A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo

em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O desequilíbrio
entre consumo e sustentabilidade”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Textos Motivadores

TEXTO I

As pessoas no mundo todo consumiram US$ 30,5 trilhões em bens e serviços, 28% a mais do que
há dez anos. [...] O problema aparece porque para produzir tantos bens é preciso usar cada vez
mais recursos naturais. Entre 1950 e 2005, a produção de metais cresceu seis vezes, o consumo
de petróleo subiu oito vezes e o de gás natural, 14 vezes. Atualmente, um europeu consome em
média 43 quilos em recursos naturais diariamente - enquanto um americano consome 88 quilos,
mais do que o próprio peso da maior parte da população.
Disponível em: < http://www.vilamulher.com.br/bem-estar/comportamen...> Acesso em 28 jul 2016

TEXTO II

Hoje, consume-se 1,5 vezes o que o planeta tem para oferecer. E se o atual modelo de consumo
não for repensado, a expectativa é de que até 2030 estejamos consumindo dois planetas Terra.
[...] "Não podemos lidar com nossos problemas ambientais se não considerarmos consumo e
crescimento populacional. São duas faces de uma mesma moeda", disse Naidoo. O diretor-
executivo do Greenpeace Internacional continuou afirmando que "precisamos equilibrar
produção e consumo e isso é uma tarefa difícil porque exige mudança de comportamento. Claro
que a tecnologia oferece algumas maneiras de eficientizar o consumo, mas ela também tem
custos e não é uma solução por si só."
Disponível em: <http://www.greenpeace.org/brasil/pt/Blog/entre-con...> Acesso em 28/jul 2016

TEXTO III
Texto IV

Disponível em <https://infograficotrend.wordpress.com/2011/03/27/infografico-mostra-12-dicas-de-consumo-
Texto V sustentavel/> acesso em 03/03/24

A forma de se pensar uma sociedade e o incremento para que ela se torne sustentavelmente
possível tem a ver com investimentos de diferentes setores, mas, fundamentalmente, na
formação de pessoas para que venham a desejar um mundo mais igualitário capaz de promo- ver
vida em abundância para todos. Nesse sentido, a educação para o desenvolvimento sustentável
(EDS) deve contribuir para o fomento dessa consciência, estabelecendo estreita relação entre
conhecimento e valores. Se não temos e queremos ter uma sociedade inclusiva, há que se mudar
paradigmas e, para tanto, investir em futuros; em processos formativos, conjuntamente com os
informativos e tecnológicos, é tão necessário quanto urgente e para tanto, a educação formal de
qualidade é se não a única forma de efetivar a mudança de paradigma das futuras e atuais
gerações, certamente, a potencialmente mais eficaz.
Disponível em https://www.forumdofuturo.org/post/- forma%C3%A7%C3%A3o-para-o-desenvolvimento- sustent%C3%A1vel.

Texto VI