O PAPEL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES PARA O APRENDIZADO

1 Introdução

Segundo Pereira (2006) concebe a biblioteca escolar como laboratório de

autoaprendizagem. Pois oferece aos seus usuários diversos materiais
bibliográficos (bem como não bibliográficos) e propicia aos estudantes
conhecer várias informações diversificadas que contribuem para o processo de
aprendizagem, de alfabetização, de ampliação da atividade de leitura, da
formação de leitores autônomos.
A biblioteca escolar é muito mais do que um espaço cheio de livros que serve
apenas para armazenamento, ela é um componente essencial que auxilia no
aprendizado dentro da escola. E qual o papel das bibliotecas escolares para o
aprendizado?
Vamos, ao decorrer do texto, explicar esse questionamento com exemplos
baseados em pesquisas bibliográficas, mostrando a realidade de diversos
profissionais que trabalham com essa ferramenta.

Nesse mesmo contexto, segundo o site da Assembleia Legislativa do Estado

de Sergipe, o coordenador do curso de Biblioteconomia e Documentação da
UFS, mestre Edilberto Costa Santiago, biblioteca sem bibliotecário é depósito
de livro e por melhor que seja o perfil do professor ou do funcionário que vai
estar lá, não é habilitado legalmente.
O bibliotecário e o professor precisam atuar em conjunto nesse processo
pedagógico de aprendizagem.

Referencia
https://portaldobibliotecario.com/biblioteca/definicao-de-biblioteca-escolar/
index.html
Assembleia Legislativa do Estado de Sergipe. Disponível em:
https://al.se.leg.br/professora-diz-que-sala-de-leitura-nao-e-biblioteca/