Governo do Estado da Bahia

Secretaria de Educação – NTE 18 - Alagoinhas

Colégio Estadual Duque de Caxias - Entre Rios

Professor: Tiago Silva Componente Curricular: Pensamento

Computacional

Turno: Série: Data: / /

Turma:

Estudante:

1) Pense! Quantos pontos teremos na etapa 50? Quantos pontos teremos na

etapa 200? Quantos pontos teremos na etapa 1000? Descreva o
algoritmo para resolver este problema!

Ao ver um monte de roupas sujas, nós não podemos simplesmente agrupar e jogar todas juntas na
máquina de lavar porque isso vai danificar todas as peças. Nós precisamos separar todas as
roupas de acordo com as características. Ex: Roupas brancas em um canto, roupas coloridas e
vermelhas em outro e roupas azuis em outro lugar… Depois de separar as peças, você pega o
grupo de roupas brancas, por exemplo, coloca na máquina e ajusta as configurações adequadas
para aquele estilo de roupa. Se você observar, no manual da máquina de lavar, tem a configuração
para lavar cada tipo de roupa, e entendendo isso você vai ajustar a máquina também para lavar
roupas pesadas, roupas vermelhas, roupas azuis e assim por diante. Conseguiu perceber o
Pensamento Computacional em ação?
Entender o problema, classificar e dividir o problema em pequenos problemas, identificar a
característica de cada um, e executar um algoritmo, que no nosso caso foi a configuração da
máquina de lavar para cada tipo de roupa.
 2) Num sistema de codificação, AB representa os algarismos do dia do nascimento

de uma pessoa e CD os algarismos de seu mês de nascimento. Por exemplo, nesse

sistema, a data trinta de julho corresponderia a:

a) Qual dia do mês reflete a maior soma? Qual dia do mês reflete a menor

soma?

b) Qual mês do ano reflete a maior soma? Qual mês do ano reflete a menor

soma?

c) Admita uma pessoa cuja data de nascimento obedeça à seguinte condição:

. Qual o mês de nascimento desta pessoa?

3)

4) Quatro suspeitos de praticar um crime fazem as seguintes declarações:

● João: Carlos é o criminoso

● Pedro: eu não sou criminoso

● Carlos: Paulo é o criminoso

● Paulo: Carlos está mentindo

Sabendo que apenas um dos suspeitos mente, determine quem é o criminoso.

a) João

b) Pedro

c) Carlos

d) Paulo

5) Em um balde cabem 5 litros e no outro 3 litros. Nenhum dos dois recipientes têm indicadores

de medida. Como você pode medir 4 litros usando apenas esses dois baldes?

"De que serve a inteligência quando não nos diverte? Não há nada mais entediante do que uma

inteligência triste."- Ivan Turgenev

6) Reduza a expressão 6𝑛 − 7𝑘 + 12𝑏 − 16 + 9𝑘 − 5𝑛 + 4 + 10 + 5𝑘 + 2𝑘 − 13𝑏

7) Qual a sua opinião sobre problemas? O que você pensa?

8) Qual o número que falta nas figuras abaixo?