Oficina de análise de itens

Orientações:
Após a leitura da questão procure levantar as seguintes hipóteses:
a) Qual é o descritor avaliado no item?
b) Escreva um comentário sobre o que levaria o aluno a marcar a cada um dos
distratores.
c) C_Quais conhecimentos prévios o aluno precisa mobilizar para responder à questão?
d) Você considera esse item como fácil, intermediário ou difícil?
e) O que você levou em consideração para a análise do item acima?

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Orientações:

Após a leitura da questão procure levantar as seguintes hipóteses:

a) Qual é o descritor avaliado no item?

b) Escreva um comentário sobre o que levaria o aluno a marcar a cada um dos
distratores.
c) Quais conhecimentos prévios o aluno precisa mobilizar para responder à questão?
d) Você considera esse item como fácil, intermediário ou difícil?
e) O que você levou em consideração para a análise do item acima?

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Orientações:

Após a leitura da questão procure levantar as seguintes hipóteses:

a) Qual é o descritor avaliado no item?

b) Escreva um comentário sobre o que levaria o aluno a marcar a cada um dos
distratores.
c) Quais conhecimentos prévios o aluno precisa mobilizar para responder à questão?
d) Você considera esse item como fácil, intermediário ou difícil?
e) O que você levou em consideração para a análise do item acima?

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Após a leitura da questão procure levantar as seguintes hipóteses:

a) Qual é o descritor avaliado no item?

b) Escreva um comentário sobre o que levaria o aluno a marcar a cada um dos
distratores.
c) Quais conhecimentos prévios o aluno precisa mobilizar para responder à questão?
d) Você considera esse item como fácil, intermediário ou difícil?
e) O que você levou em consideração para a análise do item acima?