RELATÓRIO

Prática experimental:
Estrutura Atômica e
Transições Eletrônicas.

Maitê Souza De Simone – 3° Ano EM.

Instituto Montessori – Prof. Carla Fonseca.
Sumário:
Página 1 – Introdução.
Página 2 e 3 – Práticas experimentais.
Página 4 – Conclusões tiradas.
Página 5 – Questões relacionadas as práticas.
INTRODUÇÃO.
Luminescência é um fenômeno que envolve a absorção de energia e
sua posterior ré-emissão, com dois tipos de classificação.

— Fluorescência: Propriedades de substâncias que adquirem

luminescência, ao serem iluminadas. Exemplo: Placas de trânsito
que são iluminadas apenas em contato que com os faróis de um
automóvel.

— Fosforescência: Substância capaz de absorver a luz, produzida

por alguma fonte externa, re-emitindo-a em forma de luz visível,
mesmo após a interrupção da iluminação. Exemplo: Pulseiras
dobráveis de festa.

 Transição Eletrônica; Niels Bohr.

Segundo Böhr, o átomo teria uma eletrosfera composta de camadas

energéticas (ou níveis de energia), que conteriam apenas os elétrons que
tivessem a energia respectiva de cada nível. Isso significa que só seriam
permitidas algumas órbitas circulares ao elétron, sendo que em cada uma
dessas órbitas elétron apresenta energia constante. Para passar para um
estado de maior energia, o elétron precisa receber energia de alguma
fonte externa; assim, quando isso ocorre, o elétron salta para uma órbita
ligeiramente mais afastada do núcleo, ficando em seu estado excitado.
  ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO

Trata-se da distribuição das ondas eletromagnéticas a partir dos valores dos

comprimentos de onda e da frequência das radiações.
PRÁTICA.
• teste de chamas.

 Materiais usados para o TESTE DE CHAMAS.

• Água Tônica
• Sabão em pó
• Clorofila
• Fósforo
• Luz Ultravioleta
• Álcool
• Sais: LICL, BACl2, NACL, CUSO4 e KCL + sal rosa.

 Prática experimental.
Foi colocado em diferentes recipientes, uma
determinada quantidade de cada sal, com álcool,
água tônica e fósforo, para assim, obter a transição
a eletrônica, que é causada pela liberação de energia
do fogo. O experimento, chamado TESTE DE
CHAMAS consiste em, por meio da coloração da
chama, seja possível identificar o elemento presente
em cada composto.

 Resultado das cores.

NACL Chama laranja
KCL Faíscas Laranja
CUSO4 Chama Verde
LICL Chama Laranja
ÁGUA TÔNICA + Radiação de cor
clorofila rosa
AGUA TÔNICA + Radiação de cor
sabão em pó azul
BÁRIO Chama Laranja

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PRÁTICA 2.
• teste de luminescência

 Os materiais utilizados no teste de luminescência, foi um

documento de identificação pessoal da união, e uma
cédula, além dos mesmos sais utilizados no teste de
chamas, e água tônica.

 Prática experimental.

Coloque nos recipientes, junto a luz negra:

1 – Recipiente contendo água tônica
2 – Recipiente contendo comprimidos de vitamina B
triturados e dissolvidos em água
3 – Recipiente contendo clorofila.
4 – Recipiente contendo sabão em pó.
5 – Pulseiras de neon usadas em festa
6 – Documentos e/ou cédula de dinheiro

Cédula da união Luz roxa

NACL Cor Amarela
KCL Cor Violeta
CUSO4 Cor verde
LICL Cor vermelha
Documento CNH Luz violeta
BÁRIO Cor verde

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CONCLUSÃO.
1– Por que as cores observadas são diferentes para cada
elemento?
Segundo o modelo de Bohr, quando os átomos de um
elemento são colocados na chama, o calor excita os
elétrons, isto é, faz com que passem para níveis de maior
energia. Ao voltarem aos níveis iniciais, liberam energia
na forma de luz. Cada elemento é formado por um átomo
diferente, que possuem órbitas com níveis de energia
diferentes. A luz liberada em cada caso será em um
comprimento de onda também diferente, o que
corresponde a cada cor.

2 – Quais as substâncias químicas responsáveis pela

fluorescência em cada uma das amostras?
A água tônica possui como ingrediente ativo a quinina,
que é um alcaloide fluorescente, acrescentado à bebida
sob a forma de sulfato de quinino. A vitamina B2 presente
nos comprimidos de vitamina B é a responsável pela
fluorescência. A clorofila presente nas folhas verdes
trituradas é a responsável pela fluorescência e no
limpador multiuso o ingrediente ativo é o branqueador
óptico diestiril-bifenil.

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QUESTÕES.
1. Não, por não saberem da existência da
eletrosfera.
2. A transição eletrônica, relacionando-a a Niels
Bohr, é quando um elétron, pode passar de um
nível maior de energia, desde que absorva
energia externa. Quando isso acontece, dizemos
que o elétron ficou excitado e que ocorreu, a
transição eletrônica.
3. Bioluminescência é a produção de luz por
organismos vivos. Exemplo: vagalumes.
4. Fosforescência, por serem feitos de materiais
fosforescentes.
5. O luminol, auxilia a perícia a verificar rastros
sanguíneos em determinado ambiente, que
podem identificar por exemplo o local de um
crime ou até mesmo a passagem de uma vítima
ferida.

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 BIBLIOGRAFIA
Teste de chamas – Mundo educação.
Teste de luminescência – Pesquisa química UFPR.
Espectro Eletromagnético – Brasil Escola.
Bioluminescência – Ecycle.
Luminol – Pesquisa química UFRJ.