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log x
a
m
a
FUNDAMENTOS
DE
MATEMÁTICA
NOTAS DE AULA
Mylane dos Santos Barreto
Salvador Tavares
2019
Mylane dos Santos Barreto
Salvador Tavares
FUNDAMENTOS
DE
MATEMÁTICA
NOTAS DE AULA
1ª. edição
ISBN: 978-85-922234-5-8
Campos dos Goytacazes/RJ
Mylane dos Santos Barreto
Salvador Tavares
2019
ÍNDICE
Apresentação ........................................................................................ 2
1 Conceitos iniciais ................................................................................ 3
1.1. Produtos notáveis ...................................................................... 3
1.2. Casos clássicos de fatoração ..................................................... 6
1.3. Expressões algébricas e valor numérico ................................... 10
1.4. Noções de porcentagem ............................................................ 12
2 Função polinomial do 1o. grau ............................................................. 17
2.1 Definição ..................................................................................... 17
2.2 Coeficientes ................................................................................ 18
2.3 Gráfico ........................................................................................ 18
2.4 Crescimento e decrescimento ..................................................... 20
2.5 Zero (ou raiz) .............................................................................. 21
2.6 Resumo ...................................................................................... 21
2.7 Exercícios de fixação .................................................................. 22
3 Função polinomial do 2º. grau ............................................................. 23
3.1 Definição ..................................................................................... 23
3.2 Gráfico ........................................................................................ 23
3.3 Zeros (ou raízes) ......................................................................... 26
3.4 Conjunto imagem ........................................................................ 27
3.5 Resumo ...................................................................................... 28
3.6 Exercícios de fixação .................................................................. 28
4 Função exponencial ............................................................................ 30
4.1 Recapitulando ............................................................................. 30
4.2 Definição ..................................................................................... 31
4.3 Gráfico ........................................................................................ 31
4.4 Resumo ...................................................................................... 35
4.5 Exercícios de fixação ........................ .......................................... 36
5 Função logarítmica ............................................................................. 37
5.1 Logaritmos .................................................................................. 37
5.2 Definição ..................................................................................... 39
5.3 Gráfico ........................................................................................ 39
5.4 Resumo ...................................................................................... 41
5.5 Exercícios de fixação .................................................................. 42
6 Funções definidas por várias sentenças ............................................. 43
6.1 Exercícios de fixação .................................................................. 43
7 Noção intuitiva de limites .................................................................... 44
7.1 Exercícios preliminares ............................................................... 44
7.2 Função contínua ......................................................................... 49
7.3 Exercícios de fixação .................................................................. 50
8 Gabaritos ............................................................................................ 52
Fundamentos de Matemática – Notas de Aula 2
Apresentação
Os autores
1 CONCEITOS INICIAIS
Assim,
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
Exemplos:
$
a) 𝑥 + 3 = 𝑥 $ + 2 ∙ 𝑥 ∙ 3 + 3$ = 𝑥 $ + 6𝑥 + 9
$
b) 𝑎 + 5𝑏 = 𝑎$ + 2 ∙ 𝑎 ∙ 5𝑏 + 5𝑏 $
= 𝑎$ + 10𝑎𝑏 + 25𝑏 $
0 $ 0 $ 0 0
c) + 3𝑥 $ = + 2 ∙ ∙ 3𝑥 $ + 3𝑥 $ $
= + 3𝑥 $ + 9𝑥 1
$ $ $ 1
$ $ $
d) 3 + 5 = 3 +2∙ 3∙ 5+ 5 = 3 + 2 15 + 5 = 8 + 2 15
Exemplos
$ $
a) 2 − 3 = 2$ − 2 ∙ 2 ∙ 3 + 3 =4−4 3+3=7−4 3
$ $
b) 5−1 = 5 − 2 ∙ 5 ∙ 1 + 1$ = 5 − 2 5 + 1 = 6 − 2 5
c) 𝑥 $ 𝑦 − 2𝑎7 $
= 𝑥$𝑦 $
− 2 ∙ 𝑥 $ 𝑦 ∙ 2𝑎7 + 2𝑎7 $
= 𝑥 1 𝑦 $ − 4𝑥 $ 𝑦𝑎7 + 4𝑎8
$ $ $ $ $ 1
d) 5 − 𝑥 = 5$ − 2 ∙ 5 ∙ 𝑥 + 𝑥 = 25 − 4𝑥 + 𝑥$
9 9 9 $9
1.1.3 Produto da soma de dois termos pela diferença entre os mesmos é uma
expressão do tipo:
(a + b)(a – b) = a2 – ab + ba – b2 = a2 – b2
Simplificando, tem-se:
(a + b)(a – b) = a2 – b2
Exemplos:
a) 4 + 𝑥 4 − 𝑥 = 4$ − 𝑥 $ = 16 − 𝑥 $
$
b) 5 + 3 5 − 3 = 5$ − 3 = 25 − 3 = 22
$ $
c) 7 − 5 7+ 5 = 7 − 5 =7−5=2
1.1.4 Cubo da soma de dois termos é uma expressão que se pode indicar
assim:
Exemplos:
a) 2 + 𝑥 7 = 27 + 3 ∙ 2$ ∙ 𝑥 + 3 ∙ 2 ∙ 𝑥 $ + 𝑥 7 = 8 + 12𝑥 + 6𝑥 $ + 𝑥 7
b) 𝑥 + 2𝑦 7 = 𝑥 7 + 3𝑥 $ ∙ 2𝑦 + 3𝑥 2𝑦 $ + 2𝑦 7 = 𝑥 7 + 6𝑥 $ 𝑦 + 12𝑥𝑦 $ + 8𝑦 7
c) 𝑎$ + 1 7 = 𝑎$ 7 + 3 ∙ 𝑎$ $ ∙ 1 + 3 ∙ 𝑎$ ∙ 1$ + 17 = 𝑎8 + 3𝑎1 + 3𝑎$ + 1
1.1.5 Cubo da diferença de dois termos é uma expressão que se pode indicar
assim:
Simplificando a expressão tem-se que
Exemplos:
7
a) 1 − 𝑥 = 17 − 3 ∙ 1$ ∙ 𝑥 + 3 ∙ 1 ∙ 𝑥 $ − 𝑥 7 = 1 − 3𝑥 + 3𝑥 $ − 𝑥 7
7
b) 𝑥 − 2𝑦 = 𝑥 7 − 3𝑥 $ ∙ 2𝑦 + 3 ∙ 𝑥 ∙ 2𝑦 $
− 2𝑦 7
= 𝑥 7 − 6𝑥 $ 𝑦 + 12𝑥𝑦 $ − 8𝑦 7
c) 𝑎$ − 1 7
= 𝑎$ 7
− 3 ∙ 𝑎$ $
∙ 1 + 3 ∙ 𝑎$ ∙ 1$ − 17 = 𝑎8 − 3𝑎1 + 3𝑎$ − 1
(a + b)(a2 – ab + b2) = a3 + b3
(a – b)(a2 + ab + b2) = a3 – b3
Exemplos:
a) 𝑥 + 2 𝑥 $ − 2𝑥 + 4 = 𝑥 7 + 8
b) 𝑥 $ + 𝑥𝑦 + 𝑦 $ 𝑥 − 𝑦 = 𝑥 7 − 𝑦 7
: : : : 7
c) 2−1 4+ 2+1 = 2 − 17 = 2 − 1 = 1
$ ; 1 ; ;= > ;:
d) + − + = +
7 $ < 7 1 $? >
1.1.7 Exercícios de fixação
a) 𝑥 + 10 $ f)
?
−𝑎
?
+𝑎
$ $
b) 𝑥 − 6 $
c) 𝑥𝑦 − 0,3 $ g) 𝑥 3 + 5 𝑦 𝑥 3 − 5 𝑦
$ h) 𝑥 $ − 3 𝑥 1 + 3𝑥 $ + 9
d) 1 + 10 : : :
$ i) 3 + 1 9− 3+1
e) 3 3 − 1
Exemplos:
a) 𝑥 $ + 3𝑥𝑦 = 𝑥 ∙ 𝑥 + 3𝑦
: :
b) 5 2 + 5 3 + 5 = 5 2+ 3+1
c) 𝑥 $ 𝑦 − 𝑥𝑦 7 + 2𝑥𝑦 = 𝑥𝑦 𝑥 − 𝑦 $ + 2
$
d) 𝑎 + 𝑏 𝑥 + 𝑎 + 𝑏 = 𝑎+𝑏 𝑥+𝑎+𝑏
e) 𝑥 $ + 𝑥𝑦 + 𝑎𝑥 + 𝑎𝑦
𝑥 $ + 𝑥𝑦 + 𝑎𝑥 + 𝑎𝑦 = 𝑥 𝑥 + 𝑦 + 𝑎 𝑥 + 𝑦
Atente para a expressão final obtida na passagem anterior. Nela
podemos observar que as duas parcelas têm o fator comum 𝑥 + 𝑦 . Sendo
assim, é possível colocar esse fator comum em evidência e, finalmente, obter
a expressão mais simples.
𝑥 $ + 𝑥𝑦 + 𝑎𝑥 + 𝑎𝑦 = 𝑥 𝑥 + 𝑦 + 𝑎 𝑥 + 𝑦 = 𝑥 + 𝑦 𝑥 + 𝑎
f) 𝑥 7 + 𝑥𝑦 − 𝑏𝑥 $ − 𝑏𝑦 = 𝑥 𝑥 $ + 𝑦 − 𝑏 𝑥 $ + 𝑦 = 𝑥 $ + 𝑦 𝑥 − 𝑏
a2 – b2 = (a + b)(a – b)
Os dois termos dos fatores serão formados pela soma e pela diferença
entre as raízes quadradas dos termos da diferença de quadrados.
Exemplos:
a) 𝑥 $ − 𝑦 $ = 𝑥 + 𝑦 𝑥 − 𝑦
b) 9𝑥 $ − 16 = 3𝑥 + 4 3𝑥 − 4
$9 9 9
c) − 4𝑥 8 = + 2𝑥 7 − 2𝑥 7
>0 < <
d) 36𝑦 1 − 5 = 6𝑦 $ + 5 6𝑦 $ − 5
Exemplos:
a) 𝑥 $ − 3𝑥 + 2
Assim temos 𝑥 $ − 3𝑥 + 2 = 1 𝑥 − 1 𝑥 − 2 = 𝑥 − 1 𝑥 − 2
b) 𝑥 $ + 𝑥 − 6 = 𝑥 − 2 𝑥 + 3
0
c) 3𝑥 $ − 5𝑥 − 2 = 3 𝑥 + 𝑥 − 2 = 3𝑥 + 1 𝑥 − 2
7
$ 0 $ 0
d) 10𝑥 $ − 9𝑥 + 2 = 10 𝑥 − 𝑥− =2∙5∙ 𝑥− 𝑥− = 5𝑥 − 2 2𝑥 − 1
9 $ 9 $
e) 𝑥 $ − 6𝑥 + 9 = 𝑥 − 3 𝑥 − 3 = 𝑥 − 3 $
f) 𝑥 $ + 10𝑥 + 25 = 𝑥 + 5 𝑥 + 5 = 𝑥 + 5 $
g) 𝑎$ + 4𝑎 + 4 = 𝑎 + 2 𝑎 + 2 = 𝑎 + 2 $
Deixamos também por sua conta a verificação das raízes dos itens e, f e
g.
Note o formato final indicado nesses três últimos exemplos. Eles são
chamados trinômios quadrados perfeitos.
As três últimas expressões a serem fatoradas são resultados de
quadrados de uma soma ou de uma diferença.
De modo geral, os trinômios do 2o. grau do tipo 𝑥 $ + 𝑏𝑥 + 𝑐 , com o
coeficiente 𝑎 = 1 e raízes iguais 𝑟0 = 𝑟$ = 𝑟 podem ser fatorados assim
𝑥 $ + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑥 − 𝑟 $ .
a3 – b3 = (a – b)(a2 + ab + b2).
Exemplos:
a) 8 − 𝑥 7 = 2 − 𝑥 2$ + 2𝑥 + 𝑥 $ = 2 − 𝑥 4 + 2𝑥 + 𝑥 $
b) 27 − 𝑎8 = 3 − 𝑎$ 3$ + 3𝑎$ + 𝑎$ $
= 3 − 𝑎$ 9 + 3𝑎$ + 𝑎1
0 0 0 $ 0 0 0 0
c) − 𝑥 7 𝑦 7 = − 𝑥𝑦 + 𝑥𝑦 + 𝑥𝑦 $
= − 𝑥𝑦 + 𝑥𝑦 + 𝑥 $ 𝑦 $
> $ $ $ $ 1 $
Exemplos:
a) 𝑥 7 + 𝑦 7 = 𝑥 + 𝑦 𝑥 $ − 𝑥𝑦 + 𝑦 $
b) 𝑎7 + 8𝑦 7 = 𝑎 + 2𝑦 𝑎$ − 2𝑎𝑦 + 2𝑦 $
= 𝑎 + 2𝑦 𝑎$ − 2𝑎𝑦 + 4𝑦 $
0 0 0 $ 0 0 0 0
c) + 𝑥7 = +𝑥 − 𝑥 + 𝑥$ = +𝑥 − 𝑥 + 𝑥$
$? 7 7 7 7 < 7
2) a4 – 1 12) 2x² + 4x − 6
5) 1 − 125a6 15) ax + ay + 2x + 2y
6) 64y³ + 1 16) 2x + 2y − ax − ay
9) x ² − 6x + 8 19) y3 - 64
1.3 Expressões algébricas e valor numérico
Exemplos:
Resolução
Substituindo 𝑥 = 5 e 𝑦 = −4 em 𝐸 = 2 ∙ 5 − 3 ∙ −4 = 10 + 12 = 22.
L
a.2) E = − tal que 𝑎 = −3 𝑒 𝑏 = 15.
$M
Resolução
09 9
Substituindo os valores de 𝑎 = −3 e 𝑏 = 15 na expressão 𝐸 = − = .
$ .(V7) $
9
Logo, o valor mais simples de 𝐸 = .
$
Resolução
Logo, o custo-conjunto de fabricação de 10 unidades de I e 20 unidades
de II é igual a 180 unidades monetárias.
Resolução
$πb 7e
d) v = tal que 𝑅 = e T = 2.
c f
Vg± g= V1ij
e) 𝑥 = tal que p = 2, q = 5 e r = –3.
$i
c) Se o consumidor aumentar o consumo do produto I para 12
unidades, qual deve ser o consumo de II para manter o mesmo nível
de satisfação?
Porcentagem Razão centesimal Taxa unitária ou
número decimal
12% 12 0,12
100
Exemplos:
b) Uma loja entrou em liquidação, dando descontos variados de acordo com a
etiqueta do produto. Complete a tabela corretamente.
Resolução
1.4.3.3) Uma loja entrou em liquidação, dando descontos variados de acordo
com a etiqueta do produto. Complete a tabela corretamente.
2 FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1O. GRAU
2.1 Definição
Exemplos:
1
a ) f ( x) = 3 x + 1 b) f ( x ) = x-5 c) f ( x) = - 3 x + 8
2
2.2 Coeficientes
Considere dois pontos quaisquer (x1, y1) e (x2, y2) que satisfazem à
função polinomial 𝑓 (𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏.
O número real a, denominado coeficiente angular é dado por
Dy y2 - y1
a= =
Dx x2 - x1
2.3 Gráfico
O gráfico de uma função polinomial do 1o. grau é uma reta oblíqua aos
eixos coordenados.
Para traçarmos uma reta são necessários dois pontos distintos. E, com
base nesse princípio do axioma da determinação de uma reta, reduziremos
nosso trabalho para traçar as retas representativas das funções polinomiais do
1o. grau à construção de uma tabela com dois pontos quaisquer da reta.
Exemplos:
a) f 𝑥 = 2𝑥 − 1
y = f(x) –1 0
Marcando os pontos no plano cartesiano
x
b) f ( x ) = - + 2
2
0
Se x = 0 então f (0) = - + 2 = 2.
2
x x
Para y = 0 tem-se que - + 2 = 0 Û - = -2 Û x = 4 .
2 2
2.4 Crescimento e decrescimento
y2
y2
y1 y1
O x1 x2 O x1 x2
2.6 Resumo
b O
O x O x x
b
a < 0 e b > 0 a < 0 e b = 0 a < 0 e b < 0
y y y
O
O x b x
b
x
a) f ( x) = x - 2
b) f ( x ) = - x
c) f ( x) = - x + 1
x
d ) f ( x) =
2
x +1
e) f ( x ) =
3
1
f ) f ( x) = 4 x +
2
g ) f ( x) = ( x - 1)2 - x( x + 3) + 4
a) f seja crescente.
b) f (–2) = 18.
c) o gráfico de f corte o eixo x no ponto (2, 0).
2.7.3) Para pavimentar as ruas de um bairro, uma empresa cobra uma taxa
fixa mais um valor que varia em função do número de quilômetros
pavimentados. O custo C da obra, em milhões de reais, em função do número
s
x de quilômetros pavimentados é 𝐶 𝑥 = + 4.
0e
3 FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2O. GRAU
3.1 Definição
Exemplos:
a) 𝑓 𝑥 = 3𝑥 $ − 4𝑥 + 1, tem-se a = 3, b = – 4 e c = 1.
b) 𝑓 𝑥 = 𝑥 $ − 1, com a = 1, b = 0 e c = –1.
c) 𝑓 𝑥 = −𝑥 $ + 8𝑥, tal que a = –1, b = 8 e c = 0.
7s = 7
d) 𝑓 𝑥 = − , com a = − , b = 0 e c = 0.
$ $
3.2 Gráfico
𝒃 𝚫
𝑽= − ,− .
𝟐𝒂 𝟒𝒂
É recomendado que ao fazer a tabela de pontos da função polinomial
do 2o. grau você comece pelo vértice, usando alguns valores de x maiores que
o x do vértice e também alguns menores que ele. Dessa forma você assegura
a marcação de pontos dos dois ramos da parábola.
3.2.1 Exemplos
a) 𝑓 𝑥 = 𝑥 $ − 2𝑥 − 3
x ... –2 –1 0 1 2 3 4 ...
y ... –4 ...
b) 𝑦 = −𝑥 $ + 4𝑥 + 5
Vamos, inicialmente, determinar as coordenadas do vértice.
{
Assim, se 𝑥z = − $; então 𝑥z = − $∙ 1V0 = − V$
1
= 2.
x ... –1 0 1 2 3 4 5 ...
y ... 9 ...
3.2.2 Observações
3.2.2.1) A parábola que representa uma função polinomial do 2o. grau sempre
corta o eixo y no ponto (0, c).
3.2.2.2) Ao construir o gráfico de uma função polinomial do 2o. grau, nota-se
sempre que:
- b ± b 2 - 4ac
x=
2a
A quantidade de raízes reais de uma função quadrática depende do
valor obtido para o radicando ∆ = 𝑏 $ − 4𝑎𝑐, chamado discriminante, a saber:
• Quando a > 0
ì Dü
Im = { y Î ! / y ³ yV } = í y Î ! / y ³ - ý
î 4a þ
• Quando a < 0
ì Dü
Im = { y Î ! / y £ yV } = í y Î ! / y £ - ý
î 4a þ
3.5 Resumo
a>0 a<0
3.6.1) Esboce os gráficos das funções reais de variável real definidas pelas
igualdades abaixo e determine o conjunto imagem de cada uma delas.
a) 𝑓 𝑥 = −𝑥 $ + 4𝑥 b) 𝑓 𝑥 = 𝑥 $ − 49
c) 𝑓 𝑥 = 𝑥 $ − 2𝑥 − 3 d) 𝑓 𝑥 = −𝑥 $ + 5𝑥 − 3
e) 𝑓 𝑥 = 𝑥 $ − 4𝑥 + 3
−9
Determine os valores de a e c.
3.6.5) Calcule m de modo que o valor máximo da função definida por
𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥² + (𝑚 -1)𝑥 + (𝑚 + 2) seja 2.
3.6.7) Determine a área máxima que pode ter um retângulo de perímetro igual
a 20 cm.
a) x² + 5x = 0 b) – 2x² = –11x
x
c) x 2 - = 0 d) x² – 36 = 0
3
e) 9x² – 4 = 0 f) 2x² + 18 = 0
g) –3x² = 0 h) x² + 2x – 15 = 0
i) 2x² – 5x + 2 = 0 j) x² – 8x + 16 = 0
s=
k) x² + 2x + 2 = 0 l) − − 𝑥 + 6 = 0
7
m) 𝑥 $ + 3𝑥 − 10 > 0 n) −𝑥 $ + 4𝑥 + 5 ≥ 0
0) 𝑥 𝑥 + 3 < 𝑥(2 − 𝑥)
4 FUNÇÃO EXPONENCIAL
4.1 Recapitulando
4.1.1 Definições
𝑏 Š = 𝑏 ∙ 𝑏 ∙ 𝑏 ∙ 𝑏 ∙ … ∙ 𝑏.
n fatores
Œ ` Œ Œ
𝑏` Š
= 𝑏 = 𝑏 ` , onde 𝑏 é a raiz n-ésima de b.
0 ` 0
4.1.1.3) Se 𝑏 ≠ 0 então 𝑏 V` = = .
{ {•
4.1.1.4) b0 = 1, com 𝑏 ≠ 0.
4.1.2 Exemplos
a) 39 = 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 = 243
0 0
b) 5V7 = =
9: 0$9
c) 360 $
= 36 = 6
7
d) 97 $
= 9 = 37 = 27
0 0 0
e) 27V$ 7
= = = =
:
$? 7= <
4.2 Definição
4.3 Gráfico
a) f 𝑥 = 2s
1 1
x ... –2 –1 – 0 1 2 3 ...
2 2
f (x) = 2x
Assim temos:
Se 𝑥 = 0 então 𝑓 0 = 2e = 1. Se 𝑥 = 2 então 𝑓 2 = 2$ = 4.
0
Se 𝑥 = então f
0 Ž
= 2= = 2. Se 𝑥 = 3 então 𝑓 3 = 27 = 8.
$ $
0
Se 𝑥 = 1 então 𝑓 1 = 20 = 2. Se 𝑥 = −1 então 𝑓 −1 = 2V0 = .
$
𝑥0 ≤ 𝑥$ ↔ 2sŽ ≤ 2s=
𝑥0 ≥ 𝑥$ ↔ 2sŽ ≥ 2s= .
2 – Quando x tende a −∞ então 2’ tende a 0. Essa afirmação também pode
ser escrita em linguagem estritamente simbólica assim:
lim 2s = 0.
s→V”
lim 2s = +∞.
s→ˆ”
0 s
b) f 𝑥 =
$
0 s
Para traçar o gráfico que representa a função 𝑓 𝑥 = , vamos
$
calcular valores completando a tabela abaixo:
1 1
x ... –2 –1 – 0 1 2 3 ...
2 2
x
æ 1ö
f(x) = ç ÷
è2ø
Assim temos:
0 e 0 $ 0
Se x = 0 então f (0) = = 1. Se x = 2 então f (2) = = .
$ $ 1
0 7
Ž
0 0 0 = $ 0
Se 𝑥 = então f = = . Se x = 3 então f (3) = = .
$ $ $ $ $ >
0 0 0 0 V0
Se x = 1 então f (1) = = . Se x = −1 então f (−1) = = 2.
$ $ $
0 ’
2 – Quando x tende a −∞ então tende a +∞. Essa afirmação também
$
pode ser escrita em linguagem estritamente simbólica assim:
s
1
lim =+∞
s→V” 2
0 ’
3 – Quando x tende a +∞ então tende a 0. Analogamente, tal afirmação
$
também pode ser escrita em linguagem estritamente simbólica assim:
0 s
lim = 0.
s→ˆ” $
4.4 Resumo
Ressaltando que o gráfico desse tipo de curva sempre passa pelo ponto
0,1 , sua intersecção com o eixo das ordenadas, e pelo ponto 1, 𝑏 então
marcando-se tais pontos podemos esboçar rapidamente a curva.
O
O
Se b > 1
Se 0 < b < 1
1 – A função é sempre crescente. Em
1 – A função é sempre decrescente.
linguagem simbólica:
Em linguagem simbólica:
𝑥0 ≤ 𝑥$ ↔ 𝑏 sŽ ≤ 𝑏 s=
𝑥0 ≤ 𝑥$ ↔ 𝑏 sŽ ≥ 𝑏 s=
𝑥0 ≥ 𝑥$ ↔ 𝑏 sŽ ≥ 𝑏 s=
𝑥0 ≥ 𝑥$ ↔ 𝑏 sŽ ≤ 𝑏 s=
2 – Quando x tende a −∞ então 𝑏 s
2 – Quando x tende a −∞ então 𝑏 s
tende a 0.
tende a +∞.
Este fato pode ser descrito em
Este fato pode ser descrito em
linguagem estritamente simbólica da
linguagem estritamente simbólica da
seguinte maneira:
seguinte maneira:
lim 𝑏 s = 0
lim 𝑏 s = +∞ s→V”
s→V”
s 3 – Quando x tende a +∞ então 𝑏 s
3 – Quando x tende a +∞ então 𝑏
tende a +∞.
tende a 0.
Este fato pode ser descrito em
Este fato pode ser descrito em
linguagem estritamente simbólica da
linguagem estritamente simbólica da
seguinte maneira:
seguinte maneira:
lim 𝑏 s = +∞
lim 𝑏 s = 0 s→ˆ”
s→ˆ”
4.5 Exercícios de fixação
4.5.2) Esboce os gráficos das curvas dadas por suas equações em cada caso
abaixo.
a) 𝑔 𝑥 = 3s b) ℎ 𝑥 = 𝜋 s c) 𝑢 𝑥 = 𝑒 s d) 𝑤 𝑥 = 0,2s
7 s
e) 𝑡 𝑥 = 0,3s f) 𝑦 = 1,2s g) 𝑦 = 0,8s h) 𝑦 =
$
4.5.3) Esboce os gráficos das curvas dadas por suas equações em cada caso
abaixo.
0 s
a) 𝑔 𝑥 = 2s + 1 b) h 𝑥 = 2s − 3 c) 𝑡 𝑥 = + 2
7
0 9 s
d) 𝑦 = 𝑒 s + e) 𝑦 = −2
$ $
P t = 5000ee,e09Ÿ
5 FUNÇÃO LOGARÍTMICA
5.1 Logaritmos
5.1.1 Definição
log a b = c « a c = b
sendo a (base), b (antilogaritmo ou logaritmando) e c (logaritmo).
5.1.2 Exemplos
1
c) E mais esse exemplo: o expoente a que se deve elevar para se obter
5
0 V$
25 é −2 , pois, = 25 . Assim podemos escrever, em linguagem
9
simbólica, que log Ž 25 = −2.
a) log M 1 = 0
b) log M a = 1
c) log M a¢ = n
d) a£¤¥¦ L = b
e) log M b = log M c ↔ b = c.
• Logaritmo do produto
æxö
log a çç ÷÷ = log a x - log a y
è yø
log a x m = m. log a x
• Mudança de base
log b x
log a x = com 𝟎 < 𝒃 ≠ 𝟏
log b a
5.2 Definição
5.3 Gráfico
5.3.1) 𝒚 = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙
𝟏 𝟏
x ... 𝟏 𝟐 𝟒 𝟖 ...
𝟒 𝟐
y ... –2 –1 0 1 2 3 ...
𝟏 𝟏 𝟏
Se x = então y = f = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 = − 𝟐.
𝟒 𝟒 𝟒
𝟏 𝟏 𝟏
Se x = então y = f = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 = − 𝟏.
𝟐 𝟐 𝟐
5.3.2) 𝒚 = 𝐥𝐨𝐠 𝟏 𝒙
𝟐
𝟏 𝟏
x ... 𝟏 𝟐 𝟒 𝟖 ...
𝟒 𝟐
y ... 2 1 0 –1 –2 –3 ...
𝟏 𝟏 𝟏
Se x = então y = f = 𝐥𝐨𝐠 𝟏 = 𝟐.
𝟒 𝟒 𝟐
𝟒
𝟏 𝟏 𝟏
Se x = então y = f = 𝐥𝐨𝐠 𝟏 = 𝟏.
𝟐 𝟐 𝟐
𝟐
Se x = 1 então y = f (1) = 𝐥𝐨𝐠 𝟏 𝟏 = 𝟎.
𝟐
Se x = 2 então y = f (2) = 𝐥𝐨𝐠 𝟏 𝟐 = − 𝟏.
𝟐
Se x = 4 então y = f (4) = 𝐥𝐨𝐠 𝟏 𝟒 = − 𝟐.
𝟐
Se x = 8 então y = f (8) = 𝐥𝐨𝐠 𝟏 𝟖 = − 𝟑.
𝟐
O
5.4 Resumo
Além disso, podemos estabelecer o seguinte
a > 1 0 < a <1
1
O 1
a
a 1
f (x) é crescente e Im( f ) = IR f (x) é decrescente e Im( f ) = IR
Para quaisquer x1 e x2 do domínio: Para quaisquer x1 e x2 do domínio:
𝒙 𝟐 ³ 𝒙𝟏 ↔ 𝒚𝟐 ³ 𝒚𝟏 𝒙 𝟐 ³ 𝒙𝟏 ↔ 𝒚𝟐 ≤ 𝒚𝟏
𝒙𝟐 ≤ 𝒙𝟏 ↔ 𝒚𝟐 ³ 𝒚𝟏 𝒙𝟐 ≤ 𝒙𝟏 ↔ 𝒚𝟐 ≥ 𝒚𝟏
(as desigualdades têm sentidos iguais) (as desigualdades têm sentidos
contrários)
a) log s 10 + 3𝑥 = 2 b) log 7 𝑥 $ − 2𝑥 + 1 = 2
c) log Ž 𝑥 $ − 4𝑥 ≥ log Ž 5 d) log $ 𝑥 $ − 5𝑥 + 6 ≤ 1
: :
e) log s 2𝑥 + 3 = 2 f) log $ 𝑥 + 2 > log $ 8
g) log $ ( log 7 𝑥) ≥ 0 h) log 7 2𝑥 + 1 < log 7 7
i) log Ž 2𝑥 − 1 > log Ž 9 j) log 𝑥 + 2 + log 𝑥 − 2 < log 3𝑥
= =
6 FUNÇÕES DEFINIDAS POR VÁRIAS SENTENÇAS
ì-2 , se x < 0
ï ì x, se x £ 0
f (x) = í x , se 0 £ x £ 2 e g (x) = í 2
ï2, se x > 2 î x , se x > 0
î
Pede-se:
6.1.1.1) Calcular:
$
a) f (−5) b) f c) f ( 7) d) f (π) e) f (0,023)
7
6.1.2) Fazer o esboço do gráfico cartesiano das funções reais de variável real
dadas pelas fórmulas:
1, se 0 ≤ 𝑥 <1
2, se 1 ≤ 𝑥 <2 −𝑥, se 𝑥 ≤ 0
a) f 𝑥 = b) g 𝑥 =
3, se 2 ≤ 𝑥 <3 𝑥, se 𝑥 > 0
4, se 3 ≤ 𝑥 <4
7 NOÇÃO INTUITIVA DE LIMITES
Nesta unidade vamos estudar um dos conceitos que servirá de base para
o seu desenvolvimento no estudo do Cálculo.
Faremos alguns exercícios preliminares que subsidiarão a construção do
conceito de limite e de continuidade de uma função num ponto.
a) f (1,8) f) f (2,1)
b) f (1,85) g) f (2,01)
c) f (1,9) h) f (2,001)
d) f (1,96) i) f (2,0001)
e) f (1,98) j) f (2)
O
a) Para quanto se “aproxima” o valor de f (x) quando x se “aproxima” de − 4 e
𝑥 < −4?
b) Para quanto se “aproxima” o valor de f (x) quando x se “aproxima” de − 4 e
𝑥 > −4
c) Qual é o valor de f (x) quando x = − 4?
d) Para quanto “tende” o valor de f (ou se “aproxima”) quando x “tende” a 2 pela
esquerda (ou tende a 2 e é menor do que 2)?
e) Para quanto “tende” o valor de f quando x “tende” a 2 pela direita?
f) Qual é o valor de f quando x = 2?
g) Para quanto “tende” o valor de f quando x “tende” a 4 pela esquerda?
h) Para quanto “tende” o valor de f quando x “tende” a 4 pela direita?
i) Qual é o valor de f (4)?
7.1.4) Considere o gráfico de uma função dado abaixo e complete, corretamente,
as sentenças seguintes:
O
a) Se x tende a a pela esquerda então f (x) tende a ______.
Simbolicamente:
Se x ® a - então f (x) ® ______.
b) Se x tende a a pela direita então f (x) tende a ______.
Simbolicamente:
Se x ® a + então f (x) ® ______.
c) f (a) = ______.
d) Se x ® b - então f (x) ® ______.
e) Se x ® b+ então f (x) ® ______.
f) f (b) = ______.
g) Se x ® c - então f (x) ® ______.
h) Se x ® c + então f (x) ® ______.
i) f (c) = ______.
Observações:
lim f ( x) = b
x ® a-
lim f ( x) = c
x ® a+
lim f ( x) = b
x ®a
lim f ( x) = g
x ® a-
2) Observe que, em f quando x ® a + (lê-se: x “tende” a a pela direita), f (x)
“tende” a h. Para descrever este fato em linguagem simbólica escrevemos:
lim f ( x) = h
x ® a+
lim f ( x) = d
x ® b-
lim f ( x) = d
x ® b+
lim f ( x) = j
x ® c-
lim f ( x) = j
x ® c+
Conclusões:
Nos itens 1 e 2,
podemos concluir que quando
os limites laterais são
diferentes, isto caracteriza
O
geometricamente uma
descontinuidade do tipo “salto”
como ocorre na figura ao lado
em x = b.
lim f ( x) ¹ lim+ f ( x)
x ®b - x ®b
7.2 Função Contínua
7.2.1 Definição
Uma função y = f (x) é contínua em x1, se, e somente se, lim 𝑓 𝑥 = 𝑓 𝑥0 .
s→sŽ
ì-2x se x £ 1
Exemplo: Vamos verificar se f ( x) = í é contínua em x1 = 1.
î3x - 5 se x > 1
Resolução
Primeiro vamos calcular o valor de f (1). Para isso, notamos que a função
é definida por duas sentenças e que para x = 1 devemos substituir esse valor na
primeira sentença. Assim, tem-se f 1 = −2 ∙ 1 = −2.
Observemos que x = 1 divide a sentença de modo que para 𝑥 ≤ 1, o valor
deve ser calculado na primeira sentença. Portanto, o lim¶ 𝑓 𝑥 = = lim¶ −2𝑥 =
s→0 s→0
−2 ∙ 1 = −2.
Enquanto, para 𝑥 > 1, o valor deve ser calculado na segunda sentença.
Assim, lim· 𝑓 𝑥 = lim· 3𝑥 − 5 = 3 ∙ 1 − 5 = −2.
s→0 s→0
Como os limites laterais são iguais, isto é, lim¶ 𝑓 𝑥 = lim· 𝑓 𝑥 = −2 .
s→0 s→0
Então, ∃ lim 𝑓 𝑥 = −2.
s→0
Se lim 𝑓 𝑥 = 𝑓 1 = 2 então podemos dizer que a função f é contínua
s→0
em x = 1.
O
a) lim - f ( x) l) f (2)
x ® -7
b) lim + f ( x) m) lim - f ( x)
x ® -7 x®4
c) lim f ( x) n) lim+ f ( x )
x ® -7 x®4
d) f (-7) o) lim f ( x)
x®4
e) lim - f ( x) p) f (4)
x ® -2
f) lim + f ( x ) q) lim - f ( x )
x ® -2 x®6
g) lim f ( x) r) lim+ f ( x )
x ® -2 x®6
h) f (-2) s) lim f ( x)
x®6
i) lim - f ( x) t) lim f ( x)
x®2 x®7
j) lim+ f ( x) u) f (6)
x®2
k) lim f ( x) v) f (7)
x®2
O
a) f (-1) e) lim x 2
x ®1
2
b) lim x f) lim x 2
x ® -1 x ®2
2
c) lim x g) lim x 2
x ® -2 x ®3
2
d) lim x h) lim x 2
x ®0 x ® -4
8 GABARITOS
1.1.7 (p. 6)
1.1.7.1)
1<
a) 𝑥 $ + 20𝑥 + 100. f) − 𝑎$ .
1
b) 𝑥 $ − 12𝑥 + 36. g) 3𝑥 $ − 25𝑦.
c) 𝑥 $ 𝑦 $ − 0,6 𝑥𝑦 + 0,09. h) 𝑥 8 − 27.
d) 11 + 2 10. i) 4.
e) 28 − 6 3.
1.2.6.1)
1) 𝑎 − 4 𝑎 + 4 11) − 𝑥 − 2 . 𝑥 − 3
2) 𝑎$ − 1 𝑎$ + 1 12) 2 𝑥 − 1 . 𝑥 + 3
3) 𝑎 − 3 . 𝑎$ + 3𝑎 + 9 13) 4𝑥 $ . 𝑥 + 4
4) 𝑦 + 2 . 𝑦 $ − 2𝑦 + 4 14) 𝑥 + 3 . 6𝑥 + 𝑎
5) 1 − 5𝑎$ . 1 + 5𝑎$ + 25𝑎1 15) 𝑎 + 2 𝑥 + 𝑦
6) 4𝑦 + 1 . 16𝑦 $ − 4𝑦 + 1 16) 𝑥 + 𝑦 . 2 − 𝑎
7) 𝑥𝑦 $ + 10 . 𝑥 $ 𝑦 1 − 10𝑥𝑦 $ + 100 17) 𝑥 + 1 . 𝑥 $ + 1
8) 12𝑎$ 𝑏 $ . 1 − 3𝑎$ 𝑏 $ 18) 2𝑥 − 3𝑦 $
9) 𝑥 − 4 . 𝑥 − 2 19) 𝑦 − 4 . 𝑦 $ + 4𝑦 + 16
10) 𝑥 − 1 . 2𝑥 − 1 20) 𝑎 + 5 𝑎$ − 5𝑎 + 25
1.3.1.1)
a) D = 25 d) V = 30
0
b) ∆ = 36 e) x = ou x = − 3
$
c) IMC ≅ 26
1.3.1.2)
a) U(4, 6) = 24
b) x2 = 8
c) x2 = 2
1.3.1.3)
a) P (4, 9) = 6
b) P (16, 25) = 200
c) P (1, 4) = 40
d) P (16, 81) = 1200
1.4.3 (p. 15)
1.4.3.1)
a)
1ª. maneira:
2380 – 16% de 2380 = 2380 – 0,16 x 2380 = 2380 – 380,80 = R$ 1999,20.
2ª. maneira:
(1 – 0,16) x 2380 = 0,84 x 2380 = R$ 1999,20.
b) 0,84
1.4.3.2)
a) R$ 108,00
b) R$ 792,00
1.4.3.3)
1.4.3.4)
1.4.3.5)
Taxa unitária ou
Porcentagem
número decimal
15% 0,15
1% 0,01
5% 0,05
7,2% 0,072
25% 0,25
13,5% 0,135
32% 0,32
115% 1,15
320% 3,2
1200% 12
81% 0,81
3400% 34
1.4.3.6) 25%
2.7.1)
a) b)
O O
c) d)
O
O
e) f)
g)
2.7.2)
5 3
a) m < b) m = 8 c) m =
2 2
2.7.3)
a) 10 milhões de reais b) 200 km
2.7.4)
4 7 æ 2ö 1
a) x = 1 b) x = c) Crescente d) g ç - ÷ =
3 è 5ø 5
3.6 (p. 28)
3.6.1)
a) b)
c) d)
e)
3.6.2) a = 1; c = 16
3.6.3) m > 4
3.6.4) m > 1
3.6.5) m = –1
3.6.6) v = 8
3.6.7) 25 cm2
3.6.8) m = 9
3.6.9) x = 2 e x = 4
3.6.10)
ì 11 ü ì 1ü
a) S = {–5, 0} b) S = í0, ý c) S = í0, ý
î 2þ î 3þ
ì 2 2ü
d) S = {–6, 6} e) S = í - , ý f) S = Æ
î 3 3þ
ì1 ü
g) S = {0} h) S = {-5, 3} i) S = í , 2 ý
î2 þ
j) S = {4} k) S = Æ l) S = {-6, 3}
ù 1 é
m) S = ]-¥, -5[ È ]2, +¥[ n) S = [ -1, 5] o) S = ú - , 0 ê
û 2 ë
4.5.1)
-3,4 -2,7 -3,5 0,29
æ2ö æ2ö æ5ö æ4ö
a) 23,5
>2 2,79
b) 0,7 239
> 0,7 301
c) ç ÷ >ç ÷ d) ç ÷ <ç ÷
è7ø è7ø è4ø è5ø
4.5.2)
a) b)
O O
c) d)
O
O
e) f)
g) h)
4.5.3)
a) b)
c) d)
O O
e)
4.5.4)
a) lim g ( x) = +¥ lim g ( x) = 1 b) lim h( x) = +¥ lim h( x) = -3
x® +¥ x® -¥ x® +¥ x® -¥
1
c) lim t ( x) = 2 lim t ( x) = +¥ d) lim y = +¥ lim y =
x® +¥ x® -¥ x® +¥ x ® -¥ 2
e) lim y = +¥ lim y = -2
x® +¥ x® -¥
4.5.5)
1
a) y = 1 b) y = –3 c) y = 2 d) y = e) y = –2
2
4.5.6) S = {–3, 1}
5.5 (p. 42)
11
5.5.1) -
2
5.5.3)
a) S = {–2, 5} b) S = {–2, 4}
c) S = [ -1, 0[ È ]4, 5] d) S = [1, 2[ È ]3, 4]
e) S = {3} f) S = ]6, +¥[
ù 1 é
g) S = [3, +¥[ h) S = ú - , 3ê
û 2 ë
ù1 é
i) S = ú , 5ê j) S = ]2, 4[
û2 ë
6.1.1)
6.1.1.1)
2
a) –2 b) c) 2 d) 2 e) 0,023
3
f) –3 g) 0 h) 3 i) –0,5 j) 1
6.1.1.2) 6.1.1.3)
6.1.2)
a) b)
O
O
7.1.1)
a) 3,24 b) 3,4225 c) 3,61 d) 3,8416 e)
3,9204
f) 4,41 g) 4,0401 h) 4,004001 i) 4,00040001 j) 4
7.1.2) a) 4 b) 4
7.1.3)
a) 2 b) –3 c) –1 d) 3 e) 3
f) 0 g) 4 h) 4 i) 4
7.1.4)
a) g b) h c) g d) d e) d
f) m g) j h) j i) j
7.3.1)
a) 2 b) 2 c) 2 d) 2 e) 4
f) –3 g) Não existe h) 1 i) 3 j) 3
k) 3 l) –3 m) 5 n) –4 o) Não existe
p) 5 q) –1 r) –1 s) –1 t) 0
u) –1 v) 0
7.3.2)
a) 1 b) 1 c) 4 d) 0
e) 1 f) 4 g) 9 h) 16