ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – 4º ANO

Período: 08/02 a 12/02/2021 (1ª SEMANA)

Durante nossos estudos desse período, você deverá colocar o nome da escola e a data em cada um
dos cadernos das disciplinas relacionadas.
Suas respostas deverão ser realizadas em cada caderno proposto conforme orientações abaixo.

“CARNAVAL: FESTA CULTURAL BRASILEIRA”

-Máscaras e fantasias serão usadas em casa no Carnaval 2021-
O Carnaval é uma festa tão esperada pelos brasileiros que se brinca que o ano só começa depois que
ele termina, não é mesmo? Entretanto, em meio à luta contra a pandemia, essa realidade mudou. O novo
Coronavírus afetou a vida de todo mundo. E afetou também as festas e feriados, porque não podemos nos
aglomerar. E, claro, o que mais tem no Carnaval é aglomeração. Por isso, cidades que recebem as maiores
festas do país como Rio de Janeiro, São Paulo, Florianópolis, Belo Horizonte, Salvador, Olinda e Recife, estão
cancelando ou adiando o samba, os desfiles e os blocos de rua.
Sendo assim, vamos explorar um pouco esse tema em nossa primeira semana de aula.

 LÍNGUA PORTUGUESA:

Leia o texto a seguir e conheça a história de um mandril.

O carnaval do mandril

O mandril gostava muito de festas. Na floresta, ele não perdia uma. Estava
em todos os bailes e em todos os banquetes. Para o macaco, nada mais normal
do que adorar a diversão. Mas havia uma festa com a qual ele sonhava muito, que
era o carnaval.
Um dia, um velho elefante lhe contou:
- No carnaval, nós nos fantasiamos, passamos maquiagem e nos
divertimos adivinhando quem se esconde atrás da máscara.
Ah, se o mandril pudesse ser convidado para uma festa assim! Mas quando
acontecia o carnaval? O elefante não tinha a menor ideia.
- Vou perguntar aos meus amigos – decidiu o astuto mandril.
Porém os macacos eram todos fantasistas e tagarelas, e cada um falou uma data diferente: ao todo foram
366 datas que correspondiam a todos os dias do ano, inclusive ao dia 29 de fevereiro!
O mandril, decepcionado, continuou sem saber em que dia as pessoas festejavam o carnaval. Então
ele voltou para contar suas desventuras ao elefante.
- Basta ficar maquiado todos os dias! – disse ele.
É por isso que o mandril, todas as manhãs, pega seus pincéis coloridos para pintar o focinho! E o
traseiro também!
 Pensando no texto (Responda em seu caderno):
1) De acordo com sua leitura escreva qual é o título do texto?
2) Quantos parágrafos há no texto?
3) Quem é o personagem principal da história e do que ele mais gostava?
4) O elefante contou para mandril que “no carnaval, nós nos fantasiamos, passamos maquiagem e nos
divertimos adivinhando quem se esconde atrás da máscara.”
 Depois do que o elefante falou, o que o mandril quis saber sobre o carnaval?
5) O que o macaco fez para saber a data do carnaval?
6) Mandril não conseguiu descobrir a data do carnaval e voltou para contar suas desventuras. Qual foi o
conselho dado pelo elefante?
7) O que mandril começou a fazer depois do conselho que recebeu?
8) Na história lida o personagem principal é chamado de macaco e, também, de mandril. O que
significa MANDRIL em português? Pesquise e registre em seu caderno a definição que melhor se
adequar ao texto.

 MATEMÁTICA:

A Matemática também está presente nos festejos brasileiros. Vamos conferir?

Júlio ama o carnaval. Juntou suas economias durante o ano de 2020 para ter um excelente feriado
em 2021, porém ele terá que se adaptar e fazer sua folia em casa. Vamos conferir como Júlio e sua família
se adaptaram!

1. A família de Júlio é formada por 5 pessoas. Ao todo, conseguiram juntar R$ 350,00. Ao

confeccionar as fantasias, gastaram R$ 150,00. Quantos reais ainda restam?

2. Durante a folia em casa, a família terá um dia com lanches no cardápio. A mãe de Júlio encomendou
sanduíches e sucos para cada um. Ao todo foram 5 sanduíches e 5 sucos. Veja a tabela e complete-
a com os valores totais:

PRODUTO VALOR UNITÁRIO VALOR TOTAL

SANDUÍCHE 5,00
SUCO 4,00

 Após completar a tabela, qual foi o valor total gasto com alimentação nesse dia? Calcule em
seu caderno.

3. A mãe de Júlio comprou também alguns pacotes de máscaras para os dias de festejos. Observe:

 No total, quantos reais foram gastos com essas máscaras?

4. Após a família de Júlio pagar as fantasias, gastar com alimentação de um dia e comprar as máscaras,
quantos reais sobraram?
 HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS:

Leia atentamente o texto informativo abaixo.

O Carnaval
O Carnaval é uma festa popular que acontece, todo ano, em data
móvel e é conhecida como a principal festividade do Brasil. O Carnaval surgiu
na Europa, antecedendo a Quaresma, e espalhou-se por diversas partes do
mundo. Essa festa foi trazida aqui pelos portugueses durante o período da colonização.
Historiadores afirmam que o Carnaval começou a ser comemorado na Idade Média, mas possui
relação com algumas festividades de povos da Antiguidade. No Brasil, uma das grandes marcas do Carnaval
são os blocos de rua, que acontecem em todo o país, e os desfiles das escolas de samba, muito presentes
em São Paulo e no Rio de Janeiro.
Com a pandemia do novo Covid-19, as cidades onde ocorrem as principais festas cancelaram ou
suspenderam os eventos para não causar aglomeração e evitar a proliferação da Covid-19. Grandes capitais
cancelaram oficialmente as festas entre Dezembro e Janeiro. Outras, por outro lado, já suspenderam os
pontos facultativos e devem tratar o período como uma semana normal, no intuito de evitar viagens e
aglomerações.

*Assista ao vídeo a seguir: https://www.youtube.com/watch?v=BBjtBsGj45I

Agora é com você!

1- Pesquise no dicionário o significado da palavra Carnaval.

2- Quem trouxe o Carnaval para o Brasil?
3- Como será o Carnaval esse ano em nosso país? Explique.
4- Escreva como você e sua família irão festejar o Carnaval nesse ano.
5- Mesmo não acontecendo os grandes festejos carnavalescos, os cuidados com a nossa saúde devem
ser mantidos. Quais são esses cuidados? Escreva-os.
6- Pesquise no caça-palavras abaixo as palavras referentes ao Carnaval e pinte-as.
 ARTE:

COMO SURGIU A MÁSCARA DE CARNAVAL?

As máscaras carnavalescas surgiram na cidade italiana de Veneza. Elas eram usadas pelos nobres que
queriam esconder a verdadeira identidade para pular carnaval com o povo. Isso motivou a criação de
máscaras coloridas, divertidas e criativas. Os portugueses também incorporaram esse costume e
trouxeram-no ao Brasil. Até hoje as pessoas confeccionam máscaras carnavalescas para pular carnaval na
rua, nas escolas ou nos salões.
Você pode criar uma máscara cheia de personalidade para compor seu look carnavalesco. Escolha
um dos moldes ou crie o seu. Use e abuse da sua imaginação, aproveite os materiais que tiver em casa e
confeccione uma linda máscara carnavalesca.
OBS: Os moldes estão no anexo (caso queira imprimir).
 Capriche na decoração. Existem vários materiais que podem ser usados no acabamento, como
paetês, plumas, lantejoulas, glitter, papel contact, pedaços de tecido, tintas e fitas de cetim.
Você pode colocar um elástico na máscara de carnaval, unindo de ponta a ponta para encaixar
perfeitamente na cabeça Ou colar um palito de churrasco na lateral da máscara.

 EDUCAÇÃO FÍSICA:

CAMPO TEMÁTICO – DANÇA

OBJETO DE CONHECIMENTO – MARCHINHAS DE CARNAVAL
Olá meus queridos alunos! Sejam todos bem vindos!!!
Iremos iniciar nossas aulas remotas de Educação Física com o conteúdo Dança, dando ênfase ao
Carnaval que é uma festa comemorada em todo país. Iremos
realizar um Baile de Máscara em casa, com toda animação.
Você poderá utilizar a máscara confeccionada na disciplina
de Arte ou utilizar uma fantasia. Para o Baile de Máscara
vamos dançar músicas referidas as Marchinhas de Carnaval.
A marchinha é um tipo de música que tem uma cadência
que lembra as músicas tocadas pelas fanfarras militares, daí
o nome marcha. Era ao som das marchinhas que os
brasileiros participavam dos folguedos de rua e de salão do Carnaval durante quase todo o século XX.
Vamos lá!
Link com músicas de Marchinha de Carnaval para o Baile de Máscara.
https://www.youtube.com/watch?v=Jt73QIlLFW8

FAÇA SUAS ATIVIDADES COM BASTANTE CAPRICHO E

DEDICAÇÃO!
CONTAMOS COM VOCÊ!

OBS: LEMBRE-SE DE DAR O RETORNO QUANDO CONCLUIR AS

ATIVIDADES.
ANEXO:
 Turma: 4º Ano A, B

A TIA WALQUIRIA COMPROU UMA FANTASIA DE PALHAÇO PARA O

CARNAVAL, CUSTOU R$ 30,00, CIRCULE AS CÉDULAS QUE
REPRESENTAM O VALOR QUE FOI GASTADO: