MÉTODODA

POT
ENCIALI
ZAÇÃO
5
-Mé
tododaPo
tenci
ali
zação.

Umav ezquev ocêját enharesolvi

do,completamente,avidadoseuclient
e,ut i
li
z ando-se
dosMét odosCr onológico,Somá ti
co,Temá t
icoeF ut
uro,estánahor adev ocêda rum
grandepr es
entepa raos eucliente.Lembre-se:com todoessepr ocesso,ascr enças
li
mitantesqueel eti
nhanav idaforam compl et
amenteel i
minadas.E,agora,v ocêsirão
tr
aba l
ha rum Mét odo que i rão gerarnele crenças muito poderosas;cr ença s de
construçãodevida,der eali
zação,deprosperi
dadeemui toma i
s.

Comov
ocêi
ráf
azeri
sso?V
amosa
oMét
odo!

1)
Peçaaos eucli
ent
epa r
aque,deolhosfechados,respir
andotranqui
lamente,
selembre
dosmoment osmaisfel
izesquetevenav i
da;dosmoment osem queel es esent
iu
orgul
hoso.Queelefaçao“ mel
hor‘fi
lme’”dessesmoment os
.E, nãonecessari
ament
e,
preci
saserum moment oem queeles esenti
u“ poderoso”
,ma spodes erum momento
em queeletenhasesent
idoapenasfeli
z.

2)Peça-l
hequesint
aissoeque‘
viv
enci
e’
,comtodaaenergi
apossí
vel
.E,
umavezqueele
senti
uisso,
peçaparaeletea
vis
arquet
erminou.
Elevai
es t
arnopi
codohumor
,dafor
ça,
daenergi
a ,
dasensaçãoboa.

Apa
rti
rda
í,v
ocêoconduzpa
raum “
fi
lme”nof
utur
o.

3)Com mui tatranqui

li
dade, peçaparaqueelesev ej
acom es s
af or
ça,com todaes s
a
energia,construi
ndoof uturodele,supera
ndoa sdi
ficulda
des,reali
zandooss onhos,
superandoosmedos ,a
sf r
a quezas,
etendoorgul
hodav i
daqueelees t
áconstr
uindo.
Vocêol evar
ápa raumes tadomui t
opoderos
oder ecur
s os;
umes tadonoqualel
es esint
a
bem. El
es es enti
ránum outropatamardesensações,debem- est
a r
.

Um e xemplodaa pli
caçãodessemétodoéodeumacl i
entequeeua tendi
:pedi
paraela
i
ma ginarummoment omui t
opoderos
o,fant
á s
tico,má gi
co,doqualelama i
sgostav
a .
Ela,
então,dis
s e:“
Omoment odomeuca samento.Qua ndomeca sei
,naquelanoi
te,
eus enti
queera‘amul herma i
sfeli
zdomundo.’
”Então,pediparaqueelarevi
v esse,
mental
ment e,
aquelemoment o.Pedi
,também,queelarel
embr a
s setodososmel horesmoment osda
vi
dadel a,naquelecasamento.

E,qua
ndoper cebi queelaest
avacom energi
a,s
es enti
ndofel
iz
,pediques eimagina
ss e
comes saenergi
a ,const
rui
ndoanovavidadel
a,supera
ndoobstácul
os,vencendonav i
da,
ganhandodinheiro,sendoumaprofi
ssionalmelhor
,fazendoo“melhor‘fi
lme’”poss
ível
com aquel
aener gia.
Quant
oter
minoudef
azeresse“
fi
lme”posit
ivo,
eulhepergunt
ei:
“De0a10,
oqua
ntoess
e
fi
lmel
heparecer
eal
?Oquantoparecequevocêconseguetra
nsfor
má-l
oemreal
ida
de?”
Ede0a10,el
adis
sequeera
m 8.

Então,pediqueelar es
pir
asse,fechass
es eusolhosefos
se,novament
e,ao“l
ugar
mágico”queelahavi
aconst
ruí
donament e;
oluga
rnoqual
elaest
avachei
adeener
giae
fel
ici
dade,secasa
ndocom aquelenoiv
o.

Equa ndoses enti

s s
echei ades
saener gia,queelaf osse,li
ter
almente´ pracima´de
todososobjeti
vos,faz
endoum “fi
lme”compl etodes uavidatoda,em t
odosost empose
moment os(ama nhã,depoisdea manhã ,trabal
ha ndo,estudando,construi
ndo,tendo
fi
lhos,et
c.)
,superandotodososobstáculospos s
íveis,
domes mojeit
o,positi
vamente.E
eudiziaaela“Sepuder ,pot
enci
ali
zema is!Coloquema i
scoisasboasa ínesse‘f
il
me’ e
quandoterminar,
mea vi
se”.

Quandoterminou,eufi
zaper gunt
adanot aqueelada r
ia:“
Oqua ntoissopar
ecereale
possí
veldesereal
izar
”?Eladi
ssequeera9.Pedi
pa r
arepeti
rtodooprocesso.
Chegouem
10efezma i
sduasoutrêsvezesnesseest
adoenergiz
ado,paraconsoli
dar,
par
afica
rbem
sol
idi
fi
cadodentrodela.
Chegouem 10;f
ezdenov o,1
0.Pront
o.Elaestavadealt
a.

Aquines seMét odo,vocêpodeus a

roMét odoT emático,
jáqueagorav
ocêes tábomni s
s o.
Escolhatema sdav idades s
apessoa;leve-aparaoes tadoderecur
sos,s
ej afinanceiro,
senti
ment al,social,ouout r
oqueel ades ej
aref açacom queel at
rabal
hees set ema ,
construi
ndos uamel horversã
o.Seopr oblemadapes soaforcom rel
a cionament os
pessoa i
s,entã
oal evepa raqual
queres t
adoem queel aest
evemuitofel
iz(nã oprecisa
estarli
gadoar elaciona mentoamoroso,afet
ivo,et
c.).

Podes erum moment oem queelas ev i

ufeli
zajudandoa l
guém,porexempl
o. Useesse
estadoder ecursonoqua lel
as esenti
ubem a j
udandoa l
guém efaça-acons
truir
,agora
,
oss eusnovosrela ci
onamentos:t
endocont at
ocom pes soas,t
udodandocert
o, f
azendo
tudodemel hor,prospera
ndo,constr
uindoafeli
cidadedequeelapreci
saemer ece.Faça
i
s so,r
eprocesse,potenci
ali
zando,proj
etandotudoa opat
a marmaisel
ev a
do,
at équeela
ati
njaanot amá xi
ma .

E,t
enhacertezaquev ocêfezum grandetraba
lho.Seucli
entev a
i s
ergrat
oav ocêpel
o
res
todavidadele.
Porquefoivocêqueoa j
udouas ai
rdaquel
av i
da,daquel
eest
adodedor
esofr
imento,eolevouparaum estadoderecursosmuitopoderoso.

APotenci
ali
zaçã
oéa“ cerej
adobol
o”.
Vocêpr
eci
safazeri
ssocoms euscl
ient
es.Dêis
so
aeles,
par
aqueel esposs
a mres
olv
ertudoet
erener
giaparavi
verbem eserfel
iz,
queé
oqueimport
a.