MATRIZ 9º ANO LP -
MATRIZ 9º ANO LP - SAEB
SPAECE
D1 - Localizar informação
explícita.
D2 - Inferir informação em
texto verbal.
D3 - Inferir o sentido de
palavra ou expressão.
D4 - Interpretar textos não
verbais e textos que articulam
elementos verbais e não
verbais.
D5 - Identificar o tema ou
assunto de um texto.
D6 - Distinguir fato de opinião D14 - Distinguir um fato da opinião
relativa ao fato.
D7 - Diferenciar a informação
principal das secundárias em D9 - Diferenciar as partes principais
um texto.
D9 - Reconhecer o gênero
discursivo.
D10 - Identificar o propósito
comunicativo em diferentes
gêneros.
D11 - Reconhecer os
elementos que compõem
uma narrativa e o conflito
gerador.
D12 - Identificar semelhanças
e/ou diferenças de ideias e
opiniões na comparação
entre textos.
D13 - Reconhecer diferentes
formas de tratar uma
informação na comparação
de textos de um mesmo
tema.
D14 - Reconhecer as
relações entre partes de um
texto, identificando os
recursos coesivos que
contribuem para a sua
continuidade.
MATRIZ UNIFICADA 9º ANO LP - CAED
D1 - Localizar informações D1 - Localizar informação
explícitas em um texto. explícita.
D4 - Inferir uma informação implícita
em um texto. D2 - Inferir informação em texto verbal.
D3 - Inferir o sentido de uma palavra
ou expressão. D3 - Inferir o sentido de palavra ou expressão.
D5 - Interpretar texto com auxílio de
material gráfico diverso
(propagandas, quadrinhos, fotos D4 - Interpretar textos não verbais e textos que
etc.). articulam elementos verbais e não verbais.
D6 - Identificar o tema de um texto. D5 - Identificar o tema ou assunto de um texto.
relativa a esse fato. D6 - Distinguir fato de opinião relativa ao fato.
D7 - Diferenciar a informação principal das
das secundárias em um texto. secundárias em um texto.
Sem correlação. D9 - Reconhecer o gênero discursivo.
D12 - Identificar a finalidade de D10 - Identificar o propósito comunicativo em
textos de diferentes gêneros. diferentes gêneros.
D10 - Identificar o conflito gerador
do enredo e os elementos que D11 - Reconhecer os elementos que compõem uma
constroem a narrativa. narrativa e o conflito gerador.
D21 - Reconhecer posições distintas
entre duas ou mais opiniões
relativas ao mesmo fato ou ao D12 - Identificar semelhanças e/ou diferenças de
mesmo tema. ideias e opiniões na comparação entre textos.
D20 - Reconhecer diferentes formas
de tratar uma informação na
comparação de textos que abordam
o mesmo tema, em função das D13 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma
condições em que ele foi produzido informação na comparação de textos de um mesmo
e daquelas em que será recebido. tema.
D2 - Estabelecer relações entre
partes de um texto, identificando
repetições ou substituições que D14 - Reconhecer as relações entre partes de um
contribuem para a continuidade texto, identificando os recursos coesivos que
dele. contribuem para a sua continuidade.
D17 - Reconhecer o sentido D15 - Estabelecer relações lógico-
das relações lógico- discursivas presentes no texto,
discursivas marcados por marcadas por conjunções,advérbios D17 - Reconhecer o sentido das relações lógico-
conjunções, advérbios etc. etc. discursivas marcados por conjunções, advérbios etc.

D19 - Reconhecer o efeito de D18 - Reconhecer o efeito de

sentido decorrente da sentido decorrente da escolha de
escolha de palavras, frases uma determinada palavra ou D19 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da
ou expressões. expressão. escolha de palavras, frases ou expressões.

D20 - Identificar o efeito de

sentido decorrente do uso da D17 - Identificar o efeito de sentido
pontuação e de outras decorrente do uso da pontuação e D20 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso
notações. de outras notações. da pontuação e de outras notações.

D21 - Reconhecer o efeito D19 - Reconhecer o efeito de

decorrente do emprego de sentido decorrente da exploração de
recursos estilísticos e recursos recursos ortográficos e/ou D21 - Reconhecer o efeito decorrente do emprego de
morfossintáticos. morfossintáticos. recursos estilísticos.

D22 - Reconhecer efeito de D16 - Identificar efeitos de ironia ou

humor e de ironia. humor em textos variados. D22 - Reconhecer efeito de humor e de ironia.

D23 - Identificar os níveis de

linguagem e/ou as marcas D13 - Identificar as marcas D23 - Identificar os níveis de linguagem e/ou as
linguísticas que evidenciam linguísticas que evidenciam o marcas linguísticas que evidenciam locutor e/ou
locutor e/ou interlocutor. locutor e o interlocutor de um texto. interlocutor.

Sem correlação. D7 - Identificar a tese de um texto. D7_SAEB - Identificar a tese de um texto.

D8 - Estabelecer relação entre a

tese e os argumentos oferecidos D8_SAEB - Estabelecer relação entre a tese e os
Sem correlação. para sustentá-la. argumentos oferecidos para sustentá-la.

D11 - Estabelecer relação

causa/consequência entre partes e D11_SAEB - Estabelecer relação causa/consequência
Sem correlação. elementos do texto. entre partes e elementos do texto.

D19 - Reconhecer o efeito de D19_SAEB - Reconhecer o efeito de sentido

sentido decorrente da exploração de decorrente da exploração de recursos ortográficos
Sem correlação. recursos ortográficos. e/ou morfossintáticos.