Principais Sinais de Pontuação

Sinais de
Pontuação
Vírgulas – Dois Pontos – Aspas
– Ponto e Vírgula – Travessão
- Parêntses
marcello_monteiro@hotmail.com
1. USO DAS
VÍRGULAS
 1.USO DAS VÍRGULAS
a)Para isolar termo deslocado:
Na Amazônia, Exército combaterá desmatamento.
Desmatamento, na Amazônia, Exército combaterá.

b)Para separar termos de mesma função:

Exército combaterá desmatamento, tráfico de
drogas, contrabando e invasão de terras.
 1.USO DAS VÍRGULAS
c) Para isolar um termo explicativo:
Exército, força armada brasileira, combaterá
Aposto
desmatamento.

d)Para isolar um conectivo ou uma expressão

deslocada.
Exército, então, combaterá desmatamento.
Exército, a partir de agora, combaterá o
desmatamento.
 1.USO DAS VÍRGULAS

e) Para isolar um vocativo:

“Iê, infiel, eu quero ver você morar no motel...”
“Alô, porteiro, tô ligando pra te avisar...”
“Professor, eu estou com uma dúvida!”
 1.USO DAS VÍRGULAS
f) Para separar conectivos repetidos:
Não viajou, nem foi trabalhar.
Ou vai para Outeiro, ou vai para Algodoal.”

g) Para indicar a supressão de uma palavra (verbo) ou de

um grupo de palavras:
Veio a velhice; com ela, a aposentadoria.(H. SALES)
“Ônibus, com ar condicionado.”
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Período Composto
Orações Coordenadas
são orações independentes e são
classificadas em: Orações Sindéticas e
Assindéticas.
2. COORDENAÇÃO: orações independentes sintaticamente
2.1 – Assindética: sem síndeto (conjunção)
2.2 – Sindética: com conjunção
Remo faz amistosos., e Paysandu contrata reforços
a) Papão contrata reforços e treina no interior do estado.
soma fato
b) Papão contrata reforços, contudo não tem como pagar.
contrasta fatos
c) Papão contrata reforços, logo se reforça para o parazão.
conclui um fato
d) Papão contrata reforços, ou desiste da série B.
alterna ou exclui um fato
e) Papão contrata reforços, porque quer vencer na série B.
explica um fato
 1.USO DAS VÍRGULAS
h) Para separar orações coordenadas:
✓A prova está chegando, então vamos estudar.
✓Faz muito calor, mas prefiro estudar para o
concurso.
✓Faz muito calor, e o sol castiga a tudo e a todos.
✓Faz muito calor, porque é verão.
✓Faz muito calor, ou faz frio à noite.
 2. USO DOS
DOIS PONTOS
DISCURSO DIRETO
E
DISCURSO
INDIRETO

marcello_monteiro@hotmail.com
DISCURSO DIRETO
Reproduzimos textualmente a fala dos personagens com
a ajuda de formas verbais como: disse, afirmou, respondeu,
perguntou, retrucou ou sinônimos
Ex.:

“Não gosto disso” – disse o

menino em tom zangado.
DISCURSO INDIRETO
O narrador, usando suas próprias palavras,
conta o que foi dito por outra pessoa.
EX.:

O menino disse em tom

zangado, que não gostava daquilo.
DISCURSO INDIRETO-LIVRE
É um misto no qual há uma maior liberdade, o
narrador insere a fala do personagem de forma
sutil, sem fazer uso das marcas do discurso
direto.
Ex.:
O menino perambulava pela sala
irritado e zangado. Eu não gosto disso!
E parecia que ninguém o ouvia.
 2. USO DOS DOIS PONTOS
a) Introduz um Discurso Direto:

Temer desabafa: “O país não é governado por um

corrupto.”

b)Para enumerar explicações:

Para o concurso, vamos estudar alguns
assuntos: acentuação, semântica, concordância,
regência e crase.
3. USO DE
ASPAS
 3. USO DE ASPAS
a) Para isolar um discurso direto:
O presidente desabafa: “Eu não tenho mais privacidade.”
b) Para atribuir Ironia:
Os motoristas estão “adorando” o novo valor dos combustíveis.
c) Para indicar palavras neologismos, linguagem coloquial,
estrangeirismos ou gírias:
✓ Deixa de “tapiocagem” e vamos sair.
✓ Jogador Gaúcho dá “um bolo” no Papão.
✓ Alguém já deu o “spoiler” do novo filme...
✓ Hoje estou “galo duro”, por isso não vou sair.
4. USO DO
PONTO E
VÍRGULA
 4.USO DO PONTO E VÍRGULA
a)Para separar períodos que já apresentam vírgulas:
“Há no país uma classe política não confiável, desonesta e
nela alguns corruptos; há também aqueles que merecem um
voto de confiança.”

b) Para separar itens de enunciados enumerativos:

“Para a revisão serão estudadas algumas matérias: Física,
com assuntos que geralmente caem em vestibulares;
matemática, com questões que envolvem cálculos complexos e
outros mais simples; Português, com interpretações e assuntos
relativos à interpretação.”
 5. USO
DO
TRAVESSÃO
 5.USO DE TRAVESSÃO
a) Para indicar o discurso direto:
Juiz de futebol desabafa:— Todos têm razão, menos o juiz da
partida.
6. USO DE DUPLO TRAVESSÃO
a)Para substituir a dupla vírgula quando se quer chamar atenção, ou
para isolar orações intercaladas:
Ele — o presidente — viajou para Belém.
Eu — disse o juiz — não aceito acusações.

b) Para isolar a fala do personagem da fala do narrador:

— Que desejas agora? — gritou afinal, a voz transtornada. — Já não
lhe disse que não tenho nada a ver com suas histórias?(Fernando Sabino)
 7. USO
DE
PARÊNTESES
 7. USO DE PARÊNTESES
a)Para intercalar uma explicação acessória:
Os outros (éramos uma dúzia) andavam também por
essa idade, que é o doce-amargo subúrbio da adolescência.
(P. MENDES CAMPOS)

b)Para isolar uma nota emocional, expressa geralmente em

forma exclamativa, ou interrogativa:

Havia a escola, que era azul e tinha Um mestre mau, de

assustador pigarro...(Meu Deus! que é isto? Que emoção a
minha. Quando estas coisas tão singelas narro?) (B. LOPES)
 Principais Sinais de Pontuação

Obrigado!!!
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