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CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM

PSICOLOGIA E SAÚDE CEPPS

Palloma Kely da Silva Kovalski

GERANDO DIÁLOGO ENTRE PAIS E FILHOS; TIRANDO


DÚVIDAS SOBRE A SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA.

Projeto de Intervenção em Saúde Mental.


Trabalho apresentado no curso de Pós-
Graduação Lato Sensu em Psicopatologia
e Saúde
Orientador: Prof. Meireluci Costa Ribeiro

SÂO PAULO
2021
1. Justificativa

A adolescência é definida pelas mudanças dadas pela puberdade, em um


período de crescimento físico e maturação sexual (BERGER, 2003, p 244),
assim como o desenvolvimento psicossocial durante a adolescência é marcado
pelo descobrimento da identidade. Segundo Erikson (1968 apud Papalia,
Feldman, 2013 p 422), essa é a principal tarefa do adolescente, é confrontar a
crise de identidade x confusão de identidade e ainda complementa que essas
questões são resolvidas quando o jovem escolhe uma ocupação, adota valores
e desenvolve uma identidade sexual.

Segundo a OMS, "a sexualidade é aspecto central do ser humano ao longo da


vida e inclui o sexo, gênero, identidades e papéis, orientação sexual, erotismo,
prazer, intimidade e reprodução." A falta de diálogo dos pais com os filhos sobre
a sexualidade pode levar o jovem a possíveis condutas de riscos, como as
Infecções Sexualmente Transmissíveis e também o HIV que, em 2018 teve um
aumento de 21% de novos casos no Brasil entre adolescentes de 13 a 18 anos.
Sendo um tema de importância na fase de identidade sexual do adolescente, e
assim possa encontrar na relação familiar um espaço para dialogar, ouvir e
expor as suas dúvidas, opiniões e ideias, em um ambiente compreendido e haja
respeito e afeto conforme diz Savegnago, Arpini (2006 apud Takiuti, 1997).

Como fica a saúde mental da família sobre o tema? É importante fornecer


conhecimento e levantar os tabus relacionados a sexualidade na adolescência e
o diálogo na relação familiar. Os pais mostram-se com grandes dificuldades para
abordar o assunto com os filhos e dentro disso observamos a vulnerabilidade
que os jovens ficam expostos, como, por exemplo, a pornografia, gravidez na
adolescência, aborto, IST's, HIV e AIDS.

2. Ementa

Desenvolvimento psicossocial. Desenvolvimento biossocial. Sexualidade.


Comportamentos de risco sobre as IST's:de que modo são contraídas e os
principais sintomas. HIV e AIDS principais diferenças. Aspectos psicológicos sobre
a gravidez e aborto na adolescência. Dificuldades nas relações sociais. Diálogo
entre pais e filhos.
3. Objetivos

Intervenção; promover diálogos abertos e não restritivos para os pais sobre


questões relacionadas a sexualidade na adolescência.

Promover conscientização sobre os temas relacionados a gravidez, IST's, HIV,


AIDS e pornografia. 

4. Conteúdo Programático

- Conceitos e definições de adolescência, desenvolvimento biossocial (puberdade,


hormônios, mudanças físicas e características sexuais primárias e secundárias),
desenvolvimento psicossocial (identidade, família e amigos), relações sexuais e
relações sociais no ambiente escolar.

- Vídeo sobre o vício em pornografia por Terry Crews. Levantando pontos sobre os
danos causados pela pornografia.
- Como as mídias prejudicam a educação sexual levando ao entendimento de,
relações sexuais desprotegidas, perigosas, a competição, a violência e
comportamentos de riscos.

- Levantamento sobre a falta de diálogo e os prejuízos causados na relação


familiar, demonstração de diálogos abertos e não punitivos sobre relação sexual.

- A psicoeducação é uma maneira de prevenir a gravidez na adolescência, os


riscos de IST's, Hiv, Aids, a influência negativa da pornografia na vida do jovem e
aspectos sociais e psicológicos, como a influência de amigos nessa fase é
importante para esse desenvolvimento.

5. Público Alvo

Pais e responsáveis. Serão feitas divulgações em escolas da rede pública sobre


o tema.

6. Metodologia Aplicada

- Workshop. Em uma roda de conversa será demonstrado através do PowerPoint


exemplos de diálogos entre pais e filhos, e principais dificuldades nesse diálogo
sobre sexualidade. 
- Esclarecimento de dúvidas sobre os slides, entrega de um material para pais e
para filhos e proporcionar rodas individuais com esses pais e filhos (optativo).
-Plantão de dúvidas. 

7. Carga Horária

01 encontro de 03 horas de duração.

8. Atividades Complementares

Livreto com informações sobre formas de diálogos com os filhos, sendo


entregue após a finalização do workshop.

9. Sistemas de Avaliação

Presença e participação de grupo.

10. Custo / Investimento / Valor

- 1 Kilo de alimento não perecível.

11. Responsável

Psicóloga responsável; Palloma Kely da Silva Kovalski - CRP 06/152633.


Especialista em Psicopatologia e Saúde Mental pelo CEEPS 

12. Mini currículo


Formou-se em Psicologia na Faculdade Metropolitanas Unidas em 2018
Cursando Psicopatologia e Saúde Mental no CEPPS em 2020.
Atua em consultório particular com atendimentos individuais pela abordagem
psicanalítica.

Referências
PAPALIA, D. E.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento Humano. Tradução
CATTUNDA, D.: 12 ed.: AMGH: 2013: p 386.

BERGER, K. S. O desenvolvimento da pessoa da infância à terceira idade.


Tradução ALENCAR, D. C.; 5 ed.: LTC: 2016: Rio de Janeiro. p 175.

POSTAL, A.S.; SANTIAGO, L.P.; PARADELLA, V.C.; BOSTELMAM, A, A.; CYRINA.


L. A. R.: Possíveis consequências da pornografia na sexualidade humana.
Vivência: Revista Eletrônica de Extensão da URI. 2018. Disponível em: https:
http://www2.reitoria.uri.br/~vivencias/Numero_027/artigos/pdf/Artigo_07.pdf Acesso
em: 13 nov 2021.

GARCIA. E. C.: COSTA, I. R: .;OLIVEIRA, R. C; SILVA, C. R. L; GÓIS, A. R. S;


ABRÃO, F. M. S.: Representações sociais de adolescentes sobre a transmissão
do HIV/AIDS nas relações sexuais: vulnerabilidades e riscos. 2022. .
Universidade Autônoma de Santo Domingo. Santo Domingo, Santo Domingo,
República Dominicana, Universidade Federal de Pernambuco, Hospital das Clínicas.
Recife, PE, Brasil., Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Programa de
Pós-Graduação em Enfermagem e Biociências. Rio de Janeiro, RJ, Brasil,
Universidade de Pernambuco. Petrolina, PE, Brasil. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/ean/a/Vj8yxDGb6Vz5x6DNQSY77Gs/?lang=pt# Acesso em:
13 nov 2021.

SAVEGNAGO, S. D. O; ARPINI, D. M.: A abordagem do tema sexualidade no


contexto familiar: o ponto de vista de mães de adolescentes. 2016. Psicologia:
Ciência e Profissão. Universidade Federal do Rio de Janeiro, RJ, Brasil,
Universidade Federal de Santa Maria, RS, Brasil. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/pcp/a/XrMdF8pCgCkVyRT3KJFCZcG/?lang=pt Acesso em: 13
nov 2021.

PINHEIRO, V. S.; Repensando a maternidade na adolescência. 2000. Estudos de


Psicologia. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/epsic/a/7bLYFWrzQpvnFLQRNTDvT3t/?lang=pt Acesso em:
13 nov 2021.

SOUZA, R. A. S.; CONZ, J.; FARIAS, A. D. G. O.; SOMBRIO, P. B. M: Diálogos


sobre sexualidade na escola: uma intervenção possível. 2017. Psicologia em
Pesquisa. Campus Universitário UFJF. Disponível em:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-
12472017000200007 Acesso em: 13 nov 2021.

YOUTUBE: Terry Crews - A pornografia acabou com a minha vida (legendado).


Duração de 5:18 Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=CRSun2V0sAA
Acesso: em 13 de nov 2021.

MINISTÉRIO DA SAÚDE. PORTAL DO GOVERNO. Infecções Sexualmente


Transmissíveis. Disponível em: http://www.aids.gov.br/pt-br/publico-geral/o-que-
sao-ist. Acesso em 13 nov 2021.

MINISTÉRIO DA SAÚDE. PORTAL DO GOVERNO. Sintomas da IST's. Disponível


em: http://www.aids.gov.br/pt-br/sintomas-das-istt. Acesso em 13 nov 2021.

MINISTÉRIO DA SAÚDE. PORTAL DO GOVERNO. O que é HIV?. Disponível em:


http://www.aids.gov.br/pt-br/publico-geral/o-que-e-hiv. Acesso em 13 nov 2021.

PFIZER. Qual a diferença entre HIV e AIDS. Disponível em:


https://www.pfizer.com.br/noticias/ultimas-noticias/qual-diferenca-entre-hiv-e-aids.
Acesso em 13 nov 2021.

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