FUNÇÕES, EQUAÇÕES E

INEQUAÇÕES MODULARES

60 EXERCÍCIOS GABARITADOS
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01. (ESA/CFS) - O valor da soma dos elementos do conjunto soluçao da equaçao | 4x − 5 | = 2x
− 1, e igual a:
a) 6
b) 5
c) 3
d) 4
e) 2

02. (ESA/CFS) - A soluçao da inequaçao |3𝑥 − 10| ≤ 2𝑥 e dada por:

a) S = ∅
b) S = {𝑥 ∈ 𝑅| 2 ≤ 𝑥 ≤ 10}.
c) S = {𝑥 ∈ 𝑅| 𝑥 ≥ 2}.
d) S = {𝑥 ∈ 𝑅| 𝑥 ≤ 10}.
e) S = {𝑥 ∈ 𝑅| 𝑥 ≤ 2 ou 𝑥 ≥ 10}.

03. (ESA/CFS) - O produto de todos os numeros reais que satisfazem a equaçao modular |3𝑥 −
12| = 18 e um numero 𝑃. Entao, o valor de 𝑃 e igual a
a) 10
b) - 100
c) - 20
d) - 2
e) 20

04. (QUESTÃO) - Considere a figura a seguir.

A funçao, cujo grafico esta representado na figura e

a) f(x) = |2 – | 2x – 3| | – 1.
b) f(x) = |1 + | x – 3/2| | – 1.
c) f(x) = | – 1 + | x – 3/2| | + 1.
d) f(x) = 1 – |2 – | 2x – 3| |.
e) Nenhuma das alternativas anteriores.

05. (FGV) - A soma dos valores inteiros pares de x que satisfazem |x + 2| < 4π e:
a) − 26.
b) − 12.
c) 0.
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d) 14.
e) 22.

06. (URCA) - A quantidade de raízes da equaçao |x|³ + 4|x|² + |x| − 6 = 0 e:

a) 3
b) 2
c) 0
d) 6
e) 4

07. (FAFIPA) - Considere a funçao real 𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝟒| que tambem pode ser representada pelo
grafico abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

a) 𝑓 (−1) = −5.
b) 𝑓 (−3) + 𝑓 (3) = 0.
c) 𝑓 (−2) = 𝑓 (10).
d) 𝑓 (4) = 𝑓 (−4).
e) 𝑓 (0) = −4.

08. (QUESTÃO) – Seja a inequaçao |−2x + 6| ≤ 4, no conjunto dos numeros reais. A quantidade
de numeros inteiros contidos em seu conjunto soluçao e
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 0

09. (EDUCA) - Considere as funçoes reais f(x) = |x − 3| e g(x) = 5, e a equaçao f(x) − g(x) = 0 de
raízes a e b (a > b). O valor do quociente entre a e b e igual a:
a) − 4
b) − 0,25
c) 4
d) 0,25
e) − 2

10. (EDUCA) - Dada a funçao g(x) = ∣2x + 1∣ − 5, a soma dos quadrados de suas raízes e:
a) 4
b) 9
c) 10
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2
d) 12
e) 13

11. (QUESTÃO) - Seja f(x) uma funçao modular definida no intervalo [0, 10] dada por: f(x) = |−x
+ 2|. Qual e o valor numerico da area entre o grafico dessa funçao e o eixo das abscissas?
a) 28
b) 34
c) 50
d) 70
e) 83

12. (IFPI) - Os valores de X que satisfazem a equaçao f(X) = O, onde f(X) = |X|2 - |X| - 6 sao
numeros reais. A soma das raízes de f(X) = 0 e:
a) -1.
b) 0.
c) 1.
d) 2.
e) 3.

13. (FUNDATEC) – Analise a seguinte equaçao modular: |4x − 3| = x. A soma de suas soluçoes
e:
a) 1.
b) 0.
c) 3/5.
d) –3/5.
e) 8/5.

14. (URCA) - O conjunto soluçao da equaçao |x − 2| + |x − 3| = 1 e:

a) {2}
b) {3}
c) {2, 3}
d) [2, 3]
e) [0, 3]

15. (URCA) - A soma das raízes distintas da equaçao modular |x² − 2x| = 1 e
a) 3
b) 2
c) 2 + √2
d) 4
e) 3 – √2

16. (EFOMM) - A inequaçao |x| + |2x − 8| ≤ |x + 8| e satisfeita por um numero de valores inteiros
de x igual a
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9

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17. (AOCP) - Dada a funçao modular f(x) = |x – 3| – 5, as raízes dessa funçao serao iguais a
a) – 2 e 8.
b) – 8 e 2.
c) – 2 e – 8.
d) 2 e 8.
e) – 8 e 8.

18. (QUESTÃO) - Assinale a alternativa que apresenta o grafico da funçao f, de R em R, definida

por f(x) = ||x|−2|.

a) b)

c) d)

e)

19. (QUESTÃO) - Dada a equaçao |x² – 2x – 4| = 4, a soma dos elementos do conjunto soluçao e
a) 4
b) 6
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4
c) 8
d) 10
e) 12

20. (QUESTÃO) - Seja f(x) = |3x – 4| uma funçao. Sendo a ≠ b e f(a) = f(b) = 6, entao o valor de a
+ b e igual a
a) 5/3
b) 8/3
c) 5
d) 3
e) 1

21. (QUESTÃO) - Resolva a equaçao modular |2x² − 8x|= − 6 e assinale a alternativa que
contenha sua(s) raiz(es).
a) {3 e 1}.
b) {0}.
c) {-1}.
d) {-3}.
e) {-2}.

22. (IAUPE) - No campo dos numeros reais, o conjunto verdade da equaçao |3x − 1| = 4 e
a) V = {1}
b) V = {−1}
c) V = {−5/3}
d) V = {5/3}
e) V = {−1, 5/3}

23. (ICN) - A quantidade de raízes que a equaçao modular 2|x|² + 4|x| − 30 = 0, possui e:
a) 2 raízes
b) 3 raízes
c) 4 raízes
d) Nao possui raiz
e) N.D.A

24. (MB) - Seja a equaçao, |3x − 4| = 1, seu conjunto soluçao e determinado por:
a) S = {1, 5/3}
b) S = {1, −5/3}
c) S = {−1, 5/3}
d) S = {−1, −5/3}
e) S = {−5/3, 5/3}

25. (FADENOR) - Considere a desigualdade modular |2x - 3| < 5. E CORRETO afirmar que x
pertence ao intervalo
a) (-1, 4).
b) (-2, 8).
c) (-2, 5).
d) (-2, 3).
e) (0, 5).

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26. (UNIRV) - O grafico da funçao modular y = |2x − 4| e representado graficamente por:

a) b)

c) d)

e)

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27. (UNISUL) - Considere a funçao f, de R em R, cuja representaçao grafica se encontra na figura
abaixo:

Nestas condiçoes, a funçao g, de R em R definida por g(x) = |f(x)|, e representada graficamente

por:
a) b)

c) d)

e)

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28. (URCA) - A soma das raízes da funçao f (x) = |5x − 2| + |x+ 1| − 5 e igual a:
a) - 1
b) −1/4
c) 0
d) 1
e) 1/2

29. (EsPCEx) - O conjunto soluçao da inequaçao ||x - 4| + 1| ≤ 2 e um intervalo do tipo [a, b]. O
valor de a + b e igual a
a) -8.
b) -2.
c) 0.
d) 2.
e) 8.

30. (UFRR) - Dada a funçao f(x) = | x |. Analise as seguintes afirmativas abaixo:

I. Se x = |− 4|, entao x = 4
II. Se | x | = − 4, entao x = 4, pois existira valor real para x.
III. Se | x | = 4, entao os valores para x = ± 4
Com base nas afirmativas acima, marque a incorreta.
a) I e II
b) I, II e III
c) I e III
d) II e III
e) Somente a II

31. (MS CONCURSOS) - Considere a funçao f(x) = 1 – |x + 2|. O valor de f (–3) e igual a:
a) –1
b) 0
c) 1
d) 2
e) 3

32. (MS CONCURSOS) - Assinale a alternativa que contem a soluçao da equaçao |x| = 4 + x:
a) S = {x∈R/-5 < x < - 1}
b) S = {x∈R/1 < x < 5}
c) S = {x∈R/-1 < x < 5}
d) S = {x∈R/-5 < x < -3}
e) Nao existe.

33. (QUESTÃO) - Se as raízes da equaçao x² – 5|x| – 6 = 0 sao tambem raízes de x²– ax – b = 0,

entao, os valores dos numeros reais a e b sao respectivamente
a) - 1 e 6.
b) 5 e 6.
c) 0 e 36.
d) 5 e 36.
e) 0 e - 1

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34. (UNISUL) - Assinale a alternativa em que apresenta o grafico da funçao 𝒇 definida de ℝ em
ℝ em que 𝒚 = 𝒇(𝒙) = |𝟐𝒙 − 𝟒|.
a) b)

c) d)

e)

35. (IDHTEC) - Qual a soluçao real da equaçao |x| = x - 3?

a) - 3/2
b) - 1/2
c) 0
d) 1/2
e) Nao possui soluçao real

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36. (QUESTÃO) - Assinale a unica funçao, dentre as opçoes seguintes, que pode estar
representada no grafico a seguir:

a) y = 1 – |x – 1|;
b) y = 1 – |x + 1|;
c) y = 1 + |x – 1|;
d) y = 1 + |x + 1|;
e) y = |x – 1| + |x + 1|.

37. (QUESTÃO) - Encontre o conjunto soluçao para a seguinte equaçao modular: |x|² + 2|x| –
15 = 0.
a) {3, – 3}
b) {3, – 5}
c) {– 5, –3, 3}
d) {– 5, – 3, 3, 5}
e) N.D.A.

38. (FAUEL) - O conjunto soluçao da equaçao |x| = x – 5 e igual a:

a) S = ∅
b) S = {0}.
c) S = {5}.
d) S = {0, 1}.
e) S = {0, 5}.

39. (MB) - A soma das raízes reais distintas da equaçao ||x − 2|−2| = 2 e igual a
a) 0
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8

40. (AOCP) - O conjunto soluçao da equaçao |2x + 3| = 7 e

a) {−2, 5}
b) {2}
c) {−5}
d) {−5, 2}
e) ∅

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41. (BIORIO) - Se f(x) = |−2 − x| − |3 − 2x| entao f (3) e igual a:
a) –3
b) –2
c) –1
d) 2
e) 5

42. (FUNIVERSA) - Dada a funçao f(x) = |3x + 7| – |x – 36|, qual e o valor da imagem de 18 nessa
funçao?
a) 79
b) 71
c) 43
d) 35
e) 25

43. (UPA) - O valor maximo que a funçao f(x) = 3|x|² − 8|x| + 5 assume e:
a) 4/3
b) - 1/3
c) 1/3
d) - 4/3
e) 2/3

44. (IBFC) - Considere a funçao f(x) = |x² – 5|, cujo domínio e o conjunto dos numeros naturais.
Assinale a alternativa que indica a qual o menor conjunto que ira pertencer o contradomínio
desta funçao.
a) Numeros Naturais
b) Numeros Inteiros
c) Numeros Racionais
d) Numeros Reais
e) Numeros Complexos

45. (UFRR) - Os graficos das funçoes f(x) = |x − 1| e g(x) = − x² + 1 possuem, em comum, os

pontos:
a) (1,0) e (0,0)
b) (1,0) e (0,1)
c) (0,1) e (-1,0)
d) (-1,0) e (1,0)
e) (0,0) e (1,1)

46. (FUNDATEC) - A soma das raízes distintas da equaçao modular |x² - 2x| = 1 e:
a) 3
b) 2
c) 2 + √2
d) 4
e) 3 – √2

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47. (QUESTÃO) - Seja f uma funçao cujo grafico esta representado a seguir.

A figura que representa o grafico da funçao g (x) = f (|x|) e:

a) b)

c) d)

e)

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48. (QUESTÃO) - A figura abaixo representa o grafico de uma funçao f:R → R na forma f(x) = |x
− a| + b. Quais sao os valores das constantes a e b?

a) a = -1 e b = -2
b) a = -1 e b = -1
c) a = 1 e b = -2
d) a = 3 e b = -1
e) a = 1 e b = -1

49. (ESAF) - A soluçao da inequaçao, 2x – 7 + |x + 1| ≥ 0, em R, onde R e o conjunto dos numeros

reais, e dada por:
a) S = {x∈R|x ≤ 1}
b) S = {x∈R|x ≥ 0}
c) S = {x∈R|x ≤ 2}
d) S = {x∈R|x ≤ 0}
e) S = {x∈R|x ≥ 2}

50. (UNESPAR) - Considere a funçao real 𝒇(𝒙) = |𝒙 − 𝟒| que tambem pode ser representada pelo
grafico abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

a) 𝑓 (−1) = −5.
b) 𝑓 (−3) + 𝑓 (3) = 0.
c) 𝑓 (−2) = 𝑓 (10).
d) 𝑓 (4) = 𝑓 (−4).
e) 𝑓 (0) = −4.

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51. (IDHTEC) - Dado o grafico, podemos afirmar que a funçao correspondente e:

a) 𝑓(𝑥) = |𝑥−2|−1
b) 𝑓(𝑥) = |𝑥−1|−2
c) 𝑓(𝑥) = ||𝑥−2|+1|
d) 𝑓(𝑥) = ||𝑥+1|−2|
e) 𝑓(𝑥) = ||𝑥−1|+2|

52. (FAEPESUL) - Determine o produto das raízes da funçao modular ƒ, de ℝ em ℝ, definida por
ƒ(x) = |x² - 5x| - 6.
a) − 10
b) 10
c) − 36
d) 36
e) 2 + 3√2

53. (IFRS) - Sejam as funçoes reais definidas por: f( x ) = |x² - 6x| - 3 e g(x)= -x + 3. O numero de
soluçoes reais para equaçao f(x) = g(x) e:
a) 3.
b) 4.
c) 5.
d) 2.
e) 1.

54. (EsPCEx) - A soma dos quadrados de todas as raízes da equaçao x² + 4x – 2 |x + 2| + 4 = 0 e

igual a
a) 16
b) 20
c) 24
d) 28
e) 36

55. (EsPCEx) - Dada a equaçao ∣2x − 3∣ + ∣x∣ − 5 = 0, a soma de todas as suas soluçoes e igual a
a) 3
b) 8/3
c) 2
d) 4/3
e) 2/3
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56. (PUC-SP) - A equaçao |2x − 1| = 5 admite:
a) duas raízes positivas.
b) duas raízes negativas.
c) uma raiz positiva e outra negativa.
d) somente uma raiz real e positiva.
e) somente uma raiz real e negativa.

57. (UCSRS) - O conjunto soluçao da equaçao |x|² + 3|x| − 4 = 0 e:

a) {1}
b) {4}
c) {−1, 1}
d) {1, 4}
e) {−1, 1, 4}

58. (FEISP) - Se |2x − 1| ≥ 3, entao:

a) x ≤ − 1 ou x ≥ 2
b) x ≤ 0
c) x ≥ 3
d) − 1 ≤ x ≤ 2
e) x ≤ ½

59. (MACK-SP) - O conjunto soluçao de 1 < |x − 3| < 4 e o conjunto dos numeros x, tais que:
a) 4 < x < 7 ou −1 < x < 2
b) −1 < x < 7 ou −3 < x < −1
c) −1 < x < 7 ou 2 < x < 4
d) 0 < x < 4
e) −1 < x < 4 ou 2 < x < 7

60. (UFG) - Os zeros da funçao f (x) = |(2x − 1)/5| - 3 sao:

a) −7 e −8
b) 7 e −8
c) 7 e 8
d) −7 e 8
e) n.d.a

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 GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B C A A B C C A E B B E D A E A A A B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A E C A A D A E E E B A C A E A A A D D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
D C B A B A B C E C D C A B C C C A A D

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ANOTAÇÕES:

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