Agrupamento de Escolas do Bom Sucesso

Ficha de Português – 6.ºAno - Turma: _____ Data: ___/ ___/___

Nome: _______________________________________ N.º ____ Menção: __________________

Professora: Cláudia Lima

Encarregado(a) de Educação: _________________________

Avaliação por domínios:

Domínio: Oralidade □ Fraco □ Não Satisfaz □ Satisfaz □ Bom □ Muito Bom

Domínio: Gramática □ Fraco □ Não Satisfaz □ Satisfaz □ Bom □ Muito Bom

Observações:

GRUPO I – ORALIDADE

Para poderes responder às questões que se seguem, vais ouvir/ visionar o

excerto de uma reportagem sobre os cavalos-marinhos da Ria Formosa
(https://www.facebook.com/universidade.algarve/videos/136471448436675/).

Antes de iniciares a audição/ o visionamento do vídeo, lê as questões. Em

seguida, ouve-o/ vê-o atentamente duas vezes e responde ao que é pedido.

1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a opção que completa corretamente cada frase,
de acordo com a reportagem.
1.1. A obra de Bordalo II apresentada na reportagem pretende
A. dar a conhecer os cavalos-marinhos gigantes.
B. chamar a atenção para uma espécie ameaçada.
C. protestar contra o recurso a materiais usados.
D. alertar para a biodiversidade marinha.

1.2. O artista Bordalo II recebeu o convite

A. da Câmara Municipal de Faro e do Centro de Reabilitação do Cavalo-Marinho.
B. do Parque de Campismo da Praia de Faro e da Universidade do Algarve.
C. da Câmara Municipal de Faro e da Universidade do Algarve.
D. do Campus de Gambelas.

1.3. O cavalo-marinho da Ria Formosa está reduzido a

A. um terço da sua população original.

Página 1
 B. cerca de 10% da população que existia em cativeiro.
C. menos de 1% da sua população original.
D. menos de 10% da sua população original.

2. Assinala com X, de entre as opções apresentadas, as que correspondem a

informações transmitidas pelo documento.
A. O cavalo-marinho é considerado uma espécie icónica da Ria Formosa.
B. Uma das principais ameaças ao cavalo-marinho é a pesca excessiva.
C. A conservação do cavalo-marinho passa também pela sua criação em cativeiro.
D. Em 2019 anunciou-se a criação de zonas protegidas para o cavalo-marinho.
E. As zonas protegidas anunciadas em 2019 ficaram logo de imediato operacionais.
F. A conservação da espécie depende também de financiamento privado.

GRUPO II – GRAMÁTICA
1. Indica a classe das palavras sublinhadas na seguinte frase:

Preposição Determinante Nome Verbo

“já não tens idade para essas coisas”

a) tens – ___________________________ c) essas - _____________________

b) para – ___________________________ d) coisas – _________________________

2. Reescreve as seguintes frases, substituindo as expressões sublinhadas pelos

pronomes pessoais correspondentes.

a) Os troianos construíram um cavalo de madeira.

_______________________________________________________________________________
b) Ulisses ofereceu o cavalo aos seus inimigos.
_______________________________________________________________________________

3. Identifica a função sintática das expressões destacadas na coluna A, selecionando

a opção correta na coluna B.

COLUNA A COLUNA B

Página 2
 a. Os gregos andaram de um lado para o outro. 1.Complemento indireto.
b. Falou-lhes dos ciclopes? 2. Sujeito.
c. Os gregos e os troianos lutaram durante 10 3. Complemento oblíquo.
anos. 4. Vocativo.
d. Oh, Penélope, se tu soubesses… 5. Complemento direto.
e. Venceram os troianos com astúcia.

a. ____________, b. ____________, c. ____________, d. ____________, e. ____________.

4. Associa as formas verbais sublinhadas nas frases da coluna A ao respetivo

tempo/modo na coluna B.

Coluna A Coluna B

A. O peixe era azul. 1. Pretérito perfeito do indicativo

B. Ele tem simpatia. 2. Presente do indicativo
C. A mãe ficou zangada. 3. Condicional
D. Não voltaria a repetir o mergulho. 4. Pretérito imperfeito do indicativo

A. _____ B. _____ C. _____ D. _____

5. Assinala os verbos que estão na pessoa, número, tempo e modo indicados.

a. colher  3.ª pessoa do plural do futuro do indicativo

colherão □ colheram □ colhem □

b. partir  1.ª pessoa do plural do pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo

tinha partido □ tinham partido □ tínhamos partido □

c. ler  1.ª pessoa do plural do modo condicional

leremos □ leriamos □ leriam □

d. estar  2.ª pessoa do singular do presente do conjuntivo

Página 3
esteja □ estejas □ estejam □

e. perder  1.ª pessoa do singular do pretérito imperfeito do conjuntivo

perdesse □ perde □ perdi □

f. ver  1.ª pessoa do singular do futuro do conjuntivo

ver □ vir □ vier□

Transcrição do texto do Grupo I (Oralidade)

Em Faro, há dois cavalos-marinhos gigantes feitos de materiais usados. A obra é

do artista Bordalo II e quer chamar a atenção para uma espécie que continua
ameaçada na Ria Formosa.
(Jornalista)
São os últimos retoques que fazem deste o maior símbolo da Ria Formosa.
(Bordalo II)

Página 4
É um cavalo-marinho da série de trabalhos Big Trash Animals e foi uma forma que
conseguimos junto da Universidade e do Centro de Reabilitação desta espécie que é
ameaçada para chamar a atenção e para tocar num problema que tende a ser resolvido.
(Jornalista)
É uma de duas esculturas assinadas por Bordalo II a convite da Câmara Municipal de
Faro e da Universidade do Algarve. Para além deste, no Campus de Gambelas, um
outro cavalo-marinho surge em grande escala no Parque de Campismo da Praia de
Faro ambos: são feitos do mesmo desperdício.
(Bordalo II)
Outro cavalo-marinho, de uma série de trabalhos diferentes, todo feito com plásticos e
com as cores originais dos resíduos, que acaba por ser quase num complemento a
este. Portanto, temos uma peça em que fazemos uma representação do animal mais
próxima daquilo que ele é – cores e forma – e uma forma mais abstrata – a outra peça –,
em que se consegue identificar mais facilmente os resíduos utilizados.
(Jornalista)
Só o tempo dirá até quando resistem as duas esculturas feitas para lembrar que o
cavalo-marinho da Ria Formosa está reduzido a menos de 10% da população original.
(Jorge Gonçalves – Centro de Ciências do Mar do Algarve)
É uma espécie icónica aqui da Ria Formosa e sobre a qual nós desenvolvemos o
nosso trabalho, quer na parte da conservação quer na criação em cativeiro, mas
principalmente na conservação, e é isso mesmo que esta escultura pretende chamar a
atenção: para a conservação destas espécies que atualmente se encontram bastante
ameaçadas.
(Jornalista)
Em 2019, foi anunciada a criação de duas zonas-santuário para os cavalos-marinhos
da Ria Formosa. À RTP, o Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas havia
dito que estariam operacionais no ano seguinte, mas dois anos depois ainda não
existem, e o seu financiamento está dependente de uma angariação privada. Até
haver dinheiro suficiente, esta espécie continua ameaçada no seu habitat natural.

In https://www.facebook.com/universidade.algarve/videos/136471448436675/
(consultado em janeiro de 2022)

1.
1.1. B
1.2. C
1.3. C
...............................................................................................................................

2. B

Página 5