COLÉGIO ESTADUAL CÍVICO – MILITAR PROFº JOSÉ ALEXANDRE CHIARELLI –

ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

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ALUNO: ___________________________________________________________________________nº___
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA SÉRIE: __________ ENSINO MÉDIO
PROFESSOR: BRUNO HENRIQUE DOS SANTOS DATA: __/__/__ NOTA: __________

ESTUDO DIRIGIDO

1. O conhecimento humano é vasto e pode ser classificado em vários tipos. Considerando a forma
como cada tipo de conhecimento é obtido, faça um breve comentário sobre cada tipo de
conhecimento.

Senso comum: ____________________________________________________________________

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Teológico: ________________________________________________________________________
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Filosófico: ________________________________________________________________________
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Científico: ________________________________________________________________________
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2. Observe a seguir as etapas do método científico. Enumere de 1 a 5 a ordem correta desse

procedimento.

( ) Elaboração de uma ideia inicial chamada de hipótese

( ) Publicação de um artigo científico
( ) Produção de um experimento
( ) Conclusões a respeito da hipótese inicial
( ) Observação de um fenômeno natural

3. Não há consenso entre os cientistas sobre o que é vida. Apesar de não haver uma definição que
agrade a todos, a vida apresenta uma série de características que não é encontrada na matéria
inanimada. Cite 04 características que são encontradas nos seres vivos.

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4. É comum dizer que todos os organismos são formados por células, estruturas conhecidas como a
unidade funcional e estrutural dos seres vivos. Alguns organismos, no entanto, são acelulares e, por
isso, alguns autores não os consideram vivos. Cite que organismo é esse e suas duas principais
características.

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5. O tema “teoria da evolução” tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da
América, com algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a
polêmica está centrada no termo teoria que, no entanto, tem significado bem definido para os
cientistas. Sob o ponto de vista da Ciência, qual é o significado de teoria?

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6. Atualmente, costumamos classificar os seres vivos em sete categorias taxonômicas principais.

Quais são essas categorias? Organize essas categorias em ordem decrescente de abrangência.

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7. Os nomes científicos apresentam algumas regras que devem ser seguidas no momento da escrita
em um texto. Quais são essas regras para o texto digitado e para o texto manuscrito?

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8. Observe o cladograma abaixo e responda as questões a seguir:

a) Quais são os grupos mais próximos entre si?

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b) Qual o grupo mais primitivo representado no cladograma?
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c) Considere o grupo dos anfíbios. Qual grupo está mais próximo evolutivamente deles, as
tartarugas ou os crocodilos?
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