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  • Sentido de Numero

    Enviado por

    Matemática Do Zero
    6 visualizações8 páginas
    O documento propõe atividades para ajudar alunos a compreenderem números naturais. Ele discute a natureza dos números e como crianças constroem seu significado, e então apresenta três atividades possíveis envolvendo contagem, relações entre coleções e aspectos lúdicos. Os professores são convidados a criarem variações das atividades ampliando o limite numérico e a responderem as tarefas propostas.

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    Título original

    SENTIDO DE NUMERO

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    Sentido de Numero

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    O documento propõe atividades para ajudar alunos a compreenderem números naturais. Ele discute a natureza dos números e como crianças constroem seu significado, e então apresenta três atividades possíveis envolvendo contagem, relações entre coleções e aspectos lúdicos. Os professores são convidados a criarem variações das atividades ampliando o limite numérico e a responderem as tarefas propostas.

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    PROPOSTA DE ENSINO E DE

    APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS


    NATURAIS NOS ANOS INICIAIS DO
    ENSINO FUNDAMENTAL
    VOCÊ ACOMPANHOU NOS SLIDES, A
    NATUREZA DO NÚMERO, COMO A CRIANÇA
    CONSTRÓI O SENTIDO DE NÚMEROS.
    AGORA OS CONVIDO A EXPERENCIAR UMA
    DAS POSSIBILIDADES DE:

    AJUDAR OS ALUNOS A COMPREEENDER O


    SENTIDO NÚMEROS NATURAIS
    ATIVIDADE 1
    ATIVIDADE 2
    ATIVIDADE 3
    Obs: Você pode criar variações de jogo,usando novos cartões e representações
    pictóricas de cada valor para ampliar o limite numérico das crianças (até 20, por
    exemplo).
    Agora é sua vez!!!!

    TI 1 - A partir do estudo dos slides SN, construa três


    possibilidades diferentes para trabalhar em sala de
    aula com alunos, considerando os contextos
    "contagem", "relações entre coleções" e, "lúdico“
    (encaminhe seus registros no sistema para que
    possam ser corrigidos).
    Gostou???

    Espero que tenha gostado!!

    As dúvidas você pode tirar com os tutores ou


    comigo. Deixe sua mensagem na Plataforma que
    entraremos em contato. Não esqueça das
    atividades propostas! Elas devem ser
    respondidas/solucionadas e encaminhadas para
    correção. Forte abraço,

    Prof. Arthur Machado

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