AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO PARCIAL EM LÍNGUA PORTUGUESA

9 º ANO - ENSINO MÉDIO

PROFESSORA: HOSÂNIA SILVA
ALUNO(A):______________________________________________________________]
TURMA:__________________________________________ DATA____/_____/_______
VALOR: 70,0
Observe a cena e assinale a resposta correta em cada questão:

1-Por que a Mônica olha para a mãe reprovando sua atitude?

a) ( ) Porque a mãe está usando a mangueira para molhar a rua com o sol ainda muito quente e,
consequentemente, desperdiça água.
b) ( ) Porque a mãe chateou Cebolinha, que não gosta de se molhar e ficou muito assustado ao ver a
mangueira aberta.
c) ( ) Porque a mãe dela não percebe que a limpeza da calçada é dever da prefeitura, e não dos moradores.
d) ( ) Porque a mangueira está furada e isso causa um grande desperdício de água limpa.

2-Sobre a frase “Mangueira para limpar calçada é furada”, é possível afirmar que:
a) ( ) está mal empregada, pois traz uma gíria que não deveria ser usada em uma campanha apoiada pelo
governo.
b) ( ) a mangueira tem furos e está desperdiçando água.
c) ( ) mostra ao leitor que o certo não é limpar a calçada com mangueira, pois isso desperdiça muita água
limpa. Deve-se preferir o uso de vassouras.
d) ( ) a mangueira é a forma mais prática de se limpar a calçada, além de economizar água.

3- Construa uma frase com cada um dos conjuntos de substantivos:

a) Paula- avenida-desfile.

b) Joãozinho- samba-paixão.

c)moradores-Prefeitura-asfalto.

d) jornalista- atrizes-televisão.
3- Responda V para verdadeiro e F para falso:
a)( ) A linguagem verbal é aquela que se utiliza da palavra na transmissão da mensagem.
b)( ) As histórias em quadrinhos, geralmente, apresentam linguagem verbal e não-verbal.
c)( ) As placas de trânsito se utilizam de linguagem não-verbal.
d)( ) Linguagem verbal é aquela que transmite mensagens através de palavras e gestos.

4- O vocábulo caravana é substantivo coletivo de:

a) ( ) ônibus. b) ( ) atores. c) ( ) pessoas. d) ( ) ciganos. e) ( ) viajantes

Como é a vida do pinguim?

Existem 17 espécies de pinguim, todas moradoras do Hemisfério Sul do planeta, principalmente da

Antártida. Apesar de serem aves, eles não voam e curtem passar o dia a dia nadando em águas muito
geladas. Os cientistas acreditam que os pinguins não possuem a habilidade de voar porque não precisam!
Para eles, que buscam os alimentos na água, é muito mais útil nadar.
Nenhuma espécie de pinguim é nativa do nosso país. Mas, de vez em quando, a espécie pinguim-de-
Magalhães é vista por aqui. Morador da Argentina e do Chile, ele chega por meio de correntezas marítimas
ou por consequência de acidentes ambientais.
Disponível em: <http://recreio.uol.com.br>. (Fragmento).

6 – O período “Para eles, que buscam os alimentos na água, é muito mais útil nadar.” tem como
substantivos os termos:
a) “eles” e “alimentos”.
b) “água” e “útil”.
c) “alimentos” e “água”.
d) “eles” e “nadar”.

7 – O substantivo-chave do texto “pinguim” não pode ser classificado como:

a) simples
b) primitivo
c) concreto
d) próprio

8 – O substantivo destacado foi corretamente classificado nos parênteses em:

a) “Como é a vida do pinguim?” (substantivo concreto)
b) “[...] todas moradoras do Hemisfério Sul [...]” (substantivo derivado)
c) “[...] do Hemisfério Sul do planeta [...]” (substantivo composto)
d) “Os cientistas acreditam que os pinguins não possuem [...]” (substantivo próprio)

9 – Identifique no texto os substantivos próprios que nomeiam:

a) dois países: ______________________________________
b) um continente: ____________________________________
O cachorro e sua sombra

Um cachorro estava atravessando um rio a caminho de casa, com um pedaço de carne roubada na
boca, quando viu a sua sombra refletida na água.
Pensando que estava vendo outro cachorro com outro pedaço de carne, ele abocanhou o reflexo
para se apropriar da outra carne, mas, quando abriu a boca, deixou cair no rio o pedaço que já era dele.
Moral: A cobiça não leva a nada.

Fábula de Esopo. Disponível em: <http://metaforas.com.br/o-cachorro-e-sua-sombra>.

10 – “O cachorro e sua sombra”. Explique o efeito de sentido obtido pelo emprego do artigo definido no
título:
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

11 – Assinale a alternativa em que o termo em destaque funciona como artigo:

a) “[...] um rio a caminho de casa [...]”
b) “[...] com outro pedaço de carne [...]”
c) “[...] quando abriu a boca [...]”
d) “A cobiça não leva a nada.”

12 – No trecho “Um cachorro estava atravessando [...]”, a palavra sublinhada classifica-se como:
a) artigo indefinido
b) numeral
c) artigo definido
d) preposição

13 – Grife os artigos definidos que compõem as seguintes orações:

a) “[...] quando viu a sua sombra refletida na água.”
b) “[...] ele abocanhou o reflexo [...]”
c) “[...] o pedaço que já era dele.”
d) “A cobiça não leva a nada.”

14- São acentuados pela mesma razão os vocábulos:

(A) Robô – arquipélago – pés
(B) Café – fé – cafuné – você
(C) Lápis – você – matemática
(D) Relógio – série – ambulância

15. Indique a alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente:

(A) lapis, canoa, abacaxi, jovens
(B) ruim, sozinho, aquele, massa
(C) saudade, onix, grau, orquidea
(D) voo, legua, assim, tenis

Leia a transcrição de parte de uma conversa telefônica.

---- Alô?

---- João?

---- Não. Meu nome é Renato.

---- Por favor, me deram esse telefone como se fosse o de uma oficina mecânica.

---- Mas aqui é residência.

---- Me desculpe, sim...

16. Assinale a alternativa correta em relação ao trecho lido.

A) A 4ª fala deve ser classificada como uma oração absoluta.

B) As duas primeiras falas classificam-se como período simples.

C) Na frase “Mas aqui é residência”, há dois verbos.

D) Na frase “Meu nome é Renato.”, temos um período simples.

E) Todas as falas são constituídas por períodos simples.

17) Assinale a alternativa que contém uma conjunção coordenativa conclusiva.

A) Ela foi ao shopping e depois foi ao banco.

B) Estava com muito sono, porém não consegui dormir.

C) Não se aproxime, porque a casa está pegando fogo.

D) Sente-se, ou não poderá fazer a prova.

E) Estou atrasada, vou, pois, perder o ônibus.

18) Leia o período a seguir.

“Plantei muitas árvores, tive três filhos, escrevi livros, tenho amigos.”
Sem modificar a relação semântica existente entre as orações desse período, é possível transformar as
três últimas orações em coordenadas sindéticas, mas para isso é necessário usar uma conjunção:

A) aditiva;

B) adversativa;

C) alternativa;
D) explicativa;

E) conclusiva.

19. Marque a alternativa que contém uma oração subordinada substantiva apositiva.

A) Não sei se ele virá aqui amanhã.

B) Recomendo-te que não faças isso.

C) Meu desejo é que ele seja aprovado no exame.

D) Ele só precisa disto: que você lhe dê mais atenção.

E) Ele morreu rodeado por todos que o amavam.

20) Assinale a alternativa que contém uma oração subordinada substantiva objetiva indireta.

A) É provável que ele apareça aqui hoje.

B) Necessito de que você vá ao banco ainda hoje.

C) Desejo-te seres feliz.

D) Minha dúvida era se ele viria aqui hoje.

E) Tenho medo de que ele me denuncie.