PORTUGUÊS II

TURISMO
2º ANO

Unidade 3
O Brasil e o Turismo.

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Florianópolis
ESTADO DE SANTA CATARINA – FÉRIAS

1. Escute atentamente o diálogo e depois complete os exercícios.

Agustina e Alexandre nas praias de Florianópolis.
2. Circule a alternativa correta
a. Tinha conhece (mais / menos) Santa Catarina do que Alex.
b. As praias do norte da Ilha são (mais / menos) visitadas por estrangeiros que as
do sul.
c. O norte do Brasil recebe (mais / menos) turistas argentinos do que o sul.
d. Florianópolis tem (mais / menos) habitantes que o Rio de Janeiro.
e. A comida da ilha é (tão / tanto / tanta) variada como saborosa.
f. Tina anda ( tão / tanto / tanta) depressa quanto Alex.
g. Havia (tanta /tantas/tanto/tantos) turistas argentinos quanto uruguaios nas
praias de Santa Catarina.
h. Estamos com (tanta /tanto) fome quanto vocês.
i. Conheço Florianópolis (tanta / tanto) quanto Buenos Aires.
APRENDENDO
Comparativos

O comparativo pode indicar: superioridade, inferioridade ou igualdade.

 De Superioridade: mais (do) que

EXEMPLOS
 Tina conhece mais Santa Catarina (do) que Alex.
 As praias do norte da Ilha são mais visitadas por estrangeiros que as do sul.

 De Inferioridade: menos (do) que

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EXEMPLOS
 O norte do Brasil recebe menos turistas argentinos do que o sul.
 Florianópolis tem menos habitantes que o Rio de Janeiro.

 De igualdade:
a) tão quanto / como – acompanhado por adjetivo ou advérbio.
A comida da Ilha é tão variada como saborosa.
Tina anda tão depressa quanto Alex.
b) tanto (s) tanta (s) / quanto – acompanhado por nome.
Estamos com tanta fome quanto vocês.
Havia tantos turistas argentinos quanto uruguaios nas praias de SC.

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 3. Complete com os comparativos de Superioridade (+), de Inferioridade (-) ou de
igualdade (=).
a. A praia de Santinho fica ............................ longe do centro de Floripa
........................... a Praia Mole. (+)
b. A praia da Daniela é banhada por correntes ........................ frias ........................
a praia da Joaquina.
c. Os restaurantes do Continente têm ........................ frutos do
mar............................... os restaurantes da Ilha. (=)
d. A Ponte Colombo Salles que une o Continente à Ilha, é ...................... moderna
............................a Ponte Hercílio Luz. (+)
e. A Ponte Pedro Ivo Campos é ........................ longa ........................ a Ponte
Colombo Salles. (+)
f. A Rua Conselheiro Mafra tem ...................... edifícios históricos ..................... a
Rua Felipe Schmidt. (+)

4. Preencha utilizando os comparativos estudados.

a. Uísque é ......................... forte ................................... cerveja.
b. Caminhar é .............................saudável ..........................praticar esportes.

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 c. O carnaval de São Paulo é............................ conhecido ...................... o do Rio
de Janeiro.
d. No Amazonas, faz ............................... calor ............................ no Rio Grande do
Sul.
e. Viajar de avião é .......................... perigoso ....................... andar de trem.
f. O Aconcágua é ............................ alto .......................... o Monte Everest.
5. Forme frases estabelecendo comparações.
a. As praias de Florianópolis /ser lindas / as praias do Rio de Janeiro. (=)
...............................................................................................................................
b. A comida baiana / ser gostosa / a comida catarinense. (+)
..............................................................................................................................
c. O peixe do rio / ser nutritivo / o peixe do mar. (=).
.............................................................................................................................
d. Esta semana / estar chovendo/ a semana passada. (+)
..............................................................................................................................
e. O sol / ser necessário ao homem / às plantas. (=)
.............................................................................................................................
f. Meu pai / ser carinhoso / minha mãe. (-)
..............................................................................................................................
g. O tênis / ser agressivo / o futebol. (-)
................................................................................................................................

6. Complete com os comparativos irregulares

Exemplo: O índice de segurança de Florianópolis é melhor (do) que o índice de
segurança de outras cidades importantes do país. (bom)

a. A Ilha do Campeche é ......................... ........................... a Ilha do Arvoredo.

(grande)
b. Blumenau é.......................... ....................... Lages, duas cidades importantes de
Santa Catarina. (pequena)
c. A Praia de Naufragados é ....................... ......................... a Praia da Solidão.
(grande)
d. A comida deste restaurante é ............................. ........................... a comida
daquele outro. (ruim).
e. As praias da Ilha de Florianópolis são .......................... ....................... as praias do
continente. (bom)
f. Este jantar está .......................... ........................ o almoço de ontem. (ruim).
g. A maçã friburguense é ........................... .......................... a maçã argentina. (pequena)

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 h. A Serra do Rio do Rastro é ............................. ..........................o Morro do Cambirela.
(grande)
i. A água das praias do sul da Ilha é ....................... para nadar ..................... a água das
praias do norte. (boa)
j. O número de visitantes da Festa da Dança de Joinville é ................. ....................... o
número de visitantes da Oktoberfest. (pequeno)

Conhecendo o
Brasil.
Vamos escutar algumas
informações
gerais sobre o Brasil.
Complete o texto de acordo
com o áudio.

1) Esta imensidão cercada pelo ................................, pelas..................................., pelo

......................................., pela.........................................., pela ...........................
pelo..................................., pela............................... pelo ............................ e
pela........................ e pelo ...................................................... tem um nome
imponente: ...........................................................
2) É um país bom ............................................, ......................................., e para todos
que nos visitam ou que ............................................: não temos .............................
grandes ................................................ Muitos de nós, .................................,
passam por muitas ....................................., mas é da nossa gente enfrentá- las
sempre .............................. e ........................................
3) O Brasil é dividido ............................................................. e cada qual é conhecida
......................................................... do país por algumas .....................................
bem marcantes.
4) O ............................... abrange a ......................... com seu ..............................,
afluentes, sua ............................................, seus ......................................, seus
botos cor de rosa e demais lendas.

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 5) É num estado nordestino que se fala o ....................................................... mais
.......................... do Brasil: no .......................................................... É também no
.............................. que se encontram algumas das ...................................................
e tão ............................................ que atraem ......................................... do mundo
inteiro.
6) Na ............................................está uma das ................................... mais conhecidas
do ........................................, verdadeiro ............................................. do Brasil: o
..........................................., com sua belíssima ........................................, a
................................................................... e suas .......................................................
7) A capital ..................................., .................................., se situa no ............................
que está na .......................................................
8) Já boa parte dos imigrantes .............................., .................................. e
...................optou por habitar na ........................................, onde provavelmente o
.................................................... se aproxima mais ao das suas ................................
9) Um grande elo de união do .................................................. é que em todas as
................................................................ fala-se...................................................
Complete o seguinte quadro com as características dadas no texto.

Região Sudeste

Região Sul

Região Norte

Região Centro – Oeste

Região Nordeste

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Agora, pesquise o nome dos estados brasileiros e suas capitais, relacionando-os com
suas siglas. Desta vez, utilize um mapa e complete o quadro.

Sigla Estado Capital Região

AL
AM
AC
AP
BA
CE
ES
GO
MA
MS
MG
MT
PA
PB
PE
PI
PR
RJ
RN
RO
RR
RS
SC
SP
SE
TO
DF

O Brasil e suas Regiões.

Vamos nos informar um pouco mais sobre as regiões em que se divide o Brasil.
(1) O Brasil encontra-se politica e geograficamente dividido em cinco regiões distintas, que
possuem traços comuns no que se refere aos aspectos físicos, humanos, econômicos e
culturais. Os limites de cada região – Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste-
coincidem sempre com as fronteiras dos Estados que as compõem.
(2) A região Norte é a que ocupa a maior parte do território brasileiro, com uma área
que corresponde a 45,27% dos 8.547.403,5 km2 da área total do País. Formada por

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 sete Estados, tem sua área quase totalmente dominada pela bacia do Rio
Amazonas.
(3) A região Nordeste pode ser considerada a mais heterogênea do País. Dividida em
quatro grandes zonas – meio norte, zona da mata, agreste e sertão-, ocupa 18,26%
do território nacional e tem noves estados.
(4) No Sudeste, região de maior importância econômica do País, está concentrado
também o maior índice populacional 42,63% do total dos brasileiros. E produção
industrial. É formada por quatro Estados e apresenta grandes diferenças sob o
aspecto físico, com litoral, serras e planícies.
(5) Já o Sul, região mais fria do País, com ocorrências de geadas e neve, é a que
apresenta menor área, ocupando 6,75% do território brasileiro e com apenas três
Estados. Os rios que cortam sua área formam a bacia do Paraná em quase toda sua
totalidade e são de grande importância para o País, principalmente pelo seu
potencial hidrelétrico.
(6) Finalmente, a região Centro-Oeste tem sua área dominada basicamente pelo
Planalto Central Brasileiro e pode ser
dividida em três porções: maciço goiano-
mato-grossense, bacia de sedimentação
do Paraná e as depressões. Formado por
quatro Estados, esta região vem sofrendo
alterações significativas na sua cobertura
vegetal, com o cerrado sendo substituído
gradativamente por plantações ou
criação de gado em função do processo
de ocupação nesta parte do Brasil.

Leia o que diz o Portal do Governo Brasileiro sobre o Brasil.

UM PAÍS DE TODOS
(1) A diversidade é a marca do Brasil. Em quinhentos anos de História, construiu-se
uma nação formada por vários povos, dona de uma cultura variada e de um
vasto território, atualmente dividida em 26 estados, um Distrito Federal e
5.563 municípios. Sendo uma democracia, o exercício do Poder é atribuído a
órgãos distintos e independentes, cada qual com uma função, prevendo-se
ainda um sistema de controle entre eles, de modo que nenhum possa agir em
desacordo com as leis e a Constituição.
(2) A geografia do País mostra uma forte concentração das atividades econômicas
e da população sobre uma parcela menor do espaço brasileiro; fatores que
influenciam na concentração da renda e da riqueza e na exclusão social.

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 (3) Interferir nesse cenário e construir uma país de oportunidades iguais são os
destinos que fundamentam o exercício da cidadania e as políticas públicas.

O Turismo no Brasil
Que possibilidades turísticas oferecem as Regiões?
Leia o texto de Gerard Bourgeaiseau. Para poder ler
o texto complete os verbos com os tempos verbais
adequados.

(1) Poucos países oferecem tamanha quantidade e variedade de opções turísticas

quanto o Brasil. Com suas dimensões continentais – mais de 8 milhões de km2-, o
país é o quinto do mundo em área, superado apenas pela Rússia, Canadá, Estados
Unidos e China, e ocupa quase a metade da América do Sul. De Norte a Sul e de
Leste a Oeste, suas distâncias –cerca de 4,3 mil quilômetros nos dois casos- são
maiores que as de Nova York a Los Angeles e de Moscou a Lisboa, e abrigam
ecossistemas tão contrastantes quanto a Floresta Amazônica e a Mata Atlântica,
com suas florestas incrivelmente viçosas, o Cerrado e a Caatinga, com suas árvores
tortuosas e paisagem que muda radicalmente de acordo com a estação do ano, e o
Pantanal, com suas planícies que se enchem de água no período das cheias e dão
origem a um riquíssima cadeia de reprodução animal.
(2) Cortado ao Norte pelo Equador e a Sudeste pelo Trópico de Capricórnio, o Brasil
................................. (ocupar) uma área equivalente à de 16 Franças, 23
Alemanhas ou 28 Itálias. Nessa extensão, quase toda localizada em zona
intertropical e de baixa altitude, .............................. (predominar) temperaturas
com médias superiores a 20º C. Para o turista, isto.................................. (significar)
a possiblidade de desfrutar durante o ano inteiro de uma das centenas de praias
que .................................. (espalhar-se) ao longo dos 7,4 mil quilômetros de uma
costa privilegiada, com regimes de vento ideais para velejar e opções para todos os
gostos: praias calmas e de areias brancas, praias de mar forte e ideais para
surfistas, praias urbanas e de grande frequência ou praias semisselvagens, onde
poucos já ......................................(estar). Todas as praias, no Brasil,
......................... (ser) públicas.
(3) Dividido em cinco regiões geográficas –Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e
Sudeste-, o país...............................(oferecer) em cada uma opções turísticas muito
diferenciadas. Embora todas tenham uma marca comum, que ..........................(ser)
a beleza natural do país, em cada uma .............................(haver) uma característica
–algo que fala mais forte- que ............................... (fazer) com que descobrir o
Brasil seja uma aventura que .................................(percorrer) desde rios, vales e

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 montanhas de rara beleza até um passado colonial e uma história que
...................................... (iniciar-se) no século XVI.
(4) Visitar o Norte do Brasil, por exemplo, ....................................(significar) conhecer
a Amazônia, seus rios e sua floresta. Região formada pelos Estados de Acre,
Amapá, Amazonas, Pará, Roraima, Rondônia e Tocantins,
..........................(oferecer) opções que ...............................(incluir) principalmente
passeios, pesca e alojamento no meio da floresta, mas também
..........................(incluir) conhecer cidades que ......................................(florescer)
no inicio do século XX, com a economia da borracha, como Manaus, no Amazonas.
..............................(significar), ainda, a possibilidade de conhecer uma região
considerada pela Unesco como Patrimônio da Humanidade: a Serra Capivara, no
Pará, com pinturas rupestres que ........................................ (ser) relíquias de
milhares de anos.
(5) Quanto ao Nordeste, formado pelos Estados do Maranhão, Piauí, Ceará, Rio
Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia, o que
.................................... (falar) mais forte .................................(ser) as praias, onde o
sol............................... (brilhar) o ano inteiro, e o mar, inclusive o do arquipélago
de Fernando de Noronha, onde o mergulho ............................. (ser) atrativo à
parte. O Nordeste .............................(abrigar) algumas das mais antigas cidades do
Brasil, como Salvador, na Bahia, fundada pelos colonizadores portugueses em 1549
e primeira sede do governo brasileiro; Olinda, em Pernambuco, onde o governo do
holandês Mauricio de Nassau ..................................(deixar) fortes traços culturais;
Fortaleza, no Ceará, onde as jangadas que ...............................(cortar) o mar
.................................... (ser) uma das marcas da cidade; e São Luís, no Maranhão,
com a forte influência deixada por portugueses, principalmente na arquitetura,
onde .....................................(destacar-se) os azulejos em muitos dos prédios
tombados.
(6) No Centro- Oeste, formado pelos estados de Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do
Sul, ...................................(ficar) Brasília, Distrito Federal e capital do Brasil.
Construída com projeto do urbanista Lúcio Costa e do arquiteto Oscar Niemeyer,
Brasília ............................... (ser) inaugurada em 1960 e ............................... (ser),
do ponto de vista urbanístico, uma das cidades planejadas mais importantes do
mundo. Mas visitar o Centro-Oeste também ................................. (significar) visitar
uma região de contrastes: o velho local para onde acudiram os bandeirantes, no
século XVII, em busca de terras férteis e de ouro e o novo, pois o grande impulso
econômico e demográfico da região só ...............................(vir) com a implantação
da nova capital, a partir de meados do século XX. E onde, ao lado do cenário
formado por centenas de cavernas em torno de cidades como Bonito, no Mato

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 Grosso do Sul, ...............................(existir) uma fauna e flora exuberantes nas
cheias e vazante, do Pantanal e dos rios que ...........................(nascer) na Chapada
do Guimarães, no Mato Grosso, dando origem ou alimentando algumas das
maiores bacias hidrográficas do continente.
(7) Embora tenha alguns dos vales e montanhas mais bonitos da Terra, muitos dos
quais .............................. (preservar) nichos exuberantes de Mata Atlântica, a
principal marca do Sudeste ............................. (ser) o esplendor da cidade do Rio
de Janeiro, São Paulo, Espirito Santo e Minas Gerais, a região ...............................
(ser) o centro financeiro do país e a sua parte mais industrializada, responsável por
algumas das maiores concentrações urbanas do planeta. A cidade de São Paulo,
por exemplo, ............................. (ter) mais de 9 milhões de habitantes. 16 milhões
considerando-se o conjunto de cidades que ................................(formar) a Região
Metropolitana de São Paulo e, tal como o Rio de Janeiro, ..............................
(oferecer) ao turista enormes possibilidades em termos de infraestrutura hoteleira,
negócios, lazer e cultura. No Sudeste também ............................(ficar) as cidades
mineiras como Ouro Preto e Congonhas do Campo, no estado de Minas Gerais,
com o traçado urbano típico do passado colonial brasileiro. As duas cidades
................................. (preservar) obras de Aleijadinho, o maior escultor do país no
período barroco, e ................................. (ser) tombadas pela Unesco como
Patrimônio da Humanidade.
(8) Formado pelos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, o Sul, ao
lado de algumas das praias mais bonitas do Brasil, ......................... (oferecer) uma
paisagem montanhosa, que ............................... (atrair) muitos dos imigrantes
europeus que ................................. (estabelecer-se) no país entre meados do
século XIX e as primeiras décadas do século XX. Com forte influência alemã e
italiana, a região .................................. (guardar) costumes da terra natal dos que a
................................... (adotar) e ................................. (oferecer), na arquitetura,
na culinária, nas festas, alguns dos laços culturais que a ............................. (unir) às
cidades de origem de seus habitantes. Além disso, ................................ (ser) no Sul
que ..................................... (ficar) uma das quedas d’água mais exuberantes do
planeta: as cataratas do Iguaçu, consideradas pela Unesco, por sua beleza natural,
como Patrimônio da Humanidade.

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Complete de acordo com o texto.

Área
aproximada

Limites

Ecossistemas

Temperatura
média

Comprimento
da costa

Qual é a característica mais relevante, aquela que se poderia aproveitar turisticamente,

em cada região?

Região Sudeste

Região Sul

Região Norte

Região
Centro – Oeste

Região Nordeste

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REGIÃO SUDESTE
(1) É na região Sudeste onde se encontram os estados de São Paulo, Minas Gerais, Rio
de Janeiro e Espirito Santo, cobrindo uma área de 223.125 quilômetros quadrados,
uma das regiões mais desenvolvidas em termos de indústria, que oferece uma
grande variedade de meios de hospedagem e atrações conhecidas mundialmente.
(2) Pão de Açúcar, Corcovado e Praia de Copacabana – Rio de Janeiro /RJ: O Rio de
Janeiro, por ser o principal destino turístico do país, consegue reunir atrativos
grandiosos e muito conhecidos. O Pão de Açúcar, conjunto formado por dois
morros, o da Urca e o do Pão de Açúcar, ligados por um teleférico que sobe e
desce diariamente com centenas de turistas, é uma das atrações mais conhecidas.
O Corcovado, onde fica a estátua do Cristo Redentor de 32 metros de altura,
também pode ser visto de várias partes da cidade e acessado de caro, a pé subindo
as escadas ou através de um simpático passeio de trem, que sobe toda a serra,
onde fica o monumento. Lá do alto é possível avistar vários atrativos do Rio como
o Maracanã, a Lagoa Rodrigo de Freitas e o Jardim Botânico. E para completar o
passeio, uma tarde na praia de Copacabana, o maior símbolo da cidade, com seu
famoso calçadão de pedras portuguesas e sua praia, ponto de encontro para todos
os tipos de pessoas e tribos.
(3) Parque do Ibirapuera – São Paulo /SP: O ponto forte de São Paulo, a maior cidade
da América Latina, é o turismo de negócios e a noite diversificada, muito animada.
Mas seu atrativo mais completo é o Parque do Ibirapuera, que atrai paulistanos e
visitantes de todo o mundo interessados em caminhar, praticar algum tipo de
esporte, ficar apreciando a natureza, ou simplesmente fotografar. Além disso,
conhecendo o Parque, é possível visitar as exposições na Oca (centro de tradições
indígenas), no Museu de Arte Moderna e no Pavilhão da Bienal, todos bem
próximos um do outro.
(4) Igreja de São Francisco de Assis – Ouro Preto /MG: O ciclo do ouro durante o
século XVIII fez de Minas Gerais um dos mais belos repositórios de obras do

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 Barroco Brasileiro que podem ser vistos nas cidades de Ouro Preto, Mariana,
Congonhas do Campo, Tiradentes e São João Del Rei. Entre as mais visitadas está
Ouro Preto que guarda as obras de dois artistas da época áurea, o escultor
Aleijadinho e o pintor Athayde que realizam trabalhos em diversas igrejas da
cidade. Mas é na de São Francisco de Assis que o trabalho de ambos pode ser visto
por completo. Os altares foram feitos pelo escultor, enquanto que o teto foi todo
pintado com maestria por Athayde.
(5) Praia de Geribá – Búzios /RJ: Búzios é uma das cidades que formam a Costa do Sol
no estado do Rio de Janeiro. Reunindo lindas praias com badalação noturna a
cidade é um dos destinos litorâneos sofisticados e visitados do país. A pequena
cidade ganhou toda essa fama depois da década de 60 quando a atriz francesa
Brigitte Bardot começou a visitar a vila. Hoje o que mais chama a atenção são suas
praias, algumas mais sossegadas como a da Azeda, Azedinha, do Forno e
Ferradurinha, mas a mais agitada e frequentada por jovens é de Geribá onde a
badalação corre solta. É também lá onde ficam as mais belas casas de veraneio da
cidade, pousadas e bares.

REGIÃO NORDESTE
(1) A região Nordeste compreende os estados de Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão,
Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e de Sergipe. Suas cidades se
destacam principalmente por seu povo, suas tradições folclóricas, história e
artesanato, bem como sua sucessão de lindas praias.
(2) Pelourinho – Salvador /BA: Primeira capital do país, Salvador consegue reunir
passado e presente com perfeição. Além de suas praias e de sua culinária muito
apreciada, o cartão postal da cidade é o bairro Pelourinho, ladeira com ruas
estreitas, calçadas por escravos em pedras pé-de-moleque rodeadas por sobrados
e igrejas do século XVII e XVIII. Durante muito tempo ficou abandonado. Suas

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 residências não eram conservadas e havia problemas de segurança para os
visitantes. Aos poucos, foi totalmente restaurado, dando origens a bares,
restaurantes, casas de shows e lojas de artesanato. Museus e igrejas barrocas se
encontram espalhadas pelas ladeiras e devem ser visitadas. Mas prepare-se: lá, os
passeios são todos feitos a pé, já que a presença de automóveis é proibida.
(3) Praia de Boa Viagem -Recife/PE: Recife se destaca por ser uma cidade formada
por ilhas interligadas por pontes. Seu centro histórico é rico e bem conservado.
Sua vizinha Olinda também deve ser visitada por quem vai até a capital
pernambucana. Sua praia mais famosa é a da Boa Viagem, uma das praias urbanas
mais bonitas do país. Durante o dia suas areias são ocupadas por banhistas e à
noite sempre acontecem eventos na orla que é totalmente ocupada por bares e
restaurantes.
(4) Praia do Futuro – Fortaleza /CE: Fortaleza tem se tornado um destino muito
visitado pelos brasileiros, principalmente por oferecer agito dia e noite, belas
praias e opções de compras de produtos artesanais. A praia mais frequentada é a
do Futuro que começa na ponta do Mucuripe e tem 8 (oito) quilômetros de
extensão. Por ser bem urbanizada, com a presença de muitas barracas de comidas
típicas, reúne toda a animação noturna, principalmente pela grande presença de
turistas.
(5) Praia da Pipa- Natal /RN: Natal ficou conhecida como a cidade onde o sol brilha
300 dias no ano. Sua praia mais movimentada é a praia de Ponta Negra onde está
também o Morro do Careca, local para prática do esqui-bunda. Já sua praia mais
famosa é da Pipa, localizada a cerca de 80 quilômetros do litoral sul de Natal. É lá
que vão as pessoas que querem ver e ser vistas; em resumo, é a praia da moda.
Mas a fama de boa praia não é gratuita, a Praia da Pipa é um maravilhoso pedaço
do litoral potiguar que, com suas águas límpidas e transparentes, encostas altas e
quebradiças e muitos coqueiros, compõem um cenário de extrema beleza.

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REGIÃO CENTRO-OESTE
(1) A região central do país é famosa pelas terras alagadiças do Pantanal Mato-
Grossense e banhadas pelo Rio Araguaia. Esta área cobre os estados de Goiás,
Tocantins, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. É lá também onde está localizada a
cidade de Brasília, no Distrito Federal. Esta região é conhecida por seu clima, por
ser sede do poder legislativo do país e pelas grandes fazendas de criação de gado e
plantio de grãos como soja.
(2) Arquitetura de Oscar Niemeyer- Brasília/DF: Brasília, conhecida em todo o mundo
por sua arquitetura moderna, é uma das cidades monumento decretadas pela
UNESCO. As construções mais importantes e visitadas projetadas por Niemeyer
são a Praça dos Três Poderes, o Palácio do Planalto, o Congresso Nacional e a
intrigante Catedral e suas 16 colunas em forma de mãos em oração. Para quem
gosta de história, uma visita imperdível é ao Memorial JK, que tem como acervo a
antiga biblioteca do presidente Juscelino Kubitschek, fotos, medalhas, documentos
e peças usadas na construção de Brasília. Outro destaque é a câmara mortuária no
salão circular, onde estão os restos mortais de JK.
(3) Águas Termais – Caldas Novas/GO: Caldas Novas é uma pequena cidade
localizada no sul de Goiás que ficou famosa por ser a maior estância hidrotermal
do mundo, o que a transformou num dos principais polos turísticos da região. As
águas termais brotam do solo de forma natural, numa temperatura que varia entre
37º C e 58º C. Muita gente vai a Caldas Novas se divertir e relaxar nas águas
aquecidas, mas as termas também são muito procuradas por suas propriedades
medicinais que prometem curar vários tipos de problemas de saúde.
(4) Flutuação no Rio da Prata – Bonito/MS: Bonito se tornou o paraíso do ecoturismo
nacional. São muitas cachoeiras, lagos, rios de águas cristalinas, mais de 80
cavernas secas ou inundadas, grutas, paredões rochosos, peixes e animais
selvagens. A atração mais procurada da cidade é a Flutuação no Rio da Prata que
se inicia com uma trilha de mais ou menos uma hora de duração com destino à sua
nascente. Nessa trilha é possível avistar animais como: quatis, cotias e muitos
pássaros. O trajeto para a prática da flutuação é extenso, com muitas diferentes
etapas e níveis de dificuldade e só termina no final do rio, quando a profundidade
é bem alta e a visibilidade menor.
(5) Pesca no Pantanal – Cáceres /MT: Um dos maiores redutos de pesca em água
doce do Brasil se encontra nas cidades pantaneiras. O Pantanal, em Mato Grosso, é
um riquíssimo ecossistema que se espalha por uma área equivalente aos
territórios de Holanda, Bélgica, Portugal e Suíça juntos. Além disso, é a maior
planície alagada da terra. Reconhecido pela UNESCO como Patrimônio Natural da

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 Humanidade. O sonho para muitos pescadores é ter oportunidade de tentar a
sorte nas águas da região. Uma ótima opção de viagem é a cidade de Cáceres,
onde acontece todos os anos no mês de setembro o maior torneio de pesca
embarcada em água doce do mundo. Os rios da Amazônia também são referencia
quando o assunto é peixe. Lá, há opções de hospedagem no meio da floresta e
barcos-hotéis para os turistas navegarem pela região.

REGIÃO SUL
(1) A região Sul abrange os estados de Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná. A
característica marcante dessa região é seu clima subtropical que existe em todos
os estados, exceto na região Norte do Paraná, onde predomina o clima tropical. O
que leva principalmente muitos turistas a visitar a região é sua diversidade de
temperaturas nas diferentes áreas que a compõem.
(2) Cataratas do Iguaçu – Foz do Iguaçu/PR: Uma das grandes atrações de Foz do
Iguaçu, no Paraná, são as cataratas do rio Iguaçu que corta a divisa do Brasil com a
Argentina. Cada país tem seu próprio Parque, onde ficam localizadas as quedas
formadas pelo rio que chegam a ter até 72 metros de altura. Transformado pela
UNESCO em Patrimônio da Humanidade, o Parque Nacional do Iguaçu recebe
milhares de visitantes do Brasil e do mundo que percorrem as passarelas,
caminhos construídos junto às escarpas de basalto, com diversos mirantes
espalhados para se admirar e registrar com fotos a beleza dos saltos.
(3) Vale do Vinhedo – Bento Gonçalves, Garibaldi e Monte Belo/ RS: O Vale do
Vinhedo não foi escolhido por acaso. Essa região, localizada na parte sul do estado
do Rio Grande do Sul, é composta por três municípios da Serra Gaúcha: Beto
Gonçalves, Garibaldi e Monte Belo do Sul que juntas somam 82 quilômetros
quadrados de extensão, e representam mais de 50% de toda a produção vinícola

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 do país. Para atender aos turistas, são oferecidas várias opções de passeios, assim,
os visitantes podem conhecer os vinhedos e adegas, colher uvas do pé, saborear
sucos, geleias e vinhos diretamente de onde são produzidos e, ainda, aprender
tudo sobre a produção da bebida.

REGIÃO NORTE
(1) A região Norte é quase que totalmente coberta pela Floresta Amazônica e
compreende os estados do Amazonas, Pará, Acre, Roraima, Amapá e Rondônia.
Estes estados cobrem uma área de mais de 2 milhões de quilômetros quadrados.
Conhecida como a Amazônia é uma área conhecida como “pulmão do mundo” e
onde a natureza prevalece.
(2) Teatro Amazonas e Encontro do Rio Negro e Solimões – Manaus/ AM: Em
Manaus, capital do estado do Amazonas é que está localizada uma beleza
histórica e arquitetônica de grande importância, o Teatro Amazonas, com sua
imponente fachada de finas madeiras, foi construído nos tempos da borracha
quando a região passava por momentos fartos de dinheiro. Outra atração da
cidade é o encontro das águas dos Rios Negro e Solimões, que pode ser visto
facilmente, uma vez que cada rio possui uma tonalidade diferente. Ao fazer esta
visita, já será possível afirmar que você esteve na Floresta Amazônica, que oferece
essa e muitas outras atrações, principalmente para os adeptos do ecoturismo.
(3) Mercado Ver – o – Peso – Belém/PA: Belém está localizada a 150 quilômetros do
delta do rio Amazonas e é a capital do Pará. Esta cidade foi muito importante no
fim do século XIX por ser uma das principais exportadoras de borracha. O

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 mercado Ver- o – Peso foi instalado após a restauração de quatro galpões de ferro
inglês do antigo porto da capital em um trabalho minucioso, que preservou o
equipamento centenário, tombado pelo Patrimônio Histórico da Humanidade e,
ao mesmo tempo, o transformou em um dos locais públicos mais bonitos e
animados de Belém. À noite, os barzinhos e eventos animam a população local e
turistas que a visitam.

GRAMÁTICA – PRESENTE DO SUBJUNTIVO

Você vai ler a seguir sugestões sobre o que se deve fazer antes de se tornar uma pessoa
famosa. Após a leitura, analise o uso das palavras em destaque.

 Aulas de canto e dança – Para que você possa ser um pop estar, deve
conhecer as teorias musicais e, além disso, é fundamental que saiba
dançar e que tenha um bom movimento corporal. Desse modo, poderá
participar de algum programa como dança dos famosos ou até mesmo de
algum show de calouros.
 Dicção – Toda estrela deve saber se expressar bem, nem que para isso
sejam necessárias aulas de dicção, desinibição e oratória.
 Boa aparência – Embora simpatia seja importante, beleza é fundamental!
Então, comece a investir em sua aparência antes de pensar em brilhar e,
depois disso, mostre sua cara em algum vídeo caseiro e poste-o no
youtube.
 Redes sociais – Os olheiros, atualmente, caçam talentos através das redes
sociais, por isso, é recomendável que você use e abuse do facebook,
twiter e toda web para mostrar seu talento e sua personalidade.
 Empresário ou investidor – Para abrir portas, é imprescindível que você
seja representado por alguém. Não dá para criar, produzir, ser artista e
vender ao mesmo tempo. Por isso, comece a frequentar lugares badalados
e chiques para ampliar sua rede de contatos.

Presente do Subjuntivo – Formação

O Presente do Subjuntivo é formado a partir da primeira pessoa do singular do Presente

do Indicativo. Troca-se a vogal temática do verbo por outra desinência. Veja:

Regra Presente do indicativo Presente do Subjuntivo

Para os verbos
terminados em AR: Eu falo que eu fale
E

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Para os verbos Eu escrevo que eu escreva
terminados em ER e Eu tenho que eu tenha
IR : A Eu discuto que eu discuta
Eu saio que eu saia

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  Esta regra não pode ser aplicada aos verbos: dar, ir, ser, estar, querer, saber e
haver.

Estes são os únicos verbos com formas irregulares no Presente do Subjuntivo.

Dar Ir Ser Saber Estar Querer Haver

Dê Vá Seja Saiba Esteja Queira Haja
Dê Vá Seja Saiba Esteja Queira Haja
Demos Vamos Sejamos Saibamos Estejamos Queiramos Hajamos
Deem Vão Sejam Saibam Estejam Queiram Hajam.
 O verbo haver normalmente só é usado na 3ª pessoa do singular: haja.

 O Presente do Subjuntivo é usado para indicar dúvidas, desejos, incertezas,

probabilidades, pedidos e sentimentos, podendo ser introduzido pelas seguintes
conjunções e expressões.
Conjunções Para que / sem que / caso / embora / mesmo que /ainda que /
nem que / antes que / a não ser que / por mais que
Desejos Desejo que... / Quero que... / Espero que... / Tomara que...
Emoções Adoro que... / Odeio que... / Tenho medo que ... / Receio que... /
Sinto muito que... / É uma pena que... / É muito bom que...
Pedidos / Peço que ... / Exijo que... / Quero que... / Proíbo que... / Sugiro
Sugestões que... / Recomendo que... / Aconselho que...
Dúvida Talvez.... / Quem sabe... / Não acredito que... / Pode ser que... / É
possível que... / É provável que...

Formas regulares
Morar Vender Abrir Fazer Dormir
More Venda Abra Faça Durma
More Venda Abra Faça Durma
Moremos Vendamos Abramos Façamos Durmamos
Morem Vendam Abram Façam Durmam

Vamos praticar?

Complete com o Presente do Subjuntivo.

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 a) A gente vai casar daqui a dois meses. O que o senhor nos sugere? Para lua de mel,
eu sugiro que ____________________ (visitar) Alagoas.
b) Meus pais estão precisando de umas férias. Faz pouco tempo que eles se
aposentaram e eu quero que eles _____________________ (descansar) em um
lugar aconchegante, sem muito barulho, com muita paz. Onde poderia ser?
Talvez _____________________ (conseguir) reservar em Bonito.
c) No mês que vem, minha irmã vai fazer uma estética. É provável que ela _________
(ir) para algum bom Spa depois da cirurgia. Onde ela pode ir?. Tomara que ela
________________ (poder) ir a São Paulo.

Complete o diálogo com os verbos no Presente do Subjuntivo

A: Você quer que meu pai ________________ (alugar) uma fita de vídeo para assistirmos
nesse domingo?

B: Boa ideia. Vamos chamar o Gilson.

A: Ah, o Gilson, não. Talvez você _________________ (querer) chamá-lo, mas é bem
possível que ele ___________________ (trazer) o irmãozinho dele e ele
_______________ (ficar) nos fazendo perguntas no meio do filme.

B: Então, que tal o Fernando?

A: Tudo bem, mas é uma pena que ele ___________________ (estar) viajando.

B: Mas ele me disse que volta na quarta. Talvez eu ______________________ (conseguir)

falar com ele na quinta.

A: Vou enviar um e-mail convidando mais alguns amigos. Espero que eles _____________
(abrir) e _________________(ler) antes do domingo.

B: Quero assistir “Tropa de Elite 2”. Tomara que ____________________ (estar) na

locadora.

A: Vou ligar agora mesmo para a locadora. Talvez _________________ (conseguir)

reservá-la.

B: Na sexta vou ao supermercado comprar salgadinhos e chocolates. Quero que você

______________ (ir) comigo, pois vou comprar as bebidas também.

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 Resumindo
Emprego do Subjuntivo

DÚVIDA

TALVEZ eu SAIA à noite.

DUVIDO QUE você VOLTE cedo.
PODE SER QUE nós não ENCONTREMOS o rapaz.
NÃO ESTOU CERTO (de) QUE eles TELEFONEM

VONTADE / DESEJO

Ele QUER QUE eu APRENDA inglês

Você PREFERE QUE ela ESCREVA?
Eles DESEJAM QUE nós PAREMOS de fumar.
TOMARA QUE eles MELHOREM da gripe.
FAÇO QUESTÃO (de) QUE eles VENHAM.

PEDIDO / SUGESTÃO / ORDEM

PEÇO QUE vocês CHEGUEM cedo.

SUGERIMOS QUE vocês CONVERSEM com o diretor.
EXIJO QUE ele SAIA imediatamente.
Ele PROÍBE QUE eu FUME aqui.

SENTIMENTO

SINTO MUITO QUE você PRECISE ir embora.

LAMENTAMOS QUE ele não GOSTE de teatro.
FICO FELIZ QUE vocês ALMOCEM conosco.
É TRISTE QUE nós não CONSIGAMOS entende-lo.

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Aplicação
1) Complete o diálogo abaixo com os verbos no presente do subjuntivo:

NO TELEFONE
 Patrícia: - Alô, D. Bianca, aqui é a Patrícia. O Flávio está?
 D. Bianca: - Ele está no trabalho. Talvez se
____________________ (atrasar) um pouco.
 Patrícia: - Por favor, peça a ele que me
___________________(telefonar) porque eu preciso que ele
___________________(resolver) um problema.
 D. Bianca:- É sobre o livro de Matemáticas?
 Patrícia:- É sim. Pode ser que nós _________________ (sair)
mais tarde da aula e talvez eu não _____________________
(conseguir) comprar o livro para ele. Espero que o Flávio não
_______________ (precisar) dele amanhã.
 D. Bianca:- Bom, isso eu não sei. É melhor que ele
__________________ (decidir) isso com você. Vou pedir a ele
para te ligar mais tarde.

2) Complete, utilizando os verbos das expressões grifadas:

a) Dançar, eu danço, mas espero que você _______________comigo.

b) Poder, eu posso, mas convém que todos _____________ir também.
c) Fazer, eu faço, mas espero que vocês _____________ a sua parte.
d) Ler, eu leio, mas é bom que todos nós _________________ juntos.
e) Vir, eu venho, mas convém que você ___________________ na hora.
f) Dizer, eu digo, mas é preciso que ele também ______________ o que sabe.
g) Trazer, eu trago, mas é bom que todos também _____________ o documento.
h) Ver, eu vejo, mas quero que você _________________ o filme hoje à noite.
i) Sentir, eu sinto, mas não creio que elas _________________ a mesma coisa.
j) Vestir, eu visto, mas duvido que ela _______________ esse tipo de roupa.

Complete com os verbos no presente do subjuntivo.

a) Talvez eles ______________________ no próximo fim de semana. (viajar)
b) Duvido que você ____________________ essas cartas até amanhã. (escrever)
c) Pode ser que vocês _________________ transferir a passagem para a semana
que vem. (conseguir)
d) É possível que eu ________________ comprar esse livro para o próximo
semestre. (precisar)
e) É provável que nós ________________ do país no próximo mês. (sair)

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 f) Duvidamos que eles _______________ na hora marcada. (chegar)

Complete as frases abaixo no presente do subjuntivo, usando as

expressões de vontade e de desejo:
a) ____________________ esses papéis para todos. (distribuir)
b) ____________________ aqui. (encontrar)
c) ____________________ os livros ______________ nessa estante. (ficar)
d) _________________________ às duas horas. (telefonar)
e) _______________________________ até sua casa? (levar)
f) ________________________________ antes do almoço. (sair)
g) _______________________________________a entrada desses rapazes
no prédio. (proibir)

Complete com os verbos no presente do subjuntivo.

a) Eu solicito que você o ___________________ bem. (tratar)

b) Meu chefe sempre pede que nós não nos ___________________ de manhã.
(atrasar)
c) Não admito que ele _____________________ nessa casa pessoas que eu não
conheço. (receber)
d) Elas sugerem que nós ____________________ os trabalhos na próxima aula.
(corrigir)
e) Meus amigos aconselham que eu não ____________________ esse carro agora.
(vender).

Como no exercício anterior.

a) É pena que nós não __________________ a língua dela. (aprender)
b) Sinto muito que elas _________________ tanto com o calor. (sofrer)
c) Fico feliz que você ___________________ comigo. (concordar)
d) Lamentamos que nós _________________ sempre atrasados para essa aula.
(chegar)
e) É triste que ele _________________ trabalhar tão longe daqui. (dever)
f) Acho ótimo que vocês __________________ pessoas diferentes. (conhecer)

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EXPRESSÕES IMPESSOAIS
É preciso
É necessário
É provável
É possível
É impossível é importante que eu viaje.
É ótimo
É pena
Convém
Basta

Aplicação
Faça de acordo com o modelo:
Estudar português é fundamental. (vocês)
É fundamental que vocês estudem português.

a) Chegar lá às duas horas é necessário. ( nós)________________________________

b) Conhecer esse rapaz é preciso. (você)_____________________________________
c) Conseguir chegar a tempo é possível. (eu ) ________________________________
d) Estudar mais é aconselhável. (vocês) _____________________________________
e) Viajar para o Pantanal é ótimo. (elas) _____________________________________
f) Não assistir ao noticiário das onze horas é pena. (nós) _______________________
g) Lutar pelos seus direitos convém. (os consumidores) ________________________
h) Terminar o trabalho a tempo é importante. (os alunos) ______________________

Complete o anúncio, usando os verbos dar, saber, estar e ser:

Precisa-se de uma empregada que _________________ de forno e fogão, que

______________ no trabalho antes das sete horas, que _____________________ cuidar
de crianças e que _________________ conta de todo o serviço de casa.

Complete as frases, usando o presente do subjuntivo.

a) Quero comprar uma casa que ___________________________________________

b) Desejo corresponder-me com alguém que _________________________________
c) Precisa- se de uma secretária que ________________________________________
d) Quero morar numa cidade que __________________________________________

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 CONJUNÇÕES
desde que
Vou a festa, contanto que você convide os meus amigos.
caso

embora
ele trabalha muito ainda que não ganhe um bom salário.
mesmo que

para que
Ela vai estudar inglês a fim de que seja tradutora.

Eu vou embora antes que comece a chover.

Complete com a conjunção adequada:

a) Eles trabalham muito ______________________ sejam ricos.
b) _________________ eu aprenda português, é preciso que eu fique um ano no
Brasil.
c) Maria quer falar com você com urgência ___________________ ela viaje.
d) Não vou fazer prova final __________________________ tenha média.
e) Vamos embora cedo, ___________________ o trânsito fique engarrafado.

Complete com o verbo no presente do subjuntivo e use a conjunção apropriada (desde

que, contanto que, caso, embora, ainda que, mesmo que, para que, a fim de que, antes
que):
a) _______________ Marta _______________ muito, não tira boas notas. (estudar)
b) Fale mais devagar _____________ Paulo a __________________. (compreender)
c) _________________ eu ____________________ os óculos, não enxergo as letras
miúdas. ( colocar).
d) Não iremos ao concerto hoje, ________________ ____________________ muito
de música clássica. (gostar)
e) ________________ os alunos ___________________ português, é preciso que
_______________________ muito. (falar / praticar).
f) ______________________ os alunos ____________________, não pegarão o
ônibus. (correr)

Complete os diálogos com os verbos entre parênteses. Cuidado: em alguns casos você
deverá usar o Presente do Subjuntivo e em outros, o Presente do Indicativo!

(1) A- Você vai viajar neste feriadão?

B: Talvez eu ......................................... (ir) para a praia com a turma.
A: Praia? Legal! Então espero que ................................. (fazer) um bom tempo lá.

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 B: Obrigado. E você? Não quer ir com a gente?
A: Obrigado, mas receio que eu .................................. (ter) de ficar em casa e
ajudar meus pais na loja.
B: Fica pra próxima, então. Tchau!
A: Até, tchau!

(2) A- Você sabe da última? Marisa, a irmã de Antônio, vai se casar!

B – Verdade? Mas, fico contente que ela .......................... (ter) conseguido
encontrar sua cara-metade. Tomara que ela ................................(ser) muito feliz.
A- É ... Ela merece, não é mesmo? Acho que ela ............................... (ter) tudo
para ser uma boa esposa e uma boa mãe.
(3) A- Tenho uma prova amanhã e ainda não estudei nada!
B- Não se preocupe. Você sempre ................................(conseguir) tirar boas
notas.
A- Mas desta vez é diferente. Duvido que eu .............................. (conseguir) tirar mais
de 70. Talvez ................................. (conseguir) tirar 75, no máximo!
B- Para mim, 70 já estaria pra lá de bom!

Complete no Presente do Subjuntivo. Para completar as frases, use expressões de

dúvida, vontade, desejo, pedido, sugestão, ordem ou sentimento.
a) Eu ........................................ você não .................................. (relaxar) na Amazônia.
Tem muita paz e solidão.
b) ........................................... eu não ....................................... (poder) curtir o
carnaval do Nordeste.
c) ........................................... minha família e eu ................................... (contratar)
um pacote para viajar à Região Sul no Réveillon.
d) Já que você e seu namorado gostam de praticar esportes radicais, eu
.............................................. vocês ................................. (viajar) ao Jalapão.
e) ............................................... eu .................................. (ir) a Belo Horizonte no ano
que vem. Ainda não sei. Vamos ver.
f) Eu ............................................ você ....................................... (experimentar) a
moqueca.
Complete livremente.
-Que tipo de lugar você deseja conhecer? Desejo conhecer um lugar onde ..........................
....................................................... e que ................................................................................
-E onde tem que ficar esse lugar? Eu quero ir a um lugar que................................................
.................................................................................................................................................
-Que acomodações tem que ter? Prefiro ficar num lugar que ................................................
.................................................................................................................................................
- E com quem você quer viajar a esse lugar? Quero viajar com alguém que ........................
.................................................................................................................................................

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