CONGELAMENT

O
EMOCI
ONAL
Muitasvezesvocêolhaparaumapes soaadul
taes edácont aqueelaestátendoum
compor t
amentoe x
tremamenteinfanti
l,comos efosseumacr i
ançaatuandoa quel
e
moment o.Écomohouv esseum “s
eques tr
o”dapersonali
dadedaquel
ea dult
o,equem
assumear es
ponsabi
li
dadeéumacr ia
nçami mada
, bi
rrent
aequees t
áprecisandode
atenção.Quantosr
elaci
onament
osv ocêvêem quea spessoassecompor t
am como
verdadei
rascri
anças?

Oquea cont
eceéquet odavezqueapes soapa ssaporumas i
tuaçãoma r
cant
eou
t
raumáti
ca,ouporum conjunt
odes i
tuações(porquenãosãosomentetraumas,
mas
t
a mbém marcasdesit
uaçõesquefa
zem com quea sma r
cassej
am prof
undas)
,el
ava
i
f
icar“
congel
a da
”.I
ssoéumaconsequênciadaqui
loqueacont
eceu.

Vamosaum e xemplodeor dem prá

tica
:eutiveum cli
ente,donodev ári
asempresas
.
Então,sobos eucoma ndoe x
ist
iam muit
asvidas,mui
taspes soas.Ele,
umapes soade
bonstratos
,mui t
oeduca do,t
idoportodoscomos endoumapes soamuitoboa
,muito
respei
tosa,
tantocom seuspa i
squantocom seusempregados .Certodi
a,el
echegaem
meucons ult
ório,
suado,const
rangi
doedizque“ per
deuaca beça”,equeelemesmonã o
sereconheci
ama i
s.

Mecont ouquetinhaacabadodea contecerumas i

tua
çãoterrí
velcom ele:est
a vano
viadutoem f r
enteaocons ult
óri
o,eum mot ori
stamudouoca rr
odef ai
xa.El
enem
“cortou”( f
ezult
rapass
agem) ,
nemf ezna da;sómudoudef ai
xasemda rs
eta.
Issolhedeu
umar ai
v atãogra
ndequeelefoiatr
á s,começoua“ cor
tá-l
o”,
eencostouoca r
ro,i
ni
ciando
umabr iga.Ooutrocondut
ors ai
udoca rr
o,muitoassusta
do,sem entenderoquees ta
va
acont ecendo.

Equandoelefeztudoisso,sedeucontadequees t
avaa gi
ndofeit
oum louco,
bri
gando
comumca raquenã osabi
anemoquet inhafei
to.
Enã oentendi
aoporquêissoa
conteci
a
devezem quando.Ele“
e x
plodi
a”ebri
gavacom aspessoas,sem moti
vo.

Ar eali
dadeéquequa ndoel et i
nha9a nosdeidade,eraobes o;eraogor dinhodaturma .
E
elees t
uda vanumaes col adecl assea lt
a.Eti
nhaumaga nguel ádent roquet omavat udo
queer adel e,atéol a nche,oempur ravam dafilaet oma va m os eul ugar.El
ef icou
“congelado”ness af ase. T
oda sasv ezesquea l
goma rcaprofunda menteumapes soa, el
a
fica“congelada”na quelaf ase.Hoje,com4 4anosdei dade,
t odavezquea contecealguma
coisaqueépa r
eci docoma quil
o,océr ebror
epti
lianoentendequeépa recidocoma quela
circunstânciaeligaos inaldea l
erta.

Ness
emoment oel
es edef ende,
a t
acaefazoquepode. Eapessoaagecomosefosse
umacri
ançade9anos,porquefoiness
aépocaquehouveocongelament
o.Épori
ssoque
el
enãoageraci
onal
ment e,ma ssi
m comoumacr i
ançarevol
tada
.
Então,quandoocérebrorept
il
ianosea t
iva,areaçãodeleéba s
ea danada t
a,naépocado
congelamento.Sevocêpa ss
ouporumas it
uaçã oaos5anosdei da
de,as uareaçãov a
i
acontecercomos evocêti
vesseaquelaidadea i
nda.Meucl i
enteentendeuquefaziatodo
osentido,equeàsvezeselerealmentes esentiabri
gandocomoumacr i
ança.
Então,quandovocêpassaporumas i
tuaçã otraumática
,areaçãodos eucérebr
oédel uta
oufuga .

Sev ocêentendeuoqueécongel amentoemocional

,vocêvaient
enderporquea s
pessoasquando“per
dem aca beça
”,têm um comport
amentocompl
etamenteinf
anti
l.
Vocêtambém vaiper
ceberquemuitasdelas
,em seusrel
aci
onament
os,f
alam com v
oz
i
nfanti
l,comosefoss
eumar egress
ãodeidade.

I
s soocorreporqueapessoaes t
á“congelada”
,comos efosseumacri
ançaem bus cade
afeto,amor,
carinho,
compreensão.E,
qua ndor
ecebe,aut
oma ti
cament
e,elasecomporta
fei
toumacr iança,oquenãodeixades erum congel
ament oemoci
onal
.Issovait
ef az
er
entendercomoa spess
oasa gem esecompor tam,j
untandotudoquevocêjáaprendeu
atéa qui
.

Hojevocêjátem muitoma isconcei

toss
obrema r
caset r
aumasemociona i
s,eagora,o
congelamentoemociona l,quetambém f
azpartedessesis
temaquees t
a mosjuntando
comopeça sdeLego.Vocêpodepega roconcei
todessapeçadeLegoecolocaremv ári
os
outroslugar
es,ousej
a ,cadaconceitodessevocêpodecoloca
rem lugaresdif
erentes
paraexpli
carcoi
sasdif
er entes.

Porquecadaconcei
todes
seéum concei
toest
rut
uralem s
isó,
ent
ão,
vocêpodepega
r
cadaaulaeira
pli
candoem umas
éri
edecoisa
sdas uavi
da.

Qua
ntos“
congel
ament
osemoci
ona
is”v
ocêt
eve?

Comov ocêper
cebepes
soa
s“congel
ada
semoci
ona
lment
e”?
Em queissot
eafet
a?

Oquev
ocêt
em queépr
eci
so“
des
congel
ar”
?

Anali
se-sepa r
asódepoi
scomeçaraa na
lis
arosoutros.Comeceaa
mpl
if
ica
rpa
ra
tr
einar
,porquequa
ntomai
svocêpr
ati
ca,
ma i
sv ocês
etornabom.