Linguagem e suas Tecnologias

1° Bimestre – Artes
1° Série – Aula 009
DATA: 05/04/2024

Tema da Aula
Correção das Questões do Bloco Avaliativo

Nome do Professor: Gustavo Henrique

1.(UEMA 2016) Arte rupestre é o mais antigo tipo de
arte da História. Também é conhecida como gravura
ou pintura rupestre. Esse tipo de arte teve início no
período Paleolítico Superior e é encontrada em todos
os continentes. O estudo da arte rupestre favoreceu o
conhecimento de pesquisadores em relação aos
hábitos dos povos da Antiguidade e a sua cultura. As
matérias-primas utilizadas para a expressão artística
dos povos da antiguidade eram pedras, ossos e
sangue de animais. O sangue, assim como o extrato
de folhas de árvores, era utilizado para tingir,
constituindo o que devem ser as mais primitivas
expressões artísticas, conforme a imagem abaixo.
Durante muito tempo, os povos que
assim se expressavam foram conhecidos
como ¯ “Pré-históricos”. Essa
denominação, hoje em desuso entre a
maioria dos historiadores, mas ainda
presente nos livros didáticos, está
diretamente relacionada ao fato de esses
povos

A) ocuparem as margens dos grandes rios.

B) dominarem as técnicas agrícolas.
C) manterem relações comerciais.
D) viverem sob a forma de Estado.
E) desconhecerem a escrita.
Durante muito tempo, os povos que
assim se expressavam foram conhecidos
como ¯ “Pré-históricos”. Essa
denominação, hoje em desuso entre a
maioria dos historiadores, mas ainda
presente nos livros didáticos, está
diretamente relacionada ao fato de esses
povos

A) ocuparem as margens dos grandes rios.

B) dominarem as técnicas agrícolas.
C) manterem relações comerciais.
D) viverem sob a forma de Estado.
E) desconhecerem a escrita.
As expressões artísticas da época
Bisão na Caverna
incluíam marcas nas paredes das de Altamira

Disponível em:
cavernas, conhecidas como arte https://pt.wikipedia.o
rg/wiki/Arte_rupestre
rupestre, do latim "rupes",
significando "rocha". Conforme
Proença (2011), as primeiras
expressões artísticas eram simples, Disponível em:
https://www.histo
geralmente traços nas paredes das riadasartes.com/sa
la-dos-professores
cavernas ou impressões negativas /arte-rupestre-em-
altamira-espanha/
das mãos.
 tern
http://www.ilanet.com.br/cgi-local/portal/bin/view/Persona/ArteDaPreHistoria?skin=print.pat
Disponível em:
Em conformidade com Proença
(2011), as mãos impressas nas
paredes das cavernas foram
produzidas com um pó colorido, por
meio de trituração de rochas. Depois
com um osso, como se fosse um
canudo, o pó foi soprado sobre a mão
encostada na parede. Toda área em
volta da mão ficava colorida, assim foi
criada uma silhueta da mão como
negativo de uma fotografia.
Fonte: História da arte / Rosana Soares; Clara Aniele Schley. Indaial : Uniasselvi,
2012.
2. (UEG adaptado) Consistiam em traços feitos nas paredes
das cavernas, ou nas mãos em negativo. A principal
característica dos desenhos e pinturas desse período era o
naturalismo: o artista do Paleolítico representava os seres do
modo como as via de determinada perspectiva.
A produção artística no Paleolítico se caracteriza pelo:
A) Uso de tungstênios polidas, a partir da descoberta de que, mediante o atrito, os metais poderiam
ser polidas e utilizadas no processo de confecção artística.
B) Pintura naturalista, pois as imagens da época são naturalistas, ou seja, representam os seres
conforme a visão que os homens da época tinham da natureza.
C) Uso dos diamantes, o que foi possibilitado a partir do domínio do fogo, com o qual os homens
derretiam a joia para, depois, trabalharem-no artisticamente.
D) Naturalismo, uma vez que as imagens do período estavam intimamente ligadas à religião,
servindo de veículo para propagação de crenças religiosas.
E) Uso de coroas e colares ordenados de pedras preciosas e de metais nobres, o que propiciou a
criação de artefatos imponentes e valiosos, tanto do ponto de vista artístico quanto material.
A) Uso de tungstênios polidas, a partir da descoberta de que, mediante o atrito, os
metais poderiam ser polidas e utilizadas no processo de confecção artística.
B) Pintura naturalista, pois as imagens da época são naturalistas, ou seja,
representam os seres conforme a visão que os homens da época tinham da
natureza.
C) Uso dos diamantes, o que foi possibilitado a partir do domínio do fogo, com o
qual os homens derretiam a joia para, depois, trabalharem-no artisticamente.
D) Naturalismo, uma vez que as imagens do período estavam intimamente ligadas
à religião, servindo de veículo para propagação de crenças religiosas.
E) Uso de coroas e colares ordenados de pedras preciosas e de metais nobres, o
que propiciou a criação de artefatos imponentes e valiosos, tanto do ponto de
vista artístico quanto material.
3. (UEL) Com base na figura e nos conhecimentos sobre arte paleolítica,
assinale a alternativa CORRETA.
A) A pintura feita com guache é uma característica desse período, que
consiste na mistura de alguns tipos de terra; tais pinturas serviam para
catalogar o que haviam caçado, garantindo a diversidade de espécies nas
caças seguintes.
B) As pinturas funcionavam como oferenda aos deuses e, pelas dimensões, é
possível perceber o nível de reverência; os artistas desse período
empenhavam-se na produção de uma arte religiosa com fins decorativos.
C) As pinturas e os desenhos foram feitos com pigmentos minerais e
vegetais, fixados com gordura animal; tais produções são relacionadas a
aspectos mágicos, presentes no cotidiano das organizações pré-históricas.
D) As pinturas e os desenhos encontrados nas grutas eram feitos como
afrescos e representam figuras híbridas, metade humana e metade animal;
os mitos gregos têm suas origens nessas imagens da pré-história.
E) Nos registros encontrados nas cavernas, as figuras de destaque remetem à
flora; para os povos paleolíticos esses desenhos caracterizaram o momento
em que deixaram de ser nômades e, para a história, foi o início das
catalogações de todas as espécies.
A) A pintura feita com guache é uma característica desse período, que consiste na mistura
de alguns tipos de terra; tais pinturas serviam para catalogar o que haviam caçado,
garantindo a diversidade de espécies nas caças seguintes.
B) As pinturas funcionavam como oferenda aos deuses e, pelas dimensões, é possível
perceber o nível de reverência; os artistas desse período empenhavam-se na produção de
uma arte religiosa com fins decorativos.
C) As pinturas e os desenhos foram feitos com pigmentos minerais e vegetais, fixados com
gordura animal; tais produções são relacionadas a aspectos mágicos, presentes no
cotidiano das organizações pré-históricas.
D) As pinturas e os desenhos encontrados nas grutas eram feitos como afrescos e
representam figuras híbridas, metade humana e metade animal; os mitos gregos têm suas
origens nessas imagens da pré-história.
E) Nos registros encontrados nas cavernas, as figuras de destaque remetem à flora; para
os povos paleolíticos esses desenhos caracterizaram o momento em que deixaram de ser
nômades e, para a história, foi o início das catalogações de todas as espécies.
4. A Vênus de Willendorf, uma estatueta de 11 centímetros de
comprimento, foi descoberta em 1908 na região austríaca de
Willendorf pelo arqueólogo Josef Szombarthy. Suas características
destacam as formas femininas de maneira exagerada. Essa antiga
escultura pré-histórica continua a intrigar e fascinar, oferecendo
insights sobre as crenças e práticas dos povos antigos em relação à
fertilidade e à espiritualidade.

Veja a imagem de uma das esculturas

pré-históricas mais famosas, a “Vênus
de Willendorf”.
 Sobre essa escultura, é correto afirmar que:

A) está relacionada a cultos arcaicos de fertilidade.

B) foi descoberta em 1990, por um arqueólogo chamado Willendorf.

C) foi encontrada no sítio arqueológico da Serra da Capivara, no Sul do Piauí.

D) serviu diretamente como modelo para a criação da “Vênus de Milo”, na

Grécia Antiga.

E) foi encontrada ao lado de uma múmia, no Vale de Gizé, no Egito.

 Sobre essa escultura, é correto afirmar que:

A) está relacionada a cultos arcaicos de fertilidade.

B) foi descoberta em 1990, por um arqueólogo chamado Willendorf.

C) foi encontrada no sítio arqueológico da Serra da Capivara, no Sul do Piauí.

D) serviu diretamente como modelo para a criação da “Vênus de Milo”, na

Grécia Antiga.

E) foi encontrada ao lado de uma múmia, no Vale de Gizé, no Egito.

 A Vênus de Willendorf,

Essas figuras são notáveis por seus

traços exagerados: seios grandes,
abdômen proeminente e nádegas
volumosas. Essas características têm
sido interpretadas como símbolos de
fertilidade e saúde, possivelmente
representando um ideal feminino
naquela época.
Disponível em:
https://mol-tagge.blogspot.com/2014/05/historia-arte-corpo-humano-venus
.html
5. Na arte egípcia da Antiguidade, os seres devem ser
representados tal como são, integralmente, e não como
aparecem. Deste modo, para se transmitir a imagem mais
completa possível de um ser humano, representa-se o seu olho e
ombros de frente, enquanto se privilegia o perfil do rosto, visto
que o nariz assim representado é uma característica mais marcada
da personalidade. A estatura das pessoas e das coisas é objeto de
cânones muito rígidos: o faraó e os deuses são maiores do que os
cortesãos, e estes são maiores do que o povo ou do que seus
inimigos. ANDREU, G. A vida quotidiana no Egipto no tempo das pirâmides. Lisboa: Edições 70, 2022.

No texto, verifica-se que a produção artística no Antigo Egito é

marcada pela seguinte característica:
No texto, verifica-se que a produção artística no Antigo Egito é
marcada pela seguinte característica:

A) apreço ao realismo e à proporcionalidade das criações.

B) existência de convenções no sistema de representações.

C) negação dos padrões estabelecidos de ordem moral e

social.
D) sugestão de mobilidade nas imagens representadas.

E) valorização da produção autoral e subjetiva.

No texto, verifica-se que a produção artística no Antigo Egito é
marcada pela seguinte característica:

A) apreço ao realismo e à proporcionalidade das criações.

B) existência de convenções no sistema de representações.

C) negação dos padrões estabelecidos de ordem moral e

social.
D) sugestão de mobilidade nas imagens representadas.

E) valorização da produção autoral e subjetiva.

 Algumas características da arte egípcia são
importantes de ser mencionadas. São elas:
•A procura pela simetria: reforça um conceito
importante da visão de mundo dos egípcios
na Antiguidade, o ma’at, entendido por nós
como a harmonia do Universo.
•É considerada bidimensional: os desenhos
não têm perspectiva.
•Figuras retratadas sem emoção: aqueles
retratados na arte egípcia foram
representados sem emoções, isto é, sem
demonstrar alegria ou tristeza, porque o
propósito da arte era apenas guiar o morto The King with Isis, Tomb of Haremhab.
Ancient Egypt

em sua jornada na vida após a morte. Fonte:

https://www.wikiart.org/pt/ancient-egypti
an-painting/the-king-with-isis-tomb-of-ha
Disponível em https://www.historiadomundo.com.br/egipcia/arte-e-arquitetura-do-egito.htm remhab--1295
• Figuras retratadas sem emoção: aqueles
retratados na arte egípcia foram
representados sem emoções, isto é, sem
demonstrar alegria ou tristeza, porque o
propósito da arte era apenas guiar o morto
em sua jornada na vida após a morte.
Disponível em https://www.historiadomundo.com.br/egipcia/arte-e-arquitetura-do-egito.htm

Esta arte é conhecida por sua estética única e

por suas funções religiosas e simbólicas,
profundamente entrelaçadas com a crença
egípcia na imortalidade e no poder divino
dos faraós. Ancient Egypt
•Começar: aprox.3150 AC; Egypt
Disponível em: https:
https://www.wikiart.org/pt/ancient-egyptian-painting
6.A morte sempre esteve no
contexto das representações
dos povos desde a antiguidade
até a Idade Contemporânea. As
visões e atitudes diante a
morte podem ser percebidas
pelo homem, em cada
momento da história.

Analise a imagem:

Disponível em:
https://www.wikiart.org/pt/ancient-egyptian-painting/weighing-of-the-heart-bo
ok-of-the-dead-for-the-singer-of-amun-nany--1050
É correto afirmar que a imagem representa:

A) uma cena do cotidiano dos hititas, na pesagem de mercadorias

comercializadas com o povo egípcio.

B) acontecimentos do sonho de Moisés, de libertação do povo hebreu,

quando era prisioneiro do faraó egípcio.

C) o início do mundo para os nordicos, quando Nut, deusa do céu e das

estrelas, anuncia sua vitória diante de Chu, deus do Ar.
D) o livro dos mortos dos egípcios, com Osíris à direita e Anúbis ao centro,
pesando o coração de um morto para avaliar sua vida.
É correto afirmar que a imagem representa:

A) uma cena do cotidiano dos hititas, na pesagem de mercadorias

comercializadas com o povo egípcio.

B) acontecimentos do sonho de Moisés, de libertação do povo hebreu,

quando era prisioneiro do faraó egípcio.

C) o início do mundo para os nordicos, quando Nut, deusa do céu e das

estrelas, anuncia sua vitória diante de Chu, deus do Ar.
D) o livro dos mortos dos egípcios, com Osíris à direita e Anúbis ao centro,
pesando o coração de um morto para avaliar sua vida.
7.(Enem 2009) A arte é quase tão antiga quanto o ser humano. A função
decisiva da arte nos seus primórdios foi a de conferir poder mágico: poder
sobre a natureza, poder sobre os inimigos, poder sobre o parceiro de relações
sexuais, poder sobre a realidade, poder exercido no sentido de um
fortalecimento da coletividade humana. Nos alvores da humanidade, a arte
pouco tinha a ver com a “beleza” e nada tinha a ver com a contemplação
estética, com o desfrute estético: era um instrumento mágico, uma arma da
coletividade humana em sua luta pela sobrevivência. Por exemplo, a figura
apresentada de uma pintura rupestre comprova que as pinturas de animais nas
cavernas tinham a função de ajudar a dar ao caçador um sentido de segurança
e superioridade sobre a presa.(FISCHER, Ernst. A necessidade da arte. Rio de Janeiro: Guanabara, p. 45 - adaptado)

Com base nas informações do texto, conclui-se que a arte, nos seus
primórdios, tinha a função de:
A) Dar ao homem a sensação de domínio da
natureza e no desenvolver as relações sociais.

B) Dotar o ser humano de ferramentas de

trabalho que servissem para caçar presas, na luta
pela sobrevivência.
C) Desenvolver uma atividade individual, por meio
de signos, imagens e palavras, destacando a
importância do artista em relação ao grupo social.
D) Transformar magicamente a natureza pelo
esforço do trabalho coletivo, como uma arma de
defesa da coletividade humana.
E) Guiar o ser humano em suas atividades de
trabalho coletivo.
A) Dar ao homem a sensação de domínio da
natureza e no desenvolver as relações sociais.

B) Dotar o ser humano de ferramentas de

trabalho que servissem para caçar presas, na luta
pela sobrevivência.
C) Desenvolver uma atividade individual, por meio
de signos, imagens e palavras, destacando a
importância do artista em relação ao grupo social.
D) Transformar magicamente a natureza pelo
esforço do trabalho coletivo, como uma arma de
defesa da coletividade humana.
E) Guiar o ser humano em suas atividades de
trabalho coletivo.
 Atividade
Ler o texto da página 24, capítulo 7 e farão as
atividades da página 29.