06/04/2024, 23:14 Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:957561)
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Prova 79420863
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00

1
No entanto, há situações em que é necessário o recurso a métodos não probabilísticos, nomeadamente
no caso de indisponibilidade de uma base de sondagem (lista exaustiva e sem duplicações dos
elementos da população alvo, ou seja, é o conjunto de elementos que estão diretamente listados como
unidades na base ou que podem ser identificados a partir desta) ou de não existirem meios
financeiros, ou outros, suficientes para implementar uma amostragem probabilística de qualidade.
Fonte: SOUSA, Á. Amostragem no âmbito da investigação científica: porquê e para quê? Correio
dos Açores, [s. l.], p. 13, 2017. Disponível em:
https://repositorio.uac.pt/bitstream/10400.3/5370/1/Sousa_CA_23-11-2017_p.%2013.pdf. Acesso em:
23 jan. 2024.
Com base no texto e na amostragem não probabilística, julgue as afirmativas a seguir:
I. A amostragem por conglomerado é um tipo de amostragem não probabilística.
II. A realização do planejamento e da execução da amostragem não probabilística é complexa.
III. As análises estatísticas acabam por não fornecer tantas informações, uma vez que não dispomos
de amostras probabilísticas.
IV. A amostragem não probabilística costuma representar mal a população, visto que não consegue
generalizar os resultados obtidos.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.

B II, III e IV, apenas.

C I e II, apenas.

D III e IV, apenas.

2
Segundo Hotelling e Pabst (1936 apud Pino, 2014, p. 18), “No início do século XX, o aparecimento
dos testes de significância revolucionou toda a estatística, tanto na teoria quanto na prática.
Entretanto, os testes se apoiavam na suposição de que os dados observados eram uma amostra
aleatória de uma população hipotética com distribuição normal”.
Fonte: PINO, F. A. A questão da não normalidade: uma revisão. Rev. de Economia Agrícola, São
Paulo, v. 61, n. 2, p. 17-33, jul.-dez. 2014. Disponível em:
http://www.iea.sp.gov.br/ftpiea/publicar/rea2014-2/rea2-22014.pdf. Acesso em: 22 fev. 2024.
Com base no excerto e na importância de que uma amostra retirada de uma população seja aleatória,
escolha a alternativa correta:
A Em uma amostra aleatória, a seleção de elementos é casual, e a escolha de um elemento não
interfere na escolha de outro.

B Em uma amostra aleatória, a seleção de elementos é casual, e a escolha de um elemento interfere

na escolha de outro.
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C Uma amostra aleatória é aquela em que se selecionam indivíduos previamente identificados.

D Toda amostra aleatória apresentará uma distribuição normal.

3
Dados são o resultado da observação sobre os elementos da amostra, da variável em estudo. Na
presença de um conjunto de dados bivariados, o primeiro passo na análise desses dados é representá-
los num diagrama de dispersão. A forma da nuvem de pontos, representada no diagrama, pode mostrar
uma associação linear entre as duas variáveis, que pode ser expressa numericamente pelo coeficiente
de correlação amostral de Pearson ou pelo seu quadrado que se chama coeficiente de determinação.
Fonte: MARTINS, M. E. G.; RODRIGUES, J. F. Coeficiente de correlação amostral. Revista de
Ciência Elementar, v. 2, n. 2, p. 34-36, 2014. Disponível em:
https://rce.casadasciencias.org/rceapp/static/docs/artigos/2014-042.pdf. Acesso em: 18 jan. 2024.
Baseado em seus conhecimentos sobre correlação e representação gráfica desta, analise as
afirmativas:
I. O cálculo de um coeficiente de correlação de Pearson pode ser feito por meio de duas variáveis
qualitativas.
II. O gráfico de dispersão entre x e y também serve para observarmos se há valores atípicos na relação
entre essas variáveis.
III. A relação entre as variáveis pode ser considerada linear; é preciso construir um gráfico de
dispersão entre x e y, antes mesmo de se calcular o coeficiente de correlação.
IV. O coeficiente de Pearson não exige a suposição de que a relação entre as variáveis seja linear nem
requer que estas sejam quantitativas, ao contrário do coeficiente de Spearman.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.

B I e IV, apenas.

C II, III e IV, apenas.

D II e III, apenas.

4
“Um Biomédico sintetiza uma nova droga para o tratamento de uma doença específica, chamada aqui
de ‘droga 2’. Já existe uma droga conhecida que é rotineiramente usada para o tratamento, contudo
que apresenta diversos efeitos colaterais, vamos chamar de ‘droga 1’. O biomédico decide conduzir
um estudo em que uma amostra de portadores da doença será aleatoriamente dividida em dois grupos.
O primeiro grupo receberá a droga 1 e o segundo grupo receberá a droga 2. O biomédico propõe que
se a droga 2 produzir melhores resultados deverá substituir a droga 1”.
Fonte: MARTINEZ, E. Z. Bioestatística para os cursos de graduação da área da saúde. São Paulo:
Blücher, 2015. p. 197.
Com base nas informações apresentadas e nas hipóteses nula e alternativa, respectivamente, escolha a
alternativa correta:
A A hipótese nula é que o remédio 1 é melhor que o remédio 2; a hipótese alternativa é que o
remédio 2 é melhor que o 1.

B A hipótese nula é que os remédios são iguais; a hipótese alternativa é que o remédio 1 é melhor
que o 2.

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C A hipótese nula é que os remédios são iguais; a hipótese alternativa é que o remédio 2 é melhor
que o 1.

D A hipótese nula é que o remédio 2 é melhor que 1; a hipótese alternativa é que os remédios são
diferentes.

5
Em um teste de comparação entre médias populacionais, um valor de p maior que 0,05 não evidencia
que μ1 e μ2 são iguais ou que as populações são homogêneas entre si em algum sentido. Um valor p
maior que o nível de significância estabelecido simplesmente indica que não rejeitamos a
possibilidade de a hipótese nula ser verdadeira. Por exemplo: um pesquisador que deseja avaliar uma
dieta e, para isso, utilizou um grupo de indivíduos eutróficos e um grupo de indivíduos com
obesidade, com o intuito de identificar quem mais se beneficiou no antes e depois da dieta.
Fonte: adaptado de ALDERSON, P. Absence of evidence is not evidence of absence. BMJ, v. 328, n.
7438, p. 476-477, 2004. Disponível em: https://www.bmj.com/content/328/7438/476. Acesso em: 18
jan. 2024.
Com base nas informações apresentadas e no exemplo citado, avalie as afirmativas a seguir:
I. Nesse caso, deve-se usar o teste t para amostras pareadas.
II. Nesse caso, deve-se utilizar o teste t para amostras independentes.
III. Nesse caso, como a variável peso é categórica, os dados não podem ser avaliados via teste t.
IV. Nesse caso, a variável peso é uma variável numérica, o que é um pressuposto favorável para a
análise paramétrica.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.

B I, II e III, apenas.

C II e IV, apenas.

D II e III, apenas.

6
De acordo com Hirakata, Branco Mancuso e de Jezus Castro (2019, p. 184), “Em estatística, tamanho
de efeito (effect size) é uma medida que quantifica a magnitude de um fenômeno de forma
padronizada. O fato da medida ser padronizada nos permite comparar os efeitos sofridos em
diferentes estudos que mediram diferentes variáveis ou usaram escalas distintas”.
Fonte: HIRAKATA, V. N.; BRANCO MANCUSO, A. C.; DE JEZUS CASTRO, S. M. Teste de
Hipóteses: Perguntas que você sempre quis fazer, mas nunca teve coragem. Clinical and Biomedical
Research, [s. l.], v. 39, n. 2, 2019. Disponível em:
https://seer.ufrgs.br/index.php/hcpa/article/view/93649. Acesso em: 18 jan. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A análise do poder estatístico permite estimar o tamanho amostra ideal para detectar, com
fidedignidade, um dado efeito considerado relevante.
PORQUE
II. As populações ditas reais sempre apresentam diferenças em relação a algo, em nível de quantidade,
mas é necessário definir se a quantidade importa ou não.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

7
O conhecimento da forma da distribuição de probabilidade de uma variável aleatória é útil e, às vezes,
essencial em problemas estatísticos. Uma vez que a forma da distribuição esteja determinada é
possível estimar seus parâmetros, construir intervalos de confiança e testar hipóteses. Uma
distribuição de probabilidade pode ser caracterizada de diversas formas: pela sua função densidade,
pela sua função característica, pela sua função geradora de momentos, pelo conjunto de seus
momentos.
Fonte: PINO, F. A. A questão da não normalidade: uma revisão. Revista de Economia Agrícola, v.
61, n. 2, p. 17-33, 2014. Disponível em: http://www.iea.sp.gov.br/ftpiea/publicar/rea2014-2/rea2-
22014.pdf. Acesso em: 22 fev. 2024.
Com base no excerto e considerando os testes não paramétricos, é correto afirmar:
A É utilizado quando as variáveis de estudo não possuem distribuição “normal”.

B É utilizado na distribuição de probabilidades da estatística, cujo teste pressupõe uma forma

particular das distribuições populacionais.

C É utilizado quando se tem variável quantitativa e se busca o modelo normal de distribuição.

D É utilizado quando são mais eficientes que os paramétricos, para um mesmo tamanho de
amostra, para rejeitar a hipótese nula.

8
Segundo Martins (2019, p. 1), “Um modelo de Regressão é um modelo matemático que descreve a
relação entre duas ou mais variáveis de tipo quantitativo. Se o estudo incidir unicamente sobre duas
variáveis e o modelo matemático for a equação de uma reta, então designa-se por regressão linear
simples”.
Fonte: MARTINS, M. E. G. Regressão linear simples. Revista de Ciência Elementar, v. 7, n. 3,
2019. Disponível em: https://rce.casadasciencias.org/rceapp/art/2019/045/. Acesso em: 18 jan. 2024.
Com base no texto e no modelo de regressão linear simples, assinale a alternativa correta:
A A inclinação da reta segue, proporcionalmente, a correlação entre as variáveis.

B A inclinação da linha informa quanto de influência x tem sobre y e, quanto menos inclinada,
maior será essa influência.

C Se a inclinação da reta for igual a 45°, o coeficiente angular será igual à tangente de 45°, ou
seja, 0,75.

D O modelo de regressão simples envolve uma ou várias variáveis conjuntamente.

9
A correlação e a regressão são ferramentas para atingir objetivos. De acordo com Suchmacher e
Geller (2019, p. 97), “Por vezes, a hipótese do investigador não envolve a busca por diferenças
estatisticamente significativas entre os grupos, porém, determinar se duas variáveis diferentes do
estudo relacionam-se uma com a outra”.
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Fonte: SUCHMACHER, M.; GELLER, M. Bioestatística passo a passo. 2. ed. Rio de Janeiro:
Thieme Revinter, 2019. p. 97.
Com base nas informações apresentadas e em correlação e regressão, analise as afirmativas a seguir:
I. Na avaliação de uma correlação com mais precisão, pouco se recomenda usar o coeficiente linear.
II. A regressão linear é capaz de predizer o valor da variável dependente, com base no valor da
variável independente.
III. A correlação é uma medida do relacionamento linear entre duas variáveis com características
quantitativas, que nos indica uma certa causalidade entre tais variáveis.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.

B II e III, apenas.

C I, II e III.

D II, apenas.

10
Consistência ou não consistência de dados do estudo com padrão de distribuição normal determinarão
qual poderá ser o teste estatístico mais adequado para determinar p, ou se p < alfa. Estes testes são
representados por dois grupos principais: paramétricos (compatíveis com uma distribuição normal) e
não paramétricos (compatíveis com uma distribuição não normal).
Fonte: SUCHMACHER, M.; GELLER, M. Bioestatística passo a passo. 2. ed. Rio de Janeiro:
Thieme Revinter, 2019. p. 97.
Com base no excerto e nos testes estatísticos paramétricos e não paramétricos, assinale a alternativa
correta:
A A correlação de Spearman é utilizada em dados normalmente distribuídos, enquanto a correlação
de Pearson é não paramétrica.

B Os métodos não paramétricos podem, frequentemente, ser aplicados a variáveis qualitativas,

diferentemente dos métodos paramétricos.

C Os testes não paramétricos são tão eficientes quanto os testes paramétricos.

D O teste de Mann-Whitney é indicado para comparar dois grupos pareados.

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