FAME – O Musical

PERSONAGENS

Professores:

Diretora Olga Martins – Beatriz Araújo / Mariana Melo

Professora Teresa Soares (Professora de Dança) – Rita Alves / Inês Reis

Professor Santos (Professor de Teatro) – Mariana Dias / Catarina Barbosa

Professor Nobre (Professor de Música) – Carolina Rêgo / Patrícia Melo

Alunos:

Carmen Dias – Leonor Rêgo / Cerqueira

Nuno Rodrigues – Tiago R. / Santiago

Soraia Malta – Maria Clara / Sara Matos

Maria Vasconcelos – Mariana Moreira / Inês Pinto

José Vegas (Joe) – João Dias

Pedro Bernardo – Rita Pinto / Violeta

David Costa – Tiago M

Íris Carvalho – Beatriz Cervaens / Rita Sequeira

Letícia Lapa – Luz Santana / Leonor Machado

Guilherme Santos (Gui) – Mafalda Cardoso / Luisa Alves

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 FAME – O Musical

Cena 1

1. ABERTURA – QUERO ENTRAR NESTA ESCOLA

ALUNOS
JÁ NÃO É A BRINCAR
DEI TUDO O QUE TINHA PARA VIR BRILHAR
MAS NÃO SEI SE CHEGOU P’RA SER BRUTAL
SÓ QUERO ENTRAR

TRABALHEI, ESTUDEI,
E SEI QUE ESTOU PRONTO PARA LHES MOSTRAR
QUEM EU SOU E O QUE TENHO PARA DAR
NESTA ESCOLA

PROFESSORA SOARES
A DANÇA É A ARTE MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER
A ARTE MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER

ALUNOS
A DANÇA É A ARTE MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER

PROFESSOR SANTOS
O TEATRO É A ARTE MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER
A ARTE MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER

ALUNOS
O TEATRO É A ARTE MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER

PROFESSOR NOBRE
A MÚSICA É A ARTE MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER
A ARTE MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER

ALUNOS
A MÚSICA É A ARTE MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER

ALUNOS
A DANÇA, O TEATRO E A MÚSICA NÓS VAMOS APRENDER
AS ARTES MAIS DIFÍCEIS DE ENTENDER
DANÇA! TEATRO! MÚSICA! NÓS VAMOS APRENDER
AS ARTES MAIS DIFÍCEIS DE ENTENDER
DANÇA! TEATRO! MÚSICA! NÓS VAMOS APRENDER
AS ARTES MAIS DIFÍCEIS DE ENTENDER

EU NASCI PARA SER MAIOR

E AQUI VOU SER MELHOR, SIM
PARA TRIUNFAR
VOU TER DE LUTAR
E APRENDER

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 FAME – O Musical

NO SÍTIO CERTO
NA ESCOLA DE ARTES
NA ESCOLA DE ARTES
EU VOU SER MELHOR!
EU VOU SER MELHOR!
EU VOU SER MELHOR!
EU VOU SER MELHOR!
EU VOU SER MELHOR!

2. SAÍDA DE CENA

3. ABERTURA DOS ENVELOPES

Todos (elenco): Consegui! Passei! Não acredito! Eu entrei! Vamos a isso!

4. FESTEJO – ELENCO

Cena 2

Diretora: Silêncio por favor! SILÊNCIO!!!! (alunos fazem silêncio) Obrigada.

Senhoras e senhores... sejam bem-vindos à Escola de Artes e Representação. Eu
sou a vossa diretora, Olga Martins. No último semestre mais de quatro mil jovens
audicionaram para entrar nesta escola. Desses, somente quarenta foram
admitidos. (Os alunos reagem com orgulho, dão “high-fives”, etc.) É verdade, sim.
Vocês são o que há de melhor – os melhores dos melhores – mas isso não significa
que a vida aqui vá ser fácil!

Professora Soares: Eu sou a Professora Teresa Soares e serei a vossa professora

de Dança. Vi-vos a dançar há pouco e devo dizer-vos que têm muito para aprender.
As regras são... Dar o melhor, ser o melhor.

Elenco: Dar o melhor, ser o melhor.

Professora Soares: Boa sorte.

Professor Santos: Eu sou o professor de teatro e digo-vos desde já... Se acham que
não têm de dar o vosso melhor... lembrem-se: cada um de vocês tem de ter média
de 16 a todas as disciplinas, além de terem, obviamente, de se distinguir na parte
artística. Quem não conseguir será excluído.

Professor Nobre: Portanto se vocês acham que por estarem aqui já são grandes
estrelas de música e teatro... estão muito enganados! Sou o Professor Nobre,
professor de música. E no que depender de mim irão sofrer até atingirem os
objetivos que pretendo.

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 FAME – O Musical

Diretora: Vamos então à chamada. Quando ouvirem o vosso nome, por favor
respondam. Carmen Dias?

Carmen: (pavoneando-se pelo palco) Sou eu. Três vezes o talento e dez vezes mais
a diversão.

Diretora: Soraia Malta?

Soraia: (quase inaudível) Aqui...

Diretora: Fala mais alto, querida! Estás em Teatro, certo? (Soraia responde com
um abanar tímido e vagaroso da cabeça “sim”) Pedro Bernardo?

Pedro: Sou eu! Pedro! Presente.

Diretora: É um prazer conhecer-te, Pedro. Sou uma grande fã do teu pai!

Pedro: Ótimo. Ainda bem que um de nós é.

Diretora: Nuno Rodrigues?

Nuno: Presente.

Diretora: É verdade, recebi uma chamada do teu agente sobre uma audição. Diz-
lhe que eu não sou a tua secretária particular.

Nuno: Peço desculpa.

Diretora: David Costa? (ninguém responde; mais alto) David Costa? (ninguém
responde; chama o próximo) José Vegas!

Joe: É Joe! Joe Vegas! Como em Las Vegas. Quero agradecer aos meus produtores,
Paulo e Maria Vegas pela sua obra prima...

Diretora: (interrompendo) José Vegas, guarda o discurso de agradecimento para

a noite de entrega de prémios.

David: (entra e vai ter com Diretora) Yo! Sou o David Costa. Estou no sítio certo?

Diretora: Estás no sítio certo, sim, mas à hora errada.

David: Desculpe lá, docinho.

Diretora: O meu nome não é “docinho”. É Diretora Martins.

David: Oh, não brinque comigo. Uma mulher assim tão bonita como a senhora…?

Diretora: David, podes tentar dar-me graxa todos os dias, mas tens de chegar
sempre a horas.

David: Oh, fogo...

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 FAME – O Musical

Diretora: E nada de palavrões! (David junta-se ao resto dos alunos)

5. ENTREI NESTA ESCOLA (reprise com elenco)

EU NASCI PARA SER MAIOR

E AQUI VOU SER MELHOR, SIM
PARA TRIUNFAR
VOU TER DE LUTAR
E APRENDER
NO SÍTIO CERTO
NA ESCOLA DE ARTES
NA ESCOLA DE ARTES
EU VOU SER MELHOR!
EU VOU SER MELHOR!
EU VOU SER MELHOR!
EU VOU SER MELHOR!
EU VOU SER MELHOR!

6. SAÍDA DE CENA

Cena 3

7. ENTRADA – AULA DE DANÇA

Professora Soares: Vamos, vamos. Toca a entrar na aula. Façam filas. Muito bem.
Nas aulas de dança vão estudar ballet, contemporâneo, sapateado e jazz. Vão
trabalhar os vossos corpos até ao limite. Aqueles que agarrarem este desafio serão
bem recompensados, porque a dança é a nossa vida. A dança é a nossa salvação.
Alguma dúvida? (todos levantam o braço) Ótimo. Vamos à coreografia da audição.
5, 6, 7, 8!

8. AULA DE DANÇA

Professora Soares: Péssimo. Os vossos pés estão tortos, os corpos desalinhados.

Se pensam que vieram para aqui brincar estão muito enganados. Vão beber água...
e voltem só quando estiverem preparados para trabalhar. (turma sai)

9. SAÍDA DE CENA

Cena 4

David: (entra com Carmen e Maria) Ó Dona, desculpe lá a gente vir aqui, mas temos
algumas questões.

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 FAME – O Musical

Professora Soares: Não é Dona. É Professora Soares. E não há questões. Amanhã

ao primeiro tempo terão ballet nível 1. (Distribuindo os papéis) Todos terão de vir
com roupa adequada e prontos para dançar.

Maria: O que é isto? Uma lista de compras?

Professora Soares: A participação nas aulas de dança requer equipamento

específico, tal como perneiras e calçado apropriado.

Carmen: (a ler a lista) Sapatos de caráter, sapatos de jazz, pontas...? Quem é que
pensa que eu sou? A Ana Pavlova?

Professora Soares: Felizmente recebemos uma generosa contribuição da direção

para nos ajudar com os custos. (a dirigir-se para a saída)

David: Ó Prof, eu não posso usar fato de ballet

Professora Soares: Ai não? Então porquê?

David: Porque a natureza também me deu uma generosa contribuição. (mostra os

abdominais; Professora Soares vira costas e sai)

Maria: O que é que te deu? Não podes dizer essas coisas.

David: Quanto é que apostas que vou ter 20 só por estes abdominais?

Carmen: Vamos. Temos sapatinhos para experimentar.

10. SAÍDA DE CENA

Cena 5

11. ENTRADA DE CENA – TURMA

Pedro: Hey Letícia! Gui, esta é a percussionista de que te falei.

Gui: Mas ela é uma rapariga.

Letícia: Ya, e? Tens algum problema com isso?

Gui: Não não, eu gosto de raparigas! É só que... fico nervoso quando as vejo de
baquetas nas mãos.

Pedro: Parem com isso. Se vamos ser uma banda, temos de nos entender.
(Professor Nobre entra e atravessa o palco) Desculpe, Professor(a) Nobre, nós
gostaríamos de trabalhar juntos no ensemble de primeiro ano.

Professor Nobre: Percussão, guitarra e piano? Que tipo de música sugerem tocar?

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 FAME – O Musical

Pedro: New wave…

Letícia: Funk…

Gui: Rock clássico…

Pedro: Talvez um pouco de disco…

Gui: Nós vamos formar uma banda.

Letícia: Isto é... se este tipo deixar de me chatear.

Professor Nobre: Ui...vai ser um longo ano. Vão para o sítio. Bom dia a todos!
Bem-vindos à primeira aula de música. Hoje vamos estudar ritmos.

Gui: É por isso que temos estas cenas ridículas?

Professor Nobre: Essas “cenas ridículas”, como lhes chamou, são shackers. Um
instrumento de percussão.

Letícia: Esqueça professor. Ele não sabe o que isso é.

Pedro: Não comecem! O professor quer falar.

Professor(a) Nobre: Senhor Pedro. No dia em que eu precisar que me defenda

estarei já bem longe desta escola. Turma, deixo algumas informações: os alunos
de música terão de ter o grau elementar de piano. Vão tocar escalas até os vossos
dedos caírem. Ao mesmo tempo, vão estudar génios como Bach, Beethoven e
Mozart. Para isso... precisam de ritmo. Vou colocar uma música e mostrem-me que
têm pulsação dentro de vocês.

12. MÚSICA E RITMO – PARTE 1

Professor Nobre: Isto está péssimo! Estão fora de tempo. Continuem a trabalhar...
Eu vou buscar um café porque vai ser um dia longo...

Letícia: Isto só pode ser a gozar. Vamos sentir a pulsação sim... mas com o ritmo
certo!

Pedro: O que é que estás a fazer?

Gui: A tua amiguinha ainda nos vai meter em confusões.

Letícia: O ritmo vem dos instrumentos, mas vem principalmente do corpo. Juntem
o ritmo ao movimento e tudo será mais fácil. Sintam o Groove. Bora!

13. MÚSICA E RITMO – PARTE 2

Professor Nobre: (entra no final da música) O que é que se está a passar aqui?
(todos apontam para Letícia) Menina Letícia... para a direção. Já! (Letícia sai) E

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 FAME – O Musical

vocês... quero um trabalho teórico sobre ritmo e pulsação no meu gabinete dentro
de meia hora. Saiam!

14. PASSAGEM DE CENA

Cena 6

(Nuno entra seguido de Joe. Cruzam o palco. Nuno senta-se e começa a procurar algo
na mochila)

Joe: Espera, espera, espera! Devias vê-la em collants. Oh meu Deus! Tão gostosa
e... Hey, estás a ouvir-me?

Nuno: Nem por isso.

Joe: Esquece o livro. Um livro tu consegues substituir. Mas um andar daqueles tu...
perdes a cabeça. (Carmen entra com Maria e atravessam o palco) Eh lá, aí vem ela!
(Joe interceta-as) Ai, meu pote de mel! E que tal uma saída sábado à noite?

Carmen: E que tal não?

Joe: Mas eu e tu temos tanto em comum. Tu tens sangue quente, eu tenho sangue
quente! Tu és gira, eu sou giro. És um docinho.

Carmen: (A imitar Joe) E tu és fraquinho!

Joe: (Para Nuno) É o que eu te digo, ela está doida por mim. (grita) E eu estou
doido por ela!

Professor Santos: Espero que esteja doido para a aula de teatro também, senhor
José Vegas. (para turma) Entrem, vamos! Por aqui. Mais rápido! Podem sentar-se
aí. (quando já estão em palco) Bom-dia turma. Sejam bem-vindos à aula de
interpretação. Representar não exige só talento e determinação. Requer também
uma técnica sólida. No 1º ano irão aprender a descobrir-se a vocês próprios:
“quem são vocês”. Vocês têm de ser capazes de sentir as vossas próprias emoções
se querem que o público também as sinta. Vou colocar uma música e quero que
vocês imaginem que são outras pessoas. Experimentem. Andares, vozes, o que
quiserem. Vão!

15. AULA DE INTERPRETAÇÃO – PARTE 1

(turma está a fazer o exercício; Soraia vai ter com Nuno)

Soraia: Desculpa, mas não és… não és o rapaz do anúncio da manteiga de

amendoim?

Nuno: Sim. Mas, faz-me um favor, não “espalhes por aí”.

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 FAME – O Musical

Soraia: Porquê não? Eu adorava aparecer na televisão.

Nuno: Pareces a minha mãe. Ela leva-me a castings desde os três anos.

Soraia: Queria ter uma mãe assim.

Nuno: Acredita, não querias.

Soraia: Porque é que estás aqui? Já és profissional. Aposto que até já tens página
“Oficial” no Insta.

Nuno: Eu quero ser um ator a sério, não apenas um fantoche da televisão. Alguma
vez leste Stanislavsky?

Soraia: Stani quê?

Nuno: Konstantin Stanislavsky. Fundou o Teatro de Arte de Moscovo em 1897.

Professor Santos: Muito obrigado Nuno, por partilhar as suas referências com os
colegas, mas nesta fase da formação temos de nos concentrar no processo e não
nos resultados.

Nuno: (envergonhado) Oh peço desculpa, é que eu… eu tenho tanto para dizer.

Professor Santos: Não tens de pedir desculpa. Nesta aula valoriza-se a

honestidade. Porque é de verdade emocional que se trata. Certo, Carmen?

Carmen: Sim, sim... o stor é que decide. Eu sempre fui honesta e a maior verdade
é que eu já sou uma estrela! Digam o que disserem.

Professor Santos: Espero que seja... um dia.

(Para a música)

Professor Santos: Pessoal, na próxima aula falaremos de “memória afetiva”, do

querido Stanislavsky que o Nuno falava há pouco. Não se esqueçam. O teatro... é
acreditar que podemos ser qualquer coisa!

16. AULA DE INTERPRETAÇÃO – PARTE 2

NESTAS AULAS DE TEATRO

MOSTRAS TUDO O QUE HÁ EM TI
STANISLAVSKI OU BRECHT
FALAS DISSO TUDO AQUI

O PENSAMENTO, A REFLEXÃO
OU A MEMÓRIA AFETIVA
PERSONAGENS QUE TE LEVAM
AO PASSADO DE UMA VIDA

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 FAME – O Musical

O LUGAR QUE É DE TODOS

ONDE ALGUÉM TE DÁ MÃO
SER OU NÃO SER É A QUESTÃO
QUE CONFUSÃO

QUERO SER ATOR E ESTAR NO PALCO A ARRASAR

MAS EU SEI QUE PARA O CONSEGUIR TENHO DE ESTUDAR
LUTEI PARA ESTAR AQUI E ENTREI
MAS SINTO QUE AINDA SÓ ERREI

QUERO SER ATOR E ESTAR NO PALCO A ARRASAR

MAS EU SEI QUE PARA O CONSEGUIR TENHO DE ESTUDAR
LUTEI PARA ESTAR AQUI E ENTREI
MAS SINTO QUE AINDA SÓ ERREI
VOU QUERER FAZER MAIS E MELHOR
POIS SEI QUE QUERO SER O MAIOR

O PENSAMENTO, A REFLEXÃO
OU A MEMÓRIA AFETIVA
PERSONAGENS QUE TE LEVAM
AO PASSADO DE UMA VIDA

O LUGAR QUE É DE TODOS

ONDE ALGUÉM TE DÁ MÃO
SER OU NÃO SER É A QUESTÃO
MAS ISTO É GRANDE CONFUSÃO

QUANDO ENTRÁMOS NESTA ESCOLA

VIMOS LOGO O QUE IA SER
O TEATRO É A ARTE
MAIS DIFÍCIL DE ENTENDER

17. SAÍDA DE CENA

Cena 7

18. ENTRADA – AULA DE DANÇA

(alunos de dança estão a aquecer)

Professora Soares: (entra com Íris) Bom dia turma, gostaria de vos apresentar a
nova aluna. Chama-se Íris e temos muita sorte em tê-la connosco.

Íris: Merci, Madame.

Professora Soares: Muito bem. Vão para as posições da coreografia de

contemporâneo. (os alunos deslocam-se para as posições)

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 FAME – O Musical

Maria: (imitando) “Merci, Madame.” Quem é que ela pensa que é? A Amélie?

David: Acredita, esta miúda é outro nível.

Maria: Acalma-te David. Ela é muita areia para a tua camioneta.

David: Quem disse?

Maria: Disse-me a limusine que a veio trazer à escola.

Professora Soares: David e Maria, se têm tanto para conversar, ao ponto de não
me ouvirem, é porque não estão interessados em aprender. Vão lá para trás. Muito
bem turma, vamos começar. Em 5, 6, 7, 8...

19. DANÇA CONTEMPORÂNEA

Professora Soares: (Assim que a música começa os alunos executam o exercício.

Professora circula pelo espaço). Estica os pés, Sónia. Queixo para cima, olhos no
horizonte. Imaginem água limpa e cristalina a fluir rio abaixo. (para o técnico) Para
a música. (aproxima-se de Maria) Maria, eu disse água e não ser um tronco. O que
é que se passa contigo hoje?

Maria: Estou com fraquezas. Não como nada desde o pequeno almoço.

Professora Soares: Ainda são 9:15.

Maria: Não quero saber que horas são. O meu estômago está aos saltos a dizer
“Alimenta-me, alimenta-me.”

Professora Soares: Aguenta-te, Maria, só faltam três horas e meia para o almoço.
(para a turma) Vamos turma. Imaginem que estão a dançar para serem escolhidos
para a Companhia Nacional de Bailado. Em 5, 6, 7, braço ao lado... 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8... (David começa dança diferente) David, isto é contemporâneo, não é o Tik Tok.

David: Mas é tão chato...e tão conservador! Porque é que não pode ser diferente?

Professora Soares: (impressionada) Parece-me que pensaste muito sobre isto.

Maria: Ele fez mais do que isso, inventou uma nova dança.

David: Mas suponho que não queira ver...

Professora Soares: Agora estou curiosa.

David: (para os colegas) Lembrem-se, tal como ensaiámos. (faz a contagem) 5, 6,

7, 8! (Os bailarinos fazem a coreografia do David)

20. DANÇA DO DAVID

David: Então…?

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 FAME – O Musical

Professora Soares: Então… Acho que temos um coreógrafo em ascensão! (todos

festejam)

Maria: Dá cá mais cinco, Joaquin Cortez! (David e Maria dão “mais cinco”)

21. SAÍDA DE CENA

Cena 8

22. ENTRADA EM CENA

Pedro: Boa! Bora malta! (entra uma turma)

Carmen: Pedro! Olá! Estás com imensa gente. Tens assim tantos amigos?

Pedro: Estamos a ensaiar uma cena para o professor de música. Queremos

surpreender.

Carmen: Eu também tenho uma cena para te mostrar. Encontramo-nos depois?

Pedro: Claro!

Carmen: Adios!

Gui: Ui, ui, ui... Já oiço os passarinhos...

Letícia: Não sejas intrometido! Vamos pessoal! Último ensaio. 1, 2, 3! (ensaiam)

Pedro: Estamos a ensaiar.

Professor Nobre: O que é isto?

Pedro: Estamos a ensaiar.

Professor Nobre: Para quê? Para tocar no Metro? Devo lembrar-vos que o
propósito do ensemble de primeiro ano é aprender a ouvirem-se uns aos outros.

Letícia: Não estamos a fazer nada de mal.

Professor Nobre: Com exceção dos vossos ouvidos. Pedro, recebi uma chamada
do teu pai. Ele queria certificar-se de que estudas piano pelo menos seis horas por
dia.

Letícia: Que lindo.

Gui: O papá está preocupado com o seu pequeno Mozart.

Professor Nobre: Pedro Bernardo, eu sei que estás ansioso por encontrar o teu
próprio talento, mas não te esqueças de que o génio musical faz parte da tua

EMSC 2024 12
 FAME – O Musical

família. Bom, creio que tinham uma peça clássica para apresentar.

Letícia: Já ensaiámos. Quer dizer... fizemos uma adaptação. E juntámos a malta

toda!

Professor Nobre: Ótimo. Deixem-me ouvir.

Pedro: Não, o professor tem razão. O que é que uma criança criada a ouvir música
clássica percebe de outros ritmos? Eu devia estar a estudar piano. Desculpem ter
desperdiçado o vosso tempo. (começa a sair)

Professor Nobre: Sr. Pedro! Eu disse: deixem-me ouvir.

Letícia: Bora! Sem ti a comandar eles não conseguem!

Pedro: Ok...

Gui: Yes! Prepare-se!

23. MÚSICA E RITMO

Professor Nobre: Bom, bom. Muito bom. Quase bom o suficiente para começarem
a ensaiar. (começa a sair) Estão à espera de quê? Vamos para a minha sala. Temos
muito trabalho pela frente! (todos saem a festejar)

24. SAÍDA DE CENA

Cena 9

25. ENTRADA EM CENA

(turma entra para aula)

Carmen: Frango assado, batatas fritas e mousse de chocolate... Mulher, como é

que conseguiste comer tudo?

Maria: Já tentei todos os programas de emagrecimento, mas volto sempre à dieta

do “veja o que come”.

Carmen: O que é isso?

Maria: “Veja o que come”: eu vejo a comida e como-a (sem resposta) É uma piada,
Carmen.

Carmen: Estou a rir, estou a rir. Muito.

Maria: Qual é o teu segredo? Eu nunca te vejo a comer.

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 FAME – O Musical

Carmen: É a maravilha dos comprimidos de emagrecimento. Um punhado ao

pequeno-almoço e fico bem para o resto do dia.

Maria: Ai, tu não sabes que os comprimidos fazem mal?

Carmen: Qual é o problema? Eu sou jovem. Sou saudável. E vou viver para sempre.
(dirige-se a Diretora) Diretora Martins, preciso de faltar à aula de sexta. Sabe, estão
a fazer uma reposição do West Side Story e eu sou tipo, perfeita para o papel de
Anita.

Diretora: Carmen, a última coisa de que tu precisas neste momento é de te

esconder atrás de uma personagem.

Carmen: O que é que que dizer com isso?

Diretora: A primeira regra da interpretação é “conhece-te a ti mesmo”. Se não

aprendes a lidar com honestidade com as tuas próprias emoções, Carmen, não
passarás de mais uma cara bonita de quem ninguém quer saber. (Sai)

Carmen: (Chamando-a) Está enganada a meu respeito. Eu vou conseguir porque

eu tenho o que é preciso. A partir de agora tenho três coisas com que me
preocupar. Eu, eu e só eu. Um dia verão o meu nome nas luzes da ribalta: Carmen
Dias. (começa a imaginar)

26. SER UMA ESTRELA

CARMEN
EU VOU ESTAR NO PALCO A BRILHAR
E TODOS VÃO VER O QUE EU VOU ALCANÇAR
EU VOU CHEGAR LONGE
VOU SER TÃO INCRÍVEL
QUE TODOS VÃO QUERER SER COMO EU

QUANDO EU PASSAR
TODOS VÃO OLHAR
QUASE VÃO DESMAIAR
VÃO SEGUIR-ME P’RA TODO O LADO ASSIM

NÃO PRECISO DE TRABALHAR

EU SEI QUE SOU BOA NO PALCO
VEJAM BEM ESTA ESTRELA QUE ESTÁ AQUI
CARMEN DIAS

TODOS
CARMEN DIAS: A ESTRELA
CARMEN DIAS: A ESTRELA
CARMEN DIAS: A ESTRELA

CARMEN

EMSC 2024 14
 FAME – O Musical

CHEGAR LONGE E SER FAMOSA

É TUDO O QUE EU QUERO

TODOS
CARMEN ÉS DEMAIS, QUERO SER IGUAL
VOU SEGUIR-TE SEMPRE POR AÍ
AS FOTOS, OS FILMES OU OS MUSICAIS
VOU COMPRAR BILHETE POR TI
NASCESTE P’RA SER SUPERIOR
NEM DEVIAS ESTAR NA ESCOLA
TENS O MUNDO À ESPERA
UM FUTURO À ESPERA

CARMEN
NÃO PRECISO DE TRABALHAR
EU SEI QUE SOU BOA NO PALCO
VEJAM BEM ESTA ESTRELA QUE ESTÁ AQUI

TODOS
CARMEN DIAS: A ESTRELA
CARMEN DIAS: A ESTRELA
CARMEN DIAS: A ESTRELA

CARMEN
CHEGAR LONGE E SER FAMOSA
É TUDO O QUE EU QUERO

(instrumental)

Carmen: Os bailarinos vão dançar e eu só tenho de acenar! Porque todos vão

dizer: "Vejam só! Carmen! Não a personagem, não a ópera, mas a Estrela!”

TODOS
CARMEN DIAS: A ESTRELA
CARMEN DIAS: A ESTRELA
CARMEN DIAS: A ESTRELA

VEJAM BEM ESTA ESTRELA QUE ESTÁ AQUI

VEJAM BEM ESTA ESTRELA QUE ESTÁ AQUI

CARMEN
VEJAM BEM ESTA ESTRELA EM ASCENSÃO

(pausa; palmas; já tem saída de cena TURMA incluída)

Carmen: Obrigada senhoras e senhores, muito obrigada! Vocês têm sido tão
maravilhosos comigo, eu nem sei como poderei agradecer. E obrigada, meu Deus,
por me teres feito tão fantástica!

EMSC 2024 15
 FAME – O Musical

Maria: Vai Carmen, eu vou estar na fila da frente! Mesmo que esteja sozinha!
Agora vamos porque estas fantasias dão-me fome!

27. SAÍDA DE CENA

Cena 10

28. ENTRADA EM CENA

(Íris e David entram e vão a ensaiar. Param quando se magoam)

Íris: Por amor de Deus! Como é que não consegues aprender isto? Os passos são
tão básicos, é ridículo!

David: Eu estou a tentar. Não vês?

Íris: Não me seguras no attitude. Deixas-me cair no sauté arabesque...

David: Não sei do que estás a falar! Não falo espanhol!

Íris: São termos técnicos. Todos os bailarinos sabem isso. E é francês!

David: No meu bairro dança-se hip-hop. Não tenho futuro no ballet.

Íris: Talvez tivesses, se trabalhasses mais. O problema não é seres do bairro. É a

tua atitude.

David: Olha, deixa-me em paz. Tu e esse berço de ouro que passas a vida a exibir.

Íris: David, a minha família não é rica.

David: Sim, certo. É por isso que chegas à escola todos os dias de limusine.

Íris: O meu pai é chauffeur e dá-me boleia a caminho do trabalho. E eu... também
não falo francês.

David: Então porque é que andas a fazer de conta?

Íris: Porque estava com medo.

David: Com medo de quê? Tu és a melhor bailarina desta escola.

Íris: Às vezes para agradar aos outros fazemos coisas que não devemos.

David: Isso é errado. Não devia acontecer!

(entra Professora Soares com uma turma)

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 FAME – O Musical

Professora Soares: Meus caros, guardem a cena de amor para a aula de

interpretação. Vamos voltar ao início. (assim que recomeçam a dança, entra
Diretora) Olá, Olga, precisas de alguma coisa?

Diretora: Fui informada que escolheste a Íris e o David para dançarem no

espetáculo de final do 1º ano.

Professora Soares: Sim, é verdade. Eles mereceram-no.

Diretora: Infelizmente, o David não vai poder participar.

David: O quê?

Diretora: Desculpa, mas reprovaste a português.

David: Reprovou-me?! Mas eu fiz todos os trabalhos. Até entreguei o trabalho final
a tempo.

Diretora: Trabalho esse que era igual ao da Íris.

David: Espere lá, está a acusar-me de copiar?

Diretora: Claro! A tua leitura é medíocre. Nunca conseguirias escrever esse

trabalho.

David: Sabem que mais? Não quero mais participar nesta palhaçada. De qualquer
maneira, eu não queria estar em nenhum espetáculo. (sai; Íris sai atrás)

Professora Soares: David, espera. Espera!

Cena 11

29. A DISCUSSÃO DAS PROFESSORAS

Vozes: Ouviste a cena? O David já não vai dançar! Jura! É verdade! A Diretora
reprovou-o a português. E ele andava a copiar pela Íris! As professoras estão a
discutir por causa disso. Nunca se viu nada assim! Vamos ouvir.

TODOS
VAI DAR DISCUSSÃO
VAMOS VER QUEM VAI GANHAR ESTA CONVERSA
VÃO QUERER OPINIÕES, MAS NÓS NÃO ENTRAMOS NESSA
SÓ QUEREMOS FAZER PARTE DESTE LADO A OUVIR
P’RA PODERMOS CONTAR TUDO, SEM NINGUÉM NOS IMPEDIR

PROFESSORAS QUE DEFENDEM O SEU LADO

TENTAM SEMPRE TUDO P’RA FALAR MAIS UM BOCADO
O QUE IMPORTA AGORA É SABER A SOLUÇÃO

EMSC 2024 17
 FAME – O Musical

PORQUE O DAVID DESISTIU E VAI SER GRANDE CONFUSÃO

PRONTOS PARA OUVIR O QUE VAI ACONTECER

PRONTOS P’RA SABER COMO SE VAI RESOLVER
QUEREMOS DESCOBRIR COMO É QUE VAI ACABAR
SE VÃO REPROVAR OU SE VÃO DANÇAR

PRONTOS PARA OUVIR O QUE VAI ACONTECER

PRONTOS P’RA SABER COMO SE VAI RESOLVER
QUEREMOS DESCOBRIR COMO É QUE VAI ACABAR
VAI SER JÁ FAÇAM SILÊNCIO

Professora Soares: Não estás a ser justa, Olga! O David esforça-se nas minhas
aulas. Ele está motivado e tem potencial para ser um verdadeiro artista.

Diretora: Um verdadeiro artista que mal consegue ler? Deixa-o passar às

disciplinas... depois, nessa altura, falamos do seu futuro nas artes.

Professora Soares: Não! Vamos falar sobre isso agora!

TODOS
PRONTOS PARA OUVIR O QUE VAI ACONTECER
PRONTOS P’RA SABER COMO SE VAI RESOLVER
QUEREMOS DESCOBRIR COMO É QUE VAI ACABAR
SE VÃO REPROVAR OU SE VÃO DANÇAR

PRONTOS PARA OUVIR O QUE VAI ACONTECER

PRONTOS P’RA SABER COMO SE VAI RESOLVER
QUEREMOS DESCOBRIR COMO É QUE VAI ACABAR
VAI SER JÁ, FAÇAM SILÊNCIO

Diretora: Lígia, tu sabes perfeitamente que 90% destes miúdos nunca vai
conseguir vingar nas artes.

Professora Soares: Eu acredito que todos eles podem ser quem quiserem!

Diretora: Temos de prepará-los para a vida! O que é que vai ser do David se ele
não singrar na dança? Vai viver na rua?

Professora Soares: O David vai conseguir!

PRONTOS PARA OUVIR O QUE VAI ACONTECER

PRONTOS P’RA SABER COMO SE VAI RESOLVER
QUEREMOS DESCOBRIR COMO É QUE VAI ACABAR
SE VÃO REPROVAR OU SE VÃO DANÇAR

PRONTOS PARA OUVIR O QUE VAI ACONTECER

PRONTOS P’RA SABER COMO SE VAI RESOLVER
QUEREMOS DESCOBRIR COMO É QUE VAI ACABAR
VAI SER JÁ, FAÇAM SILÊNCIO

EMSC 2024 18
 FAME – O Musical

Diretora: Soares, isto é uma instituição académica com padrões académicos. As

regras têm de ser cumpridas!

Professora Soares: E tu Olga? Nunca erraste? Nunca cometeste nenhum erro?

Diretora: Já. E aprendi da pior forma!

Professora Soares: Dá-lhe uma oportunidade! É tudo o que te peço!

Diretora: Não.

PRONTOS PARA OUVIR O QUE VAI ACONTECER

PRONTOS P’RA SABER COMO SE VAI RESOLVER
QUEREMOS DESCOBRIR COMO É QUE VAI ACABAR
SE VÃO REPROVAR OU SE VÃO DANÇAR

PRONTOS PARA OUVIR O QUE VAI ACONTECER

PRONTOS P’RA SABER COMO SE VAI RESOLVER
QUEREMOS DESCOBRIR COMO É QUE VAI ACABAR
VAI SER JÁ FAÇAM SILÊNCIO

Professora Soares: Achas mesmo que o vou deixar ir embora? Depois de tudo o
que investi nele e sabendo o quanto acredito no seu talento? Obviamente não me
conheces bem. (começa a sair mas para) Olga. O papel do professor é apoiar, guiar
e ajudar os alunos. Nunca te esqueças. (sai)

(silêncio)

Diretora: (para o resto dos estudantes) Todos vocês tinham conhecimento das
condições quando se candidataram. Ninguém disse que ia ser fácil! Para ser artista
não basta o talento, há que fazer sacrifícios, dar o sangue e o suor! Concentrem-se
no que precisam para serem os melhores. E agora, de volta ao trabalho. Todos! De
volta ao trabalho para serem os melhores! (sai)

30. SOLO DIRETORA

EU SÓ QUERO O MELHOR
P’RA VOCÊS AQUI NESTA ESCOLA
QUE APRENDAM, QUE SE ESFORCEM,
QUE SEJAM INCRÍVEIS
EM TUDO O QUE FIZEREM

O VOSSO FUTURO
COMEÇA AQUI
QUANDO FAZEM AS PROVAS
E EU DOU A MÃO
EM QUALQUER SITUAÇÃO
PARA QUE SEJAM ALGUÉM

EMSC 2024 19
 FAME – O Musical

EU JÁ ESTIVE NO LUGAR
DE TENTAR E FALHAR
PELOS SONHOS LUTEI
E AO CAIR APRENDI O QUE SEI
NÃO SOU DONA DA RAZÃO
MAS ESTOU CÁ P’RA VOS DAR A MÃO
E NÃO PENSEM QUE EU DUVIDO DO VOSSO VALOR
POIS EU SEI O QUE É SER PROFESSOR

Cena 12

Carmen: Eu vou ser uma estrela! Vou estar no palco a brilhar! Não preciso desta
escola nem de ninguém para aprovar!

Pedro: Carmen?

Carmen: Pedro Bernardo! O génio musical!

Pedro: Estou longe de ser um génio. Mas venho agradecer-te. A letra que fizeste
para a minha música... ficou incrível! Toda a gente adorou!

Carmen: Jura! Vês? Eu disse-te! Tu fazes música excelente. Eu faço letras

excelentes. Somos perfeitos um para o outro, Pedro.

Pedro: Disso não tenho dúvidas... (sorriem)

Carmen: Sabes, o único problema desta escola é ser muito fechada… como uma
prisão.

Pedro: Ah... parece que alguém teve um encontro com o professor de

interpretação.

Carmen: Primeiro, “não és honesta”, depois “és demasiado ilustrativa.” Agora pôs-
me a fazer memória sensorial. Quando é que posso começar a interpretar?

Pedro: Talvez devas aprender a ser verdadeira antes de interpretares.

Carmen: Sabes Pedro, às vezes pareces um “deles” a falar.

Pedro: “Um deles?” Carmen, os professores não são aliens. Eles estão cá para nos
ajudar!

Carmen: Ajudar em quê? Tu achas que eu tenho algum problema?

Pedro: Não… Quer dizer, sim, talvez tenhas. Essa tua obsessão de quereres ser
famosa. Não achas que devias ter cuidado com essa ideia?

EMSC 2024 20
 FAME – O Musical

Carmen: Olhe, Sr. Filho do Famoso Violinista, algumas pessoas nascem num berço
de ouro. O resto do mundo tem de se esforçar. (sai)

Pedro: Carmen! Espera! (fica sozinho) Eu queria dizer-te que sou louco por ti...

31. PASSAGEM DE CENA

Cena 13

32. ENTRADA EM CENA

(entra turma para a aula de interpretação)

Professor Santos: Turma, é hoje que vamos saber os resultados do casting para a
produção de final de ano. Estão ansiosos?

Joe: Depende... qual vai ser a peça mesmo?

Professor Santos: Aquela de que já falámos 300 vezes José Vegas: Romeu e
Julieta. Dentro de 5 minutos os resultados estarão afixados à porta. Boa sorte! Se
bem que a sorte já não vos pode ajudar.

33. À ESPERA DOS RESULTADOS

VOU SABER FINALMENTE QUEM EU VOU SER

NÃO AGUENTO, ESTOU A TREMER, MAS QUERO SER O PRINCIPAL

ESTÁ NA HORA DE SABER SE CORREU BEM SE DEI TUDO O QUE CONVÉM

DENTRO DESTA ESCOLA TODOS QUEREM A CARTOLA
QUANDO FIZ O CASTING TREMIA SEM PARAR
E O OUTRO AO LADO ESTAVA CALMO A RESPIRAR

CHOREI TANTO EM CASA QUE ACHEI QUE IA MORRER

MAS HOJE TERMINA A MINHA ÂNSIA DE SABER
CONTO PELOS DEDOS, A MINHA CONCORRÊNCIA
MESMO ASSIM TEMOS DE TER RESILIÊNCIA

ESPERO SER O MELHOR

CHEGAR AO TOPO, SER O MAIOR
VOU ENTREGAR-ME AO MEU PAPEL
VAI SER INCRÍVEL

CHEGAR BEM ALTO, SER PRINCIPAL

FAZER CARREIRA PROFISSIONAL
É ESTE SONHO QUE VOU SEGUIR
E É POSSÍVEL

VOU SABER FINALMENTE QUEM EU VOU SER

EMSC 2024 21
 FAME – O Musical

NÃO AGUENTO, ESTOU A TREMER, MAS QUERO SER O PRINCIPAL

NÃO VOU TER MEDO DE ARRISCAR, IR AO PALCO REPRESENTAR
NÃO ME IMPORTO COM O QUE CALHAR, SEI QUE VAI SER BRUTAL

OH, OH, OH, OH, OH...

OS RESULTADOS
ESTÃO QUASE AÍ
E EU NÃO VOU SAIR DAQUI

ESTÁ NA HORA DE SABER SE CORREU BEM SE DEI TUDO O QUE CONVÉM

DENTRO DESTA ESCOLA TODOS QUEREM A CARTOLA
QUANDO FIZ O CASTING TREMIA SEM PARAR
E O OUTRO AO LADO ESTAVA CALMO A RESPIRAR

CHOREI TANTO EM CASA QUE ACHEI QUE IA MORRER

MAS HOJE TERMINA A MINHA ÂNSIA DE SABER
CONTO PELOS DEDOS, A MINHA CONCORRÊNCIA
MESMO ASSIM TEMOS DE TER RESILIÊNCIA

ESPERO MESMO SER O MELHOR

CHEGAR AO TOPO, SER O MAIOR
VOU ENTREGAR-ME AO MEU PAPEL
VAI SER INCRÍVEL

CHEGAR BEM ALTO, SER PRINCIPAL

FAZER CARREIRA PROFISSIONAL
É ESTE SONHO QUE VOU SEGUIR
E É POSSÍVEL

VOU SABER FINALMENTE QUEM EU VOU SER

NÃO AGUENTO, ESTOU A TREMER, MAS QUERO SER O PRINCIPAL
NÃO VOU TER MEDO DE ARRISCAR, IR AO PALCO REPRESENTAR
NÃO ME IMPORTO COM O QUE CALHAR, SEI QUE VAI SER BRUTAL

OH, OH, OH, OH, OH...

OS RESULTADOS
ESTÃO QUASE AÍ
E EU NÃO VOU SAIR DAQUI
OH, OH, OH, OH, OH...

(no final da cena todos espreitam para ver os resultados)

34. SAÍDA DE CENA (TURMA)

Nuno: (para Soraia) Parabéns! Estou mesmo feliz por ti. (Ela olha para ele confusa)
Parece que vais fazer de Julieta.

EMSC 2024 22
 FAME – O Musical

Soraia: Eu? A sério? Oh meu Deus!! Estás a falar a sério? Não acredito! Os meus
pais vão-se passar! E assim podemos ser amigos fora de cena e namorados em
cena.

Nuno: Desculpa, mas vais fazer as cenas de amor com outra pessoa. Fui escolhido
para o papel de Mercutio. Até logo! (Nuno sai)

Soraia: Espera aí... Se o Nuno vai fazer de Mercutio quem vai fazer de Romeu?

Joe: Nããããããoooo!! (Ele entra e atravessa o palco) O que é isto? Eu vou matá-lo! Eu
juro, vou matá-lo! Ele sabe que eu odeio Shakespeare. Porque é que me fez isto? O
gajo detesta-me!

Soraia: Ele é o meu Romeu? Oh não...

35. PASSAGEM DE CENA

Cena 14

(Carmen está a limpar o seu cacifo)

Diretora: Carmen... é mesmo verdade? Vais desistir da escola?

Carmen: Sim, é o meu último dia. Já podem comemorar na sala dos professores.

Diretora: Eu sei que tiveste as tuas dificuldades, mas acredita, ninguém está
contente por te ver desistir.

Carmen: Ai sim? Quem me dera poder dizer o mesmo.

Diretora: Sabes Carmen, essa raiva poderia ser o teu maior trunfo. Mas tens de
usá-la a teu favor e não contra ti. (vai saindo) Olha, eu não posso obrigar-te a ficar.
Mas se saíres estarás a cometer o maior erro da tua vida. (sai; Carmen bate com o
punho no seu cacifo)

Pedro: Então... Fizeste a tua escolha. E eu sou o último a saber.

Carmen: Tu também? (Continua a arrumar)

Pedro: Carmen, eu sou teu amigo.

Carmen: Então sê meu amigo e deixa-me em paz.

Pedro: Mas tu mal conheces essa pessoa.

Carmen: O Artur Ribeiro veio à procura de talentos e encontrou-me. (bate com a

porta do cacifo para fechar) Ele acredita em mim. Mais do que tu.

EMSC 2024 23
 FAME – O Musical

Pedro: Mas então e a banda? E nós?

Carmen: Eu não posso deixar passar esta oportunidade. Para além disso, a banda
não ia a lado nenhum.

Pedro: Quem disse? O Sr. Showbiz? Esse Artur?

Carmen: Este Artur é um agente profissional.

Pedro: É um vigarista profissional! Carmen, eu estou habituado a ver homens

como ele constantemente à volta do meu pai. Ele não se preocupa contigo, só quer
aproveitar-se de ti.

Carmen: Estás errado. Ele preocupa-se comigo e tem imensos planos. Pedro, por
favor, fica feliz por mim, porque amanhã de manhã eu estarei a voar rumo aos
meus sonhos.

Pedro: Sabes qual é o teu problema? Tu queres tudo demasiado rápido. Fama
instantânea. Infelizmente isso só acontece nos contos de fadas. (começa a sair;
para) Carmen, tu e eu... nós poderíamos ter resultado. (sai)

36. SAÍDA DE CENA

Cena 15

(todos os alunos do elenco na aula)

Diretora: Muito bem, todos aos vossos lugares. (os estudantes vão para os seus
lugares exceto David que continua a falar) Bem David, já que estás de pé, podes ler
o teu resumo do “Memorial do Convento”.

David: Não era só para entregar?

Diretora: Não. É para ler o que escreveste.

David: Não posso. Deixei os meus óculos de leitura em casa.

Diretora: Desiste, David. Vês muito bem e sabes disso. (silêncio) Estamos à
espera!!

David: Está a tentar fazer com que eu pareça estúpido. Mas eu não sou estúpido!

Diretora: Não, não és estúpido. Mas precisas de ajuda.

David: Sim, ajudem o pobre coitado do bairro! Não finja que se importa.

Diretora: Mas eu importo-me. E quero ensinar-te a ler.

EMSC 2024 24
 FAME – O Musical

Íris: Tu não sabes ler?

David: Não, não sei. Mas oiçam todos! Eu não preciso de saber. E sabem porquê?
Eu tenho groove, tenho funk, tenho moves... E estou a coreografar a minha própria
vida. (sai)

Diretora: David, espera. (pausa; para turma) Saiam. Saiam! (para David) Tu não
sabes mesmo ler, pois não?

David: Umas palavras aqui e ali. Mas na maior parte, as letras estão todas
misturadas. Não fazem sentido.

Diretora: Eu acho que tens uma perturbação da aprendizagem da leitura chamada

dislexia.

David: Está a querer dizer que sou DEF? Que há alguma coisa errada na minha
cabeça?

Diretora: Uma pequena falha no sistema. Mas com um pouco de esforço

consegues ultrapassá-la.

David: Não, não. Não vou para uma turma especial.

Diretora: Então eu própria te ajudo. Todos os dias, depois das aulas.

David: A mim não. Nem pensar.

Diretora: David, por favor não desistas de ti próprio. Não desistas de mim.

David: Eu vou pensar.

37. SAÍDA DE CENA

Cena 16

38. ENTRADA EM CENA

Soraia: “Sois injusto para com a vossa mão, bom romeiro, porque ela apenas
mostrou respeitosa devoção; as santas, as próprias santas, têm mãos a quem os
romeiros tocam e isto é como se lhas beijassem, cheios de devoção.”

Joe: Ei! Julinha, bacana! Coméquié? Nem as santas, nem os romeiros têm lábios,
Dama!?

Soraia: O quê? Que improvisações são essas?

Joe: Estou a basear-me nas minhas próprias experiências, ok?

EMSC 2024 25
 FAME – O Musical

Professor Santos: Joe, eu escolhi-te para este papel para que pudesses expandir
as tuas capacidades. Ter um desafio! Podes pelo menos tentar?

Joe: (volta à pose) Ya... “Nem as santas, nem os…?” (esquece-se da deixa)

Nuno: “Romeiros”, meu. “Romeiros”!

Joe: (imitando) “Romeiros”, meu. “Romeiros”! “Nem as santas, nem os romeiros...

(esquece-se)!?

Nuno: (com a mão no ar) Professor. Eu acho que sei qual é o problema.

Professor Santos: Força.

Nuno: Andas demasiado ocupado a pensar em ti. Devias concentrar-te mais na

rapariga belíssima que tens à tua frente.

Joe: Senhor Montéquio, fique à vontade para fazer melhor. (Joe senta-se quando
Nuno se levanta)

Nuno: Ora bem... Romeu e Julieta cresceram na mesma pequena cidade. Eles
podem ter-se visto todos os dias da sua vida. Mas naquela noite, naquela noite tão
especial… foi como se vissem pela primeira vez.

Soraia: Nuno... O que é que estás a dizer?

Nuno: Soraia, podem passar dias, semanas, meses... todos os dias sinto que te vejo
pela primeira vez... e todos os dias sinto que quero ficar contigo para sempre.

Soraia: Mas tu não gostas de rapazes?

Nuno: Não. E se gostasse seria o primeiro a admitir porque não vejo mal nenhum.

Soraia: Nem eu, só que pensei que/

Nuno: Soraia... (coloca-se em pose) “Então não te mexas, enquanto eu tomo o efeito
da minha oração. Agora o meu pecado foi retirado dos meus lábios pelos teus.”
(beija-a; todos aplaudem e assobiam)

Professor Santos: Espero que tenhas percebido como se faz, Joe.

Joe: Ainda quer que seja eu a fazer de Romeu depois disto?

Professor Santos: Chama-se trabalho de ator. Esforça-te que sei que vais
conseguir!

39. SAÍDA DE CENA

EMSC 2024 26
 FAME – O Musical

Cena 17

40. ENTRADA EM CENA

(entra uma turma)

Professora Soares: Vamos turma, mais uma aula de dança. Meu caros, falta uma
semana para o final do ano letivo e eu quero rever a coreografia. Sei que acham
que está perfeita mas...

Todos: Há sempre alguma coisa a melhorar.

Professora Soares: Exatamente! Como sabem a coreografia é do David Costa. Não

sei porque é que ele não está aqui, mas vamos a isto. Em 5, 6, 7, 8!

41. COREOGRAFIA DE DANÇA

(no final da música)

Íris: David, para de me seguir. Estou atrasada para a aula de dança e não tenho
nada para te dizer.

David: Claro, tu não tiveste nada para me dizer o período inteiro. O que é que se
passa, Íris?

Íris: Tu usaste-me, David. Todos aqueles relatórios de livros que te ajudei a fazer.
Porque é que não me disseste que não sabias ler?

David: O que é que eu deveria dizer: “Hey linda, queres ser a minha namorada? Eu
sou analfabeto!” Íris, tu não sabes como é. Tu olhas para um livro e vês letras.
Quando eu olho… vejo lixo. Vejo ruído. Mas graças à Diretora Martins esse ruído
está a começar a soar como música. (tira um livro da mochila; abre-o e lê) Ouve
isto: “Ó mar salgado, quanto do teu sal/ São lágrimas de Portugal!/ Por te
cruzarmos, quantas mães choraram,/ Quantos filhos em vão rezaram!/ Quantas
noivas ficaram por casar/ Para que fosses nosso, ó mar!”

Íris: (continua) “Valeu a pena?”

Juntos: Tudo vale a pena quando a alma não é pequena! (sorriem; abraçam- se)

David: Não estou a seguir o caminho mais fácil... mas eu não sou um falhado, Íris.

(Íris e David entram na sala de dança de mãos dadas)

Professora Soares: Estão atrasados. Já terminámos o ensaio... da sua coreografia

David.

Íris: Desculpe Professora... a culpa foi minha.

Professora Soares: Aula extra no auditório, turma. Agora!

EMSC 2024 27
 FAME – O Musical

42. SAÍDA DE CENA

Cena 18

43. ENTRADA DE CENA

(cena muda para o beco da escola; ouvem-se barulhos de transito e rua. Carmen está
a andar de um lado para o outro, mas esconde-se quando vê amigos)

Pedro: Eu acho que devemos usar smokings.

Letícia: Somos uma banda rock, não uma orquestra das antigas.

Pedro: Não é smokings desse género. Algo mais arrojado!

Gui: Ah, tipo vintage moderno? (Carmen aparece)

Carmen: Então… Ouvi dizer que têm um contrato com uma editora/

Pedro: Carmen!

Carmen: /e que vão para a Universidade.

Pedro: És mesmo tu?! (Ele pega nela abraçando-a) Quando é que voltaste?

Carmen: Há algumas semanas. Passei aqui para ver se já tinham encontrado um

novo cantor...

Letícia: O nosso agente arranjou-nos uma pessoa.

Pedro: Pois... Claro que ela não é tão boa como tu. Só há uma Carmen Dias.

Carmen: (citando-se) Três vezes o talento e dez vezes mais a diversão. (Joe e Maria
entram a conversar)

Joe: Então o que é que dizes do nó da gravata? Achas que faça direito ou torcido?

Maria: Estás a gozar? Um rapaz torcido como tu não consegue fazer nada direito.

Pedro: Hey, Joe, Maria, olhem quem está cá. (aponta para Carmen)

Maria: Carmen? Quase que não te reconhecia.

Joe: Miúda, o que se passa contigo?

Carmen: Nada. Estou bem. Só emagreci um pouco.

Maria: O que tu precisas é de uma dieta “veja o que come”.

Carmen e Maria: Eu vejo comida e como. (eles forçam o riso, que vai diminuindo)

EMSC 2024 28
 FAME – O Musical

Maria: Eu disse-te para parares com os comprimidos.

Carmen: Aprendi da pior forma. Mas já me deixei disso. Já me deixei de muita

coisa na verdade.

Gui: Desculpa Carmen. Temos de ir.

Carmen: Não há problema. Foi bom ver-vos pessoal.

Joe: Fica bem, miúda.

Maria: E não te esqueças de comer! (Letícia, Joe, Gui e Maria saem)

Pedro: Carmen, o que aconteceu?

Carmen: Bom... digamos que tinhas razão. Aquele agente queria tudo menos
ajudar-me a ser famosa. Só me fez perceber que eu não sei nada da vida.

Pedro: Vais ficar bem? Tens para onde ir?

Carmen: Não te preocupes. Eu sou uma sobrevivente. E espero que a vida me dê

uma segunda oportunidade.

Pedro: Todos nós merecemos uma. (pausa) Ouve, se precisares de alguma coisa,
o que quer que seja, de dia ou de noite, liga-me, ok? Eu vou estar sempre aqui para
ti.

Carmen: Obrigada Pedro, és incrível.

Pedro: Adoro-te, Carmen. (pausa) Nunca te esqueças disto.

44. SOLO CARMEN – O QUE SERÁ DE MIM?

NÃO ESQUEÇO ONDE ERREI

QUEM EU FUI OU NO QUE FALHEI
ESTOU SOZINHA E APRENDI
COM TUDO O QUE VIVI

QUEM VOU SER? P’RA ONDE VOU

EU NEM SEI QUEM EU SOU
TIVE O MUNDO MESMO À MÃO
MAS ERREI NA DECISÃO

NINGUÉM ENTENDE O QUE EU PASSEI

VEJO O QUE FIZ E SEI QUE ME ENGANEI
EU SONHO EM VOLTAR ATRÁS
MAS SEI QUE NÃO SOU CAPAZ
FIQUEI SÓ... E O MUNDO SEGUIU

Diretora: Carmen Dias... Parece que está de volta.

EMSC 2024 29
 FAME – O Musical

Carmen: (a limpar as lágrimas) Não. Vim só visitar uns amigos.

Diretora: Ah, é uma pena. Pensei que vinha pedir o seu lugar de volta na escola.

Carmen: Eu... não, não seria capaz. Já para não falar que não tenho dinheiro para
as pontas da Professora Soares. (ri)

Diretora: Carmen... O Pedro contou-me tudo. Sei que estás a tentar reconstruir-te
mas precisas de ajuda. Aqui nós temos uma equipa que te pode ajudar. Temos
pessoas com quem podes conversar e somos uma família. A tua família. Dá uma
oportunidade a ti própria de seres feliz e lutares pelos teus sonhos.

Carmen: Infelizmente eu acho que já não vou a tempo...

Diretora: Pois eu acho que ainda vais a tempo de muita coisa...

NINGUÉM ENTENDE O QUE EU PASSEI

VEJO O QUE FIZ E SEI QUE ME ENGANEI
EU SONHO EM VOLTAR ATRÁS
MAS NÃO SEI SE SOU CAPAZ
FIQUEI SÓ... E O MUNDO SEGUIU

NÃO ESQUEÇO ONDE ERREI

QUEM EU FUI OU NO QUE FALHEI
IREI A TEMPO DE ARRISCAR
DE VOLTAR A SER EU
VOLTAR A SER EU

Cena 19

45. ENTRADA PARA CENA FINAL

Diretora: Senhoras e senhores… O ano letivo chegou ao fim. E com ele... o habitual
discurso da diretora. No entanto, este ano, não serei eu a fazê-lo. Decidi que
alguém tinha algo mais importante a dizer. Menina Carmen Dias?

Carmen: (entra e todos ficam espantados) Olá a todos. E obrigada Diretora Martins
por este privilégio.

46. INSTRUMENTAL PARA TEXTO

Carmen: (pausa) Quando entrei para esta escola vinha cheia de sonhos... mas
aprendi da pior forma que os sonhos não chegam. Temos mesmo de lutar por eles
e trabalhar para sermos melhores a cada dia. Aprendi muito. Mas também errei
muito. E por isso quero agradecer por me aceitarem novamente na vossa vida.
(olha para Pedro) Todos vocês. A depressão é um problema sério. Os “extras” que
nos ajudam a emagrecer ou a melhorar as notas são um problema sério. Não façam

EMSC 2024 30
 FAME – O Musical

como eu. Se não estiverem bem... peçam ajuda. Há sempre alguém pronto para nos
dar a mão a qualquer momento da nossa vida. Principalmente nesta escola. O lema
é “Dar o melhor, ser o melhor”. Mas sem acharmos que somos invencíveis ou que
somos os melhores do mundo. Quem está comigo? Dar o melhor... ser o melhor.
(começa a incentivar os colegas) Dar o melhor...

Alguns amigos: Ser o melhor...

Carmen: Dar o melhor...

Elenco: Ser o melhor...

Carmen: Dar o melhor...

Turmas: Ser o melhor...

Carmen: (para o público) Vocês também. Digam connosco! Dar o melhor...

Público: Ser o melhor...

Carmen: Dar o melhor...

Público: Ser o melhor...

Carmen: Sejamos a melhor versão de nós próprios. Só assim atingiremos os

nossos sonhos. Sejam verdadeiros. Sejam artistas da vossa vida. E vivam como nós.
Nesta escola onde todos os sonhos se podem tornar realidade!

47. FAME

FIM

EMSC 2024 31