADE FORMATIVA

ITG-3047/22 - Histórias que ajudam a crescer

Designação

Segundo as Orientações para Educação Pré-escolar” São os valores subjacentes à prática do/a
educador/a e o modo como os concretiza no quotidiano do jardim de infância que permitem que
a educação pré-escolar seja um contexto social e relacional facilitador da Formação Pessoal e
Social. Ao demonstrarem atitudes de tolerância, cooperação, partilha, sensibilidade, respeito,
justiça, etc. para com as crianças e adultos (outros profissionais e pais/famílias), os/as
educadores/as contribuem para que as crianças reconheçam a importância desses valores e se
apropriem deles.” (p.33)
Desta forma, neste curso de formação refletiremos, tendo como substrato uma panóplia de
títulos cujo tema central é a inteligência emocional, sobre a importância da leitura em voz alta e
da criação de atividades reflexivas que permitam a criança expressar sentimentos e emoções,
manifestar os seus gostos e preferências, reconhecer sua identidade e a dos seus pares assim
como, sua cultura familiar e a dos outros facilitando o exercício de uma cidadania autónoma,
Razões
consciente e solidária.
Justificativas
A área de Formação Pessoal e Social nos permite pensar sobre a importância da criação de
um acervo apropriado que valorize uma cultura humanista e que permita a criança a se
apropriar da mesma através da implementação de dinâmicas à volta do livro e da leitura, que
facilitem a criança o conhecimento de comportamentos éticos que a acompanharão durante
toda a vida.
“A área de Formação Pessoal e Social, tendo conteúdos próprios, está intimamente
relacionada com todas as outras áreas de conteúdo, que contribuem ou são uma ocasião para
o seu desenvolvimento. Assim, os saberes, a curiosidade e o desejo de aprender das crianças
são alargados através do contacto com as diversas manifestações de cultura a que essas
áreas correspondem, permitindo, simultaneamente, desenvolver projetos que as mobilizam, de
modo articulado e globalizante” (OCEPE, p.33).

Objetivos Objetivos Gerais:

- Conhecer e refletir sobre a importância da Área de Formação Pessoal e Social preconizada
pelas OCEPE;
- Reconhecer a importância de implementar estratégias diversificadas de leitura para os afetos
em educação pré-escolar.;
- Valorizar o espaço da leitura do livro infantil e a biblioteca da sala: potencialidades reflexivas,
expressivas e criativas;
- Promover o senso crítico, a aquisição de valores e a partilha de afetos.

Objetivos Específicos:
- Refletir sobre o ambiente e a criação do espaço da Biblioteca da sala tendo em vista critérios
de qualidade para a seleção de livros;
- Partilhar materiais selecionados ou criados em contexto formativo e experiências
enriquecedoras no âmbito da prática pedagógica;
- Planificar atividades pedagógicas de acordo com as OCEPE;
- Estruturar propostas de atividades educativas que promovam valores e afetos potenciadoras
da expressão emocional infantil;
- Analisar um variado número de livros de autores portugueses e de literatura traduzida cuja
temática seja educação pelos afetos;
- Refletir sobre estratégias de animação leitora que facilitem uma cidadania autónoma,
consciente e solidária.

Plataforma Interagir
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1. As OCEPE e a área de formação pessoal e social - Enquadramento teórico e planificação de
atividades;
2. Mediação leitora com crianças dos 0 aos 5 anos.
3. Tipologias: livros de permitem a reflexão sobre temas como solidariedade, empatia,
cooperação, inteligência emocional e respeito ao outro.
4. O livro como objeto de educação estética.
5. A importância da expressão emocional para o desenvolvimento infantil;
Conteúdos
6. Os valores implícitos nas obras literárias: multiculturalismo, amizade, diferença, tolerância,
solidariedade, cooperação, amor, autoestima e autenticidade.
7. A promoção dos afetos e a comunicação positiva de sentimentos;
8. A expressão emocional infantil e a empatia no grupo;
9. O ambiente da biblioteca em sala e a motivação para a leitura literária;
10. O mercado editorial português e a edição de autor.

Formação pessoal, deontológica e sócio-cultural

Área de
Formação

Curso / Módulo Formação

Modalidade de
Formação

Acreditação/ Formação válida, de acordo com a Portaria n.º 36/2021, de 18 de fevereiro, para progressão na
Validação carreira dos docentes dos grupos de recrutamento indicados como destinatários.

Duração 13 horas
Horas 13 horas
presenciais/síncronas
Horas não 0 horas
presenciais/assíncronas
Destinatários Grupo(s) de Recrutamento: 100;100.EE;

Local de Turma 4
Realização

Edifício/Sala Divisão Formação Contínua - Ilhéus - Sala 1

A avaliação será individual, qualitativa e quantitativa, expressa numa escala numérica de 1 a 10

valores, prevista na legislação que enquadra a formação contínua dos docentes da Região
Autónoma da Madeira, nos termos da alínea k) do n.º 2, do Capítulo II do Anexo da Portaria n.º
36/2021, de 18 de fevereiro, com os parâmetros seguintes: Excelente - de 9 a 10 valores;
Muito Bom - de 8 a 8,9 valores; Bom - de 6,5 a 7,9 valores; Regular - de 5 a 6,4 valores;
Critérios de Insuficiente - de 1 a 4,9 valores, segundo os seguintes critérios:
Avaliação
- Reflexão e pensamento crítico: 20%
- Participação e comunicação: 30%
- Operacionalização de conhecimentos (estratégias e atividades): 30%
- Relacionamento Interpessoal: 20%

Plataforma Interagir
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 ATIVIDADE FORMATIVA
Dados solicitados na inscrição
Estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Concelho a que pertence o estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Grupo de recrutamento a que pertence.
Indique o(s) ano(s) de escolaridade que leciona.
Autorizo a Direção Regional de Educação a utilizar o meu endereço eletrónico para divulgação
de futuras ações de formação.
Formador(a) Cíntia Tonheiro Palmeira

Calendarização
Presenciais Data Hora Início Hora Fim
08-05-2023 14:30 17:00
15-05-2023 14:30 17:00
22-05-2023 14:30 17:00
29-05-2023 14:30 17:00
05-06-2023 14:00 17:00

Inscrições Os formandos deverão:

Realizar a sua inscrição até 25-04-2023

Consultar a Lista de Formandos selecionados a partir do dia 26-04-2023
Os Formandos selecionados terão que confirmar a sua participação até ao dia 03-05-2023
Consultar a lista definitiva dos Formandos selecionados a partir do dia 05-05-2023

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