Disciplina: Psicologia do desenvolvimento: infância e adolescência

Docente: Profa. Dra. Ana Augusta Maria

DATA ASSUNTO DA AULA

08/08 Apresentação da professora;
15/08 Introducão da discplina; Recados;
Bibliografia;
Plano de aulas;
Black Board;
Calendário acadêmico 2.2023;
Critérios de avaliação – Manual do aluno (p. 18-19) –
(A2 = prova 2,0 Atividade 1,5 e Análise de um documentário 1,50).
ABNT – 2023.

Aula 1.
O que é psicologia do desenvolvimento?

RAPPAPORT, Clara Regina. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: EPU, 1981. In:
Cap 1 - O que é Psicologia do Desenvolvimento (p. 1-9).
BERGER, Kathleen Stassen. O Desenvolvimento da Pessoa. Rio de Janeiro: LTC, 2017. In: Cap 1 – A
ciência do desenvolvimento humano (p.69-118).

22/08 Aula 2

Psicologia da gravidez.

MALDONADO, M. T. Psicologia da gravidez. Rio de Janeiro: Editora Jaguatirica Digital, 2013. (formato
kindle). In: Cap 1. Aspectos psicológicos psicológicos da Gravidez, do parto e do Puerpério. “A história
do amor materno; A maternidade e a paterindade como fases do desenvolvimento psicológico; o conceito
de crise e da transição existencial; a Gravidez como crise. (p. 13- 24).

O desejo de parentalidade

ZORNIG, Silvia Maria Abu-Jamra. Tornar-se pai, tornar-se mãe: o processo de construção da
parentalidade. Tempo psicanal., Rio de Janeiro , v. 42, n. 2, p. 453-470, jun. 2010 . Disponível em
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-
48382010000200010&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 08 ago. 2023

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29/08 Modelo Piagetiano de Desenvolvimento Cognitivo
08/09 Características gerais do modelo do desenvolvimento
período sensório- motor (0 – 24 meses),
período pré-operatório (2-7 anos),
período das operações concretas (7-12 anos).
Periódo de operações formais.

RAPPAPORT, Clara Regina. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: EPU, 1981.

BERGER, Kathleen Stassen. O Desenvolvimento da Pessoa. Rio de Janeiro: LTC, 2017.

12/09 Modelo de Desenvolvimento Psicossocial de Erikson

RAPPAPORT, Clara Regina. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: EPU, 1981.

BERGER, Kathleen Stassen. O Desenvolvimento da Pessoa. Rio de Janeiro: LTC, 2017.

19/09 O modelo de Desenvolvimento da Aprendizagem Social

RAPPAPORT, Clara Regina. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: EPU, 1981.

BERGER, Kathleen Stassen. O Desenvolvimento da Pessoa. Rio de Janeiro: LTC, 2017.

26/09 Modelo psicanalítico e as fases do desenvolvimento psicossexual humano.

RAPPAPORT, Clara Regina. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: EPU, 1981.

In: Cap 2.

BERGER, Kathleen Stassen. O Desenvolvimento da Pessoa. Rio de Janeiro: LTC, 2017.

MACIEL, M. R. et al.. A infância em Piaget e o infantil em Freud: temporalidades e moralidades em

questão. Psicologia Escolar e Educacional, v. 20, n. 2, p. 329–338, maio 2016.

Entrega da atividade ( INDIVIDUAL, DIGITALIZADA)

RESENHA CRÍTICA – análise crítica do assunto relacionando-o com outras obras, explorando os aspectos
que são importantes para a atuação profissional no campo da saúde materno-infantil.
(Veja canais no Youtube ensinando como desenvolver CAPA, FOLHA DE ROSTO, SUMÁRIO,
SÍNTESE DO FILME e REFERÊNCIAS, conforme as regras da ABNT).
Título: O começo da vida 1.
Ano produção 2016
Duração 240 minutos
Disponível na Netflix/ Amazon prime Vídeo/ Telecine ou no
Youtube: Disponível: https//www.youtube.com/watch?v=1zFLgMJMH9c Acesso em 14 de ago. 2021.

03/10 O começo da Vida: Origens do indivíduo.

WINNICOTT, D. W. Os bebês e suas mães. São Paulo: Martins fontes, 1999. In. Cap 5. As origens do
indivíduo. (p. 43-50).

2
 Teoria do Relacionamento paterno infantil.
10/10
WINNICOTT, D. W. O ambiente e os processos de maturação: estudos sobre a teoria do
desenvolvimento emocional. Porgo Alegre: Artmed, 1983. In: Teoria do relacionamento paterno-infantil
(1960). (p. 38-54).

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 Integração do Ego no desenvolvimento da criança. Provisão para a Criança na Saúde e na Crise.
17/10
WINNICOTT, D. W. O ambiente e os processos de maturação: estudos sobre a teoria do
desenvolvimento emocional. Porgo Alegre: Artmed, 1983. In: integração do Ego no desenvolvimento da
criança (1962). (p. 55 - 69)

O desenvolvimento da capacidade de se preocupar; Da dependência à independência no

desenvolvimento individual. Moral e educação.
24/10
WINNICOTT, D. W. O ambiente e os processos de maturação: estudos sobre a teoria do
desenvolvimento emocional. Porgo Alegre: Artmed, 1983. In: O desenvolvimento da capacidade
de se preocupar; Da dependência à independência no desenvolvimento individual. Moral e
educação. (p. 70-99).

PUBERDADE E ADOLESCÊNCIA

Cap. 07 A puberdade e adolescência.Cap. 8 a Idade adulta. Cap. 9 A volta a origem. In: DIAS, ELSA. A
teoria do amadurecimento de D. Winnicott. Rio de Janeiro: Imago, 2003. (p. 292-300).

O brincar da criança com autismo.

31/10
TAVARES, Talita Arruda. O brincar na clínica psicanalítica de crianças com autismo. Dissertação
(mestrado) - Instituto de Psicolgia, Universidade de São Paulo: São Paulo, 2016. In: Cap. 2 Os paradoxos
do brincar da criança com autismo.

07/11 Prova (2,00) – A2

21/11 Devolutiva / reforço

Entrega atividade em grupo

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20/11 FERIADO – Dia da Consciência Negra.
21/11 A1 – Prova regimental Globalizada – PRG

07/12 AF

14/12 Vista de provas