Livro Historia Na Linguagem Editrado

Pablo Figueiredo
HISTÓRIA NA
LINGUAGEM ATUAL
São Luís / 2022

Copyricht © 2021 Pablo Figueiredo
Todos os direitos desta publicação

são reservados ao autor
Texto e Revisão:
Pablo Figueiredo
Projeto Gráfico: Capa e Miolo

Júlio Rodrigues Júnior
Impressão:
Gráfica e Editora Shalom
Figueiredo, Pablo
História na Linguagem Atual, / Pablo Figueiredo. – São

Luís: / Gráfica e Editora Shalom, 2022
72p. il.
1. História do Brasil e Geral – História 2. Figueiredo,

Pablo I. Título
História na Linguagem Atual
S U M Á R I O
TEMA (1): A ESCOLA DIGNA NO GOVERNO FLÁVIO DINO .................................................. 5
TEMA (2): O TEMA FEMINICÍDIO NA HISTÓRIA DO BRASIL ATUAL .................................... 6
TEMA (3): AS REDES SOCIAIS E A PRIMAVERA ÁRABE ........................................................ 6
TEMA (4): OS FENÍCIOS E A EDUCAÇÃO NO BRASIL ATUAL .............................................. 7
TEMA (5): O IMPÉRIO PERSA E O FORTE SISTEMA TRIBUTÁRIO
BRASILEIRO NA ATUALIDADE ......................................................................................................... 8
TEMA (6): A FRANÇA DE LUÍS XVI E O DESEMPREGO NO BRASIL ATUAL ................... 9
TEMA (7): O QUARTO PODER NOS DIAS ATUAIS .................................................................. 10
TEMA (8): O DIREITO ROMANO E A CONJUNTURA JURÍDICA ATUAL ..........................11
TEMA (9): A PEST E N EG RA E O COVID-19 NOS DIAS AT UA IS ...................................... 12
TEMA (10): O CÓDIGO DE HAMURABI NA MESOPOTÂMIA E OS
EST A DOS UNIDOS NA AT UA LIDA DE ...................................................................................... 13
TEMA (11): A T ORRE DE BA BEL NA AT UA LIDA DE ............................................................ 15
TEMA (12): A REVOLUÇÃO GLORIOSA E A INGLATERRA ATUAL .................................... 15
TEMA (13): A INFLUÊNCIA DO ILUMINISMO NA SOCIEDADE ATUAL ........................... 16
TEMA (14): A RÚSSIA DO PASSADO E A RÚSSIA ATUAL......................................................17
TEMA (15): AS OLÍMPIADAS DE LOS ANGELES E MOSCOU DE 1980
E O CONTEXTO POLÍTICO NA ATUALIDADE .......................................................................... 18
TEMA (16): O ATUAL MODELO ECONÔMICO CHINÊS ......................................................... 19
TEMA (17): O ORIENTE MÉDIO E A FORÇA DO PETRÓLEO NOS DIAS ATUAIS ..........20
TEMA (18): O ESPÍRITO DAS LEIS E O STF NO BRASIL ATUAL ........................................ 21
TEMA (19): AS CARTAS INGLESAS E A CONSTITUIÇÃO DE 1988 NO
BRASIL ATUAL ................................................................................................................................... 22
TEMA (20): O CONTRATO SOCIAL E A INSTABILIDADE POLÍTICA BRASILEIRA
NA ATUALIDADE .............................................................................................................................. 23
TEMA (21): A COMISSÃO DE VERIFICAÇÃO DE PODER E O TSE
NA ATUALIDADE .............................................................................................................................. 24
TEMA (22): O NOVO PERÍODO REGENCIAL NA ATUALIDADE ......................................... 25

TEMA (23): O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO NA ERA VARGAS E SEUS
REFLEXOS NA ATUALIDADE ........................................................................................................ 26
TEMA (24): O DIP E OS MEIOS DE COMUNICAÇÕES NO MUNDO ATUAL .................... 26
TEMA (25): A PARTICIPAÇÃO DO ELEITOR NO PERÍODO REGENCIAL
E NOS DIAS ATUAIS......................................................................................................................... 27
TEMA (26): O CORONELISMO NA REPÚBLICA VELHA E AS ELEIÇÕES
MUNICIPAIS NOS DIAS ATUAIS ..................................................................................................28
TEMA (27): AS DEMOCRACIAS ATUAIS E A ANTIGA
DEMOCRACIA ATENIENSE ............................................................................................................30
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Pablo Figueiredo
TEMA (28): AS OLÍMPIADAS EM BERLIM DE 1936 E O

RA CIS M O NO M UN DO AT UA L ................................................................................................... 31
TEMA (29): AVANÇOS DO PROCESSO DEMOCRÁTICO
BRASILEIRO NOS DIAS ATUAIS................................................................................................... 32
TEMA (30): A CLT NA ERA VARGAS E SEUS REFLEXOS NOS DIAS ATUAIS ................ 33
TEMA (31): A LEGISLAÇÃO TRABALHISTA NO CONTEXTO DA
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E SEUS REFLEXOS NO MUNDO ATUAL ............................... 34
TEMA (32): OS CARLOS LACERDAS DO PASSADO E PRESENTE ...................................... 35
TEMA (33): O PROGRAMA “HORA DO BRASIL” E A VOZ DO
BRASIL NA ATUALIDADE ............................................................................................................... 36
TEMA (34): SOLUÇÃO PARA A CONCENTRAÇÃO FUNDIÁRIA NO BRASIL ATUAL ..... 37
TEMA (35): O PACTO COLONIAL NOS DIAS ATUAIS ............................................................ 37
TEMA (36): A ROTA DO OURO NO BRASIL ATUAL ............................................................... 38
TEMA (37): O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO ESTADO NACIONAL
BRASILEIRO E SEUS REFLEXOS NA NO BRASIL ATUAL .................................................... 39
TEMA (38): DIFERENÇAS ENTRE O REGIME REPRESENTATIVO,
O REGIME MILITAR E O REGIME PRESIDENCIALISTA NA ATUALIDADE ....................40
TEMA (39): A MODERNA DEMOCRACIA BRASILEIRA NA REPÚBLICA
POP ULIS TA E SEUS REFLEXOS NA AT UA LIDA DE ............................................................ 41
TEMA (40): A RELAÇÃO ENTRE FUTEBOL E POLÍTICA NOS DIAS ATUAIS .................. 42
TEMA (41): AS MULHERES QUEBRADEIRAS DE COCO NO MARANHÃO,
PARÁ, PIAUÍ E TOCANTINS NOS DIAS ATUAIS ...................................................................... 44
TEMA (42): O PAPEL DA MÍDIA NA CONJUNTURA POLÍTICA ATUAL ............................ 45
TEMA (43): OS BRICS NA CONJUNTURA DA GEOPOLÍTICA ATUAL ............................... 46
TEMA (44): A PARTICIPAÇÃO DOS JOVENS NA POLÍTICA BRASILEIRA ....................... 47
TEMA (45): O FIM DO APARTHEID NA ÁFRICA DO SUL E SEUS
REFLEXOS NO MUNDO ATUAL ...................................................................................................48
TEMA (46): OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E AS TECNOLOGIAS DA
INFORMAÇÃO NA ATUALIDADE ................................................................................................. 49
TEMA (47): O EQUILÍBRIO FEDERATIVO BRASILEIRO NO PASSADO E
NOS DIAS ATUAIS............................................................................................................................. 50
TEMA (48): PARLAMENTO UNICAMERAL E BICAMERAL NO MUNDO ATUAL ................ 50

TEMA (49): O IMPEACHMENT DE COLLOR E O DE DILMA ROUSSEFF COM
OS SEUS REFLEX OS NA AT UA LIDA DE ................................................................................... 51
TEMA (50): A CONSTITUIÇÃO DE 1988 E AS COMUNIDADES
QUILOMBOLAS NO BRASIL ATUAL ............................................................................................ 53
SIMULADO DO PROFESSOR PABLO FIGUEIREDO ................................................................ 54
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TEMA (1):
A ESCOLA DIGNA NO GOVERNO FLÁVIO DINO
O Secretário de Educação do Maranhão, Felipe Ca-

marão, destaca que o Programa Escola Digna é fruto de
um compromisso do governador Flávio Dino com o povo
do Maranhão, firmado ainda em sua primeira campa-
nha eleitoral, ao perceber que o caminho para mudança
e melhoria da vida dos maranhenses só seria possível
com a oferta de uma educação pública com todas as
condições necessárias para a aprendizagem. Naquele
momento, há seis anos, o que se via no estado eram
escolas funcionando em barracões, casebres de taipa,
palha e outras estruturas inadequadas. Ele explicou
que, com a eliminação desses espaços, a gestão Flávio
Dino decidiu ampliar o programa e transformá-lo em
política de Estado, com diferentes eixos que vão des-
de a requalificação das escolas, regime de colaboração
com os municípios, gestão democrática, educação em
tempo integral e ao fomento ao protagonismo juvenil,
ações que perpassam por todas as etapas, modalida-
des e diversidades educacionais. O resultado disso está
demonstrado pelo IDEB (Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica). O Maranhão saiu da vergonhosa po-
sição entre os estados com os piores indicadores, com
nota 2,8, para 3,4, na última aferição, saltando da 21ª
para 13ª posição do país. Foi a maior média do estado
em toda a série histórica.
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Pablo Figueiredo
TEMA (2):
O TEMA FEMINICÍDIO NA
HISTÓRIA DO BRASIL ATUAL
Desde 2006, o Brasil já contava com a Lei Maria da

Penha. No entanto, um estudo do Instituto de Pesquisa
Econômica Aplicada (Ipea), acabou por concluir que a
vigência dessa lei não reduziu as taxas anuais de mor-
talidade feminina. A necessidade de alteração do Código
Penal, inserindo o feminicídio como violência de gênero,
e os insuficientes efeitos da Lei Maria da Penha são pro-
vas bem expressivas da condição de desigualdade e vio-
lência à qual as mulheres estão submetidas no Brasil.
Elas ainda precisam ser protegidas. Os assassinos são
motivados pela misoginia e pelo sexismo presentes nos
relacionamentos. Para além da legislação, existe um
caminho de reconstrução dos valores que perpassa a
educação, as redes e as agências de socialização. O Fe-
micídio é um termo de crime de ódio baseado no gênero,
amplamente definido como o assassinato de mulheres
em contexto de violência doméstica ou em aversão ao
gênero da vítima (misoginia), mas as definições variam
dependendo do contexto cultural.
TEMA (3):
AS REDES SOCIAIS E A PRIMAVERA ÁRABE
No mundo árabe, países governados há décadas por

regimes políticos centralizadores contabilizam metade
6 ////////////////////////
da população com menos de 30 anos e desses, 56% tem

acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de fu-
turo e diante da estagnação da economia, esses jovens
incubam vírus sedentos por modernidade e democracia.
Em meados de dezembro de 2011, um tunisiano de 26
anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em
protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de
manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia,
o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vi-
zinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito,
Hosni Mubarak. Sites e redes sociais como o Facebook
e o Twitter ajudaram a mobilizar manifestantes do nor-
te da África a ilhas do Golfo Persico. Considerando os
movimentos políticos mencionados, o acesso à internet
permitiu aos jovens árabes difundir ideias revoluciona-
rias que mobilizaram a população no processo conhe-
cido como a primavera árabe. A Primavera Árabe é o
nome dado à onda de protestos, revoltas e revoluções
populares contra governos do mundo árabe que eclodiu
em 2011. A raiz dos protestos é o agravamento da situ-
ação dos países, provocado pela crise econômica e pela
falta de democracia. Os países envolvidos foram o Egito,
Tunísia, Líbia, Síria, Iêmem e Barein.
TEMA (4):
OS FENÍCIOS E A EDUCAÇÃO NO BRASIL ATUAL
Sabemos que uma das coisas mais importantes da

sociedade é o Estado investir em uma educação pública
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Pablo Figueiredo
de qualidade. A educação é um dos maiores pilares para

o desenvolvimento econômico e social de uma nação. A
educação transforma vidas. A família precisa entender
e valorizar a importância de estimular os seus filhos a
amar o ambiente escolar. A principal contribuição dos
Fenícios para o desenvolvimento educacional na atua-
lidade foi à invenção do alfabeto. O que levou os fení-
cios a criarem o alfabeto foi justamente a necessidade
de controlar e facilitar o comércio. O alfabeto fenício
possuía 22 letras, apenas consoantes, e era, portanto,
muito mais simples do que a escrita cuneiforme e a hie-
roglífica. O alfabeto fenício serviu de base para o alfa-
beto grego.
TEMA (5):
O IMPÉRIO PERSA E O FORTE SISTEMA
TRIBUTÁRIO BRASILEIRO NA ATUALIDADE
Durante o reinado de Dario I, o Império Persa atin-

giu sua extensão máxima. Para cuidar dos domínios, foi
criada uma complexa organização administrativa com
um forte sistema tributário na cobrança de impostos.
Sabemos que o Brasil é considerado um dos países do
mundo que mais se cobra impostos. Teoricamente, os
impostos cobrados servem para trazer melhorias para
a população, mas nem sempre acontecem devido à cor-
rupção política existente nos governos. Um dos maiores
motivos do alto valor dos tributos cobrados por aqui é
o aumento dos gastos públicos. Após a estabilização do
8 ////////////////////////
Plano Real, o governo brasileiro reduziu a emissão de

moeda e, para que os gastos públicos pudessem conti-
nuar sendo financiados pela população, foi necessário
aumentar a carga tributária.
TEMA (6):
A FRANÇA DE LUÍS XVI E O
DESEMPREGO NO BRASIL ATUAL
O Brasil atual tem aproximadamente 14 milhões de

desempregados. Diante deste grave quadro econômico
e social, o governo atual resolveu fazer reformas que
pudesse amenizar esse problema que tem prejudica-
do tantas famílias no Brasil, lembrando que só em São
Paulo temos aproximadamente 2 milhões de desempre-
gados. Sabemos que as reformas trabalhistas e previ-
denciárias têm sido discutidas na imprensa, sociedade
e congresso, sendo consideradas por muitos impopula-
res. A França de Luís XVI estava enfrentando uma grave
crise econômica e financeira, tais como déficit público,
estruturas agrárias nos moldes feudais e a sua indús-
tria que não foi capaz de concorrer com a indústria têx-
til inglesa. Diante desse quadro de caos econômico, o
Rei buscou fazer na França uma reforma tributária. O
desemprego ajuda a explicar a desestruturação familiar
e está diretamente relacionado à violência. No Brasil,
apresenta vários fatores, destacando-se: a globalização,
que privilegia a importação de produtos, prejudicando
as empresas e os produtos nacionais; a falta de qua-
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Pablo Figueiredo
lificação profissional; a elevada política de juros, que

prejudica investimentos nacionais, mas atrai capitais
financeiros externos; e os altos encargos sociais (traba-
lhistas).
TEMA (7):
O QUARTO PODER NOS DIAS ATUAIS
Nos dias atuais o poder executivo é formado pelo pre-

sidente da república, governadores e prefeitos, o poder
legislativo pelos senadores, deputados federais, deputa-
dos estaduais e vereadores, já o poder judiciário é com-
posto pelos ministros dos tribunais, desembargadores,
procuradores, juízes, promotores, delegados, oficiais de
justiça, advogados. Imagine nos dias de hoje, se hou-
vesse no Brasil um novo poder moderador, o que seria
da democracia? Alguns analistas concordam que a im-
prensa escrita, do rádio, televisão, blogs são considera-
dos o quarto poder, sem falar do poder das redes sociais
na derrubada de governos ditatoriais como ocorreu na
primavera árabe. O quarto poder trata-se de uma ex-
pressão utilizada para declarar que o jornalismo e os
meios de comunicação de massa podem exercer deter-
minada influência sobre a sociedade. O termo é assim
chamado porque tem como referência os Três Poderes
do Estado Democrático que regem a sociedade (Legisla-
tivo, Executivo, Judiciário). O termo é utilizado quando
se pretende discutir em como a imprensa atua na so-
ciedade no enquadramento de notícias que são levadas
10 ////////////////////////
a conhecimento público, incluindo a agenda política so-

bre debates, eleições, atos legais ou ilegais que aconte-
cem na sociedade. Existem várias discussões dispostas
em pesquisas acadêmicas sobre como a influência da
grande mídia pode afetar as decisões sociais, a opinião
pública, a agenda comunicativa e quais notícias che-
gam à população.
TEMA (8):
O DIREITO ROMANO E A
CONJUNTURA JURÍDICA ATUAL
Uma das mais significativas permanências de as-

pectos da cultura romana entre povos ocidentais está
no campo do direito, que ocupava posição central no
conjunto do saber romano. Muitas legislações foram
criadas pelos romanos para regular o comportamento
social nos vastos domínios de Roma. No entanto, numa
sociedade com tantas desigualdades, nem tudo o que
direito estabelecia formalmente se aplicava à vida co-
tidiana da maioria das pessoas. Uma pessoa comum
pouco tinha a ganhar processando os poderosos. Nos
dias atuais princípios do Direito Romano são utiliza-
dos nas decisões de muitos juízes, tais como quando
o magistrado tiver dúvidas em relação a um caso, a
sentença será em favor do réu. Nos dias de hoje, o di-
reito romano não é aplicado em nenhuma jurisdição,
embora os sistemas jurídicos de alguns países como
a África do Sul e São Marinho, ainda sejam baseados
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Pablo Figueiredo
no antigo jus commune. Muitas regras derivadas do di-

reito romano ainda se aplicam às ordens jurídicas de
diversos países, que o incorporaram de um modo mais
sistemático e expresso em suas línguas nacionais. O
estudo do direito romano coloca, sob as nossas vis-
tas o exemplar de um direito que, em qualquer época
em que se considere, representa uma perfeição relati-
va, pela sua conveniência ou adaptação ao estado da
sociedade. Nos períodos mais remotos de sua vida, o
direito romano corresponde a condições sociais muito
diferentes das atuais, e assim seu estudo ou contem-
plação pode impressionar o nosso espírito, provocando
aquelas atividades que pressupõe uma afinidade maior
ou menor, entre o passado e o presente.
TEMA (9):
A PESTE NEGRA E O COVID-19 NOS DIAS ATUAIS
De caráter altamente contagioso, a peste negra é uma

doença provocada pelo bacilo em que a sua transmissão
ocorria de duas maneiras: Forma bubônica (contami-
nação do homem através da picada de pulgas vindas
de ratos) e forma pulmonar (uma pessoa contamina a
outra, às vezes, pelo simples hálito). Calcula-se que um
1/3 da população Europeia desapareceu, vitimada pela
peste negra, pois ela não tinha cura, onde muitos asso-
ciaram a trilogia do diabo (peste, fome e guerra) a um
flagelo de Deus e aos fins dos tempos. Nos dias atuais,
o mundo foi afetado pela expansão do covid-19 gerando
12 ////////////////////////
centenas de mortes e provocando pânico na população

devido ao medo da morte, lembrando que muitos estão
associando o covid-19 a um sinal apocalíptico. A doença
do COVID-19 é uma doença infecciosa causada por um
coronavírus recém-descoberto. A maioria das pessoas
que adoece em decorrência da COVID-19 apresentará
sintomas leves a moderados e se recuperará sem trata-
mento especial. O vírus que causa a COVID-19 é trans-
mitido principalmente por meio de gotículas geradas
quando uma pessoa infectada tosse, espirra ou exala.
Essas gotículas são muito pesadas para permanecerem
no ar e são rapidamente depositadas em pisos ou su-
perfícies. Você pode ser infectado ao inalar o vírus se
estiver próximo de alguém que tenha COVID-19 ou ao
tocar em uma superfície contaminada e, em seguida,
passar as mãos nos olhos, no nariz ou na boca, lem-
brando que em alguns países do mundo houveram cen-
tenas de mortes.
TEMA (10):
O CÓDIGO DE HAMURABI NA MESOPOTÂMIA
E OS ESTADOS UNIDOS NA ATUALIDADE
O mais importante Rei Babilônio foi Hamurabi, que

mandou elaborar um dos primeiros códigos jurídicos,
com leis escritas, registrada pela história: o código de
Hamurabi, onde este código consagrou o princípio de
talião (olho por olho, dente por dente, mão por mão, pé
por pé), segundo o qual o castigo do criminoso deve-
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Pablo Figueiredo
ria ser exatamente equivalente ao crime cometido. Nos

dias atuais, esse país em alguns de seus Estados adota
prisão perpetua e pena de morte em alguns crimes.
Trata-se dos Estados Unidos. O Código de Hamurabi
é visto como a mais fiel origem do Direito. É a legisla-
ção mais antiga de que se tem conhecimento, e o seu
trecho mais conhecido é a chamada lei de talião. Ele é
pequeno, tendo em seu original três mil e seiscentas li-
nhas, sendo essas linhas ordenadas em duzentos e oi-
tenta e dois artigos, sendo que de alguns deles não há
conhecimento completo de sua redação. O original do
Código de Hamurabi foi escrito/gravado em um bloco,
e parte desses artigos foram apagados quando o bloco
foi levado para Susa, confiscado depois de uma guerra.
Com isso, alguns artigos ficaram com a sua compreen-
são comprometida. Alguns dos artigos apagados são
conhecidos pela existência de cópias. O bloco original
em que foi escrito o Código encontra-se atualmente no
museu do louvre, em Paris. Na verdade, como o Códi-
go de Hamurabi é a única legislação daquele povo, ele
não deveria receber tal nomenclatura, tendo em vista
que não apresenta-se da maneira de um código, noção
que foi concebida após o Código Civil Napoleônico. Vale
lembrar que o este código é uma legislação que está
composta por vários fragmentos, sendo alguns civis,
outros penais, alguns referentes ao direito do trabalho,
etc.
14 ////////////////////////
TEMA (11):
A TORRE DE BABEL NA ATUALIDADE
Atualmente, a expressão Torre de Babel é utilizada

para um determinado local onde se encontram povos
e que falam línguas diferentes. Os locais aos quais po-
deria ser atribuída a característica de serem verdadei-
ras “Torres de Babel” na atualidade são aeroportos de
grande movimento, Cristo Redentor no Rio de Janeiro,
torre eiffel em Paris, Times Square em Nova York, den-
tre outros locais. A Torre de Babel é um dos contos
mais intrigantes da história da humanidade, supos-
tamente construída pelos homens que queriam fazer
da torre tão alta para alcançar os Deuses. Entretan-
to os Deuses não gostaram da soberba dos homens e
derrubaram a mesma. Além dessa explicação mítica, o
conto serviria para esclarecer a razão de existir tantas
línguas no mundo.
TEMA (12):
A REVOLUÇÃO GLORIOSA
E A INGLATERRA ATUAL
Jaime II que era católico tomou medidas contrarian-

do o parlamento. Este, temendo a volta do absolutismo,
estabeleceu um acordo com o príncipe holandês Gui-
lherme de Orange que era casado com a filha protes-
tante de Jaime II. Nesse acordo, ofereceu a Guilherme o
trono inglês, sendo que foi proclamado Rei depois de ter
assinado a declaração de direitos (bill of rights) imposta
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Pablo Figueiredo
pelo parlamento a qual determinava limitação ao poder

real, tendo poderes limitados não podendo criar novos
impostos sem a autorização dos deputados, ou seja, o
Rei reina (Monarquia Parlamentarista), mas quem go-
verna é o parlamento, iniciando a Revolução Gloriosa
(1688-1689), que foi a luta entre as tropas de Guilher-
me de Orange e as forças de Jaime II, onde o Rei Inglês
foi derrotado e o príncipe e a sua esposa Maria Stu-
arts assumiram o trono, lembrando que o modelo de
uma monarquia parlamentarista perdura até hoje na
Inglaterra reflexo do processo da Revolução sem der-
ramamento de sangue (Revolução Gloriosa), lembrando
que a Grã-Bretanha é uma ilha da Europa que abriga
a Inglaterra, a Escócia e o País de Gales. O Reino Uni-
do é um agrupamento político que congrega os países
da Grã-Bretanha mais a Irlanda do Norte.
TEMA (13):
A INFLUÊNCIA DO ILUMINISMO
NA SOCIEDADE ATUAL
Muitas das ideias propostas pelos filósofos ilumi-

nistas são, hoje, elementos essenciais da identidade
da sociedade ocidental. O pensamento iluminista ca-
racterizou-se pela ênfase conferida a razão, entendida
como inerente à condição humana. Diversos pensado-
res iluministas conferiram uma importância central à
educação como instrumento promotor da civilização. A
filosofia iluminista proclamou a liberdade como direito
incontestável de todo ser humano. A sociedade atual
16 ////////////////////////
deve muito ao iluminismo com a influência do respeito,

liberdade, igualdade, tolerância, dignidade e sufrágio
universal (voto). Podemos afirmar que a sociedade atu-
al, ou melhor, a idade contemporânea é fundamentada
após o fato da Revolução Francesa, fundamentada nos
ideais iluministas. O iluminismo criou a concepção de
mundo fundamentado na lei, no voto, democracia re-
presentativa e que os governos devem seguir a consti-
tuição.
TEMA (14):
A RÚSSIA DO PASSADO E A RÚSSIA ATUAL
Há oitenta anos, a Rússia era forte por causa do di-

namismo revolucionário do comunismo, incluindo o po-
der de atração da sua ideologia. Há quarenta anos, a
Rússia Soviética era forte por causa do poderio do Exér-
cito Vermelho. Hoje, a Rússia de Putin é forte por causa
do gás e do petróleo. Com o tempo a Rússia passou de
força política, a força militar e desta, a força econômica.
A Rússia exporta essencialmente petróleo, gás natural
através de oleodutos e madeira, além de outros produ-
tos mais radioativos. Estes produtos constituem 80%
das exportações. As Forças Armadas da Federação da
Rússia são uma das maiores do mundo quer em arma-
mento quer em recursos humanos.
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Pablo Figueiredo
TEMA (15):
AS OLÍMPIADAS DE LOS ANGELES E MOSCOU DE
1980 E O CONTEXTO POLÍTICO NA ATUALIDADE
As Olimpíadas modernas, apesar de serem vistas

como momento de confraternização entre povos, foram
palco, muitas vezes, de misturas entre esportes e po-
lítica, transformando-se em demonstração de força ou
de superioridade de um país ou de um regime político
sobre os demais. As Olimpíadas de Moscou e de Los An-
geles sofreram boicotes por parte de alguns países. Os
Estados Unidos recusaram-se a ir a Moscou, em 1980;
soviéticos e representantes de alguns outros países de-
cidiram não participar dos Jogos de Los Angeles, em
1984. Esses boicotes aconteceram no contexto da Guer-
ra Fria, cenário de bipolarização estratégica do pós-Se-
gunda Guerra Mundial que opunha países capitalistas
do bloco ocidental, liderados pelos Estados Unidos, a
países socialistas do leste europeu, liderados pela União
Soviética. Nos dias de hoje o esporte acaba unindo pa-
íses que tem até então não possuem uma boa relação
política, mas no momento de uma olímpiada ou copa do
mundo acabam se confraternizando deixando as dife-
renças de lado naquele período festivo e esportivo. Após
as Olimpíadas de 1980, que haviam sido boicotadas pe-
los Estados Unidos e vários países do bloco capitalista,
foi a vez de União Soviética, Cuba, Alemanha Oriental e
demais países da Cortina de Ferro e do mundo comu-
nista boicotarem os Jogos de Los Angeles. Os soviéticos
18 ////////////////////////
alegaram falta de segurança aos seus atletas, e anun-

ciaram sua decisão de não competir nos Jogos em 8 de
maio de 1984. Alguns meses antes, os países do bloco
capitalista enviaram delegação a Sarajevo para partici-
par dos Jogos de Inverno do mesmo ano. Diferentemen-
te dos soviéticos, que apresentaram várias referências e
lamentações a respeito do boicote dos inimigos em meio
aos eventos olímpicos, como o uso de bandeiras bran-
cas simbolizando a paz e o choro do mascote Misha,
os norte-americanos não fizeram qualquer menção ao
boicote em cerimônias oficiais. Por ironia, os Estados
Unidos, que há quatro anos protestavam contra a in-
tervenção soviética no Afeganistão, ocorrida em 1979, e
como consequência boicotavam os Jogos Olímpicos de
Moscou, mais tarde participavam da Invasão de Grana-
da em 1983. Além disso, os EUA também estavam en-
volvidos na Guerra Civil Libanesa, os soviéticos porém,
diferentemente dos americanos, não abriram qualquer
discussão a esse respeito.
TEMA (16):
O ATUAL MODELO ECONÔMICO CHINÊS
O principal articulador do atual modelo econômico

chinês argumenta que o mercado é só instrumento eco-
nômico, que se emprega de forma indistinta tanto no
capitalismo como no socialismo. Porém os próprios chi-
neses já estão sentindo, na sua sociedade, o seu real
significado: o mercado não é algo neutro, ou um ins-
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Pablo Figueiredo
trumental técnico que possibilita à sociedade utilizá-lo

para a construção e edificação do socialismo. Ele é ao
contrário do que diz o articulador, um instrumento do
capitalismo e é inerente a sua estrutura como modo de
produção. A sua utilização está levando a uma polari-
zação da sociedade chinesa. As reformas econômicas
ocorridas na China são colocadas como antagônicas à
construção de um país socialista. Nesse contexto, a ca-
racterística fundamental do socialismo, à qual o mo-
delo econômico chinês atual se contrapõe é a extinção
gradual das classes sociais. A China, uma das maiores
potências mundiais, oficialmente chamada República
Popular da China, é um país socialista e uma das ci-
vilizações mais antigas do mundo. O país, atualmente,
possui a segunda maior economia e é o mais populoso
do planeta. A cultura chinesa é repleta de tradições e
particularidades.
TEMA (17):
O ORIENTE MÉDIO E A FORÇA DO
PETRÓLEO NOS DIAS ATUAIS
Considerada uma das regiões mais tensas pós Se-

gunda Guerra Mundial, devido os conflitos religiosos e
políticos. Transformou-se em palco da disputa entre as
superpotências pela supremacia na região. Tem uma
grande importância na política internacional, porque
conta com as maiores reservas de petróleo do mundo.
Assim, qualquer conflito na área envolve imediatamente
20 ////////////////////////
os interesses dos países mais poderosos. Os focos gera-

dores desses impasses têm sido principalmente, o con-
flito Árabe-Israelense, a guerra civil do Líbano, conflitos
entre Irã e Iraque e a invasão Iraquiana sobre Kuwait.
Devemos lembrar que o petróleo é a principal fonte da
matriz energética mundial. A economia dos países que
compõem o Oriente Médio está vinculada diretamente
com a extração e o refino do petróleo. Dentre os países
do Oriente Médio, os maiores produtores de petróleo são
Arábia Saudita, Irã, Iraque, Kuwait, Emirados Árabes
Unidos, Catar e Bahrain. Desde a Revolução técnico-
-científico informacional na década de 70, a produção e
extração de petróleo aumenta ano após ano, devido às
novas regiões do planeta que passaram pelo processo
de industrialização acelerado e que vêm se mantendo
até o momento, como no caso do sudeste asiático, em
particular a China. Com novos atores no tabuleiro geo-
político, as forças pelo controle das reservas de petróleo
no Oriente Médio e também em outras localidades como
na África aumentaram.
TEMA (18):
O ESPÍRITO DAS LEIS E O STF NO BRASIL ATUAL
Montesquieu escreveu a obra o Espírito das Leis,

onde defendia a doutrina dos três poderes, ou seja, a
separação dos poderes do Estado em executivo, legis-
lativo e judiciário, onde deveria ser independente entre
si, garantindo a liberdade individual dos cidadãos, sen-
//////////////////////// 21
Pablo Figueiredo
do harmônicos entre si, um fiscalizando o outro, tendo

como célebre frase: “É uma verdade eterna: qualquer
pessoa que tenha o poder tende abusar dele. Para que
não haja abuso é necessário organizar as coisas a fim de
que o poder seja contido pelo próprio poder”. Nos dias
atuais, o Supremo Tribunal Federal tem sido criticado
por setores da imprensa, juristas e Congresso Nacional
devido alguns de seus posicionamentos mais de cunho
político que jurídico pondo em risco a estabilidade da
harmonia entre os três poderes. O Supremo Tribunal
Federal é citado quase diariamente nas notícias, sen-
do uma figura essencial para compreender os princi-
pais acontecimentos políticos. O STF esteve envolvido
no impeachment de Dilma, na prisão de Lula e no caso
das fake news na eleição presidencial de 2018. Recen-
temente, o Supremo vem sofrendo diversos ataques por
parte de membros do governo e da população, que pede
o impeachment de alguns ministros do STF.
TEMA (19):
AS CARTAS INGLESAS E A CONSTITUIÇÃO
DE 1988 NO BRASIL ATUAL
Voltaire na sua obra as Cartas Inglesas se destacou

pelas críticas que fazia ao clero católico, a intolerância
religiosa, a prepotência dos poderosos, a ideia de guer-
ra e revolução. Chamou os Absolutistas de atrasados
e os Liberais Republicanos de evoluídos, tendo como
célebre frase: “Posso não concordar com uma palavra
22 ////////////////////////
do que dizes, mas defenderei até a morte o direito de

dizê-la”. Um dos princípios constitucionais presente no
artigo quinto da Constituição Federal é a liberdade de
pensamento e expressão e todo tipo de censura a essa
liberdade é evocar princípios ditatoriais. Toda pessoa
tem direito à liberdade de pensamento e de expressão.
Esse direito compreende a liberdade de buscar, receber
e difundir informações e ideais de toda natureza, sem
consideração de fronteiras, verbalmente ou por escrito,
ou em forma impressa ou artística, ou por qualquer ou-
tro processo de sua escolha.
TEMA (20):
O CONTRATO SOCIAL E A INSTABILIDADE
POLÍTICA BRASILEIRA NA ATUALIDADE
Rousseau escreveu o Contrato Social, onde definia

o direito à cidadania e a função dos governantes como
sendo a de garantir os direitos naturais, vida, liberdade
e propriedade privada sob a pena de destituição (direito
a rebeldia), lembrando que ele fez inúmeros elogios a
liberdade que desfrutava o selvagem na pureza do seu
estado natural (o bom selvagem), contrapondo-se ao
artificialismo do homem civilizado, afirmando que: “Os
homens nascem puros, mas, a sociedade o corrompe”.
Este pensador defendia também a democracia como ex-
pressão da vontade geral da população de uma nação,
tendo como célebre frase: “Todo poder emana do povo
e em nome do povo que o poder é exercido”. Sabemos
//////////////////////// 23
Pablo Figueiredo
que após a Ditadura Militar, tivemos o início da Nova

República em que as eleições diretas para a presidente
da República foi uma de suas principais marcas, po-
rém dois presidentes sofreram o impeachment (Collor e
Dilma), outro, lutaram para afastar do poder, mas não
conseguiram (Michel Temer), outro foi preso (Lula) e por
fim, o presidente atual vem sofrendo uma grande pres-
são para sair do cargo (Bolsonaro). Tudo isso provoca
uma grande instabilidade política e democrática.
TEMA (21):
A COMISSÃO DE VERIFICAÇÃO DE PODER
E O TSE NA ATUALIDADE
Na República Velha não existia no país uma justi-

ça eleitoral independente. Havia no Congresso Nacional
uma Comissão Verificadora das eleições, para julgar os
resultados eleitorais. Embora fosse órgão do Poder Le-
gislativo, a Comissão Verificadora trabalhava a serviço
do presidente da república e podia distorcer o resultado
das urnas, aprovando os nomes dos deputados e sena-
dores da situação que apoiavam o governo e impondo
obstáculos ao reconhecimento da vitória dos candidatos
da oposição. A eliminação dos nomes dos adversários fi-
cou conhecida como degola. Nos dias atuais, o Tribunal
Superior Eleitoral sofre críticas por setores da imprensa
e parte da sociedade os acusando de ser instrumentali-
zado politicamente em algumas de suas decisões. O Tri-
bunal Superior Eleitoral (TSE) é a instância jurídica
24 ////////////////////////
máxima da Justiça Eleitoral brasileira, tendo jurisdição

nacional. As demais instâncias são representadas nos
momentos de eleição pelos Tribunais Regionais Eleito-
rais (TRE), juízes eleitorais e juntas eleitorais espalha-
dos pelo Brasil. O TSE exerce ação conjunta com os
TREs, que são os responsáveis diretos pela administra-
ção do processo eleitoral nos estados e nos municípios.
TEMA (22):
O NOVO PERÍODO REGENCIAL NA ATUALIDADE
Nos dias atuais o Brasil parece viver um novo período

regencial, devido o que estamos acompanhando nos úl-
timos anos com o afastamento de uma presidenta da re-
pública, escândalos de corrupção, delatores entregando
políticos e tantos políticos presos acusados de desvios
do dinheiro público. Vivemos uma grande convulsão po-
lítica de grande instabilidade, visto no governo de Michel
Temer e Jair Bolsonaro, onde a oposição buscou e ainda
busca o afastamento do chefe do executivo. O período
regencial foi marcado por intensas lutas políticas que
ameaçaram a própria unidade do país. Essas lutas tive-
ram origem nas disputas pelo poder entre as elites, mas
muitas acabaram envolvendo amplos setores das cama-
das populares e assumindo conotações sociais: verda-
deiras lutas de classes. O pano de fundo dessas lutas
era a crise econômica que o país atravessava. Muitos
historiadores veem o período regencial como uma ex-
periência republicana, pois os regentes eram eleitos e
cumpriam um mandato com duração preestabelecida.
//////////////////////// 25
Pablo Figueiredo
TEMA (23):
O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO NA ERA VARGAS
E SEUS REFLEXOS NA ATUALIDADE
Além do DIP, outro órgão importante na exaltação da

imagem do governo Vargas foi o Ministério da Educação.
Várias medidas foram tomadas para difundir a ideologia
governista dentro da escola: obrigatoriedade do ensino
de moral e civismo, canto coral com repertório musical
nacionalista, desfiles e paradas de estudantes na come-
moração de datas cívicas e adoção de livros didáticos
que promoviam o culto a Getúlio Vargas e seu gover-
no. Na atualidade devido à presença de um presidente
oriundo do exército, temos o incentivo da expansão das
escolas militares com a exaltação dos valores naciona-
listas e patriotas. O Ministério da Educação (MEC) é um
órgão do governo federal do Brasil, fundado pelo decre-
to n.º 19.402, em 14 de novembro de 1930, com o nome
de Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Públi-
ca, pelo então presidente Getúlio Vargas, e era encarre-
gado do estudo e despacho de todos os assuntos rela-
tivos ao ensino, saúde pública e assistência hospitalar.
TEMA (24):
O DIP E OS MEIOS DE COMUNICAÇÕES
NO MUNDO ATUAL
O Departamento de imprensa e propaganda (DIP) foi

a principal arma ideológica do Estado Novo, responsá-
26 ////////////////////////
vel pela censura e pela realização da propaganda oficial,

fazendo verdadeiro culto à figura de Vargas. Esse órgão
foi criado em 1939, diretamente ligado à presidência da
república, encarregado de coordenar a propaganda ofi-
cial e censurar os meios de comunicação social como
rádio, cinema, teatro e imprensa. Esse departamento foi
responsável pela produção do programa de rádio obri-
gatório Hora do Brasil, que divulgava as realizações do
governo (o substituto atual desse programa radiofôni-
co é a voz do Brasil). Aos poucos, o programa Hora do
Brasil passou a ser também conhecido como Hora da
desliga ou o fala sozinho, pois muitos não prestavam
atenção às propagandas do governo, desligando os apa-
relhos radiofônicos. O DIP também foi responsável pela
produção de milhares de cartazes que apresentavam
Vargas como salvador da pátria. Nos dias atuais, rádio,
televisão e jornais são controlados por grandes políticos
que utilizam esses meios de comunicação para se per-
petuarem no poder. A internet é atualmente o meio de
comunicação mais utilizado no mundo. Representa uma
rede que liga mundialmente milhares de computadores
e aparelhos celulares. Esse meio de comunicação revo-
lucionou a sociedade e as formas de se comunicar.
TEMA (25):
A PARTICIPAÇÃO DO ELEITOR NO PERÍODO
REGENCIAL E NOS DIAS ATUAIS
Debates sobre a obrigatoriedade ou não do voto são

frequentes durante o período eleitoral. Porém pouco se
fala sobre o grau de participação política dos brasilei-
//////////////////////// 27
Pablo Figueiredo
ros. Enquanto hoje as discussões são abertas e se con-

centram em questões de autonomia e consciência elei-
toral da população, durante o período regencial poucos
tiveram acesso a esse debate. Nas primeiras décadas
do século XIX, havia no Brasil um emaranhado de as-
sociações e grupos que, direta ou indiretamente, parti-
ciparam dos primeiros governos regenciais, mas que ti-
veram pouca ou nenhuma participação popular. Alguns
mecanismos legais, como o voto censitário, restringiam
o privilégio de participação política a uma parcela míni-
ma da população. Em muitas regiões as eleições eram
controladas pelos coronéis, responsáveis por uma rede
de favores que incluía a compra de votos da popula-
ção mediante a cessão de algum benefício. Outra forma
de se obter votos era por meio de coerção e violência.
Dessa maneira, o Estado que se construiu durante esse
período pautou-se em eleições marcadas por fraudes,
autoritarismo e desmandos. Embora esteja inserido no
universo dos direitos políticos, o voto é obrigatório no
Brasil e tem sido desde a Constituição de 1946. O voto
também é obrigatório em outros 21 países — 12 deles,
latino-americanos.
TEMA (26):
O CORONELISMO NA REPÚBLICA VELHA E AS
ELEIÇÕES MUNICIPAIS NOS DIAS ATUAIS
O coronelismo era fruto de alteração na relação de

força entre os proprietários rurais e o governo, e signi-
28 ////////////////////////
ficava o fortalecimento do poder do Estado antes que

o predomínio do coronel. Nessa concepção, o corone-
lismo é, então, um sistema político nacional, com base
em barganhas entre o governo e os coronéis. O coronel
tem o controle dos cargos públicos, desde o delegado
de polícia até a professora primária. O coronel hipote-
ca seu apoio ao governo, sobretudo na forma de voto.
No contexto da Primeira República no Brasil, as rela-
ções políticas descritas baseavam-se na disseminação
de práticas clientelistas. Os coronéis eram os grandes
fazendeiros que utilizavam os seus objetivos com a polí-
tica de favores ou política clientelista, sendo uma práti-
ca de premiar com favores públicos o grupo de pessoas
que demonstrava fidelidade política aos coronéis, tendo
o voto de cabresto como uma forma de reprimir o povo
através do voto imposto pelos coronéis e os currais elei-
torais que era a zona de influência dos coronéis para a
obtenção de votos. O coronel mais poderoso em cada
município ou região estabelecia alianças com outros fa-
zendeiros para eleger o governador do Estado. Depois
de eleito, o governador retribuía o apoio recebido dos
coronéis destinando verbas para a construção de obras
como praças, estradas e escolas nos municípios por eles
controlados. No final de cada mandato, cada governa-
dor passava o poder para um parente ou correligioná-
rio. Nos dias atuais, especialmente nas prefeituras dos
pequenos munícipios temos uma forte influência fami-
liar e abuso de poder econômico e político nos pleitos
eleitorais.
//////////////////////// 29
Pablo Figueiredo
TEMA (27):
AS DEMOCRACIAS ATUAIS E A
ANTIGA DEMOCRACIA ATENIENSE
A contradição da Democracia Ateniense refere-se ao

próprio conceito de Democracia. A palavra Democracia
na teoria significa governo do povo, governo da maioria,
governo com participação popular, porém em Atenas
possuía uma grande contradição, pois somente os Eu-
pátridas tinham direitos políticos, sendo excluídos as
mulheres, os estrangeiros e os escravos. Atenas era um
Estado que garantia a Democracia da minoria às custas
da escravidão da maioria. O mecanismo de defesa da
Democracia Ateniense foi o ostracismo, sendo um perío-
do de exílio por dez anos a todos aqueles que colocassem
em perigo os princípios desta Democracia. Em Atenas,
somente parte dos homens adultos constituía o grupo
dos cidadãos. Além disso, a democracia era direta, ou
seja, todo cidadão apresentava-se pessoalmente na As-
sembleia para votar sobre diferentes assuntos da vida
pública. Já a maioria dos sistemas democráticos atuais
é representativa, ou seja, o cidadão elege representan-
tes (vereadores, deputados, senadores) que compõem
o Parlamento (Assembleias, Câmaras). Na atualidade,
praticamente todos os dirigentes políticos, no Brasil e
no mundo, dizem-se defensores de padrões democrá-
ticos e de valores republicanos. Na Antiguidade, tais
padrões e valores conheceram o auge, tanto na demo-
cracia ateniense, quanto na república romana, quando
predominaram o debate e o bem público.
30 ////////////////////////
TEMA (31):
AS OLÍMPIADAS EM BERLIM DE 1936
E O RACISMO NO MUNDO ATUAL
As Olimpíadas modernas, apesar de serem vistas

como momento de confraternização entre povos, foram
palco, muitas vezes, de misturas entre esportes e po-
lítica, transformando-se em demonstração de força ou
de superioridade de um país ou de um regime político
sobre os demais. Na Olimpíada de Berlim, em 1936, um
atleta negro norte-americano chamado Jesse Owens
conseguiu quatro medalhas de ouro, tornou-se o gran-
de vitorioso dos Jogos e atrapalhou a imagem que a Ale-
manha e seu governante, Adolf Hitler, pretendiam que o
evento tivesse. Isso se deu porque as concepções raciais
do nazismo pregavam a superioridade ariana e não ad-
mitiam a vitória de um negro sobre brancos. Infelizmen-
te no esporte atual ainda existem casos de racismo em
diversas modalidades levando entidades internacionais
a punir duramente aqueles que insistem nesse absur-
do. Em 1936, o terreno para Adolf Hitler tentar espalhar
pelo mundo as ideias da supremacia ariana e transfor-
mar a Alemanha em um império estava quase pronto.
Assim, quando o velocista e saltador negro Jesse Owens
arrebatou quatro medalhas de ouro (100m, 200m, reve-
zamento 4x100m e salto em distância) em um estádio
repleto de bandeiras nazistas, Hitler tomou aquilo como
um insulto inaceitável. O homem que três anos depois
daria início à Segunda Guerra Mundial se retirou do
//////////////////////// 31
Pablo Figueiredo
estádio e não cumprimentou Owens. Uma adolescente

norte-americana também escreveu seu nome na histó-
ria. Marjorie Gestring, aos 13 anos, tornou-se a mais jo-
vem campeã olímpica ao vencer a prova de trampolim. O
recorde ainda espera para ser batido. E a dinamarquesa
Inge Sorensen conquistou, com 12 anos, a medalha de
bronze nos 200m nado peito. É a mais jovem medalhis-
ta olímpica de todos os tempos em eventos individuais.
TEMA (29):
AVANÇOS DO PROCESSO DEMOCRÁTICO
BRASILEIRO NOS DIAS ATUAIS
O atual sistema eleitoral brasileiro adota o voto se-

creto, que permite ao eleitor uma escolha mais livre
de pressões, na hora da votação. Além disso, a justi-
ça eleitoral conseguiu, no final do século XX, implantar
no país o voto informatizado. Medidas como essas de-
monstram avanços no processo democrático brasileiro.
Entretanto, não desapareceram as pressões eleitorais
que no passado estiveram associadas ao chamado coro-
nelismo. O sistema eleitoral é caracterizado como a for-
ma que representantes de determinado país são eleitos
na política, por meio do voto. O sistema eleitoral brasi-
leiro, por exemplo, é dividido em dois modelos de vota-
ção: o sistema majoritário e o sistema proporcional. Ou
seja, presidente, governadores, senadores e prefeitos
são eleitos pelo sistema majoritário. Já os deputados
federais, estaduais, distritais e vereadores são eleitos
através do sistema proporcional com lista aberta.
32 ////////////////////////
TEMA (30):
A CLT NA ERA VARGAS E SEUS
REFLEXOS NOS DIAS ATUAIS
Getúlio Vargas foi o grande protetor dos trabalhado-

res, pai dos pobres e a mãe dos ricos. Nesse período foi
implantada uma série de leis trabalhistas. Mas essas
leis resultaram, em grande medida, das lutas e reivin-
dicações dos movimentos operários e não podem ser
consideradas simples concessões do governo de Getú-
lio Vargas. Entre as leis trabalhistas implantadas nessa
época destacam-se aquelas que asseguravam aos ope-
rários direitos como salário mínimo, férias remunera-
das, jornada diária não superior a oito horas, proteção
ao trabalho da mulher e do menor e estabilidade no em-
prego. Em 1943, essas leis foram reunidas na Conso-
lidação das Leis do Trabalho (CLT), importante marco
na história da legislação trabalhista no país. Apoiada
no avanço das leis trabalhistas, a propaganda política
do governo apresentava Vargas como o grande protetor
dos trabalhadores, uma espécie de pai dos pobres. Para
reforçar essa imagem, Vargas sempre começava seus
discursos dizendo: Trabalhadores do Brasil. O governo
de Vargas pregava a conciliação nacional entre traba-
lhadores e empresários e colocava-se como uma espécie
de juiz dos conflitos entre patrões e empregados. De um
lado, reconhecia as necessidades e aspirações dos tra-
balhadores e por isso fazia concessões ao operariado.
De outro, utilizava essas concessões como meio de con-
//////////////////////// 33
Pablo Figueiredo
trolar os trabalhadores e impedir reivindicações mais

profundas. Para os empresários, o governo Vargas re-
presentou uma garantia de ordem pública e estabilida-
de social. Graças a CLT que os trabalhadores nos dias
de hoje são protegidos das irregularidades praticadas
por inúmeras empresas espalhadas no Brasil em que a
justiça do trabalho ajuda a regular a relação entre tra-
balhadores e empresários polindo e punindo todo tipo
de injustiça.
TEMA (31):
A LEGISLAÇÃO TRABALHISTA
NO CONTEXTO DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
E SEUS REFLEXOS NO MUNDO ATUAL
A Revolução Industrial ocorrida no final do século

XVIII transformou as relações do homem com o traba-
lho. As máquinas mudaram as formas de trabalhar, e as
fábricas concentraram-se em regiões próximas às ma-
térias-primas e grandes portos, originando vastas con-
centrações humanas. Muitos dos operários vinham da
área rural e cumpriam jornadas de trabalho de 12 a 14
horas, na maioria das vezes em condições adversas. A
legislação trabalhista surgiu muito lentamente ao longo
do século XIX e a diminuição da jornada de trabalho
para oito horas diárias concretizou-se no início do sé-
culo XX. Pode-se afirmar que as conquistas no início
deste século, decorrentes da legislação trabalhista, es-
tão relacionadas com a capacidade de mobilização dos
34 ////////////////////////
trabalhadores em defesa dos seus interesses. Muitas

das conquistas trabalhistas que temos nos dias de hoje
tem uma estreita relação com aquilo que foi discutido
no século XVIII no bojo da Revolução Industrial.
TEMA (32):
OS CARLOS LACERDAS DO PASSADO E PRESENTE
O ano de 1954 foi decisivo para Carlos Lacerda. Os

que conviveram com ele em 1954, 1955, 1957 (um dos
seus momentos intelectuais mais altos, quando o go-
verno Juscelino tentou cassar o seu mandato de depu-
tado), 1961 e 1964 tinham consciência de que Carlos
Lacerda, em uma batalha política ou jornalística, era
um trator em ação, era um vendaval desencadeado não
se sabe como, mas que era impossível parar fosse pelo
método que fosse com base nas informações do texto
acima e em aspectos relevantes da história brasileira
entre 1954, quando ocorreu o suicídio de Vargas (em
grande medida, devido à pressão política exercida pelo
próprio Lacerda), e 1964, quando um golpe de Estado
interrompe a trajetória democrática do país, conclui-se
que Juscelino Kubitschek, na presidência da Repúbli-
ca, sofreu vigorosa oposição de Carlos Lacerda, contra
quem procurou reagir. Nos dias atuais, seja na esfera
federal, estadual ou municipal, existem jornalistas que
costumam fazer uma grande oposição a determinados
políticos que possuem ideologias e relações políticas que
incomodam os formadores de opinião e que diariamente
//////////////////////// 35
Pablo Figueiredo
tentam enfraquecer os governantes criticados com os

seus artigos, opiniões e reportagens. Lacerda durante
toda sua carreira jornalística e política criou polêmicas,
ora em colunas de jornais que escrevia, ora em discur-
sos transmitidos no rádio e na televisão. Sua função era
julgar, difamar e criticar os governos de Getúlio Var-
gas, Juscelino Kubitschek e João Goulart, assumindo
para si o papel do político ideal para o país.
TEMA (33):
O PROGRAMA “HORA DO BRASIL”
E A VOZ DO BRASIL NA ATUALIDADE
A partir de 1942 e estendendo-se até o final do Esta-

do Novo, o Ministro do Trabalho, Indústria e Comércio
de Getúlio Vargas falou aos ouvintes da Rádio Nacional
semanalmente, por dez minutos, no programa “Hora do
Brasil”. O objetivo declarado do governo era esclarecer
os trabalhadores acerca das inovações na legislação de
proteção ao trabalho. Os programas “Hora do Brasil”
contribuíram para consolidar a imagem de Vargas como
um governante protetor das massas. Nos dias atuais
temos o programa a Voz do Brasil que divulga informa-
ções sobre os poderes executivo, legislativo e judiciário.
Vai ao ar tradicionalmente das 7 às 8 da noite e traz in-
formativos oficiais produzidos pelos Poderes Executivo,
Judiciário e Legislativo. O programa apresenta, diaria-
mente, uma música para “ilustrar” um fato histórico ou
curioso que ocorreu naquele dia ao longo da História.
36 ////////////////////////
TEMA (34):
SOLUÇÃO PARA A CONCENTRAÇÃO
FUNDIÁRIA NO BRASIL ATUAL
Concentração fundiária significa concentração de ter-

ras nas mãos de poucos. Uma de suas origens no Bra-
sil ocorreu quando D. João III ordena a distribuição de
sesmarias (lotes de terras) para os donatários e na lei de
terras de 1850 no Segundo Reinado. A solução imediata
para esta problemática no Brasil atual é o estabeleci-
mento de uma reforma agrária (desapropriação de lati-
fúndios improdutivos com a redistribuição de terras). O
Brasil convive com milhões de trabalhadores sem terras
numa situação em que cerca de 40% da área das gran-
des propriedades agropecuárias não são aproveitadas
para o cultivo, para a criação de animais ou qualquer
outra atividade econômica. Ao longo da sua história,
as terras brasileiras foram controladas por uma elite e
hoje, também, por grandes empresas. A concentração
de terras, que condena à tragédia milhões de pessoas,
teve início com a ocupação colonial e se arrastou até os
dias atuais.
TEMA (35):
O PACTO COLONIAL NOS DIAS ATUAIS
Nos dias atuais, o pacto colonial foi substituído na

relação entre os países mais ricos do mundo G-7 com os
países emergentes (Brics: Brasil, Rússia, Índia, China e
//////////////////////// 37
Pablo Figueiredo
África do Sul) e os países subdesenvolvidos, lembrando

que no passado era uma relação de exclusividade ou
monopólio entre Portugal (Metrópole) e o Brasil (Colô-
nia), dentre outros. Os países emergentes são aqueles
que apresentam alto potencial para desenvolvimento
econômico, mas que ainda não são classificados como
desenvolvidos. O Brasil por exemplo é um país emer-
gente e isso significa que o país possui um sistema polí-
tico-econômico vinculado ao capitalismo. Esse processo
promove a apresentação, no país, da maioria das em-
presas da iniciativa privada, que têm como principal fi-
nalidade a busca incessante de lucros.
TEMA (36):
A ROTA DO OURO NO BRASIL ATUAL
Quando viajamos para as Minas Gerais, podemos

fazer um passeio turístico de cunho histórico, fazendo
uma alusão a Mineração passando por várias cidades
mineiras, dentre as quais podemos destacar: Ouro Pre-
to, Glaura, Congonhas, Tiradentes, São João Del Rei,
Carrancas, Caxambu, passando também por outros Es-
tados como São Paulo (Guaratinguetá e Cunha) e no
Rio de Janeiro (Paraty), sendo as cidades históricas no
caminho velho da estrada real. A estrada real é a maior
rota turística do país. São mais de 1.630 quilômetros de
extensão, passando por Minas Gerais, Rio de Janeiro e
São Paulo. Hoje, ela resgata as tradições do percurso
valorizando a identidade e as belezas da região. Dono do
38 ////////////////////////
segundo maior parque industrial do Brasil, Minas Ge-

rais é um dos três estados mais ricos do país. Os setores
mineral e siderúrgico se destacam, ao lado do turismo
histórico. Berço do ciclo do ouro, Minas traz as marcas
do passado.
TEMA (37):
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO ESTADO
NACIONAL BRASILEIRO E SEUS
REFLEXOS NA NO BRASIL ATUAL
O processo de construção do Estado nacional brasi-

leiro estendeu-se pelo século XIX, após ter iniciado pelo
imperador D. Pedro I. Resultou-se um projeto vencedor,
uma composição entre uma fração da monarquia portu-
guesa, associada com proprietários rurais e comercian-
tes brasileiros. Entretanto, esse arranjo logo começou a
manifestar divergências. Projetos que não haviam sido
contemplados na independência também se manifesta-
ram. Liderando o processo, encontravam-se os grupos
oligárquicos (latifundiários), criadores de mecanismos
políticos que garantiriam sua perpetuação no poder. No
lado oposto, uma boa parte da população continuava
excluída do Estado nacional monárquico brasileiro. Nos
dias de hoje, infelizmente o Brasil é um país formado
por índios, construído pelos negros para privilégios de
brancos (elite). A atual situação do Brasil vem causan-
do muita preocupação à toda parcela da população que
depende do seu próprio trabalho para garantir seu sus-
//////////////////////// 39
Pablo Figueiredo
tento. Sejam empregados ou empresários, estão todos

preocupados com os rumos que nossa política e econo-
mia vêm tomando nos últimos tempos.
TEMA (38):
DIFERENÇAS ENTRE O REGIME
REPRESENTATIVO, O REGIME MILITAR E O
REGIME PRESIDENCIALISTA NA ATUALIDADE
Em 1964, a direção das forças armadas, assumiu o

controle político do governo e passou a decidir, efetiva-
mente, quem ocuparia o cargo de presidente da repú-
blica. Nesse regime militar, que durou até 1985, cinco
generais sucederam-se na presidência: Castelo Branco,
Costa e Silva, Médici, Geisel e Figueiredo. As diferen-
ças entre o regime representativo, vigente entre 1945 e
1964, e o regime militar são claras. Quem manda agora
não são os políticos profissionais, nem o Congresso é
uma instância decisória importante. Manda à alta cúpu-
la militar, os órgãos de informação e repressão, a buro-
cracia técnica do Estado. Abandonando o nacionalismo
reformista que marcou o último governo de Vargas e o
de Goulart, os governos militares adotaram um modelo
de desenvolvimento econômico baseado na aliança en-
tre grandes grupos: a burocracia técnica estatal (militar
e civil), os grandes empresários estrangeiros e os gran-
des empresários nacionais. Esse modelo caracterizou-
-se pela modernização da economia, pela concentração
de renda nas classes altas e médias e pela marginaliza-
40 ////////////////////////
ção da classe baixa. Com a deposição de João Goulart,

o presidente da Câmara dos Deputados, Ranieri Maz-
zilli, ocupou provisoriamente o cargo de presidente da
república, mas o controle político do país estava de fato
nas mãos dos líderes militares. Nos dias atuais vivemos
em regime republicano, federalista, presidencialista e o
Estado Democrático de Direito com a harmonia entre os
poderes executivo, legislativo e judiciário independentes
entre si.
TEMA (39):
A MODERNA DEMOCRACIA BRASILEIRA
NA REPÚBLICA POPULISTA E SEUS
REFLEXOS NA ATUALIDADE
A moderna democracia brasileira foi construída en-

tre saltos e sobressaltos. Em 1954, a crise culminou
no suicídio do presidente Vargas. No ano seguinte, ou-
tra crise quase impediu a posse do presidente eleito,
Juscelino Kubitschek. Em 1961, o Brasil quase chegou
a guerra civil depois da inesperada renúncia do presi-
dente Jânio Quadros. Três anos mais tarde, um golpe
militar depós o presidente João Goulart, e o pais viveu
durante vinte anos em regime autoritário. No período
republicano citado, sucessivamente, um presidente
morreu, um teve sua posse contestada, um renunciou
e outro foi deposto. Na nova República já tivemos dois
afastamentos de presidentes da república, duas prisões
e o atual fortemente criticado pela imprensa. Desde a
//////////////////////// 41
Pablo Figueiredo
Proclamação da República, o Brasil tem sido governado

por três poderes, o Legislativo, o Judiciário e o Executi-
vo, em que o chefe é o presidente da República, eleito a
cada quatro anos pelo voto popular em eleições diretas,
desde 1989. O regime de governo vigente no Brasil é o
presidencialismo.
TEMA (40):
A RELAÇÃO ENTRE FUTEBOL
E POLÍTICA NOS DIAS ATUAIS
Em 1958, quando a seleção brasileira de futebol ga-

nhou a Copa do Mundo, músicas populares afirmavam
que a “copa do mundo é nossa” porque “com o brasi-
leiro não há quem possa”, e o brasileiro era descrito
como “bom no couro” e “bom no samba”. A celebração
consagrava o tripé da imagem da excelência brasileira:
café, carnaval e futebol. O futebol – como a música, o
cinema, a televisão, o jornalismo tem sido muito usa-
do pelo Estado para reforçar sua atuação político-ideo-
lógica e seus mecanismos de controle social. Todos os
presidentes tentam utilizar o futebol para aumentar a
sua popularidade, especialmente quando o Brasil ga-
nha um título mundial ou um time brasileiro é desta-
que em competições internacionais. O futebol é taxa-
do por muitos como “pão e circo”, uma distração para
a população, seu ópio, afim de que não se preocupem
com temas de maior importância da sociedade. Porém,
ele está diretamente ligado com a política, podendo ser
42 ////////////////////////
usado como instrumento de propaganda, visto no Bra-

sil no período da Ditadura Militar, com o objetivo de
consolidar uma imagem populista e implantar um sen-
timento popular, com o slogan “Pra frente, Brasil, salve
a Seleção”. A Copa do Mundo de 1970 consolidou essa
mistura entre o governo ditatorial de Médici com a sele-
ção, visto que este tinha uma relação intrínseca com a
Confederação Brasileira de Desportes, possuindo muita
influência, dando palpites nas convocações, o que irri-
tou o saudoso treinador João Saldanha na época, que
não abaixou a cabeça para a Ditadura Militar na época,
e provocou: “Ele escala o ministério dele, que a seleção
escalo eu”. Apesar de praticamente montar o time ven-
cedor de 1970, com a base tendo sua assinatura, Salda-
nha perdeu o cargo por não se omitir, em um ato de re-
taliação de Médici, como um aviso de que não aceitaria
ser contrariado. Em 1958, quando a seleção brasileira
de futebol ganhou a Copa do Mundo, músicas popula-
res afirmavam que a “copa do mundo é nossa” porque
“com o brasileiro não há quem possa”, e o brasileiro
era descrito como “bom no couro” e “bom no samba”.
A celebração consagrava o tripé da imagem da excelên-
cia brasileira: café, carnaval e futebol. O futebol – como
a música, o cinema, a televisão, o jornalismo tem sido
muito usado pelo Estado para reforçar sua atuação po-
lítico-ideológica e seus mecanismos de controle social.
Todos os presidentes tentam utilizar o futebol para au-
mentar a sua popularidade, especialmente quando o
Brasil ganha um título mundial ou um time brasileiro é
//////////////////////// 43
Pablo Figueiredo
destaque em competições internacionais. O futebol é ta-

xado por muitos como “pão e circo”, uma distração para
a população, seu ópio, afim de que não se preocupem
com temas de maior importância da sociedade. Porém,
ele está diretamente ligado com a política, podendo ser
usado como instrumento de propaganda, visto no Bra-
sil no período da Ditadura Militar, com o objetivo de
consolidar uma imagem populista e implantar um sen-
timento popular, com o slogan “Pra frente, Brasil, salve
a Seleção”.
TEMA (41):
AS MULHERES QUEBRADEIRAS DE
COCO NO MARANHÃO, PARÁ, PIAUÍ E
TOCANTINS NOS DIAS ATUAIS
As mulheres quebradeiras de coco-babaçu dos Es-

tados do Maranhão, Piauí, Pará e Tocantins, na sua
grande maioria, vivem numa situação de exclusão e
subalternidade. O termo quebradeira de coco assume
o caráter de identidade coletiva na medida em que as
mulheres que sobrevivem dessa atividade e reconhecem
sua posição e condição desvalorizada pela lógica da do-
minação, se organizam em movimentos de resistência e
de luta pela conquista da terra, pela libertação dos ba-
baçuais, pela autonomia do processo produtivo. Passam
a atribuir significados ao seu trabalho e as suas expe-
riências, tendo como principal referência sua condição
preexistente de acesso e uso dos recursos naturais. A
44 ////////////////////////
organização do movimento das quebradeiras de coco de

babaçu é resultante da dificuldade imposta pelos fazen-
deiros e posseiros no acesso aos babaçuais localizados
no interior de suas propriedades.
TEMA (42):
O PAPEL DA MÍDIA NA
CONJUNTURA POLÍTICA ATUAL
A mídia tem desempenhado um papel de destaque na

política brasileira, influenciando as ações do governo e
o comportamento da sociedade. Muitas vezes, extrapola
a função de levar informação ao povo. Atualmente, as
disputas políticas são ininteligíveis se não considerar-
mos a influência da mídia, que, com frequência, atua
para construir ou destruir a credibilidade de políticos,
de acordo com os interesses dos grupos que a contro-
lam. Graças a essa capacidade de manipular a opinião
pública e de influenciar escolhas e comportamentos in-
divíduos, passou-se a utilizar, informalmente, a expres-
são “quarto poder” em alusão aos três poderes caracte-
rísticos do Estado democrático (Legislativo, Executivo e
Judiciário) para se referir aos meios de comunicação de
massa. Acredito que a mídia possui um papel muito im-
portante na sociedade e não estou dizendo que a mesma
transmite opiniões erradas, mas que utiliza desta van-
tagem para colocar sua opinião superior, despertando
muitas vezes o preconceito e a discriminação em rela-
ção aos diferentes pontos de vistas. Antes de defender
//////////////////////// 45
Pablo Figueiredo
uma opinião que recebemos pronta, precisamos usar

ferramentas de pesquisas, críticas, debates, entrevis-
tas, dentre outras, para justificar sua causa e respeitar
outras sugestões que também são importantes para o
bem comum.
TEMA (43):
OS BRICS NA CONJUNTURA
DA GEOPOLÍTICA ATUAL
Sob o ponto de vista da geopolítica, o Brics se apre-

senta ao mundo como um bloco marcado pela força mi-
litar da Rússia, pelo crescimento econômico da China,
pelo desenvolvimento tecnológico da Índia e pelo poten-
cial produtivo do Brasil e da África do Sul. Além disso,
reúne países com grande extensão territorial, vasto con-
tingente populacional e situados em quatro diferentes
regiões do mundo. Os Brics é uma plataforma muito
importante para o Brasil recuperar sua economia assim
como para participar na governança econômica global.
Todos os membros são mercados enormes, especial-
mente China e Índia com uma grande população. “Os
Brics são excelente veículo para Pequim se movimentar
geoeconomicamente para além de sua vizinhança asi-
ática. Daí os primeiros projetos financiados pelo NBD
centrarem-se em energia limpa. A China investe mais
em tecnologia eólica e fotovoltaica do que todo o resto do
mundo”. Os cinco países juntos têm uma economia so-
mada superior a US$ 18 trilhões e uma população que
46 ////////////////////////
ultrapassa 3 bilhões de habitantes. A importância do

Brics, grupo formado por Brasil, Rússia, Índia, China e
África do Sul, pode ser medida em dois eixos: econômico
e político.
TEMA (44):
A PARTICIPAÇÃO DOS JOVENS
NA POLÍTICA BRASILEIRA
Uma das formas centrais de participação na vida po-

lítica em uma democracia consiste no voto. A Consti-
tuição federal de 1988 prevê o voto obrigatório a partir
dos 18 anos, porém estabelece o voto facultativo a partir
dos 16 anos. Outras formas de participação popular são
também previstas na Constituição, como os referendos
e plebiscitos. Os jovens constituem cerca de 24% da po-
pulação votante do país, e, de acordo com a pesquisa da
Secretaria Nacional da Juventude, em 2013, 54% dos
jovens consideravam a política algo muito importante.
Os jovens brasileiros têm se tornado protagonistas na
vida política do país. Embora vistos como desinteressa-
dos têm participado da vida política não apenas pelos
meios institucionais, mas também constituindo inter-
venções originais e novas formas de ativismo. Um dos
momentos de maior protagonismo dos jovens brasilei-
ros na Nova República ocorreu no impeachment de Fer-
nando Collor de Melo através do movimento dos caras
pintadas e nas manifestações de julho de 2013 com a
forte presença da juventude pressionando o Congresso
//////////////////////// 47
Pablo Figueiredo
Nacional por uma Reforma Política urgente no Brasil na

defesa de mudanças constitucionais nas regras eleito-
rais e o financiamento das campanhas eleitorais pelo
Estado (fundo público) quanto pela sociedade (por meio
das doações privadas) com uma maior fiscalização e re-
gulamentação.
TEMA (45):
O FIM DO APARTHEID NA ÁFRICA DO SUL
E SEUS REFLEXOS NO MUNDO ATUAL
O regime segregacionista sul-americano terminou

em 1994, com a eleição de Nelson Mandela, o principal
líder da resistência ao Apartheid na África do Sul. Man-
dela esteve preso de agosto de 1962 a fevereiro de 1990
e, ao ser libertado aos 72 anos em virtude das pressões
políticas e sociais exercidas sobre o regime sul-ame-
ricano por países de todo o mundo, continuou a luta
contra a segregação sofrida pelos negros em seu país.
Foi presidente da África do Sul de 1994 a 1999 e co-
mandou a transição do regime do Apartheid para uma
África do Sul democrática e multirracial. Na atualidade,
apesar do fim do regime de segregação, a crise econômi-
ca e a desigualdade social fazem com que a maior parte
da população (da qual os negros são maioria absoluta)
ainda viva em condições de pobreza e miséria. Dados
do relatório da ONU O estado das cidades do mundo
2010 colocam as cidades sul-africanas Johanesburgo,
Ekurhulen e Buffalo City como algumas das cidades
48 ////////////////////////
mais desiguais do mundo. Infelizmente o mundo atual

ainda sofre reflexos do segracionismo racial silenciado
ou não como vemos nos Estados Unidos com grandes
manifestações devido o assassinato de George Floyd por
um policial branco.
TEMA (46):
OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E AS TECNOLOGIAS
DA INFORMAÇÃO NA ATUALIDADE
Paralelamente à influência dos meios de comunica-

ção sobre a sociedade surgem também novos modos de
utilização das tecnologias da informação, voltados para
a produção de visões e comportamentos alternativos.
Um exemplo são as rádios e as TVs comunitárias, que
usam técnicas empregadas na produção de filmes e no-
velas para apresentar uma interpretação distinta das
difundidas pela indústria cultural, ressignificando-as
ao valorizar aspectos ignorados pelas grandes empresas
de comunicação. Outro exemplo atual são as redes so-
ciais. Ainda que com alcance limitado e, por vezes, mar-
cadas pelo consumismo e pelo individualismo, essas
redes se tornaram instrumentos importantes na pro-
dução de novos significados e novas formas de compor-
tamento, que se diferenciam dos padrões estabelecidos
pelas classes dominantes. Um bom exemplo disso foi
à utilização das redes sociais nos eventos da chamada
Primavera Árabe, pois elas permitiram aos que lutavam
contra governos autoritários (que por décadas exerce-
//////////////////////// 49
Pablo Figueiredo
ram controle sobre a população e reprimiram a oposi-

ção) transmitir e divulgar ideias e eventos, superando o
bloqueio das mídias oficiais. Assim, conseguiram obter
apoio para sua luta política em várias partes do mundo.
TEMA (47):
O EQUILÍBRIO FEDERATIVO BRASILEIRO
NO PASSADO E NOS DIAS ATUAIS
O equilíbrio federativo brasileiro vem sendo discutido

no Congresso Nacional e entre os estudiosos do sistema
político brasileiro. A construção da federação brasileira
foi obra da República em nosso país, já que, no Império,
vivíamos um período de centralismo bastante acentua-
do. No entanto, mesmo naquele momento a discussão e
os embates acerca da maior ou da menor centralização
do poder estavam em pauta. Acerca da questão centra-
lização x descentralização no período imperial percebe-
mos que o grande número de rebeliões ocorridas no Pe-
ríodo Regencial teve como causa fundamental a defesa
da maior liberdade para as províncias.
TEMA (48):
PARLAMENTO UNICAMERAL E
BICAMERAL NO MUNDO ATUAL
O Parlamento ou o Congresso formado apenas por um

órgão legislativo, sem divisões, é chamado de unicame-
ral. É o caso, por exemplo, da Grécia e de Portugal. No
50 ////////////////////////
bicameralismo, ocorre a divisão do Legislativo, como no

Brasil (Câmara dos Deputados e Senado Federal) e nos
Estados Unidos (Câmara dos Representantes e Senado).
No caso brasileiro, a divisão do Legislativo tem origem
na Constituição de 1824, outorgada por dom Pedro I. O
Senado, cujos membros são eleitos pelo voto majoritá-
rio, tem a função de representar os estados-membros
no Congresso Nacional, a Câmara dos Deputados, cujos
integrantes são eleitos pelo voto proporcional, represen-
ta a população. Atualmente, são 513 deputados fede-
rais e 81 senadores.
TEMA (49):
O IMPEACHMENT DE COLLOR E O
DE DILMA ROUSSEFF COM OS SEUS
REFLEXOS NA ATUALIDADE
Em ambos os casos a popularidade é bastante baixa.

As estratégias de comunicação são similares. Tanto o
ex-presidente Collor quanto a ex-presidente Dilma usa-
ram os meios de comunicação para pedir apoio político
e da população. Há uma diferença significativa na raiz
do pedido em cada um dos pedidos de impeachment.
A presidente Dilma é acusada das chamadas “pedala-
das ficais”. O termo refere-se às práticas que o gover-
no federal teria supostamente usado para cumprir as
suas metas fiscais. O Tesouro Nacional teria atrasado
repasses para instituições financeiras públicas e priva-
das que financiariam despesas do governo, entre eles
//////////////////////// 51
Pablo Figueiredo
benefícios sociais e previdenciários, como bolsa família,

o abono e seguro-desemprego, e os subsídios agrícolas.
De acordo com o Tribunal de Contas da União (TCU),
cerca de R$ 40 bilhões estiveram envolvidos nessas ma-
nobras entre 2012 e 2014. Em 2015 a equipe econômica
do governo admitiu que as “pedaladas” existiram e que
elas começaram a ser corrigidas. O caso é bem distin-
to do impeachment do ex-presidente Collor, O processo
que culminou com a renúncia do presidente Fernando
Collor de Mello, em 29 de dezembro de 1992, foi resul-
tado de meses de investigação parlamentar provocada
por denúncias de corrupção divulgadas pela imprensa.
Essencialmente o que levou ao impeachment de Collor
foram denúncias de lavagem de dinheiro, uso ilegal de
verbas de campanha eleitoral para o pagamento de vá-
rias atividades pessoais do ex-presidente. O ex-presi-
dente Collor de Mello deixou o poder em dezembro de
1992, depois de perder a batalha do processo de impe-
achment. Renunciou ao cargo, algo até então inimagi-
nável considerando-se as posições e falas da presidente
Dilma na época do seu afastamento trazendo grandes
reflexões para o atual momento da história do Brasil no
que tange de quem será o próximo presidente da Nova
República a sofrer o afastamento do cargo de chefe do
executivo.
52 ////////////////////////
TEMA (50):
A CONSTITUIÇÃO DE 1988 E AS COMUNIDADES
QUILOMBOLAS NO BRASIL ATUAL
A atual Constituição brasileira estabelece como um

dos objetivos fundamentais do Estado promover o bem
de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor,
idade e quaisquer outras formas de discriminação. De-
corre desse período o repúdio ao racismo, declarado cri-
me inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de re-
clusão. Em outro trecho, a Constituição assegura, aos
remanescentes das comunidades dos quilombos que es-
tejam ocupando suas terras, o direito à propriedade de-
finitiva dessas áreas. Esses artigos da Constituição são
exemplos de conquistas dos negros e daqueles que de-
fendem uma autêntica democracia nas relações sociais,
lembrando que o racismo é a denominação da discrimi-
nação e do preconceito (direta ou indiretamente) contra
indivíduos ou grupos por causa de sua etnia ou cor. É
importante ressaltar que o preconceito é uma forma de
conceito ou juízo formulado sem qualquer conhecimen-
to prévio do assunto tratado, enquanto a discriminação
é o ato de separar, excluir ou diferenciar pessoas ou
objetos.
//////////////////////// 53
Pablo Figueiredo
SIMULADO DO PROFESSOR
PABLO FIGUEIREDO
1- O PODER EXECUTIVO NO BRASIL ATUAL É

COMPOSTO:
a) senadores, deputados e vereadores.
b) juízes, promotores e desembargadores.
c) presidente da república, governadores e prefei-
tos.
d) imprensa, redes sociais e blogs.
e) senadores, promotores e prefeitos.
2- O BRASIL ATUAL NO ASPECTO POLÍTICO PA-

RECE VIVER UM:
a) novo primeiro reinado.
b) novo período regencial.
c) novo segundo reinado.
d) novo período joanino.
e) novo brasil colonial.
3- O ATUAL SISTEMA ELEITORAL BRASILEIRO

ADOTA O:
a) voto aberto.
b) voto de cabresto.
c) voto de protesto.
d) voto coletivo.
e) voto secreto.
54 ////////////////////////
4- A COMISSÃO DA DEGOLA NOS DIAS ATUAIS

NO BRASIL ATUAL SE ASSOCIA AO:
a) Supremo Tribunal Federal (STF).
b) Tribunal Superior Eleitoral (TSE).
c) Tribunal Regional Eleitoral (TRE).
d) Superior Tribunal de Justiça (STJ).
e) Tribunal Regional do Trabalho (TRT).
5- PRINCIPAL ARMA IDEOLÓGICA DO ESTADO

NOVO DE VARGAS:
a) Departamento administrativo de serviço público
(DASP).
b) Polícia secreta ou polícia especial.
c) Departamento de imprensa e propaganda (DIP).
d) Departamento de operações especiais (DOPS).
e) Departamento de investigação criminal (DEIC).
6- MINISTÉRIO QUE EXALTOU A FIGURA DE GE-

TÚLIO VARGAS DE FORMA PREPONDERANTE:
a) Ministério da Cultura.
b) Ministério da Saúde.
c) Ministério do Trabalho.
d) Ministério do Planejamento.
e) Ministério da Educação.
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Pablo Figueiredo
7 - A CONSOLIDAÇÃO DAS LEIS TRABALHISTAS

(CLT) FOI UMA DAS REALIZAÇÃOES DE:
a) Getúlio Vargas na República Populista.
b) Getúlio Vargas no Governo Provisório.
c) Getúlio Vargas no Governo Ditatorial.
d) Getúlio Vargas no Governo Constitucional.
e) Getúlio Vargas no Rio Grande do Sul.
8 - UM DOS LEGADOS DA CULTURA ROMANA

PARA A CIVILIZAÇÃO OCIDENTAL DEU-SE NO
CAMPO DO (A):
a) Filosofia Escolástica ou Filosofia Cristã.
b) Igreja de Santa Sofia ou Igreja de Santa Sabedo-
ria.
c) Direito (Natural, Civil e das Gentes).
d) Teatro (Tragédia e Comédia).
e) Medicina (Mumificação).
9 - DOENÇA ALTAMENTE CONTAGIOSA QUE DIZI-

MOU 1/3 DA POPULAÇÃO EUROPEIA NA IDADE
MÉDIA:
a) covid-19.
b) gripe espanhola.
c) peste negra ou peste bubônica.
d) cólera.
e) ebola.
56 ////////////////////////
10 - A REVOLUÇÃO GLORIOSA ESTABELECEU NA

INGLATERRA ATUAL UMA:
a) monarquia constitucionalista.
b) monarquia parlamentarista.
c) monarquia presidencialista.
d) monarquia teocrática.
e) monarquia capitalista.
11 - UM DOS MAIORES LEGADOS DO ILUMINISMO

PARA A SOCIEDADE ATUAL FOI O ESTABELE-
CIMENTO DE UM (A):
a) reforma agrária.
b) reforma tributária.
c) sufrágio universal.
d) terceira revolução industrial.
e) direito atualizado.
12 - UM DOS EFEITOS JURÍDICOS DA REVOLUÇÃO

INDUSTRIAL CONSISTIU NO APRIMORAMEN-
TO DA:
a) legislação previdenciária.
b) legislação trabalhista.
c) legislação eleitoral.
d) legislação constitucional.
e) legislação tributária.
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Pablo Figueiredo
13 - NA ATUALIDADE ESTE PAÍS PASSOU DE FOR-

ÇA POLÍTICA, A FORÇA MILITAR E DESTA, A
FORÇA ECONÔMICA. TRATA-SE:
a) Rússia.
b) China.
c) Estados Unidos.
d) Irã.
e) Alemanha.
14 - O PROGRAMA A HORA DO BRASIL NO GOVER-

NO VARGAS FOI SUBSTITUÍDO NOS DIAS ATU-
AIS PELO PROGRAMA:
a) a voz da pátria.
b) a voz dos trabalhadores.
c) a voz do Brasil.
d) a voz da nação.
e) a voz da República.
15 - A ATUAL CONSTITUIÇÃO DO BRASIL DE 1988

PODE SER CHAMADA TAMBÉM DE:
a) constituição republicana.
b) constituição democrática.
c) constituição polaca.
d) constituição outorgada.
e) constituição cidadã.
58 ////////////////////////
16 - A PALAVRA DEMOCRACIA SIGNIFICA:

a) governo de poucos.
b) governo da minoria.
c) governo com participação popular.
d) governo aristocrático.
e) governo isonômico.
17 - A SOLUÇÃO IMEDIATA PARA A CONCENTRA-

ÇÃO FUNDIÁRIA NO BRASIL É O ESTABELECI-
MENTO DE UM (A):
a) descentralização política.
c) regime de sesmarias.
d) reforma agrária.
e) mudança na constituição.
18 - A MAIORIA DOS PRESIDENTES DA REPÚBLICA

UTILIZARAM ESSE MEIO PARA TENTAR AUMEN-
TAR A SUA POPULARIDADE. TRATA-SE DO (A):
a) cinema.
b) carnaval.
c) futebol.
d) páscoa.
e) teatro.
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Pablo Figueiredo
19 - NESSA OLÍMPIADA UM ATLETA DOS ESTADOS

UNIDOS GANHADOR DE VÁRIAS MEDALHAS
DE OURO SOFREU RACISMO. TRATA-SE DAS:
a) Olímpiadas de Moscou.
b) Olímpiadas de Los Angeles.
c) Olímpiadas de Pequim.
d) Olímpiadas de Berlim.
e) Olímpiadas do Rio de Janeiro.
20 - CONSIDERADO A MAIOR DEMOCRACIA DO

MUNDO E EM ALGUNS DE SEUS ESTADOS ADO-
TA A PENA DE MORTE E A PRISÃO PÉRPETUA.
TRATA-SE:
a) Filipinas.
b) Estados Unidos.
c) China.
d) Japão.
e) Alemanha.
21 - PAÍS SOCIALISTA COM FORTES PRÁTICAS CAPI-

TALISTAS NAS SUAS RELAÇÕES ECONÔMICAS:
a) China.
b) Rússia.
c) Cuba.
d) Irã.
e) Bolívia.
60 ////////////////////////
22 - PRESIDENTE QUE BATIZOU O ATUAL MOMEN-

TO DA HISTÓRIA DO BRASIL DE NOVA REPÚ-
BLICA:
a) Lula.
b) Collor.
c) José Sarney.
d) Itamar Franco.
e) Tancredo Neves.
23 - ESTADOS NO BRASIL ATUAL COM UM GRANDE

NÚMERO DE MULHERES QUEBRADEIRAS DE
COCO:
a) MA, SP, PA E CE.
b) PA, TO, PI E RS.
c) MA, PI, PA E TO.
d) PI, PA, MA E RN.
e) TO, PI, SP E RS.
24 - A PRINCIPAL CONTRIBUIÇÃO DOS FENÍCIOS

PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL
NA ATUALIDADE FOI A (O):
a) aparecimento da escrita.
b) surgimento da datilografia.
c) organização das letras.
d) invenção do alfabeto.
d) criação das primeiras universidades.
//////////////////////// 61
Pablo Figueiredo
25 - IMPÉRIO CRIADOR DE UM FORTE SISTEMA

TRIBUTÁRIO QUE REFLETIU NA COBRANÇA
DE IMPOSTOS NO MUNDO ATUAL:
a) Império Romano.
b) Império Bizantino.
c) Império Islâmico.
d) Império Hebreu.
e) Império Persa.
26 - DIANTE DA CRISE FINANCEIRA QUE A FRANÇA

VIVEU NA ÉPOCA DE LUÍS XVI, O REI PROCU-
ROU ESTABELECER UMA REFORMA QUE PARA
O BRASIL ATUAL SERIA DE GRANDE IMPOR-
TÂNCIA. TRATA-SE DA:
a) reforma previdenciária.
c) reforma trabalhista.
d) reforma eleitoral.
e) reforma educacional.
27 - PRINCIPAL FONTE DA MATRIZ ENERGÉTICA

MUNDIAL:
a) Petróleo.
b) Carvão mineral.
c) Urânio.
d) Bauxita.
e) Gás carbônico.
62 ////////////////////////
28 - PRESIDENTES DA NOVA REPÚBLICA BRASI-

LEIRA QUE SOFRERAM O IMPEACHMENT:
a) Collor e Lula.
b) Temer e Dilma.
c) Lula e Dilma.
d) Collor e Temer.
e) Collor e Dilma.
29 - NOS DIAS ATUAIS ESSE ÓRGÃO TEM SIDO

CRITICADO POR SETORES DA IMPRENSA, JU-
RISTAS E CONGRESSO NACIONAL DEVIDO AL-
GUNS DE SEUS POSICIONAMENTOS:
a) Supremo Tribunal Federal (STF).
b) Tribunal Superior Eleitoral (TSE).
c) Tribunal Regional Eleitoral (TRE).
d) Superior Tribunal de Justiça (STJ).
e) Tribunal Regional do Trabalho (TRT).
30 - O ARTIGO QUINTO DA CONSTITUIÇÃO FEDE-

RAL DEFENDE A LIBERDADE DE PENSAMEN-
TO E EXPRESSÃO. FILÓSOFO ILUMINISTA QUE
DEFENDEU O MESMO PRINCÍPIO CONSTITU-
CIONAL:
a) Rousseau.
b) Montesquieu.
c) Kant.
d) Diderot.
e) Voltaire.
//////////////////////// 63
Pablo Figueiredo
31 - PAÍSES QUE COMPÕEM OS BRICS (BRASIL,

RÚSSIA, ÍNDIA, CHINA E ÁFRICA DO SUL) SÃO
CONSIDERADOS:
a) desenvolvidos.
b) subdesenvolvidos.
c) industrializados.
d) emergentes.
e) terceiro mundo.
32 - O CONGRESSO NACIONAL BRASILEIRO NA

ATUALIDADE É FORMADO POR:
a) 513 deputados e 81 senadores.
b) 503 deputados e 91 senadores.
c) 513 deputados e 71 senadores.
d) 503 deputados e 81 senadores.
e) 500 deputados e 80 senadores.
33 - PRINCIPAL DEFENSOR PARA O FIM DO APAR-

THEID NA ÁFRICA DO SUL:
a) Gandhi.
b) Maomé.
c) Martin Luther King.
d) Buda.
e) Nelson Mandela.
64 ////////////////////////
34 - PODEROSA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO NA

ATUALIDADE:
a) redes sociais.
b) televisão.
c) rádio.
d) jornal.
e) revista.
35 - O PROGRAMA ESCOLA DIGNA TROUXE UMA

VERDADEIRA REVOLUÇÃO NA EDUCAÇÃO DO
ESTADO DO MARANHÃO NO GOVERNO DE:
a) Jackson Lago.
b) Roseana Sarney.
c) Flávio Dino.
d) João Castelo.
e) José Reinaldo Tavares.
36 - A ROTA DO OURO NO BRASIL ATUAL PASSA

PELOS SEGUINTES ESTADOS DA FEDERAÇÃO:
a) MG, SP E RJ.
b) MG, SP E ES.
c) MG, BA E RJ.
d) MG, SP E RS.
e) MG, RJ E MA.
//////////////////////// 65
Pablo Figueiredo
37 - O PACTO COLONIAL FOI SUBSTITUÍDO NOS

DIAS ATUAIS NA RELAÇÃO ENTRE:
a) os países do terceiro mundo e os países emer-
gentes.
b) os países do g-7 e os países que compõem os
Brics.
c) os países desenvolvidos e os países subdesen-
volvidos.
d) os países do g-7 e os países desenvolvidos.
e) os países do terceiro mundo e os países que
compõem os Brics.
38 - CAPITAL DA AMÉRICA LATINA COM UM MAIOR

NÚMERO DE NEGROS POR METRO QUADRA-
DO:
a) Havana.
b) São Domingo.
c) Lima.
d) Cidade do México.
e) Salvador.
39 - OS ESTADOS UNIDOS FOI COLONIZADO PELA

INGLATERRA PROTESTANTE QUE TINHA
COMO IDEOLOGIA FOMENTADORA O (A):
a) tomismo.
b) teologia platônica.
c) teologia agostiniana.
d) doutrina de São Tomás de Aquino.
e) filosofia escolástica.
66 ////////////////////////
40 - EMISSORA DE TELEVISÃO QUE CRESCEU MUI-

TO NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR NO
BRASIL:
a) Record.
b) SBT.
c) Bandeirantes.
d) Globo.
e) TV cultura.
41 - O PRINCIPAL MECANISMO DE DEFESA DA DE-

MOCRACIA ATENIENSE FOI O (A):
a) ostracismo.
b) ágora.
c) tirania.
d) acrópole.
e) código de Hamurabi.
42 - NOS DIAS ATUAIS A IGREJA CATÓLICA RO-

MANA NA TENTATIVA DE DIMINUIR A PERDA
DE FIÉIS PARA AS IGREJAS EVANGÉLICAS EX-
PANDIU A:
a) perseguição aos evangélicos.
b) influência de deputados católicos.
c) renovação carismática.
d) presença de padres alegres nas favelas.
e) rede de televisão da igreja.
//////////////////////// 67
Pablo Figueiredo
43 - JORNALISTA QUE CRITICOU GETÚLIO VARGAS

DE FORMA CONTUDENTE:
a) Líbero Badaró.
b) Oliveira Viana.
c) Carlos Lacerda.
d) Nascimento de Moraes.
e) Eusébio de Queiroz.
44 - PRESIDENTES DA HISTÓRIA DO BRASIL COM

MAIOR CARISMA POPULAR:
a) Vargas, JK e FHC.
b) Lula, Vargas e Collor.
c) Vargas, JK e Lula.
d) Lula, Collor e Sarney.
e) Collor, Lula e Dilma.
45 - BANDEIRA IDEOLÓGICA DA REVOLUÇÃO

FRANCESA QUE TEM UMA GRANDE INFLUÊN-
CIA NA SOCIEDADE ATUAL:
a) socialismo.
b) capitalismo.
c) liberalismo.
d) marxismo.
e) iluminismo.
68 ////////////////////////
46 - SÃO CARACTERÍSTICAS DA TERCEIRA REVO-

LUÇÃO INDUSTRIAL:
a) biotecnologia, robótica e utilização do ferro.
b) microeletrônica, química fina e utilização do
carvão mineral.
c) computadorização de serviços, biotecnologia e
utilização do aço.
d) microeletrônica, avanço da medicina genética e
robótica.
e) robótica, biotecnologia e indústria de bens de
consumo.
47 - RELIGIÃO QUE MAIS CRESCE NO MUNDO:

a) islamismo.
b) cristianismo católico.
c) budismo.
d) espiritismo.
e) cristianismo protestante.
48 - PERÍODO QUE MAIS PERTO O MUNDO FICOU

DE UMA REVOLUÇÃO MUNDIAL:
a) primavera de praga.
b) primavera brasileira.
c) primavera árabe.
d) primavera das nações.
e) primavera dos povos.
//////////////////////// 69
Pablo Figueiredo
49 - MUNICÍPIOS QUE FAZEM PARTE DOS LENÇÓIS

MARANHENSES:
a) Barreirinhas, Paulino Neves, Primeira Cruz e
Bacabal.
b) Barreirinhas, Santa Inês, Primeira Cruz e Tutó-
ia.
c) Barreirinhas, Paulino Neves, Imperatriz e Tutó-
ia.
d) Barreirinhas, Paulino Neves, Primeira Cruz e
Tutóia.
e) Barreirinhas, Morros, Primeira Cruz e Tutóia.
50 - GOVERNADOR QUE LIDEROU A FRENTE DE LI-

BERTAÇÃO DO MARANHÃO:
a) Flávio Dino.
b) Roseana Sarney.
c) José Reinaldo Tavares.
d) João Castelo.
e) Jackson Lago.
70 ////////////////////////
GABARITO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B E B C E C C C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B A C E C D C D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A E C D E B A E A E
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A E A C A B E C D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A C C C E D A E D E

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Pablo Figueiredo

São Luís / 2022

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1. História do Brasil e Geral – História 2. Figueiredo,

TEMA (22): O NOVO PERÍODO REGENCIAL NA ATUALIDADE ......................................... 25

TEMA (28): AS OLÍMPIADAS EM BERLIM DE 1936 E O

TEMA (48): PARLAMENTO UNICAMERAL E BICAMERAL NO MUNDO ATUAL ................ 50

O Secretário de Educação do Maranhão, Felipe Ca-

Desde 2006, o Brasil já contava com a Lei Maria da

No mundo árabe, países governados há décadas por

da população com menos de 30 anos e desses, 56% tem

Sabemos que uma das coisas mais importantes da

de qualidade. A educação é um dos maiores pilares para

Durante o reinado de Dario I, o Império Persa atin-

Plano Real, o governo brasileiro reduziu a emissão de

O Brasil atual tem aproximadamente 14 milhões de

lificação profissional; a elevada política de juros, que

Nos dias atuais o poder executivo é formado pelo pre-

a conhecimento público, incluindo a agenda política so-

Uma das mais significativas permanências de as-

no antigo jus commune. Muitas regras derivadas do di-

De caráter altamente contagioso, a peste negra é uma

centenas de mortes e provocando pânico na população

O mais importante Rei Babilônio foi Hamurabi, que

ria ser exatamente equivalente ao crime cometido. Nos

Atualmente, a expressão Torre de Babel é utilizada

Jaime II que era católico tomou medidas contrarian-

pelo parlamento a qual determinava limitação ao poder

Muitas das ideias propostas pelos filósofos ilumi-

deve muito ao iluminismo com a influência do respeito,

Há oitenta anos, a Rússia era forte por causa do di-

As Olimpíadas modernas, apesar de serem vistas

alegaram falta de segurança aos seus atletas, e anun-

O principal articulador do atual modelo econômico

trumental técnico que possibilita à sociedade utilizá-lo

Considerada uma das regiões mais tensas pós Se-

os interesses dos países mais poderosos. Os focos gera-

Montesquieu escreveu a obra o Espírito das Leis,

do harmônicos entre si, um fiscalizando o outro, tendo

Voltaire na sua obra as Cartas Inglesas se destacou

do que dizes, mas defenderei até a morte o direito de

Rousseau escreveu o Contrato Social, onde definia

que após a Ditadura Militar, tivemos o início da Nova

Na República Velha não existia no país uma justi-

máxima da Justiça Eleitoral brasileira, tendo jurisdição

Nos dias atuais o Brasil parece viver um novo período

Além do DIP, outro órgão importante na exaltação da

O Departamento de imprensa e propaganda (DIP) foi

vel pela censura e pela realização da propaganda oficial,

Debates sobre a obrigatoriedade ou não do voto são

ros. Enquanto hoje as discussões são abertas e se con-

O coronelismo era fruto de alteração na relação de

ficava o fortalecimento do poder do Estado antes que

A contradição da Democracia Ateniense refere-se ao

As Olimpíadas modernas, apesar de serem vistas

estádio e não cumprimentou Owens. Uma adolescente

O atual sistema eleitoral brasileiro adota o voto se-

Getúlio Vargas foi o grande protetor dos trabalhado-

trolar os trabalhadores e impedir reivindicações mais

A Revolução Industrial ocorrida no final do século

trabalhadores em defesa dos seus interesses. Muitas