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FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 3

ÂNGULOS, PARALELISMO E PERPENDICULARIDADE

Nome:______________________________________________________________ N.º______ Turma_____ Data:

____/____/____

1. Completa, indicando em cada caso, a posição relativa das retas.

a e b são________________ c e d são___________________ e e f são_____________________

2. A Maria mora na rua do Peter Pan e no domingo vai dar uma festa em sua casa. Ajuda a
Maria a completar a legenda do mapa que vai enviar aos amigos, sabendo que:
• A rua do Peter Pan é perpendicular à rua dos Sonhos.
• A rua da Fantasia é paralela à rua dos Sonhos e vai dar à rotunda das Fadas.
• A rua do Arco-íris e a rua Encantada são paralelas e vão dar à rotunda das Fadas.
• A rua do Arco-íris é concorrente a uma rua paralela à rua Peter Pan.

3. Indica a cor da reta, da semirreta e do segmento de reta.

1 Matemática – Ensino Básico

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R.:_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Considera os pontos A e B assinalados ao lado.

4.1. Traça três retas que passem em A.
4.2. Será que podes traçar ainda mais retas que passem por A? Quantas?
R.:_____________________________________________________________________________________
4.3. Traça duas retas que passem em B.
4.4. Quantas retas, que passem em A e B, podemos traçar?
R.:_____________________________________________________________________________________

5. Observa a figura e completa as frases seguintes com a posição

relativa das retas.

5.1. t e s são retas __________________.

5.2. s e h são retas __________________.
5.3. k e s são retas __________________.
5.4. h e k são retas __________________.

6. O Bruno tem duas folhas de papel.

6.1. O Bruno dobrou uma das folhas de papel de qualquer maneira (I).

Voltou a dobrá-la de modo que um dos lados do vinco coincidisse com o outro lado (II).
Vincou bem as dobras do papel.
Traçou as duas linhas que coincidiam com os vincos do papel.
Com a ajuda de um esquadro determinou o ângulo que as retas formam entre si (III).
Que ângulo obteve o Bruno?
R.:_____________________________________________________________________________________

6.2. O Bruno pegou na outra folha, dobrou-a e voltou a dobrá-la de modo que
um dos lados do vinco não coincidisse com o outro lado (A).
2 Matemática – Ensino Básico
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Vincou bem as dobras do papel e traçou as linhas que coincidiam com os vincos (B).
a) Classifica cada um dos ângulos a, b, c e d obtidos.
R.:____________________________________________________________
b) Os ângulos a e c são ângulos adjacentes? Porquê?
R.:_____________________________________________________________________________________

3 Matemática – Ensino Básico