Brincar ao Carnaval!

EB1/JI de Aldeia do Bispo

Março de 2011
Tema: O Carnaval
Duração: De 1 a 4 de Março de 2011

Objectivos:
- Conhecer as tradições relacionadas com o Carnaval
- Conhecer os valores tradicionais da região e forma sã e agradável
de vivê-los no respeito pelos outros
- Estimular a imaginação e a criatividade
- Promover o convívio entre os elementos da comunidade escolar
-Identificar técnicas e instrumentos e ser capaz de os aplicar com
correcção e oportunidade;
- Participar activamente no processo de produção artística;
- Conhecer os conceitos e terminologias das Artes Visuais;
- Aliar os gestos, atitudes e movimentos às personagens que
assumimos (heróis).

Actividades a desenvolver:
- Diálogo com os alunos sobre a época festiva (Carnaval) e sobre o
tema escolhido (Heróis);
- Cada aluno escolhe o seu herói preferido; elabora um texto
informativo sobre ele e ilustra-o ( EB1);
- Atelier de elaboração de máscaras (utilização de diferentes
técnicas nomeadamente ligadura de gesso);
- Decoração das máscaras com diversos materiais e técnicas (
pintura; técnica do guardanapo, desenho, …)
- Desfile pelas ruas da Aldeia e elaboração do registo (texto e fotos)
para o blogue da escola.
Dinamizadores:
- Professora Jaqueline Alves e Emília Pina;
- Educadora Maria Silva e Aurélia Ruth.

Recursos:
- Ligadura de gesso, tubo de vaselina branca/película aderente,
algodão, tesoura, bacia com água morna, tintas, pincéis, canetas,
lápis de cor, cola, guardanapos, serpentinas e papelinhos.

Avaliação: A avaliação do projecto será feita pelas professoras e

posteriormente será elaborado um relatório.
 HISTÓRIA DO CARNAVAL

Dez mil anos antes de Cristo, homens, mulheres e crianças se

reuniam no verão com os rostos mascarados e os corpos pintados
para espantar os demónios da má colheita. As origens do Carnaval
têm sido buscadas nas mais antigas celebrações da humanidade,
tais como as Festas Egípcias que homenageavam a deusa Isis e ao
Touro Apis. Os gregos festejavam com grandiosidade nas Festas
Lupercais e Saturnais a celebração da volta da primavera, que
simbolizava o Renascer da Natureza. Mas num ponto todos
concordavam, as grandes festas como o carnaval estão associadas
a fenómenos astronómicos e a ciclos naturais. O carnaval se
caracteriza por festas, divertimentos públicos, bailes de máscaras e
manifestações folclóricas. Na Europa, os mais famosos carnavais
foram ou são: os de Paris, Veneza, Munique e Roma, seguidos de
Nápoles, Florença e Nice.

Conceito e origem

O Carnaval é um conjunto de festividades populares que ocorrem

em diversos países e regiões católicas nos dias que antecedem o
início da Quaresma, principalmente do domingo da Quinquagésima
à chamada terça-feira gorda. Embora centrado no disfarce, na
música, na dança e em gestos, a folia apresenta características
distintas nas cidades em que se popularizou.

O termo Carnaval é de origem incerta, embora seja encontrado já

no latim medieval, como carnem levare ou carnelevarium, palavra
dos séculos XI e XII, que significava a véspera da quarta-feira de
cinzas, isto é, a hora em que começava a abstinência da carne
durante os quarenta dias nos quais, no passado, os católicos eram
proibidos pela igreja de comer carne.
A própria origem do Carnaval é obscura. É possível que suas raízes
se encontrem num festival religioso primitivo, pagão, que
homenageava o início do Ano Novo e o ressurgimento da natureza,
mas há quem diga que suas primeiras manifestações ocorreram na
Roma dos césares, ligadas às famosas saturnálias, de carácter
orgíaco. Contudo, o rei Momo é uma das formas de Dionísio — o
deus Baco, patrono do vinho e do seu cultivo, e isto faz recuar a
origem do Carnaval para a Grécia arcaica, para os festejos que
honravam a colheita. Sempre uma forma de comemorar, com muita
alegria e desenvoltura, os actos de alimentar-se e beber, elementos
indispensáveis à vida.·

Período de duração

Os dias exactos do início e fim da estação carnavalesca

variam de acordo com as tradições nacionais e locais, e têm-se
alterado no tempo. Assim, em Munique e na Baviera (Alemanha),
ela começa na festa da Epifania, 6 de Janeiro (dia dos Reis Magos),
enquanto em Colónia e na Renânia, também na Alemanha, o
Carnaval começa às 11h11min do dia 11 de Novembro (undécimo
mês do ano). Na França, a celebração se restringe à terça-feira
gorda e à mi-carême, quinta-feira da terceira semana da Quaresma.
Nos Estados Unidos, festeja-se o Carnaval principalmente de 6 de
Janeiro à terça-feira gorda (mardi-gras em francês, idioma dos
primeiros colonizadores de Nova Orleans, na Louisiana), enquanto
na Espanha a quarta-feira de cinzas se inclui no período momesco,
como lembrança de uma fase em que esse dia não fazia parte da
Quaresma. No Brasil, até a década de 1940, sobretudo no Rio de
Janeiro, as festas pré-carnavalescas se iniciavam em Outubro, na
comemoração de N. Sra. da Penha, crescia durante a passagem de
ano e atingia o auge nos quatro dias anteriores às Cinzas —
sábado, domingo, segunda e terça-feira gorda. Hoje em dia, tanto
em Recife (Pernambuco), quanto em Salvador (Baia), o Carnaval
inclui a quarta-feira de cinzas e dias subsequentes, chegando, por
vezes, a incluir o sábado de Aleluia.
 EB de ALDEIA DO BISPO

Nome: ____________________________________________ Data: ___/___/___

Os palhaços
Pirueta e Cambalhota são dois palhaços do circo.
Pirueta é finório, Cambalhota é simplório.
Pirueta tem o fato cheio de brilho, Cambalhota é maltrapilho.
Pirueta tem a cara enfarinhada, Cambalhota tem a cara
pintalgada e a narigueta encarnada.
Pirueta tem a mania das explicações, Cambalhota só faz
confusões.
Gosto do Pirueta e da sua sobrancelha preta; porque é um
palhaço fino e toca bem violino.
Gosto do Cambalhota, mesmo com fatiota rota e com aquela
gaforina, porque sabe tocar saxofone e concertina.
Maria Isabel Mendonça Soares
Vocabulário:
finório – inteligente simplório – simples, desajeitado
gaforina – cabelo comprido maltrapilho - mal vestido
narigueta – nariz grande
Compreensão do Texto
1- De que nos fala o texto?
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2- Liga correctamente:

Pirueta é  simplório
Cambalhota é  finório

3- Qual dos dois palhaços só faz confusões?

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4- Porque gosta a menina do Pirueta e do Cambalhota?

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 5- Já alguma vez assististe a um espectáculo com palhaços? Conta como
foi ou escreve um texto sobre os palhaços.
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 Vou investigar:
- Área Vocabular de “Carnaval”.
  Situações
Problemáticas
1. Na loja do Sr. António havia 100
caixas com rolos de serpentinas. Cada
caixa tinha 95 rolos.
Quantos rolos de serpentinas tinha o Senhor António para vender?

R.:__________________________________________________

2. O Sr. António já vendeu 3870 rolos de serpentinas.

Quantos rolos ainda tem para vender?

R.:__________________________________________________
 3. Na loja da D. Maria havia um caixote com 1470 apitos, 580
máscaras e 1285 cornetas. Quantos brinquedos de Carnaval tinha o
caixote?

R.:__________________________________________________