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SÉRIE

2024_EM_B1_V1
Física

Movimento uniforme I

1o bimestre – Aula 6
Ensino Médio
Conteúdo Objetivo

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● Cinemática. ● Compreender a equação da
posição em função do tempo.
Para começar

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3 MINUTOS

Pesquise como a velocidade está

relacionada ao movimento constante
dos satélites geoestacionários. Então,
pesquise e explique como a velocidade
desses satélites contribui para a
manutenção de sua posição fixa em
relação à Terra.

Satélite geoestacionário

Todo mundo escreve

Foco no conteúdo

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Movimento uniforme
Ao examinarmos a trajetória de
um corpo que registra variações
de posição em intervalos de
tempo iguais, caracterizamos
esse fenômeno como movimento
uniforme. Nesse contexto,
observamos que a velocidade do
corpo se mantém constante, sem
sofrer alterações. Escada rolante em velocidade constante
Foco no conteúdo

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Movimento retilíneo uniforme
Ao analisar um movimento realizado em linha reta, como o
deslocamento de um veículo por uma estrada com velocidade constante
em relação a um referencial, como as placas ao longo dessa via, sua
trajetória se caracteriza como um movimento retilíneo uniforme. Nesse
contexto, a única grandeza que experimenta variação ao longo do tempo
é a posição. Observe a imagem.

Móvel em movimento
retilíneo uniforme
Foco no conteúdo

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Função da posição em relação ao tempo
●
Aplicando

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É possível prever a distância percorrida por um veículo, em que o
referencial adotado está marcado em 0 m desta estrada, e o carro viajou
20 m em 1 s. Com essas informações e considerando a velocidade
constante, podemos determinar a posição no instante t=4 segundos?
Aplicando

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Correção
É possível prever a distância percorrida
por um veículo, em que o referencial
adotado está marcado em 0 m dessa
estrada, e o carro viajou 20 m em 1 s.
Com essas informações e considerando
a velocidade constante, podemos
determinar a posição no instante t = 4
segundos?
Na prática

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(MACKENZIE-SP) Uma partícula descreve um movimento uniforme cuja
função horária é S= –2 + 5t, com S em metros e t em segundos. Nesse
caso, podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula é:
a) –2 ms e o movimento é retrógrado
b) –2 m/s e o movimento é progressivo
c) 5 m/s e o movimento é progressivo
d) 5 m/s e o movimento é retrógrado
e) –2,5 m/s e o movimento é retrógrado
Na prática

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Correção
(MACKENZIE-SP) Uma partícula descreve um movimento uniforme cuja
função horária é S= –2 + 5t, com S em metros e t em segundos. Nesse
caso, podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula é:
a) –2 ms e o movimento é retrógrado
b) –2 m/s e o movimento é progressivo
c) 5 m/s e o movimento é progressivo
d) 5 m/s e o movimento é retrógrado
e) –2,5 m/s e o movimento é retrógrado
O que aprendemos hoje?

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● Compreendemos a equação da posição
em função do tempo.
Referências

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Slide 3 – LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência.
Tradução de Leda Beck. Consultoria e revisão técnica de Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São
Paulo: Da Prosa/Fundação Lemann, 2011.
Slides 4 a 12 – BARRETO, Benigno; XAVIER, Claudio. Física aula por aula. Mecânica: 1o ano. 2. ed. São
Paulo: FTD, 2016.

Lista de imagens:
Slide 3 – https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3a/Geostationaryjava3Dsideview.gif
Slide 4 –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/Escalator_looped_animation.gif/640px-
Escalator_looped_animation.gif
Slides 5, 7 e 8 – Elaborado para o material.
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